TERAPIA OCUPACIONAL

ORIENTACIN EN LA ESCUELA PARA

NIOS CON TRASTORNOS MOTORES
Pessia Grywac Meyerhof, PhD.,TO

Terapia Ocupacional
Objetivo:
Facilitar la tarea del maestro en el aula
Aumentar las posibilidades de aprendizaje de
su nio
Facilitar la interaccin con colegas

TO en la Orientacin de la escuela
La decisin de colocar a un nio en la escuela

siempre genera tensin, porque es una

separacin entre "cuidadores" y el nio.
Qu escuela?
Cuando?

TO en la Orientacin de la escuela
Preescolar, orientamos a la bsqueda de la

familia:
escuela pequea con nios tpicos

con pocos nios en clase (hasta 6-8 personas)

Cerca de la casa o el trabajo de los padres

TO en la Orientacin de la escuela
Objetivo
Socializacin
Autonoma
Desarrollo de la comunicacin
Independencia y autoconocimiento
Establecimiento de rutina

TO en la Orientacin de la escuela

Importante:

Profesor afectivo
Actividades sensoriales, juegos simblicos,
concretos, espacio libre para jugar y explorar

TO en la Orientacin de la escuela
La escuela debe estimular:
Desarrollo general
Relacin Interpersonal
Desarrollo cognitivo
Lenguaje oral

TO en la Orientacion Pre-escolar
Despus de 20 a 30 das desde el comienzo de
la poca, cuando el nio ya ha demostrado sus
fortalezas y debilidades, el TO lo observar "in
situ.

TO en la Orientacin de la escuela
Nota:
En el aula
Leccin de educacin fsica
Otras lecciones (msica, arte,
etc.)
Parque infantil e intervalo

TO en la Orientacin de la escuela
Est orientada a los aspectos:
Postural
facilitalaciones para la locomocin
jugar con diferentes materiales
Comportamiento
Atencin y concentracin
Jugar
Otros aspectos que se necesiten

TO en la Orientacin de la escuela
Locomocin
En lo posible el medio ambiente est
adaptado para que el nio puede moverse
solo
andador o similar
De cuatro patas , arrastre
Otros

TO en la Orientacin de la escuela
Posturas
buscamos mantener muebles del mismo
patrn de colores, altura al mismo nivel del
resto de la sala, intentando integrar las
diferencias del nio dentro del ambiente
escolar.

TO en la Orientacin de la escuela
El entorno est adaptado de tal manera que el
nio pueda ser independiente dentro de sus
capacidades.

Cepillar los dientes es

parte de la rutina luego
del almuerzo.
Observen como Arthur
se ubico de pie para
permanecer solo.

Lavarse la manos se torna

una tarea facil cuando
esta senatado.

TO en la Orientacin de la escuela
El proceso educativo tiene un
carcter dinmico, por lo que el
terapeuta ocupacional junto con el
equipo pedaggico mantendr una
interaccin constante para definir
juntos la conducta apropiada en
relacin con el proceso de
aprendizaje del nio
especficamente.

TO en la Orientacin de la escuela
Cuando el nio alcanza la edad de
la alfabetizacin, a veces es
importante para la evaluacin de
los alumnos ayudar a elegir el
mejor mtodo de enseanza para
el nio (Vygotski, Montessori,
auditivo, clsico y otros)

TO en la Orientacin de la escuela
Algunas adaptaciones para el lapiz.

Adaptaciones para lapiz y tijeradaptaes para lpis e

Adaptaiones para
lapiz, para abrir el
espacio entre pulgar
e indice.