AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

Institucin Educativa Comandante PNP Horacio Patio Cruzatti

I. E. "AMALIA ESPI

CAMINO

SESIN DE APRENDIZAJE N 03 TERCERA unidad

TITULO DE LA
SESIN

Trabajo con Objetos

GRADO/SECCIN:

REA

EPT

DURACIN:

PROFESORA

VILCAPOMA COSIOS

FECHA:

3 A,B.
2 horas.
20

08

16

3. Proposito

COMPETENCIAS

Comprensin y Aplicacin
de Tecnologas.

CAPACIDADES

Organiza la informacin visualmente

haciendo uso del presentador de
diapositivas.

INDICADORES

Inserta diversos elementos

textuales y grficas en las
diapositivas.

4. DESARROLLO DEL APRENDIZAJE:

El docente saluda y da la bienvenida a los estudiantes. Se presenta

la Unidad N 2 y explica con detalle el ttulo, la duracin, los
productos a elaborar y la forma de evaluacin que se emplear.

INICIO

El docente presenta a los estudiantes la siguiente situacin

significativa. (Recurso 1)

Partiendo de la situacin presentada el docente dialoga con los

estudiantes y formula las siguientes interrogantes.
Qu actividades se han programado para celebrar el
aniversario de la empresa?
Todas las evidencias registradas cmo sern presentadas?
Qu es una diapositiva?
En qu programa podran hacer Antonio y Andrea est
presentacin?, Por qu?
Para recoger los conocimientos previos de los estudiantes respecto
al uso del programa de presentacin de diapositivas, el docente hace
entrega del siguiente material (Recurso 2).

(15 minutos)

 El docente conduce las respuestas de los estudiantes al propsito de

la sesin.

DESARROLL
O

Se hace entrega del Instructivo N 1, se pide a los estudiantes que

ingresen al presentador de diapositivas y en una nueva presentacin
realicen el procedimiento para insertar diferentes objetos (Texto,
imgenes, formas), como muestra el instructivo. El docente gua a
(65 minutos)
los estudiantes en la elaboracin de la siguiente presentacin.
(Recurso 3).

Se hace entrega del Instructivo N 2 y se gua a los estudiantes para

insertar objetos multimedia en la presentacin.
Luego del ejemplo realizado por el docente, se propone que realicen
la Actividad N 1. Los estudiantes realizan la actividad asignada y
el docente monitorea y acompaa permanentemente el desarrollo de
la misma a fin de poder brindar su apoyo a los estudiantes que
muestren dificultades en la insercin y trabajo con objetos.

(10 minutos)

CIERRE

RE
FLEXIN:
El docente recoge las intervenciones de los estudiantes a las
preguntas metacognitivas a travs de la siguiente ficha.
(Recurso 4).


La evaluacin se realiza a travs de una Rbrica de Evaluacin.
ACTIVIDAD DE EXTENSIN:
El docente entrega a los estudiantes la ficha de Actividades N 2, da las indicaciones sobre el
trabajo a realizar y absuelve las dudas de los estudiantes, adjunto modelo (GESTIN
EMPRESARIAL).
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Fichas instructivas (Instructiva 1, Instructiva 2).
Ficha de actividades (Actividad 1, Actividad 2).
Recursos (Recurso 1, Recurso 2, Recurso 3, Recurso 4, GESTIN EMPRESARIAL).
Rbrica.
Pginas web de Internet: http://www.aulaclic.es/guia-office-2013/t_11_1.htm
Proyector multimedia.
Computadora.
Presentaciones multimedia.
Videos autoinstructivos:
https://www.youtube.com/watch?
v=9JrdHpAiYKk&list=PLomN84AdULIBodx6eIAxiCHThbaocT8NJ&index=15
Vo Bo
Lic. Nicfora Vilcapoma Cosios
PROFESORA RESPONSABLE

Lic. Rolando Zamudio Morales

COORDINADOR DE CIENCIAS

EVALUACIN:

RUBRICA
TEMA
INDICADO
R
GRADO

INDICADO
R

Cartula

Originalidad

Objetos

Diseo

Trabajando con Objetos.

Inserta diversos elementos textuales y grficas en las diapositivas.
3

SECCIN

FECHA

Muestra todos los datos

solicitados: nombre de la
empresa,
integrantes,
imgenes alusivas al
tema. Adems de una
adecuada
distribucin
del espacio en la
diapositiva
El producto demuestra
gran originalidad. Al
realizar su misin y
visin de su empresas y
ttulos insertados son
creativos e ingeniosos
La presentacin contiene
todos
los
objetos
solicitados
completos
(SmartArt,
grfico,
imgenes y video),
adems muestran un
adecuado diseo y
formato.
El contenido de todas las
diapositivas se puede
leer fcilmente desde
cualquier punto del aula.
Se puede leer la
informacin
de
los
recursos visuales sin
problemas.

Muestra todos los

datos
solicitados:,
nombre
de
la
empresa, integrantes.
Imgenes alusivas al
tema.

Muestra casi todos

los
datos
solicitados:, nombre
de la empresa,
integrantes
imgenes alusivas
al tema.

El
producto
demuestra
cierta
originalidad.
El
trabajo demuestra el
uso de nuevas ideas.
La
presentacin
contiene todos los
objetos solicitados
(SmartArt,
grfico,
imgenes y video).

En
algunas
diapositivas cuesta
leer el texto. El fondo
de
algunas
diapositivas
no
permite ver con
claridad la letra.

Muestra al menos
uno de los datos
solicitados:,
nombre de la
empresa,
integrantes
imgenes alusivas
al tema.
Usa las ideas de Usa ideas de
otras personas para otras personas.
crear las suyas,
pero no hay casi
evidencia de ideas
originales.
La
presentacin La presentacin
contiene casi todos contiene al menos
los
objetos uno de los objetos
solicitados
solicitados
(SmartArt, grfico, (SmartArt, grfico,
imgenes y video). imgenes
y
video).
Gran parte del
contenido cuesta
leer. El fondo de las
diapositivas y el
color de la letra no
lo hacen posible.

Sola en una
diapositiva
se
logra leer con
facilidad el texto.

N DE ORDEN

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
ESTUDIANTES
Identifica correctamente las
partes que conforma el
cabezal de mquina (0 - 4)

Identifica las tres partes

principales de la mquina
remalladora correctamente (0 -

PUNTAJE

mquina Remallado (0 2) -Realiza la operatividad de la

mquina remallaora en tiempos (Realiza el enhebrado de la

(0 - 4) Identifica correctamente las

partes que conforma el
mueble y estante de mquina

2)

algunas caractersticas (0 - 4)Define que es una mquina

remalladora y menciona

FICHA DE COTEJO

INDICADORES

Evaluacin:

FICHA DE SEGUIMIENTO DEL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA

INDICADOR:

Identifica los riesgos de la salud laboral

Identificar las causas y factores que generan los accidentes de trabajo
Nivel de
desempeo
ASPECTOS A
EVALUAR
1. Presentaci
n del
organizado
r

Desempeo sobresaliente
4

Desempeo
alto
3

Cumple con las siguientes

4 caractersticas:
- Usa el formato correcto
de los organizadores
- Se percata de no
cometer errores
ortogrficos
- Contiene los datos de
identificacin del
estudiante

Cumple con
las
siguientes 3
caracterstica
s:

Desempeo
medio
2
Cumple con las
siguientes 2
caractersticas:

Desempeo bajo
1
Cumple con las
siguientes 1
caractersticas:

2. Uso de
conceptos

Es entregado en el
tiempo establecido y
formato.
Utiliza adecuadamente los
concepto

3. Organiza
la
informaci
n
adecuada
mente
4. Comunicac
in de
conceptos
en el
organizado
r

Tiene relacin con el tema

que se est abordando

5. Es

Comunicacin clara y
precisa considera
elementos visto en el tema
incluyendo al menos 3
ejemplos

Comete
alguno
errores en
cuanto al
empleo hasta
2 concepto
La relacin
son claras sin
profundizar
en tema
tratado

Comete alguno
errores en
cuanto al empleo
hasta 3
concepto

Comete alguno
errores en cuanto
al empleo hasta
4 concepto

La relacin estn
poco
profundizadas en
tema tratado

La relacin son
confusas sin
profundizar en
tema tratado

Comunicaci
n clara
considera los
conceptos
aborados e
incluye al
menos 1
ejemplos
3

Comunicacin
vaga y expresa
su opinin
personal sin
abordar los
conceptos del
tema

Comunicacin
confusa y no
corresponde al
tema abordado

perseverante
al cumplir las
actividades
previstas en la
sesin

Vo Bo
Lic. Nicfora Vilcapoma Cosios
PROFESORA RESPONSABLE

Lic. Rolando Zamudio Morales

COORDINADOR DE CIENCIAS

Vo Bo
Lic. Edgar Poma Curasma
DIRECTOR