UNIVERSIDAD MANUELA BELTRN

VICERRECTORA ACADMICA
FORMATO DE PLANIFICACIN DE TAREAS DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACIN
1.1 Asignatura
1.2 Tema

PROBABILIDAD Y ESTADISTICA

Introduccin a la Probabilidad: Espacio muestral y eventos, probabilidad clsica y axiomas.

1.3 Corte

PRIMERO

2. DESARROLLO
2.1 Competencias a desarrollar
Identifica los elementos propios de la probabilidad y los contextos donde son aplicables

2.2 Descripcin de la Actividad

El ejercicio pretende que el estudioso aplique conceptos bsicos de probabilidad que son de s
importancia para definir las reglas de probabilidad y posteriormente Probabilidad condicional,
tambin se busca con esta actividad que el estudiante refuerce el concepto y propiedades qu
posee la probabilidad.
Con base en lo anterior el estudioso debe desarrollar las siguientes actividades:
1. Abrir el link:
2.
3.
4.
5.
6.
7.

https://www.thatquiz.org/es-d/?-l3-m3o-p0
Resolver las 10 preguntas incluidas en el ejercicio, tenga en cuenta que tiene solo 2 m
en cada intento de la actividad.
Al finalizar el cuestionario la plataforma web muestra un resumen de la actividad do
muestra las respuestas correctas a las preguntas mal resueltas.
Desarrollar n-veces la actividad para obtener mejores resultados.
Tomar un pantallazo con la mejor actividad resuelta, es decir, al resumen de la ac
donde muestre sus errores si ha tenido alguno.
Debe tener en cuenta que el pantallazo permita ver la hora y fecha de realizacin
actividad, tambin debe ir anexo en un archivo de Word.
Subir el archivo a la plataforma Aulanet en la seccin de la tarea correspondiente.

El estudioso deber tener en cuenta los siguientes parmetros a la hora de entregar la activid

Desarrollar la tarea en su totalidad y entregar por tareas de Aulanet dentro de las

establecidas para su envi. No se reciben tareas fuera de la fecha.
Realizar la tarea de manera individual y en presentarla en un archivo de procesador de
(Word, Excel, Power point) o pdf. Utilizar editor de ecuaciones para las expre
matemticas.

2.2.1 Material Complementario

Para desarrollar la actividad el estudiante debe disponer de los siguientes elementos:
1. Computador
2. Conexin a internet
3. Plataforma Virtual Aulanet

3. EVALUACIN
3.1 Rubrica de Evaluacin

Aspectos a Evaluar

Presentacin de acuerdo a los

parmetros establecidos

Estrategias, herramientas y
procedimientos en la solucin de las
situaciones propuestas.

Ponderacin
Nivel 1
Nivel 2
(0 - 2 Puntos) (2 - 4 Puntos)
No cumple
No cumple
con alguno
con los
de los
parmetros
parmetros
establecidos
establecidos
para la
para la
presentacin
presentacin
de la tarea.
de la tarea.
Muestra los
No muestra procedimient
los
os
procedimient matemticos
os
pero
matemticos
presenta
u omite pasos errores en el
claves para la proceso de
solucin de
solucin
las
(estrategias
situaciones
y
propuestas. herramientas
).

Nivel 3
(4 - 5 Punto

Cumple c
los
parmetr
establecid
para la
presentaci
de la tare

Muestra l
procedimie
s
matemtic
de maner
detallada
aplica la
estrategia
y/o
herramien
adecuadas
la soluci

Puntaje Obtenido:

/5

4. FORMATO

4.1 Tiempo de Desarrollo

2 Horas

4.2 Modo de Entrega

Aulanet (Tareas)

4.2 Fech
Entreg

5. REFERENCIAS A UMBuscador
1.
2.
3.
4.
5.
6.

http://biblioteca.umb.edu.co/uhtbin/cgisirsi.exe/x/0/x/5/?searchdata1=16259{CK
http://biblioteca.umb.edu.co/uhtbin/cgisirsi.exe/x/0/x/5/?searchdata1=26014{CK
http://www.ebooks7-24.com/?il=479&pg=1