30/4/2016

Descriptor

INACAP
ASIGNATURA:SistemasdeTransmisinporSDH

88HORAS

DESCRIPCINDELAASIGNATURA:

Laasignaturaentregalateorayprcticadelsistemadetransportedeinformacindebanda
anchadejerarquadigitalsincrnicaSDH(SynchronousDigitalHerarchy),estableciendola
formaenlacualsetransmitelainformacindigitalenbandabase,provenientederedesde
acceso, en una plataforma de red que integra los servicios de voz, datos y video en una
nicareddetransportesincrnicasobrelabasedeenlacesdefibraptica.

OBJETIVOSGENERALES:

Alaprobarlaasignatura,elalumnoestarencondicionesde:

EvaluarunaredSDHafindetransportarserviciode
redes de acceso como: voz, datos y video,
estableciendolaconfiguracinptimaparaelingreso
delainformacinalsistemasincrnico.

UNIDADESDEAPRENDIZAJE:
1

HORAS
20

EstructurademultiplexinsincrnicaSDH

Entramadodesealesencontenedores
virtuales

12

SincronismodelaredSDH

15

Gestindetrficoydered

15

AplicacindelareddetransporteSDH

18

EVALUACIN:

DOCENTEELABORADOR:CsarLagomarsino
Barrientos

ASESORDEDISEOCURRICULAR:Joanna
PincettiGuzmn

UNIDADESDEAPRENDIZAJE
1.

EstructurademultiplexinsincrnicaSDH
APRENDIZAJES
ESPERADOS
1.1.

Describelos
componentes
lgicosdela
formacindel
mdulode
transporte
sincrnicode

CRITERIOSDEEVALUACIN
1.1.1.

Defineloscomponentesvirtualesdela
estructurademultiplexin
sincrnica
1.1.2.

Describelafuncindeloselementos
degestindelmdulode

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20Horas
CONTENIDOSMNIMOSOBLIGATORIOS

Elmdulodetransporte
sincrnico:STM1
Descripcindelaestructurade
multiplexin
Funcindelataradeseccin
Composicindelencabezado
1/9

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Descriptor

acuerdoala
normativadela
recomendacin
delaITUT

transportesincrnico
1.1.3.

Describelafuncindeloselementos
deajuste,ubicacin(punteros)
ygestin(POH)anivelde
contenedorvirtual

SOH,MSOHyRSOH
Funcindelospunteros
Funcindelastarasdetrayecto:
POH
Modosdefuncionamientodelas
unidadestributariasTUyTUG

1.1.4.

Estableceelmododefuncionamiento
delasunidadestributariade
acuerdoalaformade
entramadobloqueadoo
flotante
ACTIVIDADESMNIMASOBLIGATORIAS

Aliniciodelaprimerasesin,eldocentepresentarelprogramadelaasignaturayloexplicaralos
alumnos.
Eldocenteyalumno:
Entreganinformacinrespectodesusconocimientospreviosatravsdeldilogo.
Comentanelprogramadelaasignaturaenrelacinconsufuturodesempeoenelmundo
laboral.

Eldocente:
Definelareddetransportedebandaanchasobreenlacesdefibrapticautilizando
transparencias.
Describelasventajasdelaintegracindeserviciossobreunanicareddetransportesincrnica
utilizandotransparencias.
Definelafuncinespecficadeloscomponentesvirtualesdelmdulodetransportesincrnico
utilizandotransparencias.
Describelafuncinespecificadelosbytesquecomponenelmdulodetransportesincrnico
utilizandotransparencias.
Losalumnos:
Reconocenlaimportanciadelareddetransportesincrnicacomointegradoradeservicios
Explicanlaformacindelaestructurademultiplexinsincrnica
Identificanenelmdulodetransportesincrnicolosbytesdegestinydetransportedecarga
til.
2.

Entramadodesealesencontenedoresvirtuales
APRENDIZAJES
ESPERADOS
2.1.Utilizaun

CRITERIOSDEEVALUACIN
2.1.1.

contenedorvirtual
Explicalaformadeentramado
dealtoybajo
sincrnicoporbit,porbytey
orden,explicando
asincrnicodelosserviciosdel
laformayeltipode
tipoNx64Kb/s,yPDH
servicioaentramar
(PlesiochronousDigital
(mapping
Herarchy)debajoyalto
orden.
2.1.2.Explicalaformadeadaptacin

deATM(AsynchronousTransfer
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12Horas
CONTENIDOSMNIMOSOBLIGATORIOS

Entramadodeserviciosde
nx64Kb/s

EntramadodesealesPDHde
bajoordenenVC12

Entramadodesealesdealto
ordenenVC3/4

2/9

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Descriptor

Mode)aunacapadeservidorSDH

2.1.3.

Establecelaformadeentramadode
sealesATMencontenedores
virtuales.

AdaptacindesealesATMen
SDH

EntramadodesealesATMen
contenedordealtoordenVC4

ConcatenacinVC4c

2.1.4.

Describeelprocesodeconcatenacin
paraeltransportedeseales
ATMconcapacidadsuperiora
lanominaldeunVC4
ACTIVIDADESMNIMASOBLIGATORIAS

Eldocente:
Explicalaformadeadaptacindesealessincrnicasyasincrnicasmedianteentramadoen
contenedoresvirtuales
Clasificadeacuerdoasutasadebits,losserviciosaserentramadosencontenedoresvirtuales,
relacionndoloconlasactualesredesdetelecomunicaciones
Seleccionadelosusuariospotenciales,eltransportedeceldasATMencontenedoresdealto
ordenyconcatenados
Desarrollaguadelaboratoriodetransportedetributariosdebajoorden

Losalumnos:
Seleccionandeacuerdoaltipodeservicio,laformadeentramadoymododefuncionamientode
latramaSDH
ExpresanlaimportanciadelacompatibilidaddeATMySDHeneltransportedecualquierusuario
porestareddebandaanchayaltavelocidad
Identificanelmecanismodedelimitacindeceldaenlascabecerasdetrayectodealtoorden
Desarrollanmedianteguadelaboratorio,experienciadeentramadoasincrnicoyconexiones
cruzadasdecontenedoresvirtualesdebajoorden(2M)

3.SincronismodelaredSDH
APRENDIZAJES
ESPERADOS
3.1.Aplicael

CRITERIOSDEEVALUACIN
3.1.1.

mecanismode
Identificaelmecanismode
sincronizacindela
sincronizacinmaestro
redSDH,para
esclavoylaforma
redesbasadasen
propagacindelasealde
distribucinde
relojdandoejemplos.
sealesderelojen
3.1.2.
modojerrquico
Describelosparmetrosdecalidadde
losrelojesusadosenlasincronizacin
delaredSDH

3.1.3.

Midelaestabilidadyprecisindeun
relojdeacuerdoalosobjetivos
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15Horas
CONTENIDOSMNIMOSOBLIGATORIOS

Sincronizacindelaredde
transporteSDH

Propagacindelsincronismoenla
redSDH:elByteZ1

Normasyrecomendacionessobre
redesdesincronismoITUT

Parmetrosdecalidaddelos
relojes

3/9

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Descriptor

detemporizacindelared

3.1.4.Empleaestratosde

sincronizacinparaestablecerelplan
desincronismodelareddeacuerdoa
larecomendacindelaITUT

Medicindelcomportamientode
lassealesdereloj:TIE(Time
IntervalError)yMTIE(Maximum
TimeintervalError)

Planesdesincronizacinde
acuerdoalarecomendacinITU
T

ACTIVIDADESMNIMASOBLIGATORIAS

Eldocente:
Explicalaimportanciadelsincronismoenunareddenaturalezadigital
Explicalanecesidaddeestablecerunmecanismodesincronizacinenmodomaestroesclavo
paraestablecerunmodelojerarquizadoderelojesenlaredSDH
Describelosparmetrosdecalidaddelosrelojeshaciendousodegrficasyexpresionesbasadas
enrecomendacionesITUT
Ilustrauncasorealdeplandesincronismodeunaempresadetelecomunicacionesdenuestro
pas.
DesarrollaguadelaboratoriodesincronismodelaredSDH

Losalumnos:
LocalizandentrodeldiagramadelaredSDH,lassealesderelojquepermitenrealizarel
sincronismo
IdentificanenlacabecerademultiplexindelatramaSDH,elbytequepermitepropagarlos
mensajesdesincronismo
ClasificanlosestratosdesincronismodeacuerdoalasrecomendacionesITUTG.811,G812y
G81s
Desarrollanmedianteguadelaboratorio,experienciademedicindelcomportamientodeun
relojdereferenciaprimariayconfiguracindelsincronismoenunaredSDH
4.

Gestindetrficoydered
APRENDIZAJES
ESPERADOS
4.1.

Analizaelsistema
degestinde
trficoyderedde
acuerdoala
supervisin,
administracin,
operaciny
mantenimientode
unaredsincrnica

CRITERIOSDEEVALUACIN
4.1.1.

Categorizalosestadioso
generacionesdedesarrollode
lossistemasdegestinde
redesdigitales

4.1.2.

Analizalaarquitecturadegestinde
red,elsoftware,asociado,interfaces,
yloselementosderedasociadosa
dichagestin

4.1.3.

Identificalosdispositivosyequipos
asociadosalagestinde
trficodelaredSDH
4.1.4.
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15Horas
CONTENIDOSMNIMOSOBLIGATORIOS

GestinderedSDH:ITUTTMN
(TelecommunicationsManagement
Networks)

Arquitecturadelagestindered

ElementosdelaredNE(Network
Element)

Softwaredegestin

Gestindetrfico

MultiplexoresADM(AddDrop
Multiplexin)
4/9

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Descriptor

Comparadiversasalternativasde
gestindetrficodeanillosSDHenla
actualidad,indicandolasventajasy
desventajasdecadaconfiguracin

OperacindeCrossConnect
(DXC)

Gestindetrficodeanillos

ACTIVIDADESMNIMASOBLIGATORIAS

Eldocente:
Esbozalaevolucindelossistemasdesupervisindelasredesdigitaleshastasultimo
refinamiento,lareddegestinTMN
AnalizalaarquitecturadegestinderedTMN,especificadamediantelasrecomendacionesM
3010,M3020,M3018yM3200
ClasificalasinterfacesdeadaptacindelaredTMNylaredSDH:interfazFyQ
Desarrolladiagramasenbloque,conlosequiposdelaredSDH,enBusyenAnillo
DesarrollaguadelaboratoriodesoftwaredegestindeequipoSDH

Losalumnos:

Distinguenlosdiferentesestadiosevolutivosdelagestindereddetransportedigital
Relacionanlosequiposconlossoftwareasociadosavariasalternativasdegestin
Verificanlasventajasydesventajasdediferentesconfiguracindeequiposenunareddada,de
acuerdoaparmetrosdecalidadpreestablecidos.
Desarrollanmedianteguadelaboratorio,experienciadeoperacindesoftwaredegestindered
enanilloSDH

5.

AplicacindelareddetransporteSDH
APRENDIZAJES
ESPERADOS
5.1.

EvalalaredSDH
eneltransportede
serviciosderedes
deacceso,dadala
configuracinde
equiposy
operacionesde
aprovisionamiento
paraelptimo
desempeodela
red

CRITERIOSDEEVALUACIN
5.1.1.

Preparalaredparaeltransporte
deinformacinbandabase
digitalprovenientedeuna
reddeacceso
configurandolos
parmetrosdecalidad,de
proteccindetrayectoy
formadeentramadodel
servicio

5.1.2.

Operalaredparareconfiguracin
encasodealarmasde
fallasyerrores

5.1.3.

Proyectaconfiguracionesdered
paraeltransporteentiemporeal
devoz,datosyvideo

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18Horas
CONTENIDOSMNIMOSOBLIGATORIOS

Multiplexordeinsercinextraccin
NECSMS150

SistemadeAnilloPPS(Path
ProtectionSwitching)

Funcionesdeoperacin,
administracin,mantenimientoy
provisin(OAM&P)

Operacindeconmutacinde
trayectoPPS

Alarmstica:alarmasdefallasyde
errores

Reconfiguracindelaredencaso
defallas

MultiplexinSTMN

Transmisindeserviciosderedes
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Descriptor

5.1.4.Justificalaampliacindela

troncaldetransporteSDHsobre
multiplexinpordivisindelongitudde
onda(WDM)paraincrementarla
capacidaddelareddetransportede
bandaancha

deacceso:voz,datosyvideo
Reddetransportepordivisin
delongituddeondaWDM
Modelodetransportedebanda:
convergenciadelasredes
enlatroncaldealta
capacidadWDM

ACTIVIDADESMNIMASOBLIGATORIAS

Eldocente:
Diagramaconfiguracionesdetransportedeinformacinbandabase,atravsdelaredSDH
Utilizaunequipocomercial(NECSMS150,laboratoriodeINACAP))configuradoenanillo,para
ilustrarlatcnicadetransmisinyproteccinencasodefallas.
Implementalosprocedimientosdegestindefallas,lascualesproporcionancapacidadde
monitoreodealarmas:AIS,FEBEyFERF
OperaelanilloSDH,parailustrareltransportedesealesdevoz,datosyvideoprovenientesde
redesdeacceso
Desarrollaguadelaboratorio,dealarmasdefallas,deerroresytransportedesealesderedes
deacceso
ReestructuralaredtroncalSDH,aplicandolatcnicademultiplexinpordivisindelongitudde
ondaWDM
Desarrollaguadelaboratorio,devisualizacindesealesWDM

Losalumnos:

Pruebanlasconfiguracionesmsadecuadas,paraeltransportedesealesentiemporeal
Utilizansoftwaredegestin,pararealizarelmonitoreodelaredfijandolosparmetrosoperativos
delequipo
Verificanlasoperacionesdeconmutacindetrayectoqueoperananteelcasodefallasenel
equipo
Desarrollanmedianteguadelaboratorio,experienciadegestindealarmasdefallasyde
errores,operacindeconmutacinytransportedesealesvoz,datosyvideoentiemporeal
JustificanlaintroduccindelatcnicapormultiplexinpordivisindelongituddeondaWDM,
paraincrementarlacapacidaddeanchodebandadelareddetransmisin
Esquematizansolucionesdereddetransporte,usandolatcnicaWDM
Detectanlanecesidaddeconvergenciadelasredes,paraoptimizarsurendimientoycapacidad
enbaseaWDM
Desarrollanmedianteguadelaboratorio,experienciadevisualizacindesealesmultiplexadas
pordivisindelongituddeonda,haciendousodeanalizadorespectral

ESTRATEGIASMETODOLGICAS

Aliniciodelaprimerasesinsedeberpresentarelprogramadelaasignatura
(objetivosgenerales,aprendizajesesperados,criteriosdeevaluacin,
contenidos,actividades,bibliografayevaluacin:cmo,cundo,
ponderacin)ycomentarloconelgrupocurso.

Estrategiasaplicablesparatodaslasunidades:

http://siga3.inacap.cl/aapedescriptor/showasig_moodle.aspx?idasig=ER0206

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Descriptor

Eldocente:

Utilizatcnicasexpositivasutilizandomediosaudiovisuales.
Fomentaeltrabajoenequipo.
Plateaestudiodecasossimulandosituacionesreales.
Estimulaycontribuyeamejorarlaexpresinoralyescrita.

UNIDADI

Eldocente:
ContextualizalaPrimeraUnidad
Exponedemaneradialogadasobreloscomponentesvirtualesqueforman
el mdulo de transporte sincrnico, utilizando transparencias para mostrar
losdiagramaspertinentesexplicandosufuncin.
Exponeenformaparticipativalasecuenciadelaestructurademultiplexin
para obtener la capacidad de carga de la trama STM1, utilizando
animacinenPowerPoint.paralaexplicacin.
Demuestra la tcnica para la gestin de las cabeceras de trayecto, as
comoelprocedimientodeubicacinyajustedefluctuacionesdefasedelos
punteros,utilizandoanimacionesenPowerPointparalaorientacindelos
alumnos.

UNIDADII

Eldocente:
ContextualizalaSegundaUnidad.
Expone de manera dialogada sobre la forma de adaptar los servicios de
redesdeaccesoalaredsincrnicadandoejemplos.
Exponeenformaparticipativasobrelostiposdeentramadodeacuerdoal
carctersincrnicooasincrnicodelassealesdeentradaalaredSDH,
utilizando para ello secuencias en Power Point, orientando a los alumnos
enlacomprensindesusdiferencias
Disea y desarrolla actividades prcticas de entramado asincrnico y
conexiones cruzadas de contenedores virtuales de bajo orden (2M) en
laboratorio de INACAP, a fin de desarrollar habilidades prcticas en los
alumnos.
UNIDADIII

Eldocente:
ContextualizalaTerceraUnidad.
Expone de manera dialogada sobre la necesidad de establecer un
sistemajerrquicoderelojeraenlaredSDH,dandoejemplos
Exponedemaneraparticipativasobrelosparmetrosdecalidaddelos
relojes haciendo uso de diagramas, graficas y expresiones en base a las
recomendacionesITUT
http://siga3.inacap.cl/aapedescriptor/showasig_moodle.aspx?idasig=ER0206

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Descriptor

ExponedemaneradialogadauncasodesincronismoderedSDHdeun
operador de telecomunicaciones para relacionar la teora con un caso
prctico para incentivar a los alumnos al anlisis crtico una red
sincrnicadelmbitonacional.
Disea y desarrolla actividades prcticas de medicin del
comportamiento de un reloj de referencia primaria y configuracin del
sincronismoenunaredSDHdellaboratoriodeINACAP,orientandoafin
dedesarrollarhabilidadesprcticasenlosalumnos.

UNIDADIV

Eldocente:
ContextualizalaCuartaUnidad.
Exponeenformaparticipativasobrelaarquitecturadelagestinde
trfico y de red, utilizando diagramas en bloques, tablas de datos de
gestindecalidadenPowerPoint
Exponedemaneradialogada un caso de gestin de red en base a
TMNdeunoperadordetelecomunicacionespararelacionarlateora
conuncasoprcticoparaincentivaralosalumnosalanlisiscrticode
lagestindeunareddelmbitonacional
Diseaydesarrollaactividadesprcticasdeoperacindesoftwarede
gestinderedenanilloSDHenellaboratoriodeINACAP,incentivadoa
losalumnosadesarrollarhabilidadesprcticasarespecto.

UNIDADV

Eldocente:
ContextualizalaQuintaUnidad.
Exponeenformaparticipativasobreconfiguracionesdetransportede
informacinbandabaseatravsdelaredSDHprovenientederedesde
accesoutilizandodiagramasderedesenPowerPoint
Asignaeldesarrollodeunproyectoalosalumnosdeimplementacin
de un servicio de red de acceso a ser transportado por la red SDH,
bajo las consideraciones que establezca ste (tipo de servicio, tasas
de bits, transmisin en tiempo real, etc). Posteriormente evala
medianteexposicindeltrabajo
Disea y desarrolla actividades prcticas de gestin de alarmas de
fallasydeerrores,operacindeconmutacinytransportedeseales
voz, datos y video en tiempo real, en el laboratorio de INACAP y
orientaalosalumnosenlaejecucin.
Exponeenformaparticipativasobrelaimportanciadelincrementodel
ancho de banda de la red troncal con el propsito de satisfacer las
demandasdenuevosserviciosyaplicacionesfundamentadaeneluso
crecientedelaInternet,fomentandoelanlisiscriticoenlasatisfaccin
deestasdemandas.
Expone de manera dialogada sobre la tcnica WDM ilustrando su
operacin mediante diagramas en Power Point, orientando a los
alumnosatravsdeejemplos.
ExponeenformaparticipativauncasodetransportedelatcnicaWDM
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Descriptor

de un operador de telecomunicaciones, relacionando la teora con un

caso prctico, para incentivar a los alumnos al anlisis crtico del
transportedealtastasasdebitsdeunareddelmbitonacional.
Exponedemaneradialogadasobrelaimportanciadelaconvergencia
delasredesdetelecomunicaciones,dandoejemplosalrespecto.
Diseaydesarrollaactividadesprcticasdevisualizacindeseales
multiplexadaspordivisindelongituddeondahaciendousodeanalizador
espectralenellaboratoriodeINACAP,orientadoalosalumnosensu
utilizacin.

BIBLIOGRAFADELAASIGNATURA

Bibliografia
Ttulo

Autor

BroadBandNetwork

MikeSexton,
AndyReid

1997

SegundaEdicin,
ArtechHouse
Plublishiers,
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Enlaces,RedesyServicios

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NEC

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SistemasdeTransmisin
DigitalEquiposTerminales

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1988

Recomendaciones
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AsambleaPlenaria,
Melbourne

Telecomunicaciones:Redes GS
1998
deDatos
Comunicaciones

Primeraedicin,Mc
GrawHill,Mxico

MP1550APDH/SDH
ANALIZER

Vol1,2,y3,
RerceraEdicin,
Measuring
Instruments
Divisin,Japan

ANRITZU
CORPORATION

Ao ISBN/ISSN Editorial

1996

Nombre
Fuente Recurso Tipode
Material
Digital

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