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DERECHOS A LA LIBERTAD E
IGUALDAD
SESIN 5
1. DERECHOS FUNDAMENTALES
De acuerdo a Ferrajoli (1995, p. 10) define a los derechos fundamentales en el plano
terico jurdico como la identificacin de los derechos que estn adscritos
universalmente a toda persona y que son indisponibles e inalterables.
Desde el punto de vista del derecho positivo, es decir; la dogmtica constitucional
internacional. Los derechos fundamentales son establecidos por el Estado, guan el
ordenamiento internacional, son universales e indisponibles establecidos en el
Declaracin Universal de los Derechos Humanos de 1948, en los pactos internacionales
de 1966 y en las dems convenciones internacionales sobre derechos humanos.
La Declaracin Universal de los Derechos Humanos garantizan como derechos
fundamentales a todos los derechos considerados vitales cuya garanta es condicin
necesaria para la paz, el derecho a la vida y a la integridad personal, los derechos
civiles y polticos, los derechos de liberad, pero tambin, en un mundo en el que
sobrevivir es siempre menos un hecho natural y cada vez ms un hecho artificial, los
derechos sociales para la supervivencia.
A la vez, Ferrajoli (1995, p. 65) considera importante los derechos y la igualdad. La
igualdad es en primer lugar igualdad en los derechos de libertad, que garantizan al
igual valor de todas las diferencias personales de nacionalidad, de sexo, de lengua,
de religin, de opiniones polticas, de condiciones personales y sociales.
2. INTERPRETACIN CONSTITUCIONAL PERUANO
Los derechos fundamentales de la persona humana estn contemplados en:
El artculo 1 de la Constitucin Poltica donde se ha establecido que la defensa
persona humana y el respeto de su dignidad son el fin supremo de la sociedad y del
Estado, este concepto configura en la realidad una proteccin tanto subjetiva como
objetiva de los derechos fundamentales ante cualquier arbitrariedad de parte de
cualquier autoridad, funcionario o persona.
Peces-Barba (1999) seala que El concepto de derechos fundamentales comprende
tanto los presupuestos ticos como los componentes jurdicos, significando la
relevancia moral de una idea que compromete la dignidad humana, sus objetivos de
autonoma moral, y tambin la relevancia jurdica que convierte a los derechos en
norma bsica material del ordenamiento, siendo instrumento necesario para que el
individuo desarrolle en la sociedad todas sus potencialidades. Los derechos
fundamentales expresan tanto una moralidad bsica como una juridicidad bsica.
Consecuentemente, si bien el reconocimiento positivo de los derechos fundamentales
(comnmente, en la Norma Fundamental) es presupuesto de su exigibilidad como
lmite al accionar del Estado y de los propios particulares, tambin lo es su
connotacin tica y axiolgica, en tanto manifiestas concreciones positivas del
Esto quiere decir, que cuando existen similares condiciones, atributos o cualidades
entre los individuos que los posibiliten a desarrollarse sin distincin, estamos
hablando de igualdad. A la vez, si esto no se da, estamos desenvolvindonos en
condiciones de desigualdad. Por ltimo, si a pesar que existan diferencias hay
tratos de sectorizacin o un comportamiento favoreciendo a unos en vez de otros,
estamos bajo una conducta de diferenciacin.
Sin embargo, la igualdad no consiste solo en tratar a todos de manera igual. El
verdadero concepto de igualdad consiste en tratar igual a los iguales y desigual a
los desiguales. Si bien el derecho a la igualdad como regla, garantiza a toda
persona recibir igual trato en el contenido y aplicacin de la ley, ello no impide que,
en circunstancias especiales, la norma brinde un tratamiento desigual a las
personas. Atendiendo precisamente a que estas pueden encontrarse en una
situacin real de diferencia o desigualad, que les resulta desfavorable o perjudicial.
De all, que no todo trato desigual puede equipararse mecnicamente como una
discriminacin. La Constitucin permite
que se brinde un trato desigual y ms
favorable a quienes se encuentren en una situacin diferente, que genere una
desigualdad real desventajosa para estas personas.
II. LA IGUALDAD COMO PRINCIPIO
Al ser la igualdad un principio bsico de los derechos humanos, se enmarca dentro
de la poltica del Estado, por ende; es el Estado que debe garantizar, preservar y
dar acciones a travs de medidas para el cumplimiento y promocin de este
derecho.
Es por esto que, el Tribunal Constitucional del Per (2008), ha precisado los
alcances de la igualdad como principio:
- La igualdad tiene como lmite para la actuacin estatal (mbito legislativo,
administrativo y jurisdiccional).
- La igualdad como mecanismo de reaccin jurdica frente al hipottico caso de
arbitrariedad en el ejercicio del poder.
- La igualdad como impedimento para el establecimiento de situaciones basadas
en criterios prohibidos (diferenciacin atentatoria a la dignidad de la persona).
- La igualdad como pauta para basilar al accionar del Estado para que remueva
los obstculos polticos o sociales que restringen de hecho la igualdad de
oportunidades entre los seres humanos (p.113).
III.
LA IGUALDAD Y LA DISCRIMINACIN
Es necesario esclarecer que la discriminacin es el trato desigual, intencionado y
arbitrario a una persona, personas o nacin que ocasiona un condicionamiento o
situacin de superioridad de un grupo sobre otro mediante actos injustos que
afectan la dignidad de la persona, que puede llegar a la negacin de la misma
condicin humana.
Para la Academia de la Magistratura del Per,
la discriminacin tiene
consecuencias jurdicas de distincin, separacin, exclusin, divide a los iguales
mostrando rasgos de inferioridad, pudiendo discriminarse en razn de:
- Las caractersticas que son inmanente; es decir, las propias que estn presentes
desde el nacimiento; como la raza, sexo, etc.
- Las caractersticas que son incorporadas por el medio social. Estas son dadas
por el lugar de nacimiento, la condicin econmica, idioma, etc.
- Las caractersticas adoptadas, siendo las que aparecen por decisin del mismo
sujeto. Por ejemplo: la creencia religiosa, la orientacin sexual, la preferencia
poltica, etc. (p.118).
Por otra parte, tanto la Declaracin Universal de los Derechos Humanos como la
Constitucin Poltica del Per, se oponen a todo tipo de discriminacin de la persona
por algn motivo, sea de raza, origen, sexo, religin, opinin, condicin econmica,
ndole diversa (edad, discapacidad fsica, apariencia fsica, estatura, etc.)
V.2.
(2001, 22 ed.). La libertad es la facultad que tiene el ser humano de obrar o no obrar
segn su inteligencia y antojo, es el estado o condicin del que no est prisionero o
sujeto a otro; es la falta de coaccin y subordinacin; es la facultad que se disfruta en
las naciones bien gobernadas de hacer y decir cuanto no se oponga a las leyes ni a las
buenas costumbres.
Define nuevamente Milln (2003, p.28) que la libertad tiene un concepto amplsimo ya
que puede referirse a las cosas del mundo de la naturaleza, al mundo religioso y al
mundo de la cultura. Existen libertades innatas como el libre albedro y adquiridas
como la libertad moral y las libertades polticas. Tanto las innatas como las adquiridas
no se oponen sino que se implican o presuponen. Por ejemplo, las libertades polticas
adquiridas tienen valor si el libre albedro de las personas lo acepta, en caso contrario
no seran de libertad sino una imposicin del gobierno. La libertad moral es personal,
cada individuo lo decide en sus actos ticamente rectos, y estos actos son libres en el
sentido del libre albedro humano.
Por lo tanto, la libertad es un valor esencial e imprescindible del sistema democrtico,
y a la vez; es un derecho subjetivo fundamental, que se traduce en un conjunto de
"libertades especficas consagradas en las normas constitucionales y en los Pactos
Internacionales sobre Derechos Humanos".
Por otra parte, Libreros (2012) considera que la seguridad resulta ser un valor de
carcter Constitucional que irradia todo el ordenamiento y se erige como la finalidad
prstina de todo Estado Social de Derecho que tenga como propsito fundamental
garantizar las condiciones mnimas que le permitan a cada una de las personas que se
encuentran dentro de su jurisdiccin ejercer los derechos y libertades fundamentales,
sin ms restriccin que la libertad de sus congneres y el orden pblico.
Asimismo, la seguridad puede ser considerada como un derecho colectivo de carcter
social, hallndose en riesgo latente con ocasin de las actividades desarrolladas por
los individuos o por el Estado y sus actores.
Al relacionar las normas internacionales con lo planteado anteriormente referido a la
libertad y a la seguridad, encontramos a la Declaracin Universal de los Derechos
Humanos (1948), que menciona en el Artculo 3 que: Todo individuo tiene derecho a
la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona. Adems, en el Artculo 11. 2.
establece que: Nadie ser condenado por actos u omisiones que en el
momento de cometerse no fueron delictivos segn el Derecho nacional o
internacional. Tampoco se impondr pena ms grave que la aplicable en el momento
de la comisin del delito.
A la vez, en la Declaracin Americana de Derechos y Deberes del Hombre
(Declaracin Americana (1948) menciona en su Artculo 1:
Derecho a la vida, a la libertad, a la seguridad e integridad de la persona. Todo ser
humano tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona. En el
Artculo 25: Nadie puede ser privado de su libertad sino en los casos y segn las
formas establecidas por leyes pre existentes. Nadie puede ser detenido por
incumplimiento de obligaciones de carcter netamente civil.
trnsito, son los mbitos privados en los que existen servidumbres o tambin aquellas
reas comunes.
Ningn derecho es absoluto y tampoco lo es el de libre trnsito. En consecuencia,
deber cumplir las normas del orden pblico y tambin deber respetar la propiedad
de los dems cuando el libre trnsito se haga dentro de la propiedad privada.
III.- DERECHOS A LA LIBERTAD DE EXPRESIN
Los seres humanos tienen capacidad para pensar y decidir, estn dotados de
voluntad, de ah que, la libertad de expresin como derecho fundamental, se entiende
como la facultad de los individuos para manifestar o expresar sus ideas, pensamientos
y opiniones. Esta potestad puede ser ejercida en forma escrita o verbal y por medio de
la prensa, radio, televisin y en fin, por cualquier modo de comunicacin; no se puede
concebir el pensamiento humano sin la libertad de expresarlo; como consecuencia
lgica de esta libertad tenemos el derecho a la informacin, no se puede concebir la
libertad de expresin sin el derecho a obtener informacin.
Segn Orbegoso (como se cit en Burgoa, 1997, p.32), "...El pensamiento, las ideas,
adquieren un poder inmenso en la medida en que saliendo del cerebro de los
pensadores e idelogos y utilizando cualesquiera de los medios de expresin, pasan a
formar parte de la conciencia de las masas y colectividades; indudablemente,
entendida as la libertad de pensamiento, esta solo puede subsistir en el grado en que
se hagan efectivas otras libertades. Reconocer el derecho de pensar libremente, sin
reconocer el derecho de expresarlo, equivaldra a reconocer el derecho de adquirir
alimentos, pero no el de ingerirlos.
El Artculo 6 de la Constitucin Poltica, tambin contiene el derecho a la informacin,
pues seala que "...El derecho a la informacin ser garantizado por el Estado".
El derecho a la informacin es considerado como parte de los derechos fundamentales
quien impone la cultura actual a una sociedad cada vez ms relacionada con los
medios de la prensa, radio, televisin y en fin, por cualquier modo de comunicacin; no
se puede concebir el pensamiento humano sin la libertad de expresarlo; como
consecuencia lgica de esta libertad tenemos el derecho a la informacin, no se puede
concebir la libertad de expresin sin el derecho a obtener informacin.
La libertad de expresin y el derecho a la informacin estn ntimamente relacionados,
pero no pueden confundirse; la libertad de expresin atiende a la necesidad personal
que tiene el ser humano de manifestar su pensamiento, en cambio, el derecho a la
informacin se refiere a la necesidad que tiene el hombre y toda la sociedad en
conjunto de contar con informacin adecuada.
Es indudable que las distorsiones o manifestaciones dolosas de la informacin que
transmiten por parte de quienes disponen del poder social de conformar la opinin de
millones de personas, deben de dar lugar a una exigencia de responsabilidad
establecida en la ley, es por eso que, en materia de libertad de expresin y derecho a
la informacin, podramos establecer que la libertad de uno termina donde principia el
derecho de otro.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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Academia de la Magistratura (2008). Artculos y Ensayos en torno a la forma del
sistema procesal y apuntes sobre la justicia constitucional. Lima: Revista Institucional
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http://www.laley.com.ar/product/files/41352374/41352374.pdf
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Creativo.
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Informe del Secretario General Un concepto ms amplio de la libertad: desarrollo,
seguridad y derechos humanos para todos
Recuperado de http://www.cajpe.org.pe
Constitucin Poltica del Per (1993)
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Rosental- Iudin (1985). Diccionario de filosofa. Madrid: Akal.
Vsquez A. (2005). Derecho de las personas. 2. ed. Lima: Editorial San Marcos.
ACTIVIDAD
Se forman los equipos de cinco o seis integrantes.
Se Lee el material de consulta y se dialoga sobre el tema asignado contrastando con la
realidad nacional y/o mundial.
Elabora un informe escrito por equipos tomando en cuenta la plantilla que se le da a
continuacin. Lo resaltado y cursiva se cambia segn los aportes del grupo.
Los temas sern sorteados y son:
Tema 1: Derecho a la Igualdad
Tema 2: Igualdad y discriminacin.
Tema 3: Derecho a la igualdad de la Mujer
Tema 4: Derecho a la Libertad Personal y Seguridad personal.
Tema 5. Derecho al libre trnsito
INFORME N001
DE
FECHA
ASUNTO
: (La de hoy)
: Informe de (completar con el tema)
se vulnera
estos
Asunto: Los datos de los integrantes del grupo sern colocados en la hoja
posterior del Informe Escrito.