INSTITUCIN EDUCATIVA NUEVA GRANADA

Nit: 836000336 2

Resolucin Aprobacin de Estudio No.0087 del 16 de Enero de 2008

276147000559

Cdigo DANE

Proyecto de aula LA IMPORTANCIA DEL AGUA EN VERDA

Jos Mara Crdoba

Curso:

2y4

Duracin:

3 Meses Enero febrero y marzo

PGINA [1 de 15]
CDIGO:
GA600.9.27.04
VERSION 1
Fecha Elaboracin /2011

Presentacin
Desde hace algn tiempo se viene dando inters al deseo y al afn por desarrollar investigacin en casi todas las instituciones educativas a cualquier nivel,
aunque este propsito se hace evidente solo en el momento de realizar el trabajo como opcin de grado. Esta visin reduccionista no deja hacer lectura de lo que
puede darse al interior del aula en donde emerge un gran abanico de posibilidades para adentrarse a lo impredecible. En este sentido los proyectos de aula
surgen como una alternativa que posibilita la accin educativa en el aula y lo hacen de manera flexible e innovadora. El proyecto de aula es una propuesta
didctica fundamentada en la solucin de problemas, desde los procesos de enseanza y de aprendizaje

Justificacin:
El proyecto de aula no solo como fuente que inspira la bsqueda y construccin de conocimiento, sino como motor que impulsa al encuentro de soluciones de
problemticas del inters propio del alumnado. Es en este sentido que con la mediacin de procesos de investigacin, el desarrollo y logro de los proyectos de

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Fecha Elaboracin /2011

aula propugnan por una actitud cientfica, bien sea visto a partir de la disciplina o profesin que se aborde. Las dinmicas de este tipo de proyectos exigen que los
estudiantes trasciendan de la formulacin de un problema y de la simple consulta bibliogrfica y se vean en la necesidad de desarrollar habilidades para
enfrentarse a los procesos, vivencias, bsqueda de soluciones o las metas que lleven a la solucin de los problemas o situaciones problemticas escogidas.

Pregunta de investigacin

Qu problemticas ha generado en la vereda el guayabo la falta de agua y cmo podemos desde la escuela generar ideas para evitar que se continen
presentando estas dificultades?

Exploracin previa

Qu importancia tiene el agua para nuestro organismo?

Qu problemas causa la falta de agua en los cultivos de mi vereda?
Qu creen que est generando la falta de agua en mi vereda?

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Objetivos del proyecto

Objetivo General:

Determinar la importancia que tiene el cuidado del agua en mi vereda, por medio de la construccin del conocimiento y aprendizaje en la sede educativa Escuela
Nueva Jos Mara Crdoba

Objetivo Especficos:

Motivar a los estudiantes para que participen de forma activa en el proyecto

Promover actividades ldicas que le permitan a los estudiantes identificar causas que genera el mal manejo que se est dando a los recursos hdricos en mi
vereda

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Contribuir con actividades acadmicas, escolares, dinmicas, participativas el reconocimiento que tiene el buen manejo que se le debe dar a los recursos
hdricos.

Reconocer la importancia que tiene el agua para el desarrollo de la vida.

Promover talleres de capacitacin con la comunidad educativa sobre el buen uso del agua.

Competencias

La identificacin de la problemtica del agua que afecta la vereda permite desarrollar de forma prctica una gran cantidad de destrezas, conocimiento y actitudes,
ya que es un recurso pedaggico que permite a los estudiantes no solo la adquisicin de las competencias bsicas en las distintas reas curriculares que ayudan
a mejorar el pensamiento cientfico, critico, social, comunicativo, argumentativo, propositivo y la solucin de problemas.

Entre las reas tenemos:

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Matemticas: Permite realizar medidas, reas, clculos, permetros.

Castellano: Se crean habilidades, como escuchar conversaciones, leer y escribir.

Sociales: Las actitudes se realizan en grupos fomentando a convivencia y el trabajo mutuo.

Informtica: Se harn uso de videos, imgenes y textos digitales.

Referentes conceptuales:
El 22 de marzo se celebra el Da Mundial del Agua, una celebracin promovida desde la ONU y que, desde1993 trata de concienciar a todos los pases a realizar
actividades relacionadas con la conservacin y el desarrollo de los recursos hdricos.
El 71% de la superficie de la tierra est cubierta por agua, pero slo un 2% es agua potable, por ello es tan importante trabajar en la conservacin y el cuidado del
agua, un bien bsico para la superviviencia del ser humano. Est claro que los organismos internacionales pueden tomar medidas y realizar acciones a nivel
global, sin embargo, cada uno de nosotros en nuestras casas podemos hacer pequeas acciones que contribuyen al ahorro del agu a y, por lo tanto, a su
conservacin.

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Los estudiantes no solo aprenden con palabras y repeticiones de rdenes si no tambin con acciones por eso es importante ensearlos a tomar parte activa del
cuidado del medio ambiente mediante la prctica

Recursos didcticos

Cmara, tablero, lpices, colores, marcadores, papel peridico, libreta de apuntes.

Recursos digitales

Videobeam para la proyeccin de imgenes, videos de YouTube donde se evidencie la importancia del agua y lo que genera el mal uso de este recurso.

Metodologa

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La metodologa que se utilizara es activa, ya que est basada en un aprendizaje constructivo y significativo, donde los nios y nias estn prestos para
comprender su relacin con el medio que lo rodea dando respuestas activas participativas y reflexivas a los problemas del contexto adems se tendrn en cuenta
los siguientes aspectos:

Se busca que los nios y nias realicen observaciones de las problemticas que genera la sequia.

Que formulen preguntes y realicen comprobaciones y expongan ideas con nuevas fuentes de investigacin.

Que los nios y nias organicen sus trabajos en grupos, intercambien ideas y traten de solucionar problemas que surjan o puedan surgir.

Actividades propuestas

Actividad 1:

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Formar Equipos De Trabajo Para Llevar A Cabo Las Actividades.

identificar las principales quebradas y ros de mi vereda.

Actividad 2:
Visualizacin de videos desde YouTube en los cuales se pueda mostrar a los estudiantes los ros ms importantes de mi pas y mi regin .

Actividad 3:
Visita la boca toma y realizar mapa del lugar desde la escuela a la boca toma
Actividad 4:
Identificar las causas de la falta de agua en mi vereda
Actividad 5:
Proponer soluciones a la problemtica
Actividad 6:
Realizar plegables para entregar a las personas de mi vereda sobre los cuidados y el buen uso que se le debe dar al agua

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Jos Mara Crdoba

Actividad 7:
Presentacin del proyecto en la entrega de notas de primer periodo

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

Diagnostico

Investigacin

Ejecucin

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Fecha Elaboracin /2011

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Cdigo DANE

GA600.9.27.04

Proyecto de aula LA IMPORTANCIA DEL AGUA EN VERDA

Jos Mara Crdoba

FECHA
SEMANA
UNO Y
DOS
DE
FEBRERO

FASES DEL PROYECTO

Diagno
stico
Formar Equipos De Trabajo
Para Llevar A Cabo Las
Actividades.

Identificar las principales

quebradas y ros de mi
vereda.

SEMANA
TRES Y
CUATRO
DE
FEBRERO

Investig
acin

SOCIALES
Establecer
relaciones,
participar, comparar,
asumir, utilizar
diferentes fuentes
de informacin,
resolver conflictos,
identificar, describir,
clasificar, enunciar,
preguntar y
completar.
Unidad 7

NATURAES

Visualizacin de videos
desde YouTube en los
cuales se pueda mostrar a
los estudiantes los ros ms
importantes de mi pas y mi
regin .
Identificar las causas de la
falta de agua en mi vereda

SEMANA I
Y DOS DE

Ejecuci
n

Visita la boca toma y

Identifico y
describo la flora,

CDIGO:

VERSION 1
Fecha Elaboracin /2011

LENGUAJE

ETICA

Comprendo
diversos tipos
de
texto,
utilizando
algunas
estrategias de
bsqueda,
organizacin y
almacenamient
o
de
la
informacin.

Exploro la
naturaleza Y
Reconozco y
admiro la
belleza e
importancia
del medio que
me rodea
GUIA 7

Veo los
efectos de la

INFORMATICA

INGLES

MATEMATICAS

My
favorite
animals

Ubica lugares en
mapas y describe

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Jos Mara Crdoba
MARZO

realizar mapa del lugar

desde la escuela a la boca
toma

la fauna, el agua
y el suelo de mi
entorno
Unidad 7

CDIGO:

VERSION 1
Fecha Elaboracin /2011

contaminacin
en nuestro
medio.

trayectos

Proponer soluciones a la
problemtica

SEMANA
TRES Y
CUATRO
DE
MARZO

Sistem
atizaci
n

Realizar croquis del

nacimiento de agua

Sistematizacin

EVALUACIN

Produzco textos
escritos
que
responden
a
diversas
necesidades
comunicativas y
que siguen un
procedimiento
estratgico para
su elaboracin.

Participo en
equipos de
trabajo para
disear y
elaborar
proyectos en
los que expreso
mis ideas
sentimientos y
emociones

Puede estimar el
resultado de un
clculo, sin
necesidad de
calcularlo con
exactitud

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Cdigo DANE

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La evaluacin a implementar es el desarrollo de competencias cognitivas, comunicativas, actitudinales, procedimentales, de formulacin y de solucin de
problemas.
Evidencias de aprendizajes
fotos
Grado 2
FECHA
SEMAN
A UNO Y
DOS
DE
FEBRER
O

FASES DEL PROYECTO

Diagno
stico
Formar Equipos De Trabajo
Para Llevar A Cabo Las
Actividades.

SOCIALES

NATURAES

LENGUAJE

ETICA

Establecer
relaciones,
participar, comparar,
asumir,
utilizar
diferentes
fuentes
de
informacin,

Propongo y
verifico
necesidades de
los seres vivos..
Gua 2 y 3

Produzco
textos
orales
que
responden
a
distintos propsitos
comunicativos.
Unidad
1.-

Exploro la
naturaleza Y
Reconozco y
admiro la
belleza e
importancia

Identificar las principales

quebradas y ros de mi
vereda.

SEMAN
A TRES
Y
CUATR
O DE
FEBRER

Investig
acin

Visualizacin de videos
desde YouTube en los
cuales se pueda mostrar a
los estudiantes los ros ms
importantes de mi pas y mi
regin .

INFORMATICA

INGLES

MATEMATICAS

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Proyecto de aula LA IMPORTANCIA DEL AGUA EN VERDA

Jos Mara Crdoba
O

Ejecuci
n

Identifico y
describo la flora,
la fauna, el agua
y el suelo de mi
entorno.
Gua 4

Visita la boca toma y

realizar mapa del lugar
desde la escuela a la boca
toma

VERSION 1
Fecha Elaboracin /2011

Juguemos con las del medio

palabras.
que me
rodea
GUIA 7

resolver conflictos.
Identificar las causas de la
falta de agua en mi vereda

SEMAN
AIY
DOS DE
MARZO

CDIGO:

Proponer soluciones a la
problemtica

Produzco
textos
escritos
que
responden
a
diversas
necesidades
comunicativas.

Veo los
efectos de la
contaminaci
n en nuestro
medio.

My
favorite
animals

Unidad 2 Para
qu
sirven
las
palabras?
SEMAN
A TRES
Y
CUATR
O DE
MARZO

Sistem
atizaci
n

Realizar croquis del

nacimiento de agua

Ubicar lugares y
objetos en el
espacio mediante
los puntos
cardinales.
Tema 14 milenio 2

Selecciono la
informacin
apropiada para
dar respuestas a
mis preguntas.
Gua 5

Participo en
equipos de
trabajo para
disear y
elaborar
proyectos en los
que expreso mis
ideas
sentimientos y

Reconoce
caractersticas de
algunos objetos
como forma,
tamao, color y
clasifica a partir de
esas
caractersticas.

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emociones

EVIDENCIAS

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