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Progcontrolesfinter PDF
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DEL
P RINCIPADO
DE
A STURIAS
Tener muy claros los hbitos que queremos conseguir (en este caso el
control de esfnteres pero tambin cualquier otro hbito como puede
ser vestirse y desvestirse, lavarse los dientes,...)
Acompaar siempre a los nios en estas actividades y ensearles
cmo deben hacerlo.
Hacerlo siempre en un ambiente relajado, tranquilo y comprensivo,
sobre todo cuando ocurra algn "fallo" (estamos empezando).
El control del pis por la noche, se comenzar una vez que los nios
controlen bien durante el da.
Evitaremos en todo caso etiquetar a nuestros hijos con palabras
como: "eres un men..."; "tu hermana control mucho antes..."; "estoy
harta de lavar sbanas todos los das..." y evitaremos utilizar castigos
para conseguir este objetivo. (Tener en cuenta que la angustia puede
provocar ms ganas de hacer pis).
Recordar que cada nio tiene su propio ritmo. Lo mejor es confiar en
el desarrollo del nio, estimularlo positivamente y ensearle, no
exigirle.
Anotar en papel las horas en las que el nio orina o hace caca
durante una semana.
Julin Clavera,11- 4 planta. 33006 Oviedo.
Tfn: 985 27 29 85. Fax: 985 23 43 22. E-mail: eeaovied@educastur.princast.es
Web:www.educastur.princast.es/eoep/eeaovied
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Adems de todos los retos normales del control de esfnteres, los padres
debis tener en cuenta varias cuestiones:
1. El nio puede tener problemas de aprendizaje, por lo que puede costarle
mucho ms tiempo el adquirir las habilidades bsicas necesarias para ir al
cuarto de bao de modo independiente. Tambin puede que no se d cuenta
de que necesita ir al bao, tardando mucho en aprender a reconocer las
seales de su propio cuerpo. (En algunos casos puede llevar un ao, o incluso
ms, el que los nios consigan mantenerse secos y dos aos o ms el que se
limpien por s mismos).
2. A menudo tienen problemas para aprender y utilizar el lenguaje. Puede
que no sean capaces de decirle a sus padres que necesitan ir al WC con
palabras, por lo que stos tienen que atender a otros signos para saberlo.
3. Pueden encontrar difcil el adaptarse de una situacin a otra. Por ello,
podra ocurrir que en casa vayan al bao muy a gusto, pero no querer ir en la
guardera o en la escuela.
4. Algunos nios pueden adquirir hbitos de limpieza, o mantenerse secos,
pero no ambas cosas a la vez.
Causas de retardo en el control de esfnteres:
1. Demora en el desarrollo neurolgico.
2. Una forma de explicar estados de tensin y angustia. Un nio bajo
muchas presiones familiares puede expresar dicha disfuncin con
retrocesos.
Julin Clavera,11- 4 planta. 33006 Oviedo.
Tfn: 985 27 29 85. Fax: 985 23 43 22. E-mail: eeaovied@educastur.princast.es
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una frase sencilla. Si no, no pasa nada. Pero se puede decir que "otro da"
o "la prxima vez" (nombre del nio/a) har caca en el orinal como los
nios mayores.
Explicarle la conexin entre los pantalones secos y el hecho de
utilizar el orinal. El nio debe saber que los pantalones secos significan
una sensacin agradable y que puede mantenerlos as utilizando el orinal.
Incitacin.
Algunos nios necesitan que se les anime a ir al cuarto de bao a hacer
pis o caca.
Usar recompensas.
Durante la fase de aprendizaje, elogia siempre los xitos y quita
importancia a los fracasos. Mostrarle que estamos encantados cuando
usa el orinal o el WC debidamente puede ser una recompensa muy
poderosa. Para algunos nios, los elogios sern lo ms efectivo; para
otros ser el permitirles hacer alguna actividad favorita, o darles algo
agradable para comer.
Poner al nio ropa fcil de quitar.
Las primeras veces apenas podr esperar a que le desabrochen los
vaqueros y ...se sentir frustrado si se le "escapa". Esto es an ms
importante si el propio nio desea ir al retrete por su cuenta sin llamar a
nadie. Por tanto es mejor ponerle pantalones con elsticos (tipo chandal).
Nunca debemos:
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Control intestinal.
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