PERSONALIDAD:

TEMPERAMENTO y CARCTER
LA ESTRUCTURA DEL CARCTER: Es la integracin relativamente estabilizada de la estructura psquica del
organismo ligada con roles sociales de la persona. .

TEMPERAMENTO: Se refiere a la emotividad, la

sensibilidad en sus diferentes formas y grados, a las
tendencias, inclinaciones y preferencias. Es la
peculiaridad e intensidad individual de los afectos
psquicos y de la estructura dominante de humor y
motivacin. Es hereditario. Est relacionado con la
influencia endocrina.
Es la capa instintivo-afectiva de la personalidad,
sobre la cual la inteligencia y la voluntad modelarn
el carcter (en el cual influye el ambiente).
ES POSIBLE EDUCAR EL TEMPERAMENTO?... Si,
por que tambin influye la mente con sus
manifestaciones superiores. Sin embargo no, en
forma total. Se puede educar la sensibilidad, las
tendencias e inclinaciones.

CARCTER:

Hay tres factores fundamentales en

torno a los cuales se organiza el carcter:
1. Emotividad: Mayor o menor facilidad con que una
situacin dada provoca una reaccin afectiva,
emocin o sentimiento.
2. Actividad: Necesidad espontnea sin obligacin ni
inters especial que empuja a una persona a
actuar y ejecutar un proyecto de vida.
3. Repercusin: Capacidad de respuesta a lo que
sucede.

Hay tres tipos de conducta principales: agresivo, pasivo y asertivo.

La persona AGRESIVA
. Le gusta el sentimiento de poder, pero en el fondo sabe que se est aprovechando de los dems.
. Repite constantemente que tiene razn, pero oculta un sentimiento de inseguridad y d duda.
. Suele estar sola, puesto que su conducta aleja a dems; no obstante, nunca admitir que necesita amigos.
. Suele ser enrgica, pero con frecuencia de una forma destructiva.
. En realidad, no se gusta a s misma, por lo tan o crea un ambiente negativo a su alrededor.
. Tiene la capacidad de desmoralizar y humillar a los dems
La persona PASIVA
. Los dems se aprovechan de ella fcilmente (adems, fomenta esta actitud).
. Suele tener sentimientos de inseguridad y de inferioridad, que se refuerzan siempre que entra en contacto
con una persona agresiva.
. Est enfadada consigo misma porque sabe que los dems se aprovechan de ella. Es una experta en ocultar
sus sentimientos.
. Es tmida y reservada cuando est con otras personas. No sabe aceptar cumplidos.
. Se agota y no tiene mucha energa ni entusiasmo para nada. Su actitud acaba irritando a los dems.
. Absorbe la energa de los dems.
La persona ASERTIVA
. Se preocupa por sus derechos y por los de los dems.
. Por lo general, acaba consiguiendo sus metas.
. Respeta a los dems, est dispuesta a negociar y a comprometerse cuando lo considera oportuno.
. Cumple siempre sus promesas.
. Puede comunicar sus sentimientos de tal modo que, incluso cuando son negativos, no fomenta el re
sentimiento.
. Se siente en paz consigo misma y con los que la rodean.
. Est preparada para asumir riesgos y, si no funciona, acepta que los errores formen parte del proceso de
aprendizaje.
. Reconoce sus fracasos y sus xitos.
. Es entusiasta y motiva a los otros.
. Se siente bien consigo misma y hace sentirse bien a los dems.
. Se la puede reconocer por su tpico lenguaje verbal y corporal.
Puede empezar a ser una persona asertiva encargndose primero de los problemas pequeos y
recompensndose por sus logros. La visualizacin creativa le puede ayudar: piense en situaciones en las que
no ha actuado positivamente y pregntese qu es lo que cambiara en el futuro.

LA PERSONALIDAD
Estructuras y rasgos permanentes en el tiempo y que permiten diferenciar a una persona de otra. La personalidad es producto de
factores hereditarios (introvertido, extrovertido) como del medio ambiente (la cultura, el medio social, la familia, educacin recibida
etc.) La personalidad es nica e irrepetible.
Caractersticas
Diferenciacin se observa que todas las personas somos diferentes y nos sentimos as.
Consistencia es la permanencia de ciertos rasgos y estructuras mentales a travs de los aos a pesar que tu cuerpo, tus
gustos, intereses y amigos han cambiado.
Diferentes personalidades.
El ego se caracteriza porque en su estructura est formado por mltiples personalidades o personajes que de forma inconsciente
nuestro ego escoge como buenamente ha ido aprendiendo de su entorno y conforme a lo que le han enseado para resolver un
conflicto emocional, un comportamiento, un miedo, una sensacin o un pensamiento. De sta manera, dentro de nosotros en una
situacin concreta somos posedos por un personaje que interpreta su papel. Ya sea nuestro yo salvador, yo valiente, yo
tmido...
Qu es el ego?
La pequea palabra "ego" ha tenido varios significados. Para la psicologa, la instancia psquica a travs de la cual el individuo se
reconoce como yo y es consciente de su propia identidad. El ego, por lo tanto, es el punto de referencia de los fenmenos fsicos y
media entre la realidad del mundo exterior, los ideales del supery y los instintos del ello.
Teoras de la personalidad
a.
-

Psicosexual (Freud) la personalidad es la lucha entre:

El Ello o Id, compuesto por los deseos inconscientes de vida y de muerte y los impulsos. Maniobra bajo el principio del placer.
El supery (superego), formado por la moral y las reglas que un sujeto respeta en la sociedad. Representa la conciencia.
El yo (ego), es el equilibrio entre el ello y el supery. Permite que el hombre pueda satisfacer sus necesidades dentro de los
parmetros sociales bajo el principio de la realidad.

b. Modelo de los cinco factores

Describe rasgos de la persona que se organizan en polos extremos (positivo- negativo)
Neurotismo, Extraversin, Apertura a la experiencia, Amabilidad y responsabilidad.
c. Etapas del desarrollo de la personalidad. (Erick Erickson)
Describe las tareas que deben realizar las personas en las diferentes etapas de la vida. Para l la cultura tiene una influencia
muy importante en su desarrollo. Plantea ocho etapas de desarrollo de la persona, interdependientes la una de la otra.
Influenciando las crisis o conflictos cognitivos que hayan usado para resolver problemas.
LA AUTOAFIRMACION
Autoafirmarse es la seguridad en s mismo, La autoafirmacin es caracterstica de la conducta que se singulariza por un
comportamiento social positivo, que apunta a defender un derecho a alcanzar una meta.
La autoafirmacin personal se refiere a la capacidad para expresar nuestras opiniones, plantear quejas y en general hacernos
valer a la vez que cuidamos la relacin con el otro. Se trata de un delicado equilibrio en el que tenemos que tener claros
nuestros derechos asertivos como personas y a la vez respetar los de la otra persona para no deteriorar la relacin.
Son elementos para desarrollar Hbitos Mentales de xito.
1)
Afirmacin
2)
Victorias
3)
Tcnicas para mejorar el dilogo interior
4)
Formas para establecer el dialogo interior
a. AFIRMACION
Afirmacin Recibida:
De pequeos nos vemos reflejados en nuestros padres y otras personas significativas. A partir de este reflejo aprendemos a
valorarnos.
Afirmacin Propia:
A medida que vamos creciendo, podemos y debemos depender menos de la afirmacin que proviene de otros. Es necesario
que aprendamos a afirmarnos a nosotros mismos.
Afirmacin Compartida:

La persona que se valora tiende a propiciar la autoestima de aquello con que se relaciona, ayudndoles a descubrir sus
recursos y reconociendo sus mritos.
b. VICTORIAS
Victorias Privadas:
Una victoria privada se refiere a los logros que desde pequeos hemos conseguido y que conforman la fuerza de nuestra
personalidad. Es la conquista cotidiana que nos demuestra que somos capaces.
Victorias Pblicas:
Una victoria pblica se refiere al xito social en funcin de un logro que los dems reconocen.
EDAD
1 a 10 aos

11 a la
actualidad

VICTORIAS PRIVADAS

VICTORIAS PUBLICAS