IMPACTO DE LOS DESARROLLOS TECNOLOGICOS, EN BIOTECNOLOGIA,

LA MEDICINA, LA AGRICULTURA Y LA INDUSTRIA

BIOTECNOLOGIA: El incesante avance de la tecnociencia y, ms concretamente,

de la biotecnologa, abre un mundo de nuevas posibilidades no exentas de
riesgos. El objetivo del presente trabajo es analizar el conflicto social y ecolgico
que est generando el desarrollo biotecnolgico en el continente latinoamericano y
dilucidar cules son los posibles espacios y actores claves para que el desarrollo
biotecnolgico no se convierta en un asunto tecnocrtico, sino en un espacio de
participacin social, donde la biotecnologa sea una posibilidad "apropiada" por la
sociedad. Para realizar esta tarea es necesario identificar cul es la situacin real,
los peligros y los discursos de las instituciones y qu mbitos existen donde los
diferentes actores puedan interactuar, de modo que la biotica ejerza no slo un
papel mediador sino tambin hermenutico. Ello no ha de situar a la Biotica en un
espacio acadmico, sino que ha de buscar o crear los mecanismos para la
generacin de una praxis biotica.

LA MEDICINA: Es evidente que la medicina ha sufrido una gran mejora en el

ltimo siglo gracias a la implementacin y modernizacin de la tecnologa, ya sea
maquinaria pesada, tales como un respirador artificial; o refinada, como los chips y
la endoscopia. Esta modernizacin ha posibilitado que hoy en da se puedan
realizar todo tipo de intervenciones quirrgicas con el menor grado de invasin y
molestia de parte del paciente; as como tambin las ha facilitado, reduciendo los
riesgos.
No cabe duda de que la calidad de vida ha progresado mucho a causa de la
tecnologa mdica, no solo desde el punto de vista fsico (el nivel de mortalidad, y
mortalidad infantil ha disminuido marcadamente), sino tambin desde la manera
de pensar del ser humano, puesto que muchos descubrimientos han dado
explicacin a dudas existenciales y enigmas tales como: de dnde vienen las
diferencias entre los seres y las similitudes entre familiares?
Ha dado fin a numerosas enfermedades fatales, ha llevado esperanza a millones
de personas en todo el mundo con necesidades urgentes, como el trasplante de
un rgano. Personas que hace cincuenta aos no tenan arma alguna contra
enfermedades como el cncer de mama, ahora pueden combatirlo abiertamente y
poseen grandes probabilidades de triunfar. Posiblemente, en un futuro no tan

lejano, la tecnologa permita el descubrimiento de nuevos tratamientos contra

enfermedades que en la actualidad son prcticamente incompatibles.
LA AGRICULTURA: aunque muchos de los pasos bsicos de la agricultura siguen
siendo los mismos, como labrar, plantar, recolectar, pero la tecnologa ha seguido
avanzando la mejor produccin que el agricultor ha tenido en estos tiempos el
mejor que la de muchos aos atrs gracias a tcnicas de mejor produccin
gentica como lo han sido los, fertilizantes herbicidas. Plaguicidas, y
fungicidas, todo esto a aumentado la mejor produccin
la
tecnologa a aumentando la productividad agrcola.
La

tecnologa es la base para la agricultura durante su

desarrollo
El
impacto de la tecnologa en el empleo rural y los
niveles de ingresos bienestar de los seres
humanos y de los animales hoy en da la
tecnologa es un bienestar para el agricultor ha
revolucionado de manera econmica y de manera
social
La
produccin
de
fertilizantes
no
contaminantes es una gran ayuda para no
erosionar el mundo la composta tanto como
fertilizantes naturales es una mejora vegetal por lo tanto los efectos de la
tecnologa es importante como prever sus potencialidades

LA INDUSTRIA: La Tecnologa industrial es el uso de la ingeniera y la

manufactura para hacer una produccin ms rpida, simple y ms eficiente. El
campo de la tecnologa industrial emplea a personas creativas y tcnicamente
competentes que pueden ayudar a una empresa lograr una productividad
eficiente y rentable.1
Programas de tecnologa Industrial suelen incluir instrucciones en la teora de
optimizacin, factores humanos, comportamiento organizacional, procesos
industriales, procedimientos de planificacin industrial, aplicaciones informticas, y
preparacin de informes.2 3

Planificar y disear procesos de manufactura y equipo es un aspecto principal de

ser un tecnlogo industrial. Un tecnlogo industrial es a menudo responsable de la
implementacin de ciertos diseos y procesos. La tecnologa Industrial consiste en
la gestin, operacin y mantenimiento de sistemas operativos complejos.
DISEO INSTRUCCIONAL

El Diseo Instruccional es la prctica de crear "experiencias de instruccin que

hacen la adquisicin de conocimientos y habilidades ms eficiente, eficaz y
atractiva."1 El diseo Instruccional es el arte y ciencia aplicada de crear un
ambiente Instruccional y los materiales, claros y efectivos, que ayudarn al alumno
a desarrollar la capacidad para lograr ciertas tareas (Broderick, 2001).
En el diseo Instruccional se hace un anlisis completo de las necesidades y
metas educativas a cumplir y, posteriormente, se disea e implementa un
mecanismo que permita alcanzar esos objetivos. As, este proceso involucra el
desarrollo de materiales y actividades instrucciones, y luego las pruebas y
evaluaciones de las actividades del estudiante.
El diseo Instruccional implica una "planificacin" sobre el curso que se desea
impartir (qu se pretende, a quin estar dirigido, qu recursos y actividades sern
necesarios, cmo se evaluar y cmo se mejorar), para lo cual se requiere
organizar informacin y definir objetivos de aprendizaje claros y medibles. El
diseador Instruccional debe pensar qu mtodos, estrategias, actividades y
recursos deber utilizar para que los estudiantes aprendan y den sentido a la
informacin que recibirn, al igual que deber plantearse objetivos de los
siguientes tipos:
1. Generales: expresan conductas ltimas y los conocimientos mnimos de la
persona, estos objetivos deben plantearse con verbos de conductas no
observables y se entiende como un objetivo a largo plazo
2. Particulares: expresan conductas bsicas, se considera un objetivo a
mediano plazo, y los verbos con los cuales se debe formular deben ser de
conductas observables

3. Especficos: expresan conductas observables, manifiestan que el individuo

ha logrado un aprendizaje, y los verbos para formularlos siempre son
conductas observables

FASES ID
Existen muchos modelos de procesos de diseo Instruccional, pero la
mayora2 contienen los elementos bsicos conocidos en ingls como ADDIE, un
acrnimo de los pasos clave que se exponen aqu en espaol:
Analysis, Design, Development, Implementation y Evaluation. La fases del DI
constituyen el armazn procesal sobre el cual se produce la instruccin de forma
sistemtica.
Las fases del DI se resumen en el siguiente esquema:

La descripcin de este modelo aqu presentado corresponde a la recientemente

realizada por Berenice Morales-Gonzlez, Rubn Edel-Navarro y Genaro AguirreFase de anlisis: Anlisis de alumnado, del contenido, del entorno. Se trata de
una evaluacin de las necesidades que permita identificar tanto el perfil del
estudiante como las condiciones contextuales, que puedan incidir en el proceso de
enseanza-aprendizaje. Se debe tener en cuenta:

El problema y las metas de aprendizaje.

El Perfil de los involucrados.

Anlisis de la tarea.

Identificacin de la solucin de formacin.

Recursos disponibles y requeridos (financieros, humanos, materiales)

Tiempo disponible.

Descripcin
de
criterios
de
evaluacin-medicin
de
logro.
Fase de diseo: Se desarrollar el programa atendiendo a ciertos principios
didcticos acorde a la naturaleza epistemolgica acerca de cmo se ensea y
cmo se aprenden los contenidos. En esta fase es primordial:

Redactar los objetivos de la unidad o mdulo.

Disear el proceso de evaluacin.

Seleccionar los medios y sistemas para hacer llegar la informacin

Determinar el enfoque didctico general.

Planificar la formacin: decidir las partes y el orden del contenido,

Disear las actividades del alumno

Identificar los recursos pertinentes

El enfoque didctico desde el cual se aborde esta fase de diseo es fundamental.

Desarrollo: El propsito de esta fase es generar y validar los recursos de
aprendizaje, necesarios durante la implementacin de todos los mdulos de
instruccin. A esta fase, corresponde la elaboracin y prueba de los materiales y
recursos necesarios, como programacin de pginas web, multimedia, desarrollo
de manuales o tutoriales para alumnos o docentes. Se considera necesario
realizar una prueba piloto de las propuestas.
Implementacin: El propsito de esta fase es concretar el ambiente de
aprendizaje e involucrar a los estudiantes. Implica el plan de aprendizaje (dirigido
hacia maestros y alumnos) donde emerge la construccin real del conocimiento

por parte del estudiante. El plan de preparacin para maestros deber facilitar las
estrategias de enseanza y los recursos de aprendizaje que han sido
desarrollados en la fase previa. El plan de preparacin para involucrar a los
estudiantes, busca impulsar su participacin activa en la instruccin e interactuar
eficazmente con los recursos de aprendizaje recin desarrollados.
Evaluacin. Es una fase importante en el modelo, la cual permite valorar la
calidad no slo de los productos, sino de los procesos de enseanza y aprendizaje
involucrados antes y despus de la implementacin. De esta forma, la elaboracin
de criterios de evaluacin de todo el proceso es uno de los principales
procedimientos de esta fase, mismos que debern clarificarse en el plan de
evaluacin a entregarse a todos los interesados o grupos participantes del diseo
Instruccional. La evaluacin formativa de cada una de las fases puede conducir a
la modificacin o replanteamiento de cualquiera de sus dems fases; Al ser
considerado un modelo genrico que gua los mtodos y procedimientos, una
variedad de modelos se pueden aplicar al paradigma ADDIE

MODELO ADDIE

El modelo ADDIE es un marco que lista procesos genricos que diseadores

obstruccinales y desarrolladores en entrenamiento utilizan. 1 Representa una gua
descriptiva para la construccin de herramientas de formacin y apoyo al
desempeo eficaz en cinco fases.

Anlisis

Diseo

Desarrollo

Implementacin

Evaluacin

ADDIE es el marco
de un Sistema de Diseo Instruccional (ISD). La mayora de los modelos actuales
de la DSI son variaciones del proceso ADDIE 2 . Otros modelos incluyen el Dick y
Carey y modelos ISD Kemp. El prototipo rpido es una alternativa de uso comn
de este enfoque; prototipo rpido es la idea de la revisin de retroalimentacin
continua o formativa, mientras se lleva a cabo la creacin de materiales de
instruccin. Este modelo se esfuerza para ahorrar tiempo y dinero por la captura
de los problemas cuando todava son fciles de solucionar. Una expresin ms
reciente de prototipo rpido es SAM, por sus siglas en ingls (successive
approximation model).
Las teoras de instruccin tambin juegan un papel importante en el diseo de
materiales de instruccin. Teoras como el conductismo , el constructivismo ,
el aprendizaje social , y el cognitivismo ayudan a dar forma y definir el resultado de
los materiales de instruccin.

MODELO ASSURE

Heinich, Molenda, Russell y Smaldino (1993) desarrollaron el modelo ASSURE

incorporando los eventos de instruccin de Robert Gagn para asegurar el uso
efectivo de los medios en la instruccin. El modelo ASSURE tiene sus races
tericas en el constructivismo, partiendo de las caractersticas concretas del
estudiante, sus estilos de aprendizaje y fomentando la participacin activa y
comprometida del estudiante. ASSURE presenta seis fases o procedimientos:

1. Analizar las caractersticas del estudiante. Ante de comenzar, se debe conocer

las caractersticas de los estudiantes, en relacin a: Caractersticas Generales:
nivel de estudios, edad, caractersticas sociales, fsicas, etc. Capacidades
especficas de entrada: conocimientos previos, habilidades y actitudes. Estilos
de Aprendizaje. 2. Establecimiento de objetivos de aprendizaje, determinando los
resultados que los estudiantes deben alcanzar al realizar el curso, indicando el
grado en que sern conseguidos. 3. Seleccin de estrategias, tecnologas, medios
y materiales. Mtodo Instruccional que se considera ms apropiado para lograr
los objetivos para esos estudiantes particulares. Los medios que seran ms
adecuados: texto, imgenes, video, audio, y multimedia. Los materiales que
servirn de apoyo a los estudiantes para el logro de los objetivos. 4. Organizar el
escenario de aprendizaje. Desarrollar el curso creando un escenario que propicie
el aprendizaje, utilizando los medios y materiales seleccionados anteriormente.
Revisin del curso antes de su implementacin, especialmente si se utiliza un
entorno virtual comprobar el funcionamiento ptimo de los recursos y materiales
del curso. 5. Participacin de los estudiantes. Fomentar a travs de estrategias
activas y cooperativas la participacin del estudiante. 6. Evaluacin y revisin de la
implementacin y resultados del aprendizaje. La evaluacin del propio proceso

llevar a la reflexin sobre el mismo y a la implementacin de mejoras que

redunden en una mayor calidad de la accin formativa.
APLICACIONES MOVILES

Qu es una aplicacin mvil?

Una aplicacin mvil es un programa que usted puede descargar y al que puede
acceder directamente desde su telfono o desde algn otro aparato mvil como
por ejemplo una Tablet o un reproductor MP3.
Qu necesito para descargar y usar una aplicacin? Usted necesita un
Smartphone o algn otro aparato mvil con acceso a internet. No todas las
aplicaciones funcionan en todos los aparatos mviles. Cuando usted compra uno
de estos aparatos debe usar el sistema operativo y el tipo de aplicaciones que
corresponde a ese aparato. Los sistemas operativos mviles Android, Apple,
Microsoft y BlackBerry tienen tiendas de aplicaciones que operan en lnea en las
cuales usted puede buscar, descargar e instalar las aplicaciones. Algunos
comerciantes minoristas tambin operan tiendas de aplicaciones en internet.
Usted tendr que usar una tienda que le ofrezca las aplicaciones que funcionen
con el sistema operativo de su aparato. Para establecer una cuenta, es posible
que tenga que suministrar el nmero de una tarjeta de crdito, especialmente si va
a descargar una aplicacin que no es gratis.

Por qu hay algunas aplicaciones gratis? Algunas aplicaciones son

distribuidas gratuitamente por tiendas de aplicaciones. Los creadores de estas
aplicaciones pueden ganar dinero de las siguientes maneras:

Algunos proveedores venden un espacio publicitario dentro de la aplicacin.

Los creadores de estas aplicaciones pueden ganar dinero con los anuncios,
por este motivo distribuyen la aplicacin gratuitamente para poder llegar a la
mayor cantidad posible de usuarios.

Algunas aplicaciones ofrecen versiones bsicas gratuitas. Quienes

desarrollan estas aplicaciones esperan que a usted le agrade suficientemente
la aplicacin para pasarse a una versin mejorada y con una mayor cantidad
de funciones por la que tendr que pagar un cargo.

Algunas aplicaciones le permiten comprar ms funciones de la misma

aplicacin (in-app purchases en ingls). Usualmente, las compras de esas
funciones adicionales se facturan a travs de la tienda de aplicaciones. Hay
varios aparatos que vienen con configuraciones que permiten bloquear estas
compras.

CORELDRAW A TU MANERA

Lnzate de cabeza
Sea cual sea tu nivel de experiencia, CorelDRAW Graphics Suite X8 te lo pone
fcil para que empieces a usar el programa rpidamente. Aprende conceptos
bsicos con este software de diseo grfico o conoce las novedades con una
visita guiada de inicio y s productivo de inmediato gracias a un espacio de trabajo
que se adapta a las necesidades de tu flujo de trabajo. Disfruta de contenido de
primera calidad y recursos de aprendizaje integrados verstiles para enriquecer
tus proyectos. Aprovecha la eficacia aadida de Windows 10, la visualizacin en
varios monitores y la nueva compatibilidad con pantallas 4K.

Crea
Saca

el

mximo

partido

tus habilidades de diseo con las funciones

avanzadas e intuitivas de CorelDRAW
Graphics Suite X8. Encuentra fuentes
rpidamente para cualquier proyecto con la
funcin mejorada de bsqueda y filtrado de fuentes. Trabaja ms rpido con la
herramienta Cuchillo mejorada, que te permite dividir objetos vectoriales, texto y
mapas de bits a lo largo de cualquier ruta. Refina tus fotos con la herramienta Clon
corrector de Corel PHOTO-PAINT X8 y corrige distorsiones de perspectiva en el
cuadro de dilogo Enderezar imagen mejorado.
Personaliza
Sintete como en casa con todas tus herramientas preferidas! Adapta tu espacio
de diseo a tus necesidades con la interfaz actualizada y el tamao de icono y
color de escritorio y borde de ventana personalizados. Explora y organiza fuentes
para tus proyectos con la ayuda del nuevo Corel Font Manager X8. Adems,
podrs ampliar tu coleccin de herramientas creativas adquiriendo aplicaciones,
complementos y extensiones directamente desde la aplicacin

Deleita
Produce

resultados
de
calidad
profesional que dejarn
una
impresin duradera en
cualquier medio: desde
logotipos
y
letreros
llamativos,
hasta
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materiales de marketing,
grficos para Web y
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sociales,
vallas publicitarias y
mucho ms. Con su
compatibilidad
lder
con
formatos
de
archivo y herramientas
avanzadas
de
administracin del color,
CorelDRAW Graphics
Suite X8 te ofrece la
flexibilidad y precisin que necesitas para todo tipo de proyectos. Descubre una
comunidad vibrante e inspiradora de usuarios de CorelDRAW que te acompaarn
en tu aventura creativa.
.

CONCLUSION

Con este trabajo he logrado entender cada uno de los conceptos bsicos tratados
en el tercer periodo en tecnologa e informtica, aclarando cual es la definicin
exacta de cada uno

INTRODUCCION

Tenemos como propsito el aprender con este trabajo cada una de las definiciones
y llenando de experiencias y sabiduras comprendiendo muy bien todos los temas
vistos en clases

TRABAJO DE TERCER PERIODO DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

MILEIDA CONTRERAS RADA

COLEGIO LA SAGRADA FAMILIA DE FUNDACION MAGDALENA

TECNOLOGIA E INFORMATICA
CURSO 1101
FUND-MAG
2016
TRABAJO DE TERCER PERIODO DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

MILEIDA CONTRERAS RADA

AGUSTINA MENDOZA

COLEGIO LA DAGRADA FAMILIA DE FUNDACION MAGDALENA

TECNOLOGIA E INFORMATICA
CURSO 1101
FUND-MAG
2016
TABLA DE CONTENIDO

IMPACTO DE LOS DESARROLLOS TECNOLOGICOS, EN LA

BIOTECNOLOGIA, LA MEDICINA, LA AGRICULTURA, LA INDUSTRIA
DISEO INSTRUCCIONAL
MODELO ADDIE
MODELO ASSURE
APLICACIONES MOVILES
CORELDRAW A TU MANERA