DE QUE ESTAMOS HABLANDO:

QU ES AGROECOLOGA?
SIMPOSIO INTERNACIONAL DE
AGROECOLOGA
HACIA UN DESARROLLO RURAL
SUSTENTABLE ENDGENO
UNIVERSIDAD DE LA AMAZONA
Florencia, Caquet, mayo 12 al 15 de 2010
MARCO HELI FRANCO VALENCIA, I.A. M.Sc.
PROFESOR ASOCIADO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
SEDE BOGOT, FACULTAD DE AGRONOMA
Email: mhfrancov@unal.edu.co
mfranco@catie.ac.cr

INTRODUCCIN
La Agroecologa surge en la dcada de los aos 80
en latinoamerica como una respuesta a la
modernizacin del manejo de los recursos
naturales (y a su consecuente degradacin
ecosistmica) encaminada a encarar la crisis
ecolgica, y el problema medio ambietal y
social exitente, desde un manejo sustentable de
la naturaleza y del acceso igualitario a la misma
(Sevilla Guzmn y Gonzlez de Molina, 1993).

Sin embargo; siendo justos, sera mejor

hablar de redescubrimiento de la
Agroecologa, por parte de la Ciencia
Agronmica, al iniciar un proceso de
valoracin de los conocimientos que
atesoraban las culturas campesinas e
indgenas, de transmisin y conservacin
oral, sobre las interacciones que se
producan entre la naturaleza y la
sociedad para obtener el acceso a los
medios de vida.

MARCO CONCEPTUALANTECEDENTES

La primera sistematizacin de contenidos que

permiten hablar de Agroecologa, se debe a Miguel
Angel Altieri (1987), quien la defini como las bases
cientficas para una agricultura ecolgica.
El funcionamiento ecolgico de los procesos
agronmicos necesario para conseguir hacer una
agricultura sustentable fue sistematizado por
Stephen Gliessman (1990a y b; 2002).
La dimensin histrica en que aparecen insertas las
prcticas agronmicas y su biodiversidad
sociocultural, fue elaborada por Manuel Gonzlez
de Molina (1991 y 1993a; 1993b) y Victor Manuel
Toledo (1994); entre otros aportes que no pretendo,
obviamente, enumerar en forma exhaustiva.

LA AGROECOLOGA pretende que los procesos

de transicin de la agricultura convencional a
agricultura ecolgica se desarrollen en este
CONTEXTO
SOCIO
CULTURAL
Y
POLTICO que supone la generacin de
propuestas colectivas de cambio social
(Ottmann, 2005:17).
La integralidad del enfoque de la Agroecologa
requiere de, al menos, la articulacin de las
CIENCIAS SOCIALES CON LAS CIENCIAS
NATURALES (Eduardo Sevilla Guzmn y
Manuel Gonzlez de Molina, 1993; Gloria
Guzmn Casado y otros, 2000).

AGROECOLOGA
Representa una contra-narrativa a la de la
agricultura industrial. Se expresa en la lucha
diaria de los agricultores, las familias de
agricultores, comunidades y culturas,
polticos, investigadores y tcnicos, que
buscan establecer, mantener y desarrollar
alternativas de alimentacin y sistemas de
agricultura, que reconecten a la gente con la
naturaleza y que generen procesos de
cohesin social, de aprendizaje y accin
(Gliessman, 2010).

En un sentido amplio, la Agroecologa tiene

una DIMENISIN INTEGRAL en la que las
variables sociales ocupan un papel muy
relevante, pues aunque parta de una
dimensin tcnica, y su primer nivel de
anlisis sea el predio o finca; desde all se
pretende entender las mltiples formas de
interrelacin y dependencia que genera el
actual funcionamiento de la poltica, la
economa y la sociedad sobre la ciudadana en
general y sobre los agricultores en particular.

INTRODUCCIN
El

proceso de construccin terico de la

Agroecologa, cuenta ya con un acervo nada
despreciable en lo referente a sus aspectos
agronmicos; pero a decir de Graciela Ottman
(2005): no ha incorporado an en la medida
que creemos ello puede hacerse- el aporte
proveniente tanto de las Ciencias Sociales,
como de toda la riqueza terica surgida de las
experiencias
productivas
de
naturaleza
agroecolgica que aparecen en mltiples
espacios de las estructuras sociales agrarias.

ESTRUCTURA SOCIAL AGRARA

El concepto de Estructura Social Agraria procede de
la Antigua Tradicin de los Estudios Campesinos
(Archetti, 1978: 7-31; Palerm, 1980; Shanin, 1979;
Newby y Sevilla Guzmn, 1981), aunque su
delimitacin terica ms acabada se encuentra
dentro del pensamiento sociolgico agrario
contemporneo (Galeski, 1977: 163-187), que
enlaza con la Agroecologa (Altieri, 1987; Guzmn
et al, 2000).

ESTRUCTURA SOCIAL AGRARA

Por su naturaleza relacional permite ser utilizada en
dinmicas de transformacin local cuyos cursos de
accin se encuentran vinculados a grupos o colectivos
sociales de carcter agropecuario y/o forestal (Ottmann,
2005:12).
La Estructura Social Agraria aparece tambin vinculada a
formas de intervencin en las que la accin social
colectiva adquiere una perspectiva dialctica (Ibaez,
1979 y 1985), de transformacin de la realidad, en los
espacios productivos de la misma sobre los que
actuamos.

La agroecologa como enfoque pluriepistemolgico

2. Socioeconmico o
de Desarrollo Local

Fenmenos de anlisis

3. Sociocultural y
Poltico

1. Ecolgico y
Tcnico-Agronmico

3 dimensiones de la Agroecologa
DESARROLLO ENDGENO
(Re-localizacin, economa social)
Certificacin social - SPG
Movimientos sociales
Polticas Pblicas
Consumo Social
IAP
Extensin Participativa
Decrecimiento
Cambio Social Agroec

Economa Ecolgica y EcoAgroSistemas

Circuitos Cortos, Comercializacin local
Transiciones agronmicas Sustentables
(finca, comunidad, regin, mundo)
Energas alternativas

AGROECOLOGA
(Estudios Multi-Trans-Post-)

Cooperacin Social
Deseos y Necesidades Bsicas

PARTICIPACIN
SOSTENIBILIDAD
(horizontalidad,
(Metabolismos
accin colectiva,
Socio-vitales,
dilogos, Agricultura urbana Ciudades sostenibles
Co-evolucin)
diversidad) Ecologa Poltica - Ecofeminismo
Estilos de agricultura
Bio y Demo-diversidad

Por qu la Agroecologa?

Factores Impulsando a la
Agroecologa como Alternativa

Costo del petrleo

Crisis de alimentos
Necesidades de las comunidades rurales
Ganancias bajas en prcticas convencionales
Desarrollo de nuevas prcticas viables
Creciente conciencia ambiental
Nuevos y fuertes mercados para productos
generados y procesados alternativamente

Agroecologa
Qu es?
La aplicacin de principios y conceptos
de la ecologa al diseo y manejo de
sistemas agroalimenticios sostenibles
(Gliessman, 2010).
1.
2.
3.
4.
5.

Conceptos y principios de Ecologa

Diseo
Manejo
Sistemas Agroalimenticios
Sostenibilidad

Imperios
Agroalimentarios...

Sistema Financiero Global

Sistema Agroalimentario Global

Desactivacin
Agric.
Empresarial

Agric.
Transnacional

Agric.
Especializada
(Calidad, Origen...)

Agric.
Campesina

Agric.
Orgnica

?
(Basado en:
The New Peasantries,
Jan Douwe V. Ploeg)

Agroecologa o Multifuncionalidad?
o Instituciones vigentes?

Circuitos cortos
(orgnicos yResistencias
cooperativos)

Economa y estilo de vida

100
90
80

Porcentaje de mercadeo

70
60
50
40

Porcentaje del agricultor

30
20
10

Costos de Produccin

0
1910 1920 1930 1950 1960 1970 1970 1980 1990

Reduccin del porcentaje de ganancia para el

agricultor, por cada dolar del consumidor.
Fuente: Smith, S. 1992. Faming-itsdecliningintheUS.Choices 7:8-10.

ENFOQUE ECONMICO

Slo se ve bien con el

corazn. Pues lo esencial es
invisible para los ojos.
Saint Exupery. (El Principito)

Para Qu la Agroecologa?

TRES PERSPECTIVAS SOBRE ECONOMA Y

MEDIO AMBIENTE

Economa
Ecolgica

Naturaleza
Economa
3

Economa
Naturaleza
2

Integracin:
SISTEMA
ABIERTO

Naturaleza
1

Economa
Ambiental

Un absurdo:
SISTEMA
CERRADO

Economa
1

MP y VR
Economa Actual : Inconsciencia deliberada:
SEPARACION IMPOSIBLE

CAUSAS DE LOS PROBLEMAS

ECONOMICOS Y AMBIENTALES
-MANERAS DE APRENDER A VER LA REALIDAD
(APRENDEM0S A SER CIEGOS).
-CONFUSION EN CONCEPTOS Y LENGUAJE. (VERBORREA
SEUDOINTELECTUAL VACIA: APRENDER O APROBAR?).

-ESTILOS DE VIDA-DESARROLLO INSOSTENIBLES Y NO

GENERALIZABLES.(MAS CRECIMIENTO)
-MANERAS DE TOMAR DECISIONES AUTORITARIAS Y
ARBITRARIAS (EN NOMBRE DE LA DEMOCRACIA).
-SUMISION E INCONSCIENCIA GENERALIZADA (TENER FE NO
ES CREER EN LO QUE NO SE VE SINO CREER QUE SE VE).

AGROECOLOGA
La
definicin
terica
y
metodolgica debe convertirse
en un aporte en la formacin
agroecolgica, al incluir los
contenidos que consideramos
fundamentales
desde
las

Agroecologa,

como
desarrollo local utilizando
la agricultura ecolgica
como elemento generador
de dinmicas participativas.

Ciencias Sociales para as

obtener un manejo ptimo y
ecolgico de los recursos CIENCIA CON LA GENTE
naturales.

Nuevo paradigma

CIENCIA CON LA GENTE (IAP)

Desarticular estructuras
verticales de poder

Paulo Freire ...

Funtowitz
2005)

Ravetz

(1994,

Boaventura dos Santos (2000,

2007)

Fals Borda (1988, 1993)

Alfonso Ort (1999)

Jess Ibez (1998)

Buscar equidad en los

grupos sociales donde se
investiga acta

Contextualizar
subjetivismo
premisas
Legitimar
investigacin

y
como
la

Respetar las identidades

culturales locales

Los paradigmas cientficos nunca son fciles de

desafiar, menos cuando empiezan a romperse bajo el
peso de pruebas contradictorias
Pocos cientficos mirarn hacia atrs para ver en
donde sus paradigmas pueden haberse perdido...
(Pollan, M. 2008).
Por tanto, no esperemos que los idealizadores,
mentores y adeptos de la Revolucin Verde vengan a
decirnos que el paradigma de la modernizacin de
la agricultura fue un desastre histrico.

Como seala Morin (1998):

Una revolucin paradigmtica amenaza no solo
los conceptos, ideas y teoras, sino tambin al
estatuto, el prestigio, la carrera de todos los que
viven material y psiquicamente de la creencia
establecida, vinculados al paradigma
convencional. (MORIN, 1998: 293).
Por esto, existe una enorme resistencia en el medio
acadmico y tcnico-cientfico para aceptar el
nuevo paradigma.

(MORIN, 1998, p.293).

Al mismo tiempo, los pioneros de este nuevo
paradigma tienen que enfrentar no solamente
censuras e interpretaciones, pero tambin el odio.
Por esta razn, primero desviante y rejetada, la
idea nueva necesita constituirse en un primer
nicho, antes de poder fortalecerse, tornarse una
tendencia reconocida y, finalmente, triunfar como
ortodoxia intocable

PERSPECTIVA SOCIOPOLTICA
Relaciones de poder en el
contexto sociopoltico de la
actividad agraria: capacidad
de incidencia de los diferentes
actores en las relaciones,
entramado
social
y
econmico y con la naturaleza
(Garrido
Pea,
1996;
Martnez Alier, J. 1998).

Procesos: autonoma, control y

capacidades endgenas.

Autonoma
local
en
el
funcionamiento
de
los
procesos socioeconmicos y
productivos:
Minimizar dependencias.

CAMBIO SOCIAL AGROECOLGICO

Hacia interacciones horizontales:

solidarias y de apoyo mutuo.

Relaciones sociales que faciliten

la transicin agroecolgica:
equidad,
horizontalidad,
solidaridad y apoyo mutuo

Frente a las relaciones de

competitividad y formas
conflictuales del liberalismo
histrico: Kropotkin (Palerm,
1976).

PARTICIPACIN

Frente a extraccin de informacin o

diagnsticos por parte de expertos
- procesos de reflexin conjunta
entre investigadores y poblacin
rural - interpretaciones, toma de
decisiones y construccin de
iniciativas de cambio conjuntas.

ESQUEMA
FRANCISCO
ROBERTO
CAPORAL

POR QU?
Procesos de reflexin colectiva, entre miembros del grupo
y equipo de investigacin - estatus de agentes de
cambio a todas las personas implicadas
Ms all de un proceso de construccin de conocimiento,
sistematizable y acumulativo: genera experiencia que
permite aprender a aprender (Balczar, 2003) desarrollar capacidades, descubrir el entorno con una
mirada crtica y analizar y afrontar situaciones futuras.
Permite asumir responsabilidades en el proceso de
transformacin de la realidad social: pasar de un papel
de vctimas de los problemas a agentes centrales de
cambio y de solucin.

PERSPECTIVA DIALCTICA O
SOCIOPRXICA
Metodologa de investigacin y proceso de intervencin
social en paralelo.
Anlisis de la realidad como una forma de conocimiento
y toma de conciencia de la propia poblacin que pasa
a ser sujeto activo y protagonista de un proyecto de
transformacin de su entorno y realidad ms
inmediatos (mbitos de vida cotidiana, espacios de
relacin comunitaria, barrio, comuna, vereda,
municipio...).

PERSPECTIVA DIALCTICA O SOCIOPRXICA

Participantes = actores sociales, con voz propia; habilidades
para decidir y reflexionar, y capacidades para participar
activamente en el proceso de investigacin y cambio.
Meta: transformacin de la realidad social - incrementando
su poder. Solucionar problemas concretos que un grupo o
comunidad enfrenta, desde las capacidades endgenas.
Desarrollo de conciencia crtica en los participantes: proceso
de comunicacin real entre el equipo investigador y los
miembros de la comunidad, y al interior de cada grupo.

PERSPECTIVA DIALCTICA O SOCIOPRXICA

Incremento en el conocimiento de su capacidad
personal y grupal para actuar.

Responsabilidad de
dinamizadoras:

las

personas

investigadoras

Tcnicas con objetivos coherentes y resultados

palpables
Diseo realista actividades iniciales con alta
posibilidad de xito - los participantes se sienten
reforzados y estimulados para continuar
No se puede hacer perder el tiempo
Buena y adecuada sistematizacin del proceso

LA IAP PRINCIPIOS BSICOS

1. Objetivos marcados a partir de los problemas concretos
que se desean solucionar
2. Proceso de apertura a todos los puntos de vista de las
personas implicadas ante los problemas y los objetivos
marcados - consensuar un diagnstico y poder debatir y
negociar sobre las propuestas
3. La implicacin de las personas participantes es una
condicin indispensable
4. Las lneas de actuacin que se promueven son punto de
inicio de una nueva etapa de deteccin de nuevos
problemas, nuevos objetivos, nuevo proceso

LA IAP PRINCIPIOS BSICOS

Agentes externos: de la universidad o de otra

administracin local o regional.
Elementos facilitadores del proceso en algunos casos
papel inicial central: impulsores del proceso de reflexin
y de desarrollo de conciencia crtica en torno a los
problemas o necesidades del grupo, a partir del cual se
podr trabajar todo el proceso de IAP.
En estos casos: el papel de las figuras tcnicas debe ir
reducindose hacia el de facilitadores metodolgicos y
logsticos.

EXPERIENCIAS
Y
ANTECEDENTES

1er Seminario Internacional de Agroecologa

Bases para un desarrollo Rural Sustentable

UNIVERSIDAD DEL LLANO

Villavicencio, 10 al 12 de septiembre de 2008.
Informacin disponible en:
http://seminario.unillanos.edu.co/

IV SIMPSIO NACIONAL DE AGROECOLOGIA

II Feria de Intercambio de Productos de la Agricultura Orgnica
CONSTRUYENDO UNA SOCIEDAD AGROECOLGICA
Universidad Nacional de Colombia, Sede Palmira
Fecha: 24 y 25 de Abril de 2008

http://graeco.iespana.es/extras/informeDeGestion2008/AsistenciaEventos/IVSimposioNacionalDeAgro
ecologia/CUARTO%20SIMPOSIO%20NACIONAL%20DE%20AGROECOLOGIA.pdf
Tanto el Simposio como el Encuentro tendrn una participacin abierta y representativa de las distintas
personas e instituciones interesadas en la temtica propuesta. La metodologa incluye una feria que
permita el intercambio de productos y experiencias en agricultura ecolgica, conferencias y un foro
debidamente orientado para alcanzar los objetivos trazados por la presente propuesta. Del mismo modo,
los expositores principales cumplirn con varios criterios de tal manera que su participacin favorezca a
los objetivos.

Otras Actividades
Durante el segundo da del evento en el campus universitario se desarrollara la Segunda Feria para el
Intercambio de Experiencias y Productos de la Agricultura Ecolgica, en el cual se propiciara la
realizacin de actividades que permitan la integracin y socializacin de las distintas experiencias
presentes en el evento.

El da sbado, se podr participar previa inscripcin y cancelacin del costo a definirse (sujeto a
cumplimiento de cupo mnimo) en una gira con el fin de conocer experiencias exitosas de agricultura
ecolgica en el Departamento del Valle del Cauca.

Este mismo da se abrir un espacio previa inscripcin para la presentacin voluntaria de videos y otros
materiales educativos relacionados con la agricultura ecolgica, realizados por comunidades, ONG u otras
entidades oficiales y privadas.

VI CONGRESO BRASILERO DE AGROECOLOGA

II CONGRESO LATINOAMERICANO DE AGROECOLOGA
Curitiba Paran Brasil. 9 al 12 de noviembre de 2009
http://www.agroecologia2009.org.br/
Tema Central: Agricultura Familiar Campesina: Experiencias pasadas y presentes.
Construyendo un futuro sustentable

AREAS TEMTICAS:
AGROECOSSISTEMAS

1.1 Produo vegetal

1.2 Manejo ecolgico do solo e gua
1.3 Produo Animal
1.4 Transio agroecolgica

DESENVOLVIMENTO RURAL
2.1 Aspectos Socioculturais :
2.2 Economia
2.3 Polticas pblicas

3. MEIO AMBIENTE
4. CONSTRUO E SOCIALIZAO DO CONHECIMENTO
5. EXPERINCIAS EM AGROECOLOGIA

Congreso SOCLA - Agroecologa Brasil 2009

06 Conferncias
12 Painis
16 Temticas
21 Palestras
13 Relatos de Experincias
12 Oficinas
96 Trabalhos orais
48 Experincias orais
1200 Trabalhos e Experincias em Pster
02 Dinmicas de Campo (tarde dos dias 10 e 11 de novembro Centro de
Agroecologia do Paran) / 800 pessoas cada tarde / 10 estaes
69 Stands
21 stands de 12 m2 (Instituies Governamentais, Empresas, ONGs)
48 stands de 9 m2 (produtores, associaes, organizaes da sociedade civil)
01 Palco Agroecolgico (Manifestaes artsticas e culturais)
01 Sala de Cine Vdeo e Espao Literrio (lanamento livros)
01 III Seminrio Nacional de Construo do Conhecimento Agroecolgico (III
SNCCA)
01 Encontro Nacional de Grupos de Estudantes em Agroecologia
07 Visitas Tcnicas a Propriedades Agroecolgicas / Escolas / Mercados
Curso de Agroecologia (promoo: SOCLA)

SOCLA Brasil - Resumen

Tema 1: Ensinamentos de populaes tradicionais como aprendizado para um futuro sustentvel.

Tema 2: Agricultura Familiar Camponesa: base socioambiental para uma
Tema 3: Segurana e Soberania Alimentar num contexto de crise
Tema 4: Agricultores Experimentadores: integrando o conhecimento popular e o cientfico
Tema 5 : Agricultores Experientes em Agroecologia na Amrica Latina e no Brasil
Tema 6 - A invaso dos Transgnicos: o papel dos cientistas e da sociedade
Tema 7: Comercializao de Produtos da Agricultura de Base Ecolgica
Tema 8: Gnero e Agroecologia
Tema 9: Diseo de sistemas agroecolgicos y el proceso de conversin en Amrica Latina.
Tema 10: Avanos cientficos da Agroecologia: pragas, doenas e integrao lavoura-pecuria
Tema 11: Amenazas del Modelo Agroindustrial
Tema 12: Pesquisa, Ensino e Extenso em Agroecologia
Tema 13: O risco dos agrotxicos
Tema 14: Avanos cientficos da agroecologia: homeopatia e experincia em policultivos
Tema 15: Legislao e Certificao Participativa
Tema 16: Polticas pblicas baseadas nos princpios da Agroecologia
Presentacin de experiencias
Trabalhos Orais* 6 trabalhos/sala (8 Salas p/ 100 lugares)
Relatos de Experincias* 6 experincias/sala (4 salas p/ 100 lugares)
15 minutos apresentao + 05 minutos debate(20 min./trabalho)
Apresentao de Pster - Salo 1 (200 - 400 pster)
Seminrios sobre Construo do Conhecimento Agroecolgico (ABA)
Oficinas - 6 Oficinas paralelas (Salas p/ 100 lugares): Encontro de Grupos de Estudantes em Agroecologia (GEAEs)

EVENTOS PARALELOS - de tera a quinta

Feira agroecolgica / Stands (todos os dias)

Intervalos
Cine Vdeo (documentrios) todos os dias

Espao Literrio (divulgao de livros, manuais, Cds, vdeos e outras obras do mundo agroecolgico).

Apresentaes Culturais Palco Agroecolgico. Teatro, Msica, Dana (fandango), Msticas Populares, espao p/ outras
manifestaes (todos os dias).

Dias de Campo

Curso de Agroecologia (promoo: SOCLA)

VIII ENCUENTRO DE AGRICULTURA ORGNICA Y SOSTENIBLE

VI ASAMBLEA CONTINENTAL DEL MOVIMIENTO AGROECOLOGICO
LATINOAMERICANO (MAELA). Cuba, Mayo de 2010
Temtica:

Agricultura Urbana y Suburbana.

Desarrollo Agrario Municipal.

Jvenes y gnero en el sector agroalimentario.

Mercado, Comercializacin y Certificacin Orgnica.

Soberana y Seguridad Alimentara.

Comunicacin y articulacin de actores para la promocin y sensibilizacin de la

Agroecologa.

Tecnologas para la Agricultura Sostenible.

Calentamiento Global y Cambio Climtico.

Uso de Energas y Tecnologas Alternativas.

Enseanza, Investigacin y Extensin Agro ecolgica.

Manejo y Evaluacin de Agroecosistemas.

II SEMINARIO INTERNACIONAL DE AGROECOLOGA

VI SIMPOSIO NACIONAL DE AGROECOLOGA
III FERIA DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS Y
PRODUCTOS DE LA AGRICULTURA ECOLGICA

Popayn, Cauca, Colombia

06 al 08 de Octubre de 2010

TULL
UNIVERSIDAD
DEL CAUCA

Grupo de Investigaciones
Para el Desarrollo Rural

Granja Agroecolgica Pura Vida

Andaluca (Valle del Cauca)

IDENTIFICACIN Y CARACTERIZACIN DE
LOS
SISTEMAS
PRODUCTIVOS
DEL
RESGUARDO INDIGENA DE YAQUIV.
DISEO DE ALGUNAS ALTERNATIVAS DE
PRODUCCIN AGROECOLGICA PARA EL
MEJORAMIENTO DE SU PLAN DE VIDA.
AGROFORESTERA AGROECOLGICA.

UCHUVA (Physalis peruviana)

Para finalizar

Por todo lo antedicho, lo que pretendo es contribuir a la

construccin de una propuesta alternativa que lleve a cabo la
sustitucin del modelo productivo monocultural, de los
ltimos aos, por otro basado en la sustentabilidad social y
ecolgica...
PROPUESTA EN CONSTRUCCIN

AGROFORESTERA AGROECOLGICA

MUCHAS GRACIAS