Guia de Aprendizaje Pre Cálculo II

Vive tu Propsito
METODOLOGA DEL
MATERIALDE
APRENDIZAJE
TRABAJO
(TEXTO UNIVERSITARIO)
PRECLCULO II
MATERIAL DE TRABAJO DE PRECLCULO II
VISIN
Ser una de las 10 mejores universidades
privadas del Per al ao 2020, reconocidos
por nuestra excelencia acadmica y
vocacin de servicio, lderes en formacin
integral,
con
perspectiva global;
promoviendo la competitividad del pas.
MISIN
Somos una universidad privada innovadora y
comprometida con el desarrollo del Per, que se
dedica a formar personas competentes, integras y
emprendedoras, con visin internacional, para que
se conviertan en ciudadanos responsables e
impulsen el desarrollo de sus comunidades,
impartiendo
experiencias
de
aprendizaje
vivificantes e inspiradores; y generando una alta
valoracin mutua entre todos los grupos de inters
Material publicado con fines de estudio

Primera edicin
Huancayo, 2016

INTRODUCCIN
Al presentar este Material de trabajo, se hace con el sano propsito de

contribuir decididamente en el proceso del aprendizaje de la asignatura de
Preclculo II.
Esta recopilacin de ejercicios est destinada para los alumnos del segundo
periodo de la Universidad Continental, cada ejercicios esta seleccionado,
permitiendo preparar y capacitar debidamente al estudiante para seguir
sus estudios superiores.
La formacin bsica de los estudios impartidos en la universidad, en el
rea de Ciencias y Formacin General, son muy importantes y la
asignatura de Preclculo II juega un rol fundamental, debido a los avances
de los temas que comprende esta materia y que estn relacionados a las
especialidades que brinda la Universidad.
Es as como este material de trabajo se han dividido en cuatro unidades y
que son:
Unidad I: Vectores
Unidad II: Geometra Analtica
Unidad III: Matrices
Unidad IV: Determinantes, Sistema de Ecuaciones Lineales, Sucesiones y
Series
Por ultimo quisiramos agradecer a los colegas que han hecho posible esta
recopilacin de ejercicios
Los recopiladores

INDICE
UNIDAD I: VECTORES
SEMANA 01
Evaluacin Diagnstica. Presentacin de la Asignatura...8
Vectores en Plano: Definicin, Elementos, Notacin y Clasificacin..8
Operaciones con Vectores: Adicin y multiplicacin por un escalar..10
SEMANA 02
Operaciones con Vectores: Vector Unitario. Producto Escalar y ngulo entre
vectores....14
Aplicaciones de Vectores en el Plano.17
Aplicaciones de Vectores en el Plano Prctica Calificada N 01..20
SEMANA 03
Vectores en el Espacio. Definicin, Elementos, Notacin y Clasificacin21
Producto Vectorial y Triple Producto Escalar...23
Trabajo y Momento...27
SEMANA 04
Aplicaciones de Vectores en Espacio..31
Repaso de Vectores......34
PRUEBA DE DESARROLLO N 01
UNIDAD II: GEOMETRA ANALTICA

SEMANA 05
Geometra Analtica: Punto Operaciones Bsicas....39
La Recta: Inclinacin de una Recta, Pendiente, Ecuaciones, Rectas Paralelas y
Perpendiculares...40
Angulo entre dos rectas, Distancia de un punto a la recta, Mediatriz, Interseccin entre
dos rectas..41
SEMANA 06
La Circunferencia: Definicin, Elementos y Ecuaciones (Ordinaria y General).44
Posicin Relativa de Circunferencias y Rectas....45

Recta y Circunferencia Prctica Calificada N 02..47
SEMANA 07
La Parbola: Definicin, Elementos y Ecuaciones (Ordinaria y General).49
Aplicaciones: Puente, Arcos, Parablicas y Otros. ...52
Repaso: Vectores, Rectas, Circunferencia y Parbola...55
SEMANA 08
PRUEBA DE DESARROLLO N 02.
La Elipse: Definicin, Elementos y Ecuaciones (Ordinaria y General).58
Aplicaciones de la Elipse. Repaso para el Examen Parcial...60
SEMANA 09
EVALUACIN PARCIAL.
RESOLUCIN DE LA EVALUACIN PARCIAL. La Hiprbola: Definicin, Elementos y
Ecuaciones (Ordinaria y General)...65
Ejercicios de la Hiprbola...69
SEMANA 10
Coordenadas Polares: Ubicacin de Puntos. Conversin de Puntos70
Conversin de Ecuaciones Polares....72
Grficas Polares Especiales..73
SEMANA 11
Ecuacin Polar de las Cnicas.77
Clculo de la Ecuacin Polar de las Cnicas conociendo sus elementos...78
Coordenadas Polares Prctica Calificada N 03....78
UNIDAD III: MATRICES

SEMANA 12
Matrices: Definicin, Elementos, Orden y Clasificacin. Operaciones de Matrices..82
Aplicacin de Matrices: Problemas. .....83
Matriz Inversa. Operaciones Elementales en Filas y Gauss-Jordan (3x3)...88

SEMANA 13
Matriz Inversa. Mtodo de la Adjunta (2x2 y 3x3)..90
Repaso: Hiprbola, Coordenadas Polares y Matrices....92
UNIDAD IV: DETERMINANTES, SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES,

SUCESIONES Y SERIES
SEMANA 14
Determinantes: Definicin, Propiedades. Ejercicios97
Determinantes: Mtodos de Clculo. Cofactores y Gauss Jordan (4x4)..98
Sistema de Ecuaciones Lineales de 3 variables por el Mtodo de Cramer..100
SEMANA 15
Sistema de Ecuaciones Lineales de n variables por el Mtodo de Gauss Jordan.102
Aplicacin de Sistema de Ecuaciones Lineales: Problemas...104
Determinantes y Sistema de Ecuaciones Lineales Prctica Calificada N 04...107
SEMANA 16
Sucesiones110
Series.112
SEMANA 17
Repaso para el Examen Final.
EVALUACIN FINAL.
BIBLIOGRAFA FINAL118
Unidad I
VECTORES
RESULTADO DE APRENDIZAJE
Al finalizar la unidad, el estudiante ser capaz de resolver

ejercicios y problemas utilizando las propiedades de los
vectores en el plano y en el espacio referidos a diferentes
situaciones cotidianas
SEMANA N 01
VECTORES EN R2
SESIN N 01
TEMA: PRESENTACIN DE ASIGNATURA
EVALUACIN DIAGNSTICA
SESIN N 02
TEMA: VECTORES EN R2. DEFINICIN, ELEMENTOS, NOTACIN
Y CLASIFICACIN
1. Grafica las componentes y la longitud del vector v que tiene el punto inicial (3, -7)
y el punto final (-2, 5).
2. En los ejercicios se dan el vector
a)
b)
v y su punto inicial. Halla el punto final.
v 1, 3 ; punto inicial: 4, 2
v 4, 9 ; punto inicial: 5, 3
3. Halla un vector unitario en la direccin de
v = - 2i +5j y verificar que tiene
longitud 1.
4. El vector
v tiene una magnitud de 3 y forma un ngulo de /6 con el eje x
positivo. Expresa
v como combinacin lineal de los vectores unitarios i y j.
5. En los ejercicios, halla el vector v de la magnitud dada y en la misma direccin
de u
Magnitud
7.
Direccin
a)
v 5
b)
v 2
u 1, 2
3, 3
Una fuerza F de 800 N se ejerce sobre un perno A como se muestra en la figura.

Determina las componentes horizontal y vertical de la fuerza.

8.
Un hombre jala una cuerda atada a un edificio con una fuerza de 300 N, como se
muestra en la figura. Cules son las componentes horizontal y vertical de la
fuerza ejercida por la cuerda en el punto A?
9.
La magnitud de la fuerza F es 600 N, exprese el vector F en trminos e vectores

unitarios ( i j ). Identifique la magnitud escalar de los componentes de la
fuerza. ( x y)
10. La pendiente de la fuerza F de 4,8 kN, se especifica como se muestra en la

figura. Expresar F como un vector en trminos de vectores unitarios i y j.
11.
Dados los puntos A(-1,2) y B(2,0) del plano, se pide:
a) Los componentes del vector

b) El mdulo del vector
AB .
AB .
c) Representar grficamente el vector
AB .
d) Determinar un vector unitario en la misma direccin del vector

12. Halla las coordenadas del extremo del vector
AB .
AB 2i 5 j ) sabiendo que esta
aplicado en el punto A(1,-2).

13. Halla las coordenadas del punto de aplicacin del vector
AB 2i 3 j sabiendo
que tiene su extremo en el punto B(-1,2).
14. Sabiendo que el vector fijo AB 3 i 2 j est aplicado en el punto
A(2 ,0) ,
determina analtica y grficamente las coordenadas del punto B.

15. Sabiendo que
A (2 , 3) y M (0 ,1) son las coordenadas del punto origen y
punto medio, respectivamente, de un segmento AB, determina analtica y

grficamente las coordenadas del punto extremo B.
SESIN N 03
TEMA: OPERACIONES CON VECTORES 1: ADICIN Y MULTIPLICACIN
POR UN ESCALAR.
Se tienen los vectores: (para los ejercicios del 1 al 5)
1. Efecta grficamente las siguientes sumas de vectores en:

a.
b.
c.
d.
e.
f.
2. Utilizando ahora la regla del paralelogramo, verifica grficamente la propiedad

conmutativa
en
las
mismas
operaciones
anteriormente
indicadas
y compara los resultados.
A.
B.
C.
D.
E.
F.
10

3. Efecta grficamente las siguientes operaciones
comprueba la propiedad asociativa:
4.
A.
)+
+(
).
B.
)+
+(
).
en
el
orden
respectivo y
Efecta grficamente el producto de un escalar por el vector para obtener los

siguientes vectores.
A.
D. - 3
B. 0,5
C. 1,5
E.
F. - 0,4
- 1,75
5. Efecta grficamente las siguientes sustracciones de vectores en:

A.
B. -
C. -
D.
E. -
F. -
6. Se tienen los vectores:
Aplicando la regla del paralelogramo dibuja los vectores

=3
=-4
+2
=-2
- 1,5
=2
, siendo:
+
-3
7. Se tienen los vectores:
Efecta grficamente la operacin de vectores para obtener nuevos vectores

compuestos.
= 1,5
+2
+ 1,75
=3
11
- 1,5
+ 3,25
8. Dados los vectores
u 3i 2 j y v i j , calcula analtica y grficamente las
expresiones siguientes:
3u

D. u v
A.
B.
2v

C. u v
9. En los ejercicios, halla el vector
donde
u 2i j
w i 2 j . Ilustra
geomtricamente las operaciones vectoriales.
A.
3
u
2
B.
v u 2 w
C.
D.
v u w
v 5u 3w
10. En los ejercicios se tienen los vectores

representa grficamente
u , v u v . Siendo:
a) u 2i j
; v 5i 4 j
b) u 3i 2 j ; v i 2 j
11. Encuentra la suma de dos vectores A y B que se encuentran en el plano xy y est
dada por: A 2 i 2 j
; B 2 i 4 j
12. Un automvil viaja 20 km al norte y luego a 35 km en una direccin 60 al

noroeste, como se muestra en la figura. Encuentra la magnitud y direccin del
desplazamiento resultante del automvil.
13. Del problema anterior considere que el viaje se realiza con los dos vectores en
orden inverso: 35 km con direccin 60 al noroeste primero y despus 20 km al
norte. Ver la figura Cmo cambiara la magnitud y direccin del vector resultante?
12
14. Una excursionista comienza un viaje al caminar primero 25 km hacia el sureste

desde su vehculo. Se detiene y levanta su tienda para pasar la noche. En el
segundo da, camina 40 km en una direccin 60 al noreste, punto en el que
descubre una torre de guardabosque. Determina:
a. Los componentes del desplazamiento de la excursionista para cada da.
b. Los componentes del desplazamiento resultante de la excursionista
viaje.
c. Una expresin para
R para el
R en trminos de vectores unitarios.
15. Un submarino se sumerge desde la superficie del agua en un ngulo de 30 bajo

la horizontal, siguiendo una trayectoria recta de 50 m de largo. Por tanto, a que
distancia est el submarino de la superficie del agua?
Bibliografa Bsica
Larson R, Edwards B.H (2012). Calculo de una Variable. Novena edicin. Mxico:
Mc Graw Hill
Bibliografa Complementaria
Zill D.G. y Wright W.S. (2011). Calculo de una Variable: Transcendentes
Tempranas. Cuarta edicin. China: Mc Graw Hill.
Demana, Waits, Foley, y Kennedy. (2007). Preclculo: Grfico, numrico,
algebraico. Septima edicin. Mxico: Editorial Pearson.
Barnett, Ziegler, Byleen y Sobecki. (2013). Preclculo. Septima edicin. Mxico:
Mc Graw Hill.
Wooton W. et al. (1985). Geometra Analtica Moderna. Tercera reimpresin.
Mxico. Publicaciones Cultural S.A.
Link para Consultar
http://www.youtube.com/watch?v=sF6NAi9IRl4
http://personales.unican.es/gonzaleof/Ciencias_1/Vectores.pdf
http://www.cam.educaciondigital.net/acquaviva/elementos/vectores/teoriavectores.
pdf
13
SEMANA N 02
VECTORES EN R2
SESIN N 01
TEMA: OPERACIONES CON VECTORES EN R2; PRODUCTO
ESCALAR Y NGULO ENTRE VECTORES
1. Dados los siguientes vectores: A i 3j ,
d)
3
1
A B
2
2
C i 5j . Efecta las
B 2i 8j y
siguientes operaciones vectoriales:

a) 5A 2B
b) 2A B
c)
e) 5A 7C
f)
1
3
A C
4
4
A
B
2. Dados los siguientes vectores: A 2i 5j , B 6i 3j y C 4i j . Determina el

mdulo del vector X .
a) X 2A B
d) X
3
1
1
A B C
2
2
2
c)
e) X 5A 7B C
f)
X A 5B 11C
3. Realiza los siguientes productos escalares:

I.
A B
(A B) B
II.
a)
A 2i 7j
A 2i 5j
B 3i 12j
B 11i 7j
C 5i 9j
C 6i 11j
b)
A 3i
d)
B 9i 15j
C i 12j
III.
(B A) C
A 3i 5j
c)
B 11i 3j
C j
A 2j
e)
1
3
A C
4
4
b) X 5A 2C
B 3i 4j
f)
C 2i 4j
3
A cos i sen
j
3
5
5
B sen
i cos j
12
3

2
C sen
i cos 3 j
10
4. Determina el ngulo agudo formado por los siguientes vectores A y B .

a)
A 2i 3j
b)
B i j
3
A cos i sen
j
6
4
c)
4
B sen
i cos 3 j
5
A 3i 4j
B 3i 2j
11
5
A cos
i sen
j
2
7
d)
3
5
B cos
i sen 4 j
5
14

5. Determina si los siguientes vectores son paralelos, ortogonales u oblicuos:
a)
c)
e)
6.
A 4i 3j
1
2
B i j
2
3
b)
A 7i 8j
d)
B 11i 12j
Ai
A 2i 3j
B 2i j
B 2i 3j
Determina los vectores unitarios de los siguientes vectores:

a) A i 2j
d) C
7.
B 5i 2j
A 2i 3j
f)
B j
A 3i 2j
b) C 12i 2j
13 1
i j
15 2
e) B
c) C 3i 5j
1 1
i j
2
5
f)
U 3i 5j
Determina los vectores unitarios de las siguientes operaciones:
A
a) 2A 3B C
b) A 4B C
c) 4A B C
d) A B 2C
8.
En los siguientes ejercicios determina los vectores unitarios del producto escalar
A B :
1
5
A i j
3
7
A i 2j
A 5i 7j
i.
g.
h.
2
1
B i j
B 5i 2j
B 2i 3j
3
5
2
4
i j
7
5
1
B i 3j
5
A
j.
k.
A 12i 15j
B 0.24i 0.56j
15
l.
A 3i 2j
B i 3j
9.
En los siguientes ejercicios use los vectores u 3i 2j , v 4i 2j y w 3i j .

Determina si el resultado es un vector o un escalar.
a) u u
b) 3u v
e) (u v) u w
f)
c) (u v)v
2 w
g)
wvu
d) (u 2v)w
h)
3w 5v 2u
10. Usa vectores para determinar los ngulos internos de un tringulo con los vrtices
dados:
a) (1, 2); (3, 4); (2, 5)
b) (-3, -4); (1, 7); (8, 2)
c) (-3, 0); (2, 2); (0, 6)
d) (-3, 5); (-1, 9); (7, 9)
11. Determina u v , donde es el ngulo entre u y v

2
a) u 4; v 10;
3
b)
u 100; v 250;
c)
u 9; v 36;
3
4
d)
u 4; v 12;
12. Dado el vector
a 3i 4j
, determina otro vector b , tal que sea perpendicular a
a y que su mdulo sea 10.

13. Los vectores
B 8
A y B forman entre s un ngulo de 60, se sabe qu
. Determina
AB
A B
A 5
14. Los vectores A y B forman entre s un ngulo de 45 y el mdulo de A es 3.
(A B) sea perpendicular a A
Determina el mdulo de B , de modo que
15. Los vectores A y B forman entre s un ngulo de 45 y el mdulo de A es 3.
(A B)
Determina el mdulo de B , de modo que
forme con A un ngulo de 30.
16
SESIN N 02
TEMA: APLICACIONES DE VECTORES EN R2.
1.
Dos fuerzas con magnitudes de 125 N y

300 N actan sobre un gancho (ver
figura). El ngulo entre las dos fuerzas es
45. Determina la direccin y magnitud de
la resultante de estas fuerzas.
2.
Un semforo que pesa 12 N est

suspendido por dos cables (ver figura).
Determina la tensin en cada uno de los
cables.
3.
Determina la magnitud de la fuerza resultante que

acta sobre la armella roscada y su direccin
medida en el sentido de las manecillas del reloj
desde el eje x.
4.
Determina la magnitud de la fuerza resultante y su

direccin, medida en sentido contrario al de las
manecillas del reloj desde el semieje x positivo.
5.
Determina la magnitud de la fuerza resultante y su direccin respecto con el

semieje x positivo.
17
6.
Determina la magnitud de la fuerza resultante y su

direccin respecto con el semieje x positivo.
7.
Determina la magnitud de la fuerza

resultante y su direccin respecto con
el semieje x positivo.
8. Una barcaza cargada est siendo jalada

por dos remolcadores, y la magnitud de
la resultante es 6000 libras fuerza
dirigida a lo largo del eje de la barcaza
(ver figura). Determina la tensin en las
dos lneas si cada una de ellas forma un
ngulo de 18 con el eje de la barcaza.
9.
Determina la tensin en las cuerdas CA y CB.
10. Determina la tensin en las cuerdas CA y CB.
18
11. Determina la fuerza ejercida por el hombre para

sostener la carga en la posicin mostrada
(equilibrio). Adems determina la tensin en el
cable superior.
12. Un avin vuela en la direccin de 148

con una rapidez relativa de 875 kilmetros
por hora respecto a tierra. Debido al viento,
su velocidad absoluta y direccin son 800
kilmetros
por
hora
y
140
respectivamente (vea figura). Determina la
direccin y rapidez del viento.
13. Fuerza de un remolcador: Dos

remolcadores estn tirando de un
gran barco hacia el puerto, como se
muestra en la figura. El mayor de
ellos ejerce una fuerza de 4000 libras
fuerza en su cable y el remolcador
ms pequeo ejerce una fuerza de
3200 libras fuerzas en su cable. Si el
barco ha de moverse en la lnea recta
l, calcula el ngulo que el
remolcador ms grande debe formar
con l.
19

14. El trabajador de la construccin ejerce una fuerza
de 20 libras fuerza en la cuerda para sostener la
caja en equilibrio en la posicin mostrada. Cul
es el peso de la caja?
15. Si la fuerza resultante que acta sobre la mnsula

debe ser de 750 N y estar dirigida a lo largo del eje
x positivo, determina la magnitud de la fuerza F y
la direccin.
SESIN N 03
TEMA: PRCTICA CALIFICADA N1
Bibliografa Bsica
Mc Graw Hill
Zill D.G. y Wright W.S. (2011). Calculo de una Variable: Transcendentes Tempranas. Cuarta
edicin. China: Mc Graw Hill.
Demana, Waits, Foley, y Kennedy. (2007). Preclculo: Grfico, numrico, algebraico.
Septima edicin. Mxico: Editorial Pearson.
Barnett, Ziegler, Byleen y Sobecki. (2013). Preclculo. Septima edicin. Mxico: Mc Graw
Hill.
Wooton W. et al. (1985). Geometra Analtica Moderna. Tercera reimpresin. Mxico.
Publicaciones Cultural S.A.
Link para Consultar

pdf
20
SEMANA N 03
VECTORES EN EL ESPACIO: DEFINICIN, ELEMENTOS,
NOTACIN Y CLASIFICACIN, PRODUCTO VECTORIAL Y TRIPLE,
PRODUCTO ESCALAR, TRABAJO Y MOMENTO.
SESIN N 01
TEMA: VECTORES EN EL ESPACIO. DEFINICIN, ELEMENTOS,
NOTACIN Y CLASIFICACIN.
1. En los ejercicios 1 y 2, determina las coordenadas de los puntos.
2. En los ejercicios, representa los puntos en el mismo sistema de coordenadas

tridimensional.
a) (5, -2, 2)
b) (5, -2, -2)
c) (0, 4, -5)
d) (4, 0, 5)
3. En los ejercicios, halla la distancia entre los puntos.
a) (1, -2, 4), (6, -2, -2)
b) (2, 2, 3), (4, -5, 6)
4. En los ejercicios siguientes, halla las longitudes de los lados del tringulo con los
vrtices que se indican y determina si el tringulo es un tringulo rectngulo o un
tringulo issceles.
a) (0, 0, 4), (2, 6, 7), (6, 4, -8)
b) (3, 4, 1), (0, 6, 2), (3, 5, 6)
c) (-1, 0, -2), (-1, 5, 2), (-3, -1, 1)
d) (4, -1, -1), (2, 0, -4), (3, 5, -1)
5. En
a)
b)
c)
a)
los ejercicios:
Encuentra las componentes del vector v.
Escriba el vector utilizando la notacin del vector unitario estndar y
Dibuja el vector con su punto inicial en el origen
b.
c.
21

6. En los ejercicios, halla las componentes y la magnitud del vector v, dados sus
puntos inicial y final. Despus halla un vector unitario en la direccin de v.
PUNTO INICIAL
PUNTO FINAL
a) (3, 2, 0)
(4, 1, 6)
b) (4, 5, 2)
(1, 7, 3)
7. En los ejercicios, encuentra el vector z, dado que u = i+2j+3k y v=i+2j+3k y
w=4i-4z.
a) z = 2u - 4v + w
b) 2u + v - w + 3z = 0
8. En los ejercicios, determina cules de los vectores son paralelos a z.
a) z = 3i + 2j 5k
i. -6i -4j +10k
ii. 2i + 4/3j -10/3k
iii. 6i + 4j + 10k
iv. i 4j + 2k
b) z = 1/2i 2/3j + 3/4k
i.
6i -4j + 9k
ii.
-i + 4/3j -3/2k
iii.
12i + 9k
iv.
3/4i j + 9/8k
9.
Determina el ngulo , entre los vectores:

a) u = i+j
v = 2i -2j
b) u = 3i + j
v = -2i + 4j
3
c) u = cos ( 4 ) i + sen ( 4 ) j
d) v = cos ( 6 ) i + sen ( 6 ) j
e) u = 3i + 2j + k
10. En los ejercicios siguientes, usa vectores para determinar si los puntos son
colineales.
a) (4, -2, 7), (-2, 0, 3), (7, -3, 9)
b) (1, 2, 4), (2, 5, 0), (0, 1, 5)
11. En los ejercicios siguientes, usa vectores para demostrar que los puntos son
vrtices de un paralelogramo.
a) (2, 9, 1), (3, 11, 4), (0, 10, 2), (1, 12, 5)
b) (1, 1, 3), (9, -1, -2), (11, 2, -9), (3, 4, -4)
12. En los ejercicios siguientes, encuentra el vector v con la magnitud dada y en
direccin de u.
MAGNITUD
DIRECCIN
a)
b)
3
2
u = 2i -2j + k
u = -4i + 6j + 2k
13. Diagonal de un cubo. Halla las componentes del vector

unitario v en la direccin de la diagonal del cubo que
se muestra en la figura.
22
14. Se aplica una fuerza F a un punto de un cuerpo, tal como se indica en la figura.
Determina las componentes escalares Fx, Fy, Fz de la fuerza y exprese la fuerza
en forma vectorial cartesiana.
a)
b)
15. Determina la resultante del sistema de fuerzas mostrado.

a)
b)
16. Soportes de cargas. Halla la tensin en cada uno de los cables de soportes
mostrados en la figura si el peso de la caja es de 500 Newton.
23

17. A un punto de un cuerpo se aplican dos fuerzas en la forma que se indica en la
figura. Determina el mdulo, direccin y sentido (ngulos x, y, z) de la
resultante R de las dos fuerzas.
SESIN N 02
TEMA: PRODUCTO VECTORIAL Y TRIPLE PRODUCTO ESCALAR
1. En los ejercicios, calcula el producto vectorial de los vectores unitarios y dibuja su
resultado.
a) j x i
b) i x j
c) j x k
d) k x j
e) i x k
f) k x i
2. En los
i.
ii.
iii.
ejercicios, calcula y grfica:

uxv
vxu
vxv
Sabiendo que:
a) u = -2i + 4j
b) u = -3i + 5k
c) u = 5i - 5j + 6k
v = 3i + 2j + 5k
v = 2i + 3j - 2k
v = -i + 4j - 7k

3. Siendo a i j k , b i 3j 2k y c 2 i 3 j 4k , determina:
a) a b
d) (a b) (a b)
b) b c
e) a.(a b)
g) a (b c)
h) c (a b)
1
i
2
v=
3 >
b) u = -2i + 3j k
c) u = 2i -3j +k
v = 2i + j k
v = -i -j -k
24
f) a.(b c)
i) c (a b)
4. Determina si u y v son ortogonales, paralelos o ninguna de las dos cosas.

a) u = 4i+3j
c) c a

d) u = cosi + senj -k
v = seni - cosj
5. En los ejercicios, calcula el producto vectorial u x v de los vectores u y v
demuestra que u x v es perpendicular a u y v.
a)
u = i + 2j +3k; v = 3i j
c) u = 3i+j2k; v = 4i j+3k
b)
u = i j +k; v = 2i+j2k
d) u = 3i+ 5j3k; v = 2i+j+7k
6. Halla el vector unitario perpendicular a los vectores
a i 2j 3k y b i 2k .
7. Calcula los siguientes productos vectoriales: u v; v u; v v.
u 2i 4 j
a)
b)
c)
d)
v 3i 2j 5k
u 3i 5k
v 2i 3j 2k
u 3; 2; 2
v 1;5;1
u 2; 1;0
v 1;2;0
8. Calcula: u.(v w)
u 1,1,1
v 2,1,0
a)
w 0,0,1
u 2,0,1
v 0,3,0
b)
w 0,0,1
u 2,0,0
v 1,1,1
c)
w 0,2,2
9. rea: En los siguientes ejercicios, verifica que los puntos son los vrtices de un
paralelogramo y calcula su rea:
a)
A(0,3,2);B(1,5,5);C(6,9,5);D(5,7,2)
25
b)
10. En
a)
b)
c)
d)
A(2, 3,1);B(6,5, 1);C(7,2,2);D(3, 6,4)

los ejercicios, calcula el rea del tringulo con los vrtices dados.
A(0,0,0), B(1,0,3), C(-3,2,0)
A(2,-3,4), B(-1,2,-5), C(4,-7,4)
A(1,1,2), B(-1,0,5), C(-3,-2,4)
A(-5,10,1), B(0,0,-7), C(-3,12,1)
11. Calcula
a) u =
b) u =
c) u =
el rea del paralelogramo que tiene los vectores como lados adyacentes.
j
v=j+k
i + j +k
v=j+k
-2i - 2j + 5k
v = -i + 5j - 6k
12. Volumen: Usa el triple producto escalar para encontrar el volumen del
paraleleppedo que tiene aristas adyacentes u, v y w.
u = i + 3j + k
v = i + 3j + k
w = -4i 4k
u=i+j
v=j+k
w=i+k
u = -i + 2j - 5k
v = 2i + j - 6k
w = -4i 4j
15. Encuentra el volumen del paraleleppedo que tiene los vrtices dados:
a) A(2,-3,4), B(-1,2,-5), C(4,-7,4), D(1,5,6)
b) A(3,5,1), B(5,0,5), C(2,5,6), D(5,5,6)
c) A(-3,-3,0), B(-1,5,5), C(-4,1,4), D(-4,5,5)
26
SESIN N 03
TEMA: TRABAJO Y MOMENTO
1. Trabajo: Un objeto es jalado 10 pies por el suelo, usando una fuerza de 85 libras.
La direccin de la fuerza es 60 sobre la horizontal (ver la figura). Calcula el
trabajo realizado.
2. Trabajo: Un coche de juguete se jala ejerciendo una fuerza de 25 libras sobre una
manivela que forma un ngulo de 20 con la horizontal (ver la figura). Calcula el
trabajo realizado al jalar el coche 50 pies.
3. Trabajo: Se tira de un trineo ejerciendo una fuerza de 100 N en una cuerda que
hace un ngulo de 25 con la horizontal. Encuentra el trabajo efectuado al jalar el
trineo 40 metros.
4. Trabajo: Un carro se remolca usando una fuerza de 1 600 newtons. La cadena
que se usa para jalar el carro forma un ngulo de 25 con la horizontal. Encuentra
el trabajo que se realiza al remolcar el carro 2 kilmetros.
5. Un carrito de supermercado cargado rueda por un estacionamiento por el que
sopla un viento fuerte. Usted aplica una fuerza constante
27
N
F 30i 40j 14k
al
carrito mientras ste sufre un desplazamiento

efecta la fuerza que aplica al carrito?
m
4k
s 9,0i 3j
. Cunto trabajo
6. Imagina que empuja su libro de fsica 1,50 m sobre una mesa horizontal con
fuerza horizontal de 2,4 N. La fuerza de friccin opuesta es de 0,6 N.
a) Cunto trabajo efecta la fuerza de 2,4 N sobre el libro?
b) Y la de friccin?
c) Qu trabajo total se efecta sobre el libro?
7. Calcula el momento de torsin (magnitud y direccin) alrededor del punto O
debido a la fuerza F en cada una de las situaciones mostradas en la figura. En
todos los casos, la fuerza y la varilla estn en el plano de la pgina, la varilla mide
4,00 m de largo y la fuerza tiene magnitud F = 50 N.
8. Momento: Un nio frena en una bicicleta aplicando una fuerza dirigida hacia
debajo de 20 libras sobre el pedal cuando la manivela forma un ngulo de 40 con
la horizontal (ver la figura). La manivela tiene 6 pulgadas de longitud. Calcula el
momento respecto a P.
9. Momento: La magnitud y la direccin de la fuerza sobre un cigeal cambian

cuando ste gira. Calcula el momento sobre el cigeal usando la posicin y los
datos mostrados en la figura.
28
10. Calcula el momento de torsin neto alrededor del punto O para las dos fuerzas
aplicadas como en la figura. La varilla y las dos fuerzas estn en el plano de la
pgina.
11. Una fuerza que acta sobre una pieza mecnica es F= (-5,00 N)i + (4,00 N)j. Y el
vector del origen al punto de aplicacin de fuerza es r = (-0,45 m)i + (0,15 m)j.
a) Haga un dibujo que muestre r, F y el origen.
b) Usa la regla de la mano derecha para determinar la direccin del momento de
torsin.
c) Calcula el vector momento de torsin producido por la fuerza. Verifique que la
direccin del momento de torsin sea la misma que obtuvo en (b).
12. Una fuerza F = (8i + 5j 3k) N se aplica a un objeto que est articulado
alrededor de un eje fijo. Si la fuerza se aplica en la posicin r = (-4i - 5j + 2k) m,
calcula:
a) El vector torque.
b) La magnitud del torque.
13. Se aplica una fuerza vertical de 50 libras al

extremo de una palanca de un pie de longitud
unida a un eje en el punto P, como se muestra
en la figura 11.40. Calcula el momento de esta
fuerza respecto al punto P cuando = 60.
14. Se aplica una fuerza de 200 N sobre la mnsula

ABC, como se muestra en la figura. Determina el momento de la fuerza alrededor
de A.
29
15. Dos fuerzas actan sobre la barra. Determina el momento resultante que sobre la
barra se ejerce en O. Expresa el resultado como un vector cartesiano.
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30
SEMANA N 04
APLICACIN DE LOS VECTORES EN EL ESPACIO REPASO DE
VECTORES
SESIN N 01
TEMA: APLICACIN DE LOS VECTORES EN EL ESPACIO
1. Expresa vectorialmente la fuerza F mostrada en la figura.
2. Determina el mdulo y los ngulos directores de la fuerza resultante que acta

sobre el anillo en la figura.
31

4. Dos fuerzas actan sobre gancho que se
muestra en la figura. Determina el
mdulo de F2 y sus ngulos directores
de modo que la fuerza FR acta a lo
largo del eje Y positivo y tenga una
magnitud de 800N.
5. Determina los ngulos directores de la fuerza.
8. Expresa
32

vectorialmente la fuerza F mostrada en la figura.
10. Determina la fuerza resultante que acta sobre el gancho.
33

SESIN N 02
REPASO DE VECTORES
1. La armella roscada de la figura est sometida a dos fuerzas F1 y F2. Determina el
mdulo y la direccin de la fuerza resultante.
2. Descomponga la fuerza horizontal de 600 lb que se muestra en la figura en

componentes que actan a lo largo de los ejes u y v. Determina los mdulos de
estos componentes.
3. Determina el mdulo de la fuerza componente F en la figura y el mdulo de la

fuerza resultante FR si FR est dirigida a lo largo del eje positivo Y.
34

4. Se requiere que la fuerza resultante que acta sobre la armella roscada de la
figura est dirigida a lo largo del eje positivo X y que F2 tenga un mdulo mnimo.
Determina este mdulo, el ngulo y la fuerza resultante correspondiente.
5. Determina el mdulo de la fuerza resultante que acta sobre la armella roscada y

su direccin medida en el sentido de las manecillas del reloj desde el eje X.
6. Dos fuerza actan sobre el gancho. Determina la magnitud de la fuerza resultante.
35

7. Determina la magnitud de la fuerza resultante y su direccin, medida en sentido
contrario al de las manecillas del reloj desde el eje X positivo.
8. Determina el ngulo para F2 y despus expresa cada fuerza que acta sobre la
mnsula como un vector. Tambin determina la magnitud y los ngulos directores
de la fuerza resultante que acta sobre la mnsula.
9. Expresa cada fuerza que acta sobre el ensamble de tubos en forma vectorial.
Tambin determina el mdulo y la direccin de la fuerza resultante que acta
sobre el ensamble de tubos.
36

10. La fuerza F acta sobre la mnsula dentro del octante mostrado. Si F = 400N, =
60 y = 45, determina los componentes x, y, z de F. Adems si las magnitudes
de los componentes x y z de F son Fx = 300 N y Fz = 600 N, respectivamente y
= 60, determina la magnitud de F y su componente y. Asimismo encuentra los
ngulos directores y .
SESIN N 03
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37
Unidad II
GEOMETRA ANALTICA
Al finalizar la unidad el estudiante ser capaz de aplicar la

geometra analtica en la resolucin de ejercicios y problemas,
utilizando el lenguaje algebraico para expresar situaciones
problemticas cotidianas
38
SEMANA N 05
GEOMETRA ANALTICA RECTAS
SESIN N 01
TEMA: GEOMETRA ANALTICA: PUNTO OPERACIONES BSICAS.
1. Determina al tipo de tringulo ABC que corresponde si sus vrtices son los puntos
A, B y C:
A(2, 2), B(6, 6) y C(2, 2)
A(2, 8), B(6, 1) y C(0, 4)
2. Halla el permetro de los tringulos cuyos vrtices son:
A(4, 4), B(6, 6)
y C(0, 3)
A(2,5), B(4,3) y C(7, 2)

A(3,5), B(4,0) y C(-1, 2)
3. Halla el rea del tringulo o polgono cuyos vrtices son:
A(2, 4), B(3, 6) y C(1, 7)
A(3, 1), B(5, 6), C(2, 8) y D(4,5)
A(5,1), B(3,6), C(1, 4) y D(2, 3)
4. Halla el valor de x si la distancia entre A(x, 2) y B(1, 2) es 5.
5. Dados los puntos P(-2, 7) y Q(10, -1). Sea M el punto medio de PQ y N el punto
medio de PM. Encuentra las coordenadas de N.
6. Encuentra los puntos de triseccin del segmento cuyos extremos son los puntos
A(2, 5) y B(3, 6).
7. Encuentra las coordenadas del punto que divide al segmento de recta A(4, 3) y
B(1,4) en la razn de 2.
8. Sean los puntos A (2; 3), B (4; 1) y C (1; 1). Halla la longitud de la mediana
correspondiente al vrtice C del tringulo ABC.
9. Halla las coordenadas del punto situado sobre el eje X equidistante de los puntos
A(-2, 5) y B(1, 4).
10. Dado el tringulo de vrtices A(2,5), B(3,1) y C(2,-1). Calcula las coordenadas:
a)
Del baricentro G del tringulo.
b)
De los puntos medios M, N y P de los lados del tringulo ABC.
c)
Del baricentro G' del tringulo MNP.
39

SESIN N 02
TEMA: LA RECTA, INCLINACIN DE UNA RECTA, PENDIENTE,
ECUACIONES, RECTAS PARALELAS Y PERPENDICULARES.
1. Encuentra la distancia y la pendiente entre los puntos P1 (2, 8) y P2 (3, 5).
2. Encuentra la pendiente y el ngulo de inclinacin de una recta que por:
PUNTOS
PENDIENTE (m)
NGULO DE
INCLINACIN ()
A(3,1) y B(6,2)
P(0, 3) y Q(3, 4)
D(2, 3) y E(2, 4)
A(4, 5) y B(-8, 6)
C(8, 5) y D(4, 3)
E(5, 4) y F(-8,4)
G(5, 6) y H(5, 20)
L(3, 5) y M(6,7)
3. Escriba la ecuacin de la recta en su forma general que pasa por los puntos C(2,
3)
D(4,2).
4. Prueba que los puntos (2, 3), (1, 2) y (4, 1) son colineales y encuentra la
ecuacin de la recta.
5. Calcula el rea del tringulo que determinan la recta x 2y + 8 = 0 y los ejes
coordenados.
6. Dos lados de un paralelogramo estn sobre las rectas r: x + y 1 = 0 y s: x 2y
5 = 0. Uno de sus vrtices es el punto A(1, 1). Halla los otros vrtices.
7. Sea el tringulo de vrtices A(4, 2), B(13, 5) y C(6, 6). Halla la ecuacin de la
altura que pasa por el vrtice C.
8. Determina la ecuacin de la recta que pasa por (2,3) y es perpendicular a la recta
2x 3y + 6 = 0.
9. Aplicando la condicin de perpendicularidad, determine el vrtice recto del
tringulo es rectngulo A(3, 2), B(5, 4), C(1, 2).
10. Halla la ecuacin de la recta de pendiente m = 1/2, que forma con los ejes de
coordenadas un tringulo de 16 unidades de rea.
11. Dada la ecuacin general de la recta, determina la pendiente, ordenada al origen,
abscisa al origen y su grfica.
a)
5x 4 y 20 0
40

b)
5 x 2 y 10 0
12. Halla las ecuaciones de las rectas que:
A 2,3 y B 3, 2 .
a)
Pasa por los puntos
b)
Pasa por el punto
A 1, 2 y es paralela a la bisectriz de primer cuadrante.
c)
Pasa por el punto
P 5,3 y lleva una direccin de 60o.
d)
Pasa por el punto de interseccin de las rectas
r:y x
y s : y 3 x 2 y lleva
una direccin de 45o con el eje de abscisas.
SESIN N 03
TEMA: NGULO ENTRE DOS RECTAS, DISTANCIA DE UN PUNTO A LA
RECTA, MEDIATRIZ, INTERSECCIN ENTRE DOS RECTAS.
1.
2.
Determina el ngulo agudo que forman los siguientes pares de rectas:

a)
r: 2x + 3y 4 = 0, s: 3x + y + 5 = 0
b)
r: x y 3 = 0,
c)
r: y3
s: x 3y 5 = 0
1
( x 1) , s: y = x + 2
2
Dos rectas se cortan formando un ngulo de 45, sabiendo que la recta final tiene
una pendiente m = 3. Calcula la pendiente de la recta inicial.
3.
Encuentra los ngulos interiores del tringulo cuyos vrtices son los puntos. A(4,
2), B(6, 1), C(0, 1)
4.
5.
En el tringulo de vrtices A(2, 3), B(1, 4) y C(0, 5) calcula:

a)
La altura correspondiente al vrtice C.
b)
La ecuacin de la mediatriz del lado AB.
c)
Su rea.
Los puntos A(2, 2) y B(1, 4) son vrtices de un tringulo rectngulo en A.

Determina el tercer vrtice que est situado sobre la recta x + y 1 = 0.
6.
Calcula la distancia del punto (5, 2) a la recta
2x 4y + 3 = 0.
7.
Calcula la distancia entre el punto P(4, 1) y la recta que pasa por el punto A(2,
3) con pendiente de 3/4.
8.
Calcula la distancia entre el punto A(2, 1) y la recta que pasa por los puntos B(5,
4) y C(2, 3).
9.
Encuentra la distancia entre las rectas paralelas:

a)
9 x 16 y 72 0 y
9 x 16 y 75 0
b)
x 2y 2 0 y
2x 4 y 3 0
41

10. Halla la ecuacin de la altura que pasa por el vrtice C del tringulo cuyos vrtices
son A(2, 3), B(5, 7) y C(3, 4).
11. Determina la ecuacin de la mediatriz del segmento que tiene por extremos A(1,
2) y B(3, 1).
12. Encuentra la ecuacin general de la mediatriz que pasa por el lado AB, en el
tringulo cuyos vrtices son A(4,1) ,
B(2, 3) y C(3, 5).
13. Encuentra la ecuacin de la recta que pasa por el punto (4, 2) y es paralela a la
recta 2x3y+4=0.
14. Encuentra la ecuacin de la recta que pasa por el punto (4, 4) y es perpendicular
a la recta que pasa por los puntos A(2, 3) y B(6, 1).
15. Halla la ecuacin de la mediana que pasa por el vrtice A del tringulo cuyos
vrtices son A(2, 3), B(5, 7) y C(3, 4).
16. Dadas las rectas r 2x my 7 0 y s 5x 25y 13 0 , calcula m para que
sean paralelas.
17. Dados los puntos A 1, 2 ; B 3,2 y C -1,0 , calcula:
a)
Las ecuaciones de los lados del tringulo que tiene por vrtices dicho puntos.
b)
Las coordenadas de los puntos medios de los lados del tringulo.
c)
Las ecuaciones de las medianas a los mismos. (Mediana, recta que une un
vrtice con el punto medio del lado opuesto al mismo)
d)
Las coordenadas del baricentro. (Punto de interseccin de las medianas)
18. En el paralelogramo ABCD se conocen las coordenadas de los vrtices A 1, 4 ,
B 4, 1 y C 6, 5 .
a)
Calcula las coordenadas del vrtice D opuesto al A.
b)
Halla las ecuaciones de los lados del paralelogramo.
c)
Halla las ecuaciones de las diagonales del mismo.
d)
Halla las coordenadas del punto de interseccin de las diagonales.
19. Dos vrtices de un tringulo son A(3,1), B(6,4) y el tercero est sobre la recta de
ecuacin
r : 3x y 0 . El rea del tringulo es 9. Hallar el tercer vrtice.
20. Un vrtice de un cuadrado es el punto P(3,11) y una de sus diagonales se halla

sobre la recta de ecuacin
r : x 2 y 4 0 . Hallar las coordenadas de los otros
vrtices.
21. Un tringulo ABC tiene sus lados sobre las rectas de ecuaciones 3 x 2 y 2 0 ,
x 2 y 10 0 , 3 x y 5 0 . Hallar el permetro y el rea.
42

22. Halla la ecuacin de la recta perpendicular a la recta 4x + 3y 12 =0 y que dista
5 unidades de longitud del origen de coordenadas.
23. Un tringulo rectngulo en A tiene dos vrtices en los puntos A(1,3) y C(3,0). Halla
las coordenadas del vrtice B sabiendo que est situado en la recta 2x + y + 2 = 0.
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43
SEMANA N 06
TEMA:
LA CIRCUNFERENCIA
SESIN N 01
TEMA: LA CIRCUNFERENCIA: DEFINICIN, ELEMENTOS Y ECUACIONES
(ORDINARIA Y GENERAL)
1. De la grfica mostrada escriba la ecuacin ordinaria y luego la ecuacin general

de la circunferencia.
2. Encuentra la ecuacin ordinaria de la circunferencia si tiene:

a) C= (2,5), r = 3
b) C= (4;-7), r =
3.
Encuentra la ecuacin general de la circunferencia de centro (3; -2) y radio 4.
4. Halla las coordenadas del centro y la longitud del radio. Si la ecuacin ordinaria de
la circunferencia es:
x 7 y 3
2
a)
169
x 3 y 3 2
2
b)
15
5. Determina la ecuacin ordinaria de la circunferencia que pasa por:

a) (-3;-4) y centro en el origen.
b) (5;-4) y centro en el origen.
6. Una circunferencia pasa por el punto (x;8) y su radio mide 10cm. Halla el valor de
x.
7. Una circunferencia pasa por el punto (12;y) y su radio mide 13cm. Halla el valor
de y.
Reduzca cada ecuacin a la forma estndar y dibuje la circunferencia:
8.
9.
10.
++=
2+22+814=
3+3372+7=
44
11. Halla la ecuacin general de la circunferencia que pase por el punto (0,0), tenga
de radio igual a 13 y la abscisa de su centro es -12.
12. Los extremos del dimetro de una circunferencia son los puntos A(-1;3), B(7;4),
obtenga la ecuacin en su forma ordinaria y general.
13. Determina la ecuacin general de la circunferencia que pasa por los puntos: P(1:2), Q(5;4) y R(10;5).
14. Calcula la ecuacin general de la circunferencia que pasa por los puntos de
coordenadas P(1,2), Q(1,4) y R(2,0).
15. Determina la ecuacin general de la circunferencia que pasa por los puntos:
M(0;4), N(6;0) y P(3;8)
SESIN N 02
TEMA: POSICIN RELATIVA DE CIRCUNFERENCIAS Y RECTAS.
Dada la ecuacin, determina el centro, el radio y grafica:
1.
2.
36 x 2 36 y 2 24 x 108 y 95 0
2 x 2 2 y 2 16 x 12 y 58 0
4 x 2 4 y 2 28 x 8 y 60 0
2
2
4. 16 x 16 y 64 x 8 y 17 0
3.
5. Dadas las circunferencias:

2
2
x y 6 x 8 y 0
2
2
2x 2y 12 x 16 y 18 0
Se pide:
a) Comprobar que son concntricas.
b) Calcula el rea de la corona circular que determinan.
6. Determina la ecuacin general de la circunferencia que pasa por los puntos A(0;0)
y B(8;6) y tiene el centro en la recta: y = x 1.
7. Determina la ecuacin general de la circunferencia de centro (1;-4) y sea tangente
a la recta: y = -x +2.
8. Encuentra la ecuacin general de la circunferencia que pasa por los puntos: A(-4;
-3), B(5;10) y cuyo centro est sobre la recta 3x + y 5 = 0
9. Una circunferencia es tangente a la recta 2x y + 1= 0, en el punto (2;5) y su
centro se encuentra sobre la recta x + y = 9. Encuentra la ecuacin ordinaria de
la circunferencia.
45

10. Halla la ecuacin general de la circunferencia, de manera que uno de sus
dimetros sea el segmento que une los puntos (5, -1) y (-3, 7).
11. Halla la ecuacin general de la circunferencia de centro el punto (-4, 2) y que sea
tangente a la recta 3x + 4y 16 = 0.
12. Halla la ecuacin ordinaria de la circunferencia que tiene su centro en el punto C(1; 4) y es tangente a la recta que pasa por los puntos A(3; -2) y B(-9; 3).
13. Determina la ecuacin ordinaria de la circunferencia que pasa por los puntos P(2;
5) y Q(3; 12), sabiendo que la distancia del centro de la circunferencia a la cuerda
PQ es igual a
5
2
14. Diseo Industrial. Al disear matrices para punzonar una lmina metlica se
utiliza la configuracin que se muestra en la figura. Escriba la ecuacin de la
circunferencia pequea con centro en B tomando como origen el punto marcado
con A. Utiliza los siguientes valores: r = 3 pulgadas, a = 3.25 pulgadas, b = 1
pulgada y c = 0.25 pulgadas.
15. Diseo industrial. Un volante de 26 cm de dimetro va a montarse de modo que

su eje est a 5cm por arriba del nivel del piso, como se muestra en la figura.
a) Escriba la ecuacin de la trayectoria seguida por un punto en el borde. Utiliza la
superficie del piso como el eje horizontal y la recta perpendicular que pasa por
el centro como el eje vertical.
b) Encuentra el ancho de la apertura en el piso, permitiendo un juego de 2cm a
ambos lados del volante.
46

SESIN N 03
TEMA: REPASO DE RECTA Y CIRCUNFERENCIA - PRCTICA
CALIFICADA N 02
1. Pendiente de un camino. Un camino recto sube con una inclinacin de 0.10
radianes a partir de la horizontal (vea la figura). Determina la pendiente del
camino y el cambio en elevacin en un tramo de tres kilmetros del camino.
2. Inclinacin de un techo. Un techo sube 3 metros por cada cambio horizontal de

5 metros (vea la figura). Determina la inclinacin del techo.
3. Dado el punto P(1; 0) y la recta y = -3, determina la ecuacin de la recta

paralela y recta perpendicular a dicha recta que paso pasa por el punto P.
4. Calcula los ngulos interiores al triangulo de vrtices P(8,2), Q(3,8) y R((2,-2).
5. La recta determinada por los puntos A(3,2) y B(-4,-6) es perpendicular a la recta
definida por los puntos P(-7,1) y Q(x,6). Calcula el valor numrico de x.
6. Los puntos representan los vrtices del tringulo ABC; A(-4; -5), B(3; 10) y
C(6; 12). Determina el rea del tringulo y la altura trazada desde el vrtice B al
lado AC.
7. Determina los ngulos interiores del tringulo de vrtices P(8, 2), Q(3, 8) y
R((2, -2).
8. Dibuja la circunferencia:
a) +1+47=
b) +124+2=
9. Encuentra la ecuacin ordinaria de la circunferencia que pasa por (7; 24) y centro
en el origen.
10. Halla la ecuacin ordinaria de la circunferencia, si tiene centro C= (-3,5) y radio
r=2
47

11. Obtenga la ecuacin de la recta tangente a la circunferencia de ecuacin: x 2 + y2
+ 2x 2y 39 = 0. En el punto (4;5).
12. Determina la ecuacin general de la circunferencia que tiene por dimetro el
segmento de recta: 3x + 4y + 12 = 0. Comprendido entre los ejes coordenados.
13. Determina la ecuacin general de la circunferencia cuyo centro est sobre el eje
x y pasa por los puntos A(2;2) y B(6;-4).
14. Determina la ecuacin ordinaria de la circunferencia de radio 5 que sea tangente
a la recta 3x + 4y 16 = 0 en el punto A(4,1).
15.Determina la ecuacin del dimetro de la circunferencia x2 + y2 + 4x 6y 17 =

0 que es perpendicular a la recta 5x + 2y 13 = 0.
Bibliografa Bsica
Mc Graw Hill
Mc Graw Hill.
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48

SEMANA N 07
LA PARBOLA
SESIN N 01
TEMA: LA PARBOLA: DEFINICIN, ELEMENTOS Y ECUACIONES
1. Identifica los elementos de la Parbola:
Elemento (Smbolo)
V
F
DD
p
LR
y
Elemento (Literal)
2. Completa los datos que faltan:

a) La grfica de la ecuacin: 2 = 4 es una parbola con foco
=
. Por lo tanto; la grfica de la ecuacin: 2 = 12 es
foco F( ; ) y directriz =
.
2
b) La grfica de la ecuacin: = 4 es una parbola con foco
=
. Por lo tanto; la grfica de la ecuacin: 2 = 12 es
foco F( ; ) y directriz =
.
3. Asigna coordenadas al foco,
ecuacin de la directriz y
coordenadas del vrtice en
las grficas dadas para las
parbolas de los Ejercicios 2.
4. En los ejercicios, encuentra

la forma estndar de la
49
F( ; ) y directriz
una parbola con
F( ; ) y directriz
una parbola con

ecuacin de la parbola con la(s) caracterstica(s) dada(s) y vrtice en el origen.
a) Foco: (0, 1/2)
b) Foco: (2, 0)
c) Directriz: y = 1
d) Directriz: y = 2
e) Eje vertical y pasa por el punto (4, 6).
f) Eje vertical y pasa por el punto (3, 3).
g) Eje horizontal y pasa por el punto (2, 5).
h) Eje horizontal y pasa por el punto (3, 2).
5. En los ejercicios, encuentra la forma estndar de la ecuacin de la parbola con las
caractersticas dadas.
a) Vrtice: (4, 3); Foco: (6, 3)
b) Vrtice: (1, 2); Foco: (1, 0)
c) Vrtice: (0, 2); directriz: y = 4
d) Foco: (2, 2); Directriz: x = 2
6. En los ejercicios, encuentra el vrtice, foco y directriz de la parbola y trace su
grfica.
1
a) = 2
2
b) 2 = 6
c) ( 1)2 + 8( + 2) = 0
d) ( + 5) + ( 1)2 = 0
1
e) = ( 2 + 2 + 33)
f)
7. En
a)
b)
c)
d)
2 + 6 + 8 + 25 = 0
los ejercicios, encuentra el vrtice, foco y directriz dela parbola.
3x2 + 4x + 6y 2 = 0
5y2 + x + y = 0
4x2 2x + 8y + 9 = 0
7y2 4x 4 = 0
8. En los ejercicios, se dan las ecuaciones de una parbola y una recta tangente a ella.
Usa una calculadora de grficas para graficar ambas ecuaciones en la misma
pantalla. Determina las coordenadas del punto de tangencia.
a)
b)
Parbola
Recta tangente
y2 8x = 0
x2 + 12y = 0
xy+2=0
x+y3=0
9. En los ejercicios, encuentra una ecuacin de la recta tangente a la parbola en el

punto dado y encuentre la interseccin de la recta con el eje X.
a) x2 = 2y; (4, 8)
b) y = 2x2; (1, 2)
c) x2 = 2y; (3, 9/2)
d) y = 2x2; (2, 8)
10. Determina la ecuacin de la parbola cuya grafica se
muestra a continuacin.
11. Determina la ecuacin de la parbola cuya grafica se

muestra a continuacin.
50
SESIN N 02
TEMA: APLICACIONES, PUENTES, ARCOS, PARABLICAS Y OTROS
1. El ingreso R (en dlares) generado por la venta de x unidades de un conjunto de
muebles para patio est dado por
4
(x 106)2 = (R 14 045)
5
Usa una calculadora de grficas para graficar la funcin y aproximar el nmero de
ventas que maximizarn el ingreso.
2. Cada uno de los cables del puente Golden Gate est suspendido (en forma de
parbola) entre dos torres que estn a 1280 metros entre s. Lo alto de cada una
de las torres est 152 metros sobre la calzada. Los cables tocan la calzada a medio
camino entre las torres.
(a) Haga un bosquejo del puente. Localice el origen de un sistema de coordenadas
rectangulares en el centro de la calzada. Marque las coordenadas de los puntos
conocidos.
(b) Escriba una ecuacin que modele los cables.
(c) Completa la tabla al hallar la altura y de los cables de suspensin sobre la
calzada a una distancia de x metros del centro del puente.
51

3. El
receptor
satelital
de
una
antena
parablica est a 4.5 pies del vrtice y se

encuentra en el foco (vea figura). Escriba
una ecuacin para una seccin transversal
del reflector. (Suponga que el disco est
dirigido hacia arriba y el vrtice est en el
origen.)
4. Es frecuente que las carreteras estn
diseadas con superficies parablicas
para permitir que la lluvia se escurra
hacia fuera. Una carretera particular
que mide 32 pies de ancho est 0.4
pies ms alta en el centro que en sus
costados (vea figura).
5. Una viga simple de soporte mide 12 metros de largo y tiene una carga en el centro
(vea figura). El torcimiento de la viga en su
centro es 2 centmetros. Suponga que la
forma de la viga torcida es parablica.
a)
Escriba
una
ecuacin
de
la
parbola.
(Suponga que el origen est en el centro de la viga torcida.)

b) A qu distancia del centro de la viga es de 1 centmetro el torcimiento?.
6. Sale agua de un tubo horizontal que est a 48 pies
sobre el suelo. El chorro de agua que cae tiene la
forma de una parbola cuyo vrtice est en el
extremo del tubo (vea figura). El chorro de agua cae
al suelo en el punto (103, 0). Encuentra la ecuacin
de la trayectoria tomada por el agua.
7. Un arco parablico de malla mide 16 pies de alto en el
vrtice. A una altura de 6 pies, el ancho del arco mide 4
pies (vea figura). Qu tan ancho es el arco de malla al
nivel del suelo?
8. La trayectoria de una pelota de futbol est modelada por
52

12,5( 7,125) = ( 6,25)2 donde las coordenadas x y y se miden en pies, con x =
0 correspondiente a la posicin desde la cual se lanza la pelota.
a) Usa una calculadora de grficas para graficar la trayectoria de la pelota de
futbol.
b) Usa la calculadora de grficas para aproximar el punto ms elevado y el alcance
de la trayectoria.
9. Un satlite en una rbita circular de 100 millas de altura alrededor de la Tierra tiene
una velocidad de aproximadamente 17 500
millas por hora. Si esta velocidad se multiplica
por 2, el satlite tendr la velocidad mnima
necesaria para escapar de la gravedad de la
Tierra y seguir una trayectoria parablica con
el centro de la misma como el foco (vea figura).
Halla:
a) La velocidad de escape del satlite.
b) Una ecuacin del trayecto parablico del satlite (suponga que el radio de la
Tierra es de 4000 millas).
10. Reflector Parablico. En la figura se muestra una lmpara con un reflector
parablico. La bombilla elctrica est colocada en el foco y el dimetro focal es 12
centmetros. Determina:
a) Una ecuacin de la parbola.
b) El dimetro d(C;D) de la abertura, 20 cm del vrtice.
11. Disco satelital. Un reflector para disco satelital es parablico en seccin

transversal, con receptor en el foco F. El reflector mide 1 pie de profundidad y 20
53

pies de ancho de borde a borde (vea la fi gura). A qu distancia est el receptor
del vrtice del reflector parablico?
12. Puente Colgante. En un puente colgante, la forma de los cables de suspensin

es parablica. El puente que se muestra en la figura tiene torres que estn a 600
m una de la otra, y el punto ms bajo de los cables de suspensin est a 150 m
debajo de la cspide de las torres. Encuentre la ecuacin de la parte parablica de
los cables, colocando el origen del sistema de coordenadas en el vrtice. [Nota:
Esta ecuacin se emplea para hallar la longitud del cable necesario en la
construccin del puente.]
13. Telescopio reflector. El telescopio Hale del Observatorio de Monte Palomar tiene
un espejo de 200 pulgadas, como se ve en la fi gura. El espejo est construido en
forma parablica que recolecta luz de las estrellas y la enfoca en el foco primo, es
decir, el foco de la parbola. El espejo mide 3.79 pulgadas de profundidad en su
centro. Encuentra la longitud focal de este espejo parablico, es decir, la distancia
del vrtice al foco.
54

14. RAZONAMIENTO GRFICO. Considere la parbola 2 = 4.
a) Use una calculadora de grficas para graficar la parbola para = 1; = 2; =
3 = 4. Describa el efecto sobre la grfica cuando p aumenta.
b) Localiza el foco para cada parbola del inciso (a).
c) Por cada parbola del inciso (a), encuentra la longitud del lado recto (vea
figura). Cmo puede determinarse la longitud del lado recto directamente de la
forma normal de la ecuacin de la parbola?
15. GEOMETRA. El rea de la regin sombreada de la figura es = 1/2 3/2

3
a) Encuentra el rea cuando = 2 = 4.

b) D una explicacin geomtrica de por qu el rea se aproxima a 0 cuando p se
aproxima a 0.
SESIN N 03
REPASO: VECTORES, RECTAS, CIRCUNFERENCIA Y PARBOLA
1. De los vectores: = 2 + 3; = 8 +
Encuentra ||, u+v, u-v, 2u y 3u-2v.
2. De los vectores: = 2 + ; = 2
Encuentre ||, u+v, u-v, 2u y 3u-2v.
3. Encuentra el vector con punto inicial P(0, 3) y punto terminal Q(3,-1).
4. Nos dan dos vectores: = 3 2 + ; = 3 + 3. Encuentra:
a) El producto punto: u.v.
b) El producto uxv.
c) u y v son perpendiculares? Si no lo son, encuentra el ngulo entre ellos.
5. Encuentra la ecuacin para la recta que pasa por los puntos (-1, -6) y (2, -4).
55

6. Encuentra la ecuacin para la recta que pasa por el origen y es paralela a la recta
3x+15y=22.
7. Encuentra la ecuacin para la recta que pasa por el punto (5, 2) y es paralela a la
recta que pasa por (-1, -3) y (3, 2).
8. Determina la ecuacin general para la circunferencia y la recta de la figura.
9. Determina la ecuacin general para la circunferencia y la recta de la figura.
10. Determina el rea de la regin que est fuera de la circunferencia 2 + 2 = 4 pero

dentro de la circunferencia 2 + 2 4 12 = 0.
11. Distancias en una ciudad Una ciudad tiene calles que corren de norte a sur y
avenidas que corren de oriente a poniente, todas igualmente espaciadas. Calles y
avenidas estn numeradas en forma secuencial, como se ve en la figura siguiente.
La distancia a pie entre los puntos A y B es de 7 manzanas, es decir, 3 manzanas
al oriente y 4 manzanas al norte. Para
hallar la distancia d en lnea recta,
debemos usar la Frmula para Distancias.
a) Encuentra la distancia en lnea recta (en
manzanas) entre A y B.
b) Encuentra la distancia a pie y la
distancia en lnea recta entre la esquina de
la Calle 4 y la Avenida 2, y la esquina de la
Calle 11 y la Avenida 26.
c) Qu debe ser cierto en relacin con los
puntos P y Q si la distancia a pie entre P y
Q es igual a la distancia en lnea recta
entre P y Q?.
56

12. Punto medio. Dos amigos viven en la ciudad descrita en el Ejercicio 11, uno en la
esquina de la Calle 3 y la Avenida 7, el otro en la esquina de la Calle 27 y la
Avenida 17. Con frecuencia se ven en una cafetera que est a la mitad de
distancia entre sus casas.
a) En cul crucero est ubicada la cafetera?
b) Cunto debe caminar cada uno para llegar a la cafetera?
13. Encuentra una ecuacin general para la cnica cuya grfica se muestra.
14. Determina la ecuacin ordinaria de 4 2 4 8 + 9 = 0.

15. Trayectoria de una bala de can. Un
can dispara una bala como se ve en la fi
gura. La trayectoria de la bala es una
parbola con vrtice en el punto ms alto de
la trayectoria. Si la bala cae al suelo a 1600
pies del can y el punto ms alto que
alcanza es 3200 pies sobre el suelo,
encuentra una ecuacin para la trayectoria de
la bala. Coloque el origen en el lugar donde
est el can.
Bibliografa Bsica
Mc Graw Hill
Hill.
Link para Consultar

http://www.profesorenlinea.cl/geometria/Geometria_analitica.html
https://aula.tareasplus.com/Juan-Jose-Ortiz/Geometria-Analitica
http://www.eduteka.org/gestorp/recUp/83887762e3c8bc9abee4804f0bb46141.pdf
57
SEMANA N 08
Tema:
LA ELIPSE
SESIN N 01
TEMA: PRUEBA DE DESARROLLO N2
SESIN N 02
TEMA: LA ELIPSE, DEFINICIN, ELEMENTOS Y ECUACIONES
1. De las siguientes ecuaciones, determina: centro, vrtices, focos y luego traza la
grfica.
a)
x2
y2
1
25 16
b)
y2
x2
1
144 81
c)
y 2 x2
1
12
6
d)
9x2 4y2
1
16
25
2. De las siguientes ecuaciones, determina: centro, vrtices, focos y luego traza la

grfica.
a)
x 3
16
y 5
b)
x2 y 1
1
4
9
9
25
2
c)
y 8
d)
25
x 2
12
x 3
y 3
16
3. De las siguientes ecuaciones determina: lado recto, excentricidad y ecuaciones

ordinarias de las directrices.
a) 9x2 4y2 36x 24y 36 0
b) 9x2 4y2 54x 40y 37 0
4. De las siguientes ecuaciones determina: vrtices, focos y ecuaciones ordinarias de

las directrices.
a) 6x2 2y2 18x 10y 2 0
b) x2 4y2 6x 20y 2 0
5. De las siguientes ecuaciones determina: lado recto, excentricidad y ecuaciones

ordinarias de las directrices.
58
a) 16x2 25y2 32x 50y 16 0

b) 9x2 25y2 36x 50y 60 0
6. Determina la ecuacin general de la elipse:

a)
b)
7. Determina la ecuacin general de la elipse:

a)
b)
8. Determina la ecuacin general de la elipse, con los siguientes datos:

a) Vrtices: (0; 4), (4; 4); eje menor con longitud 2.
b) Focos: (0; 0), (0; 8); eje mayor con longitud 16.
c) Centro: (0; 4); a = 2c; vrtices: (-4; 4), (4; 4).
d) Vrtices: (0; 2), (4; 2); puntos extremos del eje menor: (2; 3), (2;1)
e) Vrtices: (0; 8) y excentricidad e = 0,5.
9. Halla la ecuacin de la elipse con centro en (0; 0), eje focal en el eje Y, que pasa
por P(1; 4) y la relacin del lado recto a la semidistancia focal es 2 .
59

10. Una elipse es tangente a una circunferencia de tal manera que sus focos se
encuentran tambin sobre la circunferencia. Cul es la excentricidad de la elipse?
11. Los focos de una elipse son: F1 (2; 2) y F1 (4; 2) . Halla la ecuacin general de la
elipse, si uno de sus vrtices est sobre la recta L1 : x y 8 0 .
12. Los focos de una elipse son F1 (3;1) y F2 (1;1) . Halla la ecuacin de la elipse s uno de los
extremos del eje menor est en la recta: L1 : x 2y 3 0 .
13. Determina la ecuacin de la elipse con centro en el origen, eje focal sobre el eje Y,
pasa por P(3; 2 6) y la relacin del lado recto a la semidistancia focal es 3.
14. Determina la ecuacin de la elipse con centro en el origen, distancia entre las
50
directrices perpendiculares al eje X es
y la distancia focal es 12.
3
15. Halla la ecuacin de la elipse en forma general, coordenada del foco
2
ecuacin de la directriz x = 0, y excentricidad e
.
2
SESIN N 03
TEMA: APLICACIONES DE LA ELIPSE
1. Arquitectura: Un arco de chimenea se ha
construido en forma de una semielipse. La
abertura debe tener una altura de 2 pies en el
centro y un ancho de 6 pies a lo largo de la base
(ver figura). El contratista traza el perfil de la
elipse usando tachuelas como se describe en el
inicio de sta seccin. Determina las posiciones
de las tachuelas y la longitud de la cuerda.
2. El arco de un puente es semieliptico, con

eje mayor horizontal. La base del arco
tiene 30 pies de longitud y su parte ms
alta con respecto al suelo mide 10 pies.
Determina la altura del arco a 6 pies del
centro de la base.
10 ft
30 ft
60
(-1; -1),
3. Arquitectura: Un arco semieliptico

sobre un tnel, para un camino en un
sentido a travs de una montaa, tiene
un eje mayor de 50 pies y una altura en
el centro de 10 pies.
A. Dibuja un sistema coordenado
rectangular sobre el bosquejo del
tnel con el centro del camino
entrando al tnel en el origen.
Identifica las coordenadas de los
puntos conocidos.
B. Determina una ecuacin del arco
semieliptico sobre el tnel.
C. Usted conduce un camin que tiene
un ancho de 8 pies y una altura de
9 pies. Pasar el camin por la
abertura del arco?
4. Una pista de carros tiene forma de elipse, el eje mayor mide 10 km y el eje menor
6 km. Determina la distancia a que se encuentra un carro del centro de la pista en
el momento en que pasa a la altura de uno de los focos.
5. El arco semieliptico en el puente de
concreto que se muestra en la figura
debe tener un claro de 12 pies sobre el
agua y salvar una distancia de 40 pies.
Qu altura debe tener el claro arriba
de 5 pies desde la orilla?
6. Un arco con forma de semielipse tiene una altura mxima de 45 m y un claro de

150 m. Determina la longitud de dos soportes verticales situados de manera que
dividan el claro en tres espacios iguales.
7. La puerta de la entrada a la Iglesia de Maracar Ancash tiene la forma semielptica

(ver la figura), tiene 4,86 metros de alto y 3,30 metros de base. Toda la parte
61

superior es una divisin de alto relieve cuya imagen representa la crucifixin de
Cristo y cuya base es paralelo al piso y mide 2 metros. Cul es la altura mxima
de dicha divisin de alto relieve?
8. La fachada de una iglesia tiene la forma parablica (ver la figura), de 9 metros de

alto y 12 metros de base. Toda la parte superior es una ventana de vidrio cuya
base es paralelo al piso y mide 8 metros. Cul es la altura mxima de dicha
divisin de vidrio?
9. Se necesita hacer un tnel en una montaa por donde debe pasar una carretera, el
arco para dicho tnel debe tener forma semielptica, con el eje mayor horizontal de
44 m y la parte ms alta de 20 m por encima de la carretera. De acuerdo con esto:
a) Determina la ecuacin general de la elipse que
describe la forma del tnel.
b) Calcula la altura que tiene el arco a 9 m del

centro de la carretera.
20 m
0
9m
44 m
62

10. Un arco semieliptico de concreto armado, tiene un claro (distancia entre los
apoyos) de 10 metros y una altura mxima de 4 metros (ver figura). Para
construir dicho arco es necesario apuntarlo a distancias cada 2 metros, se pide
determinar la altura de cada puntal.
11. Un tnel que conduce a una operacin minera

subterrnea tiene la seccin semielptica de 5
metros de base y 4 metros de altura. Por
fallas geo mecnicas de las rocas, el
sostenimiento se debilit un tramo. Por lo que
el
ingeniero
de
seguridad
ordena
provisionalmente poner dos puntales a 1 m y
1,5 m del centro respectivamente y un
tercero para armar el cuadro. Determina:
a) La longitud de los puntales h1 y h2.
b) La longitud del puntal d.
12. Un carpintero construir la cubierta de una mesa elptica a partir de una hoja de
madera contrachapada (triplay), de 4 por 8 pies. Trazar la elipse con el mtodo
de tachuelas e hilo". Qu longitud de cordn usar, y a que distancia clavar las
tachuelas si la elipse debe tener el tamao mximo que admita la hoja de madera
contrachapada?
63
13. Un frontn de una puerta se construye con la forma de la mitad superior de una
elipse, como se ve en la siguiente figura. El frontn tiene 20 pulgadas de alto en su
punto de mxima altura, y 80 pulgadas de ancho en su base. Calcula la altura del
frontn a 25 pulgadas del centro de la base.
14. La orbita que describe la Tierra alrededor del Sol es aproximadamente una elipse,
con el sol en uno de sus focos. Si el eje mayor de la rbita elptica es de 300 000
km y la excentricidad es de 0,017 aproximadamente. Determina las distancias del
afelio y perihelio.
15. Con una excentricidad de 0,25, la rbita de Plutn es la ms excntrica en el
sistema solar. La longitud aproximada del eje menor de su rbita es 10 000

millones de kilmetros. Determina la distancia de Plutn al Sol en el perihelio y en
el afelio.
Bibliografa Bsica
Mc Graw Hill
Mc Graw Hill.
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64
SEMANA N 09
LA HIPRBOLA: DEFINICIN, ELEMENTOS Y ECUACIONES
SESIN N 01
EVALUACIN PARCIAL
SESIN N 02
TEMA: LA HIPRBOLA, DEFINICIN, ELEMENTOS Y ECUACIONES
1. Traza la grfica de cada ecuacin, encuentra las coordenadas de los focos y

tambin las longitudes de los ejes transversal y conjugado.
a) 9x2 16y2 = 144
b) 16y2 9x2 = 144
c) 2x2 y2 = 10
x2 y2
1
16
d) 9
2. En los ejercicios, encuentra el centro, vrtices, focos y las ecuaciones de las
asntotas de la hiprbola y trace su grfica.
a) x2 y2 = 1
b)
y2
25
x2
c)
(x1)2
4
(y+2)2
1
=1
d)
(x+3)2
144
(y2)2
25
=1
81 = 1

asntotas de la hiprbola y traza su grfica.
a) x2 9y2 + 36y 72 = 0
b) 9x2 y2 36x 6y + 18 = 0
c) x2 9y2 + 2x 54y 80 = 0
d) 16y2 x2 + 2x + 64y + 63 = 0
4. En los ejercicios transforme cada ecuacin en la forma ordinaria. Determina las
coordenadas del centro, de los focos, de los vrtices, la excentricidad, lado recto,
longitud del eje transverso y grafquela.
a) -9x2 + 16y2 72x 96y - 144 = 0
b) 16x2 - 25y2 160x = 0
c) x2 - y2 4x = 0
d) x2 - y2 4x 4y = 0
65

asntotas de la hiprbola. Usa una calculadora de grficas para graficar la hiprbola
y sus asntotas.
a)
2x2 3y2 = 6
d) 25x2 4y2 = 100
b)
6y2 3x2 = 18
e) 9y2 x2 + 2x + 54y + 62 = 0
c)
4x2 9y2 = 36
f) 9x2 y2 + 54x + 10y + 55 = 0
6. En los ejercicios, encuentra la forma estndar de la ecuacin de la hiprbola con

las caractersticas dadas y centro en el origen.
a)
b)
c)
Vrtices: (0, 2); Focos: (0, 4)

Vrtices: ( 1, 0); asntotas: y 5x
Vrtices: (0, 3); asntotas: y = 3x

las caractersticas dadas.
a)
Vrtices: (2, 0) y (6, 0); Focos: (0, 0) y (8, 0)
b)
Vrtices: (2, 3) y (2, 3); Focos: (2, 6) y ( 2, 6)

a)
Vrtices: (2, 3) y (2, 3); pasa por el punto (0, 5)
b)
Vrtices: (2, 1) y ( 2, 1); pasa por el punto (5, 4)
c)
Vrtices: (1, 2) y (3, 2); asntotas: y = x, y = 4 x
d)
Vrtices: (3, 0) y (3, 6); asntotas: y = 6 x, y = x
9. En los ejercicios, escriba la forma estndar de la ecuacin de la hiprbola.
66
14 x 2 8 y 2 28x 64 y 30 0
10. Los focos de la grfica de la ecuacin

son los
vrtices de una hiprbola y a su vez los focos de esta ltima coincide con los
vrtices de la primera grfica. Determina la ecuacin de la hiprbola
11. De la grfica mostrada determine su ecuacin general si tiene como focos
(210; 2).
12. Encuentra los centros, los vrtices, los focos y las ecuaciones de las asntotas de
la hiprbola y trace su grfica empleando las asntotas como una ayuda.
9 x 2 y 2 36 x 6 y 18 0
13. Halla la ecuacin de la hiprbola si te dan los siguientes datos.
a) V(3, 4), V(3, 0) F(3,5), F(3, -1).
b) V(2, 4),V(6, 4), excentricidad = 3/2
c) V(3, 3), V(3, -3), LR = 8/3
2
14. Se tienen los vrtices (0;2); (6;2) y las asntotas y = x ; y = 4 x; identifica la

cnica y luego determine la ecuacin general de la misma.
15. Arte: Una escultura tiene una seccin transversal hiperblica (ver la figura)
a) Determina la ecuacin que modele los lados de la curva.

b) Cada unidad en el sistema coordenado representa 1 pie. Determina el ancho de
la escultura a una altura de 5 pies.
67

SESIN N 03
TEMA: EJERCICIOS DE LA HIPRBOLA
1. Encuentra la ecuacin de la hiprbola con las propiedades dadas. Cada hiprbola
tiene su centro en (0,0)
a) Foco en (6,0), vrtice en (4,0)
b) Foco en (12,0), vrtice en (9,0)
c) Foco en (0,5), vrtice en (0,-3)
d) Foco en (0,-4), vrtice en (0,2)
e) Foco en (4,0), longitud del eje conjugado, 6.
2. Determina los centros, vrtices, focos y las ecuaciones de las asntotas de la
hiprbola y trace su grfica.
a) x2 - y2 4x 4y + 8 = 0
b) 2x2 - 2y2 x y = 0
c) 3x2 3y2 + x = 0
d) 2x2 y2 4x + 4y = 0
e) 3x2 - 2x + 4y = 0
f) x2 - 5y2 + 25y + 2x = 0
a)
9x2 y2 36x 6y 18 0
b)
x2 9y2 36y 72 0
4. De
a)
b)
c)
d)
9x2 16y2 36x 32y 124 0 , determina:

La coordenada del centro.
Las coordenadas de los focos.
Las coordenadas de los vrtices.
Ecuaciones de las asntotas.
5. Hallaa la ecuacin de la hiprbola de centro (0; 0), un vrtice (3; 0) y ecuacin de

una asntota 2x 3y = 0.
6. Tres estaciones de escucha situadas en (3300, 0), (3300, 1100) y (3300, 0)
vigilan una explosin. Las dos ltimas estaciones detectan la explosin 1 segundo
y 4 segundos despus de la primera, respectivamente. Determina las coordenadas
de la explosin. (Suponga que el sistema de coordenadas se mide en pies y que el
sonido viaja a 1100 pies por segundo.)
68

7. La base para el pndulo de un reloj tiene forma de
hiprbola (vea figura).
A. Escriba una ecuacin de la seccin transversal de la
base.
B. Cada unidad del plano de coordenadas representa 1/2
pie. Encuentra el ancho de la base del pndulo a 4
pulgadas del inciso ms baja.
8. La radionavegacin a larga distancia para aviones y barcas utiliza pulsos
sincronizados
transmitidos
por
estaciones muy separadas entre s.

Estos pulsos viajan a la velocidad de
la luz (186 000 millas por segundo).
La
diferencia
en
los
tiempos
de
llegada de estos pulsos en un avin o

barco es constante en una hiprbola
que tiene las estaciones transmisores
como focos. Suponga que dos estaciones, situadas a 300 millas entre s, estn
ubicadas en el sistema de coordenadas rectangulares en puntos con coordenadas
(150, 0) y (150, 0) y que un barco est viajando sobre una trayectoria
hiperblica con coordenadas (x, 75) (vea figura).
A. Encuentra la coordenada x de la posicin del barco si la diferencia en tiempo
entre los pulsos desde las estaciones transmisoras es 1000 microsegundos
(0.001 de segundo).
B. Determina la distancia entre el barco y la estacin 1 cuando el barco llegue a la
orilla.
C. El barco desea entrar a una baha localizada entre las dos estaciones. La baha
est a 30 millas de la estacin 1. Cul debe ser la diferencia en tiempo entre
los pulsos?
D. El barco est a 60 millas frente a la costa cuando se obtiene la diferencia en
tiempo del inciso (c). Cul es la posicin del barco?
69
SEMANA N 10
COORDENADAS POLARES
SESIN N 01
TEMA: COORDENADAS POLARES: UBICACIN DE PUNTOS Y
CONVERSIN DE PUNTOS
1. Localiza los siguientes puntos en el plano polar:
3
13
a) 5;
b) 3;
c) 3;
4
12
4
e) 6;
3
2. Determina
tres
2 2 .
a) 2;
12
19
e) 2;
12
representaciones
f)
11
f)
4; 4
g)
polares
b) 3; 5
3. Determina las coordenadas

se dan:
7
a) 2;
b)
4
e) 6 2;
6
3; 6
f)
adicionales
23
4; 12
g)
h) 6;
6
al
punto,
usando
d) 2; 2
c) 1;
4
d) 4;
12
2;1,57
h)
2;4,71
rectangulares para el punto cuyas coordenadas polares

19
5; 12
c)
;
12
2
0; 6
g)
70
3 17
d) ;
2 4
1 5
3 3; 6
h)
5; 2,36
4. Convierta las coordenadas rectangulares en coordenadas polares con r>0 y

0 2 .
A. (1;1)
B. (1;1)
D. (1; 2)
C. (3 3; 3)
E. (6;0)
F. ( 3; 1)
G. (1; 3)
H. (4; 3)
5. Determina la distancia entre los siguientes puntos:
4
7 3
A. (4;
B. (11;
); 11;
); 8;
12
5
12
5
C. ( 2;
5 3 11
);
;
12 4 12
D. (6 2;
5 1 2
E. 5;
;
;
12 5
3
F.
11
5
); 3 3;
6
4
11
5
3; 12 ; 12; 4
6. Uno de los vrtices de un tringulo se encuentra sobre el polo, los otros son:
A 5; y B 4;
. Determina el rea del tringulo.
4
12
7. Uno de los vrtices de un tringulo se encuentra sobre el polo, los otros son:
P 4;110 y C 6;80 . Determina el rea del tringulo.
8. Determina
el
rea
de
5
A 3; , B 8;
y C 6; 8 .
8
24
la
9. Determina
el
rea
de
la

5
13
A 4;
, B 14;
y C 7;
.
12
12
12
regin
triangular
de
vrtices:
regin
triangular
de
vrtices:
10. En el sistema de coordenadas polares se dan dos vrtices opuestos de un

7
cuadrado: P 6;
y C 4; 6 . Determina el rea del cuadrado.
12
11. En el sistema de coordenadas polares se dan dos vrtices adyacentes de un

7
cuadrado: P 4;
y C 2; 12 . Determina el rea del cuadrado.
12
12. Comprueba grficamente que los puntos: P(2 2;0); Q(2; ) y R 2 2; , se

4
2
encuentran sobre una recta.
13.Comprueba
grficamente
que
los
puntos:
3
P(0;0); Q(
3; ); R 3; y Q ;210 , pertenecen a una circunferencia.
2
3
2
2
Adems determina el radio de la circunferencia.
71

SESIN N 02
TEMA: CONVERSIN DE ECUACIONES POLARES
I. Convierta las siguientes ecuaciones rectangulares a la forma polar. Suponga a>0.
1. x2 y2 16
3.
2. x2 y2 64 0
x6
4.
5. 2x y 11
y 3a
2
x3
5
3x y 11 0
6. y
7.
yx
8.
9.
9x2 y2 36x 6y 18 0
10. 2x2 3y2 6
11.
y 2 x2
1
25
4
12.
x 1
y 2
13. y2 4x 4 0
14. y2 3x
15. xy 1 0
16. 2xy 1 0
18.
19. x2 y2 2ax 0
20. x2 4y 4 0
y2
17. y 8x 16 0
9 x2 y 2
II. Convierta las siguientes ecuaciones polares a la forma rectangular.

1. r 4sen
2. r 5 cos
3.
4.
5.
2
3
r4
6.
r 5 csc
7.
r2 cos
8.
r2 sen2
9.
r 5sen3
10. r 3 cos 3
11. r 4 cos2
13. r
6
2 3sen
5
3
12. r
2
1 sen
14. r
6
2 cos 3sen
15. r r cos
16. sen2 4r cos3 0
17. r 2 sec2
2
18. r 4 csc2
2
19. r2 4 cos2
20. r2 16sen2
72
SESIN N 03
TEMA: GRFICAS POLARES ESPECIALES
Completa los espacios en blanco, con las palabras correctas:
1. El origen del sistema de coordenadas polares se llama _________.
2. Al convertir (r; ) a coordenadas rectangulares, r = ____________ y
= ____________.
3. Al convertir (x; y) a coordenadas polares, x = _____________ y
y = __________.
4. Las coordenadas polares estn relacionadas con las coordenadas rectangulares
como sigue: Tan = ________; Sec =____________;
5. La ecuacin polar de
r2 = _____________.
se representa en coordenadas polares como
_______________ y es una __________________.

6. La grfica de r = f(sen) es simtrica respecto a la recta ____________.
7. La grfica de r =g(cos) es simtrica respecto a la ________________.
8. La ecuacin r = 2 + cos representa una ______________.
9. La ecuacin r = 2 cos representa una _______________.
10. La ecuacin r2 = 4 sen2 representa una _________________.
11. La ecuacin r = 5sen3 representa una ___________________.
12. La ecuacin r = 2sen2 representa una ___________________.
13. La ecuacin r = 5 + 5sen6 representa una _________________.
14. Para
investigar,
la
ecuacin
polar
de
una
mariposa
____________________________________.
15. Grafica las siguientes ecuaciones polares especiales:
A. r 10 10sen
B. r 6 12 cos
C. r 4 cos 3
D. r 3sen2
E.
r 4 3 cos
F.
r 9 cos 3
G.
r2 36 cos2
H.
r2 25s en2
I.
r 3(1 cos )
J.
r 4(1 s en)
K.
r2 9s en2
L.
r2 36 cos2
N.
r 5 cos
M. r 4sen
73
polar
es
O.
r 6 cos5
P.
r 6 6 cos
16. Identifica el tipo de grfica de ecuacin polar especial que representa y determina
la simetra:
A.
B.
C.
D.
E.
F.
17. Utiliza un graficador y determina los puntos de interseccin con los ejes y la
simetra:
B. r 2 cos(3 2)
A. r 8sen.cos2
C. r 2sen cos2
D. r 2 csc 5
E. r 2 cos(3 2)
F. r 2 csc 5
3
G. r 2 cos
5
H. r 2sen
I.
J. Concoide:
Concoide:
74

r 2 sec
r 2 csc
Asntota: x = -1.
K. Espiral hiperblica:
3
r
M. Espiral de Arqumedes:
Asntota: y = 1.
L. Cisoide de Diocles:
r sen tan
N. Nefroide:
r ; 0
r 1 2sen
2
O. Hipopedia:
P. r
r 1 0, 8sen
Q. Concoides de Nicmenes:
r 2 sec 3
R. Nefroide de Freeth:
r 1 2sen
2
T. r sen
S. r Sen
2
U. r 1 3 cos 3
V. r
Bibliografa Bsica
Mc Graw Hill
Mc Graw Hill.
75
76

CURVAS EN FORMA DE ROSA:
77
SEMANA N 11
ECUACIN POLAR DE LAS CNICAS
SESIN N 01
TEMA: ECUACIN POLAR DE LAS CNICAS
Identifica y esboce su grfica de las siguientes ecuaciones polares
1. r = 4 /(1 cos )
r = 6 /(3 + sen )
2.
r = 2 /(1 + cos )
r = 10 /(2 5cos )
3.
r = 8 /(2 sen )
r = 8 /(4 + 8 sen )
78

Dadas las ecuaciones siguientes, halla:
I.
II.
Las intersecciones con los ejes.

Coordenadas polares de los focos.
III.
Coordenadas polares de los vrtices.
IV.
Esboce su grfica.
4. r = 3/( 1 sen )
5.
r = 4/( 1 cos )
6.
r = 4/( 2 cos )
7.
r = 3/( 5 sen )
8.
r = 2/(1 2sen )
9.
r = 4/( 1 3 cos )
SESIN N 02
TEMA: CLCULO DE LA ECUACIN POLAR DE LAS CNICAS
CONOCIENDO SUS ELEMENTOS.
Determina la ecuacin polar de la cnica, si el polo coincide con un foco de:
1.
Parbola
: (1; )
2.
Parbola
: (5; )
3.
Parbola
: (10; )
4.
Elipse
: Vrtices: (20; ); (4;
5.
Elipse
: Vrtices: (20; 0) (4; )
6.
Elipse
: : (2; ) ; (4;
7.
Elipse
: : (20; 0); (4; )
8.
Hiprbola
: : (2; 0); (8; 0)
9.
Hiprbola
: : (1;
10.
Hiprbola
: Vrtices (4; /2), (1; /2)
3
2
) ; (9;
).
3
2
SESIN N 03
TEMA: REPASO DE COORDENADAS POLARES Y PRCTICA CALIFICADA
N 3.
Ubica todos los puntos en coordenadas polares en un solo plano polar.
A 1 ;
B 2 ;
18
C ( 4, 40)
79

D (5, 108)
Convertir las siguientes ecuaciones rectangulares en polares.
1.
2.
y 2 8 x 16 0
3.
(x2 + y2)3 = 4x2y2
y 2 9( x 2 y 2 ) 0
2
4.
x2 + y2 3x = 0
5.
4x2 5y2 + 18y 9 = 0
En
los
siguientes
ejercicios
convierta
de
ecuaciones
polares
ecuaciones
rectangulares.
6.
r 2 sin 2
7.
r = 5 para: 0 2/3
8.
r = cos2 sen 2
9.
r = 6 /(2 sen)
Identifica y esboce su grfica las siguientes ecuaciones polares
10.
r 5
11.
para: 2/3
Halla los puntos de interseccin y traza las grficas de las siguientes parejas de
ecuaciones polares:
12. r = 8 cos , r = 4
13. r = 3 cos , r = 1 + cos
14. r = sen , r2 = sen 2
15. r = cos , r2 = cos2
16.Determine una ecuacin polar de la cnica, si el polo coincide con el foco:
a) Parbola; e=1; directriz: x=-2.
3
b) Elipse; Vrtices: (20; ); (4; ).
2
17. Dada la cnica de ecuacin polar
3
2 4 cos determina:
a) Determina el tipo de cnica al que pertenece la ecuacin

b) Traza la grfica correspondiente a dicha cnica
c) Determina las coordenadas polares de los vrtices y del centro
80

d) Determina la ecuacin polar de la directriz ms prxima al polo.
e) Determina las longitudes de los semiejes
18. Determina la ecuacin polar de:
a) Cnica: Elipse
Vrtices: (20; 0) (4; )
b) Cnica: Hiprbola Vrtices (4; /2), (1; /2)
19. Identifique la cnica, determine la ecuacin de las directrices en su forma polar y

rectangular; asntotas (segn sea el caso) y trace la grfica.
a) r =
b) r =
c) r =
d) r =
5
1+Sen
6
2+Sen
3
2+4Sen
3
2+6Sen
Dadas las ecuaciones siguientes, halla:

I.
Las intersecciones con los ejes.
II.
Coordenadas polares de los focos.
III.
Coordenadas polares de los vrtices.
IV.
Esboce su grfica.
20. r = 4(sen +1)
21. r = 4sen + 3
22. r = 2
23. r2 = 4sen2
Bibliografa Bsica
Mc Graw Hill
Mc Graw Hill.
Link para Consultar
pdf
81
Unidad III
MATRICES
Al finalizar la unidad el estudiante ser capaz de resolver ejercicios y

problemas de aplicacin de Matrices, utilizando de manera compresiva
el
lenguaje
algebraico
para
expresar
cotidianas
82
situaciones
problemticas
SEMANA N 12
MATRICES
SESIN N 01
TEMA: MATRICES, DEFINICIN, ELEMENTOS, ORDEN Y
CLASIFICACIN. OPERACIONES DE MATRICES
En los ejercicios del 1 al 4; Determina el valor de x y y:
2
4 2
1. [
]=[
]
7
7 22
5
5 13
2. [
]=[
]
8
12 8
16 4
16 4 2 + 1 4
5 4
15
3 ]
3. [3 13 15 6] = [3 13
0
2
0
2 3 5 0
4 0
+2 8
3
2 + 6 8 3
2
2 ] = [ 1
4. [ 1
18 8]
7
2 + 2
7
2 11
En los ejercicios del 5 al 11; Determina: a) A+B; b) A-B; c) 3A y d)3A-2B.
1 2
3 2
] ; =[
]
2 1
4
2
8 1
1
6
6. = [ 2
3 ] ; = [1 5]
4 5
1 10
1 1 3
2 0 5
7. = [
] ; =[
]
0 6 9
3 4 7
1 0 1
4 5 1 3 4
8. = [
] ; =[
6 8 2
1 2 2 1 0
1 4
0
3 5
1
3 2 2
2 4 7
9. = 5
4 1 ; = 10 9 1
0
8 6
3 2 4
[4 1 0 ]
[ 0 1 2 ]
6
0 3
8 1
10.
=[
] ; =[
]
1 4 0
4 3
3
11.
= [ 2 ] ; = [4 6 2]
1
5. = [
1
3
0
]
7
En los ejercicios del 12 al 15; despeja y determina la matriz X.

2 1
0
3
=[ 0
1 ] ; =[2
0]
3 4
4 1
12.
13.
14.
15.
= 3 2
2 = 2
2 + 3 =
2 + 4 = 2
En los ejercicios del 12 al 15; calcula AB y diga el orden del resultado.

2 1
16. = [3 4]
1 6
0 1
17. = [6 0
7 1
0 1 0
; = [ 4 0 2]
8 1 7
2
2 1
3] ; = [4 5]
8
1 6
83

1 6
2 3
18. = [4 5] ; = [
]
0 9
0 3
1 0 0
3 0
19. = [0 4 0 ] ; = [0 1
0 0 2
0 0
6 11
0 0 5
20. = [0 0 3] ; = [8 16
0
0
0 0 4
10
21. = [ ] ; = [6 2 1 6]
12
1 0 3 2
1
22. = [
] ; =[
6 13 8 17
4
0
0]
5
4
4]
0
6
]
2
SESIN N 02
TEMA: APLICACIN DE MATRICES. PROBLEMAS.
1. MANUFACTURA. Una compaa tiene tres fbricas, cada una de las cuales fabrica
guitarras acsticas y elctricas. El nmero de unidades de guitarras producidas en
la fbrica j en un da est representado por en la matriz.
Encuentra los niveles de produccin si sta se aumenta en 20%.

2. MANUFACTURA. Una compaa tiene cuatro fbricas, cada una de las cuales
produce vehculos de uso general y camionetas pequeas. El nmero de unidades
del vehculo i producido en la fbrica j en un da est representado por en la
matriz.
Encuentra los niveles de produccin si sta se aumenta en 10%.

3. AGRICULTURA. Un productor produce dos cosechas, manzanas y duraznos. Cada
una de ellas es enviada a tres mercados para su venta. Estos mercados son el del
Agricultor, el de la Fruta y el de la Granja. El nmero de bshels de manzanas
enviadas a los tres mercados son 125, 100 y 75, respectivamente. El nmero de
bshels de duraznos enviados a los tres mercados son100, 175 y 125,
respectivamente. La utilidad por bshel de manzanas es $3.50 y por bshel de
duraznos $6.00.
a) Escriba una matriz A que represente el nmero de bshels de cada cosecha i
que son enviados a cada mercado j. Diga lo que representa cada elemento
de la matriz.
b) Escriba una matriz B que represente la utilidad por bshel de cada fruta. Diga
lo que representa cada elemento de la matriz.
c) Encuentra el producto BA y diga lo que representa cada elemento de la matriz.
4. INGRESOS. Un fabricante de productos electrnicos produce tres modelos de
televisores de pantalla de cristal lquido, que son enviados a dos almacenes. El
nmero de unidades del modelo i que son enviadas al almacn j estn
representados por en la matriz.
84
Los precios por unidad estn representados por la matriz.

Calcula BA e interprete el resultado.
5. INVENTARIO. Una compaa vende cinco modelos de computadoras por medio de
tres mercados de venta al menudeo. Los inventarios estn representados por S.
Los precios al mayoreo y al menudeo estn representados por T.
Calcula ST e interprete el resultado.

6. NECESIDADES DE MANO DE OBRA/SUELDO. Una compaa que fabrica botes
tiene las siguientes necesidades de mano de obra y sueldos.
Mano de obra por bote
Sueldos por hora
Calcula ST e interprete el resultado.

7. UTILIDADES. En un mercado de lcteos, el nmero de galones de leche
descremada, leche al 2% y leche entera vendido en el fin de semana est
representado por A.
85
Los precios de venta (en dlares por galn) y las utilidades (en dlares por galn)
para los tres tipos de leche vendidos por el mercado de lcteos estn representados
por B.
a) Calcula AB e interprete el resultado.

b) Encuentra la utilidad total del mercado de lcteos por ventas de leche para el
fin de semana.
8. UTILIDADES. En una tienda de conveniencia (abierta todo el da), el nmero de
galones de gasolina de 87 octanos, 89 octanos y 93 octanos vendido el fin de
semana est representado por A.
Los precios de venta (en dlares por galn) y las utilidades (en dlares por galn)
para los tres grados de gasolina vendidos por la tienda de conveniencia estn
representados por B.
a) Calcula AB e interprete el resultado.

b) Encuentra la utilidad de la tienda de conveniencia por ventas de gasolina para
el fin de semana.
9. EJERCICIO. El nmero de caloras quemadas por personas de diferentes pesos
corporales, que realizan diferentes tipos de ejercicios aerbicos durante un periodo
de 20 minutos, se muestra en la matriz A.
86
a) Una persona de 120 lb y otra de 150 lb corrieron en bicicleta durante 40

minutos, trotaron 10 minutos y caminaron 60 minutos. Organiza en una matriz
B el tiempo que pasaron ejercitndose.
b) Calcula BA e interprete el resultado.
10. Ventas de comida rpida. Una pequea cadena de restaurantes de comida
rpida, con sucursales en Santa Mnica, Long Beach y Anaheim vende slo
hamburguesas, perros calientes y malteadas. En cierto da, las ventas se
distribuyeron de acuerdo con la siguiente matriz.
El precio de cada pieza est dado en la matriz siguiente.
a) Calcula el producto BA.

b) Interpreta las entradas de la matriz producto BA.
11. Utilidades de fabricacin de autos. Un fabricante de autos especiales tiene
plantas en Auburn, Biloxi y Chattanooga. Se producen tres modelos, con
produccin diaria dada en la siguiente matriz.
Debido a aumentos de salarios, las utilidades en febrero son ms bajas que las de
enero. La utilidad por auto est tabulada por modelo en la siguiente matriz.
a) Calcula AB.
b) Suponiendo que se vendieran todos los autos producidos, cul fue la utilidad
diaria en enero en la planta Biloxi?
c) Cul fue la utilidad diaria total (de las tres plantas) en febrero?
12. Productos de tomate enlatados. Jaeger Foods produce salsa de tomate y pasta
de tomate, enlatadas en latas pequeas, medianas, grandes y gigantes. La matriz
A da el tamao (en onzas) de cada recipiente.
87
La matriz B tabula la produccin de un da de salsa de tomate y pasta de tomate.
a) Calcula el producto de AB.

b) Interpreta las entradas de la matriz producto AB.
13. Ventas de productos agrcolas. Los tres hijos de un agricultor, Amy, Beth y
Chad, trabajan durante los meses de verano en tres puestos de venta situados al
lado de una carretera. En un fin de semana todos venden sandas, calabacitas
amarillas y tomates. Las matrices A y B tabulan el nmero de libras de cada
producto vendido por cada hermano en sbado y domingo.
La matriz C da el precio por libra (en dlares) por cada tipo de producto que
vendan.
Realiza cada una de las siguientes operaciones e interpreta las entradas en cada
resultado.
a) AC
b) BC
c) A B
d) (A+B)C
14. SERVICIOS DE SALUD. Los planes de servicios de salud ofrecidos este ao por
una planta local de manufactura son como sigue. Para personas, el plan completo
cuesta $694.32, el plan estndar de la HMO (Health Management Organization)
cuesta $451.80 y el plan HMO Plus cuesta $489.48. Para familias, el plan
88

completo cuesta $1725.36, el plan estndar de la HMO cuesta $1187.76 y el plan
HMO Plus cuesta $1248.12. La planta espera que el costo de los planes cambie el
ao siguiente como sigue. Para personas, el costo para el plan completo, estndar
HMO y HMO Plus sern de $683.91, $463.10 y $499.27, respectivamente. Para
familias, el costo para el plan completo, HMO estndar y HMO Plus sern de
$1699.48, $1217.45 y $1273.08, respectivamente.
a) Organiza la informacin usando dos matrices A y B, donde A represente el
costo del plan de atencin de salud para este ao y B represente el costo del
plan de atencin de salud para el ao siguiente. Exprese lo que representa cada
entrada de cada matriz.
b) Calcula e interprete el resultado.
c) Los empleados reciben cheques de pago mensualmente, de los cuales estn
deducidos los costos del plan de atencin de salud. Use las matrices del inciso
(a) para escribir matrices que muestren cunto se deducir del cheque de
empleados este ao y el siguiente.
d) Suponga en cambio que el costo de los planes de atencin de salud aumentan
4% el ao siguiente. Escriba una matriz que muestre los nuevos pagos
mensuales.
15. PINSELO. Si ; y son nmeros reales tales que 0 y = entonces = .
No obstante, si ; son matrices diferentes de cero tales que = ,
entonces no es necesariamente igual a . Ilustra esto usando las siguientes
matrices.
SESIN N 03
TEMA: MATRIZ INVERSA, OPERACIONES ELEMENTALES EN FILAS Y
GAUSS-JORDAN 3X3
En los ejercicios 1 3; demuestra que B es inversa de A.
1. = [
2
5
1
3
] ; =[
3
5
2
2. = [1
0
17
11
3
2
3. = [ 1
0
2
1
1
1
]
2
11
1
7] ; = [2
2
3
3
4
0] ; = [4
4
1
1
4
6
2
3]
5
5
8
2
3
3]
0
En los ejercicios 4 7; llena los espacios en blanco, utilizando las operaciones

elementales de rengln (fila) para formar una matriz equivalente de renglones (filas).
4. [
1
2
5. [
3
18
4
10
3
8
3
1
] [
5
0
12
] [1
4
18
3
]
1
1
8
89
1
8
1
4
10
12
1
1
3 ] [0
6
0
1
5
3
4
1
6
8
3
4
3
2
2] [ 1
9
2
1
6
1
6. [ 3
2
2
7. [1
2
3
4
1
] [0
0
1
2 ] [0
0
9
1
1
3
2
4
2/5
4
7
1
6/5]
3/2
1/2]
En los ejercicios 8 13; determina la inversa de la matriz (si existe), utilizando las
operaciones elementales de Gauss Jordan.
1
8. [3
3
1
5
6
1
9. [ 3
1
1
4]
5
2
7
4
5
10. [ 2
1
2
9]
7
0
0
5
0
0]
7
1
11. [3
2
0
0
5
0
0]
5
1
12. [2
3
1
4
6
2
3]
5
4
13. [1
0
1
2
1
5
4]
1
Bibliografa Bsica
Mc Graw Hill
Mc Graw Hill.
Link para Consultar
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90
SEMANA N 13
MATRIZ INVERSA. MTODO DE LA ADJUNTA (2X2 Y 3X3)
REPASO: HIPRBOLA, COORDENADAS POLARES Y MATRICES.
SESIN N 01
TEMA: MATRIZ INVERSA. MTODO DE LA ADJUNTA (2X2 Y 3X3)

1. Halla la matriz inversa de:
3 3
2 2
D=
4 2
6 3
E=
1 2
3 4
F=
1 2
1 3
A=
2 5
1 3
B=
2 3
3 5
C=
2 3
1 2
G=
1 2
1 1
H=
2 6
1 4
I=
2. Determina la inversa de las siguientes matrices:
3 0
1
3 12 2
2 10
2
a) A=
2 1 0
b) B - 1 3 4
0 5 1
3
c) C = [ 2
4
2
2
4
2
2]
3
1
2
2
d) = [ 3
7
9]
1 1 7
1 0 0
e) = [3 4 0]
2 5 5
1 0 0
f) = [3 0 0]
2 5 5
3.
Determina si:
1 1 1
A= 0 0
1 es inversible. Si as lo fuera, calcular si inversa.
1 1 1
4.
Halla A-1 para la matriz
91
3 2 1
A= 4 5 2
2 1 4
5. Mediante el mtodo esquemtico, halla la inversa si existe de la matriz.
3 4 5
A= 2 3 1
3 5 1
6. Halla la inversa de las matrices siguientes
a) A = 3
2
1
b) A= 2
1 1
2 1
1 2
2 3
1 2
3 5
7. Encuentra las inversas de las matrices, si existen:
2 3 4
a) 0
0 1
1 2 1
1 4 1
b) 2 3 2
1 2 3
8. Sean
A=
4 3
2 5
2 3
1 3 , B = 1 1 , C = 2 1 . Halla ABC, A-1, B-1, C-1.
9. Resuelva las ecuaciones matriciales:
1
3
3
B. xA = B, si A =
5
A. Ax = B, si A =
2
3 5
yB=
4
5 9
2
1 2
y
B
=
5 6
4
10. Muestra que las matrices son inversas entre s, haciendo ver que su producto es la
matriz identidad I.
a)
1 3
2 3
1 2 y 1 1
5
3
4 5

b)
2
y 6
1 2
2 3
92
1 4
1
3 2 3
3
3 3
1
1
c) 2 2 1 y 0
2
1
2
2 1 1

3
3
3
4 2
2
1
d) 4 6
3
5 1
1
2
1
2
1
3 4
2
3
1
2
11. Encuentra la inversa de la matriz, si sta existe. Comprueba su respuesta.
1
2
a)
2
1
3
b)
c)
1 3
1 2
2 1
2 0
4 2
0 2
3 2 7
2 1 4
6 5 8
SESIN N 02
TEMA: REPASO, HIPRBOLA, COORDENADAS POLARES Y
MATRICES
1. Traza la grfica de cada ecuacin, encuentre las coordenadas de los focos y

tambin las longitudes de los ejes transversal y conjugado.
a) 9x2 16y2 = 144
b) 16y2 9x2 = 144
c) 2x2 y2 = 10
2. En los ejercicios transform cada ecuacin en la forma ordinaria. Determina las
coordenadas del centro, de los focos, de los vrtices, la excentricidad, lado recto,
longitud del eje transverso y grafquela.
a) 4x2 3y2 8x 8 = 0
b) 2y2 2x2 4x 4y = 0
c) 9y2 x2 + 2x + 54y + 62 = 0

las caractersticas dadas y centro en el origen.
93

a)
b)
Focos: (0, 8); asntotas: y = 4x

Focos: ( 10, 0); asntotas: y = 3x/4

a) Vrtices: (4, 1) y (4, 9); Focos: (4, 0) y ( 4, 10)
b) Vrtices: (2, 1) y ( 2, 1); Focos: (3, 1) y (3, 1)
a)
9y2 x2 2x 54y 62 0
b)
9x2 y2 54x 10y 55 0
6. En los ejercicios, convierta la ecuacin rectangular a forma polar. Suponga que

a > 0.
a) xy = 16
b) x2 + y2 2ax = 0
7. En los ejercicios, convierta la ecuacin polar a forma rectangular.
a) r = 4cosec
c) =
b) r = 3 sec
d) r =
2
1+
1
1cos
8. En los ejercicios, identifica la cnica y trace su grfica.

a) r =
b) r =
2
2cos
9
32 cos
9. En los ejercicios, encuentra una ecuacin polar de la cnica con su foco en el polo.
CNICA
EXCENTRICIDAD
DIRECTRIZ
a) Parbola
e=1
x = 1
b) Elipse
e=
y=1
c) Hiprbola
e = 3/2
x = 1
10. Determina la ecuacin polar de la cnica con su foco en el polo.
a) Parbola
Vrtice: (1; )
2
b) Parbola
c) Parbola
Vrtice: (5; )
Vrtice: (10; )
2
d) Elipse
Vrtice: (2; ) ; (4;
e) Elipse
f) Hiprbola
Vrtice: (20; 0); (4; )

Vrtice: (2; 0); (8; 0)
94
g) Hiprbola
Vrtice: (1;
h) Hiprbola
Vrtice: (4; ) ; (1; )
) ; (9;
11. Los nmeros de caloras consumidas por individuos de distintos pesos corporales,
realizando diferentes tipos de ejercicios aerbicos, para un perodo de 20 minutos,
se encuentran en la matriz A.

68
54
109 136
= [127 159]
64
79
a) Una persona que pesa 54 Kg y una persona que pesa 68 Kg practicaron
ciclismo durante 40 minutos, trotaron durante 10 minutos y caminaron durante
60 minutos. Organice el tiempo empleado ejercitndose en una matriz B.
b) Calcula BA e interprete el resultado.
12. Halla la inversa de
2 1 0
A -1 3 4
0 5 1
13. Determina la inversa (si existe). Por el mtodo esquemtico y por gauss.
1 0 0
a) [3 4 0]
2 5 5
1 0 0
b) [3 0 0]
2 5 5
8 0 0 0
c) [ 0 1 0 0 ]
0 0 4 0
0 0 0 5
14. Determina la inversa (si existe). Por el mtodo esquemtico o gauss.
10 5 7
a) [5 1 4 ]
3 2 2
3 2 2
b) [ 2 2 2]
4 4 3
5/6 1/3 11/6
2/3
2 ]
c) [ 0
1
1/2 5/2
15. Encuentra el determinante de:
95
12
1 5
A=[
0 2
7 4
8 0
0 2
]
2 3
0 2
16. Calcula el determinante de:
1 4
1 5
1 1
1 2
2 -1 3
1 1 -1
1
5
17. Desarrolla la determinante por cofactores o Gauss.
a)
3 6
2
0
[
1 1
0 3
5
b) [4
0
0
c)
3
2
1
6
[ 3
3
6
2
1
2
0
0
0
0
5
6
2
1
1 1
d) [2 6
2 0
0 2
4
0]
2
1
0 6
4 12 ]
3 4
2 2
e)
0 3
1
[ 8
4 6
7 0
8 4
0 4]
2 6
8 0
8 2
1 6 ]
0 9
0 14
f)
4 1 5
1 3 2
0
4 0
2 1 0
5
1 0]
1
5
4
[ 1
2
0
1
7
2
4
2
3
1
1
0
2
]
SESIN N 02
TEMA: PRUEBA DE DESARROLLO N 03
Bibliografa Bsica
Mc Graw Hill
Mc Graw Hill.
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96
Unidad IV
DETERMINANTES, SISTEMAS
DE ECUACIONES LINEALES,
SUCESIONES Y SERIES
Al finalizar la unidad, el estudiante ser capaz de resolver

ejercicios
problemas
de
determinantes,
sistemas
de
ecuaciones, sucesiones y series identificando e interpretando

los resultados
97
SEMANA N 14
DETERMINANTES Y SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES
SESIN N 01
TEMA: DETERMINANTES, DEFINICIN, PROPIEDADES Y EJERCICIOS
En los ejercicios 1 4; encuentra la determinante de la matriz.
1. [10]
2. [
8
2
4
]
3
3. [
3
4
3
]
8
4. [
1/2
6
1/3
]
1/3
En los ejercicios 5 10; determina todos los menores y cofactores de la matriz.

5. [
4
3
6. [
6
7
4
7. [3
1
1
8. [3
4
2
9. [ 7
6
10.
5
]
6
5
]
2
0
2
1
1
2
6
9
6
7
4
[7
1
2
1]
1
0
5]
4
4
0]
6
6
2
0
3
8]
5
En los ejercicios 11 - 15; calcula la determinante de la matriz por el mtodo de

expansin de cofactores. Expanda usando la fila o columna indicadas.
11.
12.
3 2 1
[4
5 6]
2 3 1
a) Fila 1
b) Columna 2
3 4
2
[6
3
1]
4 7 8
a) Fila 2
b) Columna 3
98
13.
14.
15.
5 0 3
[0 12 4 ]
1 6
3
a) Fila 2
b) Columna 1
6 0 3
[ 4 13 6
1 0
7
8 6
0
a) Fila 3
b) Columna
5
8]
4
2
2
10 8 3 7
[ 4 0 5 6]
0 3
2 7
1 0 3 2
a) Fila 4
b) Columna 2
SESIN N 02
TEMA: DETERMINANTES, MTODOS DE CLCULO, COFACTORES Y
GAUSS JORDAN 4X4
En los ejercicios 1 - 15; calcula la determinante de la matriz.
a) Por el mtodo de expansin de cofactores. Expanda por cofactores en el rengln o
columna que parezca facilitar ms los clculos.
b) Por el mtodo de Gauss Jordan.
2 1 0
1. [4 2 1]
4 2 1
2 2 3
2. [ 1 1 0]
0
1 4
6 3 7
3. [0 0
0]
4 6 3
1 1 2
4. [ 3 1 0]
2 0 3
1 8 3
5. [ 0 3 6]
0 0 3
2 4
6. [0 3
0 0
6
1]
5
99

3 0 0
7. [ 7 11 0]
1
2 2
2
8. [2
1
3
3
9. [2
1
0
6
7
5
7
6
3
0
0
2
6]
1
7
6 5
0
6
1
2
3 1
4
0]
2
1
3 0 6
6 4 12 ]
2 3 4
1 2 2
10.
5
[4
0
0
11.
1 4
5
6
[
0 0
3 2
12.
0
[2
2
3
13.
2 3 1 7
[ 4 6 2 3]
7
7
0 5
3 12 4 0
14.
3
2
1
6
[ 3
15.
5 2
0 1
0 0
0 0
[0 0
0
1
1
0
3
2
0
1
4
1
2
1
2
0
0
0
0
2
1]
0
5
6
3]
3
7
4 1 5
1 3 2
0 4 0
2 1 0
5 1 0 ]
0 0
4 3
2 6
3 4
0 0
2
2
3
1
2]
100

SESIN N 03
TEMA: SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES DE 3 VARIABLES POR EL
MTODO DE CRMER
En los ejercicios 1 8; usa la regla de Cramer para resolver (si es posible) el sistema
de ecuaciones.
7
1. {
3
2. {
4
6
3
+9
= 10
= 12
3. {
3
6
+2
+4
= 2
=4
4
4. {2
5
4
5. {2
8
+11 = 1
9
=9
+
+2 +3
2 +6
6. {2
3
= 5
= 10
=1
2 +3
+2 +5
5 2
+2
+
3
+3
+2
= 2
= 16
=4
= 3
= 6
= 11
7. {
3
4
+2
+
+
2
+
= 14
= 10
= 1
2
8. { 3
+2
+
=0
= 11
=0
En los ejercicios 9 - 12; usa un determinante y los vrtices dados de un tringulo para
hallar el rea del tringulo.
9.
10.
11. Coordenadas: (2; 4); (2; 3); (1; 5)
12. Coordenadas: (4; 2); (0; 7/2); (3; 1/2)
101

13. Determina un valor de y tal que el tringulo con los vrtices dados tenga un
rea de 4 unidades cuadradas.
a) (5; 1); (0; 2); (2; )
b) (4; 2); (3; 5); (1; )
14. REA DE UNA REGIN. Una regin grande de bosque ha sido infectada por
polillas lagartas. La regin es aproximadamente triangular, como se ve en la
figura de la pgina siguiente. Del vrtice A, situado ms al Norte de la regin, las
distancias a los otros vrtices son 25 millas al Sur y 10 millas al Este (para el
vrtice B), y 20 millas al Sur y 28 millas al Este (para el vrtice C). Use una
calculadora de grficas para aproximar el nmero de millas cuadradas en esta
regin.
15. REA DE UNA REGIN. Usted es propietario de un terreno triangular, como se

muestra en la figura. Para estimar el nmero de pies cuadrados del terreno, usted
empieza en un vrtice, camina 65 pies al Este y 50 pies al Norte al segundo
vrtice y luego camina 85 pies al Oeste y 30 pies al Norte para el tercer vrtice.
Use una calculadora de grficas para determinar cuntos pies cuadrados hay en el
terreno.
Bibliografa Bsica
Mc Graw Hill
102

Mc Graw Hill.
Link para Consultar
pdf
103
SEMANA N 15
SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES
SESIN N 01
TEMA: SISTEMA DE ECUACIONES: n VARIABLES POR EL MTODO DE
GAUSS JORDAN.
Resuelva el sistema de ecuaciones por el mtodo de Gauss Jordan:
1.
4 7 = 47
{
+ 6 = 27
2.
3
{
2
3.
{ 2
3
+2
= 14
+ = 21
+ = 19
4.
2
{
+2
3
+
= 2
+ = 28
= 14
5.
+
+2
3 = 2
2 = 5
+ = 4
2 + = 15
+ +2 = 10
4 = 14
x 2y z 3
6.
2x 5 y z 4
3x 2 y z 2
7.
3x 2 y 4 z 1
5 x y 3z 7
4x 3y z 2
104
8.
9.
x 2 y 2z 0
x y z 1
2 x y 4
x 2 y 2z 0
x y z 1
2 x y 4
3 + 2 + = 1
10. {5 + 3 + 4 = 2
+ =
2x y + 3z = -5
11.
x + y - 2z = -3
x + 2y + z = a
12. Resuelva el sistema de ecuaciones. Use la eliminacin gausiana con sustitucin

hacia atrs o eliminacin de Gauss Jordan.
x y z w 0
x y z w 4
x y z w 4
x y z w 2
13. Resuelva el sistema de ecuaciones. Use la eliminacin gausiana con sustitucin
x y w 3
2 y z 4 w 2
2 x w 3
x y z 0
14. Resuelva el sistema de ecuaciones usando eliminacin gausiana con sustitucin
hacia atrs o eliminacin de Gauss Jordan
2 x y z 4w 32
7 x 2 y 9 z w 14
3 x y z w 11
x y 4 z 2w 4
15. Resuelva el sistema de ecuaciones usando eliminacin gausiana con sustitucin
105
2 x y 5z w 8
x 3y
6w 9
2 y z 2 w 5
x 4 y 7 z 6w 0
SESIN N 02
APLICACIN DE SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES:

PROBLEMAS
1.
Parbola. Usa un sistema de ecuaciones para encontrar la ecuacin especificada

que pasa por los puntos de la grfica.
= 2 + +
2.
Red Elctrica. Las intensidades de corriente en una red elctrica estn dadas por
la solucin del sistema. Determina dichas intensidades.
1
{31
2
+42
2
+3
+33
=0
= 18
=6
Resuelva los siguientes problemas:

3.
Del extremo de una cinta se quitan 5 cm menos que la quinta parte de ella y del
otro extremo 4 cm ms que la cuarta parte de ella, por lo cual la cinta tiene
34 cm. Cul es la longitud original de la cinta
4.
Un tcnico agropecuario prepar una mezcla de avena y maz. Cada onza de avena
produce 4 g de protenas y 18 g de carbohidratos, y cada onza de maz produce 3
g de protenas y 24 g de carbohidratos. Cuntas onzas de cada grano deben
utilizarse para producir una racin que debe contener 200 g de protenas y 1320 g
de carbohidratos?
5.
Una granja estatal tena sembradas 480 ha ms de papas que de cereales. Despus
de haber recolectado el 80% del cultivo de papas y el 25% del de cereales
quedaron en el campo 300 ha ms de cereales que de papas. Qu cantidad de ha
de cada uno de los cultivos habran sembrados en la granja?
6.
En una industria se fabricaron en total 480 artculos con una misma produccin
diaria. Si se hubieran producido 16 artculos ms cada da, se hubiese terminado la
produccin 5 das antes. En cuntos das se produjeron los 480 artculos?
106
7.
Velocidad de un aeroplano Un hombre vuela en un pequeo aeroplano desde

Fargo hasta Bismarck, en Dakota del Norte, que representa una distancia de 180
millas. Como vuela con viento en contra, el viaje dura 2 horas. De regreso, el
viento sigue soplando a la misma velocidad, de modo que el viaje de retorno dura
slo 1 h 12 min. Cul es la velocidad del aeroplano con el viento en calma y cul
es la velocidad del viento?
8.
Velocidad de un bote Un bote que va por un ro viaja durante una hora aguas
abajo entre dos puntos, que estn separados 20 millas. El viaje de regreso, contra
la corriente, dura 2 h 30 min. Cul es la velocidad de la embarcacin y cul es la
velocidad de la corriente en el ro?
9.
Fracciones Parciales.
Usa un sistema de ecuaciones para escribir la
descomposicin en fracciones parciales de la expresin racional. Resuelva el
sistema empleando matrices.
4 2
=
+
+
( + 1)2 ( 1) 1 + 1 ( + 1)2
10.
Un grupo de personas se rene para ir de excursin, juntndose un total de 20

entre hombres, mujeres y nios. Contando hombres y mujeres juntos, su nmero
resulta ser el triple del nmero de nios. Adems, si hubiera acudido una mujer
ms, su nmero igualara al de hombres.
Plantea un sistema de ecuaciones para averiguar cuntos hombres, mujeres y
nios fueron de excursin.
11.
Finanzas: Una corporacin pequea de zapateros solicit un prstamo por 1 500

000 dlares para ampliar su lnea de zapatos. Parte del dinero se recibi al 7%,
parte al 8% y parte al 10%. Utilice un sistema de ecuaciones para determinar
cunto se pag a cada tasa, si el inters anual fue 130 000 dlares y la cantidad
prestada al 10% fue 4 veces mayor que la cantidad prestada al 7%. Resuelva el
sistema empleando matrices.
Una empresa fabric tres tipos de estanteras: A, B y C. Para ello se utilizaron
unidades de madera, plstico y aluminio, tal como se detalla en la siguiente tabla:
12.
107
TIPOS
A
B
C
MADERA
1 unidad
1 unidad
1 unidad
PLSTICO
1 unidad
1 unidad
2 unidades
ALUMINIO
2 unidades
3 unidades
5 unidades
La empresa tena en existencia 400 unidades de madera, 600 de plstico y 1500

de aluminio. Sabiendo que utiliz todas sus existencias, calcula cuntas estanteras
de cada tipo fabric.
13.
John recibe una herencia de 50 000 dlares. Su asesor financiero le aconseja

invertir en tres fondos mutualistas: un fondo de mercado de valores, un fondo de
acciones selectas y un fondo de acciones de alta tecnologa. El asesor financiero
estima que el fondo del mercado de valores dar 5% el ano prximo, el fondo de
las acciones selectas dar 9% y el fondo de acciones de alta tecnologa generara
16%. John desea un rendimiento total en el primer ao de 4000 dlares. Para
evitar un riesgo excesivo, decide invertir tres veces ms en el fondo del mercado de
valores que en el fondo de acciones de alta tecnologa. Cuanto debe invertir en
cada fondo?
14.
Fabricacin de muebles: Una fbrica de muebles manufactura mesas, sillas y

armarios. Cada pieza requiere tres operaciones: corte de la madera, ensamble y
acabado. Cada proceso requiere la cantidad de horas (h) que se da en la tabla. Los
trabajadores de la fbrica pueden proporcionar 300 horas de corte, 400 h de
ensamble y 590 h de acabado por cada semana. Cuantas mesas, sillas y armarios
se deben producir de modo que todas las horas de mano de obra se utilicen? .O
esto es imposible?
15.
Trnsito urbano: Una parte de la red de calles de la ciudad se muestra en la

figura. Las flechas indican las calles de un solo sentido y los nmeros sealan
cuantos automviles entran o salen de esta seccin de la ciudad por la calle
indicada en un cierto periodo de una hora. Las variables x, y, z w representan la
cantidad de automviles que se desplaza a lo largo de las partes de las calles
Primera, Segunda, Aguacate y Sauce durante el primer periodo. Determine x, y, z
w, suponiendo que ninguno de los automviles se detiene o se estaciona en
cualquiera de las calles mostradas.
SESIN
TEMA:
N 03
REPASO DE
108

DETERMINANTES Y SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES - PRCTICA
CALIFICADA N 04
Calcula los siguientes determinantes:
1.
M=
2. N =
3. P =
4. Q =
5.
4
1
A
3
0 4
0 1
0 3 1
14 3 6
4
1
Resuelva el sistema de ecuaciones.
x y z 0
6. 2 x 3 y z 7
x 2y z 1
2 x y z 4
7. x 3 y z 1
x 2y z 2
4 x 8 y z 1
8. x 2 y z
5
3x 2 y 2 z 12
109
x y z 2
9. 2 x 2 y z 5
4 x 2 y z 0
5 x 4 y z a
10. x 2 y
y
z 3
EJERCICIOS DE APLICACIN
11. Dos turistas se dirigen simultneamente a una ciudad que se encuentra a 30km
de ellos. La velocidad del primero de ellos es de 1 km/h ms que la del segundo,
debido a lo cual llega a la ciudad una hora antes. Cuntos km/h hace cada turista
en el recorrido?
12. Por un rotulador, un cuaderno y una carpeta se pagan 3,56 euros. Se sabe que el
precio del cuaderno es la mitad del precio del rotulador y que, el precio de la
carpeta es igual al precio del cuaderno ms el 20% del precio del rotulador.
Calcula los precios que marcaba cada una de las cosas, sabiendo que sobre esos
precios se ha hecho el 10% de descuento.
13. En una residencia de estudiantes se compran semanalmente 110 helados de

distintos sabores: vainilla, chocolate y nata. El presupuesto destinado para esta
compra es de 540 euros y el precio de cada helado es de 4 euros el de vainilla, 5
euros el de chocolate y 6 euros el de nata. Conocidos los gustos de los
estudiantes, se sabe que entre helados de chocolate y de nata se han de comprar
el 20% ms que de vainilla.
a)
Plantea un sistema de ecuaciones lineales para calcular cuntos helados de

cada sabor se compran a la semana.
b)
Resuelva, mediante el mtodo de Gauss, el sistema planteado en el apartado

anterior.
14. Disponemos de tres lingotes de distintas aleaciones de tres metales A, B y C.

El primer lingote contiene 20 g del metal A, 20 g del B y 60 del C. El segundo
contiene 10 g de A, 40 g de B y 50 g de C. El tercero contiene 20 g de A, 40
g de B y 40 g de C. Queremos elaborar, a partir de estos lingotes, uno nuevo
que contenga 15 g de A, 35 g de B y 50 g de C.
Cuntos gramos hay que coger de cada uno de los tres lingotes?
15. Una persona invierte bonos clasificados A; bonos B y bonos C. Los rendimientos
promedio son 6,5% en bonos A, 7% en bonos B y 9% en bonos C. La persona
110

invierte el doble en bonos C que en bonos B. Sean x, y y z las cantidades
invertidas en bonos A, B y C respectivamente.
0,065
{
+
+0,07
2
+ = 10 000
+0,09 = 760
=0
Determina el valor de x, y y z, que satisface el sistema de ecuaciones.

(Utiliza reduccin de Gauss sustitucin hacia atrs).
Bibliografa Bsica
Mc Graw Hill
Mc Graw Hill.
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111
SEMANA N 16
SUCESIONES Y SERIES
SESIN N 01
SESIN N 02
TEMA: SUCESIONES
1. Escriba los primeros cinco trminos de la sucesin. (Suponga que n empieza con
1.)
a) = 2 + 5
b) = 4 7
c) = 2
d) = (1/2)
e) = (2)
f) = (1/2)
g) =
h) =
i) =
+2
+2
1+(1)
j) =
3/2
k) =
2/3
10
l) = (1)
m) =
n) =
1
3/2
(1)+1
2 +1
(1)+1
2+1
2. Calcula el trmino indicado de la sucesin.

a) = (1) (3 2)
25 =
b) = (1)1 [( 1)]
16 =
4
c) = 2
2 3
11 =
d) =
42 +3
(1)(+2)
13 =
112

En los Ejercicios 3 - 6, relaciona la
sucesin con la grfica de sus primeros
10 trminos. [Las grficas estn
marcadas (a), (b), (c) y (d).]
3. = +1
8
4. = +1
5. = 4(0,5)1
6. =
4
!
7. Escriba una expresin para el n-simo trmino aparente de la sucesin. (Suponga

que n empieza con 1.)
a) 1; 4; 7; 10; 13;
b) 3; 7; 11; 15; 19;

c) 0; 3; 8; 15; 24;
d) 2; 4; 6; 8; 10;
2
e) 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ;
1
f) 1; 2 ; 6 ;
1
1
;
;
24 120
g) 1; 1; 1; 1; 1;
1
15
31
h) 1 + 2 ; 1 + 4 ; 1 + 8 ; 1 + 16 ; 1 + 32 ;
8. Escriba los primeros cinco trminos de la sucesin definidos recursivamente.
a) 1 = 6; +1 = 4
b) 1 = 15; +1 = + 3
c) 1 = 3; +1 = 2( 1)
1
d) 1 = 32; +1 = ( )
2
9. Escriba los primeros cinco trminos de la sucesin definidos recursivamente. Use el

patrn para escribir el n-simo trmino de la sucesin como funcin de n. (Suponga
que n empieza con 1.)
a) 1 = 6; +1 = + 2
b) 1 = 25; +1 = 5
1
c) 1 = 81;
+1 = ( )
d) 1 = 14;
+1 = (2)
113

10. Escriba los primeros cinco trminos de la sucesin. (Suponga que n empieza con
0.)
1
a) =
b) =
!
!
2+1
1
c) = (+1)!
2
d) = (+1)!
e) =
(1)2
f) =
(1)2+1
(2)!
(2+1)!
11. Simplifique la expresin factorial.

4!
a) 6!
b)
5!
8!
12!
. 8!
c) 4!
d)
10! . 3!
4! . 6!
e)
(+1)!
!
f)
(+2)!
!
(21)!
g) (2+1)!
h)
(3+1)!
(3)!
SESIN N 03
TEMA: SERIES
1. Calcule la Suma.
a) 5=1(2 + 1)
b) 6=1(3 1)
c) 4=1 10
d) 5=1 6
e) 4=0 2
f) 5=0 3 2
1
g) 3=0 2 +1
1
h) 5=3 2 3
i) 5=2( + 1)2 ( 3)
j) 4=1[( 1)2 + ( + 1)3 ]
k) 4=1 2
l) 4=0(2)
114

2. Use notacin sigma para escribir la suma.
1
1
1
1
a)
+
+
+ +
b)
3(1)
5
1+1
3(2)
5
1+2
3(3)
5
1+3
3(9)
5
+ +
1+1
8
c) [2 ( ) + 3] + [2 ( ) + 3] + + [2 ( ) + 3] +
8
1 2
2 2
6 2
d) [1 ( ) ] + [1 ( ) ] + + [1 ( ) ]
e) 3 9 + 27 81 + 243 729
1
2
1
128
f) 1 + +
g)
h)
i)
j)
1
12
1
22
1
32
1
1
42
+ +
1.3
2.4
3.5
1
3
7
15
4
1
2
+ +
8
2
16
6
+ + +
32
24
16
1
202
1
10.12
31
64
120
32
720
64
3. Determina la suma parcial indicada de la serie.

1
a)
=1 5 ( )
; Cuarta suma parcial
b)
=1 2( )
; Quinta suma parcial
c)
3
1
4(
)
=1
2
; Cuarta suma parcial
d)
=1 8( 4)
; Tercera suma parcial
2
1
4. Determina la suma de la serie infinita.

1
a)
=1 6 ( )
c)
=1 7 ( )
10
10
b)
=1 (10)
d)
=1 2 (10)
5. INTERS COMPUESTO. Usted deposita $25 000 en una cuenta que gana 7% de
inters compuesto mensualmente. El saldo en la cuenta despus de n meses est
dado por:
0.07
= 25000(1 +
) ; = 1; 2; 3;
12
a) Escriba los primeros seis trminos de la sucesin.
b) Encuentra el saldo de la cuenta despus de 5 aos al calcular el 60avo trmino
de la sucesin.
c) El saldo en la cuenta despus de 10 aos es el doble del saldo despus de 5
aos? Explique.
6. INTERS COMPUESTO. Se hace un depsito de $10 000 en una cuenta que gana
8.5% de inters capitalizado trimestralmente. El saldo de la cuenta despus de n
trimestres est dado por:
0.085
= 10000(1 +
) ; = 1; 2; 3;
4
a) Escriba los primeros ocho trminos de la sucesin.
b) Encuentra el saldo de la cuenta despus de 10 aos al calcular el 40avo trmino
de la sucesin.
c) El saldo en la cuenta despus de 20 aos es el doble del saldo despus de 10
aos? Explica.
115
7. ANLISIS DE DATOS: NMERO DE TIENDAS. La tabla siguiente muestra el

nmero de tiendas Best Buy del 2002 a 2007. (Fuente: Best Buy Company, Inc.)
a) Usa el comando regresin de una calculadora de grficas para hallar una

sucesin lineal que modele los datos. Con n represente el ao, con n=2
correspondiente a 2002.
b) Usa el comando regresin de una calculadora de grficas para hallar una
sucesin cuadrtica que modele los datos.
c) Evala las sucesiones de los incisos (a) y (b) para n= 2; 3; 7 . Compare estos
valores con los mostrados en la tabla. Cul modelo se ajusta mejor a los datos?
Explique.
d) Cul modelo piensa usted que predice mejor el nmero de tiendas Best Buy en
el futuro? Use el modelo escogido por usted para predecir el n mero de tiendas
Best Buy en 2013.
8. MEDICINA. El nmero (en miles) de casos de sida reportados de 2000 a 2007 se
pueden aproximar con el modelo
Donde n es el ao, con n=10 correspondiente a 2000. (Fuente: U.S. Centers for
Disease Control and Prevention)
a) Encuentra los trminos de esta sucesin finita. Use el comando statistical lotting
de una calculadora de grficas para construir una grfica de barras que
represente la sucesin.
b) Qu dice la grfica en el inciso (a) acerca de casos reportados de sida?
9. INGRESOS. Los ingresos (en millones de dlares) de Amazon.com de 2001 a
2008 se muestran en la figura de la pgina siguiente. Los ingresos pueden
aproximarse con el modelo
Donde n es el ao, con n=1 correspondiente a 2001. Use este modelo para
aproximar el ingreso total de 2001 a 2008. Compare esta suma con el resultado de
sumar los ingresos mostrados en la figura de la pgina siguiente. (Fuente:
Amazon.com)
116
10. Inters compuesto. Julio deposita $2000 en una cuenta de ahorros que paga
2.4% de inters al ao capitalizado mensualmente. La cantidad en la cuenta
despus de n meses est dada por la sucesin.
a) Encuentra los primeros seis trminos de la sucesin.

b) Encuentra la cantidad en la cuenta despus de 3 aos.
11. Inters compuesto. Al finalizar cada mes, Elena deposita $100 en una cuenta
que paga 6% de inters por ao, capitalizado mensualmente. La cantidad de
inters que ella ha acumulado despus de n meses est dada por la sucesin:
a) Encuentre los primeros seis trminos de la sucesin.

b) Encuentre el inters que ella ha acumulado despus de 5 aos.
12. Poblacin de una ciudad. En el ao 2004, una ciudad ha incorporado una
poblacin de 35,000. Se espera que la poblacin aumente a razn de 2% al ao.
La poblacin n aos despus de 2004 est dada por la sucesin:
a) Encuentra los primeros cinco trminos de la sucesin.
b) Encuentra la poblacin en 2014.
13. Pagar una deuda. Margarita solicita en prstamo $10,000 a su to y conviene en
pagarlo en pagos mensuales de $200. Su to le cobra 0.5% de inters al mes
sobre el saldo.
a) Demuestra que su saldo en el mes est dado en forma recursiva
por = 10000 y
b) Encuentra su saldo despus de seis meses.
14. Cultivo de peces. Un criador de pescado tiene 5000 bagres en su estanque. El
nmero de bagres aumenta en 8% al mes, y el criador cosecha 300 bagres al
mes.
a) Demuestra que la poblacin de bagres despus de meses est dada
recursivamente por = 500 y
117

b) Cuntos peces hay en el estanque despus de 12 meses?
15. Precio de una casa. El precio medio de una casa en Orange County aumenta en
alrededor de 6% al ao. En 2002 el precio medio era de $240,000. Sea el
precio medio n aos despus de 2002.
a) Encuentra una frmula para la sucesin .
b) Encuentra el precio medio esperado en 2010.
Bibliografa Bsica
Mc Graw Hill
Mc Graw Hill.
Link para Consultar
pdf
118
BIBLIOGRAFA FINAL
Bibliografa Bsica
Larson R, Edwards B.H (2012). Calculo de una Variable. Novena
edicin. Mxico: Mc Graw Hill
Zill D.G. y Wright W.S. (2011). Calculo de una Variable:
Transcendentes Tempranas. Cuarta edicin. China: Mc Graw Hill.
Demana, Waits, Foley, y Kennedy. (2007). Preclculo: Grfico,
numrico, algebraico. Septima edicin. Mxico: Editorial Pearson.
Barnett, Ziegler, Byleen y Sobecki. (2013). Preclculo. Septima
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Larner, Jagdish C. Arya / Robin W. 1992. Matemticas Aplicadas a la
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Lehmann. Geometra Anlitica. Mexico : Limusa Noriega Editores,
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Cruz J. Al buen entendedor, muchas matematicas. Reforma 2000
Feb24:2-2.
119

Guia de Aprendizaje Pre Cálculo II

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Guia de Aprendizaje Pre Cálculo II

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Vive tu Propsito

MATERIAL DE TRABAJO DE PRECLCULO II

Material publicado con fines de estudio

MATERIAL DE TRABAJO DE PRECLCULO II

Al presentar este Material de trabajo, se hace con el sano propsito de

MATERIAL DE TRABAJO DE PRECLCULO II

UNIDAD II: GEOMETRA ANALTICA

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UNIDAD III: MATRICES

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UNIDAD IV: DETERMINANTES, SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES,

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Al finalizar la unidad, el estudiante ser capaz de resolver

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v y su punto inicial. Halla el punto final.

3. Halla un vector unitario en la direccin de

v = - 2i +5j y verificar que tiene

v tiene una magnitud de 3 y forma un ngulo de /6 con el eje x

v como combinacin lineal de los vectores unitarios i y j.

5. En los ejercicios, halla el vector v de la magnitud dada y en la misma direccin

Una fuerza F de 800 N se ejerce sobre un perno A como se muestra en la figura.

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La magnitud de la fuerza F es 600 N, exprese el vector F en trminos e vectores

10. La pendiente de la fuerza F de 4,8 kN, se especifica como se muestra en la

Dados los puntos A(-1,2) y B(2,0) del plano, se pide:

a) Los componentes del vector

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c) Representar grficamente el vector

d) Determinar un vector unitario en la misma direccin del vector

AB 2i 5 j ) sabiendo que esta

aplicado en el punto A(1,-2).

que tiene su extremo en el punto B(-1,2).

14. Sabiendo que el vector fijo AB 3 i 2 j est aplicado en el punto

determina analtica y grficamente las coordenadas del punto B.

A (2 , 3) y M (0 ,1) son las coordenadas del punto origen y

punto medio, respectivamente, de un segmento AB, determina analtica y

Se tienen los vectores: (para los ejercicios del 1 al 5)

1. Efecta grficamente las siguientes sumas de vectores en:

2. Utilizando ahora la regla del paralelogramo, verifica grficamente la propiedad

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Efecta grficamente el producto de un escalar por el vector para obtener los

5. Efecta grficamente las siguientes sustracciones de vectores en:

6. Se tienen los vectores:

Aplicando la regla del paralelogramo dibuja los vectores

7. Se tienen los vectores:

Efecta grficamente la operacin de vectores para obtener nuevos vectores

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8. Dados los vectores

u 3i 2 j y v i j , calcula analtica y grficamente las

9. En los ejercicios, halla el vector

geomtricamente las operaciones vectoriales.

10. En los ejercicios se tienen los vectores

11. Encuentra la suma de dos vectores A y B que se encuentran en el plano xy y est

12. Un automvil viaja 20 km al norte y luego a 35 km en una direccin 60 al

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14. Una excursionista comienza un viaje al caminar primero 25 km hacia el sureste

R en trminos de vectores unitarios.

15. Un submarino se sumerge desde la superficie del agua en un ngulo de 30 bajo

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siguientes operaciones vectoriales:

2. Dados los siguientes vectores: A 2i 5j , B 6i 3j y C 4i j . Determina el

3. Realiza los siguientes productos escalares:

4. Determina el ngulo agudo formado por los siguientes vectores A y B .

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