EVITEMOS LA CONTAMINACIN DEL ESPACIO

SESIN DE APRENDIZAJE N 15
I.DATOS INFORMATIVOS
1.1 I.E

:40202 CHARLOTTE DE C. DE DIOS-YURA

1.2 UGEL

: AREQUIPA NORTE

1.3 DIRECTOR

: Lic. Walker Baldrrago Berroa

1.4 SUB DIRECTOR

: Lic. Alejandro ngelo Huaman

1.5 DOCENTE DE AULA

: Lic. Prof. Hilda Prez Eduardo 5A-Nivel Primaria

1.5 VALOR

: La Tolerancia

1.6TEMA TRANSVERSAL

: Ed. Para la gestin de riesgos y conciencia

1.7 FECHA

: Martes 20 de setiembre del 201

Ambiental.

TTULO DE LA SESIN

PALABRAS ANTNIMAS

Intencin del aprendizaje.

Utilizan palabras de sentido contrario en sus textos.

TTULO DE LA SESIN

COMPETENCIAS MATEMTICAS

Intencin del aprendizaje.

Resuelven correctamente problemas con divisin de nmeros decimales.

TTULO DE LA SESIN

LA TIERRA SE MUEVE

Intencin del aprendizaje.

Explican los movimientos de la Tierra.

APRENDIZAJES ESPERADOS
rea/AF

COM

Competencia

Capacidades

4. PRODUCE
TEXTOS
ESCRITOS.

Inst. de
evaluaci
n

Indicadores

4.2. Textual iza sus ideas segn

las convenciones de la escritura.

4.2.6. Usa un vocabulario variado y adecuado a la

situacin de comunicacin y a los diferentes campos del
saber.

4.3. Reflexiona sobre la forma,

contenido y contexto de sus
textos escritos.

4.3.6. Revisa si en su texto usa vocabulario variado y

apropiado a diferentes campos del saber.

PE

APRENDIZAJES ESPERADOS
rea/AF

Competencia
1. ACTA Y PIENSA
MATEMATICAMENT
E EN
SITUACIONES DE
CANTIDAD

Capacidades

Indicadores

1.2. Comunica y representa ideas

matemticas.

1.2.16. Elabora representaciones concreta,

pictrica, grfica y simblica de los significados
de la adicin y sustraccin de decimales hasta el
centsimo.

1.3. Elabora y usa estrategias.

1.3.10. Emplea estrategias heursticas y

procedimientos o estrategias de clculo para
sumar y restar con decimales exactos y
fracciones decimales.

1.4. Razona y argumenta.

1.4.5. Explica a travs de ejemplos con apoyo

concreto, grfico o simblico, los significados
sobre las operaciones de adicin y sustraccin
con decimales.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Inst. de
evaluacin
PE

rea/
AF

Competencia
2. Se desenvuelve ticamente

CA

Capacidades
2.1. Se cuestiona ticamente
ante las situaciones
cotidianas.

Inst. de
evaluacin

Indicadores
-

2.1.10 Elabora conclusiones que los movimientos

ssmicos se originan del movimiento de las placas
tectnicas y el vulcanismo de la Tierra.

PE

SECUENCIA DIDCTICA DE LA SESIN: COM.

Momentos
-

Participan en juegos de memoria de antnimos.

Tarjetas

Dialogan: Te gust el juego? Para qu sirve?

Cinta

Qu son los antnimos? Todas las palabras tienen antnimos? Cul ser
el antnimo de contaminacin?

Plumones

Cuadernos

Conflicto cognitivo

Todas las palabras tienen antnimos?

Fichas

Propsito
didctico

Descubren palabras antnimas en textos que escriben

Papelgrafos

Explican que Los antnimos son lo opuesto a los sinnimos, son palabras que
significa lo contrario u opuesto.

Textos

Clasifican los tipos de antnimos:

Antnimos Graduales: son aquellos que significan lo contrario, pero existe un

grado de contrariedad.

Demuestran que el ejemplo ms claro sucede en los colores: Blanco y negro

(podra ser gris) o en las temperaturas como: fro y caliente (podra ser helado,
tibio, templado)

Antnimos Complementarios: cuando el significado de una elimina a la otra.

Proporcionan ejemplos: vivo y muerto, feliz y triste, difcil y fcil, da y noche

Antnimos Recprocos: cuando el significado de uno implica al otro. No puede

existir uno si no existiera el otro.

Como ejemplo tenemos comprar, no se puede comprar si alguien no est

vendiendo.

Leen, escriben y analizan ejemplos de antnimos.

Clasifican los antnimos propuestos.

Resuelven crucigramas de antnimos.

Realizan la meta cognicin: Qu aprend? Cmo lo aprend? Qu

dificultades tuve? para qu me sirve lo aprendido?

Resuelven fichas de reforzamiento.

Motivacin

Inicio

Materiales y
recursos

Estrategias

Saberes previos

Desarrollo

Cierre

Tarea

SECUENCIA DIDCTICA DE LA SESIN: CIENCIA Y AMBIENTE

Momentos
Inicio

Motivacin

Saberes previos

Materiales y
recursos

Estrategias
Observan un globo terrqueo y lo describen.

Responden: Qu es la Tierra?Cmo es la Tierra? La Tierra se mueve? Cules son sus

movimientos?
-

Responden:

Qu es rotacin? Qu es traslacin? Qu origina el movimiento de rotacin

de la Tierra? Cunto dura? Qu origina el movimiento de traslacin de la
Tierra? Cunto dura?

Globo
terrqueo

Lminas

Plumones

Fichas

Colores

Esquemas

Momentos

Conflicto cognitivo
Propsito
didctico

Desarrollo

Cierre

Materiales y
recursos

Estrategias
-

La Tierra tiene otros movimientos?

Explica los movimientos de la tierra y sus efectos

Explican que nuestro planeta tiene forma esfrica achatada en los polos y al
igual que los dems planetas tiene dos movimientos principales.

A travs de esquemas explican los movimientos de la Tierra.

Describen el da, la noche y las estaciones.

Comparar y verificar informacin. Por qu en nuestro pas no son tan

diferenciadas las cuatro estaciones?

Elegir la fuente adecuada para investigar. A qu zonas del planeta se las

conoce como monznicas?

Deducir. Por qu anochece ms tarde en verano que en invierno?

Calcular. Mercurio da la vuelta al Sol en 87 das, Jpiter lo hace en 11 aos y

Neptuno en 164 aos. Qu edad tendras en estos planetas?

Grupalmente elaboran murales de la PRIMAVERA.

Elaboran organizadores grficos del tema.

Representan grficamente los movimientos de la Tierra.

Resuelven actividades e ilustran el tema.

Calendario

APRENDIZAJES ESPERADOS: MATEMATICA

rea/AF

Competencia
1. ACTA Y PIENSA
MATEMATICAMENTE EN
SITUACIONES DE
CANTIDAD

Capacidades

Inst. de
evaluacin

Indicadores

1.2. Comunica y
representa ideas
matemticas.

1.2.16. Elabora representaciones concreta, pictrica,

grfica y simblica de los significados de la adicin y
sustraccin de decimales hasta el centsimo.

1.3. Elabora y usa

estrategias.

1.3.10. Emplea estrategias heursticas y

procedimientos o estrategias de clculo para sumar y
restar con decimales exactos y fracciones decimales.

1.4. Razona y
argumenta.

1.4.5. Explica a travs de ejemplos con apoyo

concreto, grfico o simblico, los significados sobre
las operaciones de adicin y sustraccin con
decimales.

PE

SECUENCIA DIDCTICA DE LA SESIN

Momentos
Inicio
Motivacin

Materiales y
recursos

Estrategias
-

Participan en juegos de clculo matemtico (divisiones).

Fichas

Responden: Te gust el juego? Te gusta competir?

Palegrafos

Eres rpido en la divisin?

Cinta

Responden: se puede dividir nmeros decimales entre nmeros naturales?

Puedes dividir decimos entre centsimos? Hay diferentes formas de dividir
decimales? Es importante saber dividir? Por qu?

Plumones

Cuadernos

Siluetas

Saberes previos
Conflicto cognitivo

Cmo afectara a un comerciante errores de divisin

Propsito
didctico

Divide nmeros decimales con exactitud

Momentos

Estrategias
-

Recuerdan la tcnica operativa de la divisin.

Resuelven divisiones, multiplicaciones y pinta en un dibujo cada respuesta

segn la clave de colores.

Participan en competencia de multiplicacin y divisin.

Resuelven problemas de operaciones con nmeros decimales. Unen las

respuestas y responden la pregunta planteada.

Grupalmente resuelven divisiones de todos los casos.

Resuelven problemas donde aplican divisiones de nmeros decimales.

Revisan y corrigen sus trabajos.

Exponen, argumentan y coeva luan su trabajo grupal.

Realizan la meta cognicin: Qu aprend? Cmo lo aprend? Qu

dificultades tuve? para qu me sirve lo aprendido?

Resuelven ejercicios y problemas donde aplica la divisin de nmeros

decimales.

Desarrollo

Cierre

Tarea
Arequipa, 20 de setiembre del 2016
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Prof. Hilda Prez Eduardo
5A

Materiales y
recursos