467sociologia PDF

Gua Docente AS0001-GR0001-PR0001
Asignatura: SOCIOLOGA
Cdigo:
Grupo: 30(33)
Titulacin: Derecho y Ciencia Poltica y Administracin
Pblica
Profesores: Ricardo Montoro Romero
Curso Acadmico: 2009-2010
1. ASIGNATURA / COURSE
Doble Grado en Derecho y Ciencia Poltica y Administracin Pblica/ Dual Degree in
Law and Political Science and Public Administration
1.1.
Nombre / Course Title
Sociologa/Sociology
1.2.
Cdigo / Course Code
1.3.
Tipo / Type of course
Formacin bsica/ Basic Education.
1.4.
Nivel / Level of course
Grado / Undergraduate Studies
1.5.
Curso / Year of course
Primer Curso / First Course
1.6.
Semestre / Semester
Primer Semestre / First Semester
1.7.
Nmero de
Allocated
crditos
Number
of
Credits
6 ECTS
1.8.
Requisitos Previos / Prerequisites
Ninguno / No prerequisites
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Grupo: 30(33)
Pblica
1.9.
Es obligatoria la asistencia? / Is attendance to

class mandatory?
Asistencia obligatoria (80% de clases magistrales, seminarios y tutoras) / Attendance

to class is mandatory (80% of lecturers, seminars sessions, and tutorial)
1.10. Datos del profesor/a / profesores / Faculty Data

Profesores clases magistrales / Lectures
Grupo 30 (D+CPGP)
Ricardo Montoro Romero
Departamento de Sociologa
Facultad de Ciencias Econmicas y Empresariales
Mdulo E-V / Despacho 314
Telf. 91.497.40.30
E-mail: ricardo.montoro@uam.es
Pgina web: http://www.uam.es/ricardo.montoro
Profesores clases seminario y tutoras / Seminars and support tutorial sessions

Grupo 33 (D+CPGP)
Ricardo Montoro Romero
Departamento de Sociologa
Facultad de Ciencias Econmicas y Empresariales
Mdulo E-V / Despacho 314
Telf. 91.497.40.30
E-mail: ricardo.montoro@uam.es
Pgina web: http://www.uam.es/ricardo.montoro
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1.11. Objetivos del curso / Objective of the course

A. Objetivos generales / General objetives
El objetivo final de este curso es que los alumnos conozcan las elaboraciones
conceptuales, los marcos tericos y los enfoques claves que fundamentan el
conocimiento cientfico de la Sociologa.
Para alcanzar este objetivo, los alumnos aprendern a reconocer y utilizar teoras,
paradigmas, conceptos y principios propios de la disciplina sociolgica, as como
comprender los diversos elementos que conforman los sistemas sociales y el
entorno en el que interactan.
Con detalle, los alumnos estudiarn lo concerniente a las teoras y doctrinas sobre
la interpretacin de la realidad sociolgica, el proceso de industrializacin y su
repercusin social, las teoras de la organizacin social y de los grupos humanos,
las teoras de la estratificacin social, los conceptos bsicos de los sistemas
culturales, y los procesos demogrficos y de urbanizacin.
B. Competencias y destrezas / Learning objetives

1. Competencias generales:
G1. Los estudiantes han de ser capaces de mantener una actitud analtica ante la
realidad y de utilizar los presupuestos tericos bsicos, los mtodos y las tcnicas de la
disciplina para su estudio.
G2. Los estudiantes deben ser capaces de expresar y transmitir clara y adecuadamente
ideas complejas, problemas y soluciones, de forma oral y por escrito a un pblico tanto
especializado como no especializado, utilizando los instrumentos de las ciencias sociales.
G3. Los estudiantes deben ser capaces de buscar, seleccionar, analizar y sintetizar
informacin relevante y trabajar con bases documentales para poder as formular juicios
fundados sobre la realidad desde la perspectiva de una reflexin personal. Esto incluye
familiarizarse con las nuevas tecnologas del conocimiento y la comunicacin.
G4.Los estudiantes deben aprender a aplicar los conocimientos tericos al trabajo
personal de una forma profesional como precondicin de su futuro laboral tanto en su
dimensin nacional como internacional.
2. Competencias especficas:
E2. Conocer la estructura y el funcionamiento de los sistemas polticos
E6. Entender el comportamiento ciudadano y los valores democrticos
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1.12. Contenidos del Programa / Course Contents

A. Clases magistrales / Lectures
1. Obligaciones del estudiante:
Asistencia obligatoria a un mnimo del 80% de las Clases magistrales (se realizar control
de asistencia).
El mximo de ausencia permitido ser de 3 sesiones.
Preparacin previa de las clases utilizando principalmente el siguiente manual:
PIC, Josep y SANCHIS, Enric (2003): Sociologa y sociedad, Editorial Tecnos, 2
edicin, Madrid.
En algunas lecciones deber usarse otro manual, como es el siguiente:
IGLESIAS DE USSEL, Julio y TRINIDAD REQUENA, Antonio (Coordinadores): Leer la
Sociedad. Una introduccin a la Sociologa General, Editorial Tecnos, Madrid, 2005.
2. Programa:
Leccin 1
Leccin 2
Leccin 3
Leccin 4
Leccin 5
Leccin 6
Leccin 7
Leccin 8
Leccin 9
Leccin 10
La Sociologa como ciencia social.- Anlisis social y hechos sociales.

Sociedad moderna y sociedad industrial.- Las sociedades tradicionales.Sociedades industriales y postindustriales.
Cultura y sociedad.- El concepto de cultura.- Aspectos materiales y
simblicos.- Sociedad de masas e industria cultural.
La socializacin.- El proceso de socializacin.- Los agentes
socializadores. Desviacin y control social.
Los grupos y las organizaciones.- Los grupos sociales.- La estructura de
las organizaciones.
Estratificacin social.- Sistemas de estratificacin.- Principales teoras.Desigualdad social.- Movilidad social.
La familia.- Estructuras familiares, parentesco y matrimonio.- Familia
tradicional y familia moderna.- La familia en Espaa.- Futuro de la
familia..
Demografa y poblacin.- Teoras demogrficas.- Modernizacin
demogrfica.- La transicin demogrfica
Ciudad y urbanismo.- Surgimiento de las ciudades.- Urbanismo y
planificacin urbana.- Proceso de urbanizacin.
Conflicto y cambio social.- Teoras evolucionistas y cclicas.- Factores,
condiciones y agentes del cambio.
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B. Seminarios / Seminars
1. Obligaciones del alumno:
Asistencia obligatoria a un mnimo del 80% de los seminarios (se realizar control de
asistencia).
El mximo de ausencia permitido ser de 3 sesiones.
Preparacin previa de los seminarios procediendo al estudio de los materiales indicados
en cada caso
Realizacin de, al menos, un 80% de las actividades y de los escritos sealados en el
punto siguiente
2. Programa de actividades:
Los seminarios tienen varios contenidos.
1) En primer lugar, en cada sesin y de manera programada, un grupo de trabajo
formado por alumnos expondr el tema previsto en un tiempo mximo de 20
minutos. Los dems alumnos debern haber ledo los mismos textos que exponen
pblicamente sus compaeros. A continuacin, se desarrollar un debate abierto
moderado por el profesor. Los alumnos ponentes sern calificados por su trabajo
al igual que lo sern los alumnos que intervengan en el debate.
2) Siempre despus de cada exposicin, y en fechas que se establecern una vez
iniciado el curso, se realizarn debates abiertos sobre temas y material que el
profesor facilitar a los alumnos.
3) Una tercera actividad que se realizar en este tiempo de seminarios ser el
enfrentamiento argumental y dialctico entre dos alumnos sobre un tema de
actualidad propuesto por el profesor, y con participacin de todos los dems
alumnos.
4) Se realizarn, tambin, de manera puntual, ejercicios especficos dirigidos a
ensear a los alumnos mtodos de manejo de la informacin y de defensa
argumental ante situaciones diversas.
5) Y, por ltimo, siempre de manera programada cuando se inicie el curso, se
realizarn pequeas pruebas escritas sobre los contenidos estudiados hasta ese
momento que permitirn al profesor reforzar la evaluacin continua de los alumnos
en funcin de los conocimientos adquiridos.
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3. Materiales:
Manuales de referencia (MR)

MR-1
PIC, Josep y SANCHIS, Enric: Sociologa y sociedad, Editorial Tecnos, Madrid,

2 edicin, Madrid, 2003.
IGLESIAS DE USSEL, Julio y TRINIDAD REQUENA, Antonio (Coordinadores):

MR-2 Leer la Sociedad. Una introduccin a la Sociologa General, Editorial Tecnos,
Madrid, 2005.
C. Tutoras / Support tutorial sessions

1. Obligaciones del alumno:
Asistencia obligatoria a un mnimo del 80% de las tutoras (se realizar control de
asistencia)
Los alumnos no podrn faltar a ninguna Tutora de los dos previstas.
2. Actividades a realizar:
En las tutoras, el profesor ofrecer a los estudiantes guas y estrategias de estudio y de
rendimiento con carcter personalizado, y los alumnos podrn aclarar dudas.
Pero, adems, los alumnos debern presentar sendos trabajos escritos y anteriormente
programados que sern corregidos y comentados por el profesor.
1.13. Referencias de Consulta Bsicas / Recommended

Reading.
Se utilizarn dos manuales de referencia. El primero de ellos se usar bsicamente para
desarrollar las Clases magistrales (Pic y Sanchis), y el segundo para trabajar algunos
seminarios (Iglesias y Trinidad). Son estos:
PIC, Josep y SANCHIS, Enric: Sociologa y sociedad, Editorial Tecnos, Madrid, 2
edicin, Madrid, 2003
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Igualmente, se recomienda el manejo de los siguientes textos como lecturas adicionales:

1.
ABERCROMBIE, Nicholas; HILL, Stephen; y TURNER, Bryan S. (1994):

Dictionary of Sociology, 3 edic., Penguin (hay traduccin en Ctedra).
2.
ARON, R. (1970): Las Etapas del Pensamiento Sociolgico, Siglo XXI, Buenos
Aires.
3.
BELTRN, Miguel (1979): Ciencia y Sociologa, Centro de Investigaciones

Sociolgicas, Madrid.
4.
BELTRN, Miguel (1990): La realidad social, Tecnos, Madrid.
5.
BERGER, P. (1979): Introduccin a la Sociologa, Limusa, Mxico.
6.
BERGER, P. y LUCKMANN, T. (1968): La construccin social de la realidad,

Amorrortu, Buenos Aires.
7.
CALHOUN, Craig; LIGHT, Donald; y KELLER, Suzanne (2000): Sociologa,

McGraw Hill, Madrid.
8.
CAMPO, Salustiano del (Ed.) (1986): Tratado de Sociologa, 2 vols., Taurus,

Madrid.
9.
CAMPO, Salustiano y TEZANOS, Jos Flix (Eds.) (2008): Espaa Siglo XXI,
Biblioteca Nueva, Fundacin Caja Madrid.
10.
CASTILLO, Jos (1969): Introduccin a la Sociologa, Ed. Guadarrama, Madrid.
11.
FAIRCHILD, Henry Pratt (1997): Diccionario de Sociologa, Fondo de Cultura

Econmica, Mxico.
12.
GARCA FERRANDO, Manuel (Coord.) (2005): Pensar nuestra sociedad,

Tirant lo Blanch, Valencia.
13.
GELLES, Richard J. y LEVINE, Ann (1996): Introduccin a la Sociologa,

McGraw-Hill, Madrid.
14.
GIDDENS, A. (1993): Sociologa, Alianza Editorial, Madrid.
15.
GINER, Salvador; LAMO DE ESPINOSA, Emilio; y TORRES ALBERO,

Cristbal (1998): Diccionario de Sociologa, Alianza Editorial, Madrid.
16.
GINER, Salvador (1976): Introduccin a la Sociologa, Pennsula Barcelona.
17.
GONZLEZ SEARA, L. (1971): La Sociologa, Aventura Dialctica, Tecnos,

Madrid.
18.
JIMNEZ BLANCO, J. (1975): Introduccin a la Sociologa, Prensa Espaola,

Madrid.
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Pblica
19.
LPEZ PINTOR, Rafael (1993): Sociologa Industrial, 2 edicin revisada y

actualizada, Alianza Editorial, Madrid.
20.
MACIONIS, John J. y PLUMMER, Ken (2007): Sociologa, 5 edic., PearsonPrentice Hall, Madrid.
21.
MARTINDALE, D. (1971): La Teora sociolgica: Naturaleza y escuelas,

Aguilar, Madrid.
22.
MORALES NAVARRO, J. y ABAD MRQUEZ, L.V. (1991): Introduccin a la

Sociologa, Tecnos, Madrid.
23.
MORIN, Edgar (1994): Sociologa, Tecnos, Madrid.
24.
PREZ DAZ, V. (1980): Introduccin a la Sociologa, Alianza Ed., Madrid.
25.
RITZER, G. (1993): Teora Sociolgica Clsica, McGraw-Hill, Madrid.
26.
RITZER, G. (1994): Teora Sociolgica Contempornea, McGraw-Hill, Madrid.
27.
.
ROCHER, G. (1975): Introduccin a la Sociologa general, Herder, Barcelona.
2.
Mtodos
methods
Docentes
Teaching
A. Clases magistrales / Lectures:

El profesor har cada da una presentacin del tema previsto en el programa que se
recoge en el punto 1.12 de esta gua.
Los estudiantes prepararn previamente las clases con la bibliografa bsica
recomendada.
La secuencia de cada clase y su preparacin es la siguiente:
Clases magistrales
Pginas del manual

de referencia
Leccin
1
La Sociologa como ciencia social.- Anlisis social y

hechos sociales.
MR-1 Captulo 1
pginas 19-42
Leccin
2
Sociedad moderna y sociedad industrial.- Las

sociedades tradicionales.- Sociedades industriales y
postindustriales.
MR-2 Captulo 3
pginas 93-120
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Pblica
Leccin
3
Cultura y sociedad.- El concepto de cultura.Aspectos materiales y simblicos.- Sociedad de

masas e industria cultural.
MR-1 Captulo 3
pginas 6974; 81-96.
Leccin
4
La socializacin.- El proceso de socializacin.- Los

agentes socializadores. Desviacin y control social.
MR-1 Captulo 4
pginas 97-130
Leccin
5
Los grupos y las organizaciones.- Los grupos

sociales.- La estructura de las organizaciones.
MR-2 Captulo 12
pginas 379-400
Estratificacin social.- Sistemas de estratificacin.Principales teoras.- Desigualdad social.- Movilidad

social.
La familia.- Estructuras familiares, parentesco y
matrimonio.- Familia tradicional y familia moderna.La familia en Espaa.- Futuro de la familia..
Demografa y poblacin.- Teoras demogrficas.Modernizacin demogrfica.- La transicin
demogrfica
Ciudad y urbanismo.- Surgimiento de las ciudades.Urbanismo y planificacin urbana.- Proceso de
urbanizacin.
Conflicto y cambio social.- Teoras evolucionistas y
cclicas.- Factores, condiciones y agentes del
cambio.
Leccin
6
Leccin
7
Leccin
8
Leccin
9
Leccin
10
MR-1 Captulo 8
pginas 237-268
MR-1 Captulo 7
pginas 203-236
MR-1 Captulo 5
pginas 131-170
MR-1 Captulo 6
pginas 171-202
MR-1 Captulo 9
pginas 269-300

MR-1
PIC, Josep y SANCHIS, Enric: Sociologa y sociedad, Editorial Tecnos, Madrid,

2 edicin, Madrid, 2003.
IGLESIAS DE USSEL, Julio y TRINIDAD REQUENA, Antonio (Coordinadores):

MR-2 Leer la Sociedad. Una introduccin a la Sociologa General, Editorial Tecnos,
Madrid, 2005.
La distribucin en el tiempo de las clases magistrales ser la siguiente:
Semana
Contenido
1
2
14-20 septiembre 2009

21-27 septiembre 2009
Leccin 1 y organizacin del curso

Leccin 2
28 sept-4 oct 2009
Leccin 3
4
5
5-11 octubre 2009

12-18 octubre 2009
Leccin 4
Leccin 5
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Cdigo:
Grupo: 30(33)
Pblica
6
7
8
9
10
11
12
13
14
19-25 octubre 2009

26 oct-1 nov 2009
2-8 noviembre 2009
9-15 noviembre 2009
16-22 noviembre 2009
23-29 noviembre 2009
30 nov-6 dic 2009
7-13 diciembre 2009
14-20 diciembre 2009
Leccin 5
Leccin 6
Leccin 6
Leccin 7
Leccin 7
Leccin 8
Leccin 8
Leccin 9
Leccin 10
B. Seminarios / Seminars:
Los trabajos que debern exponer pblicamente los alumnos en pequeos grupos en los
seminarios, la fecha de esos seminarios, y el material que debern utilizar los alumnos para
preparar estas sesiones se realizarn con arreglo al siguiente esquema inicial:
Fecha del
seminario
16-sep-09
(Organizacin del seminario)
28-sep-09
Sociedad industrial moderna
30-sep-09
Religin y creencias
02-oct-09
Educacin en la sociedad moderna
14-oct-09
Multiculturalismo y sociedad de masas
16-oct-09
Grupo humano y control social
02-nov-09
Relaciones de poder
04-nov-09
Trabajo y relaciones productivas
06-nov-09
Clases medias
10
18-nov-09
La familia en Espaa
11
20-nov-09
Comunicacin
12
07-dic-09
Poblacin en Espaa
Nmero
Ejercicio de la prctica
Pginas de referencia de los

manuales
MR-2 Captulo 3 Pginas 100121
MR-1 Captulo 3 Pginas 81-94
MR-1 Captulo 7 Pginas 230236 y material especfico en
pgina web del profesor
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Cdigo:
Grupo: 30(33)
Pblica
13
09-dic-09
Poblacin mundial
14
11-dic-09
Urbanismo y ciudades

Material especfico en pgina
web del profesor

MR-1
PIC, Josep y SANCHIS, Enric: Sociologa y sociedad, Editorial Tecnos, Madrid, 2

edicin, Madrid, 2003.
MR-2

El curso ser diseado por el profesor de manera que exista una programacin de tareas detallada
y conocida por los alumnos. Podr encontrarse en la pgina web del profesor
(www.uam.es/ricardo.montoro) y/o en su Pagina del Profesor de la UAM (se especificar en cada
momento) todo el material necesario para desarrollar el curso, a excepcin de los manuales de
referencia. Encontrarn tambin debidamente actualizada la informacin sobre la situacin de cada
alumno referida a las faltas de asistencia y a las evaluaciones que ir recibiendo. De esta manera,
la evaluacin continua ser conocida siempre por el alumno.
Los alumnos podrn comunicarse con el profesor mediante su correo electrnico
(ricardo.montoro@uam.es) las veinticuatro horas del da y los siete das de la semana
3.
Tiempo estimado de Trabajo del

Estudiante / Estimated workload for
the student
Con 6 crditos ECTS y un valor de 1 crdito = 25 horas, el curso ocupa un total de 150
horas.
Asistencia a clases magistrales

Asistencia a seminarios
Asistencia a tutoras
Estudio / preparacin de clases
magistrales
Preparacin de seminarios, as como
de escritos/pruebas de seminarios
2 horas x 17 semanas = 34 horas/curso

1,15 horas x 14 semanas = 16 horas/curso
2 tutoras x 1 h. = 2 horas/curso
45 horas/curso
50 horas/curso
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Cdigo:
Grupo: 30(33)
Pblica
Preparacin y realizacin prueba final

Total horas
4.
3 horas/curso
150 horas/curso
Mtodos de Evaluacin y Porcentaje

en
la
Calificacin
Final
/
Assessment
Methods
and
Percentage in the Final marks
A. Evaluacin ordinaria de estudiantes de primera matrcula:
La evaluacin final del curso ser una combinacin de evaluacin continua (realizada en el
desarrollo de las actividades programadas) y evaluacin final (con arreglo a los resultados
de un examen final).
Los criterios generales de evaluacin son los siguientes:
Los estudiantes podrn obtener un total de 10 puntos. El curso se aprueba obteniendo 5
puntos. Con una nota de 5-6 y sus decimales se obtiene un Aprobado; con 7-8 y sus
decimales se obtiene un Notable; con 9-10 se obtiene un Sobresaliente; la Matrcula de Honor
se reserva para la obtencin de 10 puntos y un rendimiento extraordinario.
Las actuaciones que se realizarn en los seminarios y las tutoras les

reportarn un mximo de 6 puntos.
El examen final les reportar un mximo de 4 puntos.
1. Objeto y contenido de la prueba final (a cargo del profesor clases magistrales):

Se realizar un examen final exclusivamente sobre el contenido de las materias que tratarn
en las Clases Magistrales.
El alumno podr obtener en el examen final un mximo de 4 puntos.
(Nota: Consultar calendario de pruebas finales en la Web de la Facultad)
2. Sistema de evaluacin continua: seminarios:
El alumno podr obtener un mximo de 5 puntos en las actividades de los Seminarios.
2.1. Actividades previstas en seminarios y peso en la evaluacin:
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Cdigo:
Grupo: 30(33)
Pblica
Exposicin programada en grupo de un tema.

Se podr obtener un mximo de 2,5 puntos.
2.2. Pruebas adicionales (a realizar en seminarios), fecha de celebracin y
peso en la evaluacin:
Debates, defensas argumentales, comentarios orales y escritos, y pruebas de conocimiento
puntuales.
Se podr obtener un mximo de 2,5 puntos.
Se programarn a lo largo del curso.
3. Evaluacin en tutoras (en su caso):
Presentacin de dos trabajos escritos y programados en cada sesin de Tutoras. Discusin
con el profesor.
Se podr obtener un mximo de 1 punto.
4. Calificacin final (a cargo del profesor Grupo de seminarios):

Porcentaje calificacin prueba final: 40 %
Porcentaje evaluacin continua seminarios y tutoras: 60 %
5. Requisitos para superar la asignatura:
Asistir al menos a un 80% de las clases magistrales, as como a un 80% de los seminarios y
tutoras.
Realizar al menos el 80% de las actividades y pruebas previstas en la gua docente.
Obtener un mnimo de 5 puntos.
B. Evaluacin de estudiantes de primer curso que se matriculen una vez iniciado el

curso (slo para asignaturas del primer semestre del primer curso):
1. Objeto y contenido de la prueba:
Los estudiantes que se incorporen una vez iniciado el curso debern realizar dos trabajos
escritos y ser evaluados positivamente por el profesor con el fin de mostrar que se incorporan
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Pblica
correctamente a la marcha del curso.

El primer trabajo versar sobre las materias que se hayan tratado en las Clases magistrales.
El segundo lo har sobre las materias tratadas en los Seminarios, siempre de acuerdo con la
programacin temtica y temporal prevista.
2. Fecha de entrega o de realizacin de la prueba:
Depender de cada caso. A medida que se vayan produciendo las incorporaciones, se irn
aplicando estos deberes adicionales. El estudiante contar con el tiempo suficiente para
ponerse al da en los conocimientos, teniendo en cuenta que deber realizar un esfuerzo
suplementario al tiempo que sigue la marcha normal del curso una vez que se haya
incorporado a l.
C. Prueba de recuperacin de estudiantes de primera matrcula:

1. Requisitos para poder realizar la prueba de recuperacin:
Haber asistido a un mnimo del 50% de las clases magistrales, de los seminarios y de las
tutoras.
Haber obtenido un mnimo de un 3 sobre 10 en la evaluacin continua.
2. Objeto y contenido de la prueba de recuperacin (a cargo del profesor responsable del
correspondiente Grupo de seminarios):
El alumno deber superar un examen final que constar de dos partes.
En la primera, deber desarrollar un tema de los tratados en las Clases magistrales.
En la segunda parte deber desarrollar un tema de los tratados en los Seminarios.
3. Fecha, hora y lugar de la prueba:
(Consultar calendario de pruebas finales en la Web de la Facultad)
D. Evaluacin de estudiantes de segunda matrcula:

1. Objeto y contenido de la prueba o pruebas:
Los estudiantes debern superar dos pruebas.
1) Un trabajo escrito sobre la parte del programa del curso que, en su ritmo normal, se
resuelve en la va de los Seminarios (ver ms arriba el apartado B del captulo 2 sobre
Mtodos Docentes). El profesor indicar en su momento el tema del trabajo, extensin y
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Cdigo:
Grupo: 30(33)
Pblica
plazo de entrega, que ser siempre antes de la fecha de realizacin de la segunda

prueba. El valor de este trabajo ser como mximo el 50% de la calificacin final.
2) Un examen escrito en aula, en fecha y hora fijadas oficialmente, sobre el contenido
establecido en el apartado A del captulo 2 sobre Mtodos Docentes. Su duracin ser de
una hora como mximo, y el profesor ofrecer dos lecciones a elegir una de ellas. El valor
de este examen ser como mximo el 50% de la calificacin final.
2. Fecha, hora y lugar de realizacin:

No procede su indicacin en el primer ao de implantacin de los nuevos planes
3.Tutoras de apoyo y profesor responsable:

No procede su indicacin en el primer ao de implantacin de los nuevos planes
E. Prueba de recuperacin de estudiantes de segunda matrcula:

1. Objeto y contenido de la prueba de recuperacin:
Los estudiantes debern superar dos pruebas.
1) Un trabajo escrito sobre la parte del programa del curso que, en su ritmo normal, se
resuelve en la va de los Seminarios (ver ms arriba el apartado B del captulo 2 sobre
Mtodos Docentes). El profesor indicar en su momento el tema del trabajo, extensin y
plazo de entrega, que ser siempre antes de la fecha de realizacin de la segunda
prueba. El valor de este trabajo ser como mximo el 50% de la calificacin final.
2) Un examen escrito en aula, en fecha y hora fijadas oficialmente, sobre el contenido
establecido en el apartado A del captulo 2 sobre Mtodos Docentes. Su duracin ser de
una hora como mximo, y el profesor ofrecer dos lecciones a elegir una de ellas. El valor
de este examen ser como mximo el 50% de la calificacin final.
2. Fecha, hora y lugar de la prueba:

Consultar calendario de pruebas en la Web de la Facultad
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Cdigo:
Grupo: 30(33)
Pblica
5.
Cronograma
de
Actividades
(opcional) / Activities Cronogram
(optional)
Semana
14-20
septiembre
2009
21-27
septiembre
2009
Contenido
Seminarios:
actividades
Leccin 1 y
organizacin
del curso
La Sociologa
como ciencia
social
Leccin 2
Sociedad
moderna y
sociedad
industrial
(Organizacin del
seminario)
28 sept-4 oct
2009
5-11 octubre
2009
Leccin 4
La
socializacin
12-18 octubre
2009
Leccin 5
Los grupos y
las
organizaciones
19-25 octubre
6
2009
Leccin 3
Cultura y
sociedad
26 oct-1 nov
2009
Leccin 6
2-8 noviembre
Estratificacin
2009
social
Multiculturalismo
y sociedad de
masas
Grupo humano y
control social.
9-15
9
noviembre
Sociedad
industrial
moderna
Religin y
creencias
Educacin en la
sociedad
moderna
Leccin 5
Los grupos y
las
organizaciones
Leccin 6
Estratificacin
social
Tutoras
Relaciones de
poder
Trabajo y
relaciones
productivas
Clases medias
Leccin 7
La familia
16 de 17

Cdigo:
Grupo: 30(33)
Pblica
Semana
2009
16-22
10 noviembre
2009
23-29
11 noviembre
2009
12
30 nov-6 dic
2009
Contenido
Leccin 7
La familia
Seminarios:
actividades
Tutoras
La familia en
Espaa
Comunicacin
Leccin 8
Demografa y
poblacin
Leccin 8
Demografa y
poblacin
7-13
13 diciembre
2009
Leccin 9
Ciudad y
urbanismo
14-20
14 diciembre
2009
Leccin 10
Conflicto y
cambio social
Poblacin en
Espaa
Poblacin mundial
Urbanismo y
ciudades
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Gua Docente AS0001-GR0001-PR0001

Nombre / Course Title

Cdigo / Course Code

Tipo / Type of course

Formacin bsica/ Basic Education.

Nivel / Level of course

Grado / Undergraduate Studies

Curso / Year of course

Primer Curso / First Course

Primer Semestre / First Semester

Requisitos Previos / Prerequisites

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Es obligatoria la asistencia? / Is attendance to

Asistencia obligatoria (80% de clases magistrales, seminarios y tutoras) / Attendance

1.10. Datos del profesor/a / profesores / Faculty Data

Profesores clases seminario y tutoras / Seminars and support tutorial sessions

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1.11. Objetivos del curso / Objective of the course

B. Competencias y destrezas / Learning objetives

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1.12. Contenidos del Programa / Course Contents

La Sociologa como ciencia social.- Anlisis social y hechos sociales.

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Manuales de referencia (MR)

PIC, Josep y SANCHIS, Enric: Sociologa y sociedad, Editorial Tecnos, Madrid,

IGLESIAS DE USSEL, Julio y TRINIDAD REQUENA, Antonio (Coordinadores):

C. Tutoras / Support tutorial sessions

1.13. Referencias de Consulta Bsicas / Recommended

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Igualmente, se recomienda el manejo de los siguientes textos como lecturas adicionales:

ABERCROMBIE, Nicholas; HILL, Stephen; y TURNER, Bryan S. (1994):

BELTRN, Miguel (1979): Ciencia y Sociologa, Centro de Investigaciones

BELTRN, Miguel (1990): La realidad social, Tecnos, Madrid.

BERGER, P. (1979): Introduccin a la Sociologa, Limusa, Mxico.

BERGER, P. y LUCKMANN, T. (1968): La construccin social de la realidad,

CALHOUN, Craig; LIGHT, Donald; y KELLER, Suzanne (2000): Sociologa,

CAMPO, Salustiano del (Ed.) (1986): Tratado de Sociologa, 2 vols., Taurus,

CASTILLO, Jos (1969): Introduccin a la Sociologa, Ed. Guadarrama, Madrid.

FAIRCHILD, Henry Pratt (1997): Diccionario de Sociologa, Fondo de Cultura

GARCA FERRANDO, Manuel (Coord.) (2005): Pensar nuestra sociedad,

GELLES, Richard J. y LEVINE, Ann (1996): Introduccin a la Sociologa,

GIDDENS, A. (1993): Sociologa, Alianza Editorial, Madrid.

GINER, Salvador; LAMO DE ESPINOSA, Emilio; y TORRES ALBERO,

GINER, Salvador (1976): Introduccin a la Sociologa, Pennsula Barcelona.

GONZLEZ SEARA, L. (1971): La Sociologa, Aventura Dialctica, Tecnos,

JIMNEZ BLANCO, J. (1975): Introduccin a la Sociologa, Prensa Espaola,

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LPEZ PINTOR, Rafael (1993): Sociologa Industrial, 2 edicin revisada y

MARTINDALE, D. (1971): La Teora sociolgica: Naturaleza y escuelas,

MORALES NAVARRO, J. y ABAD MRQUEZ, L.V. (1991): Introduccin a la

MORIN, Edgar (1994): Sociologa, Tecnos, Madrid.

PREZ DAZ, V. (1980): Introduccin a la Sociologa, Alianza Ed., Madrid.

RITZER, G. (1993): Teora Sociolgica Clsica, McGraw-Hill, Madrid.

RITZER, G. (1994): Teora Sociolgica Contempornea, McGraw-Hill, Madrid.

ROCHER, G. (1975): Introduccin a la Sociologa general, Herder, Barcelona.

A. Clases magistrales / Lectures:

Pginas del manual

La Sociologa como ciencia social.- Anlisis social y

Sociedad moderna y sociedad industrial.- Las

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Cultura y sociedad.- El concepto de cultura.Aspectos materiales y simblicos.- Sociedad de

La socializacin.- El proceso de socializacin.- Los