UNIVERSIDAD AUTNOMA DE

TLAXCALA
CIENCIAS DE LA EDUCACIN
REPORTE EDUCACIN A DISTANCIA
ESTE TIPO DE A PARTIR EDUCACIN SE PRESENT COMO UNA
POSIBILIDAD DE DAR A CONOCER EL MUNDO SOCIAL , DEL USO Y
APROVECHAMIENTO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN, ES DECIR ,
HACE PARTE DE LA MODERNIZACIN COMO SOLUCIN A UN PROBLEMA
SOCIALMENTE.
UNA DE LAS CARACTERSTICAS DE LA EDUCACIN A DISTANCIA ES SU
CORRESPONDENCIA CON LAS CAUSAS QUE MOTIVARON SU APARICIN.
OTRA DE SUS CARACTERSTICAS ES SU ACCESIBILIDAD Y TAMBIN SE
CARACTERIZA POR CONSTRUIR UNA FORMA DE ENSEANZA QUE SE
ENCUENTRA EN EL PUNTO MEDIO ENTRE EL APRENDIZAJE QUE SE
REALIZA SOLO O AISLADAMENTE, SIN AYUDA ALGUNA. Y EL APRENDIZAJE
TRADICIONAL, ENE L GRUPO, EN DEPENDENCIA DE UNA RELACIN CARA
A CARA.
EN LA ACTUALIDAD, CON LA INCORPORACIN DE NUEVAS TECNOLOGAS
DE INFORMACIN Y COMUNICACIN SE HA VISTO EL ALCANCE QUE
ESTAS REPRESENTAN PARA LA EDUCACIN A DISTANCIA; EL ACCESO A
FUENTES COMUNES DE INFORMACIN , ES EL MEDIO PARA APOYAR LA
ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES COOPERATIVAS PARA LA EDUCACIN.
EN LAS LTIMAS DCADAS EXISTEN UNA SERIE DE CIRCUNSTANCIAS EN
NUESTRO MUNDO QUE NOS OBLIGAN A UN PLANTEAMIENTO RADICAL DE
LOS DESARROLLOS EDUCATIVOS. PRETENDER QUE LA FORMACIN DE
LOS INDIVIDUOS SE CIRCUNSCRIBA AL PERIODO ESCOLAR EN QUE EL
ALUMNO ES SLO ESTUDIANTE, ES MUTILAR TODA POSIBILIDAD DE
ACTUALIZACIN PROFESIONAL Y DE PROGRESO SOCIAL. EXISTE CADA
DA UNA MAYOR SOLICITUD DE TODO TIPO DE ACTIVIDADES NO
REGLADAS DE PERFECCIONAMIENTO PROFESIONAL, RECICLAJE..., QUE
IMPONE EL PROGRESO DE TODOS LOS SECTORES.
ES OBVIO QUE MANTENER DE MANERA EXCLUSIVA EL SISTEMA
ESCOLARIZADO RESULTABA UTPICO, TAMBIN DESDE UN NGULO
ECONMICO. NO ES POSIBLE SOSTENER LOS ALTOS COSTOS DE LA
EDUCACIN, CUANDO STA HA DE ATENDER NO SLO A LA POBLACIN EN
EDAD ESCOLAR. SE PEDA QUE PARTE DE LAS INVERSIONES
PRESUPUESTARIAS EN EDUCACIN SE REORIENTASEN HACIA NUEVAS
FORMAS DE ENSEAR Y APRENDER, SIN QUE ELLO SUPUSIESE EL

DETERIORO DE LA CALIDAD, MS BIEN AL CONTRARIO, NUEVAS FORMAS

QUE GARANTIZASEN LA EXTENSIN DE UNA EDUCACIN DE CALIDAD
PARA LA MAYORA.
LA FORMACIN PERMANENTE PARA TODOS LLEVABA A LA NECESIDAD DE
FLEXIBILIZAR LAS RIGIDECES DE LA FORMACIN CONVENCIONAL A
TRAVS DE LA DIVERSIFICACIN Y AMPLIACIN DE ESTUDIOS Y CURSOS
REGLADOS Y NO REGLADOS, OFRECIENDO OTROS CAMPOS DEL SABER
DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE CADA PAS. TNGASE EN
CUENTA, COMO FACTOR DETERMINANTE DEL PRINCIPIO DE EDUCACIN
PERMANENTE, EL DEL CRECIMIENTO EXPONENCIAL DEL CONOCIMIENTO
QUE EMPUJA A TANTOS ADULTOS A ACUDIR A PROCESOS DE APRENDIZAJE
DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES, NECESARIOS PARA RESPONDER A
LAS DEMANDAS DE HOY.
FINAL MENTE LA EDUCACIN A DISTANCIA ES UNA ALTERNATIVA DE
APRENDIZAJE VALIDA QUE CONJUGA LA CONSTANTE NECESIDAD DE
ACTUALIZACIN Y PERFECCIONAMIENTO PROFESIONAL CON EL ESCASO
TIEMPO DEL ALUMNO.