Repblica Bolivariana de Venezuela

Instituto Politcnico Universitario Santiago Mario

Escuela Ingeniera Civil
Extensin Mrida

Caractersticas socioeconmicas de los

estudiantes del primer semestre de Ingeniera
civil del IUPSM extensin Mrida

Integrantes:
Silvia Bastidas 26.881.225
Danna Bentez 26.777.586
Manuel Miranda 26.128.627
Ivo Gonzlez 27.837.368
Daniel Olivera 26.467.395
Oriana Paredes 25.793.108

Mrida, noviembre de 2015

Captulo I

1.1- Planteamiento del problema:

Las caractersticas socioeconmicas de un estudiante se pueden determinar
mediante diferentes factores como: el lugar donde residen, la forma en la que se
trasladan a la universidad, su manera de vestir y la tecnologa que emplean, entre
otros factores.
Uno de los factores que influyen en las caractersticas socioeconmicas de los
estudiantes es el lugar donde residen ya que depende de qu tan buena o mala
sea la zona en donde viven, tambin es comn en los estudiantes vivir en
residencias estudiantiles. En el caso de los estudiantes del primer semestre de
ingeniera civil del IUSPM son muchos los que vienen de otras ciudades y estos se
quedan en residencias estudiantiles, existe tambin en menor cantidad el caso en
el que los estudiantes viven solos en apartamentos propios, tambin hay un
porcentaje de estudiantes que son de Mrida y viven con sus respectivas familias.
Otro factor muy relevante es la forma en la que los estudiantes se trasladan al
instituto, ya que muchos llegan en transporte pblico (trolebs, bus, microbs,
entre otros) o privado (taxi, moto taxi, carro propio) y solo hay un caso en el que el
estudiante posee un carro propio. Estas caractersticas representan el nivel
econmico de los estudiantes debido a que demuestran quienes tienen
posibilidades de pagar ms por un servicio privado y quienes no deben pagar
nada porque tienen un transporte propio.
La forma de vestir es otro factor socioeconmico que determina el rango social del
estudiante al comprarse vestimenta de calidad o barata. En el caso de los
estudiantes del primer semestre de ingeniera civil se ven diferentes tipos de
vestimenta que demuestran niveles econmicos tanto altos como medios y bajos.

El ltimo aspecto que hemos considerado fundamental para determinar las

caractersticas socioeconmicas delos estudiantes est basado en la tecnologa
que emplean cada uno de ellos. Con esto nos referimos a los audfonos, telfonos
o tabletas que utilizan los estudiantes e incluso el tipo de pginas web en las que
se desenvuelven. En el caso que estamos estudiando, la mayora de los
estudiantes poseen telfonos inteligentes y pocos de ellos tienen tabletas.

1.2- Formulacin del problema:

Cules son las caracterstica socioeconmicas de los estudiantes del primer
semestre de ingeniera civil del IUPSM extensin Mrida?

1.3- Objetivos de la investigacin

Objetivo general:
Diagnosticar las caractersticas socioeconmicas de los estudiantes del primer
semestre de ingeniera civil del IUPSM.

Objetivos especficos:

Identificar los aspectos que influyen en la caracterizacin socioeconmica

de los estudiantes.

Examinar el nivel de estudio que tienen los representantes de los

estudiantes.

Describir el lugar o zona de vivienda donde residen los estudiantes.

1.4- Justificacin:
Este

proyecto

est

siendo

elaborado

en

base

las

caractersticas

socioeconmicas de los estudiantes de Ingeniera civil del IUPSM porque se

quiere llegar a definir cules son las condiciones sociales, econmicas y
acadmicas de los estudiantes cursantes del primer semestre para as tener una
idea aproximada del promedio socioeconmico de los estudiantes.
Se sabe que las caractersticas socioeconmicas de un individuo son todos
aquellos aspectos que estn basados en sus ingresos, educacin o empleo. Por
consiguiente, para realizar un anlisis, es necesario estudiar factores como los
ingresos del hogar y los niveles de educacin de los padres, ya que estos factores
estn directamente ligados a todo lo que se refiere a socio economa de una
persona.

Capitulo II

2.1- Antecedentes de la Investigacin:

Segn el trabajo titulado perfil socioeconmico del estudiante autnomo de la
oficina de planeacin y desarrollo institucional bienestar universitario en el 2007,
que pretende identificar las principales caractersticas del perfil socioeconmico
del estudiante del pregrado de la Universidad autnoma de Occidente intentando
tambin determinar el comportamiento de las variables demogrficas, biogrficas,
socioeconmicas, acadmicas y aquellas relacionadas con el uso del tiempo libre;
adems de analizar la relacin existente entre variables acadmico-demogrficas,
variables bio-demogrficas, variables socioeconmicas y acadmicas, entre otros.
Dicho proyecto fue realizado bajo una investigacin de naturaleza descriptiva,
dirigida a tanto observar como caracterizar a la poblacin estudiantil del periodo I
de 2007, teniendo en cuenta que las proposiciones fundamentales que lo
componen pasaron por un proceso de anlisis, apoyado en informacin cualitativa,
primaria y secundaria. Todo esto para obtener como conclusin que en gran parte
de los hogares, el padre responde econmicamente por los gastos familiares, que
comprenden alimentacin, vivienda, educacin, transporte y salud. Los gastos
recreacin son los que generalmente estn a cargo del estudiante. Se observa a
medida que aumenta el estrato socioeconmico, la responsabilidad recae sobre
los padres, en lo que respecta a los gastos de educacin que incluye matricula,
libros, tiles, entre otros.
Este proyecto est muy relacionado con el trabajo que se desea desarrollar ya que
al

igual

que

el

nuestro,

el

proyecto

quiere

determinar

caractersticas

socioeconmicas de un determinado grupo de estudiantes y es de naturaleza

descriptiva. Como antecedente resulta ser un gran aporte para el desarrollo de
nuestro trabajo ya que nos sirve como ejemplo y gua sobre cuales mtodos se
deben aplicar para obtener resultados y cmo analizar los mismos.

La oficina de planeacin de la Universidad de Pamplona (2012) con su trabajo

acerca de las caractersticas del perfil socioeconmico del estudiante de
pregrado

cuyo

objetivo

fue

determinar

las

caractersticas

del

perfil

socioeconmico de los estudiantes de pregrado de la universidad de Pamplona;

teniendo en cuenta tambin la identificacin de variables demogrficas,
socioeconmicas, acadmicas,

bienestar,

comportamiento universitario

del

estudiante; adems de la caracterizacin del comportamiento de las variables de

estudio y el anlisis de la relacin entre variables. Para el desarrollo del proyecto
se utiliz un tipo de investigacin descriptivo

adems de la aplicacin de

encuestas, que dieron como resultado que los estudiantes encuestados poseen
dependencia econmica total o mediana de sus padres quienes son los que ms
aportan en el hogar de origen. La gran mayora de los padres son trabajadores
independientes cuyos ingresos oscilan desde menos de un salario mnimo a un
salario mnimo mensual legal vigente. El pago de sostenimiento de estudio de los
estudiantes encuestados con relacin a gastos de vivienda alimentacin libros,
tiles, transporte, recreacin vestuario y salud es cubierto en su mayora por los
ingresos familiares.
El trabajo que hemos tomado como antecedente aporta una perspectiva de los
resultados muy similar a los resultados que esperamos obtener de nuestro propio
proyecto; todo esto es debido a que el objetivo general es prcticamente el mismo
excepto por la poblacin estudiada y por estudiar.

En el trabajo de Elizabeth M Hinojosa Luizaga (2012) conocido como

caractersticas socioeconmicas y culturales de los estudiantes con bajo
rendimiento acadmico del programa de licenciatura en trabajo social de la
UMSS gestin 1/2011 se quiere demostrar que las caractersticas familiares a
nivel socioeconmico de los estudiantes con materias reprobadas del Programa
de Licenciatura en trabajo social de UMSS, inciden en su rendimiento acadmico.

A travs de una investigacin de tipo descriptivo, este proyecto pretende

identificar a los estudiantes con materias reprobadas en el Programa de
licenciatura en trabajo social de la UMSS, describir las caractersticas sociales
familiares de los estudiantes, describir las caractersticas econmicas familiares e
los estudiantes con materias reprobadas para relacionar el bajo rendimiento
acadmico de los estudiantes con sus caractersticas sociales y econmicas.
Las conclusiones de este trabajo presentan que las dificultades econmicas que
existen en las familias de la mayora de los estudiantes, empuja a muchos de ellos
a buscar estrategias para contribuir en su propio sustento. Tales estudiantes se
ven ante la necesidad de combinar el estudio con el trabajo, lo cual viene a ser
otro factor que incide negativamente en su rendimiento acadmico.
Este trabajo relaciona las caractersticas socioeconmicas con el rendimiento
acadmico de los estudiantes. A pesar de que no posee el mismo objetivo general
que deseamos desarrollar en nuestro proyecto, nos da una idea de cmo
determinar caractersticas sociales y econmicas en un estudiante y de que
factores que se pueden evaluar para llegar a sacar nuestras propias conclusiones.

Regina Herrera Nieto y Marta Mara Foglia Lpez (2010) con su trabajo llamado
caractersticas socioeconmicas de los alumnos de primer ingreso a la
carrera de cirujano dentista de la FES Zaragoza. Generacin 2008 se pretende
identificar el perfil socioeconmico del alumno de primer ingreso a la carrera de
Cirujano dentista de la FES Zaragoza, de la generacin 2008.
Este proyecto posee un tipo de estudio descriptivo, con el que se lleg a los
resultados mediante la aplicacin de un cuestionario a cada uno de los
estudiantes. De esta manera se descubri que muchos de los estudiantes que
inician la carrera tienen que trabajar as como contribuir al gasto familiar, por lo
que se puede decir que este grupo tiene posibilidades de desertar o convertiste en

alumnos irregulares ya que la situacin mencionada anteriormente llevara a los

estudiantes a tener que alargar el tiempo de permanencia en la universidad para
contribuir a disminuir la eficiencia terminal de la carrera. Este trabajo nos sirve
como ejemplo para la aplicacin de encuestas y desarrollo de la metodologa en
general ya que se busca obtener resultados muy semejantes.

Tomando

como

referencia

el

trabajo

de

investigacin

llamado

perfil

socioeconmico de los estudiantes de pregrado de EAFIT escrito por

Sebastin Acevedo Meja y Alberto Jaramillo en el 2007 que se enfoca en
identificar

las

caractersticas

socioeconmicas

predominantes

entre

los

estudiantes de Pregrado de la Universidad EAFIT, para ello se necesita

caracterizar socioeconmicamente la poblacin de estudiantes del pregrado de la
Universidad EAFIT, identificar el comportamiento, condiciones tanto econmicas
como sociales de los estudiantes de cada uno de los programas ofrecidos en la
universidad y por ltimo conocer las condiciones familiares y econmicas del
estudiantado de EAFIT. Utilizando un tipo de investigacin descriptiva en conjunto
con la aplicacin de encuestas se obtiene que la buena situacin econmica de
las familias de los estudiantes contribuye a que los mismos se puedan dedicar
exclusivamente al estudio y explicara que de los estudiantes que trabajan una
buena parte lo haga por adquirir experiencia o practicar y que el porcentaje que lo
hace por necesidades econmicas no sea alto.
Despus de revisar todos los antecedentes podemos analizar qu factores tienen
todos en comn, por ejemplo que muchos de los estudiantes financian sus
estudios mediante sus familias, por consiguiente las mismas influyen mucho en el
rendimiento escolar y el desenvolvimiento econmico de los estudiantes.
Estos aspectos se vuelven primordiales debido a que tienen una gran importancia
para el desarrollo de nuestro proyecto porque todos persiguen un mismo objetivo:

determinar

caractersticas

socioeconmicas

de

un

especfico

grupo

de

estudiantes.

2.2- Marco terico

Concepto de socio economa
-Nivel socioeconmico; jerarqua que tiene una persona o grupo con respecto al
resto. Usualmente se mide por el ingreso como individuo y/o como grupo, y otros
factores como el equipamiento del hogar, condiciones generales en las que vive,
nivel educativo, entre otros.
-Los factores socioeconmicos son las experiencias sociales y econmicas o las
realidades que te ayudan a moldear la personalidad, las actitudes e incluso la
forma de vida. Tambin pueden estar definidos por las regiones y los vecindarios.
Los organismos de seguridad del pas, por ejemplo, siempre citan lo factores
socioeconmicos de la pobreza relacionados con el alto nivel de crmenes.
Definicin de economa
El concepto de economa significa administracin de una casa o familia. Como
ciencia, es la disciplina que estudia las relaciones de produccin, intercambio,
distribucin, y consumo de bienes y servicios, analizando el comportamiento
humano y social en torno de estas fases del proceso econmico.
Definicin de sociedad
Sociedad es un grupo de seres que viven de una manera organizada. La palabra
proviene del latn societas, que significa asociacin amistosa con los dems.
Supone la convivencia y actividad conjunta del hombre e implica un cierto grado
de comunicacin y cooperacin.

Factores socioeconmicos
Se definen como un conjunto de elementos econmicos y sociales, susceptibles
de estudio, para la determinacin de las caractersticas econmicas y sociales de
una poblacin (demografa, actividades econmicas, educacin, sanidad, empleo,
vivienda, tecnologa, entre otros).
Usos que le dan los estudiantes al dinero
Estudios revelan que el 69%de los recursos de un estudiante universitario, lo
gastan en diversin (fiestas, tragos, cine, videojuegos, o viajes), el 57% en
subsistencia (comida, transporte, ropa, entre otros) el 31%en fotocopias, libros,
cuadernos y dems material acadmico; entre el 16% y el 8% del dinero lo
ahorran, el 3% lo invierten en actividades de solidaridad.
Al comparar los diferentes usos del dinero por universidades oficiales y privadas,
la mayor diferencia se da en el gasto por diversin. Mientras que los estudiantes
de instituciones privadas invierten en este rubro el 56% de sus recursos, los
alumnos de instituciones oficiales solo gastan en fiestas, cine o viajes el 30% de
sus ingresos. Al comprar los usos del dinero por gnero, la investigacin encontr
que las mujeres invierten ms dinero en materiales de estudio y menos en rumba.
Fuentes de ingreso econmico de los estudiantes
Segn estudios, los ingresos econmicos de los estudiantes universitarios son en
el 91% de los casos, recibidos directamente de sus padres. Solo un 20% de los
adolescentes trabajan. Pese a que muchos estudiantes universitarios siguen
siendo mantenidos, hay un 20% que trabajan para sostener sus gastos. El 8 %
tiene un empleo formal los fines de semana en bares, discotecas, o restaurantes;
el 7 % tiene un trabajo parcial; el 2,5% trabaja como monitor o asistente en la
universidad y el 2% vende productos en clase o hace trabajos a otros
compaeros.

Factores que influyen en la ubicacin de un individuo en una clase social

El estatus es el factor social que determina a posicin que un individuo ocupa en
la sociedad y especialmente de los grupos sociales de los que forma parte. La
capacidad econmica es una forma de estratificacin social en la que un individuo
determina su posicin dependiendo de las condiciones de vida material que
posee, es decir que dependiendo del nivel econmico que se tiene, mayor ser la
clase social a la que pertenece.
Algunos de los factores que influyen en la ubicacin de un individuo en una clase
social son:
-El rol: que es definido como un conjunto de actividades realizadas por una
persona en el desarrollo de su vida social, y van dirigidos a una especfica funcin
social de acuerdo con normas de conducta establecidas.
-La movida estructural: ocurre cuando el cambio tecnolgico, la urbanizacin,
auges econmicos o quiebras, guerras y otros fenmenos alteran el nmero y tipo
de ocupaciones disponibles en una sociedad, como resultado, las personas son
arrastradas hacia un nivel social ms alto o empujadas hacia uno ms bajo.
Cmo influye la educacin de los padres en la economa familiar
La educacin ofrece a los nios los conocimientos y las habilidades necesarias
para que la economa, tanto de ellos mismos como la de su nacin, avance. Los
factores socioeconmicos como el nivel de ingresos familiares, el nivel educativo
de los padres, la raza y el gnero influyen en la calidad y disponibilidad de la
educacin para mejorar las circunstancias de la vida.
Nivel de ingresos familiares:
La situacin financiera de la familia influye en una serie de factores que pueden
ayudar u obstaculizar en la obtencin de educacin. Las familias ricas tienen los
recursos financieros para enviar a un hijo a escuelas de alta calidad, contratar
profesores particulares y obtener fuentes adicionales de educacin.

Los

estudiantes de familias de bajos ingresos no pueden asistir a la escuela ya que no

hay ninguna disponible. Si acaso existe una escuela, los maestros pueden no
tener suficiente educacin o formacin. Las dificultades financieras en las que los
padres estn pueden hacer que el nio deje la escuela para trabajar.
Nivel educativo de los padres:
Est directamente correlacionado con la importancia y la influencia de la
educacin en la vida de sus hijos. Los padres educados pueden evaluar las
fortalezas y debilidades acadmicas de sus hijos, para ayudarlos a mejorar el
rendimiento

acadmico

general.

En

cambio,

los

padres

que

lucharon

acadmicamente y no tienen en alta estima a la educacin formal, incluso si tienen

un nivel educativo ms alto, pueden tener actitudes negativas hacia la educacin,
las cuales pueden obstaculizar al nio acadmicamente.

2.3- Definicin de trminos

Socioeconmicos: Se refiere a la sociedad considerada en trminos econmicos.
En otras palabras, es la forma de estratificacin social basada en las
remuneraciones que reciben o los impuestos que pagan las personas.
Tecnologa: Bajo el contexto que estamos manejando, la tecnologa se define
como el conjunto de instrumentos, recursos tcnicos o procedimientos empleados
en un determinado campo o sector; en este caso nos referimos a telfonos
celulares, aparatos electrnicos o tipo de pginas web o programas de Internet
que utilizan los estudiantes.
Ingeniera: La ingeniera es el estudio y la aplicacin de las distintas ramas de la
tecnologa, es tambin conocida como arte y tcnica de aplicar los conocimientos
cientficos a la invencin, diseo, perfeccionamiento y manejo de nuevos
procedimientos en la industria y otros campos de aplicacin cientficos.
Porcentaje: Nmero o cantidad que representa la proporcionalidad de una parte
respecto a un total que se considera dividido en cien unidades.

Transporte pblico: Servicio de transporte de una ciudad que puede ser utilizado
por cualquier persona para trasladarse de un lugar a otro a cambio de una
cantidad de dinero, por ejemplo, autobs, trolebs, trolcable, moto taxi y taxi.
Transporte privado: es el trmino que comnmente se utiliza para referirse a los
servicios de transporte que no estn abiertos o disponibles para el pblico en
general.
Estudiantes: se refiere a quienes se dedican a la aprehensin, puesta en prctica
y lectura de conocimientos sobre alguna ciencia, disciplina o arte.
Servicio privado: El sector privado es el conjunto de la actividad econmica que
no est controlada por el estado o no estn disponibles para el pblico.
Rango social: se define rango social como una categora que puede aplicarse a
una persona en funcin de su situacin profesional o de su status social.
Niveles econmicos: El nivel econmico es una segmentacin del consumidor y
las audiencias que define la capacidad econmica y social de un hogar.
Telfonos inteligentes: el telfono inteligente es un tipo de telfono mvil
construido sobre una plataforma informtica mvil, con mayor capacidad de
almacenar datos y realizar actividades, semejante a la de una minicomputadora, y
con una mayor conectividad que un telfono mvil convencional.
Tablets: Una tablet, en definitiva, es una computadora (ordenador) porttil ms
grande que un smartphone pero ms pequea que una netbook. Se caracteriza
por contar con pantalla tctil: esto quiere decir que para utilizar la tablet no se
necesita mouse (ratn) ni teclado.

2.4- Cuadro de operacionalizacion de variables

Variable

Dimensiones

Transporte utilizado

Indicadores

Si se transporta en bus, taxi,

trolebs, moto, carro
particular.

Aspectos

que

influyen

en

la

Tipo de vestimenta

caracterizacin socioeconmica

Si

compra

su

ropa

en:

Adidas, traki, nike, mabay.

Tecnologa

Si

utiliza

aparatos

electrnicos

como:

Samsung, Apple, vergatario,

Nokia, huawei.

Nivel de educacin

Si tiene un nivel de bachiller,

universitario, post-grado.

Nivel

de

estudio

de

los

representantes

Tipo de habitacin

Si vive en residencia, casa

propia o apartamento.

Zona donde reside

Si

vive

en

zonas

Lugar o zona de vivienda del

residenciales

como

estudiante

Belenzate, La Pedregosa, La
San Antonio o en zonas de
inters social como el Arenal,
Pan de azcar o San Jacinto.

Capitulo III
3.1- Marco Metodolgico
Segn Fidias Arias (2012) la metodologa del proyecto incluye el tipo o tipos de
investigacin, las tcnicas y los instrumentos que sern utilizados para llevar a
cabo la indagacin. Es el como se realizara el estudio para responder al
problema planteado.
El presente estudio lo estamos llevando a cabo mediante encuestas directamente
con los estudiantes de ingeniera civil sobre las caractersticas socioeconmicas
de los mismos.
3.2- Nivel de investigacin:
Segn Fidias G. Arias (2012), en esta seccin se indican el tipo de investigacin
segn el nivel o grado de profundidad con el que se realizar el estudio.
En el presente proyecto se manifiesta una investigacin de nivel descriptivo, este
nivel consiste en la caracterizacin de un fenmeno, hecho, individuo o grupo con
el fin de establecer su estructura y tambin se ubica en un nivel intermedio en
cuanto a la profundidad de conocimientos.
3.3- Diseo de investigacin:
De acuerdo con Fidias G. Arias (2012) el diseo de investigacin es la estrategia
general que adopta el investigador para responder al problema planteado. En
atencin al diseo, la investigacin se clasifica en: documental, de campo y
experimental.
El proyecto titulado caractersticas socioeconmicas de los estudiantes del primer
semestre de Ingeniera civil del IUPSM extensin Mrida tiene un diseo de
investigacin de campo debido a que consiste en la recoleccin de datos
directamente de los sujetos investigados, o de la realidad donde ocurren los
hechos, sin manipular o controlar variable alguna, es decir, el investigador obtiene
la informacin pero no altera las condiciones existentes.

3.4- Poblacin y muestra:

Segn Fidias Arias (2012) es un conjunto finito e infinito de elementos con
caractersticas comunes para los cuales sern extensivas las conclusiones de la
investigacin.
Lo que se refiere por definicin del citado autor, que el conjunto de elementos
personas o unidades existentes en un rea determinada, sern la validez y
certificacin del estudio para dar las conclusiones de la investigacin planteada.
En tal sentido, la poblacin tomada para la aplicacin del instrumento de dicha
investigacin es la siguiente: un conjunto de aproximadamente 30 estudiantes
masculinos y femeninos.
Respecto a la muestra podemos establecer lo sealado por Arias (2012) la
muestra es un subconjunto representativo y finito que se extrae de la poblacin
accesible.
En este caso, por tratarse de una poblacin reducida, la muestra es igual a la
poblacin, 30 estudiantes de primer semestre de ingeniera civil del IUPSM
extensin Mrida.
3.5- Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos:
Las tcnicas de recoleccin de datos son las distintas formas o manera de tener
informacin. Son ejemplos de tcnicas; la observacin directa, la encuesta en sus
dos modalidades: oral o escrita (cuestionario), la entrevista, el anlisis documental,
anlisis de contenido, entre otros.
En el trabajo estudiado se ha apoyado principalmente en la aplicacin de tcnicas
de recoleccin de informacin:
Dentro de la investigacin cuantitativa se desarroll la tcnica del cuestionario.

3.5- Tcnicas de procesamiento y anlisis de datos:

Las tcnicas de procesamiento y anlisis de datos consisten, segn Fidias G.
Arias (2012) en describir las distintas operaciones que sern sometidas a los datos
que se obtengan ya sea clasificacin, registro, tabulacin y codificacin si fuese el
caso.
En nuestro proyecto los datos sern analizados mediante el registro de los
resultados obtenidos en la encuesta, que sern graficados y ordenados en una
tabla para su mejor entendimiento.

Resultados obtenidos en las encuestas

Una vez aplicadas las encuestas a la muestra utilizada que es conformada por los
estudiantes del primer semestre de ingeniera civil del IUPSM extensin Mrida, se
procesaron para luego realizar el anlisis de los resultados obtenidos.
El instrumento aplicado a los estudiantes, fue el cuestionario para los alumnos,
arrojo los siguientes resultados en las siguientes 7 preguntas:
1. Cul es el medio de transporte que utilizas con mayor frecuencia?

Alternativa

Frecuencia

Bus

17

Taxi

Carro propio

Moto taxi

Total

30

Grfica N 1

Bus
Taxi
Carro propio
Moto taxi

De acuerdo a lo ya estudiado se concluye que 17 estudiantes usan bus mientras

que otros 7 se trasladan en taxi y el resto de los estudiantes en carro propio
2. Con que bienes tecnolgicos cuentas en tu vivienda?

Alternativa

Frecuencia

Televisor

29

Telfono Inteligente

29

Laptop

24

Tablet

Total

30

Grfica N 2

Televisor
Telefono Inteligente
Laptop
Tablet

De las respuestas suministradas se recolecto que la mayora de los estudiantes

tienen la mayora de las alternativas (televisor, telfono inteligente, laptop)
establecidas

3. Cul es el nivel de estudio de tus padres?

Alternativa

Frecuencia

Bachiller

TSU

Ttulo Universitario

17

Primaria

Total

30

Grfica N 3

Bachiller
TSU
Titulo universitario
Primaria

De lo anteriormente planteado, 17 de los padres tienen ttulos universitarios, 7

TSU, 4 bachiller, 2 primaria

4. Tipo de vivienda donde habitas?

Alternativa

Frecuencia

Casa familiar

14

Residencia estudiantil

12

Apartamento propio

Total

30

Grfica N 4

Casa familiar
Residencia estudiantil
Apartamento propio

Estos resultados demuestran que, 14 de los estudiantes residen con sus familias,
12 en residencias estudiantiles, 4 en apartamento propio

5. Cmo calificas la zona donde vives?

Alternativa

Frecuencia

Buena

23

Regular

Mala

Muy mala

Total

30

Grfica N 5

Buena
Regular
Mala
Muy mala

En este caso, la gran parte de los estudiantes 23 viven en zona buena, 6 en zona
regular, 1 en zona mala

6. Cul es el ingreso econmico promedio de tus padres?

Alternativa

Frecuencia

Sueldo mnimo

Pago semanal

Quincenal

20

Total

30

Grfica N 6

Sueldo minimo
Pago semanal
Quincenal

Los resultados obtenidos fueron que 20 de los padres de los estudiantes poseen
en sueldo quincenal, 6 sueldo mnimo, 4 pago semanal

7. Dnde compras tu ropa?

Alternativa

Frecuencia

Tiendas de marca

20

Comerciantes

ambulantes
Tiendas artesanales

Total

30

Grfica N 7

Tiendas de marca
Comerciantes ambulantes
Tiendas de marca

De las preguntas suministradas, 20 de los estudiantes compran ropa de marca, 6

en tiendas artesanales, 4 en comerciantes ambulantes