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Comp
etenci
as a
desar
rollar
Situacin problemtica
Que los alumnos no ponen atencin no saben seguir indicaciones no saben usar las basculas se
ponen a jugar o las basculas estn estropeadas
Suelen tener capacidades de 2 o 2,5 kg y medir con una precisin de hasta 0,1 o 0,01 g. No
obstante, existen algunas que pueden medir hasta 100 o 200 g con precisiones de 0,001 g; y
otras que pueden medir hasta 25 kg con precisiones de 0,05 g.1
Las balanzas electrnicas equilibran la fuerza ejercida por un electroimn cuya alimentacin est
regulada automticamente en un lazo cerrado por un circuito electrnico.2
Dise
o del
experi
mento
El profesor nos dio dos vasos de precipitacin, uno lleno de azcar (sacarosa), y le otro de sal de
mesa, y la balanza granara, utilizamos la balanza granara para determinar la masa de seis
objetos, fue difcil, ya que tenamos que mover cada uno de los cuadraditos negros (kilogramos,
miligramos y gramos), hasta que se pusiera en medio, donde estaba la lnea blanca, quedaran
parejas.
Concl
usion
es
1- Nos dimos que los instrumentos del laboratorio son demasiados frgiles y si llegamos a
romper uno lo tendremos que pagar.
2- Aprendimos como se debe de utilizar cada uno y para qu sirve.
3- Con los conocimientos que hemos aprendido poco a poco, logramos hacer nuestra practica
fcilmente y rpido.
4- Despus de hacer la prctica aprendimos que trabajo en equipo es muy importante.
5- Las herramientas del laboratorio nos sirvieron demasiado para ver como sirven y como son.
67- Nos dimos que no se debe jugar con ninguna sustancia y es importante utilizar la bata.
8- Tener un gran cuidado con los instrumentos del laboratorio ya que sirven para mucho.
Bibliogr
afa o
fuentes
consult
adas
http://www.monografias.com/trabajos10/quimi/quimi.shtml
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http://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADmbolo_de_riesgo_qu%C3%ADmico
http://www.monografias.com/trabajos81/practica-1-laboratorio-quimica/practica-1-laboratorioquimica3.shtml#ixzz4JHXcYmz9