ETAPA

ORAL
Segn Freud,
la etapa oral
es el primer
momento en
la evolucin
de
la
personalidad
del individuo.
Corresponde
al primer y
segundo ao
de vida y se
caracteriza
por
dirigir
la libido hacia
la boca y
buscar
la
satisfaccin
gracias a la
actividad de
succin.

ETAPA
ANAL
Freud si
ta
esta
segunda
etapa
del
desarrollo
de
la
personalida
d entre los
dos y tres
aos
del
nio;
la
libido
se
dirige hacia
el ano y la
satisfaccin
sobreviene
por
la
expulsin o
retencin
de
las
heces.

ETAPA FLICA

ETAPA
DE
LATENCIA

Para Freud la
etapa flica es
fundamental
para
el
desarrollo del
psiquismo,
porque en ella
se
produce
el Complejo de
Edipo y Entre
los cuatro y los
seis aos el
nio dirige el
impulso ertico
hacia
sus
genitales
y
consigue
la
satisfaccin el
varn mediante
el juego con su
pene y la nia
con su cltoris,
o mediante la
masturbacin.

Para
el psicoanlis
is, etapa del
desarrollo
psicosexual
situada entre
los cinco o
seis aos y la
pubertad. En
esta fase y
como
consecuencia
de
la
aparicin
del supery e
l
nio
reprime sus
sentimientos
edpicos
e
inhibe
sus
apetitos
erticosexuales.

ETAPA GENITAL
Segn Freud,
a partir de la
pubertad
se
produce
la
etapa genital o
segunda etapa
de
inters
genital. En esta
etapa, el nio,
tras
la
superacin del
complejo
de
Edipo,
orienta
su deseo sexual
fuera
de
la
familia,
hacia
personas
del
sexo opuesto y
convierte
la
relacin genital
reproductora en
el
objetivo
del instinto sexu
al.

CONFIANZA

AUTONOMA VS
VERGENZA Y
DUDA.

DESCONFIANZA
Este

3.- INICIATIVA VS

4.-

BSQUEDA

DE

6. INTIMIDAD

CULPA

LABORIOSIDA

IDENTIDAD

VS.

FRENTE

D VS

DIFUSIN

DE

AISLAMIENT

INFERIORIDAD

IDENTIDAD

Este estadio se

Este estadio se da

Este estadio

da entre los 6-7

durante

suele darse

aos hasta los

la adolescencia, es

desde los 21

12 aos.

el momento en que

aos hasta los

Este estadio se da

comienza

desde el

los

nacimiento hasta

meses hasta los

los 5

los dieciocho

aos aproximadam

meses de vida del

del nio.

desde

Este estadio se da

18

desde los 3 hasta

aos de

vida

ente.

beb y depende de
la relacin o vnculo
que se establezca
con la madre.

estadio

En este estadio el

El nio comienza a

nio

desarrollarse

emprende

su desarrollo
cognitivo

rpidamente

tanto

fsica

como

muscular,

intelectualmente,

establezca con la

cuando

comienza a tener

madre ser el que

a controlar

determine los futuros

ejercitar

vnculos que se

msculos que se

otros

establecern con las

relacionan con las

probando

personas a lo largo

eliminaciones del

habilidades

de su vida; es la

cuerpo.

Este

capacidades.

sensacin de

proceso

de

confianza,

aprendizaje

vulnerabilidad,

puede

frustracin,

momentos

satisfaccin,

duda y vergenza

para desarrollarse

seguridad la que

porque

creativamente.

puede predeterminar

progresivo

cmo se relacione.

tambin

le

provoca

una

y
los

llevar
de

es

inters

por

relacionarse

con
nios,
sus
y
Los

nios

tienen

curiosidad

es

bueno que se les

de

constantemente por

aproximadame

mostrar

su

nte.

un
genuino

quin

soy?
La

de

Comienzan

to

mostrarse ms

cambia,

cosas y tienden

independientes y a

comienza

separarse

buscar relacio

de

las

intentar

hacerlo todo por

padres,

ellos

pasar

con

mismos,
su

forma

el funcionamien

de

los

quieren
ms

tiempo

relacionarse
uno

nes

ms

ntimas que

propio

con sus amigos y

ofrezcan

esfuerzo. De ah,

empiezan a pensar

requieran

es

tan

en el futuro como lo

un

la

que quieren estudiar,

compromiso

en qu trabajar, la

por

independencia fsica,

partes,

una

etc.

intimidad

que

estimulacin
positiva

que

pueda recibir en
En el caso de que

cabeza

por

importante

motive

pero,

sensacin

40 aos,

inters

El vnculo que se

empieza

una pregunta ronda

Los nios suelen

la

escuela,

en

y
de

ambas

produzca

una

esta

etapa

sensacin

de

seguridad,

de

padres

casa por parte

En

respondan de forma

de sus padres

comienzan

explorar sus propias

no estar solo,
de confianza.

los

autonoma y de

negativa

las

como

preguntas

de

los

grupo de iguales

posibilidades

sentirse como un

que empieza a

cuerpo

nios

comienzan

iniciativa de estos,

tener

desarrollar su propia

Cuando se

es probable que les

relevancia

identidad basndose

evita este tipo

independiente

al

la

por

el

una

de los padres.

genere culpabilidad.

importantsima

en el resultado de

de intimidad,

para ellos.

estas

el amor que

experiencias.

Esta bsqueda va a

puede

En el caso de

provocar

desplegarse

que esto no sea

muchas

bien acogido o

sientan confusos

relaciones ms

sus

por

cercanas, uno

fracasos

que
veces

se

en estas

su

propia

motiven

identidad,

pues

las comparacio

estarn

bordeando la

nes con otros,

constantemente

soledad o

el

probando

nio

puede

pero

desarrollar cierta

tambin

sensacin

de

provocar crisis en

inferioridad

que

le har sentirse
inseguro frente a
los dems.

las
etapas.

les

anteriores

puede estar

aislamiento
que puede
derivar en d