BOE-oposiciones Magisterio 2016

BOLETN OFICIAL DEL ESTADO
Nm. 85
Viernes 8 de abril de 2016
Sec. II.B. Pg. 24787
II. AUTORIDADES Y PERSONAL

B. Oposiciones y concursos
MINISTERIO DE EDUCACIN, CULTURA Y DEPORTE

3380
Orden ECD/492/2016, de 4 de abril, por la que se convoca procedimiento para

ingreso y acceso en el Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria, as
como la adquisicin de nuevas especialidades.
cve: BOE-A-2016-3380
Verificable en http://www.boe.es
La disposicin adicional duodcima, apartado 1, de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de

mayo, de Educacin, modificada por la Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre, para la
Mejora de la Calidad Educativa, establece que el sistema de ingreso en la funcin pblica
docente ser el de concurso oposicin. Asimismo, la disposicin adicional sexta de la
aludida Ley dispone que son bases de rgimen estatutario de los funcionarios pblicos
docentes las reguladas, entre otras, por la propia Ley para el ingreso en la funcin pblica
docente y encomienda al Gobierno su desarrollo reglamentario en aquellos aspectos que
sean necesarios para garantizar el marco comn bsico de la funcin pblica docente.
En desarrollo de lo establecido en la citada Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, por
Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero (Boletn Oficial del Estado del 2 de marzo), se
aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los
cuerpos docentes a que se refiere la precitada Ley Orgnica.
El artculo 3, apartado 1, del referido Reglamento dispone que el Ministerio de
Educacin, Cultura y Deporte, en cuanto a su mbito de gestin, una vez aprobada la
Oferta de Empleo proceder a realizar las convocatorias para la provisin de las plazas
autorizadas en dicha oferta de empleo, con sujecin, en todo caso, a las normas de
Funcin Pblica que les sean de aplicacin.
Aprobada por el Real Decreto 105/2016, de 18 de marzo (Boletn Oficial del Estado
de 22 de marzo), la Oferta de Empleo Pblico para el ao 2016, este Ministerio en uso de
las competencias que tiene atribuidas por el Real Decreto 1084/1990, de 31 de agosto,
previo informe favorable de la Direccin General de la Funcin Pblica, acuerda convocar
procedimientos selectivos de ingreso y acceso en el Cuerpo de Profesores de Enseanza
Secundaria y procedimiento de adquisicin de nuevas especialidades por los funcionarios
de carrera del citado cuerpo, con arreglo a las bases que se indican a continuacin.
Esta convocatoria, a fin de facilitar el acceso a la informacin, figurar en el Punto de
Acceso General http://administracion.gob.es y en la pgina del Ministerio de Educacin,
Cultura y Deporte http://www.mecd.gob.es (rea: Educacin-Profesores-Oposiciones).

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TTULO I
Procedimientos de ingreso, de reserva por discapacidad y de acceso al Cuerpo
deProfesores de Enseanza Secundaria
1. Normas generales
1.1 Se convocan procedimientos selectivos para cubrir 67 plazas para centros
docentes del mbito territorial de gestin de Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte.
La distribucin territorial de las plazas anunciadas en estos procedimientos selectivos
as como su distribucin por sistema de cobertura y especialidad es la que se detalla a
continuacin:
Distribucin
Cdigo
Ceuta
Especialidades.
Forma de ingreso o acceso

Convocadas
Filosofa.
Lengua Castellana y Literatura.
Geografa e Historia.
Matemticas.
Fsica y Qumica.
Biologa y Geologa.
Ingls.
Orientacin Educativa.
Formacin y Orientacin Laboral.
3
7
5
9
3
7
3
3
3
6
5
8
Total . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
40
37
001
004
005
006
007
008
011
018
105
Melilla
3
6
3
3
1
1
Convocadas 1
5
4
5
4
4
4
26
5
3
5
4
4
4
1. Sistema de ingreso libre.

2. Reserva personas con discapacidad.
3. Acceso a cuerpos de subgrupo superior A1.
La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin; la Ley 30/1992, de 26 de

noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento
Administrativo Comn; el Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se
aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Bsico del Empleado Pblico; la Ley
26/2015, de 28 de julio, de modificacin del sistema de proteccin a la infancia y a la
adolescencia; el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el
Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos
docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo; la Ley 53/2003, de 10 de
diciembre, sobre empleo pblico de discapacitados, modificada por la Ley 26/2011, de 1
de agosto; el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la
ordenacin de las enseanzas universitarias oficiales; el Real Decreto 1710/2011, de 18
de noviembre, por el que se modifica el Real Decreto 240/2007, de 16 de febrero, sobre
entrada, libre circulacin y residencia en Espaa de los ciudadanos de los Estados
miembros de la Unin Europea y de otros Estados parte en el Acuerdo sobre el Espacio
Econmico Europeo; el Real Decreto 543/2001, de 18 de mayo, sobre acceso al empleo
pblico en la Administracin General del Estado y sus Organismos pblicos de nacionales
de otros Estados a los que es de aplicacin el derecho de libre circulacin de trabajadores;
el Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, por el que se definen las condiciones de
formacin para el ejercicio de la docencia en la educacin secundaria obligatoria, el
bachillerato, la formacin profesional y las enseanzas de rgimen especial y se establecen
las especialidades de los cuerpos docentes de enseanza secundaria; el Real Decreto
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1.2 A los presentes procedimientos selectivos les sern de aplicacin:

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364/1995, de 10 de marzo, por el que se aprueba el Reglamento General de Ingreso del

Personal al Servicio de la Administracin General del Estado y de Provisin de Puestos de
Trabajo y Promocin Profesional de los funcionarios civiles de la Administracin General
del Estado; la Orden ECI/3858/2007, de 27 de diciembre, por la que se establecen los
requisitos para la verificacin de los ttulos universitarios oficiales que habiliten para el
ejercicio de las profesiones de profesor de educacin secundaria obligatoria y bachillerato,
formacin profesional y enseanzas de idiomas; la Resolucin de 26 de noviembre
de2015 de la Secretaria de Estado de Administraciones Pblicas, por la que se publica el
Acuerdo del Consejo de Ministros de 20 de noviembre de 2015, por el que se aprueba el
II Plan para la igualdad entre mujeres y hombres en la Administracin General del Estado
y sus organismos pblicos, y las dems disposiciones de general aplicacin, as como lo
dispuesto en la presente convocatoria.
1.3 El periodo de resolucin correspondiente a los procedimientos selectivos
convocados por la presente Orden no exceder de seis meses contados a partir de la
fecha de inicio de las pruebas.
2. Requisitos de los candidatos
Para ser admitido a los procedimientos selectivos que se convocan, los aspirantes
debern reunir los siguientes requisitos:
a) Tener la nacionalidad espaola o la de alguno de los dems Estados miembros de la

Unin Europea o nacional de algn Estado al que sea de aplicacin el Reglamento (UE)
n 492/2011 del Parlamento Europeo y del Consejo de 5 de abril de 2011, relativo a la libre
circulacin de los trabajadores dentro de la Unin, y el Real Decreto 240/2007, de 16 de
febrero, sobre entrada, libre circulacin y residencia en Espaa de ciudadanos de los Estados
miembros de la Unin Europea y de otros Estados parte en el Acuerdo sobre el Espacio
Econmico Europeo, modificado por el Real Decreto 1710/2011, de 18 de noviembre.
Tambin podr participar, cualquiera que sea su nacionalidad, el cnyuge de los
espaoles y de los nacionales de otros Estados miembros de la Unin Europea, siempre
que no estn separados de derecho. Asimismo, con las mismas condiciones, podrn
participar sus descendientes, menores de veintin aos o mayores de dicha edad que
vivan a cargo de sus progenitores.
b) Tener cumplidos 18 aos y no haber alcanzado la edad establecida, con carcter
general, para la jubilacin.
c) No padecer enfermedad ni estar afectado por limitacin fsica o psquica
incompatible con el desempeo de las funciones correspondientes al cuerpo y especialidad
a que se opta.
d) No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de
cualquiera de las Administraciones Pblicas, ni hallarse inhabilitado para el ejercicio de
funciones pblicas.
Los aspirantes cuya nacionalidad no sea la espaola debern acreditar, igualmente, no
estar sometidos a sancin disciplinaria o condena penal que impida, en su Estado, el
acceso a la funcin pblica.
e) No haber sido condenado por sentencia firme por ningn delito contra la libertad e
indemnidad sexual, que incluye la agresin y abuso sexual, acoso sexual, exhibicionismo
y provocacin sexual, prostitucin y explotacin sexual y corrupcin de menores, as como
por trata de seres humanos.
f) No ser funcionario de carrera, en prcticas o estar pendiente del correspondiente
nombramiento como funcionario de carrera del mismo cuerpo al que se refiere la convocatoria.
g) El aspirante que no posea la nacionalidad espaola y su idioma oficial no sea el
castellano, deber acreditar un conocimiento adecuado de este idioma, en la forma que se
establece en la base sexta de la presente convocatoria.
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2.1 Requisitos generales:

2.2 Requisitos especficos.

2.2.1 Adems de los requisitos generales que se establecen en el apartado anterior,
los aspirantes debern reunir los siguientes requisitos especficos:
a) Estar en posesin o en condiciones de obtener alguno de los ttulos de doctor,
licenciado, ingeniero, arquitecto o ttulo de grado correspondiente.
De conformidad con lo establecido en el anexo V del Real Decreto 276/2007,de 23 de
febrero, son equivalentes a efectos de docencia para el Cuerpo de Profesores de
Enseanza Secundaria las titulaciones que para la especialidad de Formacin y
Orientacin Laboral se indican a continuacin:
Diplomado en Ciencias Empresariales.
Diplomado en Relaciones Laborales.
Diplomado en Trabajo Social.
Diplomado en Educacin Social.
Diplomado en Gestin y Administracin Pblica.
En el caso de que la titulacin se haya obtenido en el extranjero deber haberse
concedido la correspondiente homologacin segn los Reales Decretos 285/2004, de 20
de febrero (Boletn Oficial del Estado de 4 de marzo), por el que se regulan las
condiciones de homologacin y convalidacin de ttulos y estudios extranjeros de
educacin superior. Este requisito no ser de aplicacin a los que conforme al Real
Decreto 1837/2008, de 8 de noviembre (Boletn Oficial del Estado de 20), hubieran
obtenido el reconocimiento de su cualificacin profesional regulada de profesor de
educacin secundaria, al amparo de la incorporacin al ordenamiento jurdico espaol de
la Directiva 2005/36/CE, del Parlamento Europeo y del Consejo de 7 de septiembre de2005
y la Directiva 2006/100/CE, del Consejo de 29 de noviembre de 2006, relativa al
reconocimiento de las cualificaciones profesionales y el 1171/2003, de 12 de septiembre,
por el que se incorpora al ordenamiento jurdico espaol la Directiva 2001/19/CE, del
Parlamento Europeo y del Consejo, de 14 de mayo de 2001, por la que se modifican
directivas sobre reconocimiento profesional y se modifican los correspondientes Reales
Decretos de transposicin.
b) Estar en posesin del ttulo oficial de Mster universitario que habilita para el
ejercicio de las profesiones reguladas de profesor de enseanza secundaria obligatoria y
bachillerato, formacin profesional y escuelas oficiales de idiomas.
Estn dispensados del citado ttulo oficial de Mster universitario quienes acrediten
haber obtenido con anterioridad al 1 de octubre de 2009, algunos de los siguientes requisitos:
Estar en posesin del Ttulo Profesional de Especializacin Didctica, del Certificado
de Cualificacin Pedaggica o del Certificado de Aptitud Pedaggica.
Estar en posesin del ttulo de Maestro, Diplomado en Educacin General Bsica,
Maestro en Primera Enseanza o de un ttulo de Licenciado en Pedagoga o Psicopedagoga
as como de cualquier otro ttulo de Licenciado u otra titulacin declarada equivalente al
mismo que incluya formacin pedaggica y didctica. Este ltimo supuesto deber
acreditarse con un certificado del Rector de la Universidad que hay expedido el ttulo.
Haber impartido docencia durante dos cursos acadmicos completos o, en su
defecto, doce meses en periodos continuos o discontinuos, en centros pblicos o privados
de enseanza reglada debidamente autorizados, en los niveles y enseanzas cuyas
especialidades docentes se regulan en el Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre.
2.2.2 Requisitos especficos para participar por la reserva de plazas para personas
con discapacidad:
Por este procedimiento podrn participar, para el que de acuerdo con el artculo 59 del
Real Decreto Legislativo 5/2015,de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido
de la Ley del Estatuto Bsico del Empleado Pblico, se ha reservado 3 plaza del total de
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las 67 convocadas, aquellos aspirantes que, adems de reunir las condiciones generales
y especficas exigidas para ingreso al Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria
tengan reconocida por los rganos competentes del Ministerio de Sanidad, Servicios
Sociales e Igualdad y, en su caso, por la Comunidad Autnoma correspondiente, un grado
de discapacidad igual o superior al 33 por ciento, siempre que supere el proceso selectivo
y su incapacidad no sea incompatible con el ejercicio de la docencia.
La opcin por esta reserva habr de formularse en la solicitud de participacin, con
declaracin expresa de reunir la condicin exigida al respecto, que se acreditar, si
obtuviere plaza, mediante certificacin de los rganos competentes.
No obstante, si en la realizacin de las pruebas se suscitaran dudas al tribunal respecto
de la capacidad del aspirante para el desempeo de las actividades habitualmente
desarrolladas por los funcionarios del cuerpo al que opta, podr recabar el correspondiente
dictamen del rgano competente conforme a lo previsto en el apartado anterior. En este
caso, y hasta tanto se emita el dictamen, el aspirante podr seguir participando
condicionalmente en el proceso selectivo quedando en suspenso la resolucin definitiva
sobre la admisin o exclusin del proceso hasta la recepcin del dictamen.
El procedimiento selectivo se realizar en condiciones de igualdad con los aspirantes
de ingreso libre, sin perjuicio de las adaptaciones previstas en el apartado 5.7 de esta
convocatoria, de acuerdo con lo establecido en la Orden PRE/1822/2006, de 9 de junio,
por la que se establecen criterios generales para la adaptacin de tiempos adicionales en
los procesos selectivos para el acceso al empleo pblico de personas con discapacidad.
Los aspirantes que concurran por esta reserva no podrn concurrir a la misma
especialidad por el sistema de ingreso libre.
2.2.3 Requisitos especficos para acceder al Cuerpo de Profesores de Enseanza
Secundaria por el procedimiento de acceso a cuerpos docentes de subgrupo superior A1.
Podrn participar en este procedimiento los funcionarios de los cuerpos docentes
clasificados en el subgrupo A2 a los que se refiere la vigente legislacin de la funcin
pblica, que reuniendo los requisitos generales a que se refiere el apartado 2.1. de esta
convocatoria, renan adems los siguientes requisitos:
a) Estar en posesin o reunir los requisitos especficos que para el ingreso al Cuerpo
de Profesores de Enseanza Secundaria se establecen en el apartado 2.2.1 de esta
convocatoria.
b) Haber permanecido en sus cuerpos docentes de procedencia un mnimo de seis
aos como funcionario de carrera.
Los aspirantes que opten por este procedimiento de acceso no podrn concurrir a la
misma especialidad por el sistema de ingreso libre.
2.3 Fecha en la que se deben poseer los requisitos generales y especficos:
Todos los requisitos enumerados en la presente base debern poseerse en el da de
finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes y mantenerse hasta el momento de la
toma de posesin como funcionario de carrera.
3. Solicitudes
3.1 Forma: Quienes deseen tomar parte en el presente proceso selectivo debern
hacerlo constar en la solicitud de admisin conforme al modelo 790 que ser facilitado a
travs de la pgina web del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte: www.mecd.gob.es
(reas: Educacin: Profesores- Oposiciones), as como en el Punto de Acceso General
(administracin.gob.es/PAG/modelo790).
En la solicitud se consignarn el cdigo del cuerpo, el de la especialidad y el del
procedimiento de ingreso, acceso o reserva de plazas para personas con discapacidad por
el que se participe que figuran en esta convocatoria. Su no consignacin determinar la
exclusin del aspirante.
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No podrn presentarse solicitudes a la misma especialidad en ambas Ciudades. Su

presentacin determinar la exclusin de los procedimientos selectivos.
3.2 Plazo, presentacin de solicitudes y pago de tasas.
3.2.1 La solicitud tendr que ser presentada en el plazo de veinte das naturales
contados a partir del siguiente al de la publicacin de esta convocatoria en el Boletn
Oficial del Estado.
3.2.2 La presentacin de la solicitud de participacin se realizar por una de las dos
opciones que se indican a continuacin:
a) De modo telemtico, haciendo uso del servicio para la inscripcin en Procesos
Selectivos del Punto de acceso General (administiracion.gob.es/PAG/ips). La presentacin
por esa va permitir:
* Inscripcin en lnea del modelo 790.
* Anexar, en su caso, a su solicitud los documentos aludidos en el apartado 3.2.3 y 3.3
de esta convocatoria.
* Pago telemtico de las tasas.
* Registro electrnico de la solicitud.
b) De modo presencial, haciendo entrega del ejemplar n 1 ejemplar para la
Administracin junto con el resto de la documentacin a presentar, en el Registro de la
Direccin Provincial del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte de la Ciudad consignada
por el aspirante en el recuadro n 20 de la solicitud correspondiente a Provincia de
Examen. Asimismo, se podr presentar a travs de cualquier de las dependencias aludidas
en el artculo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre de Rgimen Jurdico de las
Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn.
Las solicitudes suscritas por los residentes en el extranjero podrn presentarse, en el
plazo sealado en el apartado 3.2.1 de la presente base, en las representaciones
diplomticas o consulares espaolas correspondientes, quienes las remitirn seguidamente
al organismo competente. El abono de las tasas por derechos de examen se har de
conformidad con lo dispuesto en el apartado 3.2.3 de esta convocatoria.
3.2.3 Pago de la tasa de derechos de examen:
De acuerdo con el artculo 74 de la Ley 48/2015, de 29 de octubre, de Presupuestos
Generales del Estado para el ao 2016, la cuanta de las tasas que los aspirantes que
concurran por el procedimiento de ingreso o acceso a cuerpo de subgrupo superior
deben abonar por derecho de examen es: de 29,89 euros y 14,95 euros, respectivamente,
y del 50% de esas cantidades para miembros de familias numerosas de carcter general
que ascienden a 14,95 euros y 7,47 euros.
El ingreso del importe correspondiente al pago de esta tasa se efectuar, junto con la
presentacin de la solicitud, en cualquier banco, caja de ahorros o cooperativa de crdito
de las que actan como entidades colaboradoras en la recaudacin tributaria. En la
solicitud deber constar que se ha realizado el correspondiente ingreso de los derechos de
examen, mediante validacin de la entidad colaboradora en la que se realice el ingreso, a
travs de certificacin mecnica o, en su defecto, de sello y firma autorizada de la misma
en el espacio reservado a estos efectos.
El pago de la tasa se realizar mediante ingreso en efectivo en cualquier entidad bancaria
de las que actan como entidades colaboradoras en la recaudacin tributaria, a nombre de
Procedimientos selectivos de ingreso al Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria.
En el caso de las solicitudes presentadas en el extranjero, el ingreso ser efectuado
en las sucursales del Banco Bilbao Vizcaya Argentaria en la cuenta restringida 01822370-44-0200203771 - titulada Tesoro Pblico. Ministerio de Educacin, Cultura y
Deporte. Cuenta restringida para la recaudacin de tasas en el extranjero. En este
caso, el interesado adjuntar a dicha solicitud comprobante bancario de haber satisfecho
los derechos de examen.
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La falta de justificacin del abono de los derechos de examen determinar la exclusin

del aspirante.
En ningn caso la presentacin y pago en la entidad bancaria supondr sustitucin del
trmite de presentacin, en tiempo y forma, de la solicitud ante el rgano expresado en el
apartado 3.2.2 de esta convocatoria.
Estn exentos del pago de las tasas por derecho de examen, de conformidad con lo
dispuesto en el artculo 18 de la Ley 66/1997, de 30 de diciembre, de Medidas Fiscales,
Administrativas y del Orden Social en su redacciones dadas por el artculo 14 de la Ley
55/1999, de 29 de diciembre y por la disposicin final quinta de la Ley Orgnica 9/2015,
de28 de julio, de Rgimen de Personal de la Polica Nacional, los aspirantes en los que
se de alguna de las circunstancias que se indican a continuacin:
a) Las personas con discapacidad cuyo grado de discapacidad sea igual o superior
al 33 por 100, debiendo acompaar a la solicitud certificacin acreditativa de tal condicin,
expedida por los rganos competentes del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e
Igualdad y, en su caso, de la Comunidad Autnoma competente.
b) Las personas que figuren como demandantes de empleo durante el plazo, al
menos de un mes anterior a la fecha de convocatoria. Sern requisitos para el disfrute de
la exencin que, en el plazo referido, no hubieren rechazado oferta de empleo adecuado
ni se hubiesen negado a participar, salvo causa justificada, en acciones de promocin,
formacin o reconversin profesionales y que asimismo, carezcan de rentas superiores, en
cmputo mensual al Salario Mnimo Interprofesional, debiendo, en tal caso, acompaar a
la solicitud documentacin acreditativa de las circunstancias descritas. En este sentido, la
certificacin relativa a la condicin de demandante de empleo, con los requisitos previstos
en la Ley, se solicitar en los correspondientes Servicios Pblicos de Empleo. En cuanto a
la acreditacin de las rentas, se realizar mediante declaracin jurada o promesa escrita
del solicitante.
c) Las familias numerosas en los trminos del artculo 12.1.c) de la Ley 40/2003,
de18 de noviembre, de proteccin de la familia numerosas (BOE de 29 de noviembre). De
esta forma, tendrn derecho a una exencin del 100 por ciento de la tasa los miembros de
categora especial y una bonificacin del 50 por ciento los miembros de las familias de la
categora general.
La condicin de familia numerosa se acreditar mediante fotocopia del correspondiente
ttulo actualizado, que deber ser adjuntado a la solicitud.
d) Las victimas del terrorismo, entendiendo por tales a las personas que hayan
sufrido dao fsicos o psquicos como consecuencia de la actividad terrorista y as lo
acrediten mediante sentencia judicial firme o en virtud de resolucin administrativa por la
que se reconozca tal condicin, su cnyuge o persona que haya convivido con anloga
relacin de afectividad, el cnyuge del fallecido y los hijos de los heridos y fallecidos.
3.2.4 Instrucciones generales para cumplimentar la solicitud:
En el recuadro correspondiente a Ministerio consigne Ministerio de Educacin,
Cultura y Deporte.
En el recuadro correspondiente a Centro gestor consigne Ministerio de Educacin,
Cultura y Deporte.
En el recuadro correspondiente a Ao de convocatoria consigne los dgitos: 2016.
Cuerpo y cdigo: En el recuadro nmero 15 de la solicitud los aspirantes debern
consignar: Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria (Cdigo 590).
Especialidad: En el recuadro nmero 16 de la solicitud se deber consignar el literal y
el cdigo de la especialidad por la que se participa, segn se recoge en el apartado 1.1. de
la presente convocatoria.
cve: BOE-A-2016-3380
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Forma de acceso: En el recuadro nmero 17 de la solicitud los aspirantes debern

consignar el nmero de cdigo que corresponda a la forma de ingreso por el que se
concurran, segn se detalla a continuacin:
Cdigo
Forma de ingreso o acceso
Ingreso libre.
Reserva personas con discapacidad.
Acceso a cuerpo de subgrupo de clasificacin superior.
Adquisicin de nueva especialidad.
Provincia de examen: En el recuadro nmero 20 de la solicitud los aspirantes harn

constar, una de las dos Ciudades, Ceuta (cdigo 051) o Melilla (cdigo 052), en las que se
celebrarn los procedimientos selectivos de la especialidad a la que aspiran, de acuerdo a
la distribucin territorial de plazas recogida en apartado 1.1. de la presente convocatoria.
Grado de discapacidad: Los aspirantes con discapacidad debern indicar en el
recuadro n 21 el grado de discapacidad y, en su caso, solicitar, expresndolo en el
recuadro nmero 23, las posibles adaptaciones de tiempo y medios para la realizacin de
los ejercicios en que esta adaptacin sea necesaria.
Los aspirantes que participen por la reserva de personas con discapacidad debern
adems en el recuadro nmero 22 consignar: General.
El aspirante que en la solicitud no preste su consentimiento para la consulta de los
datos de identidad (DNI) a travs de los sistemas de verificacin de identidad marcar la
casilla correspondiente de la solicitud, debiendo, en este caso aportar una fotocopia del
documento nacional de identidad en vigor.
Asimismo, el aspirante que preste su consentimiento para que por parte de este
ministerio se consulte el Registro Central de Delincuentes Sexuales en su nombre, deber
hacerlo constar en el recuadro nmero 25, letra C, expresando: Autorizo la consulta. Si
no presta este consentimiento deber, en el caso de superar el procedimiento selectivo,
presentar en el plazo que se indicada en el apartado 12.2 letra g) de esta convocatoria, el
certificado negativo del Registro Central de Delincuentes Sexuales del Ministerio de Justicia.
Los aspirantes que no posean la nacionalidad espaola debern consignar
necesariamente su nacionalidad en el recuadro nmero 25 letra B) de la instancia, as
como si, de conformidad con lo dispuesto en el apartado 6.1 de la presente Orden, estn
exentos o no exentos de la realizacin de la prueba previa de acreditacin del
conocimiento del idioma castellano a que se refiere el apartado precitado.
3.3 Documentacin que deben presentar los aspirantes que no tengan la nacionalidad
espaola:
a) El personal aspirante, incluido en el primer prrafo del apartado 2.1 a) de esta

convocatoria que resida en Espaa, deber presentar una fotocopia del documento de
identidad o pasaporte y de la tarjeta de residente comunitario o, en su caso, de la tarjeta
temporal de residente comunitario o de personal trabajador comunitario fronterizo, en vigor.
b) El personal aspirante, incluido en el segundo prrafo del apartado 2.1 a) de esta
convocatoria, deber presentar una fotocopia del pasaporte o del visado y, en su caso, del
justificante de haber solicitado la tarjeta o la exencin del visado y de dicha tarjeta. En
caso contrario, debern presentar los documentos expedidos por las autoridades
competentes que acrediten el vnculo de parentesco y una declaracin jurada o promesa
de la persona con la que existe este vnculo de que no est separado por derecho de su
cnyuge y, en su caso, de que el personal aspirante vive a sus expensas o est a su cargo.
c) En el caso de aspirantes extranjeros que sean cnyuges de espaoles o de
nacionales de otros Estados miembros de la Unin Europea, siempre que no estn
cve: BOE-A-2016-3380
Los aspirantes incluidos en la apartado 2.1 a) de esta convocatoria debern adems

acompaar a su solicitud los siguientes documentos:

separados de derecho, y a sus descendientes y a los de su cnyuge, siempre que no

estn separados de derecho, sean menores de veintin aos o mayores de dicha edad,
dependientes, de conformidad con el artculo 57.2 de la Ley 7/2007, de 12 de abril, una
fotocopia del pasaporte o del visado y, en su caso, del resguardo de haber solicitado la
tarjeta o la exencin del visado y de dicha tarjeta, y en caso contrario, los documentos
expedidos por las autoridades competentes que acrediten el vnculo de parentesco, y una
declaracin jurada o promesa de la persona con la que existe este vnculo, de que no est
separada de derecho de su cnyuge y, en su caso, de que el personal aspirante vive a sus
expensas o est a su cargo.
d) Los que de conformidad con lo dispuesto en el subapartado 6.1 de la presente
Orden estn exentos de la realizacin de la prueba previa de acreditacin del conocimiento
del castellano debern aportar con su solicitud alguno de los ttulos o certificados que se
indican a continuacin:
Diploma Superior de Espaol como Lengua Extranjera.
Certificado del nivel avanzado o de aptitud en Espaol o de Espaol como Lengua
Extranjera expedido por las Escuelas Oficiales de Idiomas.
Ttulo de Licenciado o grado correspondiente en Filologa Hispnica o Romnica.
Certificacin acadmica en la que conste que se han realizado en el Estado espaol
todos los estudios conducentes a la titulacin alegada para ingreso en el cuerpo al que se
opta.
Certificado expedido por el rgano competente de haber superado la prueba de
acreditacin del castellano en convocatorias anteriores convocadas por este Ministerio, as
como en otras Administraciones educativas con competencias en materia de educacin.
De no aportar la documentacin a que se refiere el prrafo anterior debern realizar la
prueba a que se alude en el apartado 6.2 de esta convocatoria.
4. Admisin de aspirante
4.1 Lista de admitidos y excluidos.Finalizado el plazo de presentacin de solicitudes,
la Subsecretaria dictar Resolucin que se publicara en la web del Ministerio www.mecd.
gob.es (rea Educacin-Profesores-Oposiciones),en los tablones de anuncios de las
Direcciones Provinciales del departamento en Ceuta y Melilla y en el Punto de Acceso
General http://administracion.gob.es, en la que se indicar la fecha y los lugares en que se
publicarn las listas completas de aspirantes admitidos y excluidos con indicacin de los
aspirantes que por no poseer la nacionalidad espaola debern acreditar el conocimiento
del castellano mediante la realizacin de la prueba a la que se alude en el apartado 6.2 de
esta convocatoria.
En la lista debern constar, los apellidos, nombre, nmero de documento nacional de
identidad, o en su caso, del documento acreditativo de la nacionalidad si esta no fuera la
espaola, procedimiento selectivo por el que participa, as como, en el supuesto de
exclusin, la causa de la misma.
4.2 Contra las listas a que se refiere el apartado anterior, los aspirantes podrn
presentar reclamacin en el plazo de diez das hbiles, contados a partir del siguiente al
de su publicacin o subsanar el defecto que haya motivado la exclusin. Asimismo,
aquellos aspirantes que hayan detectado errores en la consignacin de sus datos
personales podrn manifestarlo en este mismo plazo. Las reclamaciones se presentarn
en la Direccin Provincial en la que presentaron la solicitud de participacin.
Examinadas y resueltas las reclamaciones presentadas se proceder, mediante
Resolucin que se publicar asimismo en la web del Ministerio www.mecd.gob.es (rea
Educacin- Profesores-Oposiciones),en los tablones de anuncios de las Direcciones
Provinciales del departamento en Ceuta y Melilla y en el Punto de Acceso General http://
administracion.gob.es, a anunciar la fecha y lugar de exposicin de las listas definitivas de
admitidos y excluidos que sern expuestas en los mismos lugares en que se hizo la
publicacin de las listas provisionales de admitidos y excluidos.
cve: BOE-A-2016-3380
Nm. 85

Contra dicha resolucin podrn interponer los interesados recurso contenciosoadministrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Superior de
Justicia en cuya circunscripcin tengan su domicilio o bien ante el Tribunal Superior de
Justicia de Madrid, conforme a lo establecido en el artculo 10.1. i) en relacin con la regla
segunda del artculo 14.1 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdiccin
Contencioso-Administrativa, y artculo 74.1. i) de la Ley Orgnica 6/1985, de 1 de julio, del
Poder Judicial, en la redaccin dada por la Ley Orgnica 6/1998, de 13 de julio, en el plazo
de dos meses, a contar desde el da siguiente a la fecha de exposicin, de acuerdo con lo
dispuesto en el artculo 46.1 de la citada Ley 29/1998.
Asimismo, la citada resolucin podr ser recurrida potestativamente en reposicin, en
el plazo de un mes y ante el mismo rgano que la ha dictado, de acuerdo con lo dispuesto
en los artculos 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de
las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, en la redaccin
dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero.
4.3 El hecho de figurar en la relacin de admitidos no prejuzga que se reconozca a
los interesados la posesin de los requisitos exigidos en los procedimientos que se
convocan mediante la presente Orden. Cuando de la documentacin que, de acuerdo con
la base 12 de esta convocatoria, debe presentarse en caso de superar las fases de
oposicin y concurso, se desprenda que no poseen alguno de los requisitos, los
interesados decaern en todos los derechos que pudieran derivarse de su participacin en
estos procedimientos.
4.4 De conformidad con lo establecido en el artculo 12 de la Ley 8/1989, de 13 de
abril, de Tasas y Precios Pblicos, no proceder la devolucin de las tasas por derechos
de examen a aquellos aspirantes excluidos definitivamente por causas imputables a los
interesados.
5. rganos de seleccin
5.1 La seleccin de los participantes en los distintos procedimientos selectivos a los
que se refiere esta convocatoria ser realizada por los tribunales o, en su caso, por las
comisiones de seleccin, sin perjuicio de lo previsto en el apartado 6.3 de la presente
convocatoria respecto a los tribunales que han de valorar la prueba previa de conocimiento
del castellano.
El nmero de solicitantes en cada una de las especialidades condicionar el de
tribunales y comisiones de seleccin que hayan de designarse para juzgar a los aspirantes
en cada una de las Ciudades de Ceuta y Melilla.
Cuando el reducido nmero de aspirantes presentados a una misma especialidad en
los distintos procedimientos de ingreso o acceso, no permita el nombramiento de tribunales
distintos, se podr nombrar un nico tribunal que actuar de forma separada en relacin
con las plazas correspondientes a cada uno de los procedimientos.
5.2Tribunales:
5.2.1 En las Ciudades de Ceuta y Melilla se nombrarn tribunales distintos, cuya
composicin ser objeto de publicacin antes del 15 de junio de 2016 en el Boletn Oficial
del Estado.
5.2.2 Composicin de los tribunales: De acuerdo con lo dispuesto en el artculo 7 del
Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, los miembros de los tribunales sern funcionarios
de carrera en activo de los cuerpos de funcionarios docentes o del cuerpo a extinguir de
Inspectores al Servicio de la Administracin Educativa y pertenecern todos a cuerpos de
igual o superior grupo de clasificacin que el que corresponde al cuerpo al que optan los
aspirantes. En la designacin de los tribunales se velar por el cumplimiento del principio
de especialidad, por el cual, la mayora de los miembros debern ser titulares de la
especialidad objeto del proceso selectivo y estarn formado por un nmero impar de
miembros, no inferior a cinco.
Los tribunales estarn integrados por un presidente designado libremente por el
Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte y por cuatro vocales que sern designados
cve: BOE-A-2016-3380
Nm. 85

conforme a las Instrucciones de la Subsecretaria de este Ministerio de fecha 17 de marzo

de 2016, con destino en Ceuta o Melilla y hayan solicitado su actuacin voluntaria en los
tribunales. Si el nmero de voluntarios fuera superior al nmero de vocales que deban
nombrarse, la designacin se har teniendo en cuenta la letra que resulte del sorteo
pblico previsto para la designacin de vocales. De no contarse con suficiente nmero de
vocales voluntarios estos se completarn con funcionarios con destino en la Ciudad
donde deba actuar el tribunal, teniendo en cuenta la letra del sorteo previsto en el
subapartado 5.2.4 de esta convocatoria.
Actuar como secretario el vocal con menor antigedad en el cuerpo, salvo que el
tribunal acuerde determinarlo de otra manera.
En la designacin de los miembros de los tribunales se tendera a la paridad entre
profesoras y profesores, salvo que razones fundadas y objetivas lo impidan.
5.2.3. Para cada tribunal se designar, por igual procedimiento, un tribunal suplente.
5.2.4 La celebracin del sorteo para la designacin de los vocales tendr lugar el
da29 de abril de 2016, a las 10,00 horas, en la Subdireccin General de Personal de esta
Subsecretaria, c/ Alcal nmero 36-segunda planta.
5.2.5 El tribunal de acuerdo con el artculo 14 de la Constitucin espaola, velar por
el estricto cumplimento del principio de igualdad de oportunidad entre ambos sexos.
5.2.6 A efectos de comunicaciones y dems incidencias, el tribunal tendr su sede en
los centros donde se lleven a cabo sus actuaciones.
5.3 Comisiones de seleccin: Cuando en una misma Ciudad se nombre ms de un
tribunal para la especialidad convocada se constituir una comisin de seleccin para esta
especialidad. Estas comisiones estarn constituidas por los presidentes de los tribunales
de la especialidad en nmero no inferior a cinco y si el nmero de presidentes fuera menor
a dicha cifra por vocales de dichos tribunales hasta completarla. Actuar como presidente
de esta comisin, en todo caso, el presidente del tribunal nmero 1 y como secretario el
funcionario con menor antigedad en el cuerpo de entre los miembros que forman parte de
la comisin, salvo que la comisin acuerde determinarlo de otra manera.
5.4 La participacin en los rganos de seleccin tiene carcter obligatorio de
conformidad con lo dispuesto en el artculo 8.3 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero.
Estn dispensados de la participacin en los rganos de seleccin y, por tanto, no
sern tenidos en cuenta para el sorteo previsto en el apartado 5.2.4 los funcionarios
docentes que ocupen el cargo de director o secretario en un centro pblico, los que estn
nombrados para puestos en la Administracin educativa de la Direccin Provincial
correspondiente y los que tengan concedido por este Ministerio permiso para ejercer
funciones sindicales.
La inasistencia injustificada de los miembros de los rganos de seleccin a las distintas
sesiones y actos del procedimiento, incluidos el de constitucin y el de presentacin,
habiendo sido convocados por la presidencia o por la Subsecretaria de este Ministerio,
dar lugar a la responsabilidad que corresponda.
5.5 Los miembros de los rganos de seleccin debern abstenerse de intervenir,
notificndolo a la autoridad que los haya nombrado cuando concurran en ellos
circunstancias de las previstas en el artculo 28 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de
Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo
Comn o si hubiesen realizado tareas de preparacin de aspirantes a pruebas selectivas
para el mismo cuerpo y especialidad en los cinco aos anteriores a la publicacin de esta
convocatoria.
Los Presidentes solicitarn de los miembros de los rganos de seleccin declaracin
expresa de no hallarse incursos en las circunstancias previstas en el prrafo anterior.
Solo se admitir como causa de exencin, adems de las referidas en los apartados
anteriores, la imposibilidad absoluta derivada de enfermedad, certificada debidamente por los
servicios mdicos de la Direccin Provincial en la que tenga su destino el personal afectado.
El plazo para manifestar la abstencin ser de diez das naturales contados a partir de
la publicacin en el Boletn Oficial del Estado del nombramiento de los rganos de
seleccin.
cve: BOE-A-2016-3380
Nm. 85

Asimismo, podr promoverse la recusacin de los miembros del tribunal o de la

comisin de seleccin cuando concurran las circunstancias previstas en el artculo 29 de
la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas
y del Procedimiento Administrativo Comn.
Con anterioridad a la iniciacin de las pruebas selectivas, el Ministerio de Educacin
Cultura y Deporte publicar en el Boletn Oficial del Estado la Orden por la que se
nombre a los nuevos miembros de los rganos de seleccin que hayan de sustituir a los
que hayan perdido su condicin por alguna de la causas previstas en este apartado o por
causa de fuerza mayor.
5.6 Funciones de los rganos de seleccin.
5.6.1 Corresponde a los tribunales:
a) La calificacin de las distintas pruebas de la fase de oposicin.
b) El desarrollo de los procedimientos selectivos de acuerdo con lo que dispone la
presente convocatoria.
c) En el caso de tribunales nicos, la declaracin de los aspirantes que hayan
superado las citadas fases de concurso y oposicin, la publicacin en la web y en los
tablones de anuncios de la Direccin Provincial de las listas correspondientes, as como
su elevacin al rgano convocante.
En todo caso, corresponder a los tribunales la realizacin de la fase de valoracin de
los conocimientos, las aptitudes y el dominio de tcnicas a los que se refiere el artculo 21
del Reglamento.
5.6.2 Funciones de las comisiones de seleccin.En el caso de que se constituyan
comisiones de seleccin, de acuerdo con lo previsto en el apartado 5.3 de esta
convocatoria, corresponder a estas comisiones:
a) La coordinacin de los tribunales.
b) La determinacin de los criterios de actuacin de los tribunales y la
homogeneizacin de dicha actuacin.
c) La declaracin de los aspirantes que hayan superado las fases de concurso y
oposicin, la publicacin en la web y en los tablones de anuncios de la Direccin Provincial
de la lista correspondiente a aquellos, as como su elevacin al rgano convocante.
A lo largo del desarrollo de los procedimientos selectivos, los tribunales nicos o, en su
caso, las comisiones de seleccin, resolvern todas las dudas que pudieran surgir en
aplicacin de estas normas as como lo que se debe hacer en los casos no previstos.
5.6.3 Los tribunales o, en su caso, las comisiones de seleccin, podrn proponer la
incorporacin a sus trabajos de asesores especialistas as como de ayudantes. Sern
funciones de los primeros el asesoramiento a los miembros del rgano de seleccin en la
evaluacin de los conocimientos y mritos objeto de su especialidad. Los ayudantes
colaboraran con estos rganos mediante la realizacin de las tareas tcnicas de apoyo
que estos les asignen. En su actividad, unos y otros, se limitarn al ejercicio de sus
respectivas competencias.
Los asesores y ayudantes debern tener la capacidad profesional propia de la funcin
para la que sean designados. Su designacin corresponder al Ministerio de Educacin,
Cultura y Deporte.
5.6.4 Funciones encomendadas a otros rganos de la Administracin.Conforme a
las previsiones contenidas en los artculos 6.5 y 8.2 del citado Reglamento, la asignacin
de las puntuaciones que corresponda a la fase de concurso de los aspirantes que hayan
superado la prueba de la fase de oposicin, segn los baremos de mritos Anexo I y II, de
la presente convocatoria, ser realizada por los rganos de la Administracin a que se
alude en la base 10 apartado a) de esta convocatoria, los cuales, una vez concluida la fase
de oposicin, aportarn al tribunal o, en su caso, a las comisiones de seleccin los
resultados de sus actuaciones.
cve: BOE-A-2016-3380
Nm. 85

Igualmente, estos rganos de la Administracin agregarn las puntuaciones de la fase

de concurso a las adjudicadas por los tribunales en la fase de oposicin, ordenarn y
elaboraran la lista de los aspirantes que hayan superado ambas fases, aportando a los
tribunales o, en su caso, a las comisiones de seleccin los resultados que obtengan.
5.6.5 El procedimiento de actuacin de los rganos de seleccin se ajustar en todo
momento a lo dispuesto en la Ley de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y
del Procedimiento Administrativo Comn.
5.7 Los rganos de seleccin adoptarn las medidas precisas en aquellos casos que
resulte necesario de forma que los aspirantes con discapacidad gocen de similares
oportunidades para la realizacin de los ejercicios que el resto de los participantes. En este
sentido, se establecern para las personas con discapacidad que lo soliciten en la forma
prevista en el subapartado 3.2.4 de esta convocatoria, las adaptaciones posibles en
tiempos y medios para su realizacin siempre que stas no sean incompatibles con el
normal desempeo de la funcin docente.
5.8 En ningn caso los tribunales nicos o las comisiones de seleccin podrn
declarar que han superado el proceso selectivo un nmero superior de aspirantes al de
plazas fijadas. Cualquier propuesta de aprobados que contravenga lo anteriormente
establecido ser nula de pleno derecho.
5.9 Los miembros de los rganos de seleccin tendrn la categora segunda de las
recogidas en el anexo IV del Real Decreto 462/2002, de 24 de mayo (Boletn Oficial del
Estado del 30).
6. Prueba de acreditacin del conocimiento del castellano para los aspirantes
quenoposean la nacionalidad espaola
6.1 De conformidad con lo previsto en el artculo 16 del Reglamento los aspirantes
que no sean de nacionalidad espaola y el conocimiento de dicha lengua no se deduzca
de su nacionalidad de origen, debern acreditar el conocimiento adecuado del castellano
mediante la realizacin de una prueba en la que se comprobar que poseen un nivel
adecuado de comprensin y expresin oral y escrita de esta lengua.
Estn exentos de la realizacin de esta prueba quienes acrediten fehacientemente la
posesin de algunos de los ttulos o certificados que se relacionan en el apartado 3.3. b)
de esta convocatoria.
Finalizado el plazo de presentacin de instancias la Subsecretaria dictar Resolucin
que se publicar en los tablones de anuncios de las Direcciones Provinciales de Ceuta y
Melilla y en la pgina web de este Ministerio: www.mecd..gob.es (rea Educacin:
Profesores-Oposiciones) anunciando el lugar y la fecha de celebracin de esta prueba.
6.2 Esta prueba consistir en una redaccin de un mnimo de doscientas palabras y
de una conversacin con el tribunal.
6.3 La valoracin de la prueba se realizar por tribunales compuestos por un
presidente y cuatro vocales designados directamente por Resolucin de la Subsecretaria
de este Ministerio entre funcionarios en activo de los Cuerpos de Catedrticos y Profesores
de Enseanza Secundaria, titulares de la especialidad de Lengua Castellana y Literatura.
Esta Resolucin se publicar en la web y en los tablones de anuncios de la Direccin
Provincial donde este tribunal deba actuar.
Sin perjuicio de lo dispuesto en este apartado, a los miembros de este tribunal les ser de
aplicacin lo dispuesto para los rganos de seleccin, en la base 5 de la presente convocatoria.
6.4 El tribunal calificar esta prueba de apto o no apto siendo necesario obtener
la valoracin de apto para poder realizar las restantes pruebas.
La calificacin de esta prueba se har pblica en el mismo lugar en el que se llev a
cabo su realizacin.
Contra esta calificacin los interesados podrn interponer recurso de alzada ante el
Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte de conformidad con lo dispuesto en los
artculos 107 y 114 de la Ley de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del
Procedimiento Administrativo Comn.
cve: BOE-A-2016-3380
Nm. 85

7. Sistema de seleccin
El sistema de ingreso a la funcin pblica docente es el concurso-oposicin. Existir
adems una fase de prcticas que formar parte del proceso selectivo.
7.1 Comienzo: Las pruebas selectivas comenzarn a partir del 18 de junio de 2016,
sin perjuicio de lo dispuesto en el subapartado 6.1 de esta Orden en relacin con la prueba
previa de acreditacin del conocimiento del castellano. Con antelacin al comienzo de las
pruebas se publicar en la pgina web de este Ministerio www.mecd..gob.es (rea
Educacin: Profesores-oposiciones) y en las Direcciones Provinciales en Ceuta y Melilla,
la Resolucin de la Subsecretaria del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte indicando
los lugares en los que los tribunales nicos o, en su caso, las comisiones de seleccin
anunciarn el lugar, da y hora de presentacin de los aspirantes ante los tribunales y de
la realizacin de la primera prueba de la fase de oposicin, los centros donde se llevarn
a cabo las actuaciones y cuantas cuestiones se estimen oportunas.
7.2 Acto de presentacin: En la fecha, hora y lugar que conforme al subapartado 7.1
de esta convocatoria indiquen los tribunales nicos o, en su caso, las comisiones de
seleccin se celebrar el acto de presentacin ante los tribunales que es de asistencia
obligatoria para todos los aspirantes admitidos a este procedimiento selectivo.
Este acto tiene carcter personalsimo, por lo que no se admitirn acreditaciones ni
poderes de representacin. Los aspirantes que no asistan al mismo decaern en sus
derechos y sern excluidos del procedimiento.
En este acto los tribunales identificarn al aspirante que deber ir provisto del
documento nacional de identidad o documento similar que acredite su identidad, darn las
instrucciones que consideren convenientes y aclararn las dudas planteadas para el mejor
desarrollo del procedimiento selectivo.
Una vez comenzadas las actuaciones ante el tribunal, los sucesivos llamamientos de
los aspirantes debern hacerse pblicos por los tribunales en los locales donde se est
celebrando la prueba con 48 horas, al menos, de antelacin al comienzo de la misma.
Los aspirantes sern convocados para sus actuaciones ante los tribunales en nico
llamamiento, es decir, los aspirantes convocados para cada da debern estar presentes a
la hora fijada por el tribunal como hora de inicio de las actuaciones, siendo excluidos de
los procedimientos selectivos quienes no comparezcan, salvo en los casos de fuerza
mayor debidamente justificados y apreciados por el tribunal. A estos efectos, los
convocados para un ejercicio colectivo debern hacer su presentacin ante el tribunal en
la hora y fecha fijada en las citaciones. En el caso de pruebas individuales, los aspirantes
convocados para cada da debern estar presentes a la hora fijada por el tribunal como
hora de inicio de las actuaciones.
En el caso de ejercicios escritos, estos se realizarn en una sesin conjunta con la
presencia de la totalidad de los aspirantes asignados a cada tribunal.
7.3 Temarios: De conformidad con lo previsto en la Orden ECD/191/2012, de 6 de
febrero (Boletn Oficial del Estado de 7 de febrero) el temario que ha de regir en los
procedimientos selectivos de ingreso y acceso son los siguientes:
Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria, son los que para cada especialidad
figuran en el anexo III de la Orden de 9 de septiembre de 1993 (Boletn Oficial del Estado
de 21 de septiembre) y en la Orden 1 de febrero de 1996 (Boletn Oficial del Estado
de13 de febrero).
7.4 Desarrollo: El orden de actuacin de los aspirantes se iniciar alfabticamente
por el primero de la letra H que result del sorteo celebrado el 24 de febrero de 2016
por la Direccin General para la Funcin Pblica de conformidad con lo dispuesto en el
artculo 17 del Real Decreto 364/1995, de 10 de marzo, y que se hizo pblico en el Boletn
Oficial del Estado de 26 de febrero de 2016 mediante Resolucin de la Secretara de
Estado de Administraciones Pblicas de 24 de febrero de 2016.
cve: BOE-A-2016-3380
Nm. 85

En el supuesto de que no exista ningn aspirante cuyo primer apellido comience por la
letra H, el orden de actuacin se iniciar por aquellos cuyo primer apellido comience por
la letra I, y as sucesivamente.
En cualquier momento los tribunales podrn requerir a los aspirantes para que
acrediten su identidad.
Si los tribunales tuvieren conocimiento de que alguno de los aspirantes no posee la
totalidad de los requisitos exigidos en esta convocatoria debern proponer, previa audiencia
del interesado, su exclusin a la Subsecretara, comunicndole a los efectos procedentes
las inexactitudes formuladas por el aspirante en la solicitud de admisin a los procedimientos
selectivos. En este caso, hasta tanto se emita la resolucin correspondiente, el aspirante
podr seguir participando condicionalmente en el proceso selectivo. Contra dicha resolucin
podrn interponer los interesados recurso contencioso-administrativo ante la Sala de lo
Contencioso-Administrativo del Tribunal Superior de Justicia en cuya circunscripcin tengan
su domicilio o bien ante el Tribunal Superior de Justicia de Madrid, conforme a lo establecido
en el artculo 10.1. i) en relacin con la regla segunda del artculo 14.1 de la Ley 29/1998,
de 13 de julio, reguladora de la Jurisdiccin Contencioso-Administrativa, y artculo 74.1. i)
de la Ley Orgnica 6/1985, de 1 de julio, del Poder Judicial, en la redaccin dada por la Ley
Orgnica 6/1998, de 13 de julio, en el plazo de dos meses, a contar desde el da siguiente
a la fecha de exposicin, de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 46.1 de la citada
Ley29/1998.
Asimismo, la citada resolucin podr ser recurrida potestativamente en reposicin, en
el plazo de un mes y ante el mismo rgano que la ha dictado, de acuerdo con lo dispuesto
en los artculos 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de
las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, en la redaccin
dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero.
7.5 Fase de oposicin de los procedimientos selectivos de ingreso libre y reserva
para personas con discapacidad.
Para la valoracin de las pruebas de la fase de oposicin el tribunal tendr en cuenta,
adems de los criterios indicados en el anexo IV de esta convocatoria, la posesin de
conocimientos especficos necesarios para impartir docencia, su aptitud pedaggica y su
dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio docente. la exposicin clara, ordenada
y coherente de estos conocimientos, la precisin terminolgica, la riqueza lxica, la sntesis
fluida y sin incorrecciones y la debida correccin ortogrfica en la escritura.
La fase de oposicin, de conformidad con el artculo 21 del Real Decreto 276/2007,
de23 de febrero, constara de dos pruebas que tendrn carcter eliminatorio:
Conforme se dispone en el artculo 10.1 h) del citado Real Decreto 276/2007, de 23 de
febrero, la primera prueba ser corregida y valorada de forma annima, siendo anulado el
ejercicio escrito que tengas marcas, firma o cualquier seal que pueda identificar al
aspirante, as como aquel que resulte ilegible.
Para garantizar el anonimato de la primera prueba se seguirn las siguientes
instrucciones:
1. El tribunal entregar al aspirante un cuadernillo de folios para el desarrollo de la
prueba que deber numerarse.
2. Concluido el tiempo de la prueba, el tribunal recoger los cuadernillos y proceder
en presencia de los aspirantes a ordenarlos aleatoriamente haciendo constar en el folio de
portada, en los espacios destinados a ello, el tribunal de que se trate y el orden que
corresponde a cada ejercicio.
3. A continuacin se proceder a separar del primer folio de portada del cuadernillo
la parte que contiene los datos identificativos de los examinandos. Ambas partes se
introducirn en sobres diferenciados, que se cerrarn a la vista de los aspirantes.
Los sobres, segn su contenido, estarn identificados del modo siguiente:
a) En uno se introducirn todos los folios-portadas, con los datos identificativos de los
examinandos de ese tribunal.
cve: BOE-A-2016-3380
Nm. 85

Nm. 85
b) En otros sobres se introducirn los cuadernillos de desarrollo de la prueba de los

examinandos.
4. Una vez corregida y calificada esta prueba, el tribunal en presencia de testigos
proceder a la apertura del sobre que contienen los folios-portadas con los datos de los
examinandos para su identificacin.
7.5.1 Primera prueba.
La primera prueba tendr por objeto la demostracin de los conocimientos especficos
de la especialidad docente a la que se opta. Esta prueba constar de dos partes que se
valorarn conjuntamente.
Parte A. Parte prctica: Consistir en la realizacin de un ejercicio prctico que permita
comprobar que los candidatos poseen la formacin cientfica y el dominio de las habilidades
tcnicas correspondientes a la especialidad a la que opta, ajustndose a lo dispuesto en
el anexo III.
Esta parte de la prueba se valorar de 0 a 10 puntos. Para su superacin los aspirantes
debern alcanzar, al menos, una puntuacin de 2,5 puntos.
Parte B. Desarrollo de un tema: Consistir en el desarrollo por escrito de un tema
elegido por el aspirante de entre cuatro, extrados al azar por el tribunal, de los
correspondientes al temario de la especialidad.
Esta parte de la prueba se valorar de 0 a 10 puntos. Para su superacin los aspirantes
debern alcanzar, al menos, una puntuacin de 2,5 puntos.
Tanto la parte A como la parte B se realizarn sin interrupcin en la misma sesin La
duracin mxima de esta primera prueba ser de cinco horas.
Calificacin total de la primera prueba. La calificacin ser de 0 a 10 puntos, siendo
esta el resultado de sumar las calificaciones correspondientes a las dos partes de las que
consta ponderadas del siguiente modo:
Para la superacin de esta primera prueba los aspirantes debern alcanzar una
puntuacin total igual o superior a cinco puntos, siendo esta el resultado de sumar las
puntuaciones ponderadas obtenidas en las dos partes.
Finalizada esta prueba, por resolucin de cada tribunal, se expondr dos listas en los
tablones de anuncios de los locales donde se hubiera realizado la misma, una con las
puntuaciones obtenidas en cada una de las partes por los aspirantes que hayan superado
esta primera prueba y otra con la de los que no la hayan superado, y se har pblica la
fecha en la que los aspirantes que superen esta prueba debern entregar al tribunal la
programacin didctica, as como la fecha de citacin de los primeros aspirantes que
deban realizar la segunda prueba de la oposicin, respetndose, en todo caso, la
antelacin mnima de 48 horas establecida en el apartado 7.2. Contra esta resolucin, que
no pone fin al procedimiento, no procede recurso alguno, pudiendo los interesados
interponer el correspondiente recurso contra la Orden por la que se publiquen las listas de
seleccionados.
El acto de entrega de la programacin didctica tiene carcter personal por lo que no
podrn admitirse acreditaciones ni poderes de representacin. Los aspirantes que no
entreguen la programacin didctica decaern asimismo de todos sus derechos y sern
excluidos del procedimiento selectivo.
El aspirante deber entregar al tribunal en la fecha fijada una copia de la programacin
elaborada en papel y otra en CD, en formato PDF. La programacin no ser devuelta a los
aspirantes por formar parte de la prueba del proceso selectivo de ingreso quedando,
cuando finalice el procedimiento, bajo la custodia de la Direccin Provincial correspondiente.
cve: BOE-A-2016-3380
Parte A: La calificacin ponderada de esta parte se calcular multiplicando la

calificacin obtenida en la misma por 0,7.
Parte B: La calificacin ponderada de esta parte se calcular multiplicando la
calificacin obtenida en la misma por 0,3.

7.5.2 Segunda prueba. Esta prueba tendr por objeto la comprobacin de la aptitud
pedaggica del aspirante y su dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio docente,
y consistir en la presentacin de una programacin didctica y en la preparacin y
exposicin oral de una unidad didctica:
A) Presentacin y defensa oral de la programacin didctica. El tribunal convocar
en su sede de actuacin a los aspirantes que deban realizar la defensa de su programacin.
La programacin didctica deber hacer referencia al currculo vigente para el curso
2015/2016 en el Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte de un rea, materia o modulo
relacionado con la especialidad por la que se participe, en la que deber especificarse los
objetivos, contenidos, criterios de evaluacin, estndares evaluables de aprendizaje para
los cursos que los tengan establecidos, teniendo en cuenta la Ley 2/2006, de 3 mayo, de
Educacin y la nueva redaccin dada por la Ley 8/2013, de 13 de diciembre, para la
Mejora de la Calidad educativa y, en todos los casos, los criterios metodolgicos y de
calificacin, as como las medidas dedicadas a la atencin al alumnado con necesidad
especfica de apoyo educativo. Esta programacin se corresponder con un curso escolar
de uno de los niveles o etapas educativas en el que el profesorado de esa especialidad
tenga atribuida competencia docente para impartirlo y podr estar referida a la etapa de la
educacin secundaria obligatoria, al bachillerato o a los ciclos de formacin profesional.
La programacin que tendr carcter personal y deber ser elaborada de forma
individual por cada aspirante, tendr una extensin mxima, sin incluir portada, ndice ni
anexos, de 60 folios en formato DIN-A4, escritos a una sola cara, a espaciado interlineal
sencillo, y con letra tipo Times New Roman de 12 puntos, sin comprimir.
Deber contener un mnimo de 12 unidades didcticas que debern ir numeradas en
un ndice Deber presentarse con una portada donde se consignarn los datos personales
del aspirante y un ndice donde se relacione la secuencia numerada de las unidades
didcticas de que consta y se seale las pginas en las que dichas unidades se
encuentran.
Cada unidad didctica incluir la presentacin de la unidad, los objetivos, si procede,
los contenidos didcticos y los criterios de evaluacin y calificacin, estndares de
aprendizaje evaluables que se han utilizado para la elaboracin de las pruebas,
dependiendo del curso elegido para la unidad, as como las tareas de enseanza,
aprendizaje y evaluacin. El aspirante deber asimismo desarrollar las sesiones de la
unidad didctica concretando las tareas y las secuencias de las mismas.
En la especialidad de Ingls, la programacin ser redactada y defendida ntegramente
en este idioma.
En el caso de que el tribunal detecte que la programacin didctica no cumple con el
requisito de elaboracin propia, no ser calificada.
B) Preparacin y exposicin de una unidad didctica. La preparacin y exposicin
oral, ante el tribunal, de una unidad didctica podr estar relacionada con la programacin
presentada por el aspirante o elaborada a partir del temario oficial de la especialidad. En
el primer caso, el aspirante elegir el contenido de la unidad didctica de entre tres
extradas al azar por l mismo, de su propia programacin. En el segundo caso, el
aspirante elegir el contenido de la unidad didctica de un tema de entre tres extrados al
azar por l mismo, del temario oficial de la especialidad.
El aspirante, una vez elegido el contenido de la unidad didctica dispondr de un
tiempo mximo de una hora para su preparacin, pudiendo utilizar el material auxiliar que
considere oportuno, sin posibilidad de conexin con el exterior, por lo que no podr utilizar
ordenadores porttiles, telfonos mviles ni cualquier otro dispositivo informtico o
electrnico.
En la elaboracin de la citada unidad didctica debern concretarse los objetivos de
aprendizaje que se persiguen con ella, sus contenidos, las actividades de enseanza y
aprendizaje que se van a plantear en el aula, los criterios de evaluacin as como los
procedimientos para llevar a cabo la misma.
En la especialidad de Orientacin Educativa, los aspirantes podrn optar por desarrollar
un programa de intervencin en un centro escolar o en una unidad de orientacin.
cve: BOE-A-2016-3380
Nm. 85

El aspirante iniciar su exposicin ante el tribunal con la defensa de la programacin

didctica y a continuacin realizar la exposicin de la unidad didctica. El tiempo mximo
disponible para esta exposicin ser de treinta minutos. El tribunal podr debatir con el
aspirante por un periodo que no exceder de diez minutos.
Para la defensa de la programacin, el aspirante podr utilizar un ejemplar de la
programacin entregada al tribunal.
Para la exposicin de la unidad didctica se podr utilizar el material auxiliar sin contenido
curricular que considere oportuno, que deber aportar l mismo, as como un guin que no
exceder de una cara de un folio y que deber entregar al tribunal al trmino de la exposicin.
El referido material auxiliar servir para apoyar la exposicin mediante la utilizacin de
recursos didcticos no electrnicos ni susceptibles de reproduccin electrnica. En todo
caso, los rganos de seleccin velarn porque dicho material auxiliar no implique una
desigualdad de trato en el desarrollo de esta parte del procedimiento selectivo.
Calificacin total de la segunda prueba. La calificacin de esta segunda prueba ser
de 0 a 10 puntos, debiendo alcanzarse para su superacin una puntuacin igual o superior
a 5 puntos.
Finalizada esta prueba, el tribunal expondr dos listas en los tablones de anuncios de
la Direccin Provincial correspondiente, una contendr las puntuaciones obtenidas por los
aspirantes que hayan superado esa segunda prueba y otra con las puntuaciones de los
que no la hayan superado.
7.5.3 Calificacin final de la fase de oposicin. Esta calificacin ser la media
aritmtica de las puntuaciones obtenidas en las dos pruebas integrantes de esta fase,
cuando todas ellas hayan sido superadas.
Por resolucin del tribunal o, en su caso, por la comisin de seleccin, se expondr en
la web y en los tablones de anuncios de la Direccin Provincial correspondiente, la lista
con las calificaciones de la fase de oposicin de los aspirantes que hayan superado las
pruebas de las que consta esta fase.
Contra esta resolucin, que no pone fin al procedimiento, no procede recurso alguno,
pudiendo el interesado interponer el correspondiente recurso contra la Orden por la que se
publiquen las listas de aspirantes que resulten seleccionados en el procedimiento.
Los aspirantes que superen la fase de oposicin dispondrn de un plazo de tres das
hbiles, a partir del da siguiente al de la publicacin de la puntuacin, para presentar la
documentacin justificativa de los mritos que aleguen para su baremacin en la fase de
concurso.
Para poder acceder a la fase de concurso ser necesario haber obtenido al menos
cinco puntos en la fase de oposicin.
7.6 Fase de oposicin en el procedimiento de acceso a un cuerpo de subgrupo
clasificacin superior A1.
Para los aspirantes que concurran por este procedimiento de acceso, la fase de
oposicin consistir en la exposicin seguida de un debate de un tema de la especialidad
a la que se acceda, elegido por el aspirante de entre ocho elegidos al azar por el tribunal,
de los correspondientes al temario de la especialidad a la que se opta.
En el caso de concordancia entre la titulacin acadmica con la que se participa y la
especialidad a la que se aspira, el tema ser elegido por el aspirante de entre nueve
elegidos al azar por el tribunal.
Para la concordancia entre la titulacin acadmica y la especialidad a la que se aspira,
se estar a las titulaciones que para cada especialidad se indican en el anexo V de esta
convocatoria.
En la exposicin del tema se atender tanto a los conocimientos sobre la materia como
a los recursos didcticos y pedaggicos. Los aspirantes harn referencia a la relacin del
tema con el currculo vigente en el mbito de este Ministerio y, de acuerdo con el curso
libremente escogido por l, completar la exposicin con el planteamiento didctico del
tema indicando, en cualquier caso, los objetivos, contenidos, actividades de enseanza,
aprendizaje y evaluacin, as como los recursos necesarios para su desarrollo.
cve: BOE-A-2016-3380
Nm. 85

El aspirante dispondr de dos horas para su preparacin pudiendo utilizar el material que
estime oportuno, sin posibilidad de conexin con el exterior, por lo que no podr utilizar
ordenadores porttiles, telfonos mviles ni cualquier otro dispositivo informtico o electrnico.
Para la exposicin del tema el aspirante dispondr de un tiempo mximo de media
hora y podr utilizar el material auxiliar que considere oportuno, as como un guion que no
exceder de un folio y que se entregar al tribunal en el momento de finalizar la exposicin.
La duracin mxima del debate ser de quince minutos.
El tribunal calificar esta prueba de cero a diez puntos. Para su superacin deber
obtener una puntuacin mnima de cinco puntos.
Finalizada la prueba, los tribunales publicarn en el tabln de anuncios de la Direccin
Provincial correspondiente, la lista de las puntuaciones obtenidas por los aspirantes que la
hayan superado.
Los aspirantes que la superen, accedern a la fase de concurso y debern en el plazo
de tres das hbiles a partir del da siguiente al de su publicacin presentar la
documentacin justificativa de los mritos que aleguen para su baremacin en la fase de
concurso. Esta documentacin deber presentarse en la Direccin Provincial a la que
corresponda la plaza de la especialidad a la que optan.
8. Calificacin de las pruebas
La calificacin de cada parte de las pruebas corresponden a la fase de oposicin ser
la media aritmtica de las calificaciones de todos los miembros presentes en el tribunal,
debiendo calcularse con aproximacin de hasta diez milsimas, para evitar en lo posible
que se produzcan empates. Cuando entre las puntuaciones otorgadas por los miembros
del tribunal exista una diferencia de tres o ms enteros, sern excluidos automticamente
la calificacin mxima y mnima, calculndose la puntuacin media entre las calificaciones
restantes. En el caso de que ms de un miembro del tribunal otorgara la calificacin
mxima y/o mnima solo se excluir una nica calificacin mxima y/o mnima.
9. Lectura pblica de los ejercicios
Todas las pruebas de exposicin oral ante los tribunales tendrn carcter pblico en la
forma que determine cada tribunal.
10. Fase de concurso
En la fase de concurso, en la que no se podr alcanzar ms de diez puntos, se valorarn
los mritos aportados por los participantes conforme a lo dispuesto a continuacin:
a) La asignacin de la puntuacin que corresponda a los aspirantes, segn el baremo
recogido en los Anexos I y II de la presente convocatoria, se realizar nicamente a los
aspirantes que superen la fase de oposicin.
Esta asignacin se realizar por las unidades de la Direccin Provincial a que
corresponde la Ciudad en donde se celebren las pruebas, las cuales procedern, una vez
concluida la fase de oposicin, a la asignacin de las puntuaciones de los distintos
apartados del baremo de mritos. Estas unidades realizarn estas funciones por
delegacin de los tribunales, aportando a los mismos los resultados de sus actuaciones.
b) A estos efectos, los aspirantes que superen la fase de oposicin debern presentar,
en el plazo de tres das hbiles contados a partir del da siguiente a aquel en el que los
tribunales hagan pblicas en la web y en los tablones de anuncios de la Direccin
Provincial las listas de aspirantes que hayan superado esta fase, los documentos
justificativos que se indican en el baremo de mritos, entendindose que solamente se
valorarn aquellos mritos que perfeccionados con anterioridad a la finalizacin del plazo
de presentacin de solicitudes previsto en el subapartado 3.2.1 de esta Orden, se aleguen
y aporten debidamente justificados a travs de la documentacin que se determina en los
citados Anexo I y II, no tomndose en consideracin los perfeccionados con posterioridad
a la finalizacin de dicho plazo.
cve: BOE-A-2016-3380
Nm. 85

c) La puntuacin alcanzada por los aspirantes en la fase de concurso se har pblica

en la web y en los tablones de anuncios de las correspondientes Direcciones Provinciales,
en la fecha que as se determine mediante Resolucin de la Subsecretaria que se
publicaren la web de este Ministerio www.mecd..gob.es (rea Educacin: ProfesoresOposiciones) y en los tablones de anuncios de las Direcciones Provinciales del
departamento en Ceuta y Melilla, Los interesados podrn presentar, en el plazo de tres
das hbiles a partir de su exposicin, escrito de reclamacin dirigido al Director Provincial,
a quien corresponde su estudio y resolucin.
Vistas y estudiadas las reclamaciones presentadas, las listas con las puntuaciones
definitivas alcanzadas en la fase de concurso se harn pblicas en los mismos lugares y
en la fecha que asimismo se determine mediante Resolucin de la Subsecretaria. Contra
estas puntuaciones podr interponerse recurso de alzada ante la Subsecretaria, de
conformidad con lo establecido en los artculos 107 y 114 de la Ley 30/1992, de 26 de
noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento
Administrativo Comn.
d) La recuperacin de la documentacin presentada en la fase de concurso podrn
realizarla los aspirantes en el lugar y durante el plazo que se determine en la Orden por la
que se haga pblica la lista de aprobados, salvo aquella documentacin necesaria para su
nombramiento como funcionario, siempre y cuando no exista reclamacin por parte de
algn aspirante, en cuyo caso podrn ser retenidas a efectos de comprobacin o prueba.
Caso de no ser retirada en el plazo sealado se entender que el aspirante renuncia a su
recuperacin decayendo, por tanto, en su derecho a ello.
11. Superacin de las fases de oposicin y concurso
11.1 Procedimiento de ingreso libre y de reserva para personas con discapacidad.
Superarn estos procedimientos y, por tanto, se declarar que han superado el proceso
selectivo en cada Ciudad, aquellos aspirantes que ordenados segn la puntuacin global
asignada de conformidad con lo dispuesto en el artculo 25 del Reglamento aprobado por
el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, les corresponda un nmero de orden igual o
inferior al nmero de plazas asignadas a esa Ciudad para cada uno de estos procedimientos
y especialidad.
Para la obtencin de la puntuacin global, los tribunales nicos o, en su caso, la
comisin de seleccin ponderar en dos tercios la puntuacin obtenida en la fase de
oposicin a que se refiere la base 7 de la presente convocatoria y en un tercio la puntuacin
obtenida en la fase de concurso aludida en la base 10, resultando la puntuacin global de
la suma de ambas fases una vez realizadas las ponderaciones mencionadas.
En el caso de que al proceder a la ordenacin de los aspirantes se produjesen
empates, stos se resolvern atendiendo sucesivamente a los siguientes criterios:
1) Mayor puntuacin en la fase de oposicin.
2) Mayor puntuacin en cada uno de los ejercicios de la fase de oposicin por el
orden en que stos se han realizado, conforme aparece en la convocatoria.
3) Mayor puntuacin en los apartados del baremo de mritos por el orden en que
stos aparezcan en el Anexo I de esta convocatoria.
4) Mayor puntuacin en los subapartados del baremo de mritos por el orden en que
stos aparezcan en el Anexo II de esta convocatoria.
5) Si persistiera el empate, se utilizar como ltimo criterio la realizacin de una
prueba de capacitacin complementaria en la que se deber dar respuesta a un nmero
de cuestiones planteas por el tribunal y relacionadas con el temario de la especialidad.
Conforme a lo establecido en el artculo 4,apartado 7 del Real Decreto 105/2016, de 18
de marzo por el que se aprueba la oferta de empleo pblico para el 2016, en el supuesto
de que alguno de los aspirantes que se presenten por la reserva de plazas para personas
con discapacidad no obtuviese plaza en la citada reserva, siendo su puntuacin global en
el procedimiento selectivo superior a la obtenida por otros aspirantes del sistema de
ingreso libre de su misma especialidad y Ciudad, este ser incluido por su orden de
puntuacin en el sistema de ingreso libre.
cve: BOE-A-2016-3380
Nm. 85

11.2 Procedimiento de acceso a cuerpo de subgrupo superior A1.

Superarn este procedimiento y, por tanto, se declarar que han superado el proceso
selectivo, aquellos aspirantes que habiendo obtenido, al menos, cinco puntos en la
valoracin de la prueba y ordenados segn la puntuacin global del procedimiento, les
corresponda un nmero de orden igual o inferior al nmero de plazas convocadas para
este procedimiento.
Para obtener la puntuacin global, la ponderacin de las puntuaciones de las fases de
oposicin y concurso ser de un 55% para la fase de oposicin y de un 45% para la fase
de concurso, resultando, de la suma de ambas fases, la puntuacin global.
En el caso de que al proceder a la ordenacin de los aspirantes se produjesen
empates, stos se resolvern atendiendo sucesivamente a los siguientes criterios:
1) Mayor puntuacin en la prueba.
2) Mayor puntuacin en los apartados del baremo de mritos por el orden en que
3) Mayor puntuacin en los subapartados del baremo de mritos por el orden en que
4) Si persistiera el empate, se utilizar como ltimo criterio la realizacin de una
prueba de capacitacin complementaria en la que se deber dar respuesta a un nmero
de cuestiones planteadas por el tribunal y relacionadas con el temario de la especialidad.
11.3 Confeccin y publicacin de las listas de aspirantes seleccionados en las fases
de oposicin y concurso en el cuerpo docente objeto de esta convocatoria.
De conformidad con lo establecido en el subapartado 5.6.4 de esta convocatoria,
corresponde a las unidades de la Direccin Provincial de Ceuta y Melilla, una vez recibidas
las puntuaciones de la fase de oposicin otorgadas por los tribunales, la agregacin de las
puntuaciones de la fase de concurso a las obtenidas en la fase de oposicin, la ordenacin
y la elaboracin de las listas de los aspirantes que han superado ambas fases.
Al proceder a determinar los aspirantes que han superado el procedimiento selectivo
correspondiente al ingreso libre, se acumularn a las plazas inicialmente asignadas a este
procedimiento las que hubieran quedado en el procedimiento de acceso a cuerpo de
subgrupo superior A1.
Finalizadas las actuaciones a que se refieren los apartados anteriores, se elaborarn por
cada Direccin Provincial las listas nicas, por especialidades, formadas por todos los
aspirantes seleccionados En estas listas figurarn en primer lugar los aspirantes seleccionados
del procedimiento de acceso al Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria y en
segundo lugar, los ingresados por el turno libre entre los que se incluirn los aspirantes
seleccionados por la reserva de personas con discapacidad, dentro de cada uno de estos
grupos, los aspirantes seleccionados se ordenarn por la puntuacin global obtenida.
Corresponde a los tribunales nicos o, en su caso, a las comisiones de seleccin, la
declaracin de los aspirantes que hayan superado las fases de concurso y oposicin, la
publicacin de las listas correspondientes, as como su elevacin al rgano convocante.
A estos efectos, los rganos de seleccin se atendrn a lo que se dispone a continuacin:
Los tribunales nicos o, en su caso, las comisiones de seleccin, conforme a lo
establecido en el artculo 28 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, harn pblicas
en la fecha que se establezca mediante Resolucin de la Subsecretara del Ministerio de
Educacin, Cultura y Deporte que se publicar web de este Ministerio www.mecd.gob.es
(rea Educacin: Profesores-oposiciones) y en las Direcciones Provinciales del
departamento en Ceuta y Melilla, las listas de aspirantes seleccionados segn los criterios
establecidos en el apartado 11.1 y 11.2 de esta convocatoria.. Estas listas se publicarn en
la web y en los tablones de anuncios de las Direcciones Provinciales en cuya sede el
tribunal haya actuado.
cve: BOE-A-2016-3380
Nm. 85

Contra estas listas los interesados podrn interponer, de conformidad con lo dispuesto
en los artculos 107 y 114 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre de Rgimen Jurdico de
las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, recurso de
alzada ante el Ministro de Educacin, Cultura y Deporte.
Un ejemplar de estas listas se elevar al rgano convocante quedando el resto de la
documentacin bajo la custodia de la Direccin Provincial dnde se hayan celebrado las
pruebas.
De todas las actuaciones se levantarn actas, que se unirn a las listas a que se
refiere los subapartados 11.1 y 11.2 de esta convocatoria.
Los tribunales y las comisiones de seleccin, para la realizacin de las actuaciones a
que se refiere esta base, contarn con los sistemas informticos habilitados al efecto en
las dos Direcciones Provinciales.
11.4 En ningn caso, los rganos de seleccin podrn declarar que han superado el
procedimiento selectivo, y por tanto aprobado, mayor nmero de aspirantes que el nmero
de plazas fijadas.
12. Actuaciones a realizar por los aspirantes que han superado las fases de oposicin
yconcurso
12.1 Documentos a presentar por los aspirantes que se encuentran en alguno de los
supuestos que se contemplan a continuacin:
a) Los que concurran y superen las fases de oposicin y concurso para ingreso en
un mismo cuerpo docente en convocatorias correspondientes a distintas Administraciones
educativas debern optar por una de ellas, renunciando a todos los derechos que pudieran
corresponderles por su participacin en las restantes. De no realizar esta opcin, en el
plazo de diez das a partir de la publicacin en la Direccin Provincial correspondiente de
la lista de seleccionados de esta convocatoria, la aceptacin del primer nombramiento
como funcionario en prcticas se entender como renuncia tcita a las restantes.
La renuncia a los derechos derivados del procedimiento selectivo, no supondr
modificacin en las plazas asignadas al resto de aspirantes ni en la lista de seleccionados.
b) Los candidatos que habiendo superado estos procedimientos selectivos estuvieran
prestando servicios remunerados en la Administracin como funcionarios de carrera,
interinos o como personal laboral, sin perjuicio de la situacin administrativa o laboral que
de acuerdo con la normativa vigente les corresponda, debern formular opcin por la
percepcin de las remuneraciones durante su condicin de funcionarios en prcticas, de
conformidad con lo previsto en el Real Decreto 213/2003,de 21 de febrero (Boletn Oficial
del Estado de 1 de marzo).
12.2 Presentacin de documentos por los aspirantes que han superado los
procedimientos selectivos:
En el plazo de diez das naturales a contar desde el da siguiente a aqul en el que se
hagan pblicas en las dos Direcciones Provinciales las listas de aspirantes que hayan
superado los procedimientos selectivos, estos debern presentar ante la Direccin
Provincial en la que deban realizar la fase de prcticas los siguientes documentos:
a) Peticin de centros para la realizacin de la fase de prcticas. Esta peticin se
realizar a travs de una solicitud indicando por orden de preferencia los centros docentes
a lo que desean ser destinados. Para la formalizacin de estas solicitudes se seguirn las
Instrucciones que se dicten por las respectivas Direcciones Provinciales.
b) Fotocopia compulsada del ttulo exigido para el ingreso en al cuerpo al que se ha
optado o certificacin acadmica original o fotocopia compulsada de la misma que acredite
haber realizado todos los estudios para la obtencin del ttulo. Se exceptan de esto
aquellos aspirantes que ya lo hubieran presentado para su valoracin como mrito.
cve: BOE-A-2016-3380
Nm. 85

c) Fotocopia de alguno de los certificados o ttulos a los que alude en el

apartado2.2.1 b) de esta convocatoria que justifique el requisito especifico de acreditacin
de la formacin pedaggica y didctica a la que se refiere el artculo 100.2 de la Ley
Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y regulado en el Real Decreto 1834/2008,
de 8 de noviembre.
Cuando se alegue, en sustitucin de los certificado o titulos indicados en el
apartado 2.2.1 b) la acreditacin de docencia efectiva, a 31 de agosto de 2009, durante
dos cursos acadmicos completos o doce meses continuos o discontinuos, en
enseanzas regladas y en las especialidades recogidas en el citado Real Decreto, se
acreditar de la siguiente forma:
Si la docencia se ha impartido en centros pblicos de la Direccin Provincial de la
Ciudad consignada en la solicitud de admisin como provincia de examen, no habr de
presentarse certificacin alguna, al obrar los datos en poder de la Administracin.
Si la docencia se ha impartido en centros pblicos dependientes de otras
Administraciones educativas, habr de presentarse la certificacin del tiempo de docencia
efectiva, expedida por el rgano competente en materia de personal, haciendo constar el
cuerpo y la especialidad.
Si la docencia se ha impartido en centro privados, se deber presentar certificacin
de la direccin del centro con el V. B. de la Inspeccin de Educacin, en la que conste el
tiempo de docencia, el nivel de enseanza impartido y la especialidad.
d) Declaracin jurada o promesa de no haber sido separado, mediante expediente
disciplinario, del servicio de ninguna Administracin Pblica ni hallarse inhabilitado para el
ejercicio de funciones pblicas, segn el modelo que figura como Anexo VI A) a esta
convocatoria.
Los aspirantes que no posean la nacionalidad espaola debern presentar declaracin
jurada o promesa de no estar sometidos a sancin disciplinaria o condena penal que
impida en su pas de origen el acceso a la funcin pblica segn el modelo que figura
como Anexo VI B) a esta convocatoria.
e) Los aspirantes que hayan hecho valer su condicin de personas con discapacidad
debern presentar certificacin de los rganos competentes del Ministerio de Sanidad,
Servicios Sociales e Igualdad o, en su caso, de la Comunidad Autnoma correspondiente
en la que conste tal condicin y la compatibilidad con el desempeo de las tareas y
funciones correspondientes al cuerpo docente para el que se ha superado el procedimiento
selectivo.
f) Los aspirantes que tuvieran la condicin de funcionarios pblicos de carrera
estarn exentos de justificar documentalmente las condiciones y requisitos ya demostrados
para obtener su anterior nombramiento, debiendo presentar en tal caso una certificacin u
hoja de servicios del Registro Central de Personal, de la Direccin General de la Funcin
Pblica o del Ministerio u Organismos del que dependan, para acreditar tal condicin. En
esta certificacin debern figurar de modo expreso los siguientes datos:
1) Indicacin del cuerpo, rea o especialidad al que pertenecen, nmero de Registro
Personal y si se encuentran en servicio activo.
2) Nmero de aos como funcionario de carrera.
3) Lugar y fecha de nacimiento.
4) Ttulo acadmico que posee y fecha de expedicin.
Si en las certificaciones no puede hacerse constar alguno de los requisitos exigidos
para el ingreso en el cuerpo por no obrar en los expedientes personales de los interesados,
stos debern remitir separadamente los documentos que los acrediten.
g) Certificado acreditativo de no tener ningn tipo de antecedentes penales por
delitos sexuales expedido por el Registro Central de Delincuentes Sexuales, salvo que en
la solicitud de participacin hayan dado su consentimiento expreso para que por parte de
este Departamento ministerial se realice la consulta al Registro Central de Delincuentes
Sexuales.
cve: BOE-A-2016-3380
Nm. 85

Los que posean la nacionalidad distinta a la espaola o doble nacionalidad debern

adems presentar certificacin que acredite la ausencia de condenas en sus pases de
origen o del que es nacional, respecto a los delitos de la misma naturaleza.
12.3 Quienes dentro del plazo fijado, salvo los casos de fuerza mayor, no presentaran
la documentacin o del examen de la misma se dedujera que carecen de alguno de los
requisitos sealados en la base 2, decaern de todos sus derechos a ser nombrados
funcionarios de carrera sin perjuicio de la responsabilidad en que hubieran incurrido por
falsedad en la solicitud inicial.
13. Nombramiento de funcionarios en prcticas
13.1 Por el Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte se proceder a nombrar
funcionarios en prcticas a los aspirantes seleccionados en el presente procedimiento.
Estos aspirantes debern efectuar las prcticas en los destinos adjudicados, entendindose
que renuncian al procedimiento selectivo aquellos aspirantes que no se incorporen a los
mismos, salvo que se les hubiera concedido aplazamiento de la fase de prcticas.
13.2 Quedan exentos de la realizacin de la fase de prcticas, los aspirantes que
hayan superado el procedimiento de acceso a cuerpo de subgrupo superior A1, desde
cuerpos de subgrupo A2, y en los supuestos en los que la adjudicacin de destinos se
realicen atendiendo a las puntuaciones obtenidas en los procedimientos selectivos, tendrn
prioridad en la obtencin de los mismo sobre los aspirantes que ingresen por el mismo
turno libre y reserva de personas con discapacidad de la convocatoria del mismo ao.
El seleccionado que aun estando exento de la realizacin de la fase de prcticas
optara por incorporarse como funcionario en prcticas al destino asignado, quedar exento
de la evaluacin de las mismas, permaneciendo en esta situacin hasta la aprobacin de
los expedientes de los procedimientos selectivos y su posterior nombramiento como
funcionario de carrera.
13.3 Desde el momento del nombramiento de funcionario en prcticas hasta el
nombramiento como funcionario de carrera, el rgimen jurdico-administrativo que les
corresponda ser el de funcionarios en prcticas siempre que estuvieran desempeando
un puesto docente.
13.4 Quienes necesiten aplazamiento de la incorporacin a la fase de prcticas por
gestacin o por otras causas debidamente justificadas y apreciadas por la Subsecretara
del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte debern solicitarlo mediante escrito dirigido
a la Direccin Provincial correspondiente, en el plazo sealado en el apartado 12.2 de esta
convocatoria.
13.5 Los destinos obtenidos para la realizacin del perodo de prcticas tendrn
carcter provisional. Los aspirantes seleccionados, quedan obligados a participar en los
sucesivos concursos de provisin de plazas que se convoquen, hasta la obtencin de un
destino definitivo en centros directamente gestionados por el Ministerio de Educacin,
Cultura y Deporte de la Ciudad por la que hayan resultado seleccionados, y participaran
por la especialidad por la que han superado el procedimiento selectivo.
No obstante, lo dispuesto en el apartado anterior, los aspirantes seleccionados por el
procedimiento de acceso a cuerpo de subgrupo superior A1, que estn ocupando, con
carcter definitivo en el mbito de la Ciudad por la que se han presentado al procedimiento
de acceso en una plaza del cuerpo y especialidad a las que accedan, podrn optar en las
condiciones que se establezcan en las respectivas convocatorias de concurso de traslados
por permanecer en las mismas.
14. Fase de prcticas
14.1 La fase de prcticas incluir un periodo de docencia directa que forma parte del
procedimiento selectivo, y tiene por objeto comprobar las aptitudes para la docencia de los
aspirantes seleccionados. Este perodo de ejercicio de la docencia en centros pblicos se
cve: BOE-A-2016-3380
Nm. 85

desarrollar bajo la tutora de profesores experimentados y tendr una duracin mayor de

un trimestre y no superior a un curso escolar. Su desarrollo ser regulado por Resolucin
de la Subsecretara del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte.
Esta fase comenzar con el inicio del curso escolar 2016/2017, salvo en aquellos
casos en los que las necesidades docentes no lo requieran, pudiendo entonces la
Administracin acordar la incorporacin a las mismas, cmo mximo, en el comienzo del
segundo trimestre del curso escolar.
Esta fase podr realizarse en puestos o sustituciones de profesorado correspondiente
a su especialidad o anlogas que demande el servicio docente, siempre que exista un
periodo de permanencia en el mismo centro de tres meses como mnimo.
14.2 La fase de prcticas ser tutelada por quienes designen las comisiones
calificadoras. La composicin de estas comisiones, a su vez, se determinar en la citada
Resolucin por la que se regule la fase de prcticas.
14.3 Esta fase podr incluir actividades de formacin programadas por las comisiones
calificadoras. Asimismo estas comisiones podrn recabar de los candidatos un informe
final en el que estos valoren las dificultades encontradas y los apoyos recibidos.
14.4 La evaluacin de la fase de prcticas se realizar de forma que se garantice que
los aspirantes posean las capacidades didcticas necesarias para la docencia.
14.5 Al trmino de esta fase se evaluar a cada aspirante en trminos de Apto o
No Apto. La comisin calificadora correspondiente ser la encargada de esta evaluacin
con arreglo a los criterios que establezca la Resolucin antes citada. En todo caso la
evaluacin tomar en consideracin los informes del profesor tutor, del director del centro
en que se haya desarrollado la fase de prcticas y de los responsables de las actividades
de formacin programadas. Aquellos aspirantes que resulten declarados no aptos podrn
repetir esta fase por una sola vez, pudiendo estos aspirantes incorporarse con los
seleccionados de la siguiente promocin, ocupando, en esta promocin, el nmero de
orden siguiente al del ltimo seleccionado en su especialidad. Caso de no poder
incorporarse a la siguiente promocin por no haberse convocado ese ao procedimientos
selectivos de ingreso al mismo cuerpo y especialidad, realizarn la fase de prcticas
durante el curso siguiente a aquel en que fue calificado como no apto . Quienes no se
incorporen o sean declarados no aptos por segunda vez perdern todos los derechos a su
nombramiento como funcionarios de carrera. La perdida de estos derechos ser declarada
por la autoridad convocante mediante Resolucin motivada.
15. Nombramiento de funcionarios de carrera
Concluida la fase de prcticas y comprobado que todos los aspirantes declarados
aptos en dicha fase renen los requisitos generales y especficos de participacin
establecidos en esta convocatoria, el Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte proceder
a publicar en el Boletn Oficial del Estado, la aprobacin de los expedientes de los
procedimientos selectivos y al nombramiento como funcionarios de carrera del
correspondiente cuerpo docente a los aspirantes que hubieran superado la fase de
prcticas, as como de aquellos exentos de su realizacin. El nombramiento se efectuar
con efectos del da de comienzo del curso escolar siguiente a aqul en el que fueran
nombrados funcionarios en prcticas. Hasta tanto se realice este nombramiento su
rgimen jurdico-administrativo ser el de funcionarios en prcticas.
cve: BOE-A-2016-3380
Nm. 85

TTULO II
Procedimiento de adquisicin de nuevas especialidades
Se convoca procedimiento para que los funcionarios de carrera del Cuerpo de
Profesores de Enseanza Secundaria puedan adquirir nueva especialidad,de conformidad
con lo establecido en las siguientes bases:
16. Normas generales
Las especialidades que podrn adquirirse mediante el procedimiento regulado en este
ttulo sern las mismas que las convocadas para el procedimiento de ingreso libre.
A estos procedimientos les sern de aplicacin las disposiciones que se recogen en el
apartado 1.2 de la presente Orden, as como las restantes bases del Ttulo I que no se
opongan a lo dispuesto en este Ttulo.
Los procedimientos para la adquisicin de nueva especialidad tendrn lugar en la
Ciudad en la que, de conformidad con lo dispuesto en el subapartado 1.1 de esta
convocatoria, se celebren procedimientos selectivos de la especialidad correspondiente.
17. Requisitos de los candidatos
Para poder participar en este procedimiento los candidatos debern reunir los
siguientes requisitos:
a) Ser funcionario de carrera del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria
con destino en el mbito de gestin del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte.
En el caso de funcionarios en situacin de excedencia voluntaria y de los adscritos a
plazas en el exterior o anlogos, el cumplimiento de este requisito se entender referido al
ltimo centro de destino.
b) Reunir los requisitos que se exigen para el ingreso libre en la especialidad que se
pretenda adquirir.
18. Solicitudes
18.1 Forma.Quienes deseen tomar parte en el presente proceso selectivo debern
hacerlo en la forma indicada en la base 3 de esta convocatoria.
Todos los aspirantes debern consignar en el recuadro n. 16 de la solicitud el literal y
el cdigo de la especialidad por la que participan y en el recuadro nmero 17 el cdigo 5
correspondiente al procedimiento de adquisicin de nueva especialidad.
En el recuadro de la solicitud destinado a Provincia de Examen los aspirantes harn
constar una de las dos Ciudades en que segn lo dispuesto en el apartado 3 se celebrarn
procedimientos para la adquisicin de nueva especialidad.
18.2 Plazo y presentacin de solicitudes. La solicitud de admisin se presentar en
la forma indicada en el subapartado 3.2 de la presente Orden de convocatoria.
18.3 Tasas. Los aspirantes que participen por este procedimiento estn exentos del
pago de la tasa correspondiente.
19. Lista de admitidos y excluidos
La publicacin de las listas provisionales y definitivas de admitidos y excluidos se
ajustar a lo dispuesto en el apartado 4 de la presente Orden de convocatoria.
20. rganos de seleccin
Los rganos de seleccin para este procedimiento sern los mismos a que se refiere
el apartado 5 de la presente Orden de convocatoria y ejercern respecto de este
procedimiento las mismas funciones que se enumeran en el mencionado apartado.
cve: BOE-A-2016-3380
Nm. 85

21. Comienzo y desarrollo de las pruebas

El comienzo y desarrollo de las pruebas se realizar de conformidad con lo dispuesto
en el subapartado 7.1 de la presente convocatoria.
22. Sistema de seleccin
La prueba consistir en la exposicin oral ante el tribunal de un tema de la especialidad
a la que se opta, elegido por el aspirante de entre los cinco extrados al azar por el tribunal
de entre los que constituyen el temario de la especialidad.
La exposicin tendr dos partes, la primera de ella versar sobre los aspectos
cientficos del tema, en la segunda el aspirante deber hacer referencia a la relacin del
tema con el currculo vigente en el presente curso escolar en el mbito del Ministerio de
Educacin, Cultura y Deporte, y al planteamiento didctico en un determinado curso
previamente establecido por aquel, en el que deber hacer alusin a los objetivos,
contenidos, actividades de enseanza y aprendizaje y de evaluacin, as como los
recursos necesarios para el desarrollo del mismo.
La exposicin tendr una duracin mxima de una hora. El aspirante dispondr al
menos, de dos horas para su preparacin, pudiendo utilizar en ella el material que estime
oportuno, sin posibilidad de conexin con el exterior, por lo que no podr utilizar ordenadores
porttiles, telfonos mviles ni cualquier otro dispositivo informtico o electrnico.
23. Calificacin
23.1 Los Tribunales calificarn la prueba a que se refiere la base anterior de apto
o no apto, y obtendrn la nueva especialidad nicamente los aspirantes calificados con
apto.
23.2 Los tribunales nicos o, en su caso, las comisiones de seleccin, una vez
recibidas de los tribunales las listas de aspirantes que han obtenido la calificacin de
aptos, las expondrn en los tablones de anuncios de las Direcciones Provinciales en cuya
sede hayan actuado, en la fecha que se establezca mediante Resolucin de la
Subsecretaria, que se har pblica en la web de este Ministerio www.mecd.gob.es (rea
Educacin: Profesores-oposiciones) y en las Direcciones Provinciales del departamento en
Ceuta y Melilla.
23.3 Una vez comprobado por el rgano convocante que los aspirantes que han
obtenido la calificacin de apto renen los requisitos exigidos en el apartado 17 del
presente Ttulo, el Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte publicar en el Boletn
Oficial del Estado la Orden por la que se declara apto a los aspirantes con indicacin
de la nueva especialidad adquirida.
23.4 Quienes adquieran una nueva especialidad por este procedimiento, estarn
exentos de la fase de prcticas.
23.5 La adquisicin de una nueva especialidad no supone la prdida de la anterior o
anteriores que se pudieran poseer. Quienes tengan adquirida ms de una especialidad
podrn acceder a plazas correspondientes a cualquiera de ellas a travs de los
mecanismos establecidos para la provisin de puestos de trabajos de los funcionarios
docentes, manteniendo, cualquiera que sea la especialidad de las que posee la que
corresponda el puesto de que sea titular, todos los derechos que pudieran corresponderles
por la fecha efectiva de su ingreso en el Cuerpo. De conformidad con lo dispuesto en la
disposicin adicional decimotercera del Real Decreto 2112/1998, de 2 de octubre, los
funcionarios de los Cuerpos de Profesores de Enseanza Secundaria que adquieran
nuevas especialidades conforme a lo dispuesto en el presente Ttulo, tendrn preferencia
por una sola vez, con ocasin de vacante para ser adscritos a plazas de la nueva
especialidad adquirida en el centro donde tuvieran destino definitivo.
24. Recursos
Contra la presente orden de convocatoria los interesados podrn interponer recurso
contencioso-administrativo ante los juzgados centrales de lo contencioso conforme a lo
cve: BOE-A-2016-3380
Nm. 85

establecido en el artculo 9.a) de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la

Jurisdiccin Contencioso-Administrativa, y artculo 90.4 de la Ley Orgnica 6/1985, de 1
de julio, del Poder Judicial, en la redaccin dada por la Ley Orgnica 6/1998, de 13 de
julio, en el plazo de dos meses, a contar desde el da siguiente a la fecha de exposicin,
de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 46.1 de la citada Ley 29/1998.
Asimismo, podr ser recurrida potestativamente en reposicin, en el plazo de un mes
y ante el mismo rgano que la ha dictado, de acuerdo con lo dispuesto en los artculos 116
y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones
Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, en la redaccin dada por la
Ley4/1999, de 13 de enero.
Madrid, 4 de abril de 2016.El Ministro de Educacin, Cultura y Deporte, P. D. (Orden
ECD/465/2012, de 2 de marzo), el Subsecretario de Educacin, Cultura y Deporte,
Fernando Benzo Sainz.
cve: BOE-A-2016-3380
Nm. 85

Nm. 85
ANEXO I
Baremo fase de concurso procedimiento selectivo de ingreso libre y de reserva para personas
con discapacidad al cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria
MRITOS
1. EXPERIENCIA DOCENTE PREVIA
1.1. Por cada ao de experiencia docente en
especialidades del cuerpo al que se opta, en centros
pblicos.
La fraccin de ao se computar a razn de 0,0833
puntos por cada mes completo
especialidades de distintos cuerpos al que se opta,
en centros pblicos.
especialidades del mismo nivel o etapa educativa
que el impartido por el cuerpo al que se opta, en
otros centros.
especialidades de distinto nivel o etapa educativa
que el impartido en el cuerpo al que se opta, en
otros centros.
PUNTUACIN
DOCUMENTOS JUSTIFICATIVOS
Mximo
5,0000 puntos
1,0000
Hoja de servicios expedida por la Direccin

Provincial del Ministerio de Educacin, Cultura y
Deporte o fotocopia de los nombramientos con
diligencia de toma de posesin y cese, haciendo
constar el nivel impartido.
0,5000
0,5000
0,2500
Certificacin de la direccin del centro, con el

VB de la Inspeccin de Educacin, haciendo
constar el nivel educativo, y la duracin exacta de
los servicios.
1 Se entiende por centros pblicos los integrados en la red pblica de centros, creados y sostenidos por las Administraciones
educativas, a los que se refiere el captulo II del ttulo IV de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin modificada
por la Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre para la Mejora de la Calidad Educativa.
2. A los efectos de este apartado se tendr en cuenta un mximo de cinco aos, cada uno de los cuales deber ser valorado en
uno solo de los subapartados.
3. Los servicios prestados en el extranjero se acreditarn mediante certificaciones expedidas por los rganos competentes de
los respectivos pases, en las que debern constar la duracin real de los servicios, el carcter del centro pblico o privado, as
como la especialidad y el nivel educativo. Dichas certificaciones debern estar traducidas oficialmente al espaol por un
traductor jurado.
cve: BOE-A-2016-3380
4. No se valorar la experiencia docente prestada en universidades pblicas o privados, en escuelas infantiles pblicas o
privadas ( ciclo 0 a 3 aos), ni como educador o monitor ni las actividades realizadas como auxiliar de conversacin o como
lector
.

Nm. 85
MRITOS
2. FORMACIN ACADMICA.
PUNTUACIN
Mximo
5,0000 puntos
2.1. Expediente acadmico del ttulo alegado. Se

valorar exclusivamente la nota media del expediente
acadmico del ttulo exigido con carcter general para
ingreso en el Cuerpo de Profesores de Enseanza
Secundaria ( doctor, licenciado, ingeniero , arquitecto o
ttulo de grado correspondiente) al que se opta, del
modo que a continuacin se indica.
Fotocopia de la certificacin acadmica personal

en la que consten las puntuaciones obtenidas en
todas las asignaturas y cursos exigidos para la
obtencin del ttulo alegado, con indicacin
expresa de la nota media.
Las calificaciones cualitativa, en los casos en los que no

figure la expresin numrica concreta, se valorarn de
acuerdo con la siguiente escala:
Escala de 0 a 10
Aprobado: 6 puntos
Notable: 8 puntos
Sobresaliente: 9,5 puntos
Matrcula de Honor: 10 puntos
Escala de 0 a 4 ( en crditos)
Aprobado : 1
Notable: 2
Sobresaliente: 3
Matrcula de Honor: 4
Una vez sumadas las puntuaciones de todas las
asignaturas, el resultado se dividir por el nmero total
de aquellas, obtenindose una media que se valorar de
acuerdo con la siguiente escala:
Escala de 0 a 10
De 6,00 hasta 7,50
De 7,51 hasta 8,99
De 9,00 hasta 10,00
Escala de 0 a 4 (en crditos)

De 1,60 a 2,50
De 2,51 a 3,39
De 3,540 a 4,00
0,5000
1,0000
1,5000
1.Para la baremacin de los expediente acadmicos de ttulos obtenidos en el extranjero, se deber presentar certificacin
expedida por la Administracin educativa del pas en el que se obtuvo el ttulo, indicativa de la nota medida deducida de las
calificaciones obtenidas en toda la carrera y expresiva, adems, de la calificacin mxima obtenible, de acuerdo con el sistema
acadmico correspondiente, a efectos de determinar su equivalencia con las calificaciones espaolas. Dicha certificacin
deber estar traducida oficialmente al espaol por un traductor jurado.
3. No se considerarn para la obtencin de la nota media del expediente acadmico las calificaciones de materias
complementarias, proyectos fin de carrera, tesinas o anlogos.
cve: BOE-A-2016-3380
2. Aquellas calificaciones que contengan la expresin literal bien se valorarn con 6 puntos y las convalidadas o aptas
con 5 puntos en la escala de 0 a 10 puntos y con 1 punto en la escala de 0 as 4 crditos En el caso de las convalidadas,
cuando se aporte certificacin que acredite la calificacin que dio origen a la convalidacin, se tendr en cuenta la calificacin
originaria.

Nm. 85
MRITOS
PUNTUACIN
1,0000
Fotocopia de la certificacin, diploma o ttulos

oficiales, expedidos por las Universidades o
certificacin del abono de los derechos de
expedicin.
2.2. Postgrados, doctorado y premios extraordinarios

2.2.1. Por el Certificado-Diploma acreditativo de
Estudios Avanzados y la Suficiencia Investigadora
(Real Decretos 778/1998, de 30 de abril), el Ttulo
Oficial de Master (Real Decreto 56/2005, de 21 de
enero y Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre)
siempre que no sea requisito para ingreso en la funcin
pblica docente.
No se baremarn por este apartado los Master que sean
expedidos por las universidades en uso de su autonoma,
conforme a la disposicin undcima del Real Decreto
1393/2007, de 20 de octubre.
Igualmente no sern objeto de baremacin el
certificados-diploma acreditativo de estudios avanzados
y la suficiencia investigadora cuando haya sido alegado
el ttulo de Doctor
2.2.2. Por poseer el ttulo del Doctor, siempre que no
sea alegado para ingreso en el cuerpo.
1,0000
2.2.3. Por haber obtenido premio extraordinario en el

doctorado.
0,5000
2.3. Otras titulaciones universitarias de carcter oficial.

Las titulaciones universitarias de carcter oficial, en el
caso de que no hubieran sido las alegadas como
requisito para el ingreso en la funcin pblica docente,
se valorarn de la forma siguiente:
Por cada Diplomatura, Ingeniera Tcnica, Arquitectura

Tcnica o ttulos declarados legalmente equivalentes y
por los estudios correspondientes al primer ciclo de una
Licenciatura, Arquitectura o Ingeniera.
En el caso de aspirantes a cuerpos de funcionarios
docentes de subgrupo A1, no se valoraran por este
apartado, en ningn caso, el titulo o estudios de esta
naturaleza que hayan sido necesarios superar para la
obtencin del primer ttulo de Licenciado, Ingeniero o
Arquitecto que presente el aspirante
1,0000
Fotocopia del ttulo alegado para ingreso en el

cuerpo y de cuantos se presenten como mrito o,
en su caso, certificacin del abono de los derechos
de expedicin. En el caso de estudios
correspondientes a los primeros ciclos nicamente
se valorar la certificacin acadmica en la que se
acredite de forma expresa que se han cursado y
superado todas las materias o
crditos
correspondientes a dichos ciclos, no entendindose
como materias cursadas la superacin del curso de
adaptacin.
cve: BOE-A-2016-3380
2.3.1. Titulaciones de primer ciclo.

Nm. 85
MRITOS
PUNTUACIN
2.3.2. Titulaciones de segundo ciclo.

Por los estudios correspondientes al segundo ciclo de
Licenciaturas, Ingenieras, Arquitecturas, Grados o
ttulos declarados legalmente equivalentes.
1,0000
Por los estudios correspondientes al segundo ciclo de

Licenciaturas, Ingenieras, Arquitecturas, Grados o
ttulos declarados legalmente equivalentes.
En el caso de aspirantes a cuerpos de funcionarios
docentes de subgrupo A1, no se valoraran por este
apartado, en ningn caso los estudios que hayan sido
necesarios superar ( primer ciclo, segundo ciclo o, en su
caso, enseanzas complementarias), para la obtencin
del primer ttulo de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto
que presente el aspirante

cuerpo y de cuantos se presenten como mrito o,
en su caso, certificacin del abono de los derechos
de expedicin
Si se presenta fotocopia de una titulacin de
segundo ciclo, diferente a la alegada para el
ingreso, nicamente se le reconocer la puntuacin
correspondiente al segundo ciclo, salvo que aporte
certificacin acadmica en la que conste la
superacin de todos los estudios ( primer ciclo y
segundo ciclo).
A los efectos de los subapartados 2.3.1 y 2.3.2, no se

considerarn como ttulos distintos las diferentes
especialidades o menciones que se asienten en una
misma titulacin.
Asimismo, tampoco se consideraran como ttulos
distintos los ttulos de Grado obtenidos mediante la
realizacin de un curso de adaptacin orientado a quien
posea una titulacin universitaria (diplomatura o
licenciaturas) referida a las mismas enseanzas
2.4. Titulaciones de Enseanzas de Rgimen Especial y de la Formacin Profesional Especfica
2.4.2. Por cada certificado de nivel avanzado de las

Escuelas Oficiales de Idiomas
Se baremara por este subapartado los certificados de
aptitud, los del nivel C1 y C2 de las Escuelas Oficiales
de Idiomas.
2.4.3. Por cada ttulo de Tcnico Superior de Artes
Plsticas y Diseo.
0,5000
Fotocopia de la certificacin acadmica o del

ttulo, o certificacin del abono de los derechos de
expedicin.
0,5000
Fotocopia
acadmica
0,2000
2.4.4. Por cada ttulo de Tcnico Superior de Formacin

Profesional.
0,2000
2.4.5. Por cada Ttulo de Tcnico Deportivo Superior.
0,2000
compulsada
de
la
certificacin
Fotocopia compulsada de la certificacin

acadmica o del ttulo, o certificacin del abono de
los derechos de expedicin.
cve: BOE-A-2016-3380
2.4.1. Por cada ttulo profesional de Msica o Danza.

Nm. 85
MRITOS
3. OTROS MRITOS
PUNTUACIN
Mximo 2
puntos
3.1. Formacin permanente.

3.1.1 Cursos superados. Por cursos de formacin
superados relacionados con la especialidad a la que se
opta o con la organizacin escolar, las nuevas
tecnologas aplicadas a la educacin, la didctica,
psicopedagoga o sociologa de la educacin,
convocados, organizados e impartidos por las
Administraciones educativas, Universidades pblicas o
privadas, Centros de Profesorado e Institutos de
Ciencias de la Educacin, as como por entidades sin
nimo de lucro que hayan sido homologados o
reconocidos por las Administraciones educativas de las
Comunidades Autnomas
Hasta 1,000
Se puntuarn 0,10 puntos por cada 10 horas de curso

recibido
3.1.2 Cursos impartidos. Por participar en calidad de
ponente o por dirigir, coordinar o tutorar cursos de
formacin permanente, relacionados con la especialidad
a la que se opta o con la organizacin escolar, las
nuevas tecnologas aplicadas a la educacin y la
didctica, psicopedagoga o sociologa de la educacin,
y convocados por las Administraciones educativas o por
las universidades pblicas o privadas.
Hasta 1,000
Se puntuarn con 0,50 puntos por cada 10 horas de

curso impartido
Original o fotocopia compulsada del certificado

expedido por la entidad organizadora de los
mismos en el que conste de modo expreso el
nmero de horas de duracin del curso. En el caso
de los organizados por las instituciones sin nimo
de
lucro,
deber
asimismo
acreditarse
fehacientemente
su
reconocimiento
u
homologacin, mediante diligencia de la
Administracin educativa correspondiente o
certificado de inscripcin en el Registro de
Formacin de la Administracin educativa
correspondiente.
Slo se valorarn, en el caso de las universidades,
los cursos impartidos por las mismas, sin que se
consideren los impartidos por terceros. Estos
cursos debern ser certificados mediante
certificacin expedida por el Rectorado,
Vicerrectorado, Secretara de las Facultades o
Direccin de las Escuelas Universitarias. No son
vlidas las firmadas por los Departamentos o por
lo ponentes de los mismos.
No se valorarn los cursos organizados por
instituciones privadas o pblicas sin competencia
en materias de educacin, aun cuando cuenten con
el patrocinio o la colaboracin de una universidad,
Tampoco se valorarn aquellos cursos cuya
finalidad sea la obtencin de un ttulo acadmico
A estos efectos se sumarn las horas de todos los cursos,

no puntundose el resto del nmero de horas inferiores a
10 horas. Cuando los cursos vinieran expresados en
crditos se entender que cada crdito equivale a 10
horas
3.2. Participacin en planes y proyectos educativos.
Por participacin o coordinacin en grupos de trabajo,
proyectos de investigacin e innovacin educativa,
seminarios permanentes, planes de mejora, proyectos
especiales de centros y actividades anlogas,
convocadas por el Ministerio de Educacin, Cultura y
Deporte o los rganos correspondientes de las
Administraciones educativas de las Comunidades
Autnomas
3.2.1. Por cada participacin por curso acadmico
0,2000
3.2.2. Por cada coordinacin por curso acadmico
0,5000
cve: BOE-A-2016-3380
Certificacin emitida por los rganos competentes,

en el que conste la forma de participacin

Nm. 85
MRITOS
PUNTUACIN
3.3. Por publicaciones de carcter didctico o cientfico

relacionadas con la especialidad a la que se opta.
Las publicaciones que no consignen el ISBN o el ISSN
en virtud de lo dispuesto en el Decreto 2984/1972, de 2
de noviembre, modificado por el Real Decreto
2063/2008, de 12 de diciembre, no sern valoradas, as
como aquellas en las que el autor sea el editor de las
mismas:
a) Por autora
b) Por coautoras o grupo de autores .
c) Por artculo o revista
3.4. Por cada ao de experiencia docente impartiendo la

enseanza de la religin en el mismo nivel educativo
que el impartido por el cuerpo al que opta el aspirante,
en centros pblicos y en rgimen de contrato laboral.
Por esta experiencia se tendr en cuenta un mximo de
cinco aos
Hasta 0,3000
Hasta 0,1000
Hasta 0,0200
0,0750
Los ejemplares correspondientes, junto con el
certificado de la editorial donde conste el nmero
de ejemplares y que la difusin de los mismos ha
sido en libreras comerciales.
En lo referente a materiales publicados en soportes
especiales como videos, CD-ROM, etc ser
necesario aportar la documentacin impresa que
puedan acompaar estas publicaciones (cartulas,
folletos explicativos de los objetivos contenidos,
impresiones, etc).
En el caso de las publicaciones que slo se dan en
formato electrnico, se presentar un informe en
el cual el organismo emisor certificar que la
publicacin aparece en la base de datos
bibliogrficos. En este documento se indicar la
base de datos, el ttulo de la publicacin, los
autores, la revista, el volumen, el ao y la pgina
inicial y final.
Certificado expedido por la Administracin

educativa competente en el que conste la fecha de
inicio y cese o, en su caso que continua, as como
el nivel educativo impartido
ANEXO II
Baremo para la valoracin de mritos para el sistema de acceso a cuerpos de subgrupo de clasificacin
superior A1
MRITOS
PUNTOS
Conforme al anexo II del Real Decreto 276/2007, de

23 de febrero, los aspirantes no podrn alcanzar ms
de 10 puntos por la valoracin de sus mritos
1.TRABAJO DESARROLLADO
(Mximo 4 puntos)
1.1.1.Por cada ao de servicios efectivos prestados

como funcionario de carrera del Cuerpo desde el que
se aspira al acceso, solo se valoraran por este
subapartado los aos como funcionario de carrera
prestados en el cuerpo desde el que se aspira y
sobrepasen los seis exigidos como requisito.
1.1.2. Por cada mes/fraccin de ao de trabajo
efectivo segn el apartado anterior...
0,500
Hoja de servicios expedida por la Direccin
Provincial correspondiente.
0,041
cve: BOE-A-2016-3380
1.1 Antigedad
(Mximo
5,00 puntos)

Nm. 85
MRITOS
PUNTOS
1.2. Funciones especficas, desempeo de cargos

directivos y evaluacin voluntaria.
(Mximo 2,500 puntos)
1.2.1. Por cada ao como Director en centros pblicos
docentes, centros de profesores y en puestos de la
Administracin educativa .
0,250
1.2.2. Por cada ao como Vicedirector, Jefe de

Estudios o Secretario en centros pblicos.
0,200
1.2.3 Por cada ao como Jefe de Estudios adjunto en

centros pblicos.
0,150
1.2.4 Cuando se haya realizado evaluacin voluntaria

del profesorado y siempre que sea positiva.
0,100
2.- CURSOS DE FORMACIN Y

PERFECCIONAMIENTO SUPERADOS
Fotocopia
compulsada
del
documento
justificativo del nombramiento, en el que conste
fecha de la toma de posesin y cese o, en su
caso, continuidad en el cargo.
Certificado expedido por la Administracin

educativa
(Mximo
3 puntos)
Por la asistencia a cursos de formacin y

perfeccionamiento superados, convocados por el
Ministerio de Educacin ,Cultura y Deporte, las
Administraciones educativas de las comunidades
autnomas, las Universidades, o las instituciones sin
nimo de lucro que tengan firmados convenios de
colaboracin con la Administracin educativa
relacionado con las especialidades del cuerpo al que se
opta, o con la organizacin escolar, las nuevas
tecnologas aplicadas a la educacin, la didctica, la
psicopedagoga y sociologa de la educacin:
Certificado de la entidad organizadora de los

nmero de crditos u horas de duracin del
curso. En el caso de los organizados por las
Instituciones sin nimo de lucro, deber as
mismo
acreditarse
fehacientemente
el
reconocimiento u homologacin
de la
Administracin educativa correspondiente.
2.1. Por cada curso no inferior a 3 crditos (30 horas)
0,200
2.2. Por cada curso no inferior a 10 crditos (100

horas)
0,500
A estos efectos sern acumulables los cursos no

inferiores a 2 crditos (20 horas).
cve: BOE-A-2016-3380
En ningn caso sern valorados por este apartado

aquellos cursos cuya finalidad sea la obtencin de un
ttulo acadmico. Asimismo, tampoco sern valorados
los cursos o actividades cuya finalidad sea la obtencin
del Ttulo de Especializacin Didctica o del Certificado
de Aptitud Pedaggica.

Nm. 85
MRITOS
3.- MRITOS ACADMICOS Y OTROS
MRITOS
PUNTOS
(Mximo
3,00 puntos
3.1.Mritos Acadmicos (Mximo 1,500 punto)

Otras titulaciones universitarias.
nicamente se valorarn aquellas titulaciones, de
carcter oficial, distintas a las requeridas con carcter
general para el ingreso en el cuerpo a que se opta
3.1.1.Titulaciones de primer ciclo:
Por cada Diplomatura, Ingeniera Tcnica,
Arquitectura
Tcnica
o
ttulos
declarados legalmente equivalentes y por los
estudios correspondientes al primer ciclo de
una Licenciatura, Arquitectura o Ingeniera.
0,500

cuerpo y de cuantos presente como mrito o, en
su caso, certificacin del abono de los derechos
de expedicin. En el caso de estudios
correspondientes a los primeros ciclos
nicamente se valorar la certificacin
acadmica en la que se acredite de forma
expresa que se han cursado y superado todas las
materias o crditos correspondientes a dichos
ciclos, no entendindose como materias cursadas
la superacin del curso de adaptacin.
No se valorar por este apartado, en ningn caso, el

ttulo o estudios de esta naturaleza que haya sido
necesario superar para la obtencin del primer ttulo
de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto que presente el
aspirante.
3.1.2.Titulaciones de segundo ciclo
Por este apartado no se valorarn, en ningn caso, los

estudios que hayan sido necesarios superar (primer
ciclo, segundo ciclo o, en su caso enseanzas
complementarias) para la obtencin del primer ttulo
de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto que presente el
aspirante como alegado como requisito general
. A los efectos de los subapartados .3.1.1 y 3.1.2., no
se considerarn como ttulos distintos las diferentes
especialidades o menciones que se asienten en una
misma titulacin.
Asimismo, tampoco se consideraran como ttulos
distintos los ttulos de Grado obtenidos mediante la
realizacin de un curso de adaptacin orientado a
quien posea una titulacin universitaria (diplomatura o
licenciaturas) referida a las mismas enseanzas.
0,500
Si se presenta fotocopia de una titulacin de

segundo ciclo, diferente a la alegada para el
ingreso, nicamente se le reconocer la
puntuacin correspondiente al segundo ciclo,
salvo que aporte certificacin acadmica en la
que conste la superacin de todos los estudios (
primer ciclo y segundo ciclo).
cve: BOE-A-2016-3380
Por los estudios correspondientes al segundo ciclo

de Licenciaturas, Ingenieras, Arquitecturas, Grado
o ttulos declarados legalmente equivalentes..

MRITOS
PUNTOS
3.1.3. Por el Certificado-Diploma acreditativo de

Estudios Avanzados ( R.D. 778/1998, de 30 de
abril),Suficiencia Investigadora o el ttulo oficial de
Master ( R.D. 56/2005, de 21 de enero y R.D.
1393/2007, 29 de octubre), siempre que no sea
requisito para el ingreso en la funcin pblica docente
No se baremarn por este apartado los Master que
sean expedidos por las universidades en uso de su
autonoma, conforme a la disposicin undcima del
Real Decreto 1393/2007, de 20 de octubre.
Igualmente no sern objeto de baremacin el
Certificados-Diploma acreditativo de estudios
avanzados y la Suficiencia Investigadora cuando haya
sido alegado el ttulo de Doctor.
1,000
3.1.4. Por el ttulo de Doctor.
1,000
3.1.5.Otras Titulaciones:
- Por cada ttulo de Msica y Danza: grado medio.
0,500
- Por cada certificado de nivel avanzado, nivel B2,

o superior a este ( C1 o C2) o certificado de Aptitud
de Escuelas Oficiales de Idiomas.
0,500
- Por cada ttulo de Tcnico Superior de Artes

Plsticas y Diseo..
- Por cada ttulo de Tcnico
Superior de
Formacin Profesional o Tcnico Superior en
Enseanzas Deportivas..
0,200
0,200
3.2.1.- Por publicaciones de carcter didctico o

cientfico relacionadas con la especialidad a la que se
opta, con la organizacin escolar, las nuevas
tecnologas aplicadas a la educacin, la didctica, la
psicopedagoga y la sociologa de la educacin
Por articulo o revistas

- Por autora
- Por coautora o grupo de autores.
Fotocopia de la certificacin, diploma o ttulos

oficiales, expedidos por las Universidades o
certificacin del abono de los derechos de
expedicin.
3.2.- Publicaciones, participacin en proyectos

educativos y mritos artsticos (Mximo 1,500 puntos)
-Por libros o grabaciones:

- Por autora
- Por coautora o grupo de autores..
0,500
0,250
0,200
0,100
En el caso de los libros deber aportarse los

as como
ejemplares correspondientes
certificacin de la Editorial en la que conste: el
nmero de ejemplares y la difusin de la
publicacin en libreras comerciales. La persona
autora de la publicacin, no podr ser editora de
la misma.
Para la valoracin de los libros editados por
Universidades, organismos o entidades pblicas
ser necesario aportar certificacin en la que
conste la distribucin de los mismos.
En el caso de revistas, los ejemplares
correspondientes y certificacin en la que conste
el nmero de ejemplares, lugares de distribucin
y venta, o asociacin cientfica o didctica,
legalmente constituida, a la que pertenece la
revista.
Aquellas publicaciones, revistas o grabaciones
que estn obligadas a consignar el ISBN, ISSN
cve: BOE-A-2016-3380
Nm. 85

Nm. 85
MRITOS
PUNTOS
3.2.2.- Participacin en planes, programas y

proyectos educativos
Por participacin o coordinacin en grupos de trabajo,
proyectos de investigacin e innovacin educativa,
seminarios permanentes, planes de mejora, proyectos
especiales de centros y actividades anlogas
convocadas por el Ministerio de Educacin y Ciencia
o los rganos correspondientes de las distintas
Administraciones educativas.
- Por cada participacin o curso acadmico.
0.200
- Por cada coordinacin por curso acadmico.
0.500
3.2.3 Cursos impartidos: Por participar en calidad de

ponente, como profesorado o dirigir, coordinar o
tutorar cursos de formacin o perfeccionamiento
relacionados con la especialidad a la que se opta o
con la organizacin escolar, las nuevas tecnologas
aplicadas a la educacin la didctica, psicopedagoga
o sociologa de la educacin, convocados por el
Ministerio
de
Educacin
y
Ciencia,
las
Administraciones Educativas o por las Universidades.
a) Por cada curso no inferior a 3 crditos (30 horas)
b) Por cada curso no inferior a 10 crditos (100 hora)
3.2.4- Mritos artsticos, siempre que estn
relacionados con la especialidad a que se
aspire.
- De mbito internacin..
- De mbito nacional...
o ISMN, carezcan de ello o no se corresponda la
autora con los datos que figuran en el
correspondiente registro, no sern valorados.
En el caso de publicaciones en formato
electrnico, se presentar un informe oficial, en
el cual el organismo emisor certificar que la
publicacin aparece en la Base de datos
bibliogrfica.
En este documento se indicar la base de datos,
el ttulo de la publicacin, los autores, la revista,
el volumen , el ao y la pgina inicial y final.
En los supuestos en los que la editorial o
asociacin
hayan desaparecido, dicho extremo habr de
justificarse por cualquier medio de prueba
admisible en derecho
Certificacin
responsables
0.200
0.500
0.250
0.100
emitida
por
los
rganos
Certificado de la entidad organizadora de los

nmero de crditos u horas de duracin del
curso.
Acreditacin de haber obtenido los premios
correspondientes.
cve: BOE-A-2016-3380
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
PRIMERA.- nicamente sern baremados aquellos mritos perfeccionados hasta la fecha de finalizacin del plazo de
presentacin de solicitudes.
SEGUNDA.- Por el apartado 1.2 slo se valorar el desempeo como funcionario de carrera

Nm. 85
ANEXO III
Caractersticas de la parte prctica de la primera prueba
Especialidad: Filosofa.
Comentario y anlisis de dos textos filosficos pertenecientes a obras representativas
de auto incluidos en el temario de la especialidad sobre el que se plantearan cuestiones
relacionadas con su contenido, estructura y comentario crticos o corrientes.
Especialidad: Lengua Castellana y Literatura.
Respuesta a cuestiones planteadas por el tribunal a partir de tres textos propuestos,
uno potico, otro literario y un tercer texto no literario.
Las cuestiones planteadas por el tribunal podrn ser bien sobre aspectos concretos,
bien comentario y anlisis de carcter general, y se referirn a los diferentes niveles de
texto (pramgtico, semntico, morfosintctico o fonolgico), en funcin de su relevancia
para el significado global del mismo.
Especialidad: Geografa e Historia.
La prueba constara de tres partes:
Anlisis y comentario de un documento de tipo histrico (texto, mapa, imagen,
grfico, estadstica, etc.).
Anlisis y comentario de un documento de tipo geogrfico (texto, representacin
cartogrfica, mapa, plao, imagen grfico, estadstica etc.).
Anlisis y comentario de una serie de documentos de tipo artstico (documentos
iconogrficos, imgenes, textos, mapas, planos, grficos, etc.).
Especialidad: Matemticas.
La prueba consistir en la resolucin de problemas, cuestiones y ejercicios relativos a
conceptos, procedimientos y aplicaciones de los contenidos que figuran en el temario que
rige la especialidad.
Se podr utilizar calculadoras, siempre que no sean programables.
Especialidad: Fsica y Qumica.
La prueba consistir en la resolucin de problemas de los contenidos que figuran en el
temario que rige la especialidad.
Se podr utilizar calculadoras, siempre que no sean programables.
Especialidad: Biologa y Geologa.
La prueba constara de tres partes:
Especialidad: Ingls.
Realizacin de tres ejercicios elegidos que versarn sobre cuestiones acordes con los
procedimientos del rea sobre aspectos lingsticos, literarios o socioculturales, a partir de
un texto en prosa en lengua inglesa del siglo XX (novela, ensayo o artculo periodstico).
cve: BOE-A-2016-3380
Reconocimiento sin claves de especies ejemplares naturales.

Interpretacin de mapas e interpretacin y elaboracin de cortes geolgicos.
Resolucin de problemas en los que se plantearn cuestiones borre aplicacin de
conceptos, leyes y teoras cientficas.

Especialidad: Orientacin Educativa.

Respuesta a cuestiones relativas a los diferentes tipos de intervencin que ha de
realizar el psicopedagogo en un centro escolar o en una unidad de orientacin,
correspondientes a alguno de los mbitos siguientes:
Apoyo al proceso de enseanza y aprendizaje.
Orientacin acadmica y profesional.
Apoyo al plan de accin tutorial.
Atencin al alumnado con necesidades educativas especiales y atencin a la
diversidad.
Especialidad: Formacin y Orientacin Laboral.
Resolucin de entre veinte y treinta cuestiones prcticas relacionadas con el temario
de la especialidad.
Resolucin de entre tres y cinco ejercicios entre los siguientes:
El recibo de salarios, salario base, complementos salariales y prestaciones
extrasalariales Determinacin de la base de cotizacin de la Seguridad Social y de la base
sujeta al IRPF. Liquidacin de haberes. Documentos de liquidacin.
La extincin del contrato de trabajo. Liquidacin, saldo y finiquito. Clculo de
indemnizaciones. Documentacin.
Las prestaciones en materia de Seguridad social. Afiliacin, altas y bajas. Cotizacin.
Clculo de las prestaciones econmicas.
Participacin de los trabajadores en la empresa. Representacin de los trabajadores
unitaria y sindica. rganos de representacin Secciones sindicales. Convenios colectivos.
Gestin administrativa, econmica y financiera de la empresa.
Principales ratios financieros. Anlisis econmico-financiero de una pequea
empresa.
Economa de mercado. Oferta y demanda. Elasticidad y desplazamiento de las
curvas de oferta y demanda. Costes de oportunidad. Variables macroeconmicas.
Prevencin de riesgos laborales. Factores de riesgo. Anlisis y evaluacin de
riesgos. Planes de emergencia y evacuacin. Gestin de la prevencin.
La orientacin socio-laboral. Identificacin de itinerarios formativos. Procesos de
insercin laboral. Tcnicas utilizadas en el proceso de bsqueda de empleo.
Resolucin de conflictos laborales. Medios de solucin de conflictos. El equipo de
trabajo.
En esta parte de la prueba el aspirante pondr de manifiesto su competencia en la
aplicacin de las tcnicas y en el manejo de los medios necesarios para ello.
ANEXO IV
Criterios de valoracin de las pruebas de la fase de oposicin
Los criterios de valoracin de los tribunales nicos que sern coordinados, en su caso,
por las Comisiones de Seleccin, contemplaran al menos los siguientes epgrafes:
Elementos de observacin, criterios y/o indicadores de valoracin.
Puntuacin mxima que se asigne a cada dimensin.
Criterios de correccin ortogrficos y discursivos de la lengua.
cve: BOE-A-2016-3380
Nm. 85

Nm. 85
Pruebas de la fase de oposicin

Los tribunales nicos o, en su caso, la Comisin de Seleccin, elaborarn, desarrollarn
y tendr en cuenta, al menos, los siguientes criterios:
Primera prueba: Prueba de conocimientos especficos:
Parte A: Prueba de carcter prctico:
Rigor en el desarrollo del ejercicio.
Conocimiento cientfico de la especialidad.
Resolucin, en su caso, de ejercicios prcticos.
Claridad conceptual en la resolucin de cuestiones y problemas.
Correccin ortogrfica.
Parte B: Desarrollo de un tema por escrito:
Conocimientos cientficos: actualizados y en profundidad del tema.
Estructura del tema, su desarrollo completo.
Originalidad en el planteamiento.
Correccin ortogrfica.
Segunda prueba: Prueba de aptitud pedaggica:
A: Presentacin y defensa de la programacin didctica.
Presentacin, originalidad e innovacin.
Aspectos formales ajustados a la Orden de convocatoria.
Justificacin y contextualizacin de la programacin.
Adecuacin a los elementos del currculo correspondientes.
Atencin a la diversidad.
Presentacin y defensa de un plan de actuacin: (especialidad Orientacin Educativa).
Presentacin y organizacin adecuadas.
Variedad y adecuacin de los programas de intervencin y/o lneas de actuacin.
Adecuada relacin de dichos programas y/o lneas de actuacin con los objetivos
propuestos.
Coherencia entre los distintos mbitos (apoyo al proceso de enseanza y
aprendizaje; apoyo a la accin tutorial; apoyo al plan de orientacin acadmica y
profesional) en lo referente a las actuaciones desarrolladas en los mismos.
B: Preparacin y exposicin oral de una unidad didctica.
Organizacin y contextualizacin.
Adecuacin a los elementos del currculo correspondiente.
Claridad de la exposicin.
Claridad de la exposicin.
Contextualizacin del programa y/o lneas de actuacin en el mbito correspondiente.
Expresin de los objetivos, destinatarios, acciones concretas y evaluacin de las
mismas.
Debate con el Tribunal:
Concrecin y correccin en las respuestas dadas.
Aportacin de argumentos y datos actualizados y/o ampliados respecto de la
exposicin oral.
cve: BOE-A-2016-3380
Preparacin y exposicin del plan de actuacin de un programa de intervencin y/o

lneas de actuacin (especialidad Orientacin Educativa).

Nm. 85
ANEXO V
Titulaciones concordantes a efectos de lo establecido en el artculo 36.3 del
reglamento de ingreso, acceso y adquisicin de nuevas especialidades de los
cuerpos docentes
Especialidad
Geografa e Historia.
Titulaciones
Grado o Licenciado en:

Geografa.
Historia.
Historia de las Artes.
Filosofa y Letras: Seccin: Geografa e Historia.
Humanidades.
ANEXO VI A)
Don ............................................................................................................................,
con domicilio en ..................................................................................................................,
y documento nacional de identificacin nmero ..........................................................,
declara bajo juramento o promete, a efectos de ser nombrado funcionario del Cuerpo
de , que no ha sido separado del servicio de ninguna
de las Administraciones Pblicas y que no se halla inhabilitado para el ejercicio de
funciones pblicas.
En ............................, a ........... de ............ de 2016
ANEXO VI B)
Don .................................................................................................................................,
con domicilio en .............................................................................................................
y con nmero de pasaporte .................................................................,
declara bajo juramento o promesa, a efectos de ser nombrado funcionario del Cuerpo
de .., que no est sometido a sancin
disciplinaria o condena penal que impida, en su Estado, el acceso a la funcin pblica.
cve: BOE-A-2016-3380
En............................,a .......de ............... de 2016
http://www.boe.es
BOLETNOFICIALDELESTADO
D.L.:M-1/1958-ISSN:0212-033X

BOE-oposiciones Magisterio 2016

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BOLETN OFICIAL DEL ESTADO

Viernes 8 de abril de 2016

Sec. II.B. Pg. 24787

II. AUTORIDADES Y PERSONAL

MINISTERIO DE EDUCACIN, CULTURA Y DEPORTE

Orden ECD/492/2016, de 4 de abril, por la que se convoca procedimiento para

La disposicin adicional duodcima, apartado 1, de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de

BOLETN OFICIAL DEL ESTADO

Viernes 8 de abril de 2016

Sec. II.B. Pg. 24788

Forma de ingreso o acceso

1. Sistema de ingreso libre.

La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin; la Ley 30/1992, de 26 de

1.2 A los presentes procedimientos selectivos les sern de aplicacin:

BOLETN OFICIAL DEL ESTADO

Viernes 8 de abril de 2016

Sec. II.B. Pg. 24789

364/1995, de 10 de marzo, por el que se aprueba el Reglamento General de Ingreso del

a) Tener la nacionalidad espaola o la de alguno de los dems Estados miembros de la

2.1 Requisitos generales:

BOLETN OFICIAL DEL ESTADO

Sec. II.B. Pg. 24790

2.2 Requisitos especficos.

BOLETN OFICIAL DEL ESTADO

Sec. II.B. Pg. 24791

BOLETN OFICIAL DEL ESTADO

Sec. II.B. Pg. 24792

No podrn presentarse solicitudes a la misma especialidad en ambas Ciudades. Su

BOLETN OFICIAL DEL ESTADO

Sec. II.B. Pg. 24793

La falta de justificacin del abono de los derechos de examen determinar la exclusin

BOLETN OFICIAL DEL ESTADO

Viernes 8 de abril de 2016

Sec. II.B. Pg. 24794

Forma de acceso: En el recuadro nmero 17 de la solicitud los aspirantes debern

Forma de ingreso o acceso

Reserva personas con discapacidad.

Acceso a cuerpo de subgrupo de clasificacin superior.

Adquisicin de nueva especialidad.

Provincia de examen: En el recuadro nmero 20 de la solicitud los aspirantes harn

a) El personal aspirante, incluido en el primer prrafo del apartado 2.1 a) de esta

Los aspirantes incluidos en la apartado 2.1 a) de esta convocatoria debern adems

BOLETN OFICIAL DEL ESTADO

Sec. II.B. Pg. 24795

separados de derecho, y a sus descendientes y a los de su cnyuge, siempre que no

BOLETN OFICIAL DEL ESTADO

Sec. II.B. Pg. 24796

BOLETN OFICIAL DEL ESTADO

Sec. II.B. Pg. 24797

conforme a las Instrucciones de la Subsecretaria de este Ministerio de fecha 17 de marzo

BOLETN OFICIAL DEL ESTADO

Sec. II.B. Pg. 24798

Asimismo, podr promoverse la recusacin de los miembros del tribunal o de la

BOLETN OFICIAL DEL ESTADO

Sec. II.B. Pg. 24799

Igualmente, estos rganos de la Administracin agregarn las puntuaciones de la fase

BOLETN OFICIAL DEL ESTADO

Sec. II.B. Pg. 24800

BOLETN OFICIAL DEL ESTADO

Sec. II.B. Pg. 24801

BOLETN OFICIAL DEL ESTADO

Viernes 8 de abril de 2016

Sec. II.B. Pg. 24802

b) En otros sobres se introducirn los cuadernillos de desarrollo de la prueba de los