Está en la página 1de 3

Facultad de

Humanidades y
Ciencias Sociales

E.P. de:
Educacin Primaria e
Interculturalidad

Matemtica para Educacin Primaria


TEMA: BIBLIOGRAFA

DE EUCLIDES

TURNO: NOCHE

AULA: 506 B

FECHA: 06/09/2016

UCH
CICLO
II
2016 II

Educacindx

SEMANA: 03

EUCLIDES
(330 a.C. - 275 a.C.) Matemtico griego.
Junto con Arqumedes y Apolonio de Perga,
posteriores a l, Euclides fue pronto
incluido en la trada de los grandes
matemticos de la Antigedad. Sin
embargo, a la luz de la inmensa
influencia que su obra ejercera a lo largo
de la historia, hay que considerarlo
tambin como uno de los ms ilustres de
todos los tiempos.
Pese a que realiz aportaciones y
correcciones de relieve, Euclides ha sido
visto a veces como un mero compilador
del saber matemtico griego. En realidad,
el gran mrito de Euclides reside en su
labor de sistematizacin: partiendo de
una serie de definiciones, postulados y
axiomas,
estableci
por
rigurosa
deduccin lgica todo el armonioso
edificio de la geometra griega. Juzgada
no sin motivo como uno de los ms altos
productos de la razn humana y
admirada como un sistema acabado y
perfecto,
la
geometra
euclidiana
mantendra su vigencia durante ms de
veinte siglos, hasta la aparicin, ya en el
siglo XIX, de las llamadas geometras no
euclidianas.
Biografa
Poco se conoce a ciencia cierta de la
biografa de Euclides, pese a ser el
matemtico
ms
famoso
de
la
Antigedad. Es probable que se educara
en Atenas, lo que permitira explicar su
Lic.: Miguel ngel Tarazona Giraldo

buen conocimiento de la geometra


elaborada en la escuela de Platn,
aunque
no
parece
que
estuviera
familiarizado con las obras de Aristteles.

Euclides

Euclides ense en Alejandra, donde


abri una escuela que acabara siendo la
ms importante del mundo helnico, y
alcanz un gran prestigio en el ejercicio
de su magisterio durante el reinado
de Ptolomeo I Ster, fundador de la dinasta
ptolemaica que gobernara Egipto desde
la muerte de Alejandro Magno hasta la
Email mtarazona@uch.edu.pe

1|Pgina

Facultad de
Humanidades y
Ciencias Sociales

E.P. de:
Educacin Primaria e
Interculturalidad

Matemtica para Educacin Primaria


ocupacin romana. Se cuenta que el rey
lo requiri para que le mostrara un
procedimiento abreviado para acceder al
conocimiento de las matemticas, a lo
que Euclides repuso que no exista una
va regia para llegar a la geometra. Este
epigrama, sin embargo, se atribuye
tambin al matemtico Menecmo, como
rplica a una demanda similar por parte
de Alejandro Magno.
La tradicin ha conservado una imagen
de Euclides como hombre de notable
amabilidad y modestia, y ha transmitido
asimismo una ancdota relativa a su
enseanza, recogida por Juan Estobeo:
un joven principiante en el estudio de la
geometra le pregunt qu ganara con su
aprendizaje. Euclides le explic que la
adquisicin de un conocimiento es
siempre valiosa en s misma; y dado que
el muchacho tena la pretensin de
obtener algn provecho de sus estudios,
orden a un sirviente que le diera unas
monedas.
Los Elementos de Euclides
Euclides fue autor de diversos tratados,
pero su nombre se asocia principalmente
a uno de ellos, los Elementos, que rivaliza
por su difusin con las obras ms
famosas de la literatura universal, como
la Biblia o el Quijote. Se trata, en esencia,
de una compilacin de obras de autores
anteriores (entre los que destaca
Hipcrates de Quos), a las que super de
inmediato por su plan general y la
magnitud de su propsito.
De los trece libros que la componen, los
seis primeros corresponden a lo que se
Lic.: Miguel ngel Tarazona Giraldo

UCH
CICLO
II
2016 II

entiende todava como geometra plana o


elemental. En ellos Euclides recoge las
tcnicas geomtricas utilizadas por los
pitagricos para resolver lo que hoy se
consideran
ejemplos de ecuaciones
lineales y cuadrticas; se incluye tambin
la teora general de la proporcin,
atribuida tradicionalmente a Eudoxo.
Los libros del sptimo al dcimo tratan de
cuestiones numricas: las principales
propiedades de la teora de los nmeros
(divisibilidad,
nmeros primos), los
conceptos de conmensurabilidad de
segmentos a sus cuadrados y las
cuestiones
relacionadas
con
las
transformaciones de los radicales dobles.
Los tres restantes se ocupan de la
geometra de los slidos, hasta culminar
en la construccin de los cinco poliedros
regulares y sus esferas circunscritas, que
haban sido ya objeto de estudio por
parte de Teeteto.
De las restantes obras de Euclides slo
poseemos
referencias
o
breves
resmenes de comentaristas posteriores.
Los tratados sobre los Lugares superficiales y
lasCnicas ya
contenan,
al
parecer,
algunos de los resultados expuestos
posteriormente por Apolonio de Perga. En
los Porismas se desarrollan los teoremas
geomtricos denominados actualmente
de tipo proyectivo; de esta obra slo
conservamos
el
resumen
trazado
por Pappo
de
Alejandra.
En ptica y Catptrica se estudiaban las
leyes de la perspectiva, la propagacin de
la luz y los fenmenos de reflexin y
refraccin.

Email mtarazona@uch.edu.pe
2|Pgina

Facultad de
Humanidades y
Ciencias Sociales

E.P. de:
Educacin Primaria e
Interculturalidad

Matemtica para Educacin Primaria


Dos mil aos de vigencia
La influencia posterior de los Elementos de
Euclides fue decisiva; tras su aparicin,
se adopt de inmediato como libro de
texto ejemplar en la enseanza inicial de
la matemtica, con lo cual se cumpli el
propsito que debi de inspirar a
Euclides. Tras la cada del Imperio
Romano, su obra fue preservada por los
rabes
y
de
nuevo
ampliamente
divulgada a partir del Renacimiento.
Ms all incluso del mbito estrictamente
matemtico, Euclides fue tomado como
modelo, en su mtodo y exposicin, por
autores como Galeno, para la medicina, o
Spinoza, para la tica. Ello sin contar la
multitud de filsofos y cientficos de todas
las pocas que, en su bsqueda de
sistemas
explicativos
de
validez
universal, tuvieron en mente el admirable
rigor lgico de la geometra de Euclides.
De hecho, Euclides estableci lo que, a
partir de su contribucin, haba de ser la
forma
clsica
de
una
proposicin
matemtica: un enunciado deducido
lgicamente a partir de unos principios
previamente aceptados. En el caso de
los Elementos, los principios que se toman
como punto de partida son veintitrs
definiciones, cinco postulados y cinco
axiomas o nociones comunes.
La naturaleza y el alcance de dichos
principios han sido objeto de frecuente
discusin a lo largo de la historia, en
especial por lo que se refiere a los
postulados y, en particular, al quinto
postulado, llamado de las paralelas.
Segn este postulado, por un punto
Lic.: Miguel ngel Tarazona Giraldo

UCH
CICLO
II
2016 II

exterior a una recta slo puede trazarse


una paralela a dicha recta. Su condicin
distinta respecto de los restantes
postulados fue ya percibida desde la
misma Antigedad, y hubo diversas
tentativas de demostrar el quinto
postulado como teorema.
Los
esfuerzos
por
hallar
una
demostracin resultaron infructuosos y
prosiguieron hasta el siglo XIX, cuando
algunos trabajos inditos de Carl Friedrich
Gauss (1777-1855) y las investigaciones
del
matemtico
ruso Nikolai
Lobachevski (1792-1856) evidenciaron que
era posible definir una geometra
perfectamente consistente (la geometra
hiperblica) en la que no se cumpla el
quinto postulado. Se iniciaba as el
desarrollo
de
las
geometras
no
euclidianas, de entre las que destaca la
geometra
elptica
del
matemtico
alemn Bernhard
Riemann (1826-1866),
juzgada por Albert Einstein como la que
mejor representa el modelo de espaciotiempo relativista.

Bibliografas
Johnson, Glenn, Norton y Garca. Explorando la
matemtica. Tomo II. New York. McGraw-Hill, 1967.
Referencias
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/e/euclides.
htm
http://jacobiperu.com/

Email mtarazona@uch.edu.pe
3|Pgina

También podría gustarte