Fundamentos de Sociologa y

Antropologa
Prof. Giannina Pastor Carvajal

A RECORDAR
Las clases son determinantes para entender el curso.
Deben procurar ms que memorizar el contenido del curso

entender cmo se aplican los conceptos

Entonces.
Cmo surgen las ciencias sociales?
Cul fue el contexto histrico que hizo surgiera?

Por qu ?
Para qu sirven?

Qu son las ciencias sociales?

Ciencias

cuya preocupacin es entender los diversos

comportamientos del hombre en sociedad, en la comprensin de la
conducta humana.
Buscan ilustrar el sentido comn, guiar en funcin de ciertos valores
humanistas la capacidad que tiene la sociedad y los individuos de
actuar sobre s mismos.
Analizan y explican la realidad social.

Elementos fundamentales del mundo

El hombre

La sociedad

La cultura La naturaleza

Qu es lo social?
El modo como los hombres se relacionan entre s.

Una realidad relacional a una realidad especfica que tiene

caractersticas propias.
No es slo la sociedad, sino todo este conjunto de relaciones,
interacciones, actuaciones e inferencias de los hombres entre s y
con la sociedad institucional, la cultura y la naturaleza.

Caractersticas de la realidad social

Diversa
Compleja y conflictiva
Variable y dinmica

Sensible
Inmaterial
nica

M
U
L
T
I
D
I
M
E
N
S
I
O
N
A
L

La idea es analizar la dimensin social de todo

fenmeno (realidad social)
Diversa: porque agrupa o integra realidades o elementos de carcter distinto.

Las acciones sociales humanas de carcter prctico, opiniones, creencias e

informaciones o conocimientos de carcter ideal.
Compleja y conflictiva: no es un fenmeno aceptado por las normas
jurdicas, est penado segn sea el lugar donde se realice, etc, por ejemplo los
grafitis. O las posiciones sobre un tema/situacin se oponen y por ende se
generan conflictos
Variable y dinmica: probablemente si se realiza un estudio sobre opiniones
sobre un tema hoy y se realiza el mismo estudio en un ao habrn grandes
diferencias en sus resultados, sus caractersticas, etc .
Sensible: genera reacciones, comentarios, opiniones, etc
Inmaterial: La realidad social no es tangible, y se relaciona con las
herramientas de comunicacin en 2 niveles: El individuo y la sociedad y
respectivas divisiones sociales.
nica: En Per la posicin sobre un tema por ejemplo puede ser diferente
que en Argentina, en Lima diferente que en Provincia, o entre barrios, etc.

La realidad social
Est constituida por grupos humanos, con todo aquello que pueden

aportar de historia, de cultura, ritos, tradiciones, las infraestructuras

materiales construidas por el hombre, los rendimientos de
produccin y los sistemas institucionales que el hombre ha elaborado.
La realidad social es la manera en que las sociedades humanas se

organizan y funcionan para satisfacer sus necesidades.

Leer la lectura
sobre
el
surgimiento de
las CCSS

Algunas definiciones de Sociologa

es el estudio de la vida social humana, de los grupos y sociedades. Es

cautivadora y atrayente, al tener como objeto nuestro propio comportamiento

como seres humanos. El mbito de la sociologa es extremadamente amplio y va
desde el anlisis de los encuentros efmeros entre individuos en la calle hasta la
investigacin de los procesos sociales globales.
(...)Nos ensea que lo que consideramos natural, inevitable , bueno o
verdadero puede no serlo y que las "cosas dadas" de nuestra vida estn
influidas por fuerzas histricas y sociales" ,
"La tarea de la sociologa es estudiar el equilibrio que hay entre la reproduccin
social y la transformacin social.
Anthony Giddens

Entonces Qu es la sociologa?
Estudio de la vida social humana, de los grupos y sociedades
mbito de anlisis

oscila desde la investigacin de procesos sociales globales hasta

encuentros efmeros entre individuos

Imaginacin sociolgica

Aprender a distanciarnos de nuestras rutinas y verlas como si

fueran algo nuevo

La imaginacin sociolgica
Charles Wright Mills

La imaginacin sociolgica nos permite captar la

historia y la biografa, y la relacin entre ambas
dentro de la sociedad. sa es su tarea y su
promesa.
,

Algunas definiciones de Antropologa

es la capacidad de explicar, describir y analizar multiplicidad de

fenmenos que tienen que ver con las prcticas, creencias y

costumbres de los agentes sociales, tomando como referencia al
ser humano, tratando de acercarse a su compleja realidad
biolgica y cultural.

Algunos postulados de la Antropologa

Tiene que estudiar al hombre holsticamente (de una manera global)
Necesita del mtodo comparativo para establecer leyes generales y

especiales sobre las sociedades y sus individuos.

El concepto de cultura que es lo que diferencia al hombre del resto
de los animales es el mximo aporte de la antropologa a las ciencias.

La persona humana y la cultura

Cultura: definiciones popularizadas (y

errneas)
Acumulacin de conocimientos y aptitudes intelectuales

y estticas.
Contraposicin de cultura a naturaleza.

Cultura: aspectos generales

Hbito, costumbres, medio que rodea a la persona, tradiciones,

normas y pautas.
Se difunde en la sociedad
Ha existido desde siempre (se transmite por generaciones)
Todos los individuos tenemos cultura, nacemos dentro de ella

Cultura y Sociedad
Cultura
Conjunto de normas y valores que orienta la vida
(pautas de conducta) de un grupo humano de
generacin en generacin
Sociedad
Sistema de interrelaciones que vincula a los individuos
y grupos humanos

Qu

es sociedad?
Qu es la cultura?
Cul es la relacin entre ambos conceptos?
Por qu es importante o no esta relacin?

La cultura media impulsos y emociones

La forma de expresar emociones,

sentimientos y los gestos asociados a
estas formas de expresin estn
relacionados a (y mediados por) la
cultura.

Definiendo cultura
El conjunto de valores, creencias, actitudes y objetos materiales (o
artefactos), que constituyen el modo de vida de una sociedad
(Macionis, p102)

Es un puente que nos comunica con el pasado pero tambin una gua con
el futuro
(De Soyinka, en Macionis, p.102)

Los 5 componentes de la cultura:

1.
2.

3.
4.

5.

Smbolos (gestos)
Lenguaje (sistema de smbolos)
Valores (creencias, modelos culturalmente definidos como
deseables )
Normas
Objetos materiales

Todos estos componentes son para facilitar la interaccin

entre los individuos de una misma sociedad, pero tambin
de los individuos en diferentes sociedades.

1. Smbolos
Transformacin de los elementos de la vida social (cosas

materiales, gestos, miradas, etc) en smbolos.

Empleados correctamente una persona puede interactuar de

forma eficiente con otras personas de su sociedad.

2. Lenguaje
Sistema de smbolos que permite a los SH de una sociedad

comunicarse entre si. (p.e. variedad de alfabetos).

Asegura la transmisin de una cultura de generacin en

generacin. (herencia cultural)

Las capacidades lingsticas no slo nos unen a otras personas y

nos conectan con el pasado, sino tambin estimulan y liberan

la capacidad de imaginacin.

3. Valores
Modelos culturalmente definidos como deseables,

guas para la vida en sociedad (referente).

Las creencias son enunciados especficos que
las personas consideran ciertos.
Los valores culturales y las creencias influyen en
nuestra forma de ver el entorno y forman la esencia
o ncleo de nuestra personalidad.

4.Normas.
Son las reglas y expectativas sociales a partir de las cuales una

sociedad regula la conducta de sus miembros. (deberes y

derechos)
Toman en cuenta el contexto; pueden ser situacionales.

5. Objetos materiales.
Los restos materiales de una sociedad nos permiten

entenderla. p.e. Flechas nos permiten saber que una cultura le

daba importancia a la guerra.
La tecnologa es el conocimiento aplicado que dispone una
sociedad para sobrevivir. (pisos ecolgicos, andenes, etc)

Otros conceptos
Puede manifestarse como un rechazo u oposicin a los valores de la

sociedad.
Surgen diversas formas y opciones de afrontar y sobre llevar esta
diversidad y sobre todo propugnar ideas alternativas a las
dominantes.
Subcultura y contracultura .

Las subculturas y contraculturas

Las subculturas son las manifestaciones culturales que

distinguen a un segmento de la poblacin.

Las contraculturas, son manifestaciones culturales que
muestran un rechazo a la cultura y valores dominantes.
(forma de vestir, saludar, hablar, pelo largo, uso de drogas,

participacin en pandillas, etc.)

A RECORDAR: Los conceptos en CCSS

Los conceptos tienen una historia, cambian en el tiempo
Tensin entre creatividad (apertura a lo posible) y significaciones

cerradas
Los conceptos pueden mostrar y ocultar realidades

Cmo aprendemos a vivir en sociedad?

Cmo integramos una cultura?
Importancia del proceso de SOCIALIZACIN:

Proceso por el cual el ser humano se va constituyendo

como persona desde su nacimiento.

Requiere de la experiencia de grupo; los aislados sociales
no logran desarrollar una personalidad humana normal.
Se centra intensamente en la formacin del yo como
concepto.
Ocurre ampliamente a travs de los roles aprendidos y
status adquiridos

En las escuelas, familias,

etc aprendemos a pensar
y a actuar segn
determinados
principios,
valorando
ciertos objetivos o metas
y creyendo una serie de
verdades.

Rol
Conducta esperada de alguien que ocupa un status

particular
Se va aprendiendo a travs del proceso de socializacin

Mediante los juegos, se aprende el rol

y las conductas esperadas

Roles tradicionales

Otros roles asignados?

Status
Nivel o posicin de una persona en un grupo o de un grupo
en relacin con otros grupos

Indicadores de Status

La vivienda como expresin de status

Fuente: Rem Koolhaas, Mutations.

Leer:
http://internalcomms.com.ar/guia-de-la-buenaesposa-11-reglas-para-mantener-a-tu-marido-feliz1953/
A preguntarse:
Cul es el rol esperado de la esposa?
Cul es el rol esperado del esposo?
Qu valores podemos identificar en estas reglas?
Considera que hoy en da estas reglas siguen
vigentes como referentes de conductas esperadas
para las mujeres? Por qu?

 Estigma est asociado con daos o perjuicio social y econmico

(percepcin socialmente permanente)

El cuerpo es inseparable de nuestra identidad personal y social

La construccin del yo
El proceso social de construccin de la identidad est relacionado

directamente con los valores de la cultura (y de la cultura de consumo

que predominan en la actualidad).
El cuerpo y nuestra propia imagen ocupan un lugar central en el
proceso de mediacin de la experiencia humana.
Buscar ser distinguidos en el espacio social
Reafirmar as las inquietudes, identificaciones y peculiaridades de
cada individuo

Grupos primarios y secundarios

Grupos primarios:
son aquellos en los que llegamos a conocer a otras

personas ntimamente como personalidades individuales:

ESTAN ORIENTADOS HACIA LA RELACION
familia, colleras, grupos de amigos ntimos.
Grupos secundarios:
contactos
sociales son formales, impersonales,
fragmentarios y utilitarios:
ESTAN ORIENTADOS A LOS OBJETIVOS.

Instituciones
Sistema de normas para alcanzar alguna meta o actividad que las

personas consideran importante.

Grupo organizado de costumbres y tradiciones centradas en una
actividad humana importante.
Sistema organizado de ideas y comportamientos; la asociacin es el
grupo organizado implicado en el comportamiento.
Ejemplos: Iglesia,
Gobierno, Educacin, Economa (Mercado,
instituciones bancarias)