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La evaluacin permite que el estudiante aprenda significativamente

Contenidos del portafolio de evidencias de aprendizaje


Presentacin del participante
Realizar una presentacin del portafolio, tomando en cuenta los
siguientes aspectos:
Bienvenida
Foto personal
Enlaces de sitios de internet que son de su inters
Explicacin de lo que portafolio significa para el participante
Objetivos formativos.
Elaborar lista de los objetivos que configuran el mapa de aprendizaje

Relacionar cada objetivo formativo con las actividades evaluativas,


productos o evidencias para el logro de los mismos.
Plan de competencias.
Enunciar las competencias establecidas en el curso y relacionar con
cada una de las competencias logradas u obtenidas por el participante.
Catlogo de evidencias, productos o resultados de la actividad
evaluativa.
Elaborar lista de las evidencias, productos o resultados de la actividad
evaluativa que componen el portafolio, ordenados cronolgicamente por
unidad de aprendizaje.
ndice de evidencias, productos o resultados por competencia
desarrollada
Enumerar los resultados de las actividades evaluativas, evidencias o
productos por cada competencia lograda. Una evidencia puede aparecer
en ms de una competencia
Evidencias, resultados de la actividad evaluativa o productos.
Presentar las evidencias, resultados de la actividad evaluativa o
productos, cada una debe contener lo siguiente:
Informacin sobre las instrucciones que ha recibido el
participante para elaborar la actividad
Anlisis de la actividad con respecto al logro de los objetivos
formativos y competencias
Grado de dificultad para elaborar la actividad
Instrucciones recibidas
Apoyo bibliogrfico
Apoyo de otros participante (aprendizaje
colaborativo)
Dificultades tcnicas, si existieron.(vnculos,
conexin, ingreso a la plataforma u otros)
Evaluacin del tutor en forma de comentario
Autoevaluacin del participante.

La evaluacin permite que el estudiante aprenda significativamente

Matriz de anlisis
Estrategias
evaluacin

de

Tcnicas

Instrumentos

Tipos
competencias
evaluar

de
a

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