Biblioteca del Congreso Nacional

-------------------------------------------------------------------------------Identificacin de la Norma
: LEY-20201
Fecha de Publicacin
: 31.07.2007
Fecha de Promulgacin
: 06.06.2007
Organismo
: MINISTERIO DE EDUCACION
LEY NUM. 20.201
MODIFICA EL DFL N 2, DE 1998, DE EDUCACION, SOBRE
SUBVENCIONES A ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES Y OTROS
CUERPOS LEGALES
Teniendo presente que el H. Congreso Nacional ha
dado su aprobacin al siguiente
Proyecto de ley:
"Artculo 1.- Modifcase el decreto con fuerza de
ley N 2, de 1998, del Ministerio de Educacin, en el
siguiente sentido:
1.- Agrgase, en la letra a) del artculo 6, a
continuacin del guarismo "21" y antes de la expresin
"de la ley N 18.962;" el guarismo "y 21 bis".
2.- En el artculo 9:
a) Sustityese, en el inciso primero, el apartado
"Educacin General Bsica Especial Diferencial 4,8216"
por el de "Educacin Especial Diferencial 4,8216".
b) Interclase, en el inciso primero, entre el
nuevo apartado "Educacin Especial Diferencial 4,8216" y
el apartado "Educacin Media Humanstico Cientfica
1,7631", un nuevo apartado denominado "Necesidades
Educativas Especiales de Carcter Transitorio 4,8216".
c) Agrganse los siguientes incisos segundo,
tercero, cuarto, quinto, sexto, sptimo y octavo,
nuevos, pasando el actual inciso segundo a ser noveno y
as correlativamente:
"Para los efectos de esta ley, se entender por
Necesidades Educativas Especiales de Carcter
Transitorio, aquellas no permanentes que requieran los
alumnos en algn momento de su vida escolar a
consecuencia de un trastorno o discapacidad
diagnosticada por un profesional competente, y que
necesitan de ayudas y apoyos extraordinarios para
acceder o progresar en el currculum por un determinado
perodo de su escolarizacin. El Reglamento determinar
los requisitos, instrumentos o pruebas diagnsticas para
establecer los alumnos con necesidades educativas
especiales que se beneficiarn de la subvencin
establecida en el inciso anterior, debiendo primero
escuchar a los expertos en las reas pertinentes. Con
todo el Reglamento considerar entre otras
discapacidades a los dficit atencionales y a los
trastornos especficos del lenguaje y aprendizaje.

Se entender por profesional competente, el idneo

que se encuentre inscrito en la Secretara Ministerial
de Educacin respectiva. En todo caso, ser inhbil para
realizar diagnsticos de ingresos y egresos, el
profesional que tenga la calidad de sostenedor de una
escuela especial o de un establecimiento con proyectos
de integracin o el cnyuge, hijo, adoptado o pariente
hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de
afinidad, inclusive, de un sostenedor de los mismos
establecimientos.
Se cancelar la inscripcin, en la Secretara
Regional Ministerial de Educacin, del profesional que
efecte diagnsticos con clara intencin fraudulenta
destinada a obtener la subvencin, sin perjuicio de las
acciones judiciales que correspondan.
Ser considerada infraccin grave a esta ley, el
uso de parte del sostenedor de un diagnstico
fraudulento para obtener la subvencin de que trata este
artculo.
En caso de discrepancia, controversia o apelacin,
sern los profesionales del Ministerio de Educacin, en
consulta con organismos auxiliares competentes, los que
debern decidir en ltima instancia.
Lo dispuesto en los incisos tercero, cuarto, quinto
y sexto de este artculo ser aplicable a los
diagnsticos de los alumnos que perciban la subvencin
de Educacin Especial Diferencial.
El monto de subvencin para alumnos de Educacin
Especial Diferencial y/o con Necesidades Educativas
Especiales de Carcter Transitorio fijado en el inciso
primero, cuando se trate de alumnos atendidos en la
enseanza regular, podr fraccionarse y pagarse en
relacin a las horas de atencin que efectivamente
requiera el alumno para la superacin de su dficit, de
acuerdo a lo establecido en el reglamento
correspondiente. En las escuelas de educacin especial
que desarrollen en su totalidad el plan y programas de
estudio correspondiente, en ningn caso se aplicar este
fraccionamiento.".
d) Sustityese, en el inciso cuarto, que pasa a ser
undecimo, la expresin "educacin general bsica
especial diferencial" por la de "educacin especial".
e) Introdcense las siguientes modificaciones en el
inciso sexto, que pasa a ser dcimotercero:
uno) Reemplzase la frase "considerados de
educacin especial diferencial" por la de "considerados
de educacin especial", y
dos) Sustityese la frase "subvencin de la
Educacin General Bsica Especial Diferencial." por la
de "subvencin de la Educacin Especial Diferencial o
subvencin de Necesidades Educativas Especiales de
Carcter Transitorio, segn corresponda.".

f) Introdcense las siguientes modificaciones en el

inciso sptimo que ha pasado a ser inciso dcimocuarto:
uno) Sustityese la frase "considerados de
educacin especial diferencial" por la de "considerados
de educacin especial", y
dos) Reemplzase la frase "subvencin general
bsica especial diferencial" por la de "subvencin de la
Educacin Especial Diferencial o subvencin de
Necesidades Educativas Especiales de Carcter
Transitorio, segn corresponda.".
3. Sustityese el inciso primero del artculo 9
bis, por los siguientes:
"Artculo 9 bis.- Sin perjuicio de lo establecido
en las tablas del artculo precedente, los
establecimientos que atiendan alumnos con discapacidad
visual, auditiva, disfasia severa, trastorno autista,
deficiencia mental severa o con multidficit, que de
acuerdo a las necesidades educativas especiales de
dichos alumnos deban ser atendidos en cursos de no ms
de ocho estudiantes, percibirn por ellos un incremento
de la subvencin establecida en el artculo anterior, en
4,00 Unidad de Subvencin Educacional (USE), y en 4,51
Unidad de Subvencin Educacional (USE) si se encontraren
adscritos al sistema de Jornada Escolar Completa Diurna,
el que se pagar conforme a las normas generales
establecidas para los montos de subvencin sealados en
el artculo 9.
El reglamento determinar los requisitos,
instrumentos o pruebas diagnsticas para establecer los
alumnos con discapacidades que se beneficiarn de lo
dispuesto en el inciso anterior, debiendo primero
escuchar a los expertos en las reas pertinentes.".
4. Sustityese, en el inciso cuarto del artculo
14, la expresin "Educacin General Bsica Especial
Diferencial" por la siguiente "Educacin Especial".
5. Interclase, en el inciso primero del artculo
23, entre las expresiones "educacin general bsica
diurna", y la frase "y de educacin media diurna", la
expresin ", educacin especial".
6. Reemplzase, en el inciso segundo del artculo
36, la expresin "educacin general bsica especial
diferencial" por la siguiente: "educacin especial".
7. En el artculo 37:
a) Sustityese, en el inciso primero el apartado
"Educacin Bsica Especial Diferencial 1,5674", por el
de "Educacin Especial Diferencial 1,5674".
b) Agrgase, en el mismo inciso primero, entre el
nuevo apartado "Educacin Especial Diferencial 1,5674" y
el apartado "Educacin Media Humanstico-Cientfica

0,5792", el nuevo apartado "Necesidades Educativas

Especiales de Carcter Transitorio 1,5674".
8. En el artculo 41:
a) Sustityese, en el inciso primero, el apartado
"Educacin General Bsica Especial Diferencial $ 1.353"
por el de "Educacin Especial Diferencial $ 1.353".
b) Interclase, en el mismo inciso primero, entre
el nuevo apartado "Educacin Especial Diferencial $
1.353 " y el apartado "Educacin Media
Cientfica-Humanista $ 561", el nuevo apartado
"Necesidades Educativas Especiales de Carcter
Transitorio $ 1.353".
c) Sustityese, en el inciso segundo, el apartado
"Educacin General Bsica Especial Diferencial $ 2.374"
por el de "Educacin Especial Diferencial $ 2.374".
d) Agrgase, en el mismo inciso segundo, entre el
nuevo apartado "Educacin Especial Diferencial $ 2.374"
y el apartado "Educacin Media Cientfico-Humanista $
985", el nuevo apartado "Necesidades Educativas
Especiales de Carcter Transitorio $ 2.374".
e) Sustityese, en el inciso sexto, el apartado
"Educacin General Bsica Especial Diferencial $
2.516,44" por el de "Educacin Especial Diferencial $
2.516,44".
f) Interclase, en el mismo inciso sexto, entre el
nuevo apartado "Educacin Especial Diferencial $
2.516,44" y el apartado "Educacin Media CientficoHumanista $1.044,10", el nuevo apartado "Necesidades
Educativas Especiales de Carcter Transitorio $
2.516,44".
9. En el artculo quinto transitorio:
a) Sustityese, en el inciso segundo, el apartado
"Educacin Bsica Especial Diferencial 0,0813 USE" por
el de "Educacin Especial Diferencial 0,0813 USE".
b) Agrgase, en el mismo inciso segundo, a
continuacin del nuevo apartado "Educacin Especial
Diferencial 0,0813 USE", el nuevo apartado "Necesidades
Educativas Especiales de Carcter Transitorio 0,0813
USE".
Artculo 2.- Agrgase el siguiente inciso tercero,
nuevo, en el artculo 16 de la ley N 19.410, pasando el
actual tercero a ser cuarto y final:
"En la evaluacin de desempeo de las escuelas
especiales que no cuenten con informacin de niveles de
logro provenientes de la aplicacin del sistema de
medicin de la calidad de la educacin del artculo 19
de la ley N 18.962, no se considerarn los factores
establecidos en las letras a) y b) de este artculo,
debiendo redistribuirse proporcionalmente los

porcentajes asignados en el reglamento para estos

factores en los porcentajes asignados por el mismo
reglamento a los factores c), d), e) y f) del mismo
artculo.".
Artculo 3.- Reemplzase el artculo 31 de la ley
19.284, por el siguiente:
"Artculo 31.- A los alumnos y alumnas del sistema
educacional de enseanza pre bsica, bsica o media que
padezcan de patologas o condiciones mdico-funcionales
que requieran permanecer internados en centro
especializados o en el lugar que el mdico tratante
determine o que estn en el tratamiento mdico
ambulatorio, el Ministerio de Educacin les
proporcionar la correspondiente atencin escolar en el
lugar que por prescripcin mdica deban permanecer, la
que ser reconocida para efectos de continuacin de
estudios y certificacin de acuerdo con las normas que
establezca ese Ministerio.".".
Habindose rechazado el requerimiento interpuesto
en su contra, y por cuanto he tenido a bien aprobarlo y
sancionarlo; por tanto promlguese y llvese a efecto
como Ley de la Repblica.
Santiago, 6 de junio de 2007.- MICHELLE BACHELET
JERIA, Presidenta de la Repblica.- Yasna Provoste
Campillay, Ministra de Educacin.- Andrs Velasco
Braes, Ministro de Hacienda.
Lo que transcribo a Ud. para su conocimiento.Saluda atentamente a Ud., Pilar Romaguera Gracia,
Subsecretaria de Educacin.