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    actividades Narración

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    [ACTIVIDADES PARA IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS DELA NARRACION] El principe sapo Erase una vez una hija de un rey que estaba jugando con una bola de oro, y al tirarla se le cay6 a un pozo. Entonces empezé a llorar, y se le aparecié un sapo, que le dijo: —iPor qué lloras, nifia? Yella contest6. ~Porque se me ha caldo una bola de oro al pozo. Si me la sacas, te llevaré conmigo y comeras todos los dias en mi plato. Sela sacé el sapo del pozo, y una vez que la tuvo fuera, ella la cogid y se echo a correr. Por més que el sapo la llamaba, ella no le hacia caso. Llegé la nifia a palacio, y la estaban esperando ya para comer Se pusieron a comer, cuando pasé una muchacha y dijo que en la puerta habia un sapo que decfa que tenia que pasar a comer con la nifia. Entonces el rey dijo que pasara. Y, al contar el sapo lo que habla sucedido, le dijo el rey a la nifia que lo que habia ofrecida debia cumplirlo, y le mando que comiera con ella. Pero a ella le daba mucho asco, y apenas comié aquel dia. Luego, después de comer, se fue a echar, y el sapo dijo que él también tenia suefo. Entonces dija el rey que se lo llevara con ella, Pero, como le daba asco, lo dejé en la alfombra y ella se subi6 corriendo a la cama, Y el sapo no dejaba de decitle —Tengo suefio; tengo suefio. Subeme contigo. Entonces ella, ya harta de oirle, se bajé de la cama, lo cogié y le dio contra una pared. En ese momento se volvié en un caballero muy elegante y muy esbelto, que le dijo =Yo era un principe encantado, que me habia encantado una hechicera, y dijo que me desencantaria una princesa dandome un golpe. Entonces ella se fue corriendo a decirselo a su padre. ¥ como el principe era muy guapo, pues enseguida dispusieron que se casara con la princesa Y ya se casaron, y vivieron felices, y comieron muchas perdices, y yo quedé con tres palmos de narices [ACTIVIDADES PARA IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS DELA NARRACION] Lee el cuento El principe sapo y responde a las siguientes preguntas: 1, Resume en tres lineas, coma maximo, el argumento del cuento. 2. Qué punto de vista adopta el narrador de los hechos: narrador en tercera persona (no participa en los hechos que se narran} a narrador en primera persona (coincide con uno de los personajes de la historia y por lo tanto esta implicado en el relato)? Justifica tu respuesta 3. Identifica las partes del cuento que corresponden al planteamiento, al nudo y al deseniace. 4, Enumera las principales acciones que se suceden en el relato: Ejemplo: a) La hija del rey juega con una bola de oro. b) La bola de ore cae aun poze Ce 5. En qué diferentes espacios se desarrollan los acontecimientos que narra el cuento? 6. {Cuando sucede la historia? 7. sQué personajes intervienen? {Cudles son los principales? z¥ los secundarios? {Cual es el protagonista? 8. Alarga el cuento inventando un personaje antagonista que intente impedir el desenlace final y feliz entre el principe y la princesa. El papel del antagonista debe aparecer justo después de la transformacin del sapo en principe. Yo era un principe encantado, que me habia encantado una hechicera, y dijo que me desencantarta una princesa déndome un golpe. [ACTIVIDADES PARA IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS DELA NARRACION] Crimen ejemplar Hacia un fio de mil demonios. Me habia citado a las siete y cuarto en la esquina de Venustiano Carranza y San Juan de Letran. No soy de esos hombres absurdos que adoran el reloj reverencidndolo como una deidad inalterable. Comprende que el tiempo es eliistico y que cuando le dicen 2 uno a las siete y cuarto, lo mismo da que sean las siete y media. Tengo un criterio amplio para todas las cosas. Siempre he sido un hombre muy tolerante: un liberal de la buena escuela. Pero hay cosas que no se pueden aguantar por muy liberal que uno sea. Que yo sea puntual a las citas no obliga a los demas sino hasta cierto punto; pera ustedes reconoceran conmigo que ese punto existe. Ya dije que hacia un frio espantoso. Y aquella condenada esquina abierta a todos los vientos. Las siete y media, las ocho menos veinte, las ocho menos diez. Las ‘ocho. Es natural que ustedes se pregunten que por qué no |o dejé plantado. La cosa es muy sencilla: yo soy un hombre respetuoso de mi palabra, un poco chapado a la antigua, si ustedes quieren, pero cuando digo una cosa, la cumplo Héctor me habia citado a las siete y cuarto y no me cabe en la cabeza el faltar a una cita. Las ocho y cuarto, las ocho y veinte, las ocho y veinticinco, las ocho y media, y Héctor sin venir. Yo estaba positivamente helado: me dolian los pies, me dolian las manos, me dolia el pecho, me dolia el pelo. La verdad es que si hubiese llevado mi abrigo café, lo més probable es que no hubiera sucedido nada. Pero ésas son cosas del destina y les aseguro que a las tres de la tarde, hora en que sali de casa, nadie podia suponer que se levantara aquel viento. Las nueve menos veinticinco, las nueve menos veinte, las nueve menos cuarto. Transido, amoratado. Llegé a las nueve menos diez: tranquilo, sonriente y satisfecho, Con su gruess abrige grisy sus quantes forrados: iHola, mano! Asi, sin mas. No lo pude remediar: lo empujé bajo el tren que pasaba Max Aub [ACTIVIDADES PARA IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS DE LA NARRACION] Lee el cuento Crimen ejemplar y responde a las siguientes preguntas: Resume en treslineas, come maximo, el argument del cuento, En qué persona est& narrado el texto? JA quién se dirige con sus palabras el narrador? Subraya todas las referencias que hace a los lectores. 4Cémo se describe el protagonista? {Tiene que ver su caracter con el desenlace del relato? {Por qué? 4Quiénes el personaje antagonista? ;Cdmo es? Enumera las principales acciones que se suceden en el relato: Describe el espacio en el que sucede la historia.

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