Nombre del Alumno: ____________________________________________________ Calificacin: _________________

Asignatura: ___________________________
Criterios de
Evaluacin

Introduccin

Fuentes de
Informacin

Tema de exposicin: ________________________________

Deficiente: 5
menos

Excelente: 10

Bueno: 9-8

Satisfactorio: 7-6

La introduccin incluye
el
propsito,
exposicin general del
tema, objetivos claros
y
subdivisiones
principales.

La
introduccin
incluye el propsito,
exposicin
general
del
tema,
subdivisiones
principales.
Los
objetivos estn poco
confusos.

La introduccin incluye
el propsito. No se
presenta la exposicin
general del tema o las
subdivisiones
principales.
El
propsito, el tema y los
objetivos
requieren
clarificacin o no se
presentan de forma
objetiva.
Las
fuentes
de
informacin
son
limitadas
o
poco
variadas.
La
informacin recopilada
tiene relacin con el
tema pero algunas no
estn al da o no son
relevantes.
Algunas
fuentes
no
son
confiables por lo que no
contribuyen
al
desarrollo del tema.

La introduccin est
completa,
es
inefectiva, confusa, o
est ausente. No
incluye
exposicin
general del tema,
sus subdivisiones no
son relevantes. El
objetivo o propsito
no estn claros.

Una buena cantidad de

las ideas que
se
presentan
tienen
relacin con el tema.

Las ideas que se

presentan
tienen
poca
o
ninguna
relacin con el tema,

Las
fuentes
de
informacin
son
variadas y mltiples.
La
informacin
recopilada
tiene
relacin con el tema,
es
relevante
y
actualizada.
Las
fuentes son confiables
(aceptadas dentro de
la
especialidad)
y
contribuyen
al
desarrollo del tema.
Todas las ideas que se
presentan
tienen
relacin directa con el
tema. Las ideas se

Las
fuentes
de
informacin
son
mltiples y variadas.
La
informacin
recopilada
es
actualizada
pero
incluye algunos datos
que
no
son
relevantes
o
no
tienen relacin con el
tema. Las fuentes
son
confiables
y
contribuyen
al
desarrollo del tema.
Casi todas las ideas
que se presentan
tienen
relacin
directa con el tema y

Las
fuentes
de
informacin son muy
pocas o ninguna. Si
utiliza fuentes, estas
no son confiables n
contribuyen al tema,
La informacin tiene
poca
o
ninguna
relacin con el tema
principal.

Comentarios:

Contenido

Conclusin

Creatividad

Presentacin

presentan con claridad

y objetividad. Estas no
se repiten ni se
presentan lagunas.
Termina
la
presentacin con un
resumen muy claro
donde incluye
el
propsito
y
los
objetivos del tema. La
transicin entre
el
cuerpo
de
la
presentacin
y
la
conclusin
tiene
fluidez.
Es muy original. El
mtodo es nico o
muy poco utilizado y
contribuye
en
la
clarificacin
o
desarrollo del tema.
Llama la atencin de la
audiencia.
Cumple
con
los
siguientes requisitos:
Portada,
caligrafa
legible o tamao de
caracteres, separacin
entre
prrafos,
ortografa, imgenes,
videos.
La portada sigue los
lineamientos
del
profesor.

se presentan con
bastante claridad y
objetividad. Estas no
se repiten ni se
presentan lagunas.

Estas
deben
presentarse con mayor
claridad u objetividad.
Algunas
ideas
se
repiten.

estn
pobremente
definidas, no son
claras
ni
se
presentan
con
objetividad. Muchas
ideas se repiten.

Termina
la
presentacin con un
resumen
bastante
claro. La transicin
entre el cuerpo de la
presentacin y la
conclusin
tienen
bastante fluidez.

Termina la presentacin
con
un
resumen
satisfactorio,
La
transicin
entre
el
cuerpo
de
la
presentacin
y
la
conclusin tiene alguna
fluidez.

El
resumen
es
limitado
no
lo
incluy. La transicin
entre el cuerpo de la
presentacin y la
conclusin es muy
pobre o no existe.

El mtodo es poco
utilizado o comn y
contribuye
en
la
clarificacin
o
desarrollo del tema.
Llama la atencin de
la audiencia.

El mtodo es poco
comn para el tema.
Contribuye
limitadamente
al
desarrollo del tema.

El mtodo no
apropiado para
tema, no llama
atencin
de
audiencia.

Cumple
con
los
siguientes requisitos:
Portada,
caligrafa
legible o tamao de
caracteres,
separacin
entre
prrafos, ortografa.

No cumple con todos

los requisitos.
Portada,
caligrafa
legible o tamao de
caracteres, separacin
entre
prrafos,
ortografa.
La portada no sigue los
lineamientos
del
profesor.

No es consistente o
no
sigui
las
especificaciones del
profesor
en
la
presentacin.

es
el
la
la