FA UAS - ECO Arquitectura, Bioclima y Sustentabilidad - 2016

Arq. Celia R. Gastlum Ramrez

ECO Arquitectura: Bioclima y Sostenibilidad

Horas Tericas: 60

Prcticas: 30

Estudio Independiente: 30

Total de horas: 90 + 30 = 120

Diplomado de Especializacin Profesional en modalidad de Titulacin

Facultad de Arquitectura de la Universidad Autnoma de Sinaloa (septiembre-diciembre 2016)
El concepto de bioclima no es nuevo en el mbito del diseo; la arquitectura tradicional, tambin conocida como
verncula, ha estado basada por siglos en principios bioclimticos como la localizacin fsica de los
asentamientos, la orientacin de las edificaciones, el tamao de los vanos o el uso de ciertos materiales con
propiedades trmicas especficas para el sitio intervenido.
La arquitectura bioclimtica disea edificios tomando en cuenta las condiciones climticas y ambientales,
utilizando eficientemente los recursos naturales disponibles (asoleamiento, humedad, pluviosidad, vientos, etc.)
para obtener condiciones de confort humano interior.
Reduce el impacto ambiental negativo al promover activamente el ahorro energtico, el aprovechamiento
inteligente de los recursos, y la reduccin de residuos y contaminantes.
Al final del curso, los alumnos estarn capacitados para desarrollar soluciones creativas de diseo arquitectnico
para mejorar la calidad del ambiente interior en trminos del confort humano (temperatura, humedad, calidad
del aire y ventilacin, iluminacin natural, disponibilidad de agua, etc.) y al mismo tiempo reducir el consumo
energtico con un compromiso medioambiental explcito.

SUMARIO:

El diseo bioclimtico es un acercamiento que potencia las caractersticas naturales locales de la regin y las
aplica de forma inteligente hacia el diseo de edificios y planes urbanos para acercarlos a los objetivos de la
sustentabilidad.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

Adquirir un conocimiento profundo de los principios de la sustentabilidad e impacto ambiental en el

contexto del medio ambiente construido.
Conocer y aplicar los sistemas pasivos de climatizacin bsicos que aprovechan las leyes fsicas de la
naturaleza, as como los sistemas activos que utilizan energas renovables en beneficio de la
habitabilidad de los espacios construidos.

RECOMENDADO PARA:

Arquitectos e ingenieros enfocados hacia los temas de sustentabilidad y los retos que imponen las nuevas
formas de aprovechamiento energtico en el hbitat humano.
Que desean experimentar creativamente proponiendo nuevos modelos para concebir el diseo y la
construccin de las edificaciones futuras.
Que desean desarrollar un rea de investigacin alrededor de los problemas de la arquitectura
bioclimtica y la construccin sustentable.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

Comprende la necesidad de desarrollar nuevos mtodos de diseo para el hbitat humano con el
propsito de enfrentar los retos globales que el ecosistema planetario nos impone.
Distingue los aspectos fsicos del diseo bioclimtico y la construccin sustentable con un enfoque
sensible a las condiciones socio-econmicas-ambientales de su entorno.
Identifica el potencial y las tcnicas requeridas para aplicarse a condiciones climticas y ambientales
especficas en el diseo de edificaciones.

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Integra inteligentemente este potencial y tcnicas al concepto urbano arquitectnico de su propuesta.

Organiza el material aprendido e investigado dentro de un manual prctico de consulta en forma de
bitcora para investigaciones y proyectos posteriores.
Investiga y se mantiene actualizado respecto a las buenas prcticas de vanguardia realizadas en el pas y
en el mundo, que aplican los principios bioclimticos y de sustentabilidad revisados en el curso.

PROPSITO

1. Reflexionar sobre los problemas medioambientales actuales y futuros comprendiendo la

responsabilidad del arquitecto-urbanista en este proceso de deterioro.
2. Adquirir el conocimiento bsico de herramientas necesarias para elaborar proyectos arquitectnicos
adecuados a las condiciones ambientales del sitio, utilizando tcnicas de diseo bioclimtico.

SABERES

Tericos:
Busca, comprende y utiliza informacin de fuentes diversas atendiendo criterios de calidad y
confiabilidad de las fuentes
Utiliza el pensamiento analtico, sinttico y crtico para identificar la problemtica ambiental
Identifica y aplica la metodologa pertinente para el diseo arquitectnico bioclimtico
Aplica los conceptos de la geometra espacial en representaciones bi y tridimensionales de la
especialidad
Comprende, interpreta y procesa grficas de datos climticos.
Conoce e interpreta planos de la especialidad adecuadamente
Prcticos:
Traza con exactitud y limpieza, a mano alzada, con instrumentos de dibujo tcnico y con software de
modelizacin, las herramientas grficas necesarias para aplicar estrategias y dispositivos bioclimticos
Conoce el manejo elemental de equipos de medicin
Actitudinales:
Asertividad, capacidad de anlisis, actitud crtica y propositiva, participacin constante y disposicin
para el trabajo colaborativo

CONTENIDO DEL CURSO:

El curso se organiza en torno a presentaciones y discusiones en grupo de los temas relacionados con el diseo
bioclimtico y la construccin sustentable. Arquitectura bioclimtica, tecnologas sustentables y termodinmica
elemental de los materiales de construccin. Se presta especial atencin a ejemplos y buenas prcticas y se
presentan las propuestas de vanguardia en diseo e investigacin bioclimtica para ser aplicadas en el taller.

CONTENIDO TEMTICO

Introduccin al curso
I Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente Construido
II Clima y Bienestar Humano.
III Asoleamiento
IV Paisaje Urbano
V Ventilacin.
VI Confort
VII Estrategias Bioclimtica y Sistemas Pasivos de Climatizacin

Recopilacin
documental en
Bitacra
semestral

CASO DE APLICACIN
PRCTICA INTEGRAL

Investigacin
Buenas Prcticas

PRESENTACIN FINAL. Proyecto Arquitectnico Bioclimtico en CLN. Exposicin oral con apoyo grfico completo.

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MTODO EDUCATIVO:

Procesamiento preliminar de materiales documentales diversos (lecturas, conferencias, videos, etc.)

para su anlisis y crtica reflexiva en clase
Presentaciones y conferencias impartidas por el facilitador
Prcticas asistidas en horarios sabatinos presenciales
Visitas de campo
Prcticas y actividades autnomas realizadas por cada alumno o en equipos
Investigacin y presentacin ilustrada al grupo de ejemplos de buenas prcticas en diseo urbanoarquitectnico con orientacin explcitamente ambiental
Recopilacin y sistematizacin de toda la informacin y actividades del curso en forma de Manualbitcora
Elaboracin de Proyecto Arquitectnico Bioclimtico en diversas localizaciones de Culiacn (caso de
estudio) por equipos, para presentar ante el grupo proyecto final en exposicin oral con apoyo grfico

CMO SE ORGANIZA EL CURSO

Sesiones presenciales (una por semana)

Actividades autnomas por equipos (una por semana)
Prcticas asistidas por equipos (una por semana)
Investigaciones autnomas por equipos (una por semestre)
Registro actualizado y consistente de todas las actividades del curso en forma de Bitcora (semestral)

Para cada sesin presencial (S.00) corresponder una sesin de trabajo independiente en equipos (A.00 o
PA.00) as como una presentacin (I.00) que cada equipo desarrollar a profundidad como investigacin
semestral de uno de los temas elegidos que presentar (con fecha por sorteo) ante todo el grupo.

DE LAS SESIONES PRESENCIALES

Durante cada sesin presencial sabatina la clase se desarrollar de la siguiente manera (sujeto a
cambios, sobre todo en el rden, segn las necesidades especficas de cada reunin):
Tabla resumen de actividades semanales durante el curso
Tiempo:

Lugar:

10 min
50 min

Aula

45 min
15 min
15 min

Aula
Audio
visual

45 min

Actividad maestro:

Actividad alumnos:

Entrega en tiempo y forma de

Toma lista de asistencia
actividad autnoma terminada
Revisin de actividad entregada. Cada equipo participar
con todos sus integrantes, exponiendo y defendiendo su
trabajo. El maestro y los dems equipos harn precisiones y
comentarios. SE EVALUAR PARTICIPACIN.
Presenta Investigacin el
Observa, pregunta y hace
equipo correspondiente
comentarios.
Escucha, anota y participa

Observaciones:

Presenta una sesin

audiovisual del nuevo
tema.

Participa, toma notas y

recopila material para su
bitcora semestral.

Se cierra la puerta.
NO HAY RETARDOS.
Esta es su oportunidad de
demostrar que TODOS
participaron en la actividad
autnoma por equipos.
Se evala atencin y
comportamiento del grupo
Se evala participacin.
Cada equipo llenar y entregar
una rbrica de evaluacin.
La sesin que presenta el maestro
se complementa con las lecturas
y actividades realizadas.

CO-EVALUACIN de la Presentacin.

60 min

Cualquier
lugar

Asesora equipos completos

con avance considerable.

Realiza con su equipo la

actividad autnoma de la
semana.

ACTIVIDAD INDEPENDIENTE que

realizarn por equipo cada
semana.

60 min

Campo e
Invitados

Dirige y coordina la visita

y/o conferencia

Toma notas y evidencia de

campo. Participa.

Puede variar segn caractersticas

propias de la prctica.

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DE LAS ACTIVIDADES AUTNOMAS POR EQUIPOS

Cada semana, la coordinadora subir al blog del diplomado (http://ecoabcys.blogspot.mx/) la(s) actividad(es)
que los alumnos debern entregar en los primeros 10 minutos de la siguiente sesin presencial. Se incluirn ah
todas las instrucciones necesarias para su correcta realizacin, as como recursos de ayuda (videos, audios,
documentos, imgenes, etc.) ES OBLIGACIN DEL ESTUDIANTE REVISAR EL BLOG COTIDIANAMENTE.
En caso de necesitar apoyo adicional para estas actividades, pueden hacer sus comentarios en el propio blog
(para lo cual necesitarn registrarse con una cuenta de gmail), o bien solicitar una cita de asesora en cubculo,
en los horarios acordados. Esta asesora se otorgar siempre al EQUIPO COMPLETO, por lo que ser
indispensable la participacin de TODOS los integrantes para tener derecho a ella.

DE LAS PRESENTACIONES DE INVESTIGACIN POR EQUIPOS

Se formarn equipos de 3 integrantes, con quienes trabajarn durante TODO el semestre.

Cada equipo seleccionar un tema de investigacin, dentro de los parmetros sugeridos por el maestro.
Se sortearn las fechas de presentacin de la Investigacin semestral por equipos.
Cada equipo presentar al maestro un proyecto de investigacin completo y por escrito para su
autorizacin, a ms tardar el da sbado 10 de septiembre de 2016.
Tambin presentar en la misma fecha la temtica tipolgica del edificio a desarrollar.
Cada equipo es responsable de que TODOS sus integrantes participen activamente en la investigacin,
desarrollo, presentacin y elaboracin del material de su investigacin y DEBE DEMOSTRARLO.
Los equipos presentarn su tema de investigacin al grupo EN EL DA Y A LA HORA ACORDADOS. De no
hacerlo, no tendrn derecho a calificacin por esta actividad.

REQUISITOS PARA APROBAR EL CURSO:

Asistencia mnima de un 80% (llegar despus de 10 min de la hora de entrada se considera inasistencia).
Realizar todas las actividades autnomas por equipos (tareas) y entregarlas en tiempo y forma.
Hacer una exposicin ante el grupo de su investigacin temtica por equipo, incluyendo material
didctico y discurso de todos sus integrantes.
Construir una bitcora por equipo, recopilando ordenada y creativamente TODOS los materiales
producidos durante el curso.
Realizar un anteproyecto completo de diseo bioclimtico para un edificio en la localidad.
Evidencias de participacin activa y entusiasta, calidad y creatividad en los trabajos, disciplina de
acuerdo a las polticas del curso y respeto hacia todos los compaeros y el profesor.

PRODUCTOS DE DESEMPEO ESPERADOS:

1. Actividades Autnomas y Prcticas Asistidas realizadas durante todo el semestre, evaluadas y

corregidas.
2. Memoria de Presentacin de la Investigacin del tema seleccionado por el equipo.
3. Bitcora de compilacin de todo el trabajo semestral que incluya notas, actividades, reportes y
presentaciones de forma creativa, clara y ordenada.
4. Memoria de proyecto final que incluya una matriz de estrategias bioclimticas para su proyecto de
aplicacin en diseo arquitectnico.
5. Planos a nivel anteproyecto con suficiente evidencia de aplicacin de las tcnicas bioclimticas
trabajadas durante el curso (plantas, cortes, fachadas y detalles constructivos)
6. Presentacin resumen mediante diapositivas de su proyecto bioclimtico final
7. Maqueta o Modelo Tridimensional del proyecto arquitectnico terminado para someterlo a pruebas de
simulacin.

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TABLA DE CRITERIOS DE EVALUACIN

La Asistencia Puntual a las sesiones presenciales es condicionante obligatorio para tener

derecho a PROCESO DE TITULACIN DE LICENCIATURA
Promedio de actividades autnomas
(1 semanal)
15 programadas
Presentacin de investigacin por equipos
(1 semestral)
Co-evaluacin por
equipos, con rbrica
Memoria y Presentacin ante grupo con
(1 semestral)
Evaluacin con rbrica
diapositivas del proyecto final
Planos de anteproyecto con suficiente evidencia
(1 semestral)
Evaluacin con rbrica
de aplicacin de las tcnicas bioclimticas
trabajadas durante el curso (plantas, cortes,
fachadas y detalles constructivos)
Bitcora Semestral que incluya de manera ordenada y categorizada todos los materiales del curso
SUBTOTAL POSIBLE:

(80% min)
ponderacin 30%
ponderacin 30%
ponderacin 10%
ponderacin 30%

hasta 20% adicional

120%

BIBLIOGRAFA BSICA:

DeKay & Brown. Sun, Wind and Light: Architectural Design Strategies. Wiley 3 edition.
Ferreiro, Hctor, Garca, Jos. Manual de Arquitectura Solar. Ed. Trillas 1991.
Fuentes Freixanet, Vctor A. Documentos AByS y libro Clima y Arquitectura
Mazria, Edward. The Passive Solar Energy Book Rodale Pr 1979 ISBN 0878572376 - 435pp
Olgyay, Victor. Arquitectura y Clima. Manual Diseo bioclimtico p/ arquitectos y urbanistas. G Gili.
Rojo Carrascal, Juan Carlos. Culiacn, Clima y Arquitectura Habitacional. Fontamara 2007.
Serra & Coch. Arquitectura y Energa Natural. Ediciones UPC 1995.
Szokolay, Steven Vajk. Arquitectura Solar Ed. Architect. P 1977 ISBN 0851395708 120pp

LINCOGRAFA:

http://www.physicalgeography.net/fundamentals/6h.html
http://astro.unl.edu/animationsLinks.html
http://astro.unl.edu/classaction/animations/coordsmotion/eclipticsimulator.html
http://www.martinwieser.webs.com/acondi/index.htm
http://www.heliodon.com.mx/grafica.html
http://astro.unl.edu/animationsLinks.html
http://astro.unl.edu/classaction/animations/coordsmotion/eclipticsimulator.html

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REGLAMENTO:

Puntualidad y asistencia:
Asistir puntualmente como mnimo a un 80% de las sesiones presenciales, de principio a fin.
No se admiten justificaciones de ningn tipo, por lo que debern administrar con cuidado su tiempo.
La lista de asistencia se pasa a la hora de inicio de la sesin y slo se otorgan 10 min de tolerancia para
cerrar la puerta. NO HAY RETARDOS.
Entregas y presentaciones:
Los trabajos debern entregarse en tiempo y forma, durante los 10 primeros minutos de la clase.
Trabajos incompletos o retrasados NO SE RECIBIRN PARA CALIFICACIN. (Para ms informacin
respecto al formato de reporte estndar, ver prezi en el blog)
La calidad y la creatividad sern tomadas en cuenta para cada una de las evaluaciones. Esto incluye
seguimiento exacto de las instrucciones, redaccin, ortografa y presentacin profesional de todos los
trabajos.
Cero tolerancia en documentos compartidos y/o copy-paste.
Disciplina y respeto
Todos los alumnos estn obligados a comportarse con ORDEN, DISCIPLINA Y RESPETO durante las
sesiones de trabajo.
Hemos ledo y aceptamos seguir cuidadosamente los lineamientos propuestos en este documento. En caso
de presentarse alguna circunstancia no prevista aqu, acudiremos al profesor para evaluar y dictaminar en
conjunto las acciones consecuentes.
Perodo Semestral: 2016-2017 (1)

Fecha de expedicin: Septiembre 1, 2016.

Apellidos, Nombre(s)

Equipo No.

Integrantes:

Firmas:

Grupo No.

TEMA DE INVESTIGACIN
TIPOLOGA TEMTICA DE
ANTEPROYECTO BIOCLIMTICO

FECHA
DE
PRESENT

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Programa Calendarizado del Diplomado ECO Arquitectura, Bioclima y Sustentabilidad

Arq. Celia R. Gastlum Ramrez

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Arq. Celia R. Gastlum Ramrez

Rbrica de Evaluacin para la Presentacin Pblica de las Investigaciones por Equipos

UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Integrantes:

Tema de Presentacin:
Fecha de presentacin:

Equipo evaluado #:

El equipo completo acudi al menos a una sesin de asesora con el profesor, llevando ya un proyecto de trabajo claro.
El equipo completo present en tiempo y forma el resultado de su investigacin, incluyendo material didctico, explicacin oral y resumen impreso.
El equipo completo demuestra que todos sus integrantes participaron activamente tanto en la investigacin como en la elaboracin del material y en su presentacin.
El equipo completo demuestra que tiene el conocimiento claro de todo el contenido de su investigacin.
El equipo completo atiende y responde a las preguntas y dudas manifestadas por la clase respecto a su tema de investigacin.
_____ SUMATORIA (0 a 5)

Evidencias de calidad en:

Creatividad: FORMAS ORIGINALES

Excelente
Se desempea en un
nivel superior a lo
esperado. (1.25)

Muy bien
Se desempea en el
nivel esperado. (1.0)

Bien
Se desempea en el
nivel esperado, con
fallas menores. (0.75)

Mejorable

Nulo

Se desempea en el
nivel ms bajo. (0.5)

No se observ
desempeo. (0.25)

DE PRESENTACIN
Contenidos: USO DEL TIEMPO,
SECUENCIA, DOMINIO DEL TEMA,
VOCABULARIO, ARGUMENTACIN
Recursos visuales: IMGENES Y
GRFICAS SUFICIENTES Y DE CALIDAD,
ROTULADO Y ORTOGRAFA, RESUMEN
INFORMATIVO

Trabajo en equipo:

INCLUYE PRESENTADORES Y
COMPAEROS DE CLASE

SUMATORIAS:

EVALUADO POR:

Integrantes del equipo que participaron en la evaluacin:

____________________________________________
GRUPO # : _______________________
____________________________________________
EQUIPO # :_______________________
____________________________________________

Firmas:
________________________
________________________
________________________