ENCUESTA DE EVALUACIN DE CURSOS DE CAPACITACIN

JORGE EVERARDO AGUILAR MORALES Y JAIME ERNESTO VARGAS MENDOZA

ASOCIACIN OAXAQUEA DE PSICOLOGA A.C.

NETWORK DE PSICOLOGA ORGANIZACIONAL

Encuesta de evaluacin de cursos de capacitacin

Encuesta de evaluacin de cursos de capacitacin

Aguilar-Morales Jorge Everardo y Vargas-Mendoza, Jaime Ernesto.
2010.
Asociacin Oaxaquea de Psicologa A.C.
Calzada Madero 1304, Centro, Oaxaca de Jurez, Oaxaca, Mxico. C.P. 68000
Tel. (951)5010653, (951) 5495923
www.conductitlan.net
E-mail: jorgeever@yahoo.com.mx, comentarios@conductitlan.net
OPEN ACCESS: Se promueve la reproduccin parcial o total de este documento citando la fuente y sin fines de lucro.

En caso de citar este documento por favor utiliza la siguiente referencia:

Aguilar-Morales, Jorge Everardo y Vargas-Mendoza, J. E. (2010) Encuesta de evaluacin de cursos de capacitacin. Network de psicologa
organizacional. . Mxico: Asociacin Oaxaquea de Psicologa A.C.

Asociacin Oaxaquea de Psicologa A.C.

Encuesta de evaluacin de cursos de capacitacin

FORMATO DE EVALUACIN DE CURSOS DE CAPACITACIN

CURSO :
PERODO :
INSTRUCTOR:
HORARIO:
COORDINADOR:
NM. DE PARTICIPANTES
LUGAR DE IMPARTICIN:
INSTRUCCIONES: ENCIERRE EN UN CRCULO EL NMERO QUE REPRESENTE MEJOR SU RESPUESTA A CADA REACTIVO. 1 ES EL MS BAJO, 4 ES EL MS ALTO.
ESTE CUESTIONARIO NO AFECTAR SUS CALIFICACIONES.
I.

CONTENIDO DEL CURSO Y ESTRUCTURA DEL CURSO

1.-

LOS TEMAS REVISADOS SON APLICABLES A SU ACTIVIDAD LABORAL

SIEMPRE

NUNCA

2.-

LOS TEMAS REVISADOS RESPONDIERON A SUS INTERESES Y EXPECTATIVAS

SIEMPRE

NUNCA

3.-

EL DESARROLLO DE LOS TEMAS SE REALIZ DE LO SENCILLO A LO COMPLEJO

SIEMPRE

NUNCA

4.-

LAS DINMICAS DE TRABAJO PERMITIERON AL ESTUDIANTE SER ACTIVO

SIEMPRE

NUNCA

5.-

LAS ACTIVIDADES VARIARON DE ACUERDO AL CONTENIDO DEL CURSO

SIEMPRE

NUNCA

6.-

LAS ACTIVIDADES PERMITIERON LA SOCIALIZACIN DE LOS PARTICIPANTES

SIEMPRE

NUNCA

7.-

EL MATERIAL DIDCTICO (LMINAS, ACETATOS, DIAPOSITIVAS, LECTURAS, ETC.) FUE VARIADO Y APROPIADO

SIEMPRE

NUNCA

8.-

SE REALIZARON EVALUACIONES CONSTANTES

SIEMPRE

NUNCA

9.-

DESPUS DE CADA EVALUACIN SE REALIZARON LOS AJUSTES NECESARIOS PARA ASEGURARSE DE QUE TODOS APRENDIERAN

SIEMPRE

NUNCA

10.-

LA PLANEACIN Y DISTRIBUCIN DEL TIEMPO PERMITI EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS

SIEMPRE

NUNCA

II

HABILIDADES DEL INSTRUCTOR

1.-

PROYECT UNA IMAGEN AGRADABLE

SIEMPRE

NUNCA

2.-

DESPERT Y MANTUVO EL INTERS DEL PARTICIPANTE

SIEMPRE

NUNCA

3.-

PRESENT ESQUEMAS GENERALES DE LOS TEMAS Y EXPLIC LOS OBJETIVOS A LOGRAR

SIEMPRE

NUNCA

4.-

RELACION UN TEMA CON OTRO, REMARC LO IMPORTANTE Y REALIZ SNTESIS Y CONCLUSIONES

SIEMPRE

NUNCA

5.-

AYUD A LA COMPRENSIN DE LOS TEMAS CON EJEMPLOS, ANALOGAS, ANCDOTAS, ETC.

SIEMPRE

NUNCA

6.-

UTILIZ UN LENGUAJE, UN RITMO DE EXPOSICIN Y UN TONO DE VOZ APROPIADOS

SIEMPRE

NUNCA

7.-

APOY SU EXPOSICIN CON DESPLAZAMIENTOS EN EL AULA Y ADEMANES APROPIADOS

SIEMPRE

NUNCA

8.-

OBSERV A LOS PARTICIPANTES, LOS ESCUCH Y LOS LLAM POR SU NOMBRE

SIEMPRE

NUNCA

9.-

LOGR LA PARTICIPACIN DE LA MAYORA DEL GRUPO

SIEMPRE

NUNCA

10.-

RECOMPENS LOS ACIERTOS Y SEAL LOS ERRORES

SIEMPRE

NUNCA

11.-

LA INFORMACIN QUE PROPORCION FUE CLARA, COMPLETA Y CORRECTA

SIEMPRE

NUNCA

12.-

LAS REFERENCIAS DEL INSTRUCTOR INCLUYERON INFORMACIN ACTUALIZADA

SIEMPRE

NUNCA

13.-

ESTABLECI RELACIONES AMISTOSAS CON LOS PARTICIPANTES

SIEMPRE

NUNCA

Asociacin Oaxaquea de Psicologa A.C.

Encuesta de evaluacin de cursos de capacitacin

III

ORGANIZACIN

1.-

EL

TIEMPO ENTRE LA PUBLICACIN

DE LA INVITACIN

PARA PARTICIPAR EN LOS CURSOS Y EL CIERRE DE

SUFICIENTE

INSUFICIENTE

COMPLETA

INCOMPLETA

INSCRIPCIONES FUE
2.-

LA INFORMACIN QUE SE

LE PROPORCION

SOBRE EL

TRMITE DE INSCRIPCIN

Y EL REGLAMENTO DE

CAPACITACIN FUE
3.-

EN GENERAL, EL TRATO QUE RECIBI DEL PERSONAL DEL REA DE CAPACITACIN FUE

4.-

EL MATERIAL QUE SE UTILIZ (MANUALES, PLUMONES, PROYECTORES, ETC.) FUE PROPORCIONADO OPORTUNAMENTE

BUENO

MALO

SIEMPRE

NUNCA

Y EN BUENAS CONDICIONES
5.-

EN CUANTO A VENTILACIN, HIGIENE, ILUMINACIN Y MOBILIARIO, LAS INSTALACIONES FUERON

ADECUADAS

INADECUADAS

6.-

LA SUPERVISIN QUE REALIZ EL DEPARTAMENTO FUE

PERMANENTE

NULA

7.-

SE RESPETARON LAS FECHAS Y TIEMPOS ESTABLECIDOS

SIEMPRE

NUNCA

8.-

AL TERMINAR EL CURSO SE ENCUENTRA

SATISFECHO

INSATISFECHO

AHORA, POR FAVOR ANOTE LO QUE LE GUST Y NO LE GUST DEL CURSO, Y SUS SUGERENCIAS

SI LO DESEA ANOTE AQU SU NOMBRE :

_______________________________
GRACIAS

Asociacin Oaxaquea de Psicologa A.C.

Encuesta de evaluacin de cursos de capacitacin

FORMATO DE EVALUACIN GLOBAL A LOS CURSOS

CURSO :
INSTRUCTOR:
COORDINADOR
LUGAR DE IMPARTICIN

PERODO :
HORARIO:
NO. DE PARTICIPANTES:

I.

CONTENIDO DEL CURSO Y ESTRUCTURA DEL CURSO

PUNTAJE GRUPAL

1.-

LOS TEMAS REVISADOS SON APLICABLES A SU ACTIVIDAD LABORAL

2.-

LOS TEMAS REVISADOS RESPONDIERON A SUS INTERESES Y EXPECTATIVAS

3.-

EL DESARROLLO DE LOS TEMAS SE REALIZ DE LO SENCILLO A LO COMPLEJO

4.-

LAS DINMICAS DE TRABAJO PERMITIERON AL ESTUDIANTE SER ACTIVO

5.-

LAS ACTIVIDADES VARIARON DE ACUERDO AL CONTENIDO DEL CURSO

6.-

LAS ACTIVIDADES PERMITIERON LA SOCIALIZACIN DE LOS PARTICIPANTES

7.-

EL MATERIAL DIDCTICO (LMINAS, ACETATOS, DIAPOSITIVAS, LECTURAS, ETC.) FUE VARIADO Y APROPIADO

8.-

SE REALIZARON EVALUACIONES CONSTANTES

9.-

DESPUS DE CADA EVALUACIN SE REALIZARON LOS AJUSTES NECESARIOS PARA ASEGURARSE DE QUE TODOS APRENDIERAN

10.-

LA PLANEACIN Y DISTRIBUCIN DEL TIEMPO PERMITI EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS

% PROMEDIO

CALIFICACION

%PROMEDIO

CALIFICACION

PROMEDIO
II

EL INSTRUCTOR

PUNTAJE GRUPAL

1.-

PROYECT UNA IMAGEN AGRADABLE

2.-

DESPERT Y MANTUVO EL INTERS DEL PARTICIPANTE

3.-

PRESENT ESQUEMAS GENERALES DE LOS TEMAS Y EXPLIC LOS OBJETIVOS A LOGRAR

4.-

RELACION UN TEMA CON OTRO, REMARC LO IMPORTANTE Y REALIZ SNTESIS Y CONCLUSIONES

5.-

AYUD A LA COMPRENSIN DE LOS TEMAS CON EJEMPLOS, ANALOGAS, ANCDOTAS, ETC.

6.-

UTILIZ UN LENGUAJE, UN RITMO DE EXPOSICIN Y UN TONO DE VOZ APROPIADOS

7.-

APOY SU EXPOSICIN CON DESPLAZAMIENTOS EN EL AULA Y ADEMANES APROPIADOS

8.-

OBSERV A LOS PARTICIPANTES, LOS ESCUCH Y LOS LLAM POR SU NOMBRE

9.-

LOGR LA PARTICIPACIN DE LA MAYORA DEL GRUPO

10.-

RECOMPENS LOS ACIERTOS Y SEAL LOS ERRORES

11.-

LA INFORMACIN QUE PROPORCION FUE CLARA, COMPLETA Y CORRECTA

12.-

LAS REFERENCIAS DEL INSTRUCTOR INCLUYERON INFORMACIN ACTUALIZADA

13.-

ESTABLECI RELACIONES AMISTOSAS CON LOS PARTICIPANTES

PROMEDIO

Asociacin Oaxaquea de Psicologa A.C.

Encuesta de evaluacin de cursos de capacitacin

III

ORGANIZACIN

1.-

EL TIEMPO ENTRE LA PUBLICACIN DE LA INVITACIN PARA PARTICIPAR EN LOS CURSOS Y EL CIERRE DE INSCRIPCIONES FUE

PUNTAJE GRUPAL

2.-

LA INFORMACIN QUE SE LE PROPORCION SOBRE EL TRMITE DE INSCRIPCIN Y EL REGLAMENTO DE CAPACITACIN FUE

3.-

EN GENERAL, EL TRATO QUE RECIBI DEL PERSONAL DEL REA DE CAPACITACIN FUE

4.-

EL MATERIAL QUE SE UTILIZ (MANUALES, PLUMONES, PROYECTORES, ETC.) FUE PROPORCIONADO OPORTUNAMENTE Y EN
BUENAS CONDICIONES

5.-

EN CUANTO A VENTILACIN, HIGIENE, ILUMINACIN Y MOBILIARIO, LAS INSTALACIONES FUERON

6.-

LA SUPERVISIN QUE REALIZ EL DEPARTAMENTO DE CAPACITACION FUE

7.-

SE RESPETARON LAS FECHAS Y TIEMPOS ESTABLECIDOS

8.-

AL TERMINAR EL CURSO SE ENCUENTRA

PROMEDIO
OBSERVACIONES GENERALES:

Asociacin Oaxaquea de Psicologa A.C.

% PROMEDIO

CALIFICACION

Encuesta de evaluacin de cursos de capacitacin

FORMATO DE EVALUACIN GLOBAL A LOS CURSOS

NM. DE CURSO
CURSO:
COORDINADOR DEL CURSO
LUGAR DE IMPARTICIN::

PERIODO :
HORARIO.
NM. DE PARTICIPANTES:

I.

CONTENIDO DEL CURSO Y ESTRUCTURA DEL CURSO

1.-

LOS TEMAS REVISADOS SON APLICABLES A SU ACTIVIDAD LABORAL

2.-

LOS TEMAS REVISADOS RESPONDIERON A SUS INTERESES Y EXPECTATIVAS

3.-

EL DESARROLLO DE LOS TEMAS SE REALIZ DE LO SENCILLO A LO COMPLEJO

4.-

LAS DINMICAS DE TRABAJO PERMITIERON AL ESTUDIANTE SER ACTIVO

5.-

LAS ACTIVIDADES VARIARON DE ACUERDO AL CONTENIDO DEL CURSO

6.-

LAS ACTIVIDADES PERMITIERON LA SOCIALIZACIN DE LOS PARTICIPANTES

7.-

EL MATERIAL DIDCTICO (LMINAS, ACETATOS,DIAPOSITIVAS,LECTURAS, ETC.) FUE VARIADO Y APROPIADO

8.-

SE REALIZARON EVALUACIONES CONSTANTES

9.-

DESPUS DE CADA EVALUACIN SE REALIZARON LOS AJUSTES NECESARIOS PARA ASEGURARSE DE QUE TODOS APRENDIERAN

10.-

LA PLANEACIN Y DISTRIBUCIN DEL TIEMPO PERMITI EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS

SUMA DE PROMEDIOS

% PROMEDIO

PROMEDIO
II

EL INSTRUCTOR

1.-

PROYECT UNA IMAGEN AGRADABLE

SUMA DE PROMEDIOS

2.-

DESPERT Y MANTUVO EL INTERS DEL PARTICIPANTE

3.-

PRESENT ESQUEMAS GENERALES DE LOS TEMAS Y EXPLIC LOS OBJETIVOS A LOGRAR

4.-

RELACION UN TEMA CON OTRO, REMARC LO IMPORTANTE Y REALIZ SNTESIS Y CONCLUSIONES

5.-

AYUD A LA COMPRENSIN DE LOS TEMAS CON EJEMPLOS, ANALOGAS, ANCDOTAS, ETC.

6.-

UTILIZ UN LENGUAJE, UN RITMO DE EXPOSICIN Y UN TONO DE VOZ APROPIADOS

7.-

APOY SU EXPOSICIN CON DESPLAZAMIENTOS EN EL AULA Y ADEMANES APROPIADOS

8.-

OBSERV A LOS PARTICIPANTES, LOS ESCUCH Y LOS LLAM POR SU NOMBRE

9.-

LOGR LA PARTICIPACIN DE LA MAYORA DEL GRUPO

10.-

RECOMPENS LOS ACIERTOS Y SEAL LOS ERRORES

11.-

LA INFORMACIN QUE PROPORCION FUE CLARA, COMPLETA Y CORRECTA

12.-

LAS REFERENCIAS DEL INSTRUCTOR INCLUYERON INFORMACIN ACTUALIZADA

13.-

ESTABLECI RELACIONES AMISTOSAS CON LOS PARTICIPANTES

PROMEDIO

Asociacin Oaxaquea de Psicologa A.C.

CALIFICACION

5
%PROMEDIO

CALIFICACION

Encuesta de evaluacin de cursos de capacitacin

III

ORGANIZACIN

1.-

EL TIEMPO ENTRE LA PUBLICACIN DE LA INVITACIN PARA PARTICIPAR EN LOS CURSOS Y EL CIERRE DE INSCRIPCIONES FUE

SUMA DE PROMEDIOS

2.-

LA INFORMACIN QUE SE LE PROPORCION SOBRE EL TRMITE DE INSCRIPCIN Y EL REGLAMENTO DE CAPACITACIN FUE

3.-

EN GENERAL, EL TRATO QUE RECIBI DEL PERSONAL DEL REA DE CAPACITACIN FUE

4.-

EL MATERIAL QUE SE UTILIZ (MANUALES, PLUMONES, PROYECTORES, ETC.) FUE PROPORCIONADO OPORTUNAMENTE Y EN

BUENAS CONDICIONES
5.-

EN CUANTO A VENTILACIN, HIGIENE, ILUMINACIN Y MOBILIARIO, LAS INSTALACIONES FUERON

6.-

LA SUPERVISIN QUE REALIZ EL DEPARTAMENTO FUE

7.-

SE RESPETARON LAS FECHAS Y TIEMPOS ESTABLECIDOS

8.-

AL TERMINAR EL CURSO SE ENCUENTRA

PROMEDIO

Asociacin Oaxaquea de Psicologa A.C.

% PROMEDIO

CALIFICACION

Encuesta de evaluacin de cursos de capacitacin

INSTRUCTIVO DE CALIFICACIN
1.

ANOTE LOS DATOS GENERALES DEL CURSO.

2.

SUME LA PUNTUACIN QUE LOS PARTICIPANTES DIERON EN CADA REACTIVO Y ANOTE EL RESULTADO EN
PUNTAJE GRUPAL.

3.

OBTENGA EL PORCENTAJE PROMEDIO REALIZANDO LAS SIGUIENTES OPERACIONES.

PUNTAJE GRUPAL
=
NM. DE PARTICIPANTES X 4

4.

% PROMEDIO.

UTILICE LA SIGUIENTE ESCALA PARA PONER LA CALIFICACIN.

0% - 50%
51% - 70%
71% - 90%
91% - 100%

=
=
=
=

DEFICIENTE
REGULAR
BUENO
EXCELENTE

D
R
B
E

1.

OBTENGA EL PROMEDIO DE CADA REA SUMANDO EL % PROMEDIO Y DIVIDIENDO ENTRE EL NUMERO DE

REACTIVOS, UTILICE NUEVAMENTE LA ESCALA
ANTERIOR
PARA OBTENER LA CALIFICACIN
CORRESPONDIENTE.

2.

HAGA UN RESUMEN DE LOS COMENTARIOS QUE HICIERON LOS PARTICIPANTES.

NOTA : EL INSTRUMENTO PROPUESTO CUENTA CON UN ESTUDIO EN EL QUE SE DEMUESTRA SU CONFIABILIDAD Y VALIDEZ QUE
PUEDE ESTAR A SU DISPOSICIN EN http://www.conductitlan.net/crip/22evaluacion_global_al_evento.pdf

Asociacin Oaxaquea de Psicologa A.C.