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Corriente Electrica PDF
Corriente Electrica PDF
cnica de Madrid
Universidad Polite
14 de abril de 2010
Motivacin:
-
El conocimiento de las leyes bsicas que gobiernan los circuitos elctricos permite
su aprovechamiento para comprender cmo funcionan numerosos dispositivos y
aparatos que usamos en la vida cotidiana.
Objetivos:
Esta unidad se dedica fundamentalmente al estudio de la corriente elctrica y de
los circuitos elctricos de corriente continua.
Con este tema se pretender cubrir los siguientes objetivos:
Desarrollo:
Habiendo tratado ya en una unidad anterior las situaciones de carga en reposo,
corresponde ahora el estudio de las cargas en movimiento. As, esta unidad corresponde
a la Electrocintica, y comienza con la introduccin del concepto de corriente elctrica
como flujo de carga en movimiento, para despus definir la intensidad de corriente y su
relacin con la densidad de corriente. Se presenta luego la ley de Ohm en sus dos
formas (ligando el campo con la densidad de corriente o la intensidad con la diferencia
de potencial) y se introducen las magnitudes resistencia, conductividad y resistividad
elctricas, junto con sus unidades correspondientes.
A continuacin se estudia la energa en los circuitos elctricos y cmo sta se
convierte en calor, llegando a la ley de Joule. Explicada ya la disipacin de energa en
circuitos, se analiza cmo aportar la energa precisa para que se siga manteniendo una
corriente elctrica: se introduce para ello la idea de generador, distinguiendo entre
fuerza electromotriz y tensin en bornes mediante la resistencia interna,
procedindose a la generalizacin de la ley de Ohm, incluyendo resistencias internas y
externas.
Conocidos ya todos los elementos que aparecen en los circuitos de corriente
continua, se procede a su estudio general, incluyendo las leyes de asociacin de
resistencias en serie y en paralelo que permitan reducir los sistemas generales a otros
ms sencillos.
1. El proceso histrico.
En el s. XVIII se haban producido las primeras obtenciones de carga elctrica
acumulada de forma esttica en condensadores, que, a veces, se poda liberar en forma
de descargas. Sin embargo, una vez producidas stas, no se poda seguir aprovechado el
potencial de dichas cargas.
Tras los experimentos del italiano Galvani en 1791 en que observ
contracciones en los msculos de las ancas de ranas al tocarlas con metales, no es hasta
1800, cuando, con la invencin de la pila elctrica de Volta, se logra tener diferencias
que potencial que mantuvieran circulando, de modo continuo, corrientes elctricas en
cables.
Por otro lado, en 1820 el dans Oersted descubre que una corriente elctrica es
capaza de desviar un imn prximo, con lo que se inicia la posterior conexin entre los
fenmenos elctricos y los magnticos, que derivara despus en la produccin de
generadores y motores, impulsando una gran revolucin industrial y econmica.
En 1827 el alemn Ohm establece su famosa ley que relaciona la corriente en un
conductor con la diferencia de potencial en l. Y, en 1840, el britnico Joule estudia el
efecto calorfico de las corrientes elctricas, lo cual permite su aprovechamiento para
disear dispositivos de calentamiento. Y ya en 1847, el alemn Kirchhoff, junto con las
ideas de Ohm, establece las dos leyes bsicas que rigen el comportamiento de cualquier
circuito elctrico en cuanto a la conservacin en l tanto de la carga como de la energa.
Por otro lado, tras los primeros usos de la corriente elctrica para descomponer
sustancias mediante la llamada electrlisis, estudiada especialmente por el britnico
Faraday en 1834, es en 1840 cuando el britnico Grove aprovecha el hecho de que una
corriente mantenida que atraviesa un filamento de platino hace que ste se caliente y
emita luz. Este dispositivo de una bombilla elctrica sera luego mejorado por el
norteamericano Edison para que el filamento, ahora de fibras de bamb carbonizadas,
encerrado dentro de una ampolla de vidrio, tuviera una mayor duracin.
En 1882, el propio Edison abre en Nueva York la primera central elctrica en la
que la energa de una mquina de vapor es capaz de crear una corriente elctrica que
puede distribuirse a la iluminacin de las ciudades y a los motores de las fbricas. A
partir de entonces, la produccin y uso de la electricidad de modo masivo es una
realidad.
2. Corriente elctrica.
La corriente elctrica consiste en el movimiento de cargas para lo cual es
necesaria una fuerza que las impulse, es decir, algo que permita que stas se sigan
moviendo para su posterior aprovechamiento en distintas formas (luz, calor,
movimiento).
Normalmente, y as lo haremos aqu, se habla de corriente elctrica en metales,
debida al movimiento de los electrones libres de stos materiales. Pero, de un modo ms
general, puede haber corriente por el desplazamiento de iones, tanto positivos como
negativos, en el seno de un lquido, mediante la llamada conduccin electroltica; e
incluso se puede tener una corriente elctrica que viaje por el vaco, sin necesidad de un
soporte material, tratndose en este caso de conduccin elctrica mediante haces de
partculas cargadas.
Para definir el valor de una corriente elctrica, consideremos un trozo de un
conductor elctrico, por ejemplo un cable de cobre, de seccin S. Dentro de ese cable
hay unos electrones libres de moverse, cada uno de carga q, siempre que alguna fuerza
los impulse.
S
v
q
t
(1)
y, si se define, con mayor rigor de modo instantneo, esto es estudiando ese paso de
carga en un tiempo suficientemente pequeo, en modo diferencial queda
I=
dq
dt
(2)
Nota importante. Ntese que, dado que 1 C es una cantidad de carga enorme, 1 A
tambin ser una intensidad de corriente elevada. Por ello, en circuitos tpicos de
microelectrnica se tienen corrientes del orden de mA y, de hecho, una corriente de slo
70 mA ya resulta peligrosa para el ser humano, pudiendo causarle una fibrilacin
cardiaca (contracciones irregulares del msculo del corazn).
Curiosidad. La naturaleza es capaz de generar corrientes de hasta 104 A en la descarga
de un rayo de tormenta. Y, en el extremo inferior de rdenes de magnitud, se han
podido medir corrientes tan bajas como de 1 pA = 10-12 A dejando pasar electrones uno
a uno mediante el efecto tnel (efecto cuntico que expresa el hecho de que, en un
conjunto de muchas partculas, hay una probabilidad pequea, pero no nula, de que
algunas de ellas puedan atravesar una regin energticamente prohibida).
Actividad n 1:
Calcula el nmero de electrones que atraviesan cada segundo el filamento de una
bombilla por la que circula una corriente de 0,48 A.
Nota. Recuerda que 1 e- = 1,6 x 10-19 C
Soluc.: 3 x 1018 e-/s, o sea, nada menos que tres trillones de electrones en cada segundo.
dI
dS
(4)
3. Ley de Ohm.
Cuando un conductor transporta una corriente, las cargas libres del mismo estn
siendo impulsadas por un campo elctrico E (no electrosttico, pues las cargas no estn
en equilibrio). Ese campo ejerce una fuerza que mueve las cargas en el sentido de la
corriente. De aclararse que, por razones histricas, se dibuja el sentido de la corriente en
el sentido de movimiento de las cargas positivas, aun cuando hoy sabemos que la
corriente en un conductor se debe, en realidad, al movimiento en sentido contrario de
los electrones libres; es decir, que cuando en un conductor se dibuja su corriente hacia la
derecha, en realidad lo que se est moviendo son los electrones hacia la izquierda, pero
ello no afecta para nada al desarrollo de los conceptos.
La ley de Ohm refleja el hecho observado experimentalmente de que la densidad
de corriente J es proporcional al campo elctrico E que la crea, es decir:
J=E
(5)
Va
(6)
Vb
(7)
L
I
V =
S
(8)
(9)
L
S
(10)
L
S
(11)
RS
R ( r 2 )
0,1 (0,65 10 3 ) 2
L = 7,81 m
L=
1,7 10 8
Nota. Un cable de esa resistividad, tpica del cobre, presenta pues muy poca resistencia
en longitudes incluso muy largas, lo que hace que este metal, adems muy abundante,
sea muy usado en los cables de las instalaciones elctricas convencionales.
electrnicos que permiten convertir una corriente alterna en otra continua). Por eso, si se
estudia un material midiendo la V existente entre dos puntos de ese conductor por el que
circulan diferentes I, se tiene que, para los materiales hmicos la grfica es una recta,
pues su pendiente R es una constante, mientras que, para los no hmicos, dicha
pendiente R va variando obtenindose una grfica de forma curva:
hmico
R = cte
no hmico
R = f (I) cte
Actividad n 3:
Al someter una resistencia a diferentes intensidades y medir en cada caso la diferencia
de potencial que aparece entre los extremos de la misma, se obtiene la siguiente tabla de
valores:
Medidas
I (A)
0,50
0,61
0,74
0,86
1,00
V (V)
50
62
73
87
100
R ()
Mediante la ley de Ohm, calcule la resistencia R para cada par de valores de I, V de cada
columna, completando la fila inferior de la tabla. Se trata de una resistencia de tipo
hmico?
Soluc.: R = V/I sale aproximadamente 100 en todos los casos, luego s es hmica.
Por otro lado, debe precisarse que la resistividad (y por tanto la resistencia R)
de un conductor depende con la temperatura en la forma
= 0 (1 + T )
(12)
4. Ley de Joule.
Puesto que, como hemos visto, las cargas que avanzan por un conductor van
perdiendo energa por los choques con las partculas vecinas, procedamos ahora a
evaluar dicha prdida energtica.
Cuando una carga dq pasa de un potencial Va a otro menor Vb, pierde una
energa potencial dada por
dEp = dq (Va - Vb )
(13)
luego la potencia perdida o disipada, o sea, la energa perdida en cada unidad de tiempo,
ser
P=
dE p
dt
dq
(Va Vb ) = I (Va Vb )
dt
(14)
(15)
y, como segn la ley de Ohm, se tiene que V = IR, queda tambin la forma
Pdisipada = I 2 R
(16)
V2
R
(17)
10
Ejemplo n 2:
Calcular la potencia disipada en una resistencia de 50 cuando por ella circula una
corriente de 500 mA. Cunto calor disipar en un minuto?
De la ley de Joule (16) se tiene que P = I2R = 0,52 x 50 = 12,5 W
Y la energa disipada ser W = P.t = 12,5 x 60 = 750 J
Nota. A veces, este calor disipado se expresa en caloras, pero esta unidad no es del SI.
Si recordamos que 1 cal = 4, 18 J, o sea 1 J = 0,24 cal, el resultado anterior se expresara
tambin como W = 180 cal
Nota. La unidad de energa en el SI es el julio (J). Por razones prcticas, suele utilizarse
a veces el kWh, por ejemplo, en las facturas que las compaas elctricas nos envan por
nuestro consumo de energa elctrica en casa. Debe recordarse que la equivalencia es:
1 kWh = 1000 W x 3600 s = 3,6 x 106 J
Actividad n 4:
Un termo elctrico tiene una resistencia en su interior para calentar el agua que
luego usamos para ducharnos. Si dicho termo est conectado a una diferencia de
potencial de 230 V, y sabemos que gasta 1500 W, calcular el valor de dicha resistencia.
Si 1 kWh de energa nos cuesta 0,18 , cunto dinero habramos gastado en una ducha
de 10 minutos?
Sugerencia. Para la segunda pregunta, expresa el tiempo en horas y la energa en kWh
Soluc.: 35,3 ; 0,045
11
Nota. La fuente de energa (pila o generador) no crea electrones, sino que tan slo
mueve los que ya existen libres en el cable o conductor.
Se llama fuerza electromotriz (fem) de una fuente elctrica a la energa que
sta suministra por unidad de carga, es decir:
dW
dq
(18)
dW dq
=
dt
dt
(19)
(20)
Esta fuente de fem se suele dibujar en los esquemas elctricos mediante dos
trazos pequeos como si representaran los polos de una pila, con el trazo ms largo
indicando el polo + o de mayor potencial y el ms corto el polo o de menor potencial
(aunque, en realidad, lo que indica es la diferencia de potencial neta entre ambos polos).
As, un circuito elctrico bsico, con una resistencia R que gasta energa y una fuente
que la aporta, tendra esta representacin:
+ a
- b
(21)
12
(22)
y como I (Vc Vd ) es, segn (15) la potencia disipada, Pdisip, en la R, queda que
Psu min = Pdisip
(23)
(24)
Actividad n 5:
En el circuito de la figura, calcular la fuerza electromotriz de la fuente y la
potencia que sta suministra.
I = 0,5 A
+
R = 100
Soluc.: 50 V; 25 W
En realidad, una fuente de fem no es ideal, sino que tambin tiene su propia
resistencia interna r. sta suele ser tan pequea que, a veces, se desprecia; pero, en
general, tiene un valor que debe considerarse en los clculos precisos, apareciendo su
valor expresado en ohmios en el esquema del circuito junto a la fem de la fuente en
voltios. As, mientras la fem de una fuente es el valor ideal de la tensin o ddp por ella
suministrada al circuito, se llama tensin en bornes de una fuente a la ddp efectiva que
13
(25)
I=
(26)
R+r
Ejemplo n 3:
En el circuito de la figura, calcular el valor de la fem de la fuente as como su
la resistencia interna r, si se sabe que dicha fuente suministra 100 W de potencia.
I = 0,5 A
,r
R = 390
14
6. Asociacin de resistencias.
En un circuito general puede haber varias resistencias, estando stas colocadas
una tras otra en el mismo cable o en distintos cables que derivan del principal. Veamos
ahora este tipo de situaciones y cmo se pueden reducir para tratarlos como un simple
circuito con una nica resistencia reducida equivalente.
a) Asociacin en serie.
Se dice que varias resistencias estn agrupadas en serie cuando estn colocadas
una tras otra de modo que por todas ellas pasa la misma corriente, es decir:
I
a
I
R1
R2
Entonces, la diferencia de potencial (ddp) total Vac puede ponerse como la suma
de las ddp parciales en cada tramo y, aplicando la ley de Ohm a cada resistencia, queda
(27)
expresin que puede ponerse en una forma reducida equivalente de ley de Ohm
V Vac = I Req
(28)
I
Req
siempre que, comparando las dos ltimas ecuaciones, se haga que esa resistencia
equivalente Req sea
R eq = R1 + R2
(29)
R eq = R1 + R2 + R3 + R4 + ... + Rn
(30)
Por tanto, la asociacin de varias resistencias en serie se puede sustituir por una
nica resistencia equivalente de valor igual a la suma de todas aqullas. As, puesto que
la resistencia equivalente en serie va sumando directamente la de cada uno de los
15
elementos individuales, esta resistencia equivalente es mayor que cualquiera de ellas por
separado. Por ello, un montaje de asociaciones en serie se hace cuando se desea tener
una gran resistencia total en el circuito, por ejemplo para conseguir que, en un circuito a
una tensin fija, circule una corriente no muy alta.
Este montaje en serie tiene el inconveniente de que si se estropea una de las
resistencias ya no podr pasar corriente por ninguna de las otras, problema que sucede,
por ejemplo, cuando se montan en serie todas las bombillas de los rboles navideos, ya
que, en cuanto se funda una nica bombilla, no podr iluminarse ninguna de las
restantes.
Actividad n 6:
Si se asocian en serie cuatro resistencias de valores 10,2 , 47,0 , 18,4 y
29,7 , cunto vale el valor terico de la resistencia total equivalente?
Soluc.: 105,3
16
Ejemplo n 4:
Si en la figura se tiene que la ddp total del conjunto es Vac = 30 V, calcular el
valor de la resistencia R1.
I=2A
I
R1
R2 =10
b)
Asociacin en paralelo.
R2
I2
I = I1 + I 2
(31)
(32)
17
I
Req
de modo que (32) se verifica siempre que se defina la resistencia equivalente en paralelo
como
1
1
1
=
+
Req R1 R2
(33)
1
1
1
1
1
=
+
+
+ ... +
Req R1 R2 R3
Rn
(34)
Req =
R1 R2
R1 + R2
(35)
R2
Req = R1
R1 + R2
(36)
permite ver que, como el trmino encerrado dentro del parntesis es menor que uno,
entonces se tiene que Req < R1. Y de la misma manera, si (35) se reescribe como
18
R1
Req =
R1 + R2
R2
(37)
permite ver que, como el trmino encerrado dentro del parntesis es menor que uno,
entonces se tiene que Req < R2. De modo que, en efecto, la resistencia equivalente de
varios elementos en paralelo es menos que la de cualquiera de ellos por separado.
Este montaje en paralelo tiene la ventaja, a diferencia del montaje en serie, de
que si se estropea una de las resistencias sigue pasando corriente por el resto de las
otras. As, en nuestras casas, tenemos todos los aparatos elctricos conectados en
paralelo, puesto que todos ellos estn enchufados a la tensin comn de la red
domstica (230 V de tensin alterna), de modo que si se estropea, por ejemplo, la
lavadora, ello no afecta a que podamos seguir viendo la televisin.
Actividad n 8:
Si se asocian en paralelo cuatro resistencias de valores 10,2 , 47,0 , 18,4 y
29,7 , cunto vale el valor terico de la resistencia total equivalente?
Soluc.: 4,8
19
Actividad n 9:
Si en una asociacin de dos resistencias en paralelo se tiene una resistencia total
equivalente de 15 y se sabe que una de ellas tiene el valor doble de la otra, cunto
vale cada resistencia?
Soluc.: 22,5 y 45
V Vab = I Req = I 1 R1 = I 2 R2
(38)
R R
I 1 2
R1 + R2
= I 1 R1 = I 2 R2
(39)
R2
I 1 =
R1 + R2
R1
I 2 =
R1 + R2
(40)
de las cuales se deduce que por la resistencia menor pasar mayor corriente, lo cual es
lgico pues, bajo la misma ddp, la resistencia menor permitir pasar mayor corriente a
su travs (de acuerdo con la ley de Ohm V = IR), y viceversa. En efecto, si por ejemplo
se tiene que R1 > R2, comparando las dos ecuaciones de (40) se ve que I2 > I1.
20
Ejemplo n 5:
En el circuito de la figura, calcular la corriente total que suministra la batera, as
como las diferencias de potencial y las corrientes en cada una de las resistencias.
a
R1 = 10
=12 V
I2
I3
R3 = 30
R2 = 20
c
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Resumen.
Una vez entendidos los conceptos bsicos que intervienen en los circuitos
elctricos, stos se pueden aprovechar con diferentes fines prcticos, tales como
sistemas de calefaccin, instalaciones de iluminacin, accionamiento de
mquinas, motores, etc.
Reflexin final. Nuestra moderna sociedad ha logrado aprovechar con xito el hecho de
que muchos materiales presenten cargas libres de moverse si se les somete a una
diferencia de potencial, lo que representa un claro dominio tanto de la Fsica como de la
Qumica de los tomos.
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Bibliografa.
Bsica preuniversitaria.
-
Bsica universitaria.
-
Lecturas complementarias.
-
23
Van der Wal, A.C. Thomas Alva Edison. Ediciones Rueda, Madrid (2000).
Videoteca.
-
Webgrafa.
Bsica.
-
Avanzada.
-
Esta unidad temtica ha sido elaborada para el Curso de Fsica OCW-UPM por el
Prof. Dr. lvaro Gustavo Vitores Gonzlez, Catedrtico de Escuela Universitaria del
Departamento de Fsica Aplicada, de la Escuela Universitaria de Ingeniera Tcnica
Industrial de la Universidad Politcnica de Madrid (Febrero de 2010).
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