FACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN INICIAL - PRIMARIA

PROYECTO DE EXTENSIN CULTURAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL V
TITULO DEL PROYECTO: APRENDIENDO A CONTAR CON LOS TABLEROS DE NMEROS.

RESUMEN EJECUTIVO:
Este proyecto consiste en la elaboracin de un tablero de nmeros con material reciclado, una jaba de huevos que ser pintado y lo
enumeraremos de 1 al 5 en forma desordenada hasta completar todos los espacios de la jaba. Se lanzara una pelotita y depende al nmero que
cae, sacarn la cantidad necesaria de chapitas que estarn en una caja. As ellos identificaran el nmero que les toca y contarn la cantidad de
chapas que sacaron. Es importante que los nios aprendan de una forma entretenida y divertida, con este proyecto aprendern jugando. Teniendo
como finalidad de facilitar a los nios, a identificar nmeros, seleccionar cantidades, todo esto de una forma dinmica que ayudara al estudiante a
captar mejor los conocimientos. El proyecto lo aplicaremos en la I.E N 303 EDN MARAVILLOSO que est ubicado en nuevo Chimbote, con
nios del aula de 4tro aos Los ingeniosos.
Debido a la encuesta aplicada, en una de las interrogantes, sabes identificar los nmeros y sus cantidades a travs de materiales educativos?
En lo cual la mayora de los alumnos respondieron no.
Es necesario que el nio reconozca los nmeros y cantidades, como sostenan Piaget y sus colaboradores, a medida que los nios adquieren y
los usan para lograr una o varias funciones numricas en situaciones cotidianas. Funciones emergentes requieren nuevas formas, que aparecen
como medios adaptados para la solucin de un problema.

OBJETIVOS:

- O1. Aplicar la encuesta para encontrar la problemtica.

- O2. Hacer que el nio que se divierta en forma de juego a la vez vaya aprendiendo a contar.
- O3.Hacer que el nio indague y descubra de una forma divertida, la manera de contar ciertas cantidades ya que es adecuada para su pequea
edad.
- O4. Que el nio desarrolle las habilidades que tiene y a su vez poder motivarlo que siga aprendiendo.
ALCANCE:
- Docentes tutores: 1
- Estudiantes: 20 estudiantes incluyendo nios y nias
- Dirigido a: I.E.EDN MARAVILLOSO N 303.
- Nmero de Beneficiarios: Los nios del aula que suman el total 20 personas.

RESPONSABLES DEL PROYECTO: Velsquez Gonzles Nilda Edith.

COORDINADOR DE GRUPO:

Velsquez Gonzles Nilda Edith.

INTEGRANTES DEL GRUPO:

Ach Campos Tatiana.

Aranda Snchez Patricia.
Carbajal Bocanegra Mara
Cueva Torres Betzabeth.
Flores Lpez Angie.
Garca Zurita Leyda.
Gonzales Miope Erika.
Gmez Flores Jhosselyn.
Sabino Len Angie.
Velasquez Gonzales Nilda Edith.

DOCENTE TUTOR: Graciela Prez Moran.

DURACIN DEL PROYECTO: Un semestre acadmico
ACTIVIDADES:
CRONOGRAMA

RESPONSABL
OBJETIVO

ACTIVIDAD

META

INDICADORES

E(S)

MESES
2
3

IDENTIFICA LA PROBLEMTICA
1- Visita a la I.E 303 Edn
Maravilloso, lo cual fue hablar con la
Patricia
directora para q nos otorgue el
permiso para poder realizar nuestro
proyecto
2- Elaboracin de la encuesta.

Todas

Un oficio

6 preguntas

Oficio elaborado

Una encuesta

O1.

3- Entrega de oficio.

Solicita y
Patricia

Solicitud

recepciona el
sello y firma.

ELABORA EL PROYECTO
O2.
Reunin grupal para poder planificar el Todas

Elaborar el

Entregado

proyecto.
EJECUTA EL PROYECTO
Dinmica: motivarles con una cancin de Angie Sabino,

03

Motivar a los

Una cancin

de todos los

20 alumnos

alumnos
Satisfacer

20 alumnos

Betzabeth

Evidenciar

Fotos

Tatiana

Evidenciar

Todas

Dejar en orden

los nmeros aprendiendo a contar

Angie Flores

nios
Participacin

Desarrollo del proyecto

Leyda y Patricia

Hacer el compartir

Nilda y Mara
rika y

Toma de fotos

Llenado de registros
Limpieza del saln
ELABORA EL INFORME FINAL
Tablero de nmeros jugar, aprender
O4.

proyecto

Ordenar
exposicin

el

proyecto

digital

para

Todas
la

Grupo

Verificar

Ejecutar el

El aula los

proyecto
Presentar el

ingeniosos

proyecto

La profesora

Materiales
Java de huevos, chapas, temperas, pinceles, tijeras, plumones, cuentas, cartulina, silicona.

Humanos
Docente tutor.
Estudiantes.
Nios.

asistidos
Una aula

RECURSOS:
-

los

X
X
X

PRESUPUESTO BSICO:
Material

Cantidad

Costo unitario

Costo total

temperas

6 unidades

1.00

6.00

pincel

2 unidades

2.00

4.00

cuentas

2 bolsas

2.00

4.00

cartulina

2 unidades

0.50

1.00

TOTAL

15.00

PRESUPUESTO ESPECIAL: Segn la necesidad de la institucin y poblacin vulnerable, acorde con las posibilidades presupuestarias.
FINANCIAMIENTO:
Proyecto autofinanciado.