PLAN DE TRABAJO ANUAL 4 GRADO SECCION B

ASPECTO TECNICO PEDAGOGICO

ELABRORARE EL EXAMEN DIAGNOSTICO A LOS
ALUMNOS PARA CONOCER EL APRENDIZAJE PREVIO DE
CADA UNO DE ELLOS PARA AS PODER IMPLEMENTAR
ESTRATEGIAS PARA SACAR ADELANTE A CADA CASO EN
PARTICULAR.
ELABORARE QUINCENALMENTE LOS CONTENIDOS Y
ACTIVIDADES A DESARROLLAR DE FORMA DINAMICA Y
ENFOCADA A LAS NECECIDADES DE LOS ALUMNOS
PROMOVERE LA REALIZACION DE LAS ACTIVIDADES Y
MATERIALES QUE CADA CLASE EXIJA.
UTILIZARE EL CALENDARIO DE CLASES Y EL HORARIO
REALIZADO.
APLICARE LAS ESTRATEGIAS ADECUADAS EN CADA UNA
DE LAS ASIGNATURAS DEL PROGRAMA.
EVALUARE PERMANENTEMENTE EL AVANCE DE LOS
NIOS , APLICARE Y REGISTRARE LAS EVALUACIONES
BIMESTRALES .

ASPECTO CIVICO
PARTICIPARE EN LOS EVENTOS CIVICOS Y CULTURALES;
SOCIALES Y DEPORTIVOS.
AYUDARE EN LA ORGANIZACIN DE LAS FESTIVIDADES
PROGRAMADAS COMO EL DIA DEL NIO Y EL DIA DE LAS
MADRES.
COLABORARE CON LAS ACTIVIDADES QUE PROPONGAN
LOS PADRES DE FAMILIA.

ASPECTO ADMINISTRATIVO
PREPARARE MIS CLASES Y LAS PRESENTARE A LA
DIRECCION PARA REVISION.
RENDIRE DATOS ESTADISTICOS OPORTUNAMENTE.
LLENARE CON CUIDADO Y LIMPIEZA EL REGISTRO DE
ASISTENCIA Y EVALUACION, ASI COMO LAS BOLETAS DE
LOS ALUMNOS.
FOMENTARE ASEO, PUNTUALIDAD, DISCIPLINA,
UNIFORME E HIGIENE DE LOS ALUMNOS.
PARTICIPARE EN EL CONSEJO TECNICO Y CUMPLIRE CON
LAS COMISIONES QUE ME HAN ASIGNADO.

ORGANIZARE EN MI GRUPO EL COMIT DE PADRES DE

FAMILIA PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO DENTRO
DEL AULA.

INTERPRETACION DE EXAMEN DIAGNOSTICO

DESPUES DE HABER APLICADO LA EVALUACION

DIAGNOSTICA AL GRUPO DE CUARTO GRADO SECCION B
ENCONTRE QUE LA MAYORIA DE LOS ALUMNOS ESTAN
EN UN GRADO DE APRENDIZAJE REGULAR POR LO QUE
IMPLEMENTARE DIVERSAS ESTARTEGIAS PARA
CONFIRMAR ANTIGUOS CONOCIMIENTOS Y ADAPTARLOS
A LOS NUEVOS.
EXISTEN NIOS QUE NO TIENEN LA NOCION MUY CLARA
DE LOS NUMEROS DE CINCO O MAS CIFRAS POR LO QUE
SE REQUIERE UNA ATENCION MAS ESPECIFICA
Y ES DONDE HARE UNAS ADECUACIONES CONFORME LO
VAYA REQUIRIENDO EL ALUMNO. CON LOS EJERCICIOS
DE ESPAOL SE NOTA UNA FALTA DE LECTURA
INTEGRADORA DONDE EL ALUMNO COMPRENDA LO
LEIDO POR LO QUE HARE EJERCICIOS DE COMPRENSION
LECTORA PARA QUE DESARROLLE SU CAPACIDAD DE
RAZONAMIENTO.
EN EL AREA DE MATEMATICAS LA RESOLUCION DE
PROBLEMAS COTIDIANOS YA QUE ES DE GRAN
IMPORTANCIA EL ENFRENTAR A LOS ALUMNOS A
SITUACIONES EN LAS CUALES UTILICEN
CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA RESOLVER PROBLEMAS
Y COMPAREN RESULTADOS, ASI MISMO EN LA ESCRITURA

Y LECTURA DE NUMEROS NATURALES Y

MULTIPLICACION.

PLAN DE TRABAJO ANUAL DE COMISION DE AULA DE MEDIOS

En el presente ciclo escolar 2014-2015 mi comisin es el aula de

medios y trabajar de la siguiente manera:
1. Primeramente realizar un horario para que los maestros
puedan acudir al aula de cmputo ordenadamente de acuerdo a
la hora y al da de la semana que les corresponda.
2. Entregar un horario a cada maestro, mismo que deber
pegarse en un rea visible del saln o incorporarse al horario
normal de trabajo del grupo.
3. Levantar reporte de todas las mquinas que estn en malas
condiciones para reportar al rea correspondiente para que
pronto puedan entrar en funcin.
4. Har una supervisin peridica para observar que se de buen
uso a las computadoras por parte de alumnos y maestros.
5. Dar una pltica a cada grupo haciendo conciencia del buen
uso y cuidado de los equipos de medios.