Procesos de Enseanza-Aprendizaje, Investigacin desarrollados en pregrado y el de Extensin y Proyeccin Universitaria ejecutado por alumnos de la Escuela Acadmico Profesional de Psicologa,

Universidad Csar Vallejo-

Primera Escuela de Psicologa Certificada y Acreditada en el Per

AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU
Artculo de difusin

El nio y las normas:

Las tcnicas disciplinarias constituyen otro agente sociabilizador que

interviene la interiorizacin de normas. En realidad, el mtodo ideal para
actuar sobre las conductas indeseables e irregulares de sus hijos lo halla
cada padre. Dado que hasta el nio que mejor se porta, alguna vez ser
desobediente , es importante que los nios aprendan a ejercer un control
sobre si mismos para que puedan conservar, con independencia y sin
supervisin, una conducta aceptable y productiva lo cual se consigue
mediante mtodos disciplinarios. (Paredes, 2001).
Es esencial que un padre muestre las normas y las posibles consecuencias
de desobedecer las normas planteadas. No existe un mtodo especfico con
la cual corregir a un hijo por lo cual cada padre conoce la problemtica que
existe en su hogar, quien mejor que el para corregir, por otro lado
sealaremos pautas para reforzar lo que los padres ya estn haciendo bien,
lo cual es, ser padres.
Parte de las estrategias para emplear el castigo como forma de impulsar a
la voluntad para obrar adecuadamente y como freno para evitar el mal y
ayudar a reprimir sus impulsos agresivos naturales son:
El uso de fuerza fsica, con el cual personalmente estoy de acorde con el
autor que plantea esto, ya que para m, un generador de violencia, genera
ms violencia. El autor plantea que el uso de esta tcnica es muy peligrosa
ya que los nios criados con esta tcnica tienden a ser colricos y violentos,
generalmente fracasan en la internalizacin de las normas morales. Son
ms propensos a cometer fechoras y estar menos dispuestos a sentirse
culpables o a admitir su error. Actan en funcin del castigo y no por
voluntad propia.
Retiro del afecto: esto surte efecto en nios sensibles o delicados que solo
necesitan una reprimenda, estos nios se sienten que estn enojados con
ellos, por lo cual sienten que si no hacen lo que se les pide se les
abandonara. Lo cual no pueden soportar por el sentido de seguridad que
suelen tener este tipo de nios. En relacin a esto una reprimenda, alzar la
voz, mostrarse con autoridad, con intenciones de que si no hace lo que se le
pide el padre, madre se enojara con l.
La induccin, personalmente es una de las mejores y la ms adecuada
tcnica a utilizar esta basada en el razonamiento y la explicacin de los
motivos por los que ciertas conductas deben o no ejecutarse. Quienes usan
esta tcnica frecuentemente logran que sus hijos se guen por normas
morales internalizadas, los nios se vuelven ms capaces de ejercer
autocontrol en circunstancias que exista escasa amenaza de castigo. Esta
tcnica es eficaz aplicarla entre los 4 y 8 aos de edad.

Procesos de Enseanza-Aprendizaje, Investigacin desarrollados en pregrado y el de Extensin y Proyeccin Universitaria ejecutado por alumnos de la Escuela Acadmico Profesional de Psicologa, Universidad Csar Vallejo-

Primera Escuela de Psicologa Certificada y Acreditada en el Per

Nez Daz Carlos Segundo
Bibliografa.
Paredes, O. (2001). Acerca de los nios y sus necesidades. El nio y las
normas. Ediciones libro amigo. Lima- Per.