LA EQUIDAD

Existe
Asimismo,
inequidadson
educativa
vctimascuando
de la inequidad
el Estado
no educativa
ofrece el los
niveladolescentes
de educacin
quepreescolar
no puedena
El concepto de equidad, en el campo de la acceder
todos alos
unanios
educacin
ni dispone
bsicadecompleta,
suficienteso
educacin, hace referencia al tratamiento
que se escuelas
les haceespeciales
imposible para
asistir
atender
al
igual, en cuanto al acceso, permanencia y
bachillerato oadecuadamente
a la media superior,
a los nios
as como
con
xito en el sistema educativo para todos y
discapacidades,
los que abandonan
o no seestos
construyen
niveles en
sinlas
todas, sin distincin de gnero, etnia, religin escuelas
completarlos,
facilidades
tanto
para
poreldeficiencias
acceso de nios,
en su
o condicin social, econmica o poltica. En adolescentes
formacin
y jvenes
previa como
con alguna
por razones
clase de
otras palabras, la equidad, en materia
econmicas o de procedencia social
discapacidad.
o tnica.
educativa, es hacer efectivo para todos y
En
La pases
inequidad
de diversidad
educativa cultural
se da principalmente
y lingstica,
todas.
en
se elincurre
nivel en
superior.
inequidad
La tasa
educativa
de escolaridad
si no se
Pero la equidad va ms all de la igualdad ya
promedio
ofrecen enalternativas
este nivel,curriculares
en Amrica que
Latina,
tomen
es
que, por razones de equidad, el Estado debe deen36%,
cuentaloesa
que
diversidad.
significaAmrica
que 64 Latina
jvenes
tiene
de
tomar medidas compensatorias o correctivas
importantes
cada 100 sepoblaciones
quedan fuera
indgenas.
de la educacin
Tenemos
que restablezcan la igualdad ante situaciones superior,
una deuda
mientras
histrica
en con
los pases
ellas, desarrollados
ya que estas
desiguales.
estas
poblaciones
tasas de generalmente
escolaridad van
presentan
ya por ellas
60tasas
y el
ms altas
85%.de analfabetismo, desercin escolar,
extraedad, repitencia, etc.
Cifras de la Unesco revelan que un tercio de
las escuelas de la regin latinoamericana son
incompletas, porcentaje que crece en el
medio rural. En las escuelas unidocentes
suelen trabajar maestros empricos o sin
formacin adecuada para la tarea
encomendada.

PROBLEMAS Y POLTICAS
DE LA EDUCACIN BSICA
PROFR. LUIS CUAUHTMOC PEREZ
GARCA
JOS EDUARDO GARCA TREVIO
PRIMER SEMESTRE DE BIOLGA

LA EQUIDAD EN LA
EDUCACION

ESCUELA NORMAL SUPERIOR

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