1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura : Ahorro de Energa
Carrera : Ingeniera Electromecnica
Clave de la asignatura : EMJ-1002
SATCA1 4-2-6
2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.

La asignatura de Ahorro de Energa, promueve alternativas para el ahorro y uso

racional de la energa en las empresas y organizaciones; mediante el anlisis de los
recursos energticos tales como agua, electricidad, vapor, gas, desechos
industriales y aire comprimido. Adems genera las competencias para: Formular,
gestionar y evaluar proyectos de Ahorro de Energa con sistemas electromecnicos,
proponiendo soluciones con tecnologas de vanguardia, propiciando el desarrollo
sustentable.
Adicionalmente se analiza en la ltima unidad de la materia, los aspectos tericos
relacionados con la utilizacin de las fuentes renovables de energa y sus
aplicaciones, las celdas fotovoltaicas, la energa solar trmica, los biocombustibles y
el hidrgeno entre otros.
Tambin genera competencia al disear, implementar y operar sistemas y
dispositivos ahorradores de energa, utilizando estrategias para el uso eficiente de
la misma. Finalmente se desarrollar la capacidad para aplicar herramientas
computacionales de acuerdo a las tecnologas de vanguardia, para el diseo,
simulacin, monitoreo y operacin de sistemas de Ahorro de Energa, acordes a la
demanda del sector industrial y de servicios.
Lo antes mencionado contribuye a la formacin del perfil del Ingeniero
Electromecnico, fomentando la colaboracin de proyectos de investigacin de
Ahorro de Energa para el desarrollo tecnolgico. Promueve el ejercicio de actitudes
de liderazgo y de trabajo en grupo para la toma de decisiones a partir de un sentido
tico profesional en el uso consciente del consumo de energa.
Intencin didctica.

Se organiza el temario, en seis unidades, agrupando los contenidos conceptuales de

la asignatura en los primeros subtemas de cada unidad, posteriormente introduce al

Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

estudiante en la parte prctica desde la unidad uno, tratando de que este desarrolle
un proyecto integral de la asignatura junto con otras del rea elctrica y del rea de
ingeniera trmica.
Al inicio del curso se abordan las temas bsicos de auditorias energticas y la
legislacin vigente, as como los organismos y entidades que regulan el consumo
de la energa. Siempre buscando una visin integral de este campo de estudio.
Los mtodos de auditora energtica se revisarn en la tercera unidad.Se inicia con
la administracin y anlisis en el consumo de los energticos, se pasa a una
planeacin y formulacin de un programa de uso racional de la energa, cuidando
que el contenido de estos temas aporten informacin elemental y sustancial al
proyecto integral de la asignatura.
Las tcnicas de Ahorro de Energa para sistemas trmicos, se considera en la cuarta
unidad, realizando clculos y anlisis sobre la eficiencia energtica como vapor
agua, aceite trmico, etc., posteriormente, en la unidad cinco se manejan temas
como la administracin y manejo de la energa elctrica, el estudio del factor de
potencia y del factor de carga, buscando que esta informacin consolide temas
vistos en asignaturas del rea de ingeniera trmica y del rea elctrica, adems de
aportar informacin de anlisis para el proyecto integral.
El enfoque sugerido para la asignatura requiere que las actividades prcticas
promuevan el desarrollo de habilidades para la experimentacin, tales como:
identificacin, manejo y control de variables y datos relevantes; planteamiento de
hiptesis; trabajo en equipo; asimismo, propicien procesos intelectuales como
induccin-deduccin y anlisis-sntesis con la intencin de generar una actividad
intelectual compleja; por esta razn varias de las actividades prcticas se han
descrito como actividades previas al tratamiento terico de los temas, de manera
que no sean una mera corroboracin de lo visto previamente en clase, sino una
oportunidad para conceptualizar a partir de lo observado.
En las actividades prcticas sugeridas, es conveniente que el profesor slo gue a
sus estudiantes para que ellos hagan la eleccin de las variables a controlar y
registrar, que aprendan a planificar, y se involucren en el proceso de planeacin.
La lista de actividades de aprendizaje no es exhaustiva, se sugieren incluir las
necesarias para hacer significativo el aprendizaje. Algunas de las actividades
sugeridas pueden hacerse como actividad extraclase y, una vez en el aula,
comenzar el anlisis y discusin de los resultados observados.

En las actividades de aprendizaje sugeridas, generalmente se propone la

formalizacin de los conceptos a partir de experiencias concretas; se busca que el
estudiante tenga el primer contacto con el concepto en forma concreta y sea a
travs de la observacin, la reflexin y la discusin de temas vistos con anterioridad
y que formulen la integracin de varios conceptos y sistemas en un solo ente o
proyecto que consolide la formacin como ingeniero.
Durante el desarrollo de las actividades programadas en la asignatura es muy
importante que el estudiante aprenda a valorar las actividades que lleva
particularmente a cabo y entienda que est construyendo su conocimiento, aprecie
la importancia del mismo y los hbitos de trabajo; desarrolle la precisin y la
curiosidad, la puntualidad, el entusiasmo y el inters, la tenacidad, la flexibilidad y la
autonoma y en consecuencia acte de manera profesional.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias especficas:

Competencias genricas:

Aplicar las normas vigentes de

Ahorro de Energa trmica y Competencias instrumentales
elctrica en los sectores industriales Capacidad de anlisis y sntesis de
sistemas electromecnicos.
y de los servicios, para promover el
desarrollo sustentable y generar una Capacidad de organizar y planificar
programas de Ahorro de Energa.
cultura para el uso racional de la
misma, a travs de programas de Conocimientos bsicos de la carrera
del rea de ingeniera elctrica y
ahorro
y
de
dispositivos
trmica
electromecnicos que lo propicien.
Comunicacin oral y escrita.
Disear y/o evaluar prototipos Habilidades bsicas de manejo de la
computadora y software especializado.
donde se utilicen algunas fuentes

Habilidad para buscar y analizar

alternativas de energa a partir del
informacin proveniente de fuentes
anlisis del potencial de las mismas
diversas
como
libros,
artculos
y de las metodologas establecidas
cientficos, congresos y pginas
para tal efecto.
oficiales.
Solucin de problemas.
Toma de decisiones.
Competencias interpersonales

Capacidad crtica y autocrtica para

valorar propuestas de Ahorro de
Energa.
Trabajo e integracin en equipo.

Competencias sistmicas

Capacidad de aplicar los conocimientos

tericos en la prctica.
Habilidades
de
investigacin
y
documentacin.
Capacidad de aprender mediante la
investigacin, anlisis y reflexin.
Capacidad de generar nuevas ideas, y
proponer modificaciones totalmente
radicales.
Habilidad para trabajar en forma
autnoma y en equipo.

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de
Participantes
elaboracin o revisin
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Apizaco, Centla, Ciudad Jimnez,
Ciudad
Jurez,
Delicias,
Huichapan, Irapuato, Jocotitln,
La Sierra Norte de Puebla, Lagos
Instituto
Tecnolgico
de Moreno, Lzaro Crdenas,
Superior de Irapuato del
Lerdo, Libres, Linares, Los
24 al 28 de agosto de
Mochis, Minatitln, Occidente del
2009.
Estado de Hidalgo, Ocotln,
Oriente del Estado de Hidalgo,
Parral, Puerto Vallarta, Tamazula
De
Gordiano,
Tijuana,
Tlalnepantla, Tlaxco, Toluca,
Tuxtepec, Xalapa y Zacatecas.
de
Ingeniera
Desarrollo de Programas Academias
Electromecnica
de
los
Institutos
en
Competencias
Profesionales por los Tecnolgicos de:
Minatitln,
Lerdo,
Institutos Tecnolgicos Tlaxco,
del 1 de septiembre al 15 Xalapa, Puerto Vallarta y
de diciembre de 2009.
Apizaco.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Apizaco, Centla, Ciudad Jimnez,
Ciudad
Jurez,
Huichapan,
Irapuato, Jocotitln, La Sierra
Norte de Puebla, Lagos de
Instituto Tecnolgico de
Moreno, Lzaro Crdenas, Lerdo,
Mexicali del 25 al 29 de
Libres, Los Mochis, Mexicali,
enero del 2010.
Minatitln, Occidente del Estado
de Hidalgo, Ocotln, Oriente del
Estado de Hidalgo, Parral, Puerto
Vallarta, Tamazula de Gordiano,
Tlaxco, Toluca, Tuxtepec, Xalapa
y Zacatecas.

Evento

Reunin
Nacional
de
Diseo
e
Innovacin
Curricular
para
el
Desarrollo y Formacin de
Competencias
Profesionales
de
la
Carrera
de
Ingeniera
Electromecnica.

Elaboracin del programa

de estudio propuesto en la
Reunin
Nacional
de
Diseo Curricular de la
Carrera
de
Ingeniera
Electromecnica.

Reunin
Nacional
de
Consolidacin
de
los
Programas
en
Competencias
Profesionales
de
la
Carrera
de
Ingeniera
Electromecnica.

5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Aplicar las normas vigentes de Ahorro de Energa trmica y elctrica en los sectores
industriales y de los servicios, para promover el desarrollo sustentable y generar una
cultura para el uso racional de la misma, a travs de programas de ahorro y de
dispositivos electromecnicos que propicien lo propicien.
Disear y/o evaluar prototipos donde se utilicen algunas fuentes alternativas de
energa a partir del anlisis del potencial de las mismas y de las metodologas
establecidas para tal efecto.

6.- COMPETENCIAS PREVIAS

Para el desarrollo pleno de esta asignatura, se requiere que el estudiante tenga las
competencias siguientes:

Analiza y selecciona los equipos hidrulicos, trmicos, elctricos a travs de los

manuales de operacin y de especificaciones.
Modela procesos que incluyan ciclos termodinmicos utilizando diferentes
equipos elctricos y mecnicos.
Selecciona y utiliza los instrumentos elctricos y mecnicos en los procesos
termodinmicos para la generacin de energa.
Maneja y calcula unidades de energa tanto en el mbito elctrico como en el
mbito trmico.
Interpreta y ubica componentes dentro de planos y diagramas de instalaciones
elctricas, trmicas e hidrulicas.
Conoce y diagnostica problemas en equipos elctricos y equipos trmicos.
Conoce y aplica las leyes inherentes a la termodinmica, transferencia de calor
y mecnica de los fluidos en los equipos mecnicos.
Investiga, analiza y relaciona nuevas tecnologas utilizando diversas fuentes
de informacin, como Internet, artculos cientficos y revistas de corte cientfico.
Utiliza paquetes computacionales para el anlisis e interpretacin de datos en
los dispositivos elctricos y trmicos.

7.- TEMARIO
Unidad

Temas

Introduccin a las
Auditorias Energticas

Subtemas

1.1 Conceptos bsicos de auditoras

energticas.
1.2 Panorama nacional e internacional.
1.3 Aspectos generales de la gestin
energtica.

Legislacin y
Normatividad Vigente.

Mtodos de auditora
energtica.

Tcnicas de Ahorro de
Energa en sistemas
trmicos.

Tcnicas de Ahorro de
Energa en sistemas

2.1 Aspectos generales de la legislacin.

2.2 Organismos y entidades nacionales.
2.3 Normatividad nacional e internacional.
2.4 Ejemplos de normas nacionales.
3.1 Estrategias para la administracin de la
energa.
3.2 Anlisis de los consumos energticos.
3.3 Planeacin y formulacin de un
programa de uso racional de la energa.
3.4 Control de la gestin energtica.
3.5 Metodologa general para el diagnstico
energtico.
3.6 Manejo de la informacin.
4.1 Tcnicas econmicas de evaluacin de
proyectos de Ahorro de Energa.
4.2 Balances de materia, energa y exerga.
4.3 Calculo de la eficiencia
energtica.(vapor, agua, gas, nitrgeno,
aceite trmico, aire, etilenglicol)
4.4 Calculo de los potenciales de Ahorro de
Energa.
4.5 Ahorro de Energa en mquinas
trmicas. (Calderas, turbinas de vapor y
de gas, intercambiadores de calor,
redes trmicas, ductos, compresores y
motores de combustin interna y
sistemas de refrigeracin.)
4.6 Ahorro de Energa para Generador de
aceite trmico.
4.7 Ahorro de Energa para Torres de
enfriamiento.
4.8 Ahorro de Energa en compresores de
refrigeracin
4.9 Ahorro de Energa para plantas de
nitrgeno
4.10 Optimizacin de sistemas productores
de energa.
4.11 Aplicacin de tcnicas de ahorro. El
factor humano, la capacitacin y
concientizacin)
5.1 Introduccin a la auditora elctrica.
5.2 Estudio de tarifas elctricas.

elctricos.

Fuentes renovables de
energa y aplicaciones.

5.3 Administracin de la demanda de

energa elctrica.
5.4 Estudio del factor de carga.
5.5 Estudio del factor de potencia.
5.6 Aplicacin de la normatividad vigente.
6.1 Conceptos generales de energa Solar.
6.2 Celdas fotovoltaicas.
6.3 Aplicaciones de la energa solar
trmica
6.4 Almacenamiento y transporte de la
energa trmica.
6.5 Biocombustibles.
6.6 Hidrgeno.

8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS

El profesor debe:

Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en

distintas fuentes. Ejemplo: proyectos de Ahorro de Energa de distintas
organizaciones y poner a discusin las medidas tomadas, cuestionar los
objetivos y los medios de haberlo realizado.
Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio
argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los
alumnos.
Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de estudios
a las que sta da soporte para desarrollar una visin interdisciplinaria en el
alumno. Ejemplos: identificar las formas de transmisin de calor, desarrollo de
proyectos de instalaciones elctricas y como afectan diversos factores en el
consumo de energa.
Propiciar el desarrollo de capacidades intelectuales relacionadas con la lectura, la
escritura y la expresin oral. Ejemplos: trabajar las actividades prcticas a travs
de guas escritas, redactar reportes e informes de las actividades de
experimentacin, exponer al grupo las conclusiones obtenidas durante las
observaciones.
Facilitar el contacto directo con materiales e instrumentos, al llevar a cabo
actividades prcticas, para contribuir a la formacin de las competencias para el
trabajo experimental como: identificacin manejo y control de variables y datos
relevantes, planteamiento de hiptesis, trabajo en equipo.
Propiciar el desarrollo de actividades intelectuales de induccin-deduccin y
anlisis-sntesis, que encaminen hacia la investigacin.
Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los
conceptos, modelos y metodologas que se van aprendiendo en el desarrollo de
la asignatura

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN

La evaluacin de la asignatura se har considerando el desempeo alcanzado

en: (aunque no necesariamente todos)

Desarrollo de las prcticas en forma independiente o en equipos.

Reportes de investigacin sobre fuentes de energa renovables.
Desarrollo de un proyecto de Ahorro de Energa en una institucin o
empresa.
Construccin de un prototipo que utilice al menos una fuente de energa
alternativa.
Seleccin y evaluacin de un sistema que utilice una fuente renovable de
energa.
Examen escrito.

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Introduccin a las Auditorias Energticas.
Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje

Interpretar
los
aspectos Realizar una investigacin sobre los
generales relacionados con la
principios y fundamentos de una auditoria
gestin energtica, en empresas
energtica, en el mbito local, nacional
de produccin y de servicios,
internacional.
basndose el los panoramas Elaborar un reporte que detalle los aspectos
nacional e internacional para
fundamentales de una auditoria energtica y
aplicarlos en una organizacin.
ponerlo a discusin con el grupo.
Seleccionar una organizacin donde llevar
a cabo una auditoria energtica.

Unidad 2: Legislacin y Normatividad Vigente.

Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje

Interpretar
los
aspectos Realizar una investigacin sobre los
generales relacionados con la
principios y legislacin que aplican a la
legislacin
y
normatividad
organizacin seleccionada
vigente relacionados con el Elaborar y presentar un reporte que detalle
ahorro de energa para ser
los aspectos fundamentales de la legislacin
utilizados en un proyecto.
aplicable al caso.

Unidad 3: Mtodos de auditora energtica.

Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje

Realizar y presentar un proyecto Realizar una investigacin y exposicin

con la etapa de planeacin y

sobre las estrategias para la administracin
formulacin de un programa de
de la energa y anlisis de los consumos
uso racional de la energa,
energticos.
mediante el manejo del control de Proponer un proyecto que incluya las
la gestin energtica, as como
etapas de planeacin y formulacin de un
presentar las estrategias para la
programa de uso racional de la energa.
administracin de la energa y el
Adems que manifieste las formas en que
anlisis
de
los
consumos
llevara el control de la gestin energtica.
energticos.
Plantear la metodologa general para el
diagnstico energtico.
Manejo de la informacin, reporte del
avance
del
proyecto
mediante
la
exposicin y discusin de los contenidos.

Unidad 4: Tcnicas de Ahorro de Energa en sistemas trmicos.

Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje

Desarrollar y aplicar las tcnicas Realizar una prctica en la organizacin

seleccionada, donde se incluya tcnicas
econmicas de evaluacin de
econmicas de evaluacin de proyectos de
proyectos de Ahorro de Energa,
Ahorro de Energa, balances de materia,
balances de materia, energa y
energa y exerga.
exerga, realizar clculos de la
eficiencia
energtica
en Realizar los clculos para la memoria
tcnica como un avance del proyecto que
equipamiento trmico, calcular los
incluya eficiencia energtica.
potenciales de ahorro de energa
en todo de tipo mquinas trmicas Manejo de la informacin, reporte del
para optimizar los sistemas
avance
del
proyecto
mediante
la
productores de energa y aplicar
exposicin y discusin de los contenidos.
tcnicas de ahorro.
Unidad 5: Tcnicas de Ahorro de Energa en sistemas elctricos.
Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje

Desarrollar y aplicar las tcnicas Realizar prcticas en la organizacin

econmicas de evaluacin de
donde se incluya tcnicas de estudio de
proyectos de Ahorro de Energa,
tarifas
elctricas,
considerando,
la
considerando las tarifas elctricas,
administracin de la demanda de energa
la administracin de la demanda
elctrica.
de energa elctrica para calcular Realizar los clculos para la memoria
los
potenciales de ahorro de
tcnica como un avance del proyecto que
energa elctrica en instalaciones
incluya clculos de estudio del factor de
y mquinas elctricas.
carga y estudio del factor de potencia de
mquinas
e instalaciones elctricas,

analizarlos y aplicarlos en el proyecto de

Ahorro de Energa.
Presentar el manejo de la informacin,
reporte del avance del proyecto mediante
la exposicin y discusin de los
contenidos.
Unidad 6: Fuentes renovables de energa y aplicaciones.
Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje

Disear y/o evaluar prototipos

donde se utilicen algunas fuentes
alternativas de energa a partir del
anlisis del potencial de las
mismas y de las metodologas
establecidas para tal efecto para
ser aplicadas en un proyecto.

Haga clic aqu para escribir texto.

Realizar propuestas que incluyan fuentes

alternativas de generacin de energa
dentro del proyecto y de ser posible
evaluar la aportacin de estas fuentes al
proyecto.
Presentar los clculos en una memoria
tcnica donde se presente la evaluacin
y/o diseo de un sistema que utilice y una
fuente renovable de energa.
Presentar de manera formal el informe
final del proyecto mediante la exposicin.

11.- FUENTES DE INFORMACIN

1. Severns, W.H. Degler H.E. y Miles J.C. Energa mediante Vapor, Aire o
Gas. Editorial REVERTE, S.A. 2001.
2. Energa para el Mundo del Maana: World Energy Council. 1993.
3. Internacional Energy Outlook 2000. Report DOE/EIA-0484 1999.
4. De Alba Fernando. Introduccin a los Energticos. Mxico: Editorial El
Colegio Nacional. 1997.
5. Energa: Perspectivas Mundiales 1985 2000, Informe WAES. Mxico:
Editorial: Fondo de cultura Econmica, 1981.
6. Renewable Energies in 2000: A great success story, Wolfgang Palz,
Energy 2000 Sovereing Publications Ltd.
7. Rincn Meja Eduardo. Fuentes limpias de Energa y su Aprovechamiento.
Editorial Iberoamericana. 2002.
8. Ambriz Juan Jos / Paredes Rubio Hernando Romero. Metodologa y
Aplicacin de diagnsticos energticos. MEXICO: UAM Iztapalapa.
9. Ambriz Juan Jos /Prado Hernando Romero. Administracin y Ahorro
Energtico. MEXICO: UAM Iztapalapa. 1993.
10. vila Espinosa Jess y Rubn. Diagnsticos Energticos, Serie AE.
11. Claudio Mataix. Mecnica de Fluidos y Mquinas Hidrulicas. Editorial
Harla.
12. Polo Encinas Manuel. Turbo mquinas Hidrulicas. Editorial LIMUSA.
13. Viejo Zubicaray Manuel. Centrales Hidroelctricas. Editorial LIMUSA.
14. Clark II, William H., Anlisis y gestin energtica de edificios: mtodos,
proyectos y sistema de ahorro energtico, McGraw-Hill ISBN: 978-84-4812102-0.
http://www.construmatica.com/actualidad/blogs/2008/12/30/domoticaahorro-energia/
www.conae.gob.mx. Ao 2010.
www.fide.org.mx/. Ao 2010.
www.doe.gov. Ao 2010.
12.- PRCTICAS PROPUESTAS

Realizar mediciones de variables: velocidad de los fluidos y radiacin solar.

Elaboracin de prototipos de generacin de energa.
Elaboracin de programas de calidad en la energa.
Programas de mantenimiento a equipo generador de energa.
Identificacin y anlisis de los componentes de un sistema elctrico y
equipos trmicos.
Anlisis y valoracin de ejemplos proyectos de Ahorro de Energa ya
realizados en otras instalaciones.
Realiza el anlisis y diagnstico de consumos energticos en instalaciones
tpicas como dependencias, hospitales, industrias, etc.
Realizar y formular un programa de Ahorro de Energa en instalaciones
tpicas como dependencias, hospitales, industrias, etc.

Operacin bsica de un sistema de Ahorro de Energa con la identificacin

de los diferentes regmenes de ahorro.
Operacin de un sistema de Ahorro de Energa monitoreando y
registrando los ahorros en equipos de anlisis de datos (PC).
Aplicar simuladores y programas para anlisis trmico y elctrico en
instalaciones industriales y de servicio.
Visitas industriales para el planteamiento del proyecto de ahorro de
energa.
Aplicacin de sistemas fotovoltaicos, de biomasa y elicos.
Levantamiento de censos de alumbrado y niveles de iluminacin.
Levantamiento de censos de cargas de motores.