Dialogo y Conversacin

Una conversacin es un dilogo entre dos o ms personas que intervienen

alternativamente expresando sus ideas o afectos sin seguir una planificacin.
Se establece una comunicacin a travs del lenguaje verbal (en una sala de
chat y al hablar) y lenguaje no verbal (gestos, muecas, etc.)
Un dilogo puede consistir desde una amable conversacin hasta una acalorada discusin
sostenida entre los interlocutores; empleado en gneros literarios como la novela, el cuento,
lafbula, el teatro o la poesa. En una obra literaria, un buen dilogo permite definir el carcter de los
personajes: la palabra revela intenciones y estados de nimo, en definitiva, lo que no se puede ver,
por consiguiente en ello radica su importancia. Esta modalidad exige un gran esfuerzo de creacin,
ya que obliga a penetrar en el pensamiento del personaje, como en el caso de Edipo
rey de Sfocles.

Ejemplo

- Hola Mara, Cmo ests?

- Bien Antonio, y t como has estado?
- Bastante bien. Hace mucho que no te vea.
- Estuve de viaje por Europa, conoc Londres y Manchester en Inglaterra y Tolousse y
Lyon en Francia.
- Y trajiste algn recuerdo?
- S, un francs.

Adivinanza
Se tratan de enigmas sencillos en los que se describe una cosa de forma indirecta
para que alguien lo adivine. En el enunciado se incluyen pistas para su resolucin.
Muchas adivinanzas estn dirigidas al pblico infantil, con un componente
educativo, para representar tradiciones y conceptos bsicos como animales, frutas o
toda clase de objetos.
Las adivinanzas se plantean en diferentes formatos de mtrica y composicin, si bien son comunes
los versos octoslabos, las estrofas de dos o cuatro versos y las rimas asonantes y
consonantes.1 Tambin son frecuentes los juegos de palabras.
Este banco est ocupado por un padre y un hijo. El padre se llama Juan, y el hijo ya te lo he dicho.

Ejemplo
Un platito de avellanas que de da se recogen y de noche se desparrama. R// Las estrellas

DEFINICIN DE
TRABALENGUAS
Un trabalenguas es una frase o un trmino cuya pronunciacin es muy complicada
(y, por lo tanto, traba la lengua de aqul que intenta expresarla). Suele utilizarse a
modo de juego o como ejercicio para lograr una expresin o manera de hablar que
resulte clara.
El trabalenguas, por lo tanto, debe ser un texto que, al ser pronunciado a viva voz,
sea difcil de articular. Su dificultad radica en la presencia de rimas y aliteraciones a
partir del uso de fonemas que resultan muy parecidos.
Ejemplo
Lado, ledo, lido, lodo, ludo,
decirlo al revs lo dudo.
Ludo, lodo, lido, ledo, lado,
Qu trabajo me ha costado

Leyendas
La leyenda (del latn legenda que significa lo que es obligacin leer) es un relato
oral o escrito, ficticio o irreal, generalmente de contenido histrico, que presenta
elementos sobrenaturales o mgicos donde sus protagonistas son seres humanos,
que luego sufren mutaciones. En esto se diferencia del mito, donde los personajes
son dioses o hroes.
Se transmiten a travs de las generaciones, y pueden sufrir por ello, alteraciones.
Muchas veces poseen un contenido moral, siendo los protagonistas premiados o
castigados por sus acciones.
Ejemplo

El Forastero
Las historia ya era conocida en ese pueblo. Un da un forastero decide hospedarse en
una casa por una semana y luego continuar su viaje. TOC TOC TOC,. El forastero se
desperto y se pregunto quien toca a estas horas, al abrir la puerta se encuentra con una
nia con rasgos de quemaduras, entonces el forastero le pregunta Qu necesitas nia
a estas horas? , ella responde, me regalaras un vaso de agua? y l le dice que claro
que si, despues de darle el vaso con agua la nia se retira.
Al da siguiente la misma nia fue a la misma hora donde el forastero y lo mismo, le
pidio agua, pasaron 4 das seguidos en que la nia llegaba a traer agua. Entonces el
Forastero decide hacerle unas preguntas, esper que sea la media noche, lleg la nia
y toca la puerta TOC TOC TOC, el forastero abre la puerta y la nia le pide si le
puediera regalar un poco de agua en su vaso, el forastero saca un poco de agua y le
da a la nia. Cuando la nia ya dispona a irse el forastero decide pregunarle nia,
oye, para quien es ese vaso de agua?... ella le responde: para mi pap, y el fostero
sigue preguntando y dnde est t pap? ella dice: l se est quemando... el forastero
queda sorprendido y le pregunta quin es tu pap? y la nia grita con voz aterrorizante
ES EL DIABLOOOO!.
Aquel grito fue escuchado por todo el pueblo y el forastero fallecio 2 das despues... se
dice que la nia sale a penar los 21de febrero de todos los aos, durante 2 semanas
atacando turistas... quien ser la proxima vctima?....

DEFINICIN DE ENTREVISTA de FICCIN y REAL

La nocin de ficcin identifica al acto y consecuencia de fingir (es decir, de permitir
la existencia de algo que, en realidad, no aparece en el plano real). En este sentido,
se puede decir que una ficcin es una cosa que ha sido fingida o bien, que se trata
de un invento.

La entrevista Real es una serie de preguntas que hace un periodista a una

persona muy significativa cuyas respuestas aportan datos de inters para una
colectividad. No debe confundirse la "Entrevista Periodstica" con el
"Cuestionario" que es una tcnica muy usada en el campo de la investigacin
social.
Ejemplo de entrevista:
Entrevista al entrenador de la U.N.D Por Juan Pablo Perales. Reportero de: El
deportista Joven. Entrevista al entrenador de la seccin de velocidad de campus
de la Universidad Nacional Deportiva. El pasado sbado, nos fue concedida una

entrevista por el seor Joaqun Borrego Manso, entrenador en jefe de la U.N.D

(Universidad Nacional Deportiva) respondindonos.

DEFINICIN DE POESA
La palabra poesa proviene del trmino latino posis, que a su vez deriva de un
concepto griego. Se trata de la manifestacin de la belleza o del sentimiento
esttico a travs de la palabra, ya sea en verso o en prosa. De todas formas, su
uso ms usual se refiere a los poemas y composiciones en verso.
Aunque es difcil establecer el origen de la poesa, se han hallado inscripciones
jeroglficas egipcias del ao 2.600 A.C., que se consideran la primera
manifestacin potica de la que se tenga registro. Son canciones, de las que se
desconoce la msica, que poseen significacin religiosa y que aparecen
desarrolladas en distintos gneros, como odas, himnos y elegas.
Ejemplo
Bajo ese almendro florido,
todo cargado de flor
record, yo he maldecido
mi juventud sin amor
Hoy, en mitad de la vida,
me he parado a meditar
Juventud nunca vivida
quin te volviera a soar

Mito

Un mito (del griego , mythos, relato, cuento) es un relato tradicional

que se refiere a acontecimientos prodigiosos, protagonizados por seres
sobrenaturales o extraordinarios, tales como dioses, semidioses, hroes,
monstruos o personajes fantsticos, los cuales buscan dar una explicacin a un
hecho o un fenmeno.
Los mitos forman parte del sistema de creencias de una cultura o de una
comunidad, la cual los considera historias verdaderas. Al conjunto de los mitos
de una cultura se le denomina mitologa. Cuanto mayor nmero de mitos y mayor
complejidad tiene una mitologa, mayor es el desarrollo de las creencias de una
comunidad. La mitologa sustenta la cosmovisin de un pueblo.
Ejemplo
La Dama de la vela
Cuentan los habitantes de la ciudad de Corrientes que en el edificio de la
Escuela Normal Juan Pujol, suele verse por las noches a una bella joven,
hermosamente vestida con un largo traje de encaje blanco y una capa roja,
recorriendo los pisos y escaleras de mrmol con una vela encendida en la mano.
Ante las primeras luces del alba, la misteriosa criatura se desvanece.

Cancin
Una cancin es una composicin musical para la voz humana, con letra, y
comnmente acompaada por otros instrumentos musicales.1
Normalmente es interpretada por un nico vocalista, pero tambin puede ser
cantada por un dueto, tro o ms voces. La letra de las canciones es
habitualmente de naturaleza potica y con rima, aunque pueden ser versculos

religiosos o prosa libre. Existen diversos tipos de canciones2 que se pueden

clasificar segn distintos criterios. Una divisin tpica es entre canto lrico,
cancin folclrica y cancin popular.1

En ocasiones, aunque es incorrecto, la palabra cancin es usada coloquialmente

para referirse a cualquier composicin musical no muy extensa, incluyendo
aquellas sin canto, de carcter instrumental.3 En la msica clsica europea y en
la msica en general, cancin solo debe ser usado para describir una
composicin para la voz humana, salvo en algunas excepciones, como por
ejemplo las canciones sin palabras del periodo romntico, piezas escritas por
compositores como Mendelssohn o Chaikovsky que no son para voz humana,
sino para algn instrumento (normalmente piano), y aun as son consideradas
canciones.
Ejemplo

Letra de la cancin Cinco ratoncitos

Cinco ratoncitos de colita gris,
mueven las orejas, mueven la nariz,
abren los ojitos, comen sin cesar,
por si viene el gato, que los comer,
comen un quesito, y a su casa van,
cerrando la puerta, a dormir se van

Cuento:
Un cuento es un relato o narracin breve, de carcter ficticio cuyo objetivo es
formativo o ldico. De un modo ms coloquial, tambin se habla de 'cuento' para
referirse a una mentira, excusa o historia inventada. Del mismo modo, un 'cuento'
es un enredo o chisme. Procede del latn comptus ('cuenta').
Ejemplo
Neon es de Algodon
Si miras cada da el cielo, descubrirs a Non paseando. Non es una nube suave,
inquieta y curiosa. Non es pequeita y parece de algodn.
Se mueve sin parar por el enorme cielo azul mientras contempla millones de cosas.
Todo le sorprende, todo le gusta, todo le llama la atencin y su curiosidad la lleva a
buscar cosas nuevas.
Hay das que durante horas mira como los nios juegan en el patio de un colegio y
hasta se imagina chutando el baln.
Otros das se divierte viendo como las hojas secas viajan a toda velocidad por los
riachuelos y cmo los peces nadan graciosos.
Non, de noche, intenta contar las estrellas pero casi siempre se queda dormidita,
hay demasiadas!. Y tambin hay noches que contempla las pequeas luces de la
ciudad.
Un da descubri un libro lleno de dibujos y palabras que explicaban historias
maravillosas, era un libro de cuentos. Poco a poco va descubriendo cosas que
desconoce.
Y otro da descubri que el agua que cae del cielo, el granizo y la nieve salen de
dentro de ella y eso le hizo muchas cosquillas. Aunque un da de mucho fro se le
congel la nariz.
Non est llena de curiosidad por todo y parece de algodn, de un algodn azulado y
suave.
Cuantas ms cosas descubre, ms aprende y ms crece.
Por la maana, mientras se despereza y da unas cuantas volteretas en el aire,
sabis qu piensa?: qu voy a descubrir hoy?.
Y eso la llena de alegra y entonces sale de nuevo a pasear, a mirar, a buscar, a
conocer, a saber, a oler y a probar.

DRAMATIZACIN

Dramatizacin es la accin y efecto de dramatizar. Este verbo, a su vez, hace

referencia a dar forma y condiciones dramticas o a exagerar con apariencias
afectadas, de acuerdo a lo sealado por el diccionario de la Real Academia Espaola
(RAE).
Una dramatizacin es, en general, una representacin de una determinada situacin o
hecho. Lo dramtico est vinculado al drama y ste al teatro; a pesar del uso que suele
recibir en el habla cotidiana, esta familia de palabras no necesariamente hace alusin a
una historia trgica.
Ejemplo
Personajes
Roberto (de pequeo)
Luni Jurado (de pequea)
Poli (de pequeo)
Pija (de pequea)
Hippy (de pequea)
Secuaz (de pequeo)
Escena 1
(Playa Talacama. Roberto juega con su pistola. El Poli y el secuaz (de pequeos) jugaban juntos a
futbol en la playa. Cerca, estaban la Hippy, la Pija y Luni Jurado (de pequeas) jugaban con la arena
y el agua).
ROBERTO: De mayor t y yo, seremos los dueos del mundo; bueno, vamos a ver si
jugamos ya; nene, djame la pelota.
HIPPY: jaj te he mojado!
PIJA: (llora unos segundos)
LUNI JURADO: Ehhhhhhhhhh!
HIPPY: jaj te ha roto el castillo!
LUNI JURADO: Qu mas hecho!
PIJA: Mamiii!
LUNI JURADO: por qu me has roto el castillo?
POLI: Qu te pasa? No llores
SECUAZ: MUAHHHHHHH MUAHHHH
POLI: Ven no te preocupes no es nada!
SECUAZ: MUAHHHHHHH MUAHHHH
(Roberto roba la pelota mientras el Poli y el Secuaz estn despistados por el accidente. Luego el Poli
le va a pedir la pelota y Roberto le empuja y hace que se vaya asustado)
POLI: Esa pelota es ma. Dame la pelota!
ROBERTO: Qu pelota? Qu dices? Bah vete
POLI: AHHH!

Juego de rol
Un grupo de jugadores de rol participando en una sesin privada en un domicilio
particular.
Un juego de rol (traduccin tpica en espaol del ingls role-playing game,
literalmente juego de interpretacin de roles) es un juego en el que, tal como
indica su nombre, uno o ms jugadores desempean un determinado rol, papel o
personalidad. Cuando una persona hace el papel de X significa que est
interpretando un papel que normalmente no hace.

Ejemplo

LA BANANA
Se necesita una copia ampliada de los siguientes dibujos, colocando el B debajo del A:
Divide los participantes en 6 grupos iguales asignando a cada grupo un papel: Vendedores al por
menor, Vendedores al por mayor, Compaa importadora, Compaa exportadora, Almacenista y
Cultivadores.
La banana vale 0,50 . Cada grupo decidir qu parte de ese dinero debe ser para l de acuerdo
con los gastos y el trabajo utilizado por cada grupo en el proceso.
Cuando cada grupo dice el dinero que pide, se va troceando la banana de la pared de forma
proporcional, pero si el total pasa de 0,50 . se debe hablar y negociar dentro de cada grupo y
entre los grupos.
Cuando se ha logrado que la suma de los diferentes grupos sea 0,50 se descubre el dibujo B.
Despus se comenta el proceso y las implicaciones. Cmo se sienten los miembros de cada
grupo? Existe algn mecanismo para que los cultivadores obtengan un mayor beneficio de la
banana?

Oratoria
Este segundo sentido ms amplio se aplica a todos los procesos literarios que estn planteados o
expresados con la misma finalidad y con propsito persuasivo. Esta finalidad de persuadir al
destinatario es la que diferencia la oratoria de otros procesos comunicativos orales. Del mismo
modo que la finalidad de la didctica es ensear y la de la potica deleitar, lo que pretende la
oratoria es convencer de algo. La persuasin consiste en que con las razones que uno expresa
oralmente se induce, mueve u obliga a otro a creer o hacer una cosa. Ahora bien, no es su nica
finalidad. El propsito de la oratoria pblica puede ir desde transmitir informacin a motivar a la
gente para que acte, o simplemente relatar una historia. Los buenos oradores deberan ser
capaces de cambiar las emociones de sus oyentes y no slo informarlos. La oratoria puede ser
una poderosa herramienta que se usa para propsitos tales como la motivacin, influencia,
persuasin, informacin, traduccin o simple entretenimiento.

Oratoria Ejemplo
Discurso de mejor egresado
Estimado Sr. Director y Sra. Directora, personal docente, padres y alumnospresentes.En este da tan
esperado por todos nosotros me pregunto que significa haber concluido exitosamente el
bachillerato?.Yo creo que mas que una inmensa alegra para todos nosotros, nuestros padres
ymaestros es un compromiso con nuestro pas que tanto queremos, porque aqu nose acaba el
esfuerzo y el trabajo, al contrario, este es el comienzo de una ardualucha para sacar al pas del
momento critico que atraviesa, ya que el nico caminoque lleva al progreso es el, del esfuerzo y la
dedicacin.Esto no hubiera sido posible sin el continuo apoyo, y la gua de nuestros padres
yprofesores, por eso a ellos les damos nuestro mas sincero agradecimiento. Ahora nosotros como
palomas blancas que abandonan su nido, tambin dejamosnuestro querido colegio y con el muchos
recuerdos y experiencias tanto buenascomo malas. Al dar este pequeo paso hacia el futuro estamos
comenzando lamejor y mas difcil escuela LA VIDAMuchas Gracias

Discurso
El discurso (del latn discursus) es un trmino que refiere a tendencias de elaboracin de un
mensaje mediante recursos expresivos y diversas estrategias. Para comprender el discurso es
necesario tener en cuenta el contenido presentado (tema), el contexto donde es producido, y los
elementos expresivos, que pueden tener diversas funciones. Referencial, si est dirigido hacia el
contexto; persuasivo o connotativo, si el propsito es influir en el receptor; metalingstico, si
est en funcin del cdigo; de contacto, si est centrado en establecer comunicacin con el
receptor; y potico, si el mensaje se representa como signo artstico.
El anlisis del discurso es una praxis que se desarroll en los aos 1960 en la antropologa, la
lingstica, la sociologa, la filosofa, y la psicologa. Ms tarde, tambin lo hizo en otras
disciplinas como la historia, el estudio de la comunicacin y el psicoanlisis. A partir de esto,

algunos autores han logrado definir el concepto discurso de distintas formas; por ejemplo, para
Foucault, los discursos son un material del que parte el anlisis de lo social y de lo histrico. El
sujeto hablante queda excluido, no es este quien dota al discurso de realidad y sentido, sino que
son las prcticas discursivas que crean los objetos y sujetos; mientras que para Ricoeur, el
discurso se concibe como una dialctica de proposiciones y referente. l piensa que en un texto
existen varios sentidos, y estos dependen de la intelectualidad del sujeto, quien asumen un papel
de intrprete frente al texto. Por otra parte, Benveniste define al discurso como la aplicacin
concreta del sistema lingstico, cuando este queda a cargo o es asumido, incluso transformado,
por el locutor en su acto de habla; el discurso para l es un modelo de comunicacin.

Ejemplo de discurso:
Estimados Presidentes,
La nacin que presido, hace llegar un saludo fraternal a todos los presidentes
reunidos en este Congreso Mundial sobre la Seguridad Ciudadana,
agradecindoles su tenaz tarea en analizar esta temtica tan importante para el
mundo entero.
Presidentes, los temas de robos y violencia ha llevado por largo perodo de
tiempo, esfuerzos y logros de nuestro pas. A pesar de eso, nuestra poltica
exterior de gobierno ha financiado y colaborado con los proyectos organizados
por las Naciones Unidas relacionados con el tema en cuestin.
Es necesario recordar, las expresiones realizadas por el Director General
referente a la urgencia en establecer soluciones posibles a esta grave
problemtica de nuestra regin. Presidentes, es nuestro deber lograr los
compromisos adoptados por nuestra dirigencia y tomar todas esas medidas a la
brevedad. En caso contrario, nos hallaremos frente a un grave inconveniente en
los prximos cinco aos.
Finalmente, quiero recordar que mi pas estima que a pesar del difcil pronstico
de la situacin planteada, tomaremos todas las acciones analizadas por muchas
naciones de las presentes a fin de terminar con las personas delictivas en todo el
continente.
Agradezco enormemente el perodo de tiempo otorgado en esta sesin.