Nombre del taller: Expresin de emociones desde la feminidad y masculinidad

No. de sesin: 1

Nombre de la sesin: Construccin psicosocial de los roles de genero

Fecha: 18 de noviembre de
2015
Nmero de horas: 90 min.

Objetivo general: Analizar los diferentes factores que influyen en mi esquema de

gnero, as como las diferencias en la expresin de emociones entre hombres y
mujeres.
Habilidades a desarrollar:
Autorreflexin - Autoconocimiento - Percepcin emocional - Comunicacin emocional
- Asertividad
Tema
Lectura
objetivo

Actividad
del

Objetivo

Parafraseo

Conocer la meta que se persigue con

las actividades de la sesin

Conocimiento
grupal y
distensin

Roba listn

Lograr un clima de relajacin, un

ambiente positivo y de seguridad.
.

Yo real yo
ideal

Collage

Reconocer las caractersticas

destacadas que componen el esquema
cultural de gnero de cada persona.

Percepcin
del otro

Identificar los estereotipos generados a

Qu
significa ser partir del gnero con respecto a la
y
deber expresin de emociones.
ser?

Comunicacin
emocional

Roll playing

Anlisis
transaccional
de la
comunicacin
Tcnicas para
la asertividad

Ratn, len,
persona

Yo ideal
yo real

Frases
asesinas:
mensajes TU
y mensajes
YO

Dramatizar las diferencias en la

comunicacin emocional entre hombres
y mujeres
Obtener conciencia de los papeles que
actuamos en nuestras interacciones
cotidianas y percibir las reacciones que
provocan en los dems.
Comprender y utilizar formas asertivas
de comunicarse con otras personas

Hora de inicio: 15:00 pm

Hora de finalizacin: 16:30
pm

Recursos

Tiempo

Cartel con objetivo

Gafetes con
nombres
40 tiras de listn
de dos colores
diferentes

3 3:10

Hojas blancas
Revistas
Pegamento
Tijeras
Papel bond
Plumones

Observaciones

3:10
3:20

3:20
3:50

3:50
4:15

Ninguno

Basada en tiempo

Diapositivas
explicativas

4:15
4:40

Diapositivas
explicativas
Situaciones
ejemplo (2 por
pareja)
Hojas blancas

4:40
4:50

Lapiceros
Cierre

Evaluacin
del taller

Conocer el impacto de la temtica

abordada.

28. EL AMIGO DESCONOCIDO

1. DEFINICION: Se trata de elegir un amigo secreto, observando sus cualidades y valores.

2. OBJETIVOS: Conocer las cualidades y valores de los compaeros. Aumentar la confianza en el otro.
3. PARTICIPANTES: A partir de los 11 aos principalmente. Grupo, clase, entre 10 y 30 participantes.
4. MATERIALES: Papel y bolgrafo.
5. CONSIGNAS DE PARTIDA: -----------6. DESARROLLO: Cada participante elige un amigo secreto, preferentemente entre los compaeros que menos frecuenta. No
revela el nombre a nadie, ni siquiera al interesado. Durante un tiempo determinado, cada uno va a estar atento a las cualidades y
valores de este amigo secreto, apuntando las situaciones que le han ayudado a conocerle. Una vez terminado el tiempo, cada
uno escribir una carta a su amigo, explicndole lo que le pareca de l. Luego cada uno se lleva su carta y la lee. Al da siguiente
de la lectura ser interesante compartir con la persona los sentimientos vvidos.
7. EVALUACION: Puede tratarse de compartir los sentimientos vividos, descubrimiento de varias personas, toma de confianza con
el nuevo amigo, etc. Valonar el juego en relacin a situaciones de la vida diaria.
43. FAMILIA DE ANIMALES
El animador o responsable prepara papelitos en los que van escritos nombres de animales. Para un grupo de veinte personas bastan seis clases de animales. As
habr cuatro gatos, cuatro pollitos, cuatro loros,... Los papelitos se sortean o se reparten entre los participantes, de forma que todos tengan uno. Cuando los
participantes saben el animal que les ha correspondido, recorren la habitacin con los ojos vendados
Roles PAN y comunicacin https://www.youtube.com/watch?v=Ami3TWRRFZc
UN REGALO DE FELICIDAD Pg. 12

Papeles: impactando los sentimientos Pg. 5 + Ratn, len y persona+ Asertivo agresivo
Frases asesinas: mensajes tu y mensajes yo + Expresando criticas adecuadamente + Formular una queja
Aprender de la desgracia Pg. 19 + El trueque de un secretPg. 26
EJERCICIO DE PERDN:
Sintate tranquilamente, cierra los ojos y permite que tu cuerpo y tu mente se relaje. Imagnate sentado en un teatro oscuro; frente a ti hay un escenario pequeo.
Coloca en ese escenario a la persona a quien guardas ms resentimiento. Podra ser del pasado o del presente, viva o muerta. Cuando veas a esta persona con
claridad, imagina que le pasan cosas buenas; cosas que seran significativas para ella. Ve a esta persona sonriente y feliz.
Piensa en esta imagen durante unos cuantos minutos y luego permite que se disuelva.
Cuando esta persona abandona el escenario, colcate tu mismo all. Ve cmo te ocurren cosas buenas. Ve que estas sonriente y feliz. Date cuenta de que el
Universo est disponible para todos.

Lista de materiales
Recurso
Revista de moda
Pegamento
Tijeras
Papel bond
Hojas blancas
Plumones
Lapiceros
Masking tape
Caon
Bocinas
Listn

Cantidad
participante
participante
participante
cada 5 participantes
participante

2 por
1 por
1 por
1 por
2 por
10
1 por participante
1
1
1
5 metros