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Propuesta Curricular
Propuesta Curricular
El currculo institucional
La planificacin en el segundo y
tercer nivel de concrecin
curricular
La evaluacin en el aula
Los cursos estn concebidos como MOOC (cursos masivos abiertos y en lnea, por sus
siglas en ingls). Se trata de cursos no tutorizados, es decir, que estn pensados para que
cada profesional inscrito pueda realizarlo de manera autnoma, a su propio ritmo,
consultando textos y material audiovisual, y realizando tareas y cuestionarios que lo
llevarn a superarlo con xito.
Cada docente deber tomar seis cursos, y podr destinar a cada uno de ellos un
mximo de 10 das. Es decir que, en total, la capacitacin en la nueva propuesta
curricular tomar como mximo 60 das.
Con estos antecedentes, y teniendo en cuenta que comenzaremos la capacitacin el
prximo 26 de julio de 2016, esta es la planificacin de implementacin de los cursos:
Cohortes
Descripcin
Fechas
Sierra/Amazona
1
Sierra/Amazona
2
Docentes
Sierra/Amazona
2
Docentes
Costa 1
Costa 2
Docentes
Costa 3
Docentes
Cada cohorte estar conformada por miembros de todas las instituciones educativas de
la regin, ya que se pretende una capacitacin progresiva. La ltima cohorte de cada
regin recoger tambin a aquellos profesionales que hayan tenido dificultades con la
aprobacin de los cursos, ya que se espera que todos los docentes fiscales del pas
superen con xito la formacin propuesta.
En este sentido, la propuesta formativa supone una dedicacin mxima diaria de 1
hora y 45 minutos durante sesenta das, con lo que se pretende facilitar su desarrollo,
considerando las tareas profesionales y la necesidad de conciliar con la vida personal.
Las 100 horas de formacin darn lugar a la obtencin de un certificado, reconocido
como curso de actualizacin profesional vlido para los procesos de recategorizacin del
Ministerio de Educacin.
2) GUAS CURRICULARES
Cada una de las reas de currculo contar con una Gua que servir al docente como
apoyo para el desarrollo de las tareas de planificacin, ejecucin de las clases y
evaluacin. As, este material proporcionar orientaciones para la construccin del Plan
curricular institucional (PCI), de la Planificacin curricular anual (PCA) y de las