Esc, Santa Leonor

Talcahuano

PLAN LECTOR N3

Nombre:
Puntaje ideal:

Fecha:
35 pts..

Puntaje obtenido:

Nota:

Contenido: Lectura comprensiva

I.ITEM DE ANLISIS DE IMAGEN
Encierra la alternativa correcta. (2 puntos c/u)
1. Qu imagen No corresponde al cuento?

2. Qu ambiente No aparece en el cuento?

II.ITEM DE DESARROLLO
1. Por qu se dice que el patito es feo?(2 ptos)
R: ________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Cul es el nombre del cuento? (2 ptos)
R:________________________________________________________________________
3. Quin es el personaje principal del cuento? (2 ptos.)
R: ________________________________________________________________________
4. En qu se convirti el patito feo? (2 ptos)
R: ________________________________________________________________________
5. T crees qu es correcto burlarse de los dems por ser distinto a uno? por qu?
(3puntos)
R:________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

III.ITEMS DE SELECCIN MULTIPLE2PTOS C/U)

1.Cul es la idea prinvpwidel cuento?

4.El patito se qued solito:

a) Una pata empolla sus huevos.

a) Porque estaba contento.

b) Un patito feo que en realidad era cisne.

b) Porque se senta triste

c) Porque quera comer

c) Una pata con muchos patos hermosos.

d) Una familia que se quera comer al patito
feo.
3. Los cisne en la laguna se alegraron

d) Porque tena sueo

.
4. Qu hizo el patito al final del
cuento?

de verlo acercarse porque:

a) Se moj las plumas.
a) Les traa regalos a todos.
b) Se hundi en el agua
b) Tambin eran patos feos.
c) Se mir en el agua
c) l era un cisne como ellos.
d) Se mir en un espejo.
d) Tambin venan arrancando de sus
casas.
3.Los cisnes eran:

6.El cuento tuvo un final:

a) Amistosos

a) Triste

b) Peleadores

b) Feliz

c) Tmidos

c) Sorpresivo

d) Agresivos.

d) Trgico

IV. SECUENCIA:
Ordena las acciones del cuento de 1 al 4 (8ptos.)