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Estndares de logro
Avanzado

7.0 a 6.0

Intermedio

5.9 a 4.6

Inicial

4.5 a 2.0

EVALUACION DE NIVEL 8 BSICO

LENGUAJE
Y COMUNICACIN
PRUEBA LENGUAJE
Y COMUNICACIN:NIDAD
DE APRENDIZAJ
E
Nombre estudiante:

Curso: 8 bsico A

Evaluacin Coordinacin Pedaggica

Fecha: 30/Noviembre/ 2015

Tipo prueba: Prueba

Formativa y suma

coef 2

Se presenta
evaluacin
SI

Nivel de exigencia

Puntaje ideal

60%

52 puntos (Nota 7,0)

NO

CONTENIDOS:

Puntaje de corte
31 puntos( Nota 4,0)

Comprensin lectora
Textos no literarios
Redaccin y ortografa
Funciones del lenguaje

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:

Puntaje obtenido

1. Evaluar los aprendizajes obtenidos durante el semestre.

Comprensin
lectora
tem I:

____ Puntos.

Tabla de especificaciones
Identificar:
Inferir:
Redaccin y
Extraer
informacin
ortografa
informacin
implcita
explcita
tem II: 20,22
tem III:
tem VIII: 5pts

1,2,3,6,7,8,9,10,1
1,12,13,16,17,18,
19,23,24,
25,26,27,30

4,5,14,15,21,28,2
9,

Textos no
literarios
tem VI y VII:15
pts

Ptje. Total: 21 /

Ptje. Total: 2 /

Ptje. Total: 9 /

Ptje. Total: 5 /

Ptje. Total:15/

40,3 % logro:

3,8 % logro:

17,3 % logro:

9,6 % logro:

29 % logro:

Instrucciones:

Marca con una equis la alternativa correcta.

Usa lpiz grafito y goma.
Cuentas con los 90 minutos de clases para realizar la evaluacin.
Debes realizar la evaluacin en completo silencio, hasta que todos hayan terminado su
prueba.
Se deber entregar la prueba al profesor(a) al finalizar la hora.
Cualquier duda o consulta, levantar la mano al profesor(a).
Si terminaste tu prueba, voltala y djala a un costado de tu puesto. ( puedes dibujar, leer
un libro o revista)

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l. Comprensin lectora.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas (5 pts.):
A horas del debut contra Honduras
Suazo lleg al estreno: Bielsa decide si es su hora
El goleador de la Roja est libre de desgarros y luxaciones, y se sum al
contingente listo para enfrentar a Honduras en Nelspruit, maana desde las
7:30 horas de Chile.
Nicols Olea Enviado especial a Nelspruit
Prcticamente todos los chilenos se haban retirado desde el csped de
Ingwenyama, poco antes de las dos de la tarde, hora local. Humberto Suazo se
qued trabajando sus movimientos con algunos sparrings. Marcelo Bielsa le haba
entregado sus primeros 20 minutos de ftbol convencional despus del amistoso
ante Israel hace dos semanas. Le pregunt cmo estaba, y "Chupete" dijo que
bien.
Le quedaban ganas al delantero. Se quit la camiseta y su pecho descubierto ya
no tena protecciones ni armaduras. La prueba estaba superada y el alta mdica
era un hecho. Nada de hombros luxados ni muslos desgarrados. El goleador de
las eliminatorias quedaba oficialmente a disposicin de la Roja. A 40 horas del
estreno.
Bielsa quiso saberlo al minuto. Acaso una fraccin de tiempo, una rfaga en la que
pens si la sociedad que hacen Matas Fernndez y Jorge Valdivia -uno de ambos
tendra que reemplazar al "Chupete"- es mejor que el recuperado artillero como
centroatacante. La decisin la comunicar slo minutos antes de la madrugada en
que Chile regresar a la arena mundialista, despus de doce aos, ante Honduras
en el Mbombela Stadium de Nelspruit. A las 7:30 horas de Chile.
Todo en orden
Las horas previas estuvieron marcadas de tensin. Como si cada cosa que se
hiciera y que no, tuviera un valor trascendente en la contienda. Carlos Carmona se
quit una venda con extremo cuidado. Luego introdujo su pie izquierdo en una
zapatilla y comenz a dar pasos. Diez y veinte. Ms tarde, con algo ms de fuerza.
Bielsa estaba atento y consult el resultado.
El desafortunado esguince que sufri el coquimbano el domingo, no parece de
cuidado. Tampoco una cada de Jorge Valdivia, que detuvo la prctica por dos
minutos, hasta que el "Mago" se puso de pie. Menos Alexis Snchez, quien no
estuvo con el plantel por precaucin, pero le dio ms trabajo que ninguno a la
pelota, con todo tipo de trucos y malabarismos.
La historia tuvo variantes, que adecuar de acuerdo con el devenir del cotejo. Pero
lo fundamental est listo. Slo resta esperar.
El mejor da de "Chupete"
Seccin deportes 15de junio de 2010

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1. El texto corresponde a:
a.
b.
c.
d.

Noticia econmica.
Noticia deportiva.
Noticia social.
Noticia poltica.

2. La funcin del lenguaje predominante es:

a. Apelativa.
b. Expresiva.
c. Ftica.
d. Referencial.

3. En la situacin comunicativa, el emisor es:

a.
b.
c.
d.

Marcelo Bielsa.
Humberto Suazo.
Nicols Olea.
Matis Fernndez

4. A partir de la informacin, puedes inferir que la presencia de Suazo

es necesaria en la seleccin porque es:
a. El mejor jugador del equipo.
b. El que entrena pesa a las lesiones.
c. Quien maneja la pelota con todo tipo de trucos.
d. Quien presenta mayor inters en participar en el mundial.

5. El principal contratiempo que debe enfrentar el seleccionador

nacional, Marcelo Bielsa, en las horas previas al debut de la
seleccin es:
a. Las lesiones que han afectado a los jugadores.
b. La confeccin de la nmina de titulares que jugarn.
c. La ansiedad de los jugadores ante el encuentro deportivo.
d. Los doce aos que ha debido esperar la seleccin para jugar un mundial.

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II. Textos no literarios.

Lee y responde (5 pts.).
IMPORTANTE INSTITUCIN BANCARIA REQUIERE

EJECUTIVOS
REQUISITOS:
Ser egresado de colegio comercial.
Tener alta disponibilidad para trabajar en equipo.
Tener experiencia en el trabajo con grupos de personas.
Poseer un carcter muy sociable.
Manejar eficientemente Excel, Word y Windows.
Tener residencia en la Regin metropolitana.
OFRECEMOS:
Capacitacin para el cargo.
Participacin en proyecto de mucho impacto social y
econmico.
Beneficios y asignaciones variables.

NO SE ACEPTAN POSTULACIONES QUE NO

INDIQUEN PRETENSIONES DE RENTA.
Enviar currculo a la Casilla 123 Cdigo Banco.

6. El emisor del aviso es:

a. Una institucin bancaria.
b. Un ejecutivo del banco.
c. El colegio comercial.
d. Residentes de la Capital.

7. Con qu intencin se escribi el texto?

a. Dar a conocer antecedentes sobre algunos personajes.
b. Expresar una opinin respecto de un hecho especfico.
c. Ofrecer una oferta laboral en la Regin Metropolitana.
d. Manifestar las necesidades de una Institucin bancaria.

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8. En el texto aparece la expresin muy sociable , que corresponde a:

a. Persona capaz de relacionarse con otros.
b. Persona amistosa con los conocidos.
c. Persona que puede compartir con familiares.
d. Persona con caractersticas indefinidas.

9. Quines no pueden postular?

I.

Personas residentes fuera la Regin Metropolitana.

II.

Personas con conocimientos en programas computacionales.

III.

Personas sin experiencia en trabajos de equipo.

IV.

Personas con carcter introvertido.

a. I, II y IV.
b. II, III y IV.
c. I, II y III.
d. I, III y IV.

10. Los verbos utilizados en los requisitos del aviso, estn presentados
en el modo:
a. Indicativo.
b. Infinitivo.
c. Imperativo.
d. Subjuntivo.

III.

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Lee la siguiente Carta al Director y responde las preguntas (5 pts.).

El mito de los animales agresivos.
Seor Director:
Se discute el mito de que los animales callejeros o
abandonados son mordedores y agresivos, lo cual, es una falacia ya
que un porcentaje muy grande de casos de animales mordedores o
agresivos, nos remite a descubrir que esos animales tienen dueo. Y
si se pretende evaluar los hechos con criterio cientfico, lo primero es
investigar si hubo una causa inmediata para que el incidente se
produjera. Porque una vez hallada la causa, habra que proceder a
diferenciar por lo menos tres variantes:
a. Si la causa de la agresin o mordedura fue incitada por el
dueo (dar la orden de atacar).
b. Si la causa tuvo que ver con la conducta de la vctima
(hostilizar a un animal o atacar a la familia humana, por lo cual
el perro la defendi).
c. El incidente de agresin fue provocado, pero no de forma
intencional, sino por una imprudencia o por desconocimiento
(por parte del dueo o vctima).
Estadsticas demuestran que la conducta del animal
callejero o abandonado, es de naturaleza tmida dada la gran
agresin que ha recibido por parte de los humanos, el perro
callejero no ataca porque s.
Cabe la pena mencionar que la equivocada creencia de que es
el animal el que tiene la culpa de lo ocurrido (agresin o
mordedura) es lo que nos ha llevado a satanizar a los
abandonados hacindolos vctimas de represalias como el
abandono o sacrificio.

11. Cul es el tema presente en la carta?

a. Satanizacin de los perros callejeros.
b. La responsabilidad de las mordeduras de perros.
c. La agresividad, supuesta, de perros abandonados.
d. El abandono irresponsable de perros por parte de dueos.

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12. La intencin del autor de esta carta es:

a. Desmentir la creencia de la agresividad de los caninos.
b. Persuadir acerca de que los animales no son culpables.
c. Criticar la actitud irresponsable de los seres humanos.
d. Analizar las causas de las reacciones de los animales.

13. La funcin del lenguaje predominante en el texto es:

a. Conativa.
b. Representativa.
c. Expresiva.
d. Emotiva.

14. La tesis del mdico veterinario es:

a. Un perro callejero ataca por timidez y susto.
b. Los perros callejeros defienden y obedecen a sus amos.
c. Los perros callejeros, en general, arremeten por causas humanas.
d. Los perros callejeros o abandonados son mordedores y agresivos.

15. La postura que defiende el mdico veterinario frente a la tesis es:

a. En contra, ya que los animales atacan por hambre.
b. En contra, pues es falso afirmar que los perros no tienen dueo.
c. En contra, puesto que los perros callejeros son ms bien tmidos.
d. En contra, dado que los perros callejeros no atacan porque s.

IV. Lee los textos, luego responde (7 pts.):

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16. Qu funcin del lenguaje predomina en el afiche?

A) Apelativa
B) Referencial
C) Ftica
D) Metalingstica

17. Qu intencin tiene el afiche?

A) Publicitar de la Cruz Roja de Chile.
B) Realizar una propaganda para donar sangre.
C) Comunicar la celebracin del Da del Donante de sangre.
D) Informar sobre la labor que realiza Cruz Roja de Chile.

18. Qu relacin tienen las imgenes con el slogan?

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A) Las gotas de sangre simbolizan la lluvia de donantes.

B) La Cruz Roja de Chile se adhiere a la Celebracin del Da del Mundial del
Donante de Sangre.
C) Las gotas de sangre simbolizan globos de celebracin del Da del Mundial
del Donante de Sangre.
D) El smbolo de la cruz roja y el de la sangre indican la labor que tiene Cruz
Roja de Chile.

19. A quin est dirigido el afiche?

A) A todas las personas que requieren transfusin de sangre.
B) A los chilenos y chilenas que deseen donar sangre.
C) A cualquier persona que requiera recibir una donacin de rgano.
D) A las personas de todos los pases del mundo que deseen ser donantes.

20. Cul de las siguientes alternativas no informa el afiche?

I. La institucin encargada de la donacin.
II. La fecha de da programado para la donacin.
III. Los requisitos que debe tener una persona para donar sangre.
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo III
D) Solo II y III

21. A qu valor apela principalmente el afiche?

A) a la lealtad
B) a la esperanza
C) a la responsabilidad
D) a la solidaridad

22. Qu ocurri el 14 de junio de 2006?

A) Se da inicio a la primera campaa de donacin de sangre en Cruz Roja.
B) Es el da internacional en que Cruz Roja celebra la donacin de sangre.
C) Es el da histrico de la fundacin de la Cruz Roja Internacional.
D) Es el da en que Cruz Roja de Chile realiza una colecta voluntaria.

V. Lee y responde las preguntas 23 a 30 (8pts.).

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23. De acuerdo a la organizacin interna del texto anterior, cmo se puede

clasificar?
A) Texto narrativo.
B) Texto expositivo.
C) Texto descriptivos.
D) Texto argumentativo.
24. Segn su estructura e intencin, qu tipo de texto acabas de leer?
A) Una crnica.
B) Una noticia.
C) Una entrevista.
D) Una carta al director.

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25. Cul es el propsito comunicativo principal del texto anterior?

A) Describir las diversas formas de piratera.
B) Informar sobre un nuevo sistema creado por YouTube.
C) Persuadir a los internautas a enviar videos a YouTube.
D) Opinar sobre la piratera en el sitio de Google llamado YouTube.

26. Quin es el emisor del texto?

A) Google
B) YouTube
C) Un internauta.
D) Mara Loreto Infante.

27. Cul es la funcin del lenguaje que predomina en el texto?

A) Funcin ftica.
B) Funcin potica.
C) Funcin emotiva.
D) Funcin referencial.

28. Qu formas bsicas del texto expositivo estn presentes en el texto?

A) Definicin y narracin.
B) Descripcin y narracin.
C) Definicin y caracterizacin.
D) Caracterizacin y narracin.

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29. Cul es el objetivo principal de la imagen que acompaa la noticia?

A) Mostrar un ejemplo de piratera.
B) Publicitar la marca del sistema YouTube.
C) Informar sobre el sello que traen los videos piratas.
D) Mostrar el cono que representa el nuevo sistema de YouTube.

30. Qu significado adquiere la palabra gigantes en el texto?

A) Diversas empresas.
B) Empresas mundiales.
C) Compaas multinacionales.
D) Grandes instituciones con poder.

VI. Conocimiento del lenguaje

Textos publicitarios.
1. Responde V si la afirmacin es verdadera y F si la afirmacin es falsa
justica las falsas (7 pts.).
____ Un texto publicitario corresponde a un texto dramtico.
____ La finalidad de los afiches publicitarios son comerciales.
____El consumidor es aquella que adquiere o compra algn producto.
____ La funcin del lenguaje que predomina en un texto publicitario es
metalingstica.
____ Convencer a alguien para que acte en un determinado sentido es persuadir.
____ Dibujo caracterstico que permite identificar una marca comercial es el
logotipo.
____ La frase breve, atractiva y sugerente destinada a llamar la atencin en un
afiche se llama eslogan.

VII. Textos para informar

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Completa la oracin segn corresponda (8 pts.)

1. La exposicin tiene como objetivo principal transmitir informacin de
manera.
2. Para que una exposicin sea exitosa es necesario que el texto
posea.. ,
y
3. La objetividad es cuando
.
4. Todo texto que tiene la finalidad de informar tiene el esquema bsico de tres
partes:
.. , y

VIII. Redaccin y ortografa (5pts.):

Redacta una carta al director de un diario dando tu opinin sobre los
videos que suben a Youtube y los beneficios o perjuicios que causan a los
que acceden a dicho enlace.
No olvides presentar, tus argumentos con razones, cuidar ortografa y
caligrafa.

PAUTA DE CORRECCIN
tem

Clave

tem

Clave

tem

Clave

11

21

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12

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16

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17

27

18

28

19

29

10

20

30

RBRICA DE CORRECCIN: CARTA AL DIRECTOR (5 PUNTOS)

Medio punto por cada parte de la carta ( fecha, encabezamiento, vocativo,

mensaje, frase de despedida, firma) = DOS puntos.
UN punto por el mensaje con argumentos pertinentes.
Un punto por caligrafa.
Un punto por ortografa
VI.- verdadero o falso (7 pts)
F

V
F
V
V
V

VII.- (8 pts)
1.- objetiva
2.- orden, claridad, objetividad
3.- es la ausencia de prejuicios e opinin personal
4.- claridad, orden, informacin

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