PLANIFICACIN DE LA UNIDAD: Unidad 3: Propiedades de los

Materiales

Profesor :
sdfs

JILIANNE DELGADO
AQUEVEQUE

Asignatura: : Tecnologa
Nivel : 2 Bsico
Clases : 8

Inicio : 24/07/2016
Trmino : 11/09/2016
Duracin : 8
Validado por :

sdfs

SEBASTIAN ALEXANDER
CONTRERAS ZAPATA

Objetivos de la unidad:
Objetivos de aprendizaje:
OA3 Elaborar un objeto tecnolgico segn indicaciones del profesor, seleccionando y experimentando con: - tcnicas y
herramientas para medir, cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre otras - materiales como papeles, cartones, fibras,
plsticos, desechos, entre otros.

OA4 Probar y explicar los resultados de los trabajos propios y de otros, de forma individual o en equipos, dialogando sobre
sus ideas y sealando cmo podra mejorar el trabajo en el futuro.

Habilidades:
1.2 Reconocer los materiales que estn presentes en un objeto tecnolgico.

1.3 Concluir qu tipo de material es ms apropiado para la elaboracin de objetos.

2.1 Clasificar materiales de acuerdo a sus caractersticas.

1.4 Reconocer las diferencias entre cada trabajo en cuanto al tipo de material empleado.

1.5 Reconocen la existencia de ciertas tcnicas aplicadas para la obtencin de un determinado producto.

1.6 Analizar y describir los conceptos de seguridad, facilidad de uso y esttica de un objeto tecnolgico.

8.1 Criterios de evaluacin de calidad de variados objetos en cuanto a su seguridad, organizacin, facilidad de uso y
materiales empleados en un objeto

3.1 Establecer relaciones entre las propiedades de los materiales con el uso del objeto en un contexto determinado.

Sntesis y Evaluacin:
Diagnstica: Al inicio de cada clase, docente evala conocimientos previos a travs de mapas conceptuales, o lluvia de idea.
Formativa: Evaluacin durante las clases en que los estudiantes van midiendo sus aprendizajes. Sumativa: Al finalizar la unidad,
docente evala para identificar los aprendizajes que lograron los estudiantes.

PLANIFICACIN DE LA CLASE
" Clase 1 Adornos de cumpleaos "
Profesor: JILIANNE DELGADO AQUEVEQUE
Asignatura: Tecnologa
Unidad: Unidad 3: Propiedades de los Materiales
Nivel: 2 Bsico

Inicio: 05/07/2016
Trmino: 05/07/2016
Duracin: 1 Horas
Validado por:

SEBASTIAN ALEXANDER CONTRERAS

ZAPATA

Objetivos de la Clase
Objetivos de aprendizaje:
OA3 - Elaborar un objeto tecnolgico segn indicaciones del profesor, seleccionando y experimentando con: - tcnicas y
herramientas para medir, cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre otras - materiales como papeles, cartones, fibras,
plsticos, desechos, entre otros.

Indicadores:
1 - Reconocen los procedimientos necesarios para elaborar un determinado producto.
Habilidades:
1.3 - Concluir qu tipo de material es ms apropiado para la elaboracin de objetos.
1.4 - Reconocer las diferencias entre cada trabajo en cuanto al tipo de material empleado.
3.1 - Establecer relaciones entre las propiedades de los materiales con el uso del objeto en un contexto determinado.
Actitudes:
AA - Demostrar disposicin a desarrollar la creatividad. -Llevar a cabo las tareas de diseo y creacin de productos
tecnolgicos de manera responsable y manifestando compromiso con la calidad.

Actividad metodolgica
Inicio:
-El docente invita a los estudiantes a imaginar que tienen que elaborar sus propios adornos para su fiesta de cumpleaos. -los
estudiantes proponen la forma de cmo decoraran su cumpleaos, con qu elementos, qu motivos usaran, qu temtica, etc.

Desarrollo:
-El docente motiva a los estudiantes a crear una guirnalda para adornar su fiesta de cumpleaos. Los estudiantes: -doblan el papel
en diferentes secciones, luego con tijeras, cortan secciones sin llegar al final. -Finalmente, desdoblan el papel y tiran de los
extremos para formar la guirnalda.

Cierre:
El docente para evaluar la calidad de la guirnalda creada, realiza preguntas para saber si lograron el propsito inicial, como: sirve
para adornar su fiesta de cumpleaos? cmo pueden estar seguros de eso? lograron dar las formas que queran a las
guirnaldas? pudimos haber elaborado otro adorno? cul?
instructivo guirnaldas de cumpleaos

Otros recursos:
- cartulina, tijeras, engrapadora (corchetera). -tutorial de cmo hacer una guirnalda

Sntesis y evaluacin
Formativa: -Reconocen los procedimientos necesarios para la ejecucin de un determinado producto.

Indicadores de Evaluacin:
OA3 - I1: Reconocen los procedimientos necesarios para elaborar un determinado producto.

PLANIFICACIN DE LA CLASE
" Clase 2 Instrumento de medicin "
Profesor: JILIANNE DELGADO AQUEVEQUE
Asignatura: Tecnologa
Unidad: Unidad 3: Propiedades de los Materiales
Nivel: 2 Bsico

Inicio: 02/08/2016
Trmino: 02/08/2016
Duracin: 1 Horas
Validado por:

SEBASTIAN ALEXANDER
CONTRERAS ZAPATA

Objetivos de la Clase
Objetivos de aprendizaje:
OA3 - Elaborar un objeto tecnolgico segn indicaciones del profesor, seleccionando y experimentando con: - tcnicas
y herramientas para medir, cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre otras - materiales como papeles, cartones, fibras,
plsticos, desechos, entre otros.

Indicadores:
1 - Reconocen los procedimientos necesarios para elaborar un determinado producto.
2 - Organizan las etapas de un proyecto registrando los progresos que van realizando en cuanto a preparacin y unin
de sus piezas.
3 - Emplean herramientas con una correcta aplicacin de sus tcnicas.
4 - Emplean de manera adecuada variados materiales que concluyan en productos de ptima calidad.

Habilidades:
8.1 - Criterios de evaluacin de calidad de variados objetos en cuanto a su seguridad, organizacin, facilidad de uso y
materiales empleados en un objeto
1.5 - Reconocen la existencia de ciertas tcnicas aplicadas para la obtencin de un determinado producto.

Actitudes:
AA - -Demostrar disposicin a conocer el entorno tecnolgico, informndose, observando y explorando sus diversos
usos, funcionamiento, materiales y herramientas. -Llevar a cabo las tareas de diseo y creacin de productos
tecnolgicos de manera responsable y manifestando compromiso con la calidad.

Actividad metodolgica
Inicio:
-El docente conversa con los estudiantes sobre la importancia de medir la cantidad de lluvia cada. pregunta por qu ser
importante registrar esto? de qu forma mediran ustedes la cantidad de lluvia cada? -El docente escribe las respuestas de los
estudiantes en la pizarra.

Desarrollo:
-El docente invita a los estudiantes a construir un pluvimetro con materiales reciclados (botella desechable de dos litros) para
llevar el registro de las precipitaciones cadas en la poca de invierno en su colegio.

Cierre:
-Para finalizar, el docente plantea a los estudiantes preguntas sobre la calidad del objeto elaborado, como: es un buen objeto
para medir las precipitaciones? por qu dicen eso? logramos un trabajo de calidad? cmo podemos estar seguros de esto?
pudimos haber elaborado un objeto con otra forma? cules seran las ventajas de modificarlo? es fcil de usar? cmo
podemos darnos cuenta de eso?
pluviometro casero

Otros recursos:
-botella desechable o envase de plstico de base plana, regla milimtrica, silicona y un embudo. -Tutorial de construccin de un
pluvimetro.

Sntesis y evaluacin

Formativa: -Reconocen los procedimientos necesarios para la ejecucin de un determinado producto. -Organizan las etapas de
un proyecto registrando los progresos que van realizando, en cuanto a preparacin y unin de sus piezas. -Emplean herramientas
con una correcta aplicacin de sus tcnicas. -Emplean de manera adecuada variados materiales que concluyan en productos de
ptima calidad.

Indicadores de Evaluacin:
OA3 - I1: Organizan las etapas de un proyecto registrando los progresos que van realizando en cuanto a preparacin
y unin de sus piezas.
OA3 - I2: Emplean herramientas con una correcta aplicacin de sus tcnicas.
OA3 - I3: Emplean de manera adecuada variados materiales que concluyan en productos de ptima calidad.
OA3 - I4: Reconocen los procedimientos necesarios para elaborar un determinado producto.

PLANIFICACIN DE LA CLASE
" Clase 3 Porta lpices "
Profesor: JILIANNE DELGADO AQUEVEQUE
Asignatura: Tecnologa
Unidad: Unidad 3: Propiedades de los Materiales
Nivel: 2 Bsico

Inicio: 09/08/2016
Trmino: 09/08/2016
Duracin: 1 Horas
Validado por:

SEBASTIAN ALEXANDER
CONTRERAS ZAPATA

Objetivos de la Clase
Objetivos de aprendizaje:
OA3 - Elaborar un objeto tecnolgico segn indicaciones del profesor, seleccionando y experimentando con: - tcnicas
y herramientas para medir, cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre otras - materiales como papeles, cartones, fibras,
plsticos, desechos, entre otros.

Indicadores:
1 - Organizan las etapas de un proyecto registrando los progresos que van realizando en cuanto a preparacin y unin
de sus piezas.
2 - Reconocen los procedimientos necesarios para elaborar un determinado producto.
3 - Emplean herramientas con una correcta aplicacin de sus tcnicas.
4 - Modifican los materiales disponibles segn el objetivo deseado.

Habilidades:
1.6 - Analizar y describir los conceptos de seguridad, facilidad de uso y esttica de un objeto tecnolgico.
3.1 - Establecer relaciones entre las propiedades de los materiales con el uso del objeto en un contexto determinado.
Actitudes:
AA - -Demostrar disposicin a conocer el entorno tecnolgico, informndose, observando y explorando sus diversos
usos, funcionamiento, materiales y herramientas. -Llevar a cabo las tareas de diseo y creacin de productos
tecnolgicos de manera responsable y manifestando compromiso con la calidad.

Actividad metodolgica
Inicio:
-El docente plantea a los estudiantes que es importante mantener los espacios de trabajos ordenados y limpios, porque permite
encontrar los materiales de forma ms rpida y perder menos tiempo. -Los estudiantes plantean soluciones para mantener el
orden mientras estudian (elaborar estuches, separadores de libros, organizadores de fichas, etctera)

Desarrollo:
-El docente propone a los estudiantes,la creacin de un porta lpices. -Durante el proceso de creacin, los estudiantes ejercitan
junto al docente la medicin de longitudes usando unidades estandarizadas (cm) -Los estudiantes miden un cuadrado de veinte
centmetros en cartn piedra y lo cortan con tijera o corta cartn -Disean figuras en el cuadrado y en un tubo de papel higinico
los pintan con tmpera. -Con silicona fra unen las dos partes y dejan secar.

Cierre:
-Para finalizar, el docente les hace preguntas sobre el proceso de elaboracin como:qu fue lo ms sencillo durante la
construccin? y lo ms complicado? qu podramos hacer para resolver esto?seleccionamos los materiales adecuados
(resistentes al agua y fciles de manipular)? pudimos haber seleccionado otros?medimos y cortamos adecuadamente los
materiales?
Porta lpiz

Otros recursos:
-regla, cartn piedra, tijera, tubo de papel higinico, tmperas, cartulinas de colores. -Tutorial de construccin de un porta lpices

Sntesis y evaluacin

Formativa: -Reconocen los procedimientos necesarios para la ejecucin de un determinado producto. -Organizan las etapas de
un proyecto registrando los progresos que van realizando, en cuanto a preparacin y unin de sus piezas. -Emplean herramientas
con una correcta aplicacin de sus tcnicas. -Modifican los materiales disponibles segn el objetivo deseado.

Indicadores de Evaluacin:
OA3 - I1: Organizan las etapas de un proyecto registrando los progresos que van realizando en cuanto a preparacin
y unin de sus piezas.
OA3 - I2: Emplean herramientas con una correcta aplicacin de sus tcnicas.
OA3 - I3: Modifican los materiales disponibles segn el objetivo deseado.
OA3 - I4: Reconocen los procedimientos necesarios para elaborar un determinado producto.

PLANIFICACIN DE LA CLASE
" Clase 4 Maqueta "
Profesor: JILIANNE DELGADO AQUEVEQUE
Asignatura: Tecnologa
Unidad: Unidad 3: Propiedades de los Materiales
Nivel: 2 Bsico

Inicio: 16/08/2016
Trmino: 16/08/2016
Duracin: 1 Horas
Validado por:

SEBASTIAN ALEXANDER
CONTRERAS ZAPATA

Objetivos de la Clase
Objetivos de aprendizaje:
OA3 - Elaborar un objeto tecnolgico segn indicaciones del profesor, seleccionando y experimentando con: - tcnicas
y herramientas para medir, cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre otras - materiales como papeles, cartones, fibras,
plsticos, desechos, entre otros.

Indicadores:
1 - Reconocen los procedimientos necesarios para elaborar un determinado producto.
2 - Elaboran un producto, estableciendo una correcta aplicacin de sus tcnicas.
3 - Emplean de manera adecuada variados materiales y herramientas que concluyan en productos de ptima calidad.
Habilidades:
1.3 - Concluir qu tipo de material es ms apropiado para la elaboracin de objetos.
1.4 - Reconocer las diferencias entre cada trabajo en cuanto al tipo de material empleado.
1.6 - Analizar y describir los conceptos de seguridad, facilidad de uso y esttica de un objeto tecnolgico.
8.1 - Criterios de evaluacin de calidad de variados objetos en cuanto a su seguridad, organizacin, facilidad de uso y
materiales empleados en un objeto

Actitudes:
AA - -Demostrar disposicin a conocer el entorno tecnolgico, informndose, observando y explorando sus diversos
usos, funcionamiento, materiales y herramientas. -Llevar a cabo las tareas de diseo y creacin de productos
tecnolgicos de manera responsable y manifestando compromiso con la calidad.

Actividad metodolgica
Inicio:
-El docente conversa con los estudiantes sobre el relieve terrestre, comentando sobre las caractersticas geogrficas que se
pueden encontrar (montaas, volcanes, llanuras, ros, mar, etc)

Desarrollo:
-El docente motiva a los estudiantes a que en grupos construyan una maqueta sobre un paisaje de alguna regin distinta a la
propia. Es importante que etiqueten las distintas caractersticas geogrficas presentes (ros, ocanos, cordillera, volcn, valle,
etctera). -Los estudiantes deben planificar el trabajo a realizar, indicando los pasos a seguir. Para esto, el docente proyecta
diversas imgenes de relieves chilenos hechos en maquetas, con el fin de orientar el trabajo de los estudiantes.

Cierre:
-Para finalizar, el docente anima una conversacin entre los alumnos con preguntas sobre planificacin, como: logramos el
objetivo propuesto? cmo podemos estar seguros de eso? hicimos una buena planificacin? escuchamos los aportes de
todos? todos los miembros del equipo comprendieron la meta? la asignacin de tareas fue adecuada?se generaron
problemticas durante el desarrollo de la maqueta? existen acciones que se podran incorporar en futuros trabajos?
Relieves chilenos
Relieves chilenos
Relieves chilenos

Relieves chilenos
Relieves chilenos

Otros recursos:
-Cartn piedra para la base de maqueta,plasticina, elementos naturales, cartulinas, tijeras, pegamento. -Imgenes de relieves.

Sntesis y evaluacin
Formativa: -Reconocen los procedimientos necesarios para elaborar un determinado producto. Elaboran un producto,
estableciendo una correcta aplicacin de sus tcnicas. Emplean de manera adecuada variados materiales y herramientas que
concluyan en productos de ptima calidad.

Indicadores de Evaluacin:
OA3 - I1: Reconocen los procedimientos necesarios para elaborar un determinado producto.
OA3 - I2: Elaboran un producto, estableciendo una correcta aplicacin de sus tcnicas.
OA3 - I3: Emplean de manera adecuada variados materiales y herramientas que concluyan en productos de ptima
calidad.

PLANIFICACIN DE LA CLASE
" Clase 5 Instrumento de percusin "
Profesor: JILIANNE DELGADO AQUEVEQUE
Asignatura: Tecnologa
Unidad: Unidad 3: Propiedades de los Materiales
Nivel: 2 Bsico

Inicio: 23/08/2016
Trmino: 23/08/2016
Duracin: 1 Horas
Validado por:

SEBASTIAN ALEXANDER
CONTRERAS ZAPATA

Objetivos de la Clase
Objetivos de aprendizaje:
OA3 - Elaborar un objeto tecnolgico segn indicaciones del profesor, seleccionando y experimentando con: - tcnicas
y herramientas para medir, cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre otras - materiales como papeles, cartones, fibras,
plsticos, desechos, entre otros.

Indicadores:
1 - Reconocen los procedimientos necesarios para elaborar un determinado producto.
2 - Organizan las etapas de un proyecto registrando los progresos que van realizando en cuanto a preparacin y unin
de sus piezas.
3 - Emplean herramientas con una correcta aplicacin de sus tcnicas.
4 - Emplean de manera adecuada variados materiales que concluyan en productos de ptima calidad.
5 - Modifican los materiales disponibles segn el objetivo deseado.

Habilidades:
1.3 - Concluir qu tipo de material es ms apropiado para la elaboracin de objetos.
1.4 - Reconocer las diferencias entre cada trabajo en cuanto al tipo de material empleado.
1.5 - Reconocen la existencia de ciertas tcnicas aplicadas para la obtencin de un determinado producto.
1.6 - Analizar y describir los conceptos de seguridad, facilidad de uso y esttica de un objeto tecnolgico.
3.1 - Establecer relaciones entre las propiedades de los materiales con el uso del objeto en un contexto determinado.
Actitudes:
AA - -Demostrar disposicin a conocer el entorno tecnolgico, informndose, observando y explorando sus diversos
usos, funcionamiento, materiales y herramientas. -Llevar a cabo las tareas de diseo y creacin de productos
tecnolgicos de manera responsable y manifestando compromiso con la calidad.

Actividad metodolgica
Inicio:
-El docente invita a los estudiantes a imaginar que la prxima semana deben realizar una presentacin frente a otros cursos y no
tienen la cantidad de instrumentos de percusin suficientes. -Guiados por el docente, los estudiantes plantean posibles soluciones
al problema (elaborar tambores con tarros cubiertos con globos, sonajas con tapas de botellas aplastadas, maracas con tubos de
toalla nova rellenos con granos, etctera).

Desarrollo:
-El docente propone a los estudiantes a crear un tambor, para eso entrega las instrucciones a los estudiantes para que sigan los
pasos de forma ordenada.(ver recurso instrucciones tambor) -Los estudiantes trabajan en forma individual en la creacin de su
instrumento de percusin

Cierre:
-Para finalizar, el docente gua una conversacin entre los estudiantes sobre las normas de seguridad que siguieron en la
elaboracin de su instrumento, con preguntas como:seguimos normas de seguridad bsicas durante la fabricacin nuestros
instrumentos? cules fueron stas? pedimos ayuda cuando fue necesario? utilizamos con cuidado las tijeras? cmo
podemos estar seguros de eso? -Los estudiantes prueban sus instrumentos y comentan sobre la calidad del sonido.
Instrucciones para hacer un tambor

Otros recursos:
-Instrucciones para hacer un tambor. -Materiales: un bote metlico de galletas, tambin puede ser un recipiente plstico, papel de
plstico adhesivo para forrar libros, un lpiz, tijeras y cinta adhesiva.

Sntesis y evaluacin
Formativa: -Reconocen los procedimientos necesarios para la ejecucin de un determinado producto. -Organizan las etapas de
un proyecto registrando los progresos que van realizando, en cuanto a preparacin y unin de sus piezas. -Emplean herramientas
con una correcta aplicacin de sus tcnicas. -Emplean de manera adecuada variados materiales que concluyan en productos de
ptima calidad. -Modifican los materiales disponibles segn el objetivo deseado.

Indicadores de Evaluacin:
OA3 - I1: Organizan las etapas de un proyecto registrando los progresos que van realizando en cuanto a preparacin
y unin de sus piezas.
OA3 - I2: Emplean herramientas con una correcta aplicacin de sus tcnicas.
OA3 - I3: Emplean de manera adecuada variados materiales que concluyan en productos de ptima calidad.
OA3 - I4: Modifican los materiales disponibles segn el objetivo deseado.
OA3 - I5: Reconocen los procedimientos necesarios para elaborar un determinado producto.

PLANIFICACIN DE LA CLASE
" Clase 6 Fabricacin de bolsas 1 "
Profesor: JILIANNE DELGADO AQUEVEQUE
Asignatura: Tecnologa
Unidad: Unidad 3: Propiedades de los Materiales
Nivel: 2 Bsico

Inicio: 30/08/2016
Trmino: 30/08/2016
Duracin: 1 Horas
Validado por:

SEBASTIAN ALEXANDER
CONTRERAS ZAPATA

Objetivos de la Clase
Objetivos de aprendizaje:
OA3 - Elaborar un objeto tecnolgico segn indicaciones del profesor, seleccionando y experimentando con: - tcnicas
y herramientas para medir, cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre otras - materiales como papeles, cartones, fibras,
plsticos, desechos, entre otros.

Habilidades:
1.3 - Concluir qu tipo de material es ms apropiado para la elaboracin de objetos.
1.4 - Reconocer las diferencias entre cada trabajo en cuanto al tipo de material empleado.
1.5 - Reconocen la existencia de ciertas tcnicas aplicadas para la obtencin de un determinado producto.
1.6 - Analizar y describir los conceptos de seguridad, facilidad de uso y esttica de un objeto tecnolgico.
8.1 - Criterios de evaluacin de calidad de variados objetos en cuanto a su seguridad, organizacin, facilidad de uso y
materiales empleados en un objeto
3.1 - Establecer relaciones entre las propiedades de los materiales con el uso del objeto en un contexto determinado.

Actitudes:
AA - -Demostrar disposicin a conocer el entorno tecnolgico, informndose, observando y explorando sus diversos
usos, funcionamiento, materiales y herramientas. -Llevar a cabo las tareas de diseo y creacin de productos
tecnolgicos de manera responsable y manifestando compromiso con la calidad.

Actividad metodolgica
Inicio:
-El docente propone a los estudiantes imaginar que una nueva tienda de juguetes ha llegado a la ciudad y le han pedido al curso
elaborar una bolsa ecolgica para los clientes que compren en ella.

Desarrollo:
-El docente propone a los estudiantes planificar el trabajo de creacin de la bolsa de la siguiente manera: -Cada estudiante en su
cuaderno de dibujo, disea una bolsa(que forma tendr, color, material), inventa el logo de la tienda , su nombre. -El docente
invita a los estudiantes a reunirse en grupos y conversar sobre sus diseos.

Cierre:
-El docente invita a los estudiantes a elegir una de las ideas de diseo de la bolsa , indicando sus cualidades en cuanto a material
y diseo.
ficha planificacin trabajo

Otros recursos:
-Ficha de planificacin

Sntesis y evaluacin
Formativa: -Reconocen los procedimientos necesarios para la ejecucin de un determinado producto. -Organizan las etapas de
un proyecto registrando los progresos que van realizando, en cuanto a preparacin y unin de sus piezas. -Emplean herramientas
con una correcta aplicacin de sus tcnicas. -Emplean de manera adecuada variados materiales que concluyan en productos de
ptima calidad. -Modifican los materiales disponibles segn el objetivo deseado.

Indicadores de Evaluacin:

PLANIFICACIN DE LA CLASE
" Clase 7 Fabricacin de bolsas 2 "
Profesor: JILIANNE DELGADO AQUEVEQUE
Asignatura: Tecnologa
Unidad: Unidad 3: Propiedades de los Materiales
Nivel: 2 Bsico

Inicio: 06/09/2016
Trmino: 06/09/2016
Duracin: 1 Horas
Validado por:

SEBASTIAN ALEXANDER
CONTRERAS ZAPATA

Objetivos de la Clase
Objetivos de aprendizaje:
OA3 - Elaborar un objeto tecnolgico segn indicaciones del profesor, seleccionando y experimentando con: - tcnicas
y herramientas para medir, cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre otras - materiales como papeles, cartones, fibras,
plsticos, desechos, entre otros.

Indicadores:
1 - Reconocen los procedimientos necesarios para elaborar un determinado producto.
2 - Modifican los materiales disponibles segn el objetivo deseado.
3 - Emplean de manera adecuada variados materiales que concluyan en productos de ptima calidad.
4 - Emplean herramientas con una correcta aplicacin de sus tcnicas.
5 - Organizan las etapas de un proyecto registrando los progresos que van realizando en cuanto a preparacin y unin
de sus piezas.
OA4 - Probar y explicar los resultados de los trabajos propios y de otros, de forma individual o en equipos, dialogando
sobre sus ideas y sealando cmo podra mejorar el trabajo en el futuro.

Indicadores:
1 - Explican los resultados de los trabajos propios y de otros en cuanto a sus materiales, herramientas, tcnicas,
terminaciones, y funcionamiento.
2 - Indican aspectos de los trabajos que podran optimizarse o mejorar en el futuro.

Habilidades:
1.4 - Reconocer las diferencias entre cada trabajo en cuanto al tipo de material empleado.
1.5 - Reconocen la existencia de ciertas tcnicas aplicadas para la obtencin de un determinado producto.
1.6 - Analizar y describir los conceptos de seguridad, facilidad de uso y esttica de un objeto tecnolgico.
8.1 - Criterios de evaluacin de calidad de variados objetos en cuanto a su seguridad, organizacin, facilidad de uso y
materiales empleados en un objeto
3.1 - Establecer relaciones entre las propiedades de los materiales con el uso del objeto en un contexto determinado.

Actitudes:
AA - -Demostrar disposicin a conocer el entorno tecnolgico, informndose, observando y explorando sus diversos
usos, funcionamiento, materiales y herramientas. -Llevar a cabo las tareas de diseo y creacin de productos
tecnolgicos de manera responsable y manifestando compromiso con la calidad.

Actividad metodolgica
Inicio:
-El docente muestra a los estudiantes, un modelo de bolsa de papel para confeccionar. -Los estudiantes hacen comparaciones
con los modelos propuestos por ellos la clase anterior

Desarrollo:
-Con el modelo a confeccionar, los estudiantes trabajan en la confeccin del logo y modelo seleccionado para la tienda de
juguetes en la clase anterior y lo confeccionan de forma grupal (dejando la propuesta mejor evaluada por el grupo). -Los
estudiantes confeccionan la bolsa utilizando los siguientes materiales: papel craft, hojas blancas, plumones de color, cordel
grueso o rafia, pegamento y tijera. Para que los estudiantes comprendan de manera clara la construccin de la hoja, el docente
va pausando las veces que sea necesario para que cada grupo baya paso a paso con el instructivo.

Cierre:
-El docente invita a los estudiantes a evaluar el trabajo realizado desde el punto de vista de la planificacin realizada, su ejecucin
y el resultado final del producto.
Tutorial bolsas de papel

Otros recursos:

-papel craft, hojas blancas, plumones de color, cordel grueso o rafia, pegamento y tijera. -tutorial de confeccin bolsas de papel.

Sntesis y evaluacin
Formativa: -Reconocen los procedimientos necesarios para la ejecucin de un determinado producto. -Organizan las etapas de
un proyecto registrando los progresos que van realizando, en cuanto a preparacin y unin de sus piezas. -Emplean herramientas
con una correcta aplicacin de sus tcnicas. -Emplean de manera adecuada variados materiales que concluyan en productos de
ptima calidad. -Modifican los materiales disponibles segn el objetivo deseado. -Reconocen aspectos que se deben considerar al
momento de evaluar un objeto tecnolgico. Explican los resultados de los trabajos propios y de otros en cuanto a sus materiales,
herramientas, tcnicas, terminaciones, y funcionamiento. Indican aspectos de los trabajos que podran optimizarse o mejorar en el
futuro

Indicadores de Evaluacin:
OA4 - I1: Explican los resultados de los trabajos propios y de otros en cuanto a sus materiales, herramientas,
tcnicas, terminaciones, y funcionamiento.
OA4 - I2: Indican aspectos de los trabajos que podran optimizarse o mejorar en el futuro.

OA3 - I1: Organizan las etapas de un proyecto registrando los progresos que van realizando en cuanto a preparacin y
unin de sus piezas.
OA3 - I2: Emplean herramientas con una correcta aplicacin de sus tcnicas.
OA3 - I3: Emplean de manera adecuada variados materiales que concluyan en productos de ptima calidad.
OA3 - I4: Modifican los materiales disponibles segn el objetivo deseado.
OA3 - I5: Reconocen los procedimientos necesarios para elaborar un determinado producto.

PLANIFICACIN DE LA CLASE
" Clase 8 Volantines decorativos "
Profesor: JILIANNE DELGADO AQUEVEQUE
Asignatura: Tecnologa
Unidad: Unidad 3: Propiedades de los Materiales
Nivel: 2 Bsico

Inicio: 13/09/2016
Trmino: 13/09/2016
Duracin: 1 Horas
Validado por:

SEBASTIAN ALEXANDER
CONTRERAS ZAPATA

Objetivos de la Clase
Objetivos de aprendizaje:
OA3 - Elaborar un objeto tecnolgico segn indicaciones del profesor, seleccionando y experimentando con: - tcnicas
y herramientas para medir, cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre otras - materiales como papeles, cartones, fibras,
plsticos, desechos, entre otros.

Indicadores:
1 - Organizan las etapas de un proyecto registrando los progresos que van realizando en cuanto a preparacin y unin
de sus piezas.
2 - Sealan las herramientas necesarias para elaborar un objeto tecnolgico.
3 - Reconocen los procedimientos necesarios para elaborar un determinado producto.

Habilidades:
1.3 - Concluir qu tipo de material es ms apropiado para la elaboracin de objetos.
8.1 - Criterios de evaluacin de calidad de variados objetos en cuanto a su seguridad, organizacin, facilidad de uso y
materiales empleados en un objeto

Actitudes:
AA - -Demostrar disposicin a conocer el entorno tecnolgico, informndose, observando y explorando sus diversos
usos, funcionamiento, materiales y herramientas. -Llevar a cabo las tareas de diseo y creacin de productos
tecnolgicos de manera responsable y manifestando compromiso con la calidad.

Actividad metodolgica
Inicio:
-El docente aprovechando las celebraciones de fiestas patrias, propone a los estudiantes hacer decoraciones en la sala de clases
con pequeos volantines. Para eso comienza la clase preguntndoles que hacen ellos para fiestas patrias (orienta las respuestas
hacia el volantn), luego, les pregunta qu resguardos toman para su uso, qu tipo de hilo utilizan, por qu. etc.

Desarrollo:
-Los estudiantes ven un tutorial para hacer volantines decorativos. -Los estudiantes escriben los pasos a seguir en sus cuadernos
para luego confeccioar sus volantines decorativos. Cada estudiante trabaja de manera individual.

Cierre:
-Para finalizar el docente conversa con los estudiantes haciendo preguntas como:seguimos la planificacin paso a paso de
nuestros trabajo? cules fueron stos? pedimos ayuda cuando fue necesario? utilizamos con cuidado las tijeras? -Los
estudiantes ayudados por el docente decoran la sala de clases con sus volantines.
Cmo hacer un volantn

Otros recursos:

-tutorial para hacer cometas decorativas. -papel de volantn o lustre o cartulinas, lana, tijeras, pegamento.

Sntesis y evaluacin
Formativa: -Sealan las herramientas necesarias para elaborar un objeto tecnolgico. Organizan las etapas de un proyecto
registrando los progresos que van realizando en cuanto a preparacin y unin de sus piezas. Reconocen los procedimientos
necesarios para elaborar un determinado producto.

Indicadores de Evaluacin:
OA3 - I1: Sealan las herramientas necesarias para elaborar un objeto tecnolgico.
OA3 - I2: Organizan las etapas de un proyecto registrando los progresos que van realizando en cuanto a preparacin
y unin de sus piezas.
OA3 - I3: Reconocen los procedimientos necesarios para elaborar un determinado producto.