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Si despus de todo ello llegas a la conclusin de que Rock & Roll para
Muones te ha servido de ayuda, tienes la oportunidad de devolverme el favor
por medio de la botelluca que encontrars en la parte derecha de la web ;-)
A Sara
Batallitas de Mun
Se suele decir que todo el mundo debe tener un hijo, plantar un rbol y escribir
un libro.
Escribir un libro Vaya tela. Las nicas rimas que he hecho en mi vida han
sido siempre despus de que algn amigo dijera algo acabado en cinco. Y si
tengo que describir algo, slo soy capaz de enumerar las cosas que veo y sus
propiedades, con bastante precisin creo, pero con nulo valor narrativo.
Ni verso, ni prosa. La literatura no es lo mo. As que supongo que esto es lo
ms parecido a un libro que escribir en mi vida
Ahora mismo no recuerdo de dnde soplaba el viento para que me diese por
empezar a recopilar todas estas cosillas en el ordenador. Lo cierto es que si
hubiese cobrado a precio de fontanero todas las horas que me ha llevado,
ahora tendra probablemente el equipo de Angus Young, con escenario y todo.
No soy msico profesional. De hecho nunca he trabajado en nada relacionado
con otro arte que no fuese el de comerme marrones Toco la guitarra como
hobby, desde que era un nio. Eso no quiere decir que toque bien, ni tampoco
que ahora sea una nia. Slo que llevo mucho tiempo subiendo con la guitarra
en el ascensor y oyendo gracietas del tipo Con la msica a otra parte? (qu
plasta es la pea)
Soy autodidacta, si es que realmente existe tal cosa, y por ello, a lo largo de
todo este tiempo he llegado a acumular y seguir bastantes mtodos de
aprendizaje de guitarra. Aunque muy a mi pesar, creo que no he terminado
nunca ninguno. Siempre acabo dejndolos por aburrimiento o falta de
constancia. Pero todos esos mtodos han ido dejando su pequeo poso, y ese
poso, explicado a mi manera junto con elucubraciones de carcter personal,
es lo que trato de plasmar en estas pginas.
Como digo, no tengo una formacin musical slida, ms all de mis discos de
AC/DC, Hendrix o Clapton, as que aunque es posible que las cosas que
explico no sean todo lo rigurosas que debieran, confo en que todo sea
comprensible y en que no haya ningn error de bulto.
Espero que este turbo-manual pase a ser parte del montn de mtodos de
aprendizaje iniciados y abandonados por muchos muones, y que a todos ellos
les deje al menos un pequeo poso.
Volviendo al tema de las tres cosas que comentaba al principio, acabo de
tener un hijo y ha llegado la hora de empezar a devolver lo mucho que he
recibido. Este manual es una pequea (muy pequea) parte de esa devolucin.
Lo del rbol, aunque planto un pino todos los das, todava no lo veo claro
Luis ngel Rico Ociosu.
ndice
POR DNDE EMPIEZO? .............................................................................. 11
LA TEORA IMPRESCINDIBLE ...................................................................... 13
Un poco (muy poco) de teora... ............................................................ 13
Las notas en la guitarra ......................................................................... 15
Cmo se afina la guitarra?................................................................... 16
Procedimiento de afinacin detallado .................................................... 17
Cmo aprenderse las notas en los primeros 7 trastes ........................... 18
La escala mayor .................................................................................... 21
La escala menor. ................................................................................... 23
LOS ACORDES BSICOS. ............................................................................. 26
Colocacin de los muones. .................................................................. 28
Acordes mayores ................................................................................... 31
Acordes menores ................................................................................... 34
Los acordes de sptima ......................................................................... 38
Acordes menores sptima ..................................................................... 42
Acordes con cejilla en forma de Mi ........................................................ 44
Acordes con cejilla en forma de La ........................................................ 53
Otra forma de poner los acordes con cejilla........................................... 60
Ejercicios de digitacin .......................................................................... 62
Cambiar de tono una cancin. ............................................................... 65
Armonizando la escala mayor................................................................ 68
Averiguar el tono de una cancin .......................................................... 71
Armonizando la escala menor. .............................................................. 73
La progresin I-IV-V ............................................................................... 75
Localizacin de los grados IV y V en el mstil. ...................................... 76
La progresin I-IV-V usando "quintas" o "power chords" ....................... 77
La progresin I-IV-V menor.................................................................... 80
La progresin I-IV-V y el Blues .............................................................. 81
LA ESCALA PENTATNICA .......................................................................... 82
Las escalas y los solos de guitarra: un poco de filosofa. ...................... 82
Introduccin. .......................................................................................... 84
La Posicin 1 ......................................................................................... 85
"Estirando" la posicin 1 ........................................................................ 91
La Posicin 2 ......................................................................................... 93
La Posicin 3 ......................................................................................... 96
Tocando en La ....................................................................................... 98
Tocando en Mi ....................................................................................... 98
"Estirando" la posicin 3 ........................................................................ 99
Las posiciones 4 y 5 ............................................................................ 100
La Escala de Blues .............................................................................. 101
Entendiendo la Pentatnica Menor ...................................................... 102
La Pentatnica Mayor .......................................................................... 105
Elegir la tnica de la pentatnica. ...................................................... 107
Sobre una progresin I-IV-V (mayor) ........................................ 107
Sobre una progresin i-iv-v (menor) .......................................... 107
Sobre una progresin I-vi-ii-V (Crculo Armnico) ..................... 108
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Mira los videos de iniciacin de la web. Son los que llevan una "i" delante de
la numeracin. Te ayudarn a dar los primeros pasos con los acordes. De
todas formas ten en cuenta que puedes ir mirando en paralelo el resto de
videos. En ellos irs viendo tcnicas de guitarra elctrica, aunque la mayora de
estas tcnicas son aplicables tambin a guitarras acsticas o espaolas.
Finalmente, te recomiendo que de vez en cuando eches un vistazo al apartado
de dudas frecuentes que encontrars al final del manual. Es un recopilatorio de
las preguntas que suele hacer la gente que empieza a tocar la guitarra.
Probablemente te aclare bastantes dudas. Y recuerda que para aquellas
cuestiones que no termines de entender siempre puedes acudir al foro de la
web. All encontrars una legin de muones dispuestos a ayudarte.
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LA TEORA IMPRESCINDIBLE
Como comprobars a medida que vayas leyendo, este manual tiene una
orientacin totalmente prctica. Pero aun as, hay unas pequeas nociones de
teora bsica que por muy peludo y macarra que seas, no te va a quedar ms
remedio que aprender. Debes ir asimilndolas junto con los acordes bsicos,
trabajando en las dos cosas en paralelo.
DO
RE
1 TONO
1 TONO
MI FA
1/2 TONO
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1 TONO
SOL
LA
SI
DO
1 TONO
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Cosilla dos:
Cada traste de la guitarra supone una variacin de medio tono (1 semitono).
Imagnate que cada una de las cajitas del dibujo anterior es un traste de la
guitarra...
Si ests pulsando un Do, y subes dos trastes, llegars a un Re. Si desde el Re
subes dos trastes, llegars al Mi. Si desde el Mi subes un traste llegars al Fa.
(Recuerda, desde las notas que acaban en i a las siguientes, slo hay 1/2 tono)
Si desde el Fa subes dos trastes llegars al Sol... etc.
Cosilla tres (ya acabamos, paciencia):
Qu pasa si desde un Do en lugar de subir dos trastes (un tono), subimos
slo un traste? Pues que llegamos a unas notas intermedias que se llaman
sostenidos y se representan con un # despus de la nota.
Si desde un Do subimos un traste, llegaremos al Do# (Do sostenido). Y si
desde el Do# subimos un traste llegaremos al Re. Para el Re es lo mismo... Si
subimos un traste, llegamos al Re# (Re sostenido), y si desde el Re# subimos
otro traste, llegaremos al Mi.
Como el Mi acaba en "i", sabemos que si subimos un traste llegamos a la
siguiente nota, en este caso al Fa. Es decir, las notas que acaban en "i" no
tienen sostenido. (En realidad si lo tienen, pero un Mi# es lo mismo que un Fa,
y un Si# es lo mismo que un Do)
La escala quedara entonces as:
DO DO#
REb RE RE#
Para el resto de notas ocurre lo mismo:
DO
DO#
RE#
FA#
SOL#
LA#
RE
MI FA
SOL
LA
SI DO
REb
MIb
SOLb
LAb
SIb
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Clavijero
Traste 1
Traste 3
Traste 4
MI
SI
SOL
RE
LA
MI
En este dibujo puedes ver las notas que deben sonar al pulsar al aire las
cuerdas de una guitarra afinada. Debes saberlas de memoria. La lnea
superior representa la primera cuerda, que es la cuerda ms fina, y la lnea
inferior representa la sexta cuerda, que es la cuerda ms gruesa. La que queda
ms arriba cuando tocas.
Como ya explicamos, cada traste de la guitarra representa una variacin de
medio tono en la nota. As que si tomamos por ejemplo la sexta cuerda (Mi) y
pulsamos en el primer traste, estaremos subiendo medio tono la nota, y
obtendremos un Fa. (Recuerda el truquillo de las i)
Si subimos de nuevo traste a traste tendremos un Fa#, Sol, Sol#, La...
Fjate que al pulsar en el quinto traste de la sexta cuerda tendremos un La. Y
La es precisamente la nota que obtenemos al pulsar la quinta cuerda al aire.
Utilizaremos eso para afinar la guitarra.
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Clavijero
MI
SI
SOL
RE
LA
MI
Traste 1
FA
Traste 2
Traste 3
SOL
Traste 4
Traste 5
LA
Traste 6
Traste 7
SI
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Traste 2
Traste 3
SI
DO
Traste 4
Traste 5
Traste 6
Traste 7
Clavijero
MI
SI
SOL
RE
LA
MI
RE
MI
Al igual que antes, slo representamos las notas naturales, pero evidentemente
en los huecos tendremos los sostenidos y bemoles: en el traste 1 el La# o Sib,
en el traste 4 el Do# o Reb, y en el traste 6 el Re# o Mib.
Vale, de momento con este par de esquemas memorizados, ya tenemos
localizadas las notas naturales.
Si empezamos en la quinta cuerda tercer traste: DO, RE MI
Y seguimos en la sexta: FA, SOL, LA, SI.
Ahora vamos a usar un truquillo para saber las notas en el resto de cuerdas.
Si te aprendes las notas en la quinta cuerda, visualmente podrs localizar de
forma bastante rpida las notas en la tercera cuerda. Dos trastes ms agudo,
tendrs la misma nota:
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Clavijer
o
Traste 1
DO
Traste 5
Traste 6
Traste 7
DO
RE
RE
MI
Traste 8
MI
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Clavijer
o
Traste 1
Traste 2
DO
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Traste 6
RE
MI
FA
DO
RE
Traste 7
MI
Traste 8
FA
De igual forma, para las notas en la cuarta cuerda toma como referencia las de
la sexta.
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Traste 6
Traste 7
Traste 8
Clavijero
Traste 1
SOL
FA
SOL
FA
SI
LA
SI
LA
Y para terminar, las notas en la primera cuerda son las mismas notas que las
de la sexta. Date cuenta que al aire, la sexta y la primera cuerda daban un Mi,
as que pulsadas en el mismo traste, darn la misma nota
Traste 2
Traste
SOL 3
Traste 4
Traste 5
LA
Traste 6
Traste 7
SI
Traste 8
Clavijero
Traste 1
FA
FA
SOL
LA
SI
PIM PAM. Ya te sabes todas las notas en los primeros 7 trastes del mstil.
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La escala mayor
Entender la escala mayor es FUNDAMENTAL. Es la base de toda la teora que
se explicar ms adelante y por lo tanto ser imprescindible que entiendas
cmo funciona, para poder progresar.
No slo tu abuela Hasta tu vecino del tercero (el que se caga en tus muelas
cuando tocas la guitarra) sabe que la escala mayor de Do tiene estas notas:
1
DO
2
RE
3
MI
4
FA
5
SOL
6
LA
7
SI
8
DO
DO
RE
1 TONO
1 TONO
MI FA
1 TONO
SOL
1/2 TONO
LA
SI
DO
1/2 TONO
1 TONO
1
RE
RE#
2
MI
3
4
FA FA# SOL SOL#
5
LA
LA#
6
SI
7
DO DO#
8
RE
Las notas de la escala mayor son las que caen en casillas en blanco. Las notas
en naranja son las notas que NO pertenecen a la escala de Re.
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Fjate que al final se trata de mantener la misma distancia entre notas. Que
entre los grados 3 y 4 haya medio tono, que entre los grados 7 y 8 haya medio
tono, y que entre el resto de grados haya 1 tono completo de distancia.
As que la escala mayor de Re quedara:
1
RE
2
MI
3
FA#
4
SOL
5
LA
6
SI
7
DO#
8
RE
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La escala menor.
Como veremos ms adelante, existen varias escalas menores. Pero cuando
hablamos de la escala menor a secas, nos referimos a la escala menor natural.
Esa es la que vamos a ver ahora.
Lo primero que tienes que saber es que para todas las escalas mayores, existe
una escala menor que tiene sus mismas notas, y que se construye a partir de
su sexto grado.
Despus de leer esta frase tan pedante y antes de que te des a la bebida,
vamos a verlo con un ejemplo.
Vers que es muy fcil de entender. Vamos a tomar otra vez nuestra escala de
do:
1
DO
2
RE
3
MI
4
FA
5
SOL
6
LA
7
SI
8
DO
7
SI
1
DO
2
RE
3
MI
4
FA
5
SOL
6
LA
2
SI
3
DO
4
RE
5
MI
6
FA
7
SOL
8
LA
Vale, pues esto que acabamos de parir es la escala menor natural de La.
Y pensars, coo, pero si son las mismas notas, por qu decimos que son
dos escalas distintas?
La respuesta es que la separacin de tono que antes tenamos entre los
grados 3-4 , y los grados 7-8, ya no est all
Si la resaca no te lo impide, podrs comprobar que en esta nueva escala, la
separacin de tono est entre los grados 2-3 y los grados 5-6
Esa es la caracterstica de la escala menor natural.
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5
Fa#
6
Sol
Do
2
Do#
3
Re
Re#
4
Mi
Fa
Sol#
7
La
La#
8
Si
2
Do#
3
Re
4
Mi
5
Fa#
6
Sol
7
La
8
Si
Do#
2
Re
3
Re#
Mi
4
Fa
Fa#
5
Sol
6
Sol#
La
7
La#
Si
8
Do
2
Re
3
Re#
4
Fa
5
Sol
6
Sol#
7
La#
8
Do
Todas las escalas tienen que tener una nota de cada tipo. Es decir, un Do, un
Re, un Mi, etc Aunque sea sostenido/bemol.
En el ejemplo anterior, vemos que tenemos dos Re (Re, y Re#), y que
tenemos tambin dos Sol (Sol, y Sol#), pero que en cambio no tenemos
ningn Mi, ni ningn Si. Esto no es correcto.
En este caso lo que haremos ser rellenar con bemoles, en lugar de con
sostenidos. Sabemos que Do# es lo mismo que Reb. Pues seguimos el mismo
procedimiento:
1
Do
Reb
2
Re
3
Mib
Mi
4
Fa
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Solb
5
Sol
6
Lab
La
7
Sib
Si
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8
Do
2
Re
3
Mib
4
Fa
5
Sol
6
Lab
7
Sib
8
Do
Resumiendo:
-
RECUERDA:
En las escalas menores la distancia entre las notas es siempre de un tono,
excepto entre los grados 2 y 3, que la distancia es de un semitono, y entre
los grados 5 y 6, que la distancia es tambin de un semitono.
Es habitual representar las escalas comparndolas con la escala mayor grado
a grado. Si comparamos la escala mayor y la menor, puedes comprobar que la
diferencia est en los grados 3, 6 y 7:
Escala mayor:
1
2
Do
Re
Escala menor:
1
2
Do
Re
3
Mi
3
Mib
4
Fa
5
Sol
4
Fa
5
Sol
6
La
6
Lab
7
Si
7
Sib
8
Do
8
Do
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Traste 2
Traste 3
Cejilla
Clavijero
4
5
6
Nota Tnica
Mstil
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Cuerdas
Traste 1
Do
C
Re
D
Mi
E
Fa
F
Sol
G
La
A
Si
B
A lo largo del manual, los acordes estn ordenados de menor a mayor dificultad
y tambin teniendo en cuenta con qu otros acordes suelen aparecer.
Te recomiendo que los vayas aprendiendo siguiendo el orden de aparicin en
estas pginas, y que no sigas ninguna innovadora estrategia del tipo, primero
me aprendo todos los "do", luego todos los "re"...
En los vdeos que encontrars en la pgina web vers ejercicios para practicar
los cambios de acordes, ritmos bsicos etc
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Nuestro objetivo es que puedas dar el coazo al vecindario en el menor tiempo
posible...
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27
Traste 2
3
2
1
1
2
3
4
5
6
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28
NO
Como regla general: mantn relajada la manor cuando toques. (Cmo que
de qu hablamos??? De guitarra!!!) Al principio te costar, porque como buen
mun, intentars poner los acordes por fuerza bruta...
Pero estars haciendo el gamba La guitarra, como todo en la vida, funciona
por la ley del mnimo esfuerzo Hay que hacer la mnima presin necesaria
para que la cuerda suene. Lo fundamental es la colocacin de los dedos lo
ms cerca posible de los trastes.
Durante dos o tres semanas te dolern los dedos en la zona con la que
aprietas las cuerdas, hasta que se vaya formando un callo Es normal. Con
suerte no habr que amputar
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NO
Presta atencin a la
posicin del pulgar.
Debe apuntar hacia el
techo.
NO
MUY IMPORTANTE.
Cuando practiques los acordes NO DEBES SENTIR DOLOR en la mano. Si
es as, es que ests haciendo algo mal, o que llevas demasiado tiempo
practicando y forzando la mano o las articulaciones.
Aunque te apetezca seguir tocando, deja de tocar cuando tengas alguna
molestia, por pequea que sea, y sigue al da siguiente. Tienes todo el
tiempo del mundo para aprender. Si continas tocando cuando sientes
molestias, puedes provocarte una lesin que te obligue a estar sin tocar una
temporada.
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Acordes mayores
Vamos a empezar por tres de los acordes ms sencillos: La mayor, Re mayor y
Mi mayor. Cuando no se especifica si es mayor o menor, se entiende que el
acorde es mayor.
Con estos acordes puedes tocar infinidad de canciones, desde temas de los
Beatles o los Rolling a cualquier otro grupo que te puedas imaginar...
No te pienses que Keith Richards sabe mucho ms... Y mira lo que mola...
3
2
1
Traste 2
Traste 3
Clavijero
3
1
NOTA TNICA
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: NO TOCAR
31
1
3
2
La
Re
Mi
(Si en las fotos ves algn pellejo en mis dedos, es porque las hice antes de desayunar)
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1
2
DO MAYOR (Do) (C)
Traste 1
Traste 2
Traste 3
Clavijero
2
4
3
Sol
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Do
33
Acordes menores
Vamos con otro tipo de acordes, que se llaman menores y que se diferencian
de los mayores slo en una nota, como veremos con detalle en el apartado
dedicado a la construccin de acordes. Al escribirlos se pone detrs una m
que indica menor.
El La menor tiene esta forma:
LA MENOR (La m) (Am)
1
3
2
3
2
1
Puedes comprobar tambin que los dedos que van a cada cuerda no son los
mismos. Esto se hace simplemente por comodidad, pero la nica diferencia
entre los dos acordes es que la nota pulsada en la segunda cuerda, pasa de
estar en el traste 2 a estar en el traste 1.
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Clavijero
Traste 3
3
2
Clavijero
Traste 1
Traste 2
Traste 3
3
2
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35
Traste 2
Traste 3
Clavijero
3
2
Traste 2
Traste 3
2
Clavijero
3
1
NOTA TNICA
Mi m
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: NO TOCAR
La m
Re m
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37
Traste 2
Traste 3
Clavijero
3
2
1
Traste 3
Clavijero
Traste 1
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38
Traste 2
Traste 3
Clavijero
4
1
3
2
Clavijero
Traste 1
Traste 2
Traste 3
La 7
Mi 7
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La 7 (2 Forma)
Mi 7 (2 Forma)
39
Traste 2
Traste 3
Clavijero
1
2
Clavijero
Traste 2
Traste 3
3
1
2
Re 7
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Si 7
40
Traste 2
Traste 3
Clavijero
Traste 1
2
3
Clavijero
Traste 1
Traste 2
Traste 3
4
2
3
Sol 7
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Do 7
41
Traste 2
Traste 3
Clavijero
Clavijero
Traste 1
Traste 2
Traste 3
La m7
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La m7 (2 forma)
42
Traste 2
Clavijero
Traste 3
4
3
2
Mi m7
Mi m7 (2 forma)
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Re m7
43
El primer acorde con cejilla que se aprende es el Fa mayor, y por ello es con el
que ms se sufre. Tardars un poco ms en conseguir que te suene bien que
con los acordes vistos hasta ahora, pero en poco tiempo no tendrs problema.
No te desanimes. Te llevar algunas semanas conseguir que suene bien.
Lo habitual es que alguna cuerda te de problemas. Sobre todo suelen dar
problemas la primera o la segunda cuerda. Cuando aprietes por arriba,
trastears por abajo, o viceversa. Es normal. Tienes que ir jugando con
distintas posiciones de la mano, moviendo la cejilla hacia arriba, hacia abajo,
poniendo el dedo un poco ms de lado o un poco menos hasta que
encuentres la posicin que para tu mano hace que todas las cuerdas suenen
bien.
Ten en cuenta que al colocar la cejilla debes evitar que las cuerdas caigan en
las articulaciones del dedo 1, porque en esa zona es ms fcil que se
amortige la vibracin de la cuerda, y suene mal. Las articulaciones del dedo
suelen caer hacia la primera o segunda cuerda, dependiendo de cmo
coloques la mano y del ancho del mstil... Por eso esas cuerdas suelen ser la
que ms problemas dan.
Al practicar por primera vez este acorde se tiende a hacer mucha fuerza y
forzar la mano. Pero como se suele decir, ms vale maa que fuerza.
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Clavijero
Traste 1
Traste 2
Traste 3
2
4
3
Ahora que ya conoces al inFAme Fa, vamos a fijarnos en algunas cosillas, para
poder empezar a movernos fuera de los tres primeros trastes, que a estas
alturas, si realmente tienes intencin de aprender, ya deberan estar bastante
sudados...
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Si te fijas, al poner un acorde de Fa, con los dedos 2, 3 y 4 ests poniendo algo
muy parecido a un Mi mayor... En realidad tu dedo 1 funciona ahora como lo
haca la cejilla de la guitarra en el acorde de Mi...
Cejilla
de la
guitarra
MI MAYOR (E)
Clavijero
Traste 1
Traste 2
Traste 3
3
2
FA MAYOR (F)
Clavijero
Traste 1
Traste 2
Traste 3
2
4
3
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Clavijero
Traste 1
Traste 2
Traste 3
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Clavijero
Traste 1
Traste 2
Traste 3
4
3
Clavijero
Traste 1
Traste 2
Traste 3
Fa 7
Fa m
Fa m7
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Si subimos dos trastes a los acordes de Fa que hemos visto, tendremos los
acordes de Sol, ya que ahora estamos poniendo la nota tnica en el tercer
traste de la sexta cuerda, con la cejilla.
La sexta cuerda en el tercer traste es un Sol, as que el acorde ser un Sol. El
menor, el sptima y menor sptima se forman de la misma manera que para el
Fa
Traste 3
Clavijero
Traste 1
Traste 4
Traste 5
2
4
3
Clavijero
Traste 1
Traste 3
Traste 4
Traste 5
4
3
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49
Traste 3
Clavijero
Traste 2
Traste 4
Traste 5
2
3
Clavijero
Traste 1
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Sol
Sol m
Sol 7
Sol m7
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50
Si en lugar de subir dos trastes subimos slo uno, tendremos los Fa#...
Clavijero
Traste 1
Traste 3
Traste 4
2
4
3
Clavijero
Traste 1
Traste 3
Traste 4
4
3
Clavijero
Traste 1
Traste 3
Traste 4
2
3
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51
Clavijero
Traste 1
Traste 3
Traste 4
Fa#
Fa# m
Fa# 7
Fa# m7
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52
LA
Traste 1
Traste 2
Traste 3
Clavijero
3
2
1
SI
Traste 2
Clavijero
Traste 1
Traste 3
Traste 4
4
3
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53
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Clavijero
2
4
Clavijero
Traste 1
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Traste 3
Traste 4
4
1
54
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Clavijero
2
1
Si m
Si 7
Si m7
Clavijero
Traste 1
Traste 2
Traste 3
Traste 4
4
3
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55
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Clavijero
2
4
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Clavijero
4
1
Clavijero
Traste 1
Traste 2
Traste 3
Traste 4
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56
Sib
Sib m
Sib m7
Sib 7
Clavijero
Traste 1
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Traste 3
Traste 4
Traste 5
4
1
3
2
57
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Clavijero
2
4
1
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Clavijero
4
1
Traste 3
Traste 4
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Traste 5
Clavijero
Traste 1
58
Do
Do m
Do 7
Do m7
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59
Traste 2
Traste 3
Clavijero
2
4
3
P
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60
Algo parecido ocurre con los acordes de cejilla en forma de Si. Las cuerdas que
antes se tocaban con los dedos 2, 3 y 4 se pueden tocar usando slo el dedo 2,
haciendo una pequea cejilla en las cuerdas 2, 3 y 4.
Clavijero
Traste 1
Traste 3
Traste 4
3
1
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61
Ejercicios de digitacin
A continuacin vamos a ver una serie de ejercicios que te ayudarn a ir
cogiendo soltura, tanto con la mano izquierda como con la derecha. Son
ejercicios que debes ir practicando en paralelo con los cambios de acordes.
Hazlos al comenzar la sesin de prctica. Servirn como calentamiento y harn
que tu mano est ms gil para el resto de la sesin.
Practica siempre con metrnomo. Es muy importante que te acostumbres
desde el principio a usarlo. Aunque los ejercicios indican un 120 como
velocidad, esa velocidad es demasiado alta para alguien que empieza. Si es la
primera vez que vas a hacer estos ejercicios, comienza configurando el
metrnomo a una velocidad de 40.
Practcalos muy despacio. Tienen que sonar perfecto. Limpio, sin trasteos.
Una vez que consigas hacer cada ejercicio 3 veces seguidas, sonando perfecto
y sin equivocarte, es el momento de subir la velocidad. Pasa a 45. Y as
sucesivamente NO aumentes la velocidad hasta que no consigas hacerlo 3
veces PERFECTO. Cuando lo consigas ser el momento de subir a una
velocidad un poco mayor.
Aunque parezca una chorrada, los dedos adquieren memoria, y memorizan lo
que repiten. Si lo que practicas est perfecto, tus dedos memorizarn
movimientos correctos y poco a poco irs adquiriendo velocidad. Si por el
contrario intentas correr desde el principio, confiando en que con el tiempo y la
prctica los ejercicios saldrn mejor TE EQUIVOCAS. Tus dedos
memorizarn movimientos incorrectos que ms adelante te resultar difcil
corregir. Recuerda: DESPACIO Y PERFECTO.
No fuerces la mano. En el momento en que sientas molestias PARA. Aunque
tengas ganas de seguir tocando, cuando sientas una pequea molestia djalo
para el da siguiente. Si continas tocando te provocars una lesin y tendrs
que pasar sin tocar bastante ms tiempo del que te gustara. Te lo digo por
propia experiencia.
Respecto a la representacin de los ejercicios, puedes ver que tiene dos partes
diferenciadas. La parte superior es un pentagrama clsico. Para interpretarlo
debes saber solfeo.
La parte inferior es lo que se conoce como TAB. Es una representacin
especfica para guitarra, en la que cada lnea horizontal representa una cuerda.
La lnea superior representa la primera cuerda, y la lnea inferior representa la
sexta cuerda. Los nmeros indican en qu traste debes pulsar. Los TAB se
leen de izquierda a derecha. Es decir la primera nota a tocar es la que est a la
izquierda del todo, la siguiente la que est a su derecha, y as sucesivamente
Para ver en detalle la interpretacin de los TAB, puedes echar un vistazo al
vdeo sobre TABs colgado en la pgina web y al apartado de dudas frecuentes
de este manual.
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Ejercicio 1
En este ejercicio empezamos tocando la sexta cuerda en el traste 1. Seguimos
tocando la sexta cuerda en el traste 2, sexta cuerda en traste 3, y sexta cuerda
en traste 4. Despus se pasa de la sexta cuerda a la quinta cuerda, y
repetimos traste 1, 2, 3, 4
Debes asignar un dedo a cada traste, de forma que el traste 1 lo toques
siempre con el dedo 1 (ndice), el traste 2 con el dedo 2 (corazn), el traste 3
con el dedo 3 (anular) y el traste 4 con el dedo 4 (meique).
Es muy importante tambin que te fijes en los simbolitos v y ^ que hay en la
parte superior. Indican en qu direccin debes mover la pa: v indica mover
la pa hacia abajo para tocar la cuerda, y ^ indica tocar en la direccin hacia
arriba.
Este ejercicio utiliza lo que se llama alternative picking o lo que es lo mismo,
dar con la pa una vez hacia abajo y otra vez hacia arriba alternativamente.
Es muy importante que te acostumbres desde el principio a hacerlo as.
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Ejercicio 2
Es bsicamente lo mismo que el ejercicio 1, pero simplemente se altera el
orden de las dos notas centrales de cada cuerda, para mejorar la coordinacin.
Ejercicio 3
En este ejercicio se usa lo que se conoce como economy picking. Ahora
pulsamos tres notas por cuerda, en lugar de cuatro. Fjate que el movimiento
de la pa es distinto. Al pasar de una cuerda a la siguiente, el movimiento de
pa es en la misma direccin. Economizamos movimientos, de ah el nombre
de la tcnica. En la web tienes un vdeo en el que puedes comparar el
alternative picking y el economy picking.
Ejercicio 4
Bsicamente igual que el ejercicio 3. nicamente cambia la nota central.
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65
Es decir el cuarto y ltimo acorde ser por tanto un Mi, y como en la progresin
original el acorde era mayor, en el nuevo tono, tambin ser mayor.
Podemos verlo tambin de otra manera. Fijndonos en los "grados" de las
escalas correspondientes.
El tono original era Do. Representamos la escala mayor de Do y nos fijamos en
qu acordes son los que estamos tocando: Do, Lam, Rem y Sol
1
DO
2
RE
3
MI
4
FA
5
SOL
6
LA
7
SI
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8
DO
Para cambiar de tono escribimos la escala mayor del nuevo tono. En este caso
la escala mayor de la.
1
LA
2
SI
3
DO#
4
RE
5
MI
6
FA#
7
SOL#
8
LA
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2
RE
3
MI
4
FA
5
SOL
6
LA
7
SI
8
DO
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68
Es decir, con la escala mayor de Do, tomando notas alternas (una nota s, una
nota no), podemos construir estos acordes:
Grado
inicial
1
2
3
4
5
6
7
Grados usados
para formar el
acorde
135
246
357
461
572
613
724
Tnica
del acorde
Tipo de
Acorde
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
Mayor
menor
menor
Mayor
Mayor
menor
disminuido
Estos seran entonces los acordes del tono de Do: Do mayor, Re menor, Mi
menor, Fa mayor, Sol mayor, La menor y Si disminuido.
Podemos hacer lo mismo con cualquier escala mayor. Por ejemplo, si tomamos
la escala mayor de La:
1
La
2
Si
3
Do#
4
Re
5
Mi
6
Fa#
7
Sol#
8
La
Tomando una nota s, una nota no, los acordes que obtendramos para el
tono de La seran:
1
2
3
4
5
6
7
Nota
La
Si
Do#
Re
Mi
Fa#
Sol#
ACORDE
Mayor
menor
menor
Mayor
Mayor
menor
disminuido
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69
Hasta ahora hemos considerado que tombamos tres notas para formar cada
acorde. Es posible formar acordes ms complejos tomando cuatro notas, en
lugar de tres.
Al hacerlo obtendramos la siguiente tabla de acordes:
Grado
inicial
1
2
3
4
5
6
7
Grados usados
para formar el
acorde
1357
2461
3572
4613
5724
6135
724-6
Tnica
del acorde
Tipo de
Acorde
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
Sptima Mayor
menor sptima
menor sptima
Sptima Mayor
Sptima Dominante
menor sptima
semidisminuido
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2
La
3
Si
4
Do
5
Re
6
Mi
7
Fa#
8
Sol
1
2
3
4
5
6
7
Nota
Sol
La
Si
Do
Re
Mi
Fa#
ACORDE
Mayor
menor
menor
Mayor
Mayor
menor
disminuido
Ahora nos fijamos si esta tabla incluye los acordes de nuestra progresin.
Puedes ver que adems del Sol, tenemos el Do mayor, y el La menor. Pero el
Re, que en nuestra progresin es menor, en esta tabla aparece como Re
mayor. Es decir, el Re menor es un acorde que no pertenece a la tonalidad de
Sol
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71
En cambio si partimos de la otra nota mayor, el Do, los acordes que obtenemos
son:
1
DO
2
RE
3
MI
1
2
3
4
5
6
7
4
FA
Nota
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
5
SOL
6
LA
7
SI
8
DO
ACORDE
Mayor
menor
menor
Mayor
Mayor
menor
disminuido
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72
1
LA
2
SI
3
DO
4
RE
5
MI
6
FA
7
SOL
8
LA
1
2
3
4
5
6
7
Nota
La
Si
Do
Re
Mi
Fa
Sol
ACORDE
menor
disminuido
Mayor
menor
menor
Mayor
Mayor
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1
2
3
4
5
6
7
ESCALA MAYOR DO
Nota
ACORDE
Do
Mayor
Re
menor
Mi
menor
Fa
Mayor
Sol
Mayor
La
menor
Si
disminuido
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ESCALA MENOR LA
Nota
ACORDE
La
1
menor
Si
2
disminuido
Do
3
Mayor
Re
4
menor
Mi
5
menor
Fa
6
Mayor
Sol
7
Mayor
6
7
1
2
3
4
5
ESCALA MAYOR DO
Nota
ACORDE
La
menor
Si
disminuido
Do
Mayor
Re
menor
Mi
menor
Fa
Mayor
Sol
Mayor
Como ves, realmente slo tienes que aprender la tabla que relaciona cada
grado de la escala mayor con el tipo de acorde.
Para obtener los de la escala menor basta con tomar los de la escala mayor,
empezando en el sexto acorde. La nica tabla a memorizar es esta:
GRADO
ACORDE
(ESCALA MAYOR)
1
Mayor
2
menor
3
menor
4
Mayor
5
Mayor
6
menor
7
disminuido
Finalmente, fjate como para la escala mayor los grados I, IV y V son mayores,
y para la escala menor esos mismos grados son menores.
La progresin I-IV-V
Una progresin es simplemente una sucesin de acordes. Tocar un acorde,
luego otro, luego otro...
Si por ejemplo tocamos los acordes Do, Fa y Sol, estamos tocando una de las
progresiones de acordes ms utilizadas. La progresin I-IV-V.
Para ver por qu se llama I-IV-V, tomamos la escala mayor del primero de los
acordes, la escala mayor de Do:
1
DO
2
RE
3
MI
4
FA
5
SOL
6
LA
7
SI
8
DO
Vemos que las notas que estamos tocando (Do, Fa y Sol) se corresponden con
los grados 1, 4 y 5 de la escala mayor de Do. Por eso se dice que estamos
tocando una progresin I-IV-V en el tono de Do. Los nmeros romanos hacen
referencia a los grados dentro de la escala.
Al grado I se le llama tnica. Como hemos visto, la primera nota es la que
marca el tono de la progresin. Los grados IV y V tambin reciben un nombre
especial: al grado V se le conoce como dominante y al grado como IV como
subdominante. Este conjunto de grados I, IV y V, suenan bien cualquiera que
sea el orden en el que los toquemos, pero es muy habitual que tras el grado V
encontremos el grado I nuevamente.
Para tocar una progresin I-IV-V en otro tono, lo nico que hay que hacer es
elegir la nota tnica, y aadir los acordes correspondientes a los grados IV y V
de su escala. Por ejemplo, si queremos tocar una progresin I-IV-V en el tono
de Re, partiremos de la escala mayor de Re:
1
RE
2
MI
3
FA#
4
SOL
5
LA
6
SI
7
DO#
8
RE
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75
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Traste 6
Traste 7
Traste 8
Clavijero
Traste 1
IV
As que si sabemos las notas sobre el mstil, para una nota cualquiera,
sabremos automticamente cules son sus grados IV y V.
En el ejemplo anterior el grado I est sobre un Sol (sexta cuerda tercer traste).
El grado IV sabemos que est justo debajo, en la quinta cuerda tercer traste, es
decir sobre un Do. Finalmente el grado V lo encontraremos dos trastes ms
agudo que el grado IV, en el traste 5 de la quinta cuerda, es decir en un Re...
El razonamiento es el mismo cualquiera que sea la nota. Otro ejemplo. Si
partimos de un Do#, sabremos dnde estarn colocados los grados IV y V
simplemente leyendo sobre el mstil... El grado IV ser un Fa# y el grado V
un Sol#. Lgicamente, para poder usar este mtodo es necesario conocer las
notas en el diapasn.
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Traste 6
Traste 7
Traste 8
Clavijero
Traste 1
IV
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Traste 3
Traste 4
Traste 5
Traste 6
Traste 7
Traste 8
Clavijero
Traste 1
IV
I
Los acordes del ejemplo anterior seran Sol (I), Do (IV) y Re (V).
Vamos a ver cmo tocar esa progresin usando "quintas" o "power chords", en
lugar de los acordes abiertos tpicos...
Primer acorde: grado I (tnica)
La nota correspondiente a ese acorde sera:
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Traste 6
Traste 7
Traste 8
Clavijero
Traste 1
I
En lugar de tocar el acorde de Sol completo tal y como lo conocemos, vamos a
tocar slo dos notas. La tnica y una nota ms, la marcada en rojo.
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Traste 6
Traste 7
Traste 8
Clavijero
Traste 2
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Traste 2
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Traste 6
Traste 7
Traste 8
Traste 5
Traste 6
Traste 7
Traste 8
Clavijero
Traste 1
IV
Traste 1
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Clavijero
Traste 1
IV
Estamos formando el "power chord" del grado IV (do). Fjate que la "nota roja"
que aadimos vuelve a estar una cuerda ms abajo, y dos trastes ms agudo...
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Traste 2
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Traste 6
Traste 7
Traste 6
Traste 7
Traste 8
Clavijero
Traste 1
Traste 1
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Clavijero
Traste 1
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1
LA
2
SI
3
DO
4
RE
5
MI
6
FA
7
SOL
8
LA
1
2
3
4
5
6
7
Nota
La
Si
Do
Re
Mi
Fa
Sol
ACORDE
menor
disminuido
Mayor
menor
menor
Mayor
Mayor
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80
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81
LA ESCALA PENTATNICA
Las escalas y los solos de guitarra: un poco de filosofa.
Simplificando bastante las cosas, podemos decir que lo que tocamos con la
mano izquierda puede entrar dentro de dos "sacos". El saco de los acordes o el
saco de las escalas. Normalmente (no siempre es as) los acordes se usan
para tocar partes rtmicas o de acompaamiento, y las escalas de guitarra se
suelen usar para hacer solos. En este apartado del manual vamos a
introducirnos en esa segunda parte. La de los solos.
No voy a ponerme a enumerar todas las escalas disponibles, por dos razones:
la primera porque hay un montn de sitios donde puedes encontrar esa
informacin, y la segunda porque creo que esa informacin no le sirve para
nada a alguien que empieza.
Hacer un solo de guitarra es algo as como contar una historia, en la que cada
nota es una palabra. Vale, dicho as puede parecer una chorrada... Pero no lo
es.
Piensa por un momento cmo aprendemos a hablar. Primero aprendemos un
vocabulario bsico: "pap", "mam", "pan", "agua", "s", "no" (con esto ya
podemos sobrevivir hasta los 18 aos), y luego aprendemos a hacer
combinaciones de esas palabras que tienen sentido y que tienen un objetivo.
"Pap, pan s, agua no" Vale, no es gran cosa. As no vas a conseguir una tapa
de jamn de jabugo y un buen tinto (todo llegar) pero conseguirs comer.
Aprender una escala es algo as como aprender una sucesin de palabras. Una
sucesin de palabras que puestas fuera de contexto o dichas siempre muy
rpido o siempre en el mismo orden, no tiene demasiado sentido. Si te limitas
a repetir siempre lo mismo, y cada vez ms rpido "pap mam pan agua s
no", no slo no te darn de comer, sino que conseguirs que tus padres
piensen "este nio est tonto".
Vamos a aprender a hacer solos de guitarra. Y vamos a empezar por el
principio. Desde un punto de vista terico, lo primero y fundamental es
aprenderse la escala mayor, porque es la base para entender toda la teora
musical. Pero desde un punto de vista prctico, y hablando de la guitarra
elctrica aplicada al rock, el "vocabulario bsico", es la escala pentatnica.
Al igual que cuando empezamos a hablar lo primero que hacemos es aprender
las palabras bsicas, el primer paso para construir nuestros solos de guitarra
ser aprendernos las notas que forman la escala pentatnica. Las tocaremos
de arriba abajo y en el mismo orden. Con metrnomo. Despacio. SONANDO
PERFECTO. E iremos aumentando progresivamente la velocidad.
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83
Introduccin.
Ya te sabes los acordes bsicos y quieres empezar a hacer tus propios solos
El primer paso para adentrarse en la guitarra solista es aprender la escala
pentatnica.
Cuando escuchas los solos de gente tan distinta como ACDC, Pink Floyd o
B.B. King, ests escuchando fundamentalmente escalas pentatnicas.
Son las escalas ms sencillas, slo tienen 5 notas, de ah su nombre, y son
tambin las escalas a las que ms rpidamente sacars provecho. Tras poco
tiempo de prctica podrs empezar a improvisar tus propios solos.
En realidad existen dos escalas pentatnicas: mayor y menor. En estas
pginas veremos las dos. Habitualmente, cuando se habla de escala
pentatnica, se sobrentiende que es la escala pentatnica menor, ya que es la
ms utilizada.
Para aprender escalas en la guitarra, se memorizan posiciones. Igual que
ocurra con los acordes, tenemos que memorizar dnde colocar los dedos. La
diferencia est en que ahora tocaremos las notas una a una.
En las prximas pginas vamos a ir viendo esas posiciones poco a poco, y
cmo utilizarlas para sacarles partido desde el principio.
En otros mtodos te puedes encontrar otras posiciones distintas a las que
muestro aqu. Son todas igual de vlidas. Al final son formas distintas de
agrupar las mismas notas.
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84
La Posicin 1
Lo primero que tenemos que hacer es memorizar el siguiente esquema. La
lnea superior representa la primera cuerda, y la lnea inferior representa la
sexta cuerda.
1
1
1
4
4
El nmero dentro de cada crculo nos indica con qu dedo debemos tocar cada
nota. El 1 corresponde al dedo ndice, el 3 al anular y el 4 al meique.
Como ves hay un dedo asignado a cada traste. El dedo 1 al primer traste de la
posicin, el dedo 3 al tercer traste y el dedo 4 al cuarto traste.
La nota marcada en negro es la nota tnica. Es la que nos dice en que tono
vamos a tocar la escala. Es muy importante que te fijes en ella.
Ten en cuenta que estoy representando la tnica slo en la sexta, para que lo
visualices mejor, pero podramos dibujar en negro tambin la nota pulsada con
el dedo 1 en la primera cuerda, y la nota pulsada con el dedo 3 en la cuarta
cuerda. Todas ellas son la misma nota, y por tanto todas ellas pueden ser
consideradas como nota tnica.
Puedes empezar practicando la escala pentatnica menor sobre un blues.
Vamos a poner como ejemplo, que el blues est en el tono de La. De fondo
sonarn los acordes La, Re y Mi
Como estamos en el tono de La, deberemos colocar la posicin de la escala
pentatnica para tocar en ese tono. Para ello lo que haremos ser colocar la
nota tnica, la marcada en negro, sobre un La. As que la llevaremos hasta
traste 5 de la sexta cuerda:
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Clavijero
Traste 1
Traste 5
Traste 7
Traste 8
4
4
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Traste 6
85
Como digo, un blues en La se toca con los acordes La, Re y Mi. Lo que
haremos ser tocar la escala pentatnica sobre esos tres acordes. Aunque el
acorde que suena de fondo cambie, siempre que pulsemos las notas de la
posicin que hemos aprendido, sonar bien.
Es habitual que a lo largo de una progresin de acordes tengamos que
cambiar varias veces de escala. Pero cuando tocamos la escala pentatnica
menor sobre una progresin de blues, no es necesario cambiar de escala. La
escala pentatnica del tono en el que tocamos el blues, encaja bien sobre los
tres acordes.
As que empieza por poner ese blues de fondo y toca encima. Puedes
descargar bases en formato mp3 desde www.rockandrollparamunones.com, o
desde cualquier otra web. (Podrs encontrar en la red todas las que quieras y
ms). Intenta construir melodas usando las notas de la posicin. No tienes que
seguir ningn orden concreto. Guate por tu odo.
Cambiamos de tono.
Supongamos ahora que tocamos por ejemplo en el tono de Mi, que es otro de
los ms usados, junto con La. La tnica deber estar ahora sobre un Mi, as
que quedar colocada en la sexta al aire. Los acordes de fondo sern ahora Mi,
La y Si.
Como puedes ver, todas las notas que antes tocbamos con el dedo 1,
pasarn a tocarse al aire. Para tocar las notas que quedan situadas en el
segundo traste usaremos el dedo corazn (2), y para las notas en el tercer
traste el dedo anular (3)
Clavijero
Traste 1
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Traste 6
Traste 7
Traste 8
3
2
2
2
3
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Ejemplo 2:
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88
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Traste 6
Traste 7
Traste 8
Clavijero
Traste 1
IV
I
Las notas tnicas en la progresin I-IV-V siempre estn colocadas as. La IV
justo debajo de la I, y la V dos trastes ms aguda que la IV. Fjate que la nota I
es la nota que nos permite colocar la posicin, es la que marca la tonalidad
del blues, y es la nota tnica del acorde I.
Teniendo esto en cuenta, ahora que haremos lo siguiente: cuando de fondo
est sonando el acorde I, en nuestro caso el La, marcaremos sobre todo la
nota tnica del acorde I. Esa nota no est colocada slo en la posicin que
habamos visto, sino que tambin la tenemos en otras dos posiciones:
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Clavijer
o
Traste 1
Traste 5
Traste 7
Traste 8
4
4
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Traste 6
89
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Traste 6
Traste 7
Clavijero
Traste 8
4
4
Traste 3
Traste 4
Clavijero
Traste 1
Traste 5
Traste 6
Traste 7
4
4
Traste 8
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90
"Estirando" la posicin 1
Ahora que ya tenemos algo controlada la posicin 1, lo que vamos a hacer es ir
aadiendo ms notas para poder tocar la escala pentatnica en otras zonas.
En el siguiente esquema puedes ver la distribucin de notas de la escala
pentatnica a lo largo de todo el mstil. En negro estn remarcadas las notas
de la posicin I, que son las que hemos visto hasta ahora. La nota marcada en
rojo es la tnica, que como sabemos es la que nos dir en qu tono est la
escala.
Como puedes ver, despus de 12 trastes, las notas se repiten, as que vamos a
centrarnos en ver lo que ocurre en los 12 primeros trastes.
Vamos a empezar por "estirar" un poco la posicin I, aadiendo unas pocas
notas por arriba y por abajo. Las notas que vamos a aadir a la posicin I son
las marcadas en naranja.
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91
Ejemplo 2:
Puedes ver tambin un ejemplo del uso de estas notas en el vdeo 37.
Las notas que aparecen en blanco en el esquema tambin pertenecen a la
pentatnica, y las iremos viendo a medida que veamos otras posiciones.
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92
La Posicin 2
Bueno, vamos ahora con la segunda, de las tres posiciones que veremos para
tocar la escala pentatnica. En esta ocasin la tnica no la tenemos en la sexta
cuerda, sino que se encuentra en la cuarta (y tambin en la nota pulsada en la
segunda cuerda con el dedo 4).
2
1
2
1
4
4
3
4
2
Como puedes comprobar, las notas de la posicin II que estn sobre las
cuerdas 1 y 2 son las que usbamos para estirar la posicin I.
As que en realidad lo que estbamos haciendo al estirar la posicin I era
simplemente enlazar las posiciones I y II
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93
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94
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95
La Posicin 3
Llegamos ya a la ltima de las posiciones que veremos, y que junto con las
posiciones 1 y 2 ya vistas, nos permitir tocar la escala pentatnica a lo largo
de todo el mstil.
Las notas de la pentatnica pueden agruparse de muchas maneras, y es
habitual mostrar la escala pentatnica separada en 5 posiciones. En este
mtodo no lo veremos as, pero no te preocupes, al final las notas son las
mismas.
A continuacin puedes ver la posicin 3. Puedes comprobar que es bastante
similar a la posicin I, pero fjate que ahora tenemos la tnica sobre la quinta
cuerda.
1
1
4
2
Sobre el esquema que abarca 12 trastes podemos ver que la posicin 3 queda
colocada a la izquierda de la posicin I, o a la derecha de la posicin II.
He puesto en negro las notas de la posicin III y en gris las de la posicin I.
A la derecha del todo nos queda un grupo de notas en blanco. Si te fijas, la
mitad izquierda de esas notas pertenece a la posicin II, y la mitad derecha a la
posicin III.
Con las tres posiciones que hemos visto hasta ahora cubrimos 12 trastes, y
recuerda que despus de 12 trastes todo se repite.
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96
Dominar esta nueva posicin junto con la ya conocida posicin 1, nos permitir
tocar en zonas separadas del mstil. Esto nos va a dar mucho juego a la hora
de hacer solos...
Si recuerdas las notas graves que tombamos para estirar la posicin I,
puedes comprobar que pertenecan a la posicin III. Es decir, que lo que
hacamos por la parte grave era enlazar estas dos posiciones.
Vamos a ver ahora como utilizar todas estas posiciones en los dos tonos ms
usados en la guitarra de rock: La y Mi.
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97
Tocando en La
Cuando toquemos en el tono de La, la posicin 1, como ya explicamos, estar
colocada sobre el traste 5. La posicin 3, con tnica sobre la quinta cuerda,
estar colocada al aire y en el traste 12, que es donde tenemos un La sobre la
quinta cuerda.
Al final la pentatnica a lo largo del mstil quedara como se ve en el siguiente
esquema. He marcado tambin en azul la posicin 2
Al aire
Traste
12
Traste 5
Tocando en Mi
Si tocamos en el tono de Mi, tendremos colocada la escala, de forma que la
posicin 1 caer al aire y en el traste 12, y la posicin 3 sobre el traste 7.
Al aire
Traste 7
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Traste 12
98
"Estirando" la posicin 3
De cara a enlazar entre s las distintas posiciones, es til tener en mente las
notas de paso entre ellas. Igual que hicimos anteriormente con la posicin 1,
tambin podemos "estirar" la posicin 3. Vamos a ver un ejemplo sobre la
pentatnica en Mi.
El conjunto de la escala sera como vimos:
Al aire
Traste 7
Traste 12
Traste 7
Cuando toques debers tener en mente dnde est la tnica para la posicin 1
y para la posicin 3. Con eso en el coco, y sabiendo las notas de paso entre las
posiciones, (entrenando lo que hemos llamado "estirar" las posiciones), podrs
pasar de una posicin a otra con facilidad, y tocar la escala a lo largo de todo el
mstil.
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99
Las posiciones 4 y 5
Hemos visto 3 posiciones para tocar la escala pentatnica, con las que
podemos tocar a lo largo de todo el mstil. Pero como ya comentamos, las
notas pueden agruparse de muchas maneras, y es habitual encontrarse otras
dos posiciones ms para tocar la escala pentatnica.
Son las marcadas en azul y negro en el siguiente esquema. Como puedes
comprobar la primera de ellas, en color azul, es el resultado de unir la mitad
derecha de la posicin 3, y la mitad izquierda de la posicin 1.
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100
La Escala de Blues
La escala de blues es una pequea variacin sobre la escala pentatnica
menor, que consiste simplemente en aadir la 5b. de la escala. Esa es la nota
que en el diagrama ves marcada en verde.
La nota que aadimos no es una nota que por lo general se deje sonando
durante mucho tiempo, sino que se suele usar como una nota de paso hacia la
anterior o la siguiente.
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101
2
SI
3
DO#
4
RE
5
MI
6
FA#
7
SOL#
8
LA
(Si tienes dudas de dnde salen esas notas, repasa el apartado dedicado a la
escala mayor)
Vamos a formar la escala pentatnica menor de La, que como hemos dicho
est compuesta por las notas 1, 3b, 4, 5 y 7b. Vamos a ver cules son esas
notas:
-
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102
sol
la
do
re
re
mi
sol
la
sol
la
do
re
re
mi
sol
la
mi
la
do
re
mi
sol
la
do
re
sol
la
do
re
mi
sol
la
do
re
mi
sol
mi
do
sol
mi
5
3b
7b
3b
7b
7b
3b
7b
1
5
3b
7b
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3b
7b
3b
7b
3b
7b
3b
7b
103
Para cambiar de tono la escala, lo nico que haremos ser llevar la primera
nota de la escala, la tnica, hasta la nota del tono en el que queremos tocar. Es
decir, si queremos tocar en "la", llevaremos la tnica hasta un "la", o si
queremos tocar en "do", llevaremos la tnica hasta un "do", etc.
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104
La Pentatnica Mayor
La escala pentatnica mayor tiene, a lo largo del mstil, la misma "pinta" que la
escala pentatnica menor. La diferencia est en la nota que consideramos
tnica. El esquema de la pentatnica menor que hemos visto es el siguiente:
La que hemos llamado primera posicin son las notas marcadas en negro, la
segunda posicin lo marcado en azul, y la tercera posicin lo marcado en
amarillo. Con esas tres posiciones cubrimos el mstil completamente, ya que
despus de 12 trastes, todo se repite. Por eso en la zona derecha vuelves a
tener al posicin 1.
Si te fijas dnde est colocada la tnica sobre la primera posicin (marcada en
rojo) ves que est en la sexta cuerda, en el traste ms a la izquierda, en el que
tocaras con el dedo 1 (ndice). Y sobre la posicin 3 est, igualmente, en el
traste sobre el que tocaras con el dedo 1.
Pues la escala pentatnica mayor, es exactamente igual. La nica diferencia
est en cul es la nota tnica. Fjate cmo ahora la nota tnica, marcada en
rojo, est en el traste que tocaras con el dedo 4 (meique), tanto en la posicin
1 cmo en la posicin 3.
Esto quiere decir que para pasar de una pentatnica a otra, simplemente
tenemos que movernos tres trastes.
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105
TRASTE 5
TRASTE 5
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106
Una escala suena bien sobre un acorde si las notas del acorde estn
contenidas en la escala.
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107
Una escala suena bien sobre un acorde si las notas del acorde estn
contenidas en la escala.
2
LA
3
SI
4
DO
5
RE
6
MI
7
FA#
8
SOL
En ambos casos, las notas que tocaremos sern exactamente las mismas.
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108
Todos los acordes que estamos tocando se forman con notas de la escala
mayor de Sol. Son acordes que se obtienen al armonizar esa escala. Por ello,
sobre toda la progresin podramos tocar la escala mayor de Sol. Para
cualquiera de los acordes que toquemos se cumple la norma.
Si la escala mayor de Sol encaja sobre toda la progresin, la escala
pentatnica mayor de Sol tambin encajar.
Ten en cuenta que la escala pentatnica mayor se obtiene simplemente
quitando dos notas a la escala mayor.
Por otro lado, y como ya vimos, para cada escala mayor existe una escala
menor que tiene sus mismas notas. Su escala relativa menor. Esa escala tiene
como tnica el sexto grado de la escala mayor de partida.
En el caso de Sol, el sexto grado ser Mi, y por tanto la escala relativa menor
ser la escala de Mi menor. Esta escala est formada por las mismas notas
que la escala mayor de Sol, y por lo tanto tambin encajar sobre toda la
progresin de acordes.
Por otro lado, la escala pentatnica menor se construye quitando dos notas a la
escala menor. As que si la escala menor de Mi entera suena bien, la escala
pentatnica menor de Mi tambin sonar bien sobre toda la progresin.
Resumiendo:
-
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109
CONSTRUCCIN DE ACORDES
En las prximas pginas encontrars todo lo necesario para aprender a
construir cualquier acorde de guitarra.
Es muy recomendable que hayas ledo y entendido el apartado dedicado a la
armonizacin de la escala mayor. Aunque no es imprescindible para entender
este apartado, son cosas complementarias.
En este apartado en lugar de memorizar acordes, se trata de entender cmo se
construyen de forma prctica sobre el mstil. El objetivo es que seas capaz de
poner cualquier acorde, en ms de una posicin, aunque nunca antes lo hayas
visto. Tranki, no tienes que aprender magia negra.
Es bastante ms sencillo de lo que podra parecer. El nombre de los acordes
incluye la informacin necesaria para saber construirlos. Slo tienes que
aprender a interpretar esa informacin.
Es necesario memorizar algunas cosas, pero que en conjunto no te llevarn
ms de un par de horas.
Te recomiendo que primero leas completamente el apartado, para entender la
filosofa, y luego vuelvas sobre l, poco a poco, para asimilar lo explicado y
memorizar las partes necesarias.
2
RE
3
MI
4
FA
5
SOL
6
LA
7
SI
8
DO
Las escalas mayores tienen 7 notas. A cada una de las 7 posiciones dentro de
la escala la llamaremos, como siempre, grado.
Por qu es interesante fijarse en los grados? Porque eso nos ayudar a
construir cualquier acorde.
Un ejemplo: de los 7 grados posibles, los acordes mayores estn formados
tomando slo los grados 1, 3 y 5, de la escala.
Cada acorde mayor est formado por notas distintas. Pero todos los acordes
mayores estn formados por esos mismos grados: 1 3 5
As que si sabemos localizar esos grados de forma general, sabremos construir
todos los acordes mayores. Lo mismo ocurre para el resto de tipos de acordes.
El primer paso para localizar los grados que componen un acorde cualquiera es
memorizar los grados de las notas pulsadas en un acorde mayor con cejilla
en forma de Mi. Repito, no nos vamos a fijar en las notas en s, que cambiaran
si desplazsemos el acorde. Vamos a fijarnos slo en los grados. Lo que nos
interesa es, una vez fijado el grado 1 en cualquier parte del mstil, ser capaces
de localizar la posicin del resto de grados.
1
5
3
1
5
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111
5
6
Fjate ahora en la nota que est justo bajo la 5. Vuelve a ser la 1, es decir nos
encontramos la nota tnica otra vez:
1
5
6
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112
Esas dos notas estn separadas por una octava de distancia. Son dos notas
con el mismo nombre, pero la colocada ms abajo est una octava ms
aguda.
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113
Estas dos notas estn separadas por dos octavas. (Recuerda que por el
medio tenemos otra tnica)
Normalmente sobre las notas 1, tendremos colocadas siempre notas 5.
(Esta regla no se cumple si la primera nota est colocada en la segunda
cuerda)
1
5
1
5
6
1
5
3
1
5
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114
2
RE
3
MI
4
FA
5
SOL
6
LA
7
SI
1
DO
Teniendo esto en cuenta, vamos a ver cmo se reparten las notas por el mstil.
Si tomamos una nota como primer grado, del apartado anterior sabemos dnde
estara el grado 5.
En el esquema de la escala mayor de do, vemos que la separacin entre dos
notas es siempre de un tono excepto entre 3-4 y 7-1. (Esto es as para todas
las escalas mayores). Llevando esto a la guitarra tenemos localizados
rpidamente los grados 4 (un tono por debajo del 5) y 6 (un tono por encima del
5). Recuerda, entre dos grados cualesquiera habr siempre dos trastes.
4
6
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115
6
Y entre los grados 7-1, donde tambin habr slo 1 traste
En los trastes intermedios estarn las notas con sostenidos (#) y bemoles (b).
Si por ejemplo bajamos un traste el grado 2, tendremos:
2 Tono = 2b
Cuando bajamos medio tono a una nota, le estamos aadiendo un bemol (b)
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116
5b
6b
6
Recuerda que entre los grados 3 y 4 no tenemos nada ms que un traste. Si
aadimos un bemol a la 4, llegaremos a la tercera.
3b
5b
6
Y lo mismo ocurre con los grados 7 y 1. Si bajamos medio tono a la 1
llegaremos a la 7.
7b
2b
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117
Recuerda que si subimos una nota un traste, estamos subiendo medio tono esa
nota, le estamos aadiendo un sostenido. Por ejemplo, si subimos medio tono
a la nota 2 tendremos:
2 + TONO = 2#
2b
1#
3b
2#
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Acordes Mayores
Los acordes mayores estn formados por los grados 1 3 5
Ya lo vimos con el acorde con cejilla en forma de Mi:
1
1
5
3
1
5
6
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Acordes Menores
Los acordes menores se caracterizan porque el grado 3 est bajado medio
tono. Es decir, los menores estn formados por los grados 1 3b 5
En el patrn cambiaremos las notas 3 por notas 3b. Para ello slo hay que
bajar un traste la nota 3. (3 - 1/2 Tono = 3b)
ACORDE MAYOR
NOTAS 1 3 5
ACORDE MENOR
NOTAS 1 3b 5
5
3
3b
1
5
1
ACORDE MAYOR
NOTAS 1 3 5
1
ACORDE SPTIMA
NOTAS 1 3 5 7b
5
3
3
1
7b
5
5
6
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120
ACORDE MAYOR
NOTAS 1 3 5
1
ACORDE MENOR
SPTIMA
NOTAS 1 3b 5
7b
5
3
3b
1
7b
5
5
6
ACORDE MAYOR
NOTAS 1 3 5
1
ACORDE SPTIMA
MAYOR
NOTAS 1 3 5 7
5
3
3
7
5
6
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121
ACORDE MAYOR
NOTAS 1 3 5
1
ACORDE CUARTA
SUSPENDIDA
NOTAS 1 3 5 7
5
3
4
1
5
1
Acordes de Novena
Cuando subimos una octava al grado dos, obtenemos la novena
(novena = segunda + 7)
Estos acordes estn formados por las notas 1 3 5 7b 9
ACORDE MAYOR
NOTAS 1 3 5
1
ACORDE NOVENA
NOTAS 1 - 3 - 5 - 7b - 9
2
1
5
3
1
7b
5
6
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5
1
122
MENOR (m)
3b
SPTIMA (7)
7b
3b
7b
SEXTA (6)
3b
NOVENA (9)
7b
3b
7b
7b
9#
7b
9b
AUMENTADO (+)
5#
5#
DISMINUIDO
3b
5b
QUINTA DISMINUIDA
5b
5b
7b
5b
7b
ONCEAVA
7b
11
TRECEAVA
7b
13
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7b
123
5
3
1
5
1
6
Fjate cmo la posicin del grado 5 con respecto al 1 se mantiene. Es igual que
en el patrn en forma de Mi.
Nuevamente, sexta y primera cuerda dan la misma nota.
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124
5
3
1
5
1
5
3
7b
5
1
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125
5
2
7b
5
1
5
2
7b
3
1
5
2
7b
3
1
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126
Algunas consideraciones
En el acorde anterior, vemos que es necesario pulsar cinco notas usando
cuatro dedos. Podemos colocar una mini cejilla para pulsar las tres primeras
cuerdas. Pero lo habitual al poner este acorde es omitir la nota 5 situada en la
primera cuerda.
Cuando nos encontramos con un acorde que requiere ms de cuatro notas
distintas, como no tenemos dedos suficientes para ponerlo, tenemos dos
opciones. Conseguir ms dedos en el mercado negro, o cepillarnos aquellas
notas que no aportan gran cosa.
En el acorde que estamos viendo:
- La nota tnica nos marca el tono del acorde.
- La nota tercera nos marca la distincin entre acorde mayor y acorde
menor.
- La sptima, nos determina si es un acorde de sptima mayor o sptima
dominante...
As que no tocaremos la quinta.
Esta es la nota que se suele omitir, salvo que aporte algo "peculiar" al acorde.
Y eso ocurre cuando est aumentada (5#) o disminuida (5b).
Dependiendo del contexto, se puede eliminar la nota tnica. Si tocamos por
ejemplo con un bajista, el bajo marcar la nota tnica, por lo que podremos
eliminarla en nuestro acorde.
1
2
7b
3
1
6
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127
Cuando nos salimos de estos tres tipos de acorde y empezamos a aadir notas
extra, entramos en el terreno de los acordes extendidos.
Ya hemos visto algunos de ellos. Los acordes de sptima dominante, y los
acordes menores sptima.
Las notas extra que podemos aadir son la 6, 7, 9, 11 y 13. Ten en cuenta
que la 9 es simplemente la 2, pero una octava ms aguda que la nota tnica
(suma 7 a la 2 y obtienes la 9), y de la misma manera, la 11 es la 4 una
octava ms aguda (4+7=11), y la 13 es la 6 una octava ms aguda
(6+7=13) que la tnica.
Por otro lado cuando subimos o bajamos medio algunas notas, como la 5 del
acorde, pasamos a tener acordes alterados.
Vamos a ir viendo algunos de los acordes ms habituales, y posteriormente
veremos cmo utilizarlos en la prctica, intentando hacer el ridculo lo menos
posible.
Los nmeros indicados en los crculos de los diagramas, hacen referencia a los
grados de cada una de las notas.
De cara a entender rpidamente los acordes, debes tener presente unas
sencillas reglas:
-
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128
En los esquemas coloco al inicio del nombre del acorde una X. No tiene nada
que ver con tus pelculas favoritas. Indica una nota genrica. Es decir, que en
lugar de la X ah deber colocarse la nota fundamental del acorde (Do, Do#,
Re, Re#, etc...), la nota que marca el tono.
Para cada tipo de acorde, se muestran dos diagramas, uno con nota
fundamental o tnica, en la sexta cuerda y otro con nota fundamental en la
quinta. Existen muchas ms formas de poner cada acorde, y si has entendido
el apartado de construccin de acordes, t mismo puedes intentar crearlas. En
cualquier caso, saber (y entender) los dos esquemas que indico para cada
acorde, te permitir ponerlo en dos posiciones separadas del mstil.
El nmero que aparece marcado en los crculos de los esquemas es el grado.
Repito, la idea no es slo que memorices las distintas formas de acordes, sino
que tambin seas capaz de razonarlas o crearlas t mismo.
Las posiciones con nota fundamental en la sexta cuerda, puedes razonarlas
como vimos en el apartado de construccin de acordes, a partir del esquema
de cejilla en forma de Mi. Y los acordes con nota fundamental o tnica, en la
quinta cuerda, puedes razonarlos a partir del esquema de cejilla en forma de
La, o partiendo del acorde de novena que tambin hemos visto.
Fjate que en muchas ocasiones si bajas una cuerda el acorde con tnica en la
sexta cuerda, casi obtienes el acorde con tnica en la quinta (suele cambiar la
nota sobre la segunda cuerda).
Adems de tener claros los grados 1, 3 y 5 de esos dos esquemas, es muy
conveniente tambin tener siempre presente dnde estn la 3b y la 7b.
Tnica en sexta
Tnica en quinta
5
3b
5
3b
7b
3
7b
3
1
5
3
1
5
3
1
5
En rojo aparecer marcado tambin el dedo que debes utilizar para pulsar cada
cuerda, el dedo ndice est representado con el "1" y el dedo meique con el
nmero "4". En algunos esquemas aparece tambin una T que hace
referencia al pulgar (Thumb).
Entre parntesis indico tambin alguna de las formas en las que se suele
representar el nombre de cada acorde.
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129
Tnica en sexta
2
4
3
1
5
3
7
Tnica en quinta
1
4
2
3
1
5
3
7
5
1
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130
Tnica en sexta
1
4
3
2
5b
3
7b
b
Tnica en quinta
1
4
3
2
5b
3
7b
Tnica en sexta
Tnica en quinta
4
5#
7b
3
2
1
5#
7b
3
1
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131
Tnica en quinta
4
2
3
1
5b
3b
7b
3b
7b
5b
1
X 9 (Novena)
El acorde con tnica en la quinta cuerda es bastante habitual, y vimos su uso
en alguno de los vdeos de la web. Pero fjate ahora como en el acorde con
tnica en la sexta cuerda, estamos omitiendo la nota tnica, no la tocamos (por
eso est marcada a trazos).
Y fjate tambin como este acorde es exactamente igual que el acorde X m7 b5
con tnica en la quinta cuerda que vimos en el apartado anterior.
De aqu puedes extraer una conclusin importante: el mismo acorde
puede recibir distintos nombres, dependiendo de qu nota consideres la
tnica. (Echa un vistazo al apartado dedicado a las "inversiones")
Cundo recibe un nombre y cuando recibe el otro? Depende del contexto. Por
ejemplo depende de la nota que est tocando el bajista. O en el caso de que
ests utilizando este acorde para sustituir a otro ms sencillo (mayor, menor),
la tonalidad te la marcar el acorde original al que ests sustituyendo.
Tnica en sexta
4
2
3
7b
Tnica en quinta
4
3
2
1
2
7b
3
1
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132
X m 9 (Menor novena)
Puedes construir este acorde fcilmente, a partir del acorde de novena visto en
el apartado anterior. Como en todos los acordes menores, la diferencia est en
que tendremos el grado 3b en lugar del 3. Simplemente hemos bajado un traste
a las notas marcadas con un 3 en los acordes de novena.
Tnica en sexta
4
2
3
1
Tnica en quinta
2
4
3
2
1
2
7b
3b
7b
3b
1
5
2
7
3
Tnica en quinta
3
3
4
2
1
5
2
7
3
1
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133
X dim (Disminuido) ( X)
El acorde disminuido se obtiene al bajar medio tono todas las notas de un
acorde de sptima dominante, excepto la tnica.
Es decir, partimos de 1, 3, 5, 7b
Bajamos medio tono a todas las notas menos a la 1, y obtenemos: 1, 3b, 5b,
7bb.
Si bajamos medio tono a la 7b, llegamos a la sexta, por eso en el esquema
indico los grados 1, 3b, 5b y 6.
Tnica en sexta
2
3
2
5b
3b
6
Tnica en quinta
4
1
3
2
3b
6
5b
1
X aug (Aumentado) ( X +)
Se obtiene al subir medio tono a la 5 de un acorde mayor.
Tnica en sexta
1
3
2
4
T
Tnica en quinta
1
5#
3
1
1
1
2
3
1
5#
3
1
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134
1
5
9
6
3
Tnica en quinta
4
3
2
2
1
5
9
6
3
1
X 13 (Treceava)
Este acorde est formado por los grados 1, 3, 5, 7b, 9 y 13. La forma de acorde
con tnica en la sexta cuerda es muy habitual. Como puedes ver falta la nota 5.
En ocasiones, cuando no es posible colocar todas las notas (porque no
tenemos cuerdas suficientes, o porque el acorde sera demasiado complicado
de poner), se suele prescindir de alguna de las notas.
Por lo general la nota que se suele omitir es la 5, excepto si est alterada. Si la
5 no est alterada, no aporta ningn sonido especial al acorde. En cambio, en
un acorde con la quinta aumentada o disminuida, no se debe omitir la quinta,
ya que es una nota importante que da carcter al acorde.
Otra nota que suele omitirse es la tnica, ya que en muchas ocasiones el bajo,
o simplemente el contexto de lo que est sonando, ya marca la tonalidad,
haciendo que tocar la tnica no sea imprescindible.
Tnica en sexta
4
4
3
2
1
Tnica en quinta
13
3
3
2
1
3
7b
13
9
7b
3
1
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135
I
Do
ii
Re m
iii
Mi m
IV
Fa
V
Sol 7
vi
La m
vii
Si dim
I
Do maj7
ii
Re m7
iii
Mi m7
IV
Fa maj7
V
Sol 7
vi
La m7
vii
Si m7b5
V
Sol
COMPS 1
V
V
Sol
Sol
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V
Sol
136
Progresin I-IV-V
Ya la hemos visto. Es la progresin tpica-tipiqusima. El Blues y el Rock &
Roll nacen de progresiones I-IV-V, lo que quiere decir que la encontrars por
todos los lados.
Vamos a representar esta progresin, en nuestras cajitas y adems vamos a
introducir otro palabro: resolver.
Las progresiones de acordes tienden a resolver
Y eso que quiere decir?
Pues algo as como evitar quedarse a medias. Ya me entiendes.
La cuestin es que cuando ests oyendo una progresin, muchas veces ya
intuyes lo que viene despus. Has odo un montn de veces algo parecido
Para verlo con un ejemplo Toca esta progresin Slo estos tres acordes:
I
Do
COMPS 1
I
I
Do
Do
I
Do
V
Sol
COMPS 3
V
V
Sol
Sol
V
Sol
IV
Fa
COMPS 2
IV
IV
Fa
Fa
IV
Fa
Y ahora compara esa progresin con esta otra, igual que la anterior, que tiene
un comps ms de duracin, en el que volvemos al acorde I:
I
Do
COMPS 1
I
I
Do
Do
V
Sol
COMPS 3
V
V
Sol
Sol
I
Do
V
Sol
IV
Fa
COMPS 2
IV
IV
Fa
Fa
IV
Fa
I
Do
COMPS 4
I
I
Do
Do
I
Do
Puedes comprobar como la primera de las progresiones, parece que est sin
terminar, que se queda a medias. A medida que vas tocando la progresin se
introduce tensin, y cuando tocamos el acorde V, en el comps 3, parece
que la cancin que estamos tocando no debera terminar en ese momento,
porque quedara incompleta
En el caso de la segunda progresin, al volver sobre el acorde I, parece que se
respira paz y tranquilidad. verdad? No tanta como cuando apagas el ampli,
pero casi.
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137
A ese movimiento final, que es bastante obvio al odo, que elimina la tensin
y que en nuestro ejemplo nos lleva desde el acorde V hasta el acorde I otra
vez, se le llama resolver.
Durante esta progresin, la tensin va en aumento. El acorde I no introduce
tensin, el acorde IV introduce un poco de tensin, y el acorde V introduce
mucha tensin.
Atendiendo a esa funcin que los acordes desempean en la progresin, hay
tres grandes grupos de acordes.
-
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138
ii-V-I (Mayor)
Otra progresin clsica: La progresin ii-V-I o progresin ii-V
Usada de forma muy habitual como parte de progresiones de acordes ms
largas. Es la progresin bsica en el jazz. Sera algo as como el equivalente
de la progresin I-IV-V en el rock
Si armonizamos la escala mayor de Do, y nos quedamos con los acordes
correspondientes a los grados ii y V y I, tendremos:
ii
V
I
Re m Sol Do
Fjate que el acorde ii es menor. Y si armonizamos la escala considerando
acordes de 4 notas, entonces tendremos:
ii
V
I
Re m7 Sol 7 Do maj7
La progresin ii-V-I se usa muchas veces para acercarse a otro acorde.
Por ejemplo, supongamos que vas a cambiar desde un Fa a un Sol.
En lugar de cambiar directamente, lo que puedes hacer es una aproximacin al
Sol, usando una progresin ii-V-I.
El acorde objetivo ser el I. Es el acorde al que queremos llegar, que en este
caso es un Sol.
COMPS 1
Fa
Fa
Fa
COMPS 2
Fa
Sol
Sol
Sol
Sol
2
LA
3
SI
4
DO
5
RE
6
MI
7
FA#
8
SOL
2
Lam
3
Sim
4
Do
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5
Re7
6
Mim
7
Fa#dim
139
Fa
COMPS 1
ii de Sol
Fa
Lam
COMPS 2
V de Sol
Re7
I
Sol
Sol
Sol
Sol
COMPS 2
IV
IV
Fa
Fa
IV
Fa
I
Do
COMPS 1
I
I
Do
Do
I
Do
V
Sol
COMPS 3
V
V
Sol
Sol
V
Sol
IV
Fa
Vamos a cambiar el Do que aparece en la segunda mitad del comps I, por una
progresin ii-V para acercarnos al Fa: construimos la escala mayor de nuestro
acorde objetivo: Fa
1
FA
2
SOL
3
LA
4
SIb
5
DO
6
RE
7
MI
8
FA
2
Solm
3
Lam
4
Sib
5
Do7
6
Rem
7
Midim
Do
COMPS 1
ii de Fa
Do
Solm
V de Fa
Do7
I de Fa
Fa
COMPS 2
ii de Sol
Fa
Lam
V de Sol
Re7
COMPS 3
I de Sol
Sol
Sol
Sol
Sol
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140
ii-V-i (menor)
Cuando queremos hacer una progresin ii-V-I, pero el acorde I (el acorde
objetivo) es menor, usamos esta progresin.
Al igual que hacamos con la progresin ii-V-I mayor, lo que haremos ser
construir la escala correspondiente al acorde I, y tomar los acordes ii y V que
obtenemos en la armonizacin.
Pero esta vez, como el acorde objetivo es menor, haremos el razonamiento
usando la escala menor correspondiente.
Por ejemplo, vamos a tomar la escala menor de La (que como ya sabemos
tiene las mismas notas de la escala mayor de Do).
1
LA
2
SI
3
DO
4
RE
5
MI
6
FA
7
SOL
8
LA
2
SIdim
3
DO
4
REm
5
MIm
6
FA
7
SOL
ii
Si m7b5
COMPS 1
ii
ii
Si m7b5 Si m7b5
i
Lam7
COMPS 3
i
i
Lam7
Lam7
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ii
Si m7b5
V
Mi7
COMPS 2
V
V
Mi7
Mi7
I
Lam7
141
V
Mi7
ii
Re m
iii
Mi m
IV
Fa
V
Sol 7
vi
La m
vii
Si dim
V
Sol 7
vi
La m7
vii
Si m7b5
ii
Re m7
iii
Mi m7
IV
Fa maj7
I
Do
COMPS 1
I
I
Do
Do
I
Do
ii
Re m
COMPS 3
ii
ii
Re m
Re m
ii
Re m
vi
La m
COMPS 2
vi
vi
La m
La m
vi
La m
V
Sol
COMPS 4
V
V
Sol
Sol
V
Sol
I
Do maj7
ii
Re m7
COMPS 1
I
I
I
Do maj7 Do maj7 Do maj7
COMPS 3
ii
ii
Re m7 Re m7
ii
Re m7
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vi
La m7
V
Sol 7
COMPS 2
vi
vi
La m7 La m7
COMPS 4
V
V
Sol 7
Sol 7
vi
La m7
V
Sol 7
142
Sustituciones de acordes.
La sustitucin de acordes es un recurso usado de forma habitual para dar ms
variedad a las progresiones de acordes y que as no suenen montonas o
aburridas. Aunque por mucho cambio de acordes que te trabajes, a los vecinos
los tendrs aburridos. Eso seguro
La idea bsica es cambiar algunos acordes de la progresin original por otros,
de tal manera que ese cambio no afecte a la idea general de la cancin, pero
haga que suene ligeramente distinto.
Hay distintos enfoques y razonamientos para esto de la sustitucin de acordes.
De momento vamos a ver uno de los criterios ms habituales: el nuevo acorde
deber tener notas en comn con el acorde que va a sustituir.
Por ejemplo, un Do mayor y un Lam, aunque tienen nombres muy distintos, lo
cierto es que se diferencian slo en una nota. As que en una progresin en la
que aparezca un Do mayor, en principio podramos sustituir ese acorde por un
Lam sin que la cancin sufriese. Otra cosa es que tu familia siga sufriendo
contigo, con acorde nuevo o sin l
Vamos a verlo con detalle. Como ya sabes del apartado de la armonizacin de
la escala mayor, la forma de construir un acorde es escribiendo su escala y
tomando notas alternas una nota s, una nota no.
Empezamos en Do, nos saltamos el Re, tomamos el Mi, nos saltamos el Fa, y
tomamos el Sol (a ser posible con cervecita y pincho de tortilla)
Vemos que el acorde de Do se forma con las notas Do Mi Sol
Ahora hacemos lo mismo con el La menor. En la explicacin de la
armonizacin ya vimos que el acorde que construyamos partiendo del sexto
grado de la escala ser un acorde menor.
Empezamos en La, saltamos el Si, tomamos el Do, saltamos el Re, tomamos el
Mi. El acorde de Lam est formado entonces por las notas La Do Mi.
Como ves, el acorde de Do mayor y el de La m slo se diferencian en una nota.
1
DO
2
RE
3
MI
4
FA
5
SOL
6
LA
7
SI
1
DO
2
RE
3
MI
4
FA
5
SOL
6
LA
7
SI
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143
I
Do
COMPS 1
I
I
Do
Do
IV
Fa
COMPS 3
IV
IV
Fa
Fa
I
Do
IV
Fa
I
Do
COMPS 2
I
I
Do
Do
I
Do
V
Sol
COMPS 4
V
V
Sol
Sol
V
Sol
vi
La m
COMPS 2
vi
vi
La m
La m
vi
La m
V
Sol
COMPS 4
V
V
Sol
Sol
V
Sol
I
Do
COMPS 1
I
I
Do
Do
ii
Re m
COMPS 3
ii
ii
Re m
Re m
I
Do
ii
Re m
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144
iii
Mi m7
COMPS 1
iii
iii
Mi m7
Mi m7
ii
Re m7
COMPS 3
ii
ii
Re m7 Re m7
iii
Mi m7
ii
Re m7
vi
La m7
COMPS 2
vi
vi
La m7
La m7
vi
La m7
V
Sol 7
COMPS 4
V
V
Sol 7
Sol 7
V
Sol 7
iii
Mi m7
COMPS 1
iii
iii
Mi m7
Mi m7
iii
Mi m7
VI
La 7
COMPS 2
VI
VI
La 7
La 7
VI
La 7
ii
Re m7
COMPS 3
ii
ii
Re m7 Re m7
ii
Re m7
V
Sol 7
COMPS 4
V
V
Sol 7
Sol 7
V
Sol 7
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145
iii
Mi m7
COMPS 1
iii
iii
Mi m7
Mi m7
ii
Re m7
COMPS 3
ii
ii
Re m7 Re m7
iii
Mi m7
ii
Re m7
http://www.rockandrollpararmunones.com
iiib
Mib 7
COMPS 2
iiib
iiib
Mib 7
Mib 7
iiib
Mib 7
V
Sol 7
COMPS 4
V
V
Sol 7
Sol 7
V
Sol 7
146
Original
C7
1
I7
F7
IV7
C7
I7
C7
I7
F7
IV7
F7
IV7
C7
I7
C7
I7
G7
V7
F7
IV7
C7
I7
G7
V7
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
http://www.rockandrollpararmunones.com
Variacin 1
C7
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
I7
F7
IV7
C7
I7
C7
I7
F7
IV7
F#dim
IV#dim
C7
I7
C7
I7
G7
V7
F7
IV7
C7
I7
G7
V7
147
Variacin 2
C7
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
I7
F7
IV7
C7
I7
C7
I7
F7
IV7
F7
IV7
C7
I7
A7#9
VI7
Dm7
iim7
G7
V7
C7
I7
G7
V7
http://www.rockandrollpararmunones.com
Variacin 3
C7
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
I7
F7
IV7
C7
I7
C7
I7
F7
IV7
F7
IV7
C7
I7
C7
I7
G7
V7
F7
IV7
C7
A7#9
Dm7
G7
I7
VI7
ii7
V7
148
Variacin 4
C7
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
I7
F7
IV7
C7
I7
C7
I7
F7
IV7
F#dim IV#dim
C7
I7
A7#9
VI7
Dm7
iim7
G7
V7
C7
A7#9
Dm7
G7
I7
VI7
ii7
V7
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Variacin 5
C7
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
I7
F7
IV7
C7
I7
Gm7
C7
F7
IIm7 de F7
V7 de F7
IV7
F#dim IV#dim
C7
I7
A7#9
VI7
Dm7
iim7
G7
V7
C7
A7#9
Dm7
G7
I7
VI7
ii7
V7
149
Variacin 6
C7
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Variacin 7
C7
1
I7
F9
IV7
C9
I7
Gm9
C7#5
F9
IIm7 de F7
V7 de F7
IV7
F#dim
IV#dim
C7
I7
Em7b5 iii
A7#5
VI7
Dm7
iim7
G7b9
V7
C7
A7#5
Dm9
G7#5
I7
VI7
ii7
V7
2
3
4
5
6
7
II-V del acorde iim7
8
9
10
11
12
I7
F9
IV7
C9
I7
Gm9
C7#5
F9
IIm7 de F7
V7 de F7
IV7
F#dim IV#dim
C7
I7
Em7
Eb9
Dm9
iii
iiib
iim9
G7b9
V7
C7
A7#5
Dm9
G7#5
I7
VI7
ii7
V7
Tritono
Si en lugar de mirar estos dos nuevos acordes desde la tonalidad de Dm, los
miramos desde la tonalidad de nuestro blues (C) vemos que ocupan los grados
iii y VI.
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150
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151
Imaj7
Bm7b5
E7b9
Am7
D7b9
Gm7
C9
Fmaj7
Fm9
Bb13
Em7
A7#5
Ebm9
Ab13
Dm7
ii-V
G13
V7
Cmaj7
Am7
Dm7
G13
Imaj7
VI7
ii7
V7
ii-V
ii-V
iim7
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152
Turnarounds al acorde ii
Vamos a ver tres progresiones de acordes que se pueden intercalar dentro de
otras progresiones ms complejas, que contengan al acorde iim7
Estos turnaround tambin se pueden usar cuando el acorde II de destino es un
acorde de sptima dominante: el acorde II funciona como si fuese el acorde V
del acorde le sigue, que es el acorde V de nuestra progresin. Es decir el II
funciona como dominante secundario.
Centrndonos en los turnaround Vamos a tomar una progresin ii-V-I de
partida, en la que el acorde I dura el doble de tiempo.
ii
Re m7
COMPS 1
ii
ii
Re m7 Re m7
ii
Re m7
V
Sol7
COMPS 2
V
V
Sol7
Sol7
V
Sol7
COMPS 3
COMPS 4
I
I
I
I
I
I
I
I
Domaj7 Domaj7 Domaj7 Domaj7 Domaj7 Domaj7 Domaj7 Domaj7
Colocaremos el turnaround al acorde ii durante los dos compases del acorde I,
es decir durante los compases 3 y 4.
Para practicar tocaremos un rasgueo en cada una de las 4 divisiones del
comps.
Turnaround 1
Est formado por la progresin I-ii-iii-VI, en la que el acorde VI funciona como
dominante (es un acorde de sptima)
COMPS 1
ii
ii
Re m7 Re m7
ii
Re m7
COMPS 3
I
I
ii
Domaj7 Domaj7 Rem7
ii
Rem7
ii
Re m7
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V
Sol7
COMPS 2
V
V
Sol7
Sol7
V
Sol7
iii
Mim7
COMPS 4
iii
VI
Mim7
A7
VI
A7
153
Turnaround 2
En esta ocasin usamos el acorde IV, tambin como acorde sptima
dominante. En el ejemplo est representado como un acorde de novena, pero
puede tocarse como Fa7.
ii
Re m7
COMPS 1
ii
ii
Re m7 Re m7
ii
Re m7
I
Domaj7
COMPS 3
I
IV
Domaj7
Fa9
IV
Fa9
V
Sol7
COMPS 2
V
V
Sol7
Sol7
V
Sol7
iii
Mim7
COMPS 4
iii
VI
Mim7
A7
VI
A7
Turnaround 3
En el ltimo de los turnaround que veremos, se hace un descenso cromtico
con acordes dominantes, partiendo del acorde I.
Para conseguir que ese descenso cromtico sea ms efectivo, el Domaj7 se
toca en el traste 8, Si7 en el traste 7, Sib7 en traste 6, y A7 en traste 5.
ii
Re m7
COMPS 1
ii
ii
Re m7 Re m7
COMPS 3
I
I
VII
Domaj7 Domaj7
Si7
ii
Re m7
V
Sol7
COMPS 2
V
V
Sol7
Sol7
VII
Si7
VIIb
Sib7
COMPS 4
VIIb
VI
Sib7
A7
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V
Sol7
VI
A7
154
INTERVALOS
Los intervalos son simplemente las distancias entre las notas. Dependiendo de
esa distancia, en semitonos, el nombre que recibe el intervalo es diferente.
Aqu puedes ver la escala mayor de Do. Ya sabemos que cualquier escala
mayor tiene esa misma estructura. Es decir, una separacin de 1 tono entre
todas las notas, excepto entre los grados 3-4 y 7-8, que la separacin es de
medio tono.
1
DO
2
RE
3
MI
4
FA
5
SOL
6
LA
7
SI
8
DO
Distancia
De Grado I a Grado II
De Grado I a Grado III
De Grado I a Grado IV
De Grado I a Grado V
De Grado I a Grado VI
De Grado I a Grado VII
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Semitonos de distancia
2
4
5
7
9
11
155
Ahora vamos a ver cmo se llaman las distancias con las notas que no
pertenecen a la escala.
Vamos a bajar medio tono a la segunda nota, al segundo grado
Recordamos que el intervalo con la segunda era una segunda mayor.
Pues el intervalo con la segunda bajada medio tono ser una segunda menor
Siguiendo el mismo razonamiento
- El intervalo con la nota que tenemos al bajar medio tono la tercera, se
llamar tercera menor
- El intervalo con la nota que tenemos al bajar medio tono la sexta, se
llamar sexta menor
- El intervalo con la nota que tenemos al bajar medio tono la sptima, se
llamar sptima menor
El intervalo con la nota que est entre la cuarta y la quinta se puede llamar de
varias formas:
- Si vemos esa nota como el resultado de subir medio tono a la cuarta,
podemos llamarlo cuarta aumentada
- Si vemos esa nota como el resultado de bajar medio tono a la quinta,
podemos llamarlo quinta disminuida.
Ese intervalo tambin recibe un nombre especial: tritono
Es un intervalo moln. En la edad media estaba poco menos que prohibido
tocarlo, al parecer lo consideraban algo as como satnico
Adivina cmo empieza el Purple Haze de Hendrix. Diossss, qu grande.
As que resumiendo:
Distancia
De Grado I a Grado II b
De Grado I a Grado III b
De Grado I a Grado IV#,
o Grado V b
De Grado I a Grado VI b
De Grado I a Grado VII b
Nombre del
intervalo
Segunda menor
Tercera menor
Cuarta aumentada o
Quinta disminuida o
Tritono
Sexta menor
Sptima menor
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Semitonos de distancia
1
3
6
8
10
156
Inversin de intervalos
En la guitarra la relacin entre las notas es muy visual. Vamos a aprovecharnos
de eso para ver lo que son las inversiones de intervalos.
Si tomamos una escala mayor cualquiera, y colocamos su primer grado en un
traste cualquiera, los grados IV y V de esa escala estarn colocados como se
ve en la imagen.
La posicin relativa entre esas notas es siempre as, independientemente de la
nota que elijamos como punto de partida.
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Traste 6
Traste 7
Traste 8
Clavijero
Traste 1
IV
I
El tema cambia un poco si alguna de las notas est sobre la segunda cuerda,
pero eso vamos a dejarlo de momento
Vamos a ver dnde se colocara la nota del primer grado, una octava ms
aguda. Del apartado de construccin de acordes sabemos que las octavas
tienen esta pinta:
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Traste 6
Traste 7
Traste 8
Clavijero
Traste 1
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157
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Traste 6
Traste 7
Traste 8
Clavijero
Traste 1
IV
En el caso del grado V vemos que est colocado una cuerda ms abajo y dos
trastes ms agudo... Dijimos que la distancia entre esas notas, ese intervalo,
se conoce como "quinta justa".
Ya sabemos qu pinta tienen una cuarta justa y una quinta justa en la guitarra.
Hasta aqu todo claro no?
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Traste 6
Traste 7
Traste 8
Clavijero
Traste 1
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158
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Traste 6
Traste 7
Traste 8
Clavijero
Traste 1
I
IV
Y ahora vamos a olvidarnos del grado I ms grave... Vemos que las notas que
seguimos teniendo son la I y la IV. Deberan ser una "cuarta justa"...
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Traste 6
Traste 7
Traste 8
Clavijero
Traste 1
I
IV
Pero t, que eres un lince, ves que aqu hay tomate. La posicin de esas dos
notas tiene una pinta que te recuerda a otra cosa que ya hemos visto... Tiene la
pinta de una "quinta justa"...
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Traste 6
Traste 7
Traste 8
Clavijero
Traste 1
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159
Ahora vamos a partir de una quinta, y ver que al revs ocurre algo similar...
Tomamos una quinta, y colocamos el grado I una octava ms agudo...
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Traste 6
Traste 7
Traste 8
Clavijero
Traste 1
I
V
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Traste 6
Traste 7
Traste 8
Traste 6
Traste 7
Traste 8
Clavijero
Traste 1
I
V
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Clavijero
Traste 1
IV
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160
Otras inversiones
Podemos invertir todos los tipos de intervalo.
Saber cul es el nuevo intervalo que obtenemos es bastante fcil... Slo hay
que tener en cuenta estas cuatro cosillas:
Al hacer una inversin:
- Un intervalo mayor, se convierte en menor y al revs... Un intervalo
menor, se convierte en mayor
- Un intervalo justo se mantiene
- Un intervalo aumentado se convierte en un disminuido, y al revs, un
intervalo disminuido se convierte en aumentado
- Los nombres "suman nueve". Es decir al invertir una cuarta, tienes una
quinta (cuatro+cinco=nueve). Al invertir una tercera tienes una sexta
(tres+seis=nueve) etc.
INTERVALO ORIGINAL
Segunda menor
Segunda mayor
Tercera menor
Tercera mayor
Cuarta justa
Cuarta aumentada
Quinta justa
Sexta menor
Sexta mayor
Sptima menor
Sptima mayor
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161
Inversiones de acordes
Aunque es lo ms habitual, la nota ms grave de un acorde no tiene por qu
ser siempre la tnica. Imagnate que tenemos un acorde, en el que la tnica es
la nota ms grave. Vamos a subir a esa nota, a la tnica, una octava. Al
hacerlo, dejar de ser la nota ms grave. El acorde seguir siendo el mismo,
pero sonar de forma distinta. Habremos hecho una "inversin" al acorde.
Antes de continuar, asegrate de entender el apartado de inversin de
intervalos. Seguimos con nuestro acorde...
Ahora por ejemplo, la nota ms grave podra ser la tercera del acorde. En ese
caso decimos que el acorde est en "primera inversin"
Continuamos con ese mismo acorde, y repetimos la jugada... Subimos una
octava la nota ms grave, que ahora era la tercera.
Tras este cambio, la nota ms grave pasar a ser la quinta. Y el acorde estar
en "segunda inversin"
Las inversiones se utilizan de muchas maneras, pero bsicamente se usan
para cambiar la lnea meldica que marcan los graves en la progresin de
acordes que toquemos.
Los acordes en primera inversin se usan habitualmente como acordes de
paso entre dos acordes sin invertir.
Los acordes en segunda inversin son todava "menos estables"
armnicamente hablando, y cuando los oyes, ya no tienes claro cul es la
tnica...
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162
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163
Slash Chords
Los acordes que toca Slash? No... "Slash" es como llaman los guiris a la
barra que hay encima del 7 en tu teclado: "/"
Y a los acordes que tienen una de esas barras, les llaman "slash chords": C/Bb,
G/Ab, etc...
La idea es bastante sencilla. Lo que aparece a la izquierda de la barra es el
acorde habitual, y lo que aparece a la derecha es la nota que vamos a tocar
como bajo, como nota ms grave.
As, por ejemplo un C/Bb es simplemente un Do, al que le colocamos como
nota ms grave un Si bemol.
Dicho esto, podemos encontrarnos 3 casos diferentes:
Caso 1:
La nota que aparece a la derecha pertenece al acorde, pero se coloca como
nota grave una nota distinta a la tnica o fundamental. Es decir, el acorde tiene
una inversin.
Por ejemplo C/Bb.
En este caso Sib es la nota 7b de la escala de Do. Es decir, tenemos la trada
mayor de C (1-3-5), y tambin la 7b. Eso como ya sabemos es un acorde de
sptima dominante normal. Estaramos hablando de un C7.
La diferencia est en que en este caso la 7b es la nota ms grave. As que esta
notacin nos da informacin extra. Nos dice que hemos hecho una inversin al
acorde.
Este es el uso ms habitual de este tipo de representacin de los acordes.
Caso 2
La nota que aparece a la derecha es una "extensin". Es decir, una nota que
pertenece a la escala del acorde que estamos tocando. Por ejemplo A/B
En este caso estamos tocando la trada mayor de La, con un Si como nota
base. Como Si es la novena del tono de La, estamos tocando como nota ms
grave la novena. Podramos tener una 11, 13, etc...
Caso 3
Por ltimo, tenemos el caso en el que la nota que aparece a la derecha no
pertenece a la escala. Por ejemplo G/Ab. Este tipo de acordes se usa bastante
en el jazz, como acordes de paso entre otros ms estables.
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164
7
4
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165
Para usar este esquema lo que haremos ser colocar el circulito marcado con
el nmero 1 sobre aquella nota que queremos que sea la primera de la
escala.
Es decir, si queremos tocar la escala mayor de Do, colocaremos el esquema de
tal manera que el 1 quede situado sobre un Do.
Como puedes ver, en el esquema hay varios crculos marcados con el nmero
1. En el momento en que coloques cualquiera de ellos sobre un Do,
automticamente el resto de crculos con el nmero 1 estarn tambin
situados sobre notas Do.
Bien, pues vamos a ello. Buscamos un Do en la sexta cuerda. Lo encontramos
en el traste 8. Colocamos all el crculo con el nmero 1.
A partir de este momento, cualquier nota del esquema que toques, es decir de
las marcadas con un crculo, pertenecer a la escala mayor de Do.
Todas las notas marcadas con un 2 sern un Re, todas las notas marcadas
con un 3 sern un Mi, las notas marcadas con un 4 sern un Fa, las notas
marcadas con un 5 sern un Sol, las notas marcadas con un 6 sern un La y
las notas marcadas con un 7 sern un Si.
4
7
4
Traste 8
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7
4
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168
33
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169
4
2
6
4
Como cada 12 trastes se repite todo, ten en cuenta que a la izquierda de la
posicin 4 volvers a tener la posicin 2, y de igual modo, a la derecha de la
posicin 2, se repetir la posicin 4.
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170
3
1
df
1
3
3
1
1
6
1
3
2
4
4
2
1
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Estas notas se identifican fcilmente a simple vista, as que las vamos a usar
de referencia, y vamos a empezar a memorizar los grados por ellas.
Voy a representar esos conjuntos de notas dentro de un cuadro rojo.
El primer paso ser memorizar los grados dentro del cuadro:
3
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En el momento en que te aprendes los grados dentro del cuadrito, y salvo que
ests cegato perdido, sabrs localizar de un vistazo esos 4 grados en el
esquema que ya sabes:
6
7
3
7
2
1
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174
Truquillo 2:
Si te fijas, en cada posicin siempre hay 3 notas por cuerda, excepto en una de
las cuerdas, en la que hay slo hay dos notas
Pues bien esas dos notas son siempre los grados 5 y 6:
5
6
5
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Truquillo 3:
En las cuerdas en las que tenemos 3 notas podemos encontrarnos dos cosas.
El cuadrado rojo a la derecha o a la izquierda:
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176
Pues bien, juntando los tres truquillos tenemos ya los grados en todas las
posiciones, es decir, ya nos sabemos el esquema completamente
3
7
4
2
4
1
5
1
Resumiendo:
En el cuadrado: 7-1 en la cuerda ms grave, y 3-4 en la cuerda aguda.
En la cuerda con dos notas: 5-6
En las cuerdas con 3 notas, si el cuadro est a la derecha, el grado ser
el inmediatamente anterior, y si est a la izquierda, el posterior.
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177
5
3
7
4
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178
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179
Patrn 1
Este patrn es sencillo de mecanizar, y usando ligados, tanto ascendentes
como descendentes se pueden conseguir fraseos muy rpidos.
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Patrn 2
Prcticamente igual que el anterior, slo que agrupando las notas de 3 en 3.
Puedes visitar la web para descargar los tabs completos.
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Patrn 3
Este es uno de los patrones ms usados, lo reconocers en montones de
solos. Puedes ver un ejemplo en el vdeo M-3 de la pgina web.
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182
1
7
1
1
Ahora, como siempre, debes practicar lo mismo para cada una de las cinco
posiciones de la escala mayor.
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183
Grado
inicial
1
2
3
4
5
6
7
Tipo de
Acorde
Mayor
menor
menor
Mayor
Mayor
menor
disminuido
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Ejemplo 1.
Como puedes ver en la tabla anterior, si te encuentras dos acordes menores,
separados entre s por un tono, estos dos acordes se correspondern con los
grados 2 y 3.
Por ejemplo, si en nuestra progresin aparecen Mim y Fa#m, que son dos
acordes menores separados por un tono de distancia, el ms grave (Mim)
debera ser el grado 2.
Lo que haramos en este caso sera colocar el esquema para que se cumpla
eso: colocaramos el 2 sobre la nota Mi (quinta cuerda sptimo traste). Al
hacerlo, el 3 quedara sobre la nota Fa#. Y el 1 del esquema caer en el
traste 5 de la quinta cuerda: Re.
Re ser por tanto la tnica, es decir el tono en el que est nuestra progresin
de acordes.
Puedes verlo fcilmente sobre la guitarra:
re
mi
fa#
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5
3
7
4
Una escala suena bien sobre un acorde si las notas del acorde estn
contenidas en la escala.
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186
Ejemplo 2.
En nuestra progresin encontramos dos acordes mayores, separados entre s
por un tono. Consultando la tabla de acordes resultante al armonizar la escala
mayor, vemos que estos dos acordes se tienen que corresponder con los
grados 4 y 5.
Por ejemplo, si en nuestra progresin aparecen los acordes Sol y La (ambos
mayores), Sol debera ser el grado 4.
Lo que hacemos es colocar el esquema de manera que el 4 quede situado
sobre la nota Sol.
re
sol
la
7
4
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187
Ejemplo 3:
Si encontrsemos un acorde menor seguido de un acorde mayor a un tono de
distancia, el acorde menor debera ser el grado 3. As que colocaramos el
esquema de manera que sobre la tnica del acorde quedase situado un 3 del
esquema.
Grado
inicial
1
2
3
4
5
6
7
Tipo de
Acorde
Mayor
menor
menor
Mayor
Mayor
menor
disminuido
Ejemplo 4:
Si encontrsemos un acorde mayor seguido de un acorde menor a un tono de
distancia, se presentaran dos posibles situaciones, ya que el acorde mayor
podra ser el grado 1, pero podra ser tambin el grado 5.
Si por ejemplo nuestros acordes son Mi mayor y Fa# menor, podramos tener
estas dos situaciones.
Caso 1: Mi mayor es el quinto grado.
1
2
3
4
5
6
7
Nota
La
Si
Do#
Re
Mi
Fa#
Sol#
ACORDE
Mayor
menor
menor
Mayor
Mayor
menor
disminuido
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1
2
3
4
5
6
7
Nota
Mi
Fa#
Sol#
La
Si
Do#
Re#
ACORDE
Mayor
menor
menor
Mayor
Mayor
menor
disminuido
Al final de lo que se trata es de hacer que todos los tipos de acorde coincidan
con lo marcado por la tabla, y sern el resto de acordes los que nos
determinen si estamos en un caso o en el otro.
Por ejemplo si en la progresin aparece un Si menor estaremos en el caso 1, y
la progresin estar en el tono de La.
Y si por el contrario aparece un Si mayor, estaremos en el caso 2 y la
progresin estar en Mi.
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Arpegios
Un arpegio consiste en tocar las notas de un acorde, una a una. Y arpegiar las
notas del acorde que suena de fondo, es un recurso muy habitual en los solos,
porque realmente suena muy bien.
Vamos a repasar lo ya visto en el apartado dedicado a armonizar la escala
mayor. Tomamos como ejemplo la escala de Do:
1
DO
2
RE
3
MI
4
FA
5
SOL
6
LA
7
SI
8
DO
Grado
inicial
1
2
3
4
5
6
7
Grados usados
para formar el
acorde
1357
246-1
3572
4613
5724
6135
7246
Tnica
del acorde
Tipo de
Acorde
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
Mayor Sptima
menor sptima
menor sptima
Mayor Sptima
Sptima Dominante
menor sptima
Semidisminuido
Para tocar los arpegios no es necesario que memorices los grados que lo
forman. Slo tienes que fijarte en el grado de partida. Y si tienes clara la tabla
resultante de la armonizacin de la escala mayor, ya lo tienes todo controlado.
Es importante que memorices el tipo de acorde que obtienes dependiendo del
grado de partida:
-
Para tocar un arpegio, lo que haremos ser tocar 4 notas alternas, hasta
encontrarnos nuevamente con la nota de partida. En ese momento
comenzamos a repetir el arpegio, pero una octava ms aguda.
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190
5
4
7
4
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5
4
7
4
5
4
7
4
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192
5
4
7
4
Lgicamente, las figuras dibujadas por los arpegios que comienzan por los
grados 1 y 4 son iguales, ya que dan lugar al mismo tipo de acorde (maj7).
La nica diferencia es que estn desplazados en el esquema. Lo mismo ocurre
con los grados 2, 3 y 6.
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194
5
3
7
4
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195
5
4
7
4
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Sobre el acorde V7
Cuando en la progresin de acordes pasemos del acorde IIm7 al acorde V7,
cambiaremos las notas que estamos resaltando, pasando ahora a tocar las
notas que forman el acorde V7. Estas notas sern la que obtengamos al tocar
"una s, una no" partiendo del quinto grado: 5 7 2 4
Recuerda, no desplazaremos el esquema de la escala mayor, simplemente al
cambiar de acorde remarcaremos otras notas.
En este caso estamos tocando un arpegio de sptima dominante.
Y lo estamos haciendo sobre la misma posicin en la que estbamos tocando
el arpegio IIm7. No hemos desplazado la colocacin del esquema, ni tampoco
hemos cambiado la posicin sobre la que tocamos (la 2 en este caso).
La nica diferencia es que estamos resaltando notas diferentes.
5
4
7
4
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197
5
4
7
4
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198
5
3
7
4
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199
LOS MODOS
Esto de los modos se lo invent un fulano con muy mala foll.
Si has navegado por internet en busca de informacin, seguramente te habrs
encontrado multitud de diagramas, esquemas y explicaciones diferentes para
tocar los modos. Y si ests leyendo esto, es porque probablemente a estas
alturas o no sabes de qu te hablan, o tienes un chocho mental importante.
No te preocupes, los modos es algo que en algn momento nos ha vuelto
tarumbas a todos los que tocamos la guitarra. Pero por suerte, aqu tienes el
Turbo-Manual de Rock&Roll para Muones, para despejar definitivamente
todas tus dudas.
Antes de continuar es muy importante que hayas ledo y comprendido el
apartado dedicado a la escala mayor. En concreto es necesario que domines el
esquema de la escala mayor explicado en los apartados anteriores, con sus
cinco posiciones y la distribucin de grados, al menos en la sexta y quinta
cuerdas. Si no tienes claro todo lo explicado sobre la escala mayor, no tiene
sentido que contines con el apartado de los modos.
5
3
7
4
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200
Cada una de esas siete formas diferentes de usar la escala mayor, cada uno
de esos siete modos, tiene una sonoridad distinta y recibe tambin un nombre
diferente.
La escala mayor tiene siete notas. Bien, pues dependiendo de cul de esas
siete notas sea la nota principal mientras tocamos, tendremos un modo u
otro.
Nota principal
Modo
1
Jnico
2
Drico
3
Frigio
4
Lidio
5
Mixolidio
6
Elico
7
Locrio
2
RE
3
MI
4
FA
5
SOL
6
LA
7
SI
1
DO
Eso est muy bien, pero cmo sabemos cul es la nota principal?
La respuesta es:
POR EL ACORDE QUE SUENA DE FONDO
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201
Grado
inicial
1
2
3
4
5
6
7
Tnica
del acorde
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
Tipo de
Acorde
Mayor Sptima
menor sptima
menor sptima
Mayor Sptima
Sptima Dominante
menor sptima
Semidisminuido
Grado
1
2
3
4
5
6
7
Tnica
del acorde
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
Tipo de
Acorde
Mayor Sptima
menor sptima
menor sptima
Mayor Sptima
Sptima Dominante
menor sptima
Semidisminuido
Modo
Do Jnico
Re Drico
Mi Frigio
Fa Lidio
Sol Mixolidio
La Elico
Si Locrio
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202
En cada caso la sonoridad ser completamente diferente, aunque las notas que
toques sean las mismas.
La relacin acorde-escala es distinta en cada ejemplo. En el primer caso
estars tocando Do jnico, y en el segundo caso La elico, o lo que es lo
mismo, la escala menor de La.
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203
5
3
7
4
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204
Algunos ejemplos:
Si quieres tocar el modo jnico (1), coloca sobre la tnica del acorde que
suena de fondo, el 1 que ves en la sexta cuerda de las posiciones 1 o
6. Es decir si quieres tocar Sol jnico, debers tener un acorde de Sol
mayor (o Sol maj7) sonando de fondo y debers colocar el 1 del
esquema sobre la nota Sol (sexta cuerda, tercer traste). A partir de ah
todas las notas que toques si te mantienes dentro del esquema sern
Sol jnico.
Una vez colocada una posicin, tendremos colocadas todas las dems, ya que
las posiciones guardan siempre la misma posicin relativa entre ellas.
Recuerda que los modos jnico, lidio y mixolidio los aplicaremos sobre
acordes mayores, y los modos drico, frigio y elico sobre acordes
menores, de acuerdo con la tabla de acordes resultante de la armonizacin de
la escala mayor.
Grado
1
2
3
4
5
6
7
Tipo de
Acorde
Mayor Sptima
menor sptima
menor sptima
Mayor Sptima
Sptima Dominante
menor sptima
Semidisminuido
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Modo
Jnico
Drico
Frigio
Lidio
Mixolidio
Elico
Locrio
205
2
re
3
mi
4
fa
5
sol
6
la
7
si
1
do
2
mi
3
fa
4
sol
5
la
6
si
7
do
1
re
Recuerda que las escalas mayores tienen una distancia de un semitono entre
las notas 3-4 y 7-8. En este segundo caso, puedes comprobar que la distancia
de un semitono la tenemos entre los grados 2 y 3, y entre los grados 6 y 7. Es
decir, esta escala no es una escala mayor.
La escala que hemos construido partiendo de Re, tiene las mismas notas que
la escala de Do, pero distintas notas a la escala mayor de Re.
Para Mi tendramos:
fa
sol
la
si
do
re
mi
fa
sol
la
si
do
re
mi
fa
sol
la
si
do
re
mi
fa
sol
la
si
do
re
mi
fa
sol
la
si
do
re
mi
fa
sol
la
si
mi
Y as sucesivamente...
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206
Grado
1
2
3
4
5
6
7
Modo
Jnico
Drico
Frigio
Lidio
Mixolidio
Elico
Locrio
1
do
re
mi
fa
sol
la
si
2
re
mi
fa
sol
la
si
do
3
mi
fa
sol
la
si
do
re
4
fa
sol
la
si
do
re
mi
5
sol
la
si
do
re
mi
fa
6
la
si
do
re
mi
fa
sol
7
si
do
re
mi
fa
sol
la
1
do
re
mi
fa
sol
la
si
1
Jnico
2
Drico
3
Frigio
4
Lidio
5
Mixolidio
6
Elico
7
Locrio
Recuerda que el modo Jnico (1), es la escala mayor y el modo Elico (6) se
conoce como escala menor.
Hemos visto en los apartados anteriores que cuando queramos tocar la escala
mayor, colocbamos el 1 sobre la nota que queramos que fuese la primera
nota de la escala.
Para tocar el resto de modos haremos lo mismo. Colocaremos el nmero
correspondiente a ese modo sobre la nota que queremos que sea la primera
de la escala.
A estas alturas, despus de ver que damos nombres de escala distintos a las
mismas notas, supongo que pensars que te estoy tomando el pelo...
Pero aunque las notas son las mismas, las escalas formadas son distintas...
(Para volverse tarumba, lo s...)
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207
2
RE
3
MI
4
FA
5
SOL
6
LA
7
SI
1
DO
Puedes ver que el modo jnico tiene una separacin de 1 tono entre todas las
notas (entre cada dos notas hay una casilla vaca), excepto entre los grados
3-4 y los grados 7-1, que como ves, estn en casillas adyacentes. Es decir, la
"distancia musical" entre esas notas es slo de 1/2 tono.
Y ahora vamos a coger las mismas notas, empezando por un Re, y ver
nuevamente las "distancias musicales" entre los grados. La escala que
estamos representando es la escala Re drica:
1
RE
2
MI
3
FA
4
SOL
5
LA
6
SI
7
DO
1
RE
Las notas son las mismas que en la escala Do jnica, pero como ves, las
casillas que ahora estn juntas no son las mismas... El modo drico tiene una
separacin de 1 tono entre todas las notas, excepto entre los grados 2-3 y
los grados 6-7. No sudes. No tienes que memorizar nada de esto...
Simplemente fjate en que las dos escalas que hemos representado tienen las
mismas notas, pero la distancia entre los grados de las dos escalas no es la
misma. Es decir, la estructura de cada escala, como ves, es distinta.
1
DO
2
RE
1
RE
2
MI
3
MI
3
FA
4
FA
5
SOL
6
LA
4
SOL
5
LA
6
SI
7
SI
1
DO
1
RE
7
DO
2
MI
3
FA#
4
SOL
5
LA
6
SI
7
DO#
1
RE
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208
5
SOL
6
LA
Modo Drico: 1 2 3b 4 5 6 7b
1
2
3b
4
RE
MI
FA
SOL
5
LA
6
SI
Modo Frigio: 1 2b 3b 4 5 6b 7b
1
2b
3b
4
MI
FA
SOL
LA
5
SI
Modo Lidio: 1 2 3 4# - 5 6 7
1
2
3
FA
SOL
LA
5
DO
6
RE
Modo Mixolidio: 1 2 3 4 5 6 7b
1
2
3
4
SOL
LA
SI
DO
5
RE
6
MI
Modo Elico: 1 2 3b 4 5 6b 7b
1
2
3b
4
LA
SI
DO
RE
5
MI
4#
SI
Modo Locrio: 1 2b 3b 4 5b 6b 7b
1
2b
3b
4
5b
SI
DO
RE
MI
FA
6b
DO
7
SI
7b
DO
7b
RE
7
MI
7b
FA
6b
FA
7b
SOL
6b
SOL
7b
LA
Fjate como todos los modos mayores (jnico, lidio y mixolidio) contienen la
nota 3, y como los modos menores (el resto) incluyen la nota 3b.
Al igual que ocurra en los acordes, la tercera es la nota que marca la diferencia
entre mayor y menor.
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209
5
3
7
4
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210
Vamos a bajar medio tono a la sptima nota. De acuerdo con las frmulas que
hemos visto, al hacerlo obtendremos el modo mixolidio. En este ejemplo, con el
1 en el traste 10 de la sexta cuerda, tendramos Re mixolidio.
Para tocar el modo mixolidio a lo largo de todo el mstil, tendramos que
hacer lo mismo con todas las notas marcadas con un 7.
5
3
7
4
7b
Por otro lado, en el apartado dedicado a la digitacin de los modos, dijimos que
para tocar el modo mixolidio, slo tenamos que colocar el nmero 5 del
esquema sobre la nota correspondiente al tono en el que queremos tocar.
Vamos a resaltar en el siguiente esquema, en color naranja, las 7 primeras
notas que obtenemos partiendo desde el nmero 5 .
5
3
7
4
7b
Como puedes comprobar los dibujos formados por las notas marcadas en color
amarillo y en color naranja son idnticos.
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211
5
3
7
4
5
2
7b
2b
6b
3b
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212
Modo
Jnico
Drico
Frigio
Lidio
Mixolidio
Elico
Locrio
1
do
re
mi
fa
sol
la
si
2
re
mi
fa
sol
la
si
do
3
mi
fa
sol
la
si
do
re
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4
fa
sol
la
si
do
re
mi
5
sol
la
si
do
re
mi
fa
6
la
si
do
re
mi
fa
sol
7
si
do
re
mi
fa
sol
la
ACORDE
DO
RE m
MI m
FA
SOL
LA m
SI dim
213
Una escala suena bien sobre un acorde si las notas del acorde estn
contenidas en la escala.
I
II
III
IV
V
VI
VII
Modo
ACORDE
Jnico
Mayor
Drico
menor
Frigio
menor
Lidio
Mayor
Mixolidio
Mayor
Elico
menor
Locrio disminuido
Vemos que:
- Los acordes mayores se pueden formar con los modos I, IV y V
- Los acordes menores se pueden formar con los modos II,III y VI
- Los acordes disminuidos se forman con el modo VII
Un acorde mayor se puede formar con tres modos distintos: jnico, lidio y
mixolidio. As que sobre un acorde mayor podremos aplicar cualquiera de esos
tres modos, porque sonar bien.
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214
1
do
re
mi
fa
sol
la
si
2
re
mi
fa
sol
la
si
do
3
mi
fa
sol
la
si
do
re
4
fa
sol
la
si
do
re
mi
5
sol
la
si
do
re
mi
fa
6
la
si
do
re
mi
fa
sol
7
si
do
re
mi
fa
sol
la
ACORDE
DO maj7
RE m7
MI m7
FA maj7
SOL 7
LA m7
SI m7b5
Con esa nota adicional, los acordes que obtenemos son los siguientes:
I
II
III
IV
V
VI
VII
Modo
Jnico
Drico
Frigio
Lidio
Mixolidio
Elico
Locrio
ACORDE
Maj7
m7
m7
Maj7
7 (dominante)
m7
m7b5
Es decir,
- Sobre acordes de sptima mayor podemos tocar los modos I y IV
- Sobre acordes menores sptima podemos tocar los modos II,III y VI
- Sobre los acordes de sptima dominante tocaremos el modo V.
- Sobre acordes sptima de quinta disminuida tocaremos el modo VII.
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215
I
II
III
IV
V
VI
VII
Modo
Jnico
Drico
Frigio
Lidio
Mixolidio
Elico
Locrio
ACORDE
Maj7
m7
m7
Maj7
7 (dominante)
m7
m7b5
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216
Esto quiere decir que una vez que coloquemos correctamente cualquiera de las
posiciones de la escala mayor para tocar sobre el Mim7, ya no ser necesario
desplazar las posiciones de la escala mayor para tocar sobre el Fa#m7, ya que
queremos tocar las mismas notas.
Vamos a colocar la posicin 6 de tal manera que el 2 quede situado sobre el
Mi (quinta cuerda, traste 7).
Al hacerlo, y tocar sobre un Mim7, estaremos tocando el modo drico: Mi
drico.
Como puedes ver, estas notas son las notas de la escala mayor de Re (El
grado 1 queda situado sobre el Re, quinta cuerda, quinto traste)
6
3
7
7
4
1
5
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217
4
Y cuando la progresin pase a Fa#m7, vamos a tocar Fa# elico. Para ello
desplazamos el 6 correspondiente al modo elico dos trastes, para situarlo
sobre el Fa# (quinta cuerda, traste 9).
4
En este caso hemos cambiado de escala. Mi elico tiene las mismas notas
que la escala mayor de Sol, mientras que Fa# elico tiene las mismas notas
que la escala mayor de La.
Hemos decidido tocar el mismo modo sobre los dos acordes. Es decir, sobre
ambos acordes tendremos la misma sonoridad. Pero esto nos obliga a
desplazar el esquema con cada cambio de acorde, y por lo tanto a cambiar de
escala.
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218
2
LA
3
SI
LA#
4
DO DO#
5
RE
RE#
6
MI
7
8
FA FA# SOL
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Traste 6
Traste 7
Traste 8
Clavijero
Traste 1
IV
I
Cuando usbamos la escala pentatnica (o la escala de blues), simplemente
mirbamos en que tono queramos tocar, es decir cul era el acorde "I" y slo
tocbamos la escala pentatnica en ese tono.
Sabemos que la pentatnica menor del acorde I sonar bien sobre los tres
acordes de la progresin I-IV-V. Adems nos da lo mismo si los acordes son
mayores o menores. Siempre suena bien.
Con los modos es distinto. Debemos tener presente siempre sobre qu tipo de
acorde estamos tocando.
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219
Para saber qu modos usar, en lo primero que nos tenemos que fijar es en si el
blues es con acordes mayores o con acordes menores. En funcin de ello
elegiremos el modo, teniendo en cuenta el cuadro que ya conocemos:
I
II
III
IV
V
VI
VII
Modo
Jnico
Drico
Frigio
Lidio
Mixolidio
Elico
Locrio
ACORDE
Maj7
m7
m7
Maj7
7 (dominante)
m7
m7b5
I
IV
V
Acorde
Sol7
Do7
Re7
Escala
Sol Mixolidio
Do Mixolidio
Re Mixolidio
Cuando estemos sobre el acorde I, que es Sol7, lo que haremos ser buscar
un Sol en el mstil, y desplazar hasta all el esquema que hemos aprendido.
Por ejemplo, localizamos el Sol en el tercer traste de la sexta cuerda.
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Traste 6
Traste 7
Traste 8
Clavijero
Traste 1
FA
SOL
LA
SI
DO
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220
Pensaremos:
cuerda?
5
5
7
4
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221
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Traste 6
Traste 7
Traste 8
Clavijer
o
Traste 1
RE
DO
FA
MI
7
4
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Traste 6
Traste 7
Traste 8
Clavijero
Traste 1
DO
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RE
MI
FA
222
Es decir, simplemente tenemos que desplazar dos trastes la escala que hemos
visto para el acorde IV:
1
7
3
7
7
4
1
5
2
Resumiendo:
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Traste 6
Traste 7
Traste 8
Clavijero
Traste 1
IV
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223
I
II
III
IV
V
VI
VII
Modo
Jnico
Drico
Frigio
Lidio
Mixolidio
Elico
Locrio
ACORDE
Maj7
m7
m7
Maj7
7 (dominante)
m7
m7b5
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224
Tendramos entonces:
Modo
Jnico
Drico
I
II
III
IV
V
VI
VII
ACORDE
Sol Maj7
La m7
Mixolidio
Elico
Re7
Mim7
Vamos a ver ahora dnde se colocan las notas tnicas de estos acordes sobre
el mstil.
La nota Sol est marcada en rojo, por ser la que marca la tonalidad.
Traste 2
Traste 3
Traste 4
Traste 5
Traste 6
Traste 7
Traste 8
Clavijero
Traste 1
vi
ii
1
7
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225
Sol Maj7
II
La m7
Re7
VI
Mim7
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Escalas
posibles
Sol Jnico
Sol Lidio
La Drico
La Frigio
La Elico
Re Mixolidio
Mi Drico
Mi Frigio
Mi Elico
226
Sol
II
La m
Re
VI
Mim
Escalas
posibles
Sol Jnico
Sol Lidio
Sol Mixolidio
La Drico
La Frigio
La Elico
La Jnico
La Lidio
La Mixolidio
Mi Drico
Mi Frigio
Mi Elico
Cuando suena el acorde Sol, podemos elegir cualquiera de las escalas que se
indican. Todas ellas sonarn bien sobre el acorde Sol, porque todas ellas
contienen las notas del acorde Sol.
Dependiendo del modo que elijamos, tendremos que colocar las posiciones de
la escala mayor de una manera u otra, como ya explicamos.
Si queremos tocar Sol jnico, colocaremos el 1 sobre la nota Sol. Si
queremos tocar Sol lidio, colocaremos el 4 sobre la nota Sol. Si queremos
tocar Sol mixolidio, colocaremos el 5 sobre la nota Sol.
Cuando la progresin cambie al La m: Si queremos tocar La drico,
colocaremos el 6 sobre la nota La. Si queremos tocar La frigio, colocaremos
el 3 sobre la nota La. Si queremos tocar La elico, colocaremos el 6 sobre la
nota La.
Cualquiera de esas opciones es vlida en principio, porque todas esas escalas
contienen las notas que forman el acorde Lam.
Y lo mismo para el resto de acordes.
Elegir un modo u otro es algo que depende de tu criterio. Tienes que
experimentar y ser t mismo el que decida qu suena mejor o peor. Qu te
gusta ms y que te gusta menos.
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227
7
4
Ahora eliminamos los grados 7 y 4. Pasaremos a tener 5 notas (ser por tanto
una escala pentatnica). Como partimos del modo elico, es decir de la escala
menor, la escala ser una escala pentatnica menor... La escala que todos
conocemos...
5
5
1
Cuando se habla de la escala pentatnica, se dice que est formada por los
grados
13b457b. Estos grados obviamente no coinciden con los del esquema
anterior, ya que en l estbamos considerando la nota de partida como el
grado 6.
Pero si consideramos la nota tnica, como el grado 1, puedes comprobar que
las notas que obtenemos son precisamente esas: 13b457b.
7b
3b
7b
3b
7b
3b
7b
7b
4
3b
7b
3b
7b
3b
7b
3b
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228
La pentatnica mayor
Con la pentatnica mayor y la escala mayor ocurre algo anlogo. La
pentatnica mayor se obtiene al eliminar dos notas a la escala mayor.
Partimos del esquema de la escala mayor completo...
6
3
7
4
6
6
7
4
6
6
6
6
3
1
6
6
7
4
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229
7
5
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230
Traste 3
Ahora vamos a superponer las notas correspondientes al modo mixolidio
cuando estamos sobre el acorde I de la progresin I-IV-V.
Es decir, vamos a llevar al tercer traste de la sexta cuerda el (5) de nuestro
esquema, que corresponde al modo mixolidio.
Puedes ver como hay notas comunes a pentatnica y modo mixolidio.
Las nuevas notas, correspondientes al mixolidio son las notas negras. Las
notas tachadas son notas de la pentatnica que no pertenecen al modo
mixolidio. Esas notas en principio no deberan tocarse junto con el modo
mixolidio, pero la realidad es que dependiendo de como se usen pueden sonar
muy bien (o muy mal). Ah entra la experimentacin. Probar, tocar, y ver qu
cosas "funcionan" y qu cosas no...
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231
Traste 3
Traste 3
Traste 3
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232
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233
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234
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235
Tradas mayores
Son las formadas por los grados 1, 3 y 5 de una escala. Por ejemplo, si
queremos tocar una trada mayor en el tono de Re, deberemos tomar las notas
1, 3 y 5 de la escala mayor de Re. El 1 corresponder al Re, el 3 al Fa# y el 5
al La
Si colocamos el 1 sobre la tercera cuerda en el traste 7, estaremos tocando un
Re. En el traste 7 de la segunda cuerda estaremos tocando el Fa#, y en el
quinto traste de la primera cuerda estaremos tocando el La. Ya tenemos una
trada mayor de Re.
Razonar de esta manera las tradas es bastante "espeso", as que para hacerlo
ms fcil, vamos a verlo sobre el mstil usando el esquema que usamos para
aprender los modos.
7
4
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236
7
4
Pero es que si nos fijamos en el resto de notas 1,3 y 5 del esquema, vemos
que tambin las tendremos colocadas, a lo largo y ancho de todo el mstil:
3
7
4
7
4
Vemos que tenemos 3 "dibujos". Son tres formas distintas de poner la trada
mayor, de Re en el ejemplo que estamos viendo.
De ellas, la central tiene como nota ms grave la tnica. En cambio, en el
dibujo de la derecha la tercera pasa a ser la nota ms grave. Es lo que se
conoce como "primera inversin". (Echa un vistazo al apartado de inversin de
intervalos). Finalmente, en el dibujo de la izquierda la nota ms grave es la 5.
La trada pasa a estar ahora en "segunda inversin".
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237
5
1
1
3
Debes memorizar estas tres posiciones, pasar con soltura de una a otra, y
saber qu posicin ocupa cada nota (1, 3 o 5) en cada una de ellas. Si dominas
las 5 posiciones de la escala mayor, con sus correspondientes grados, no
debera costarte mucho esfuerzo.
Para recordarlo, puedes asociar las tradas a acordes que ya conoces. Si te
fijas, el dibujo de la izquierda es el acorde de Re, tal y como lo aprendemos al
estudiar los acordes bsicos. El dibujo central se corresponde con las tres
notas ms agudas del acorde de Re puesto como cejilla en forma de La, con
tnica en el traste 5 de la quinta cuerda. Y el dibujo de la derecha se
corresponde con las tres notas ms agudas del acorde de Re puesto con cejilla
en forma de Mi, con tnica en el traste 10 de la sexta cuerda.
3
5
1
1
3
1
5
1
1
1
3
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5
3
1
238
1
3
1
3
5
1
5
1
3
5
1
Fjate que las formas son iguales a las de las cuerdas 4, 5 y 6, pero una cuerda
ms arriba, pero ojo, fjate tambin en que cambia el traste y la posicin de
cada nota dentro del esquema.
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239
Tradas menores
Como ya vimos en el apartado dedicado a la construccin de acordes, la
diferencia entre un acorde mayor y un acorde menos est slo en que el grado
3 est bajado medio tono.
Es decir, mientras que un acorde mayor est formado por las notas 1, 3 y 5, un
acorde menos est formado por las notas 1, 3b y 5.
Pues con las tradas ocurre lo mismo. Una trada menor estar formado por las
nota 1, 3b y 5. Las posiciones sern por tanto las mismas que las de las tradas
mayores, pero con la tercera nota un traste ms grave.
Tendremos entonces:
3b
1
3b
1
5
5
1
3b
Un fiera como t, ya se habr coscado Pero por si acaso tienes un mal da,
fjate cmo nuevamente puedes asimilar las formas de las tradas a las formas
de acordes bsicos. En este caso a los acordes menores, lgicamente.
3b
1
3b
1
5
5
1
3b
1
5
1
1
1
5
3b
5
1
3b
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3b
240
1
3b
3b
1
3b
3b
5
1
5
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1
3b
5
1
3b
241
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242
A m me gusta la ley del mnimo esfuerzo, as que voy a explicar como razonar
las digitaciones de la escala menor armnica, a partir de las posiciones de la
escala mayor que ya conocemos.
La escala menor natural, est construida desde el sexto grado de la escala
mayor. O dicho de otra forma, es el sexto modo (elico). As que como ya
sabes, si usamos las posiciones de la escala mayor, la primera nota de la
escala menor natural es el "6".
Bien, partiendo entonces del sexto grado, tenemos que las notas de la escala
menor natural son las marcadas con los nmeros: 6-7-1-2-3-4-5. Para
conseguir la escala menor armnica hemos dicho que slo tenemos que subir
medio tono la sptima nota de la escala menor natural. As que eso haremos:
6-7-1-2-3-4-5#
Es decir, si sabes las posiciones de la escala mayor, para tocar la escala
menor armnica lo nico que tienes que hacer es colocar el 6 sobre la nota
tnica, y subir un traste las notas marcadas con un 5.
La cosa quedara as:
5#
5#
6
3
2
5#
5#
5#
5#
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243
4#
4#
4
5
7
4
5#
5#
5#
4#
4#
5#
5#
4#
5#
4#
4#
5#
5
5
2
6
6
3b
7
4
3b
4
3b
3b
3b
2
6
3b
4
7
1
5
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244
El arpegio disminuido
Ya hemos visto los arpegios que se obtienen usando las notas de la escala
mayor. Y sabemos que si comenzbamos a tocar notas alternas partiendo de
una nota marcada con un 7 arpegiaremos un acorde m7b5 (semidisminuido).
Es decir, tocaramos las notas marcadas en el esquema de la escala mayor
con los nmeros 7-2-4-6
Si comparamos las frmulas del acorde semidisminuido (1-3b-5b-7b) y del
acorde disminuido (1-3b-5b-7bb) vemos que se diferencian nicamente en su
sptima.
Para obtener el acorde disminuido slo tenemos que bajar medio tono a la
sptima del acorde semidisminuido. (En la frmula del acorde disminuido suele
indicarse 7bb. En la prctica esta nota es la misma que la 6)
Vamos a ver eso sobre el esquema de las posiciones de la escala mayor.
Debes tener bien claro la diferencia entre los nmeros de las frmulas de las
escalas y acordes (en las que se comparan las distancias entre notas con las
distancias entre notas de la escala mayor), y los nmeros que representamos
en las posiciones de la escala mayor.
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245
5
5
6b
2
6
3
7
6b
6b
6
4
1
6b
1
5
6b
6b
http://www.rockandrollpararmunones.com
246
6b
7
6b
2
7
Ahora vamos a fijarnos en las notas dentro del recuadro rojo. Comenzando por
la sexta cuerda vemos que estamos tocando las notas marcadas con 2 4
6b 7.
Son las mismas notas del recuadro azul, pero en distinto orden. La diferencia
est en que en el recuadro azul la nota marcada con un 7 era la nota ms
grave, y en el recuadro rojo pasa a ser la nota ms aguda: hemos hecho una
inversin. Pero estamos tocando las mismas notas, as que a fin de cuentas
estamos tocando el mismo acorde.
Y adems, puedes ver que la forma del acorde dentro del recuadro azul y del
recuadro rojo es idntica:
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247
Eso quiere decir que usando esta forma de acorde, si desplazamos los dedos 3
trastes volvemos a tocar las mismas notas, y por lo tanto el mismo acorde. La
diferencia est en que habremos hecho una inversin, y la tnica pasar a
estar en la cuarta cuerda, en lugar de en la sexta que estaba inicialmente.
Cada vez que desplazamos la digitacin 3 trastes, volvemos a tener
nuevamente el mismo acorde, con una nueva inversin.
Pero tambin podramos considerar que en cada nueva posicin, la nota tnica
est en la sexta cuerda, al igual que antes de desplazar el acorde. A fin de
cuentas la forma de acorde es la misma.
Esta locura se resume en estos puntos:
-
Esto que hemos visto para una forma de acorde concreta, se aplica igualmente
las otras dos formas de acorde disminuido habituales:
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La escala disminuida
Esta escala tiene una estructura bastante particular. La separacin entre las
notas es alternativamente de un tono, y medio tono.
Es decir:
Una vez que tienes controlados los arpegios disminuidos, la forma ms fcil de
conseguir esta escala es la siguiente:
Para cada nota del arpegio disminuido (marcadas en azul), aadir la nota
inmediatamente anterior (marcadas en amarillo)
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Puedes ver que las notas tnicas de la escala coinciden sobre la 7b y la 3 del
acorde.
Si tocamos sobre un acorde con tnica en la quinta cuerda, tambin podemos
situar su escala siguiendo el mismo criterio: las tnicas de la disminuida deben
estar sobre la 7b y la 3 del acorde:
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Si por ejemplo queremos tocar la escala disminuida de Re# para usarla sobre
un acorde de Re9, tocaramos lo siguiente:
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DUDAS FRECUENTES
Es imprescindible saber solfeo?
No. No es imprescindible saber solfear para tocar ningn instrumento. Por
poner un ejemplo, saber solfear es equivalente a saber leer y escribir. Saber
tocar un instrumento y sacar canciones de odo, es equivalente a hablar y
entender lo que oyes.
En mi opinin, los mtodos en los que desde el principio se dedica el mismo
tiempo, o incluso ms, a solfear o aprender teora, estn mal concebidos. La
gente se aburre y abandona. Tengo un buen puado de amigos que
abandonaron el piano por esa razn. Creo que es mejor aprender a tocar
cosas, aunque no tengas ni idea de lo que ests tocando, pasarlo bien,
disfrutar. Ya habr tiempo para entender por qu el dedo tiene que ir aqu o all,
o poder leer una partitura...
Un nio no aprende a escribir a la vez que a hablar. Lo natural es aprender a
hablar y a entender lo que escuchas, y bastante ms tarde aprender a escribir,
ortografa, gramtica...
Por otro lado, aunque para poder hablar o escuchar no es necesario saber leer
y escribir, lo cierto es que es MUY RECOMENDABLE. A fin de cuentas el
solfeo es el lenguaje musical.
Resumiendo.
Es imprescindible saber solfeo?: NO Es conveniente? S Empiezo a
estudiar solfeo desde el principio? Empieza, pero si te agobia o te aburre, no
abandones la guitarra. Aparca de momento el solfeo y dedica ese tiempo
a aprender el smoke on the water.
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nimo.
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pastillas
de
tres
Este tipo de unin hace que la vibracin de las cuerdas se transmita mejor,
haciendo que la Les Paul tenga mucho sustain. Es decir, que las cuerdas
aguanten sonando mucho tiempo.
La combinacin de esta construccin, con las pastillas humbucker hace que el
sonido de la Les Paul sea cremoso, rico en medios, hacindola ideal para
tocar caa.
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Fender Stratocaster
Con 3 pastillas tipo single coil (un
solo bobinado), control de volumen
general, y 2 controles de tono
(pastilla del mstil y pastilla central).
Puente con vibrato, y selector de
pastilla de 5 posiciones:
1. Pastilla del mstil
2. Pastilla del mstil en paralelo
con pastilla central
3. Pastilla central
4. Pastilla central en paralelo
con pastilla del puente
5. Pastilla del puente.
El mstil tpico de las Fender es
ms largo que el mstil tpico de las
Gibson. La escala utilizada para la
colocacin de los trastes hace que
la longitud de la cuerda en una
Fender sea ms larga y los trastes
estn ms separados.
Las cuerdas trabajan con algo ms
de tensin, por lo que cuesta un
poco ms hacer los bendings.
El cuerpo de la strato es ligero y su
forma se adapta muy bien al cuerpo
del guitarrista, por lo que es muy
cmoda para tocar sentado, y ligera
para aguantar mucho tiempo de pie
sin problema.
El mstil de la strato est atornillado al cuerpo y es ms resistente a los golpes
que el de una Les Paul. Adems es fcil reemplazarlos en caso de rotura o
algn problema.
La combinacin de esta construccin con las pastillas tipo single coil, hacen
que el sonido de esta guitarra sea claro y definido, cristalino. Por eso es ideal
para tocar con la guitarra limpia o un ligero overdrive
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Las Pastillas
Qu son las pastillas?
Las pastillas o pickups, son los
elementos que recogen el sonido
de las cuerdas, para transportarlo
hasta el amplificador.
Tipos de pastillas
Existen muchos tipos de pastillas,
cada uno con sus peculiaridades,
pero de forma general, las pastillas
se clasifican en dos grandes
grupos: pastillas de bobinado
simple o single coils, y pastillas de
doble bobinado o humbuckers.
Los sonidos de estos dos tipos de
pastillas son muy diferentes, cada
uno con sus propias caractersticas.
Si hay algo que va a definir el
sonido de tu guitarra ms que otra
Distintas formas de pastillas Humbucker
cosa, es el tipo de pastilla que lleve
montado.
Las single coils (ver foto superior) fueron las primeras pastillas. Tienen un
sonido brillante, muy definido, muy claro... Pero tienen un inconveniente: un
zumbido de fondo. Para solucionar ese zumbido se inventaron las humbuckers (canceladoras de zumbido). Una humbucker es una pastilla formada
por dos bobinas sencillas, como las de una single coil, conectadas entre si de
una forma particular, que hace que el zumbido desaparezca.
Pero adems de desaparecer el zumbido, el sonido tambin cambia...
Hacindolo menos brillante, ms "pastoso". Son las pastillas "caeras" por
excelencia y tambin las ms utilizadas en jazz. Las pastillas humbuckers
normalmente tienen ms salida, suenan ms alto enchufadas al mismo ampli
con el mismo volumen.
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Como puedes ver en la foto, existen pastillas tipo humbucker con distintas
formas, pero todas guardan en comn que tienen dos bobinas. Las que
parecen ms anchas es simplemente porque llevan una carcasa protectora.
Debajo van las dos bobinas. Tambin te puedes encontrar fcilmente con
humbuckers con las bobinas ms estrechas, de forma que ocupan el mismo
espacio que una single coil. En ese caso las reconocers porque tienen dos
filas de polos.
Cualquier tipo de pastilla puede usarse para cualquier tipo de msica. Clapton
toca blues con single coils, y BB King con humbuckers... Y Kurt Cobain, o
Ritchie Blackmore tocaban caa con single coils, y Page o Slash usan
humbuckers...
Quiero decir con esto, que la eleccin de un tipo de pastilla u otro es algo muy
personal. Es cuestin de gustos. Debes escuchar los dos tipos de pastilla, y
decidir por ti mismo cul te gusta ms.
En el apartado dudas frecuentes de la web tienes un archivo en el que puedes
escuchar una comparacin entre una Stratocaster y una Les Paul, y con la que
puedes hacerte una idea bastante clara de la diferencia de sonido entre las dos
guitarras, sobre todo en las partes sin distorsin.
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Qu guitarra me compro?
Para empezar a tocar, puedes usar cualquier guitarra que tengas a mano,
aunque lo ideal es que si quieres tocar la guitarra elctrica, empieces ya desde
el principio usando una guitarra elctrica, y si quieres tocar la guitarra espaola,
comiences con la espaola. Aunque la base para tocar es comn, cada tipo de
guitarra requiere su propia tcnica. Por supuesto, no es necesario saber tocar
primero la espaola, para empezar a tocar la elctrica.
Tengo una guitarra por casa, pero no es elctrica. Me servir para
aprender? S.
Si tienes por casa una guitarra espaola o acstica, puedes empezar con ella
perfectamente. Todo el tema de acordes, arpegios, ligados, etc. es comn para
todas las guitarras.
Con una espaola las diferencias empiezan a la hora de hacer forzados de
cuerdas (bendings). Para practicar esta tcnica necesitars una guitarra con
cuerdas de acero, ya que las de nylon no se comportan igual. Con una guitarra
acstica no tendrs ese problema.
Si tu guitarra acstica tiene cuerdas "muy duras", puedes cambirselas y poner
un juego de cuerdas de guitarra elctrica, ms blandas, sin ningn problema.
Pero NUNCA PONGAS CUERDAS DE GUITARRA ELCTRICA A UNA
GUITARRA ESPAOLA. El mstil no soportar la tensin y se curvar.
Elegir una guitarra elctrica.
Aprender a tocar la guitarra, igual que todo en esta vida, requiere tiempo y
esfuerzo. Es decir, HAY QUE TENER TIEMPO, Y HAY QUE ESFORZARSE.
Parece obvio, pero no lo es.
Muchas personas compran la guitarra, y cuando se dan cuenta de que a tocar
no se aprende por tener una guitarra cerca, acaban por abandonarla en una
esquina de la casa. Por eso, en el caso de las personas que empiezan
desde cero, yo recomiendo no hacer un esfuerzo econmico importante
en la primera guitarra. Por qu?
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Mstil retorcido
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Qu amplificador me compro?
Voy a hablar aqu de los amplificadores tipo "combo", es decir de los que
integran el altavoz y el amplificador propiamente dicho, dentro de la misma
caja. Por precio y comodidad de transporte, este formato es el elegido por la
mayora de los guitarristas, en lugar de la combinacin "cabezal + bafle de
extensin" (ms molona, pero ms cara y mucho menos prctica)
A la hora de comprar un amplificador, las preguntas que te tienes que hacer
son:
"Qu potencia necesito?" "Dnde voy a usar el ampli?" y "vlvulas o
transistores?"
La potencia del amplificador. Uno de los parmetros fundamentales a la hora
de elegir un amplificador, es su potencia. En general, mayor potencia implica
mayor tamao y peso, ya que el altavoz deber ser ms grande. Como
resultado el sonido ser tambin ms rico en graves, con ms cuerpo. El
inconveniente es que son ms difciles de transportar y tambin, por lo general,
ms caros.
Las vlvulas. Otra consideracin importante, tanto para la calidad del sonido,
como para la potencia, es el tipo de electrnica usada. Existen amplificadores
de "vlvulas" (lmpara, valves, tubes) y amplificadores de transistores (solid
state).
Las vlvulas son unos chismes con pinta de bombillas, que se usaban hace 40
aos en todos los aparatos electrnicos, hasta que se invent el transistor. A
partir de ese momento dejaron de usarse en casi todos los aparatos, salvo en
los amplis de guitarra y de Hi-Fi y alguna cosa ms. Para que te hagas una
idea, un microprocesador de un ordenador tiene miles de millones de
transistores. Imagnate que para que funcionase tu ordenador necesitases
1.000 millones de bombillas... Por suerte los amplis de guitarra suelen tener
menos de 10 vlvulas.
Por eso, en general, los amplificadores de transistores son mucho ms baratos,
ms pequeos y de menor peso para la misma potencia, y adems requieren
menos mantenimiento. Y como a los guitarristas nos gusta lo complicado,
normalmente nos gusta ms el sonido de los amplificadores a vlvulas.
Internamente, (no es algo que t veas) los amplificadores tienen normalmente
"dos etapas". Una etapa de preamplificacin o "previo", que sube un poco la
seal de la guitarra, y es donde se le da la ecualizacin y el nivel de distorsin
al sonido, y luego una etapa de potencia que es en la que se le da el volumen
final.
Existen amplificadores que son completamente de vlvulas (previo y etapa de
potencia), amplis hbridos, con vlvulas en el previo, y transistores en la etapa
de potencia, y amplis de transistores, que no usan vlvulas.
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Qu es quintar la guitarra?
Si te fijas, en el puente de la guitarra hay unas partes mviles sobre las que se
apoyan las cuerdas.
Esas piezas (silletas) se desplazan hacia adelante y hacia atrs en la direccin
de la cuerda.
Las cuerdas se apoyan en dos puntos: la cejilla, en la zona del clavijero, y en
las silletas en la zona del puente.
Al mover las silletas del puente, lo que hacemos es variar la distancia entre los
dos puntos en los que se apoya la cuerda.
Bien, los trastes de la guitarra, las barritas metlicas, tienen que estar
colocados en sitios muy concretos de la longitud de la cuerda, para que al
pulsar la guitarra suene afinada.
Por ejemplo, el traste 12 est justo en la mitad de la longitud de la cuerda.
Ahora bien, imagnate que mueves la silleta de una cuerda mucho hacia la
zona de las pastillas. El traste 12, lgicamente no se ha movido de su sitio,
pero t has cambiado dos cosas: la longitud de la cuerda (has disminuido la
distancia entre los dos puntos de apoyo), y la posicin de uno de los puntos de
apoyo, es decir el punto donde "empieza" la cuerda.
Al hacer eso, el traste 12 ya no estar donde debera, justo en la mitad de los
dos puntos de apoyo. La guitarra estar "mal quintada". Todos los trastes de
esa cuerda, no slo el 12, estarn colocados en una posicin distinta a la que
deberan. La guitarra no sonar bien al pulsar en los trastes. Sonar
desafinada.
Podrs afinarla de forma que al pulsar en el traste 5 suene igual que la cuerda
colocada justo debajo, pero el resto de trastes no estarn bien colocados y la
cuerda sonar desafinada. Cuanto peor colocada est la silleta, tanto peor te
sonar esa cuerda.
Si una cuerda est bien quintada, la nota que se oye al tocar el armnico
natural en el traste 12, debe ser la misma que si se pulsa la cuerda en el traste
12. En caso contrario, debe ajustarse la posicin de la silleta.
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Los pedales de efecto. Aqu el campo es tan extenso, que en cuatro lneas
slo se puede dar una idea muy general.
Hay varios grupos tpicos de efectos.
- Los efectos de distorsin: overdrive, distorsin, fuzz
- Los efectos de modulacin: chorus, flanger, phaser
- Los efectos de eco: delay, reverb
Ten en cuenta que el orden en que coloques tus pedales afectar al sonido. Si
por ejemplo colocas primero (justo tras la guitarra) un pedal de distorsin y
luego un delay, hars ecos a una nota distorsionada.
Si por el contrario colocas primero un delay y luego la distorsin, hars ecos a
una nota, y luego distorsionars esos ecos. El sonido es completamente
distinto.
Echa un vistazo a los videos 34, 35 y 36 para hacerte una idea.
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Las cuerdas
Tipos de cuerdas
En base al material, existen tres tipos de cuerdas:
nylon: para guitarras espaolas
acero: para guitarras elctricas
bronce: para guitarras acsticas
En una guitarra espaola SLO SE DEBEN PONER CUERDAS DE NYLON.
Las cuerdas metlicas requieren una tensin mayor que las de nylon. Las
guitarras espaolas no estn preparadas para soportar esa tensin, porque no
tienen "alma" (una barra metlica por el interior del mstil que evita su
deformacin). Si pones cuerdas metlicas a una guitarra espaola, te la
cargars.
Las cuerdas de bronce que montan las guitarras acsticas son duras. Estn
pensadas para rasguear. Si intentas hacer bendings, o tcnicas similares de
guitarra elctrica en una acstica que monte estas cuerdas, te costar mucho
ms.
Pero en una guitarra acstica puedes poner cuerdas de guitarra elctrica sin
problemas.
Finalmente, las guitarras elctricas montan normalmente cuerdas de acero.
Son ms blandas, se fuerzan fcilmente y permiten hacer bendings etc...
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Cambio de cuerdas
Las cuerdas primera segunda y tercera comienzan a perder brillantez en el
sonido en cuanto desaparece la capa de nquel.
Lo mismo ocurre en las cuerdas entorchadas (cuarta, quinta y sexta), aunque
estas no tienen esa capa. El sonido empieza a apagarse poco a poco.
Al cabo de un mes (depende tambin de las horas que toques al da) el sonido
ya es notablemente distinto al de un juego nuevo.
Conviene cambiar las cuerdas frecuentemente, cada uno o dos meses si tocas
una hora al da. Aunque si no te lo puedes permitir, tampoco pasa nada porque
esperes ms tiempo... Simplemente ten en cuenta que el sonido va
cambiando...
Cuando cambies las cuerdas, cmbialas todas a la vez.
Una cuerda nueva tiene un sonido mucho ms brillante que una cuerda usada.
Si por ejemplo se te rompe una cuerda y pones una cuerda nueva,
manteniendo el resto de cuerdas viejas, el sonido ser desequilibrado. La
cuerda nueva brillar ms.
Nuevamente, si no te puedes permitir cambiar todas las cuerdas, tampoco pasa
nada...
IMPORTANTE: Despus de cambiar una cuerda, ESTRALA
Las cuerdas nuevas se deforman. Cuando coloques una cuerda nueva en la
guitarra, afnala y a continuacin tira de ella hacia ti. En direccin perpendicular
al mstil. Si compruebas su afinacin vers que despus de estirarla est
desafinada. Se ha deformado. Afnala, y repite el proceso. Vuelve a tirar de ella
hacia ti varias veces, y comprueba nuevamente la afinacin.
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En ambos casos, un exceso curvatura (ya sea cncava o convexa) puede dar
lugar a trasteos.
Algo importante a tener en cuenta es que las correcciones deben
hacerse gradualmente. Poco a poco. Debemos girar el tornillo 1/4 de vuelta
esperar 5 minutos y comprobar la distancia entre cuerda y traste. Otro 1/4 de
vuelta, otra espera de 5 minutos y una nueva comprobacin. Y as
sucesivamente.
El mstil tarda un tiempo en corregir su curvatura. Por eso debemos esperar
un poco entre cada giro del tornillo, para dar tiempo a que el mstil llegue a
la posicin final debida al ajuste. As nos aseguramos de que no
apretamos o aflojamos en exceso. Puede que unas horas o un par de das
ms tarde, sea necesario volver hacer una pequea correccin del ajuste,
porque la madera haya seguido corrigiendo su curvatura.
Ten en cuenta que si se aprieta demasiado podemos incluso romper el
mstil, sobre todo si hablamos de guitarras con maderas de poca calidad. Pero
no tengas miedo. No es fcil romper el mstil. T mismo puedes hacer los
ajustes, slo hay que tener la precaucin de ir hacindolos poco a poco.
Se estropea el mstil al aflojar o quitar todas las cuerdas? NO
Puedes quitar todas las cuerdas sin problema. Para cambiarlas o para limpiar
el diapasn (la superficie del mstil donde pones los dedos), etc.
Es decir, al quitar o aflojar todas las cuerdas, el mstil se curvar. Se pondr
convexo. Puedes tomarte tu tiempo para cambiar las cuerdas o limpiar el
mstil sin problemas. No pasa nada. Cuando vuelvas a colocar las cuerdas, la
curvatura se corregir. No hace falta que toques el ajuste del alma.
De todas formas, no es recomendable dejar la guitarra as mucho tiempo
(das), porque el mstil estar sujeto nicamente a la tensin del alma, y
pueden crearse deformaciones que sean ms complicadas de corregir.
Cuando deben hacerse ajustes al alma?
No es algo que se deba tocar habitualmente. Puede ser necesario cuando
partimos de un mal ajuste, o cuando cambiamos la tensin de las cuerdas.
Por ejemplo si cambiamos el calibre de cuerdas que usamos y pasamos de
usar juegos del .009 a usar juegos del .011, las cuerdas tirarn ms del mstil,
y ste se pondr ms cncavo (como un arco).
Puede que el cambio no sea apreciable, y no sea necesario tocar nada, o
puede que s... Es algo que hay que comprobar.
Tambin puede ocurrir algo parecido si afinamos la guitarra en un tono
ms grave. Algo habitual en Hendrix, Slash, Stevie Ray Vaughan, etc...
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sonido
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output
multiefectos
RETURN
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Y la regla de oro:
3.- La impedancia de salida de un "chisme" que emite una seal, debe ser
MENOR que la impedancia de entrada del "chisme" que la recibe.
Por ejemplo: La impedancia de salida de una guitarra elctrica, debe ser
menor que la impedancia de entrada del "chisme" al que la enchufemos.
Algunos valores de referencia. Son valores orientativos, simplemente para
hacernos una idea de por dnde andamos. Pueden variar bastante
dependiendo del aparato.
Impedancia de salida de una guitarra elctrica: 8 kOhm es decir, 8.000
Ohm. Esto sera "media-alta impedancia"
Impedancia de entrada de un pedal de efecto: 1 MOhm, es decir 1.000.000
Ohm. Esto es "muy alta impedancia"
Impedancia de salida de un pedal de efecto: 1kOhm, es decir 1.000 Ohm,
esto es "media-baja impedancia"...
Impedancia de entrada de una tarjeta de sonido: 600 Ohm. Esto es "baja
impedancia"
Qu pasa entonces si conectamos una guitarra a una entrada de la tarjeta de
sonido?
Pues que la impedancia de salida de la guitarra es mayor que la impedancia de
entrada de la tarjeta de sonido. MEEEEEEC. La cagamos. Tiene que ser al
revs. Al conectarlo as estaremos perdiendo frecuencias del sonido. La
guitarra sonar, pero no sonar como debera sonar. No va a distorsionar, ni
nada por el estilo (eso depende de como ajustemos los volmenes), lo que
pasar es que sonar "apagado", perderemos agudos que ya no
recuperaremos...
Y esto nos lleva a la segunda opcin...
Conectar la guitarra a un pedal, y el pedal a la tarjeta.
Si tenemos un pedal por casa podemos conectar la guitarra al pedal, y el pedal
a la tarjeta de sonido.
Impedancia de salida de la guitarra: 8.000 Ohm.
Impedancia de entrada del pedal: 1.000.000 Ohm.
Ok Perfecto...
Impedancia de salida del pedal: 1.000 Ohm
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El altavoz de tu ampli
Comenzaremos
este
artculo
contando una batallita sobre amplis
a vlvulas y amplis a transistores...
Cuando hablamos de potencia en
amplificadores los vatios de los
amplificadores a vlvulas "valen
ms" que los vatios de los
amplificadores a transistores.
Si
bien
50W
son
50W,
independientemente
de
la
construccin de nuestro ampli, hay que tener en cuenta que la forma en la que
se comportan estos dos tipos de amplis es muy distinta cuando estamos
tocando cerca del lmite de su potencia.
El sonido de las notas de la guitarra es percusivo. Cuando tocamos una
cuerda, el sonido es fuerte al comienzo de la nota, y a medida que pasa el
tiempo va suavizndose. Cuando tocamos fuerte cerca de la potencia mxima
de nuestro ampli, superaremos, esa potencia. Un ampli a vlvulas comenzar a
distorsionar de forma progresiva y musical, sin modificar su volumen. Cuanto
ms nos pasemos de la potencia mxima, ms distorsin. Y cuando la nota
decaiga, el sonido volver a hacerse limpio.
Por contra, un amplificador de transistores tocado cerca de su potencia mxima
se comportar as: en el momento en que tocamos la nota, superaremos su
potencia nominal y distorsionar de forma brusca, (no poco a poco, como haca
el de vlvulas) haciendo que el ampli suene mal. Y cuando la nota decaiga, el
sonido se har limpio, pero nos habremos perdido la parte inicial de la nota. En
definitiva, un desastre...
As que los amplis a transistores debemos tocarlos a una "distancia segura" de
su potencia nominal, para que no distorsionen.
En cambio los amplis a vlvulas MOLAN cuando les das caa y los tocas al
lmite... Las vlvulas se calientan, el ampli distorsiona y el vecindario tiembla...
Resumiendo: los mismos vatios en transistores, son menos tiles que en
vlvulas.
Pero la potencia y el volumen no son la misma cosa.
Y ahora entramos en el tema de los altavoces... Un tema del que se suele
hablar poco, y que tiene bastante importancia.
Es evidente que un buen altavoz influir en nuestro sonido. Coo, es por donde
suena todo, tiene que influir por la gloria de mi madre! Pero la cosa tiene
mucha ms chicha...
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Enhorabuena, tienes toda la capacidad tcnica y el conocimiento musical necesario para ser un
Mun de las seis cuerdas.
El material de Rock & Roll para Muones no pretenden sentar ctedra sobre ningn tema. Debe verse
como un recopilatorio de truquillos y riffs de un guitarrista mediocre, (rockero del coo, como dice mi
santa esposa) recopilados con el nico nimo de ayudar a dar el coazo a todo aquel que tenga una
lata con 6 cuerdas por casa.
Cualquier crtica del estilo "No es con ese dedo, es con el otro..." o "No es as, Maroto el de la moto lo
hace as...." ser procesada automticamente por el gooch (suave piel entre ano y escroto) del que
aqu escribe.
Centrmonos chavalada.Tenemos una misin: acabar con el bakalao y la pachanga.
Ociosu.