Red Ibero Latinoamericana de Educacin, Investigacin,

Capacitacin y Servicios Ambientales.

ALGUNOS ELEMENTOS

Breves antecedentes
Despus de ms de 18 aos de experiencia, las distintas universidades
nacionales y del extranjero por buscar un espacio de discusin y anlisis
sobre alternativas locales y globales para lograr una consistencia y una
correspondencia en la aplicacin de la educacin, Investigacin,
capacitacin y servicios universitarios que diera norte a los cambios que
requieren las universidades para impulsar un desarrollo alternativo
diferente al modelo dominante que propone una actitud conservadora en la
agricultura convencional.
Con una mirada de tendencia hacia la opcin alternativa de impulsar una
agricultura y una soberana nacional alimentaria, el cuidado delos recursos
naturales y la formacin de profesionales e investigadores con orientacin
hacia la sustentabilidad en la relacin naturaleza-sociedad. Dos fases
histricas de trabajo se pueden sealar en la bsqueda de alternativas
distintas a las propuestas gubernamentales: una, en la conformacin de
Foros Nacionales sobre Docencia, Investigacin y Servicios para el Medio
Rural por el periodo de 1989 a 1997 pudimos convocar a diez Foros y a una
decenas de universidades de Mxico con la finalidad de analizar las
polticas educativas del gobierno en turno y las tendencias acadmicas de
las instituciones de educacin superior que contenan carreras de
orientacin agrcola, de Economa y Sociologa Rural. As, sumamos ms
de 650 ponencias, se publicaron varios libros, artculos en revistas
indexadas, se crearon algunos programas de Licenciatura y programas de
Posgrados en diferentes universidades que daban cuenta de ello, como
convocantes y participantes, entre otras las universidades Nacional
Autnoma de Mxico, Autnoma Metropolitana, Autnoma Agraria
Antonio Narro, Autnoma Chapingo, Colegio de Posgraduado, Autnoma
de Morelos, Autnoma del Estado de Mxico, Normales del Estado de
Mxico, Autnoma de Guerrero, Autnoma de Coahuila, entre otras, de
igual importancia; la segunda, del 2008 hasta la actualidad se ha
convocado a distintas universidades nacionales y del extranjero para
discutir y analizar las tendencias globales y locales en torno a las
perspectivas de desarrollo en nuestro continente latinoamericanos y otros
en foros de pases iberoamericanos como Canad, Espaa y Portugal,
incluyendo a nuestro vecino pas norteamericano: los Estado Unidos.
Desde este nuevo ciclo de realizacin de una transicin de Foros a
Congresos desde 2008 hasta la actualidad (2016). Las instituciones
universitarias que han participado en una buena parte han sido las mismas a

nivel nacional y algunas nuevas y diferentes del extranjero como entre otras
destacan Universidades y Asociaciones de Ambientalistas de Colombia,
Argentina, Brasil, Guatemala, Costa Rica, Per, Espaa, Cuba, El
Salvador, Ahit, entre otros pases. En este nuevo ciclo las universidades e
Instituciones de Educacin Superior (IES) nacionales que han venido
participando destacan la Universidad Autnoma del Estado de Morelos, la
Universidad Veracruzana, Autnoma del Estado de Mxico, Nacional
Autnoma de Mxico, Universidad Autnoma Chapingo, Colegio de
Posgraduado, Universidad Autnoma del Estado de Guerrero,
Universidades Interculturales, Universidad Pedaggica Nacional,
Universidad Autnoma de Guanajuato, Universidad Autnoma de Chiapas,
Escuelas Normales Rurales, Universidad del Valle de Mxico, entre otras
IES. En estos congresos como productos hemos generado libros publicados
con editoriales como Porra, Plaza y Valds, editoriales universitarias de la
UACh, Universidad Veracruzana, Universidad Autnoma del Estado de
Mxico, Castellanos Editores, entre otras, as como artculos en revistas
indexadas tanto nacionales como del extranjero, libros-memorias impresos
y electrnicas con aproximadamente 480 ponencias documentadas en las
publicaciones de la sede principal de los Congresos: la Universidad
Autnoma Chapingo de Mxico.
Algunas propuestas
implementados

de

programas

acadmicos

de

posgrado

En los ltimos 18 aos se han implementado desde la UACh y en la UACh

algunas propuestas de programas de Posgrado y nuevas formas de
produccin y generacin del conocimiento en lo local y en el contexto
internacional:
Los cuatro programas de posgrado de Sociologa Rural de la UACh:
Maestra en Sociologa Rural, Maestra en Procesos Educativos,
ahora en su nueva fase como Maestra en la Innovacin de los
Procesos Educativos, Doctorado en Ciencias Agrarias y Doctorado
en Ciencias en Educacin Agrcola Superior (DCEAS). Tres de estos
ha logrado su ingreso y mantienen sus membresa en el Programa
Nacional de Posgrados de Calidad del Conacyt.
El Doctorado en Ciencias en Educacin Agrcola Superior naci de
origen en 1999 por convenio internacional con el reconocimiento y
apoyo del Instituto Interamericano de Cooperacin para la
Agricultura (IICA), como principal organismo de la Organizacin de
los Estados Americanos (OEA) y actualmente (2016) mantienen
buenas relaciones bajo la renovacin de su convenio para compartir
este programa de posgrado en la regin latinoamericana.

 El Doctorado en Ciencias Naturales para el Desarrollo con sede en

Costa Rica. Una propuesta que se gesta con el apoyo y participacin
de profesores y estudiantes del DCEAS desde 2003 para iniciar su
primer ingreso y aprobacin por la CONARE en el 2005.
Actualmente este programa de Posgrado Mesoamericano ya est
cumpliendo ms de 10 aos de trabajo y ha logrado su acreditacin
como programa de calidad por la Agencia Centroamericana de
Acreditacin de Programas de Posgrado (ACAP) del CESUCA.
Desde el DCEAS se dise, aprob y ya est funcionando la
Maestra en Seguridad Alimentaria en la modalidad a distancia
virtual patrocinada por la FAO, IICA, UDUAL y la Universidad
Nacional de Educacin a Distancia (UNaD) de Mxico.
Desde la UACh se ha transitado de los programas universitarios de
investigacin a la creacin de Centros e Institutos de Investigaciones.
En Sociologa Rural de la UACh, hoy contamos con el Instituto de
Investigaciones Socioambientales, Educativas, Humansticas para el
Medio Rural (IISEHMER).
Contamos con dos revistas cientficas: Textual con gran tradicin de
ms de 36 aos sobre el anlisis del medio rural latinoamericano y
Revista Artculos y Ensayos de Sociologa Rural que hoy 2016
cumple una dcada, que estn buscando su ingreso al ndice de
Revistas Mexicanas Cientficas y Tecnolgicas del Conacyt.
Visin y misin
Con una visin global y un componente de corte internacional, siempre nos
propusimos ser un punto de referencia para el estudio y la reflexin
acadmica, especificando ms en la relacin medio ambiente, naturaleza y
sociedad con opciones de sustentabilidad. Esta convocatoria de Congresos
Internacionales de Educacin Ambiental para la Sustentabilidad desde la
Innovacin, la Transdisciplinariedad e Interculturalidad actualmente en su
sexta edicin del 26 al 28 de septiembre, 2016, en la Universidad
Autnoma del Estado de Mxico, en Amecameca, Estado de Mxico, ha
decidido y les propone congregarse en una Red Temtica que facilite la
coordinacin de los distintos esfuerzos por la sustentabilidad (en el caso de
los mexicanos y sostenibilidad en el caso de algunos pases de la regin
latinoamericana y de Iberoamrica), a todos nuestros colegas que tienen
compromisos cientficos y sociales para trabajar con las comunidades
rurales y urbanas en distintos campos acadmicos universitarios y de
cualquier nivel educativo en nuestras regin y pases del continente.

Nuestra denominacin y avances en esta tendencia de una nueva

organizacin del conocimiento, reconoce que una propuesta de nombre o
denominacin como la Red Ibero Latinoamericana de Educacin,
Investigacin, Capacitacin y Servicios Ambientales, ha movilizado,
participado y consensado talentos latinoamericanos para construir el
paradigma constructivista-crtico de la sustentabilidad, de una visin crtica
de la innovacin institucional, de una nueva visin paradigmtica de la
interculturalidad y de un enfoque de investigacin de modalidad
transdisciplinar. Para eso, esta Red ha contado con el apoyo con otras
redes latinoamericana como la Red Nuevo Paradigma para la Innovacin
Institucional de Amrica Latina, hemos generado, discutido y aplicado
categoras y conceptos, como coherencia institucional, que aporta a la
eficiencia interna en el manejo de los medios, y correspondencia
contextual, que aporta a la relevancia externa en el manejo de los fines; la
Teora del Cambio de poca, para comprender el fenmeno global de la
vulnerabilidad-sustentabilidad en perspectiva histrica; la Teora de la
Sustentabilidad como desarrollo local y global, para apoyar procesos de
innovacin en organizaciones rurales de produccin agroecolgica familiar
y escolares o universitarias, organizaciones de ciencia y tecnologa para el
mundo rural, a travs de la transformacin del modo vigente y dominante
en organizaciones de ciencia y tecnologa para el mundo rural. Contraria a
la filosofa de innovacin dominante de cambiar las cosas para cambiar
las personas, nuestra Red Ibero Latinoamericana de Educacin,
Investigacin, Capacitacin y Servicios Ambientales, viene y seguir
cultivando la filosofa de innovacin de cambiar la mentalidad de las
personas que cambian las cosas, transformando sus modos de
interpretacin e intervencin en las alternativas de sustentabilidad que
venimos proponiendo.
Objetivos
Las propuestas deseadas por nuestra Red se centran en los siguientes
objetivos:
Analizar la problemtica actual y las tendencias tericas,
metodolgicas y polticas en materia de educacin ambiental para la
sustentabilidad desde la innovacin, la transdisciplinariedad e
interculturalidad, con una propuesta de abordaje integral.
Avanzar en la constitucin de redes de colaboracin e investigacin
y el establecimiento de compromisos de accin conjunta que
propicien la participacin de las instituciones de educacin superior,
en la definicin de polticas pblicas que atiendan esta problemtica.

 Contribuir a la mayor participacin de las comunidades acadmicas

en la solucin de problemas de transformacin universitaria para la
sustentabilidad, en la esfera local de las comunidades rurales y en el
mbito global.
Por todo lo anterior hacemos una cordial invitacin para que colegas de
distintos pases puedan manifestar su apoyo a pertenecer e ingresar a esta
organizacin de red temtica y universitaria para seguir trabajando en
coordinacin. El acto protocolario de esta Red ser en la clausura del VI
Congreso de Educacin Ambiental para la Sustentabilidad y los prximos
congresos internacionales que se sigan convocando ser por esta Red y
sigan su ruta intinerante hasta el prximo ao 2017, posiblemente se realice
en Mxico y ya desde 2018, su itinerancia sera en el extranjero, siempre y
cuando haya alguna disposicin de nuestros colegas de pases diferentes a
Mxico.
Invitacin
A todos los compaeros y compaeras que deseen ingresar y participar en
este Red, enven un correo con sus datos institucionales (nombre y
apellidos, lugar de trabajo o lugar e institucin donde estudia licenciatura
(grado) o Posgrado, telfonos, correo electrnico,
y su mensaje de
pertenencia a la presente Red. Saludos cordiales.
ATENTAMENTE
DR. LIBERIO VICTORINO RAMREZ
Fundador y Coordinador General del VI Congreso Internacional de
Educacin Ambiental para la Sustentabilidad
Profesor- Investigador de la Universidad Autnoma Chapingo
Miembro del Sistema Nacional de Investigadores del Conacyt de Mxico.
Email: victorinoramrezliberio@yahoo.com.mx
NOTA: este es un primer borrador de propuesta de la Red sujeto a revisin
por el comit cientfico del VI Congreso.
Cartago, Costa Rica, CA., julio, 21, 2016.