Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Met Activas de Aprendizaje
Met Activas de Aprendizaje
INTR. A LA PEDAGOGIA
PROFR. ANTONIO ARELLANO
LINTSUI CHIU VEGAMONTES 5 DE NOVIEMBRE DE
2014
METODOLOGIAS ACTIVAS DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL
ALUMNO
METODO DE PROBLEMAS
OBJETIVOS:
Ante un problema el alumno
desarrolla: investigacin,
clasificacin, hiptesis, anlisis y
sntesis
DESARROLLA:
Raciocinio, planteamiento de
problemas, iniciativa, transferencia
de aprendizaje
FASES:
Planteamiento del problema
Hiptesis
Definicin
Exploracin lgica
Presentacin de pruebas
Generalizacin
FUNCIONES DEL DOCENTE:
Planificar y estimular
MODALIDADES: (3)
MODERADO en conjuncin con
otros , el profesor facilita la primer
y ultima parte al estudiante
INTEGRAL
e INTEGRADO.
METODO DE JUEGO DE ROLES
OBJETIVOS:
ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL
ALUMNO
METODO DE SITUACIONES
OBJETIVOS:
Solucin
Profundizacin
Descripcin
TIPOS DE CASOS:
Simples
Informacin gradual
Anlisis de documentacin de
trabajo
Casos programados.
METODO DE INDAGACION
OBJETIVOS:
El participante desarrolla procesos
de indagacin mediante preguntas
basadas en los contenidos, que
sirven para generar discusion y
desarrollar criterios y conclusiones.
DESARROLLA:
DESARROLLA:
La capacidad de reflexin, anlisis
y sintesis, argumentacion y
curiosidad en el estudiante. La
autoestimulacin.
Identificacin, formulacin y
solucin de problemas.
FASES:
Planeacin: definicion de
objetivos, organizacin
Desarrollo: tutorias
calendarizadas de manera
presencial o virtual
Evaluacin de resultados.
FUNCIONES DEL DOCENTE:
FASES:
Presentacin de una situacin
problemtica
Observacin, variables y datos
Hiptesis
Experimentacin
Ponderacin de resultados
Resultados conclusivos.
FUNCIONES DEL DOCENTE:
Seleccionar y organizar contenidos
en torno a preguntas.
Replicar experimentos situando al
alumno en el papel de cientfico
ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL
ALUMNO
METODO DE PROYECTOS
OBJETIVOS:
Aplicacion de habilidades y
conocimientos en proyectos reales
DESARROLLA:
La responsabilidad y participacin,
resolucin de problemas,
flexibilidad, adaptabilidad,
investigacin y practica,
colaboracin multidisciplinar y
participativa.
FASES:
Empezar con proyectos cortos e
irlos incrementando gradualmente
Establecer metas amplias y/o
especficas
Involucracion en proyectos sociales
reales.
Objetivos de aprndizaje de los
alumnos.
Preguntas gua
Potencial
Productos de entrega
Evaluacin
FUNCIONES DEL DOCENTE:
Diseo de actividades de
aprendizaje y establecimiento de
parmetros, atm0feras y
productos de evaluacin final.
Gestin
Acompanamiento
Pensamiento interdisciplinario
Trabajo en equipo.
ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL
PROCESO Y/O MEDIACIONES
DIDACTICAS
SIMULACION
QUE ES?:
Reproduccin de una organizacin
dada, con sus caractersticas
econmicas, sociales,
operacionales reales, realizacin de
una tarea productiva o de servicios
cuyos resultados pueden medirse y
evaluarse
DESARROLLA:
La responsabilidad y participacin,
resolucin de problemas,
flexibilidad, adaptabilidad,
colaboracin multidisciplinar y
participativa.
FASES:
ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL
PROCESO Y/O MEDIACIONES
DIDACTICAS
METODO DE LOS CUATRO
PASOS
MODELO DIDACTICO
INTERACTIVO
ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL
PROCESO Y/O MEDIACIONES
DIDACTICAS
ENSEANZA MEDIANTE
CONFLICTO COGNITIVO
ENSEANZA MEDIANTE LA INV.
DIRIGIDA
ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL
PROCESO Y/O MEDIACIONES
DIDACTICAS
TALLER EDUCATIVO
CENTRADAS EN EL OBJETO DE
CONOCIMIENTO
ENSEANZA BASADA EN
ANALOGAS O APRENDIZAJES
POR TRANSFERENCIA
ANALOGICA
ENSEANZA POR EXPLICACION
Y CONTRASTACION DE
MODELOS
CENTRADAS EN EL OBJETO DE
CONOCIMIENTO
ENSEANZA BASADA EN LA
EVIDENCIA DE DESEMPEO
(prctica o pasanta
empresarial)
ENSEANZA PARA LA
COMPRENSION