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Segn su creador una wiki es la base de datos en lnea ms simple que pueda funcionar".
Se trata de un tipo de pgina web que brinda la posibilidad de que multitud de us
uarios puedan editar sus contenidos a travs del navegador web, con ciertas restri
cciones mnimas. De esta forma permite que mltiples autores puedan crear, modificar
o eliminar los contenidos. Se puede identificar a cada usuario que realiza un c
ambio y recuperar los contenidos modificados, volviendo a un estado anterior. Es
tas caractersticas facilitan el trabajo en colaboracin as como la coordinacin de acc
iones e intercambio de informacin sin necesidad de estar presentes fsicamente ni c
onectados de forma simultnea. El ejemplo ms conocido y de mayor tamao de este tipo
de pginas web es la enciclopedia colaborativa Wikipedia (www.wikipedia.org). A fa
vor: Es una fuente de informacin y bibliogrfica de construccin colectiva. Problemas
: La informacin publicada puede provenir de fuentes errneas o no vlidas. Solucin/rec
omendaciones: Es recomendable trabajar criterios sobre el empleo de fuentes de i
nformacin confiables y formas de validar los contenidos.4
Un wiki permite que se escriban artculos colectivamente (co-autora) por medio de u
n lenguaje de wikitexto editado mediante un navegador. Una pgina wiki singular es
llamada pgina wiki, mientras que el conjunto de pginas (normalmente interconectadas
mediante hipervnculos) es el wiki. Es mucho ms sencillo y fcil de usar que una base
de datos.
Una caracterstica que define la tecnologa wiki es la facilidad con que las pginas p
ueden ser creadas y actualizadas. En general no hace falta revisin para que los c
ambios sean aceptados. La mayora de wikis estn abiertos al pblico sin la necesidad
de registrar una cuenta de usuario. A veces se requiere hacer login para obtener
una cookie de wiki-firma, para autofirmar las ediciones propias. Otros wikis ms pr
ivados requieren autenticacin de usuario.
Perspectivas pedaggicas de Wiki
Por lo explicado, las Wiki son una muy buena opcin pedaggica para realizar activid
ades educativas, ya que como explica Mariana Maggio, se pueden generar propuesta
s que los alumnos puedan integrar en las Wiki a partir de la reconstruccin de las
mismas en un sentido didctico. En la actualidad los documentos Web, como lo es e
l ejemplo de las Wiki, crean tendencias y cuando stas configuran los usos de los
nios y los jvenes, es importante que los educadores las reconozcan y se preocupen
por entenderlas a partir de su exploracin.
Para Maggio, un proyecto didctico maravilloso puede ser, cuando el tema lo justifi
que, generar contenidos para Wikipedia o revisar los publicados all: entender el
tema de un modo profundo, verificar los contenidos, transparentar y discutir los
criterios, ampliar lo publicado, ofrecer versiones y especificaciones de alto v
alor local.5
Un wiki tambin puede ser un espacio usado para seguimiento individual de los alum
nos, donde ellos puedan crear sus proyectos independientemente y el profesor pue
da intervenir guiando y corrigiendo. Se ha utilizado tambin en procesos de formac
in docente ayudando al mejoramiento de sus habilidades tecnolgicas, pero tambin los
procesos de colaboracin entre pares.6 Permite la creacin colectiva de documentos
en un lenguaje simple de marcas utilizando un navegador web. Generalmente no se
hacen revisiones previas antes de aceptar las modificaciones y la mayora de los w
ikis estn abiertas. Permite a los participantes trabajar juntos en pginas web, par
a aadir o modificar su contenido. Las versiones antiguas nunca se eliminan y pued
en restaurarse. Se puede seleccionar diferentes tipos de wiki, profesor, grupo,
alumno.
Pginas y edicin
En un wiki tradicional existen tres representaciones por cada pgina:
El cdigo fuente,que pueden editar los usuarios. Es el formato almacenado localmente