EDUCANDO CORAZONES PARA TRANSFORMAR EL MUNDO

VICERRECTORA ACADMICA
COORDINACIN PEDAGGICA CICLO MENOR

PLANIFICACIN ANUAL 2016

ASIGNATURA: Historia, Geografa y Ciencias Sociales

CURSO:

UNIDAD / OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

TIEMPO

Unidad 1: Cul es mi funcin en la sociedad?

.
Contenidos de Aprendizaje:

1 Semestre

1. Deberes y responsabilidades del estudiante en situaciones

de la vida cotidiana.
2. Derechos de los nios que buscan garantizar su sano
crecimiento, su desarrollo y su educacin, y formas en que la
sociedad los garantiza.
3. Valores y virtudes ciudadanas, como la tolerancia, el respeto
al otro y la empata.
4. Principales servicios que prestan algunas instituciones
pblicas y privadas de inters y trabajos que desempean
miembros de ellas.
5. Participacin responsable y activa en su hogar y en su
escuela.

3 Bsicos
EVALUACIN
Evaluaciones
diagnsticas,
formativas y sumativas.
Pruebas escritas, test, trabajos
prcticos escritos y orales.

Unidad 2: Qu necesito para poder ubicarme en el espacio?

Contenidos de Aprendizaje:
1. Ubicacin espacial en cuadrculas, utilizando lneas de
referencia y puntos cardinales.
2. Uso de mapas y del globo terrqueo.
3. Zonas climticas de la Tierra y la diversidad de paisajes
resultantes.
4. Adaptacin de las comunidades humanas a los diversos
paisajes geogrficos.
5. Deberes y responsabilidades para la convivencia en la sala
de clases y el trabajo en equipo.

Unidad 3: Cmo influye el entorno geogrfico en la vida de

las personas?
Contenidos de Aprendizaje:
1. Distinguir hemisferios, crculo del Ecuador, trpicos, polos,
continentes y ocanos del planeta en mapas y globos
terrqueos.
2. Identificar y ubicar en mapas las principales zonas climticas
del mundo, y dar ejemplos de distintos paisajes que pueden
encontrarse en estas zonas y de cmo las personas han
elaborado diferentes estrategias para habitarlos.

Unidad 4: Somos herederos de la antigua Grecia?

Contenidos de Aprendizaje:
1. Caractersticas del entorno geogrfico de la civilizacin
griega de la Antigedad.
2. Factores geogrficos que influyeron en el desarrollo de la
civilizacin griega de la Antigedad.
3. Vida cotidiana de la civilizacin griega de la Antigedad.
4. Legado de la civilizacin griega de la Antigedad a
sociedades y culturas del presente.

Unidad 5: Qu tenemos en comn con los romanos?

2 Semestre

Evaluaciones
diagnsticas,
formativas y sumativas.
Pruebas escritas, test, trabajos
prcticos escritos y orales.

Contenidos de Aprendizaje:
1. Paisajes y entorno geogrfico de la civilizacin romana de la
Antigedad.
2. Factores geogrficos que influyeron en el desarrollo de la
civilizacin romana de la Antigedad.
3. Vida cotidiana de la civilizacin romana de la Antigedad.
4. Legado de la civilizacin romana de la Antigedad a
sociedades y culturas del presente.

Evaluaciones: Se realizarn pruebas escritas de proceso, que sern acumulativas por unidad (2), revisin de
cuadernos y textos (acumulativos) y una prueba sumativa por cada unidad. Adems de trabajos prcticos de
investigacin tanto de exposicin como informes escritos. Se entregarn rbricas para que los estudiantes
tengan conocimiento y comprensin de los criterios de evaluacin.
Exigencias: Se solicitarn materiales, como hojas de cuadernillo, marcadores, entre otros. Para trabajos
prcticos (exposiciones e informes escritos). Para fomentar el aprendizaje, es importante que los estudiantes
realicen un estudio diario de las
lecciones correspondientes a las unidades. Se revisarn
cuadernos y texto de estudio que
tambin tendrn una evaluacin acumulativa. El porcentaje de
evaluacin corresponde al 60%.
Metodologa: Activo- participativas, investigacin y reflexin. Anlisis de diversas fuentes y situacionesproblema en relacin a los contenidos de cada unidad.

EQUIPO VICERRECTORA ACADMICA /2016