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DATOS GENERALES:
1.1. Grado
1.2. Nivel
1.3. rea
1.4. Ciclo
1.5. Duracin
1.6. Docente
: 5 y 6
: PRIMARIA
: Comunicacin, Matemtica, Personal Social, Ciencia y Ambiente y Educacin Religiosa.
:V
: CUATRO SEMANAS
: MIRIAN YESENIA MORIN NINA.
II.
DURACION :
INICIO: 01 DE JUNIO.
TERMINO: 30 DE JUNIO.
III.
JUSTIFICACION :
Nos conocemos y valoramos, compartiendo los valores de Responsabilidad y Autoestima, con varios ejemplos que deben estar
presentes en el desarrollo de nuestros nios y sobre todo el cuidado de su persona y comunicacin ya que es una meta importante
para la educacin mundial, contaremos con todos los miembros de la sociedad.
IV.
TEMAS TRANSVERSALES:
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
VALORES :
Responsabilidad Autoestima
V.
VI.
ORGANIZACIN DE LA UNIDAD :
REA
COMPONENTE
C
O
M
U
N
I
C
A
C
I
EXPRESIN Y
COMPRENSIN
ORAL
COMPRENSIN
DE TEXTOS
PRODUCCIN
DE TEXTOS
COMPETENCIA
(APRENDIZAJES O
LOGROS)
Expresa sus necesidades,
intereses, sentimientos y
experiencias, adecuando
su discurso a los distintos
interlocutores, es receptivo y muestra una actitud
de escucha respetuosa con
atencin y espritu crtico
a los mensajes, en las
diversas situaciones comunicativas en las que
participa.
Comprende textos discontinuos o de otro tipo sobre
temas de su inters, identifica los aspectos elementales de la lengua, los
procesos y estrategias que
aplica y expresa el valor
de un texto, como fuente
de disfrute, conocimiento
e informacin.
Produce textos discontinuos y de diverso tipo
para comunicar ideas,
necesidades, intereses.
Produce y comparte senentimientos y su mundo
imaginario, respetando las
caractersticas de los interlocutores haciendo uso
reflexivo de los elementos
lingsticos que favorecen
la coherencia y cohesin
de los textos.
CONOCIMIENTOS
-EL DEBATE.
-LA PGINA DE REVISTA.
-LA EXPRESIN LITERARIA.
-EL RETRATO.
-EL JUEGO DE ROLES.
ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS
.Dinmicas grupales.
.Juegos de
interpretacin.
-LECTURA: MARINE
RA, BAILE DEL PER.
-VOCABULARIOS.
-LECTURA: NO IMPORTA EL COLOR DE
LA PIEL.
-VOCABULARIOS.
-CALIGRAFA.
.Concursos de
narracin.
.Prcticas de lecturas.
-EL SUBRAYADO.
-LA IDEA PRINCIPAL.
-LOS DETERMINANTES.
-EL PUNTO Y LAS MAYSCULAS.
-LOS PRONOMBRES
PERSONALES.
-LA CRNICA PERIODSTICA.
.Slabas desordenadas.
.Observar una situacin.
.Trmino Excluido.
.Razonamiento verbal en
forma grupal e individual.
.Dictados y fichas de conceptos.
.Fichas y libros.
INDICADORES
RECURSOS
.Manifiesta
en
forma
espontnea y ordenada sus
ideas.
.Comprende el mensaje de
las revistas dadas.
.Diferencia las expresiones
literarias mencionadas.
.Analiza y comprende los
retratos vistos.
.Comprende los juegos de
roles sealados.
.Fichas lxicas en
los dilogos y sus
intenciones.
.Analiza y comprende lo
que lee con facilidad.
.Intercambia opiniones variadas de los textos que lee.
.Complementa el significado de nuevas palabras.
.Practica con planas dadas
en forma responsable.
.Libretos.
.Fichas de lecturas
comunes de su entorno social.
.Diferencia el subrayado en
SEMANAS
1 2 3 4
x
x
.Juegos verbales y
exposiciones.
x
x
x
x
x
x
.Fichas de evaluacin.
.Diccionario.
.Fichas lxicas.
.Fichas de comprensin.
.Fichas de comprensin.
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
M
A
NMERO,
RELACIONES Y
OPERACIONES
.Fichas matemticas.
.Exposicin de papelotes grupales.
x
.Prcticas en la pizarra.
.Fichas de evalua-
PROFESOR(A)
COORDINADOR(A)
VOB DIRECTOR