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Asignatura Lenguaje y Comunicacin

Profesoras: Valeria Rivera y Nicole Constanzo


Primer ao bsico
Fecha: 20 de Junio del 2016

Nota

Evaluacin de Comprensin Lectora


La polilla del bal

Puntaje Ideal:
Puntaje Obtenido:

19 pts.

Nombre:
Objetivos:

O.A 6: Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora, por ejemplo: Relacionar la
informacin del texto con sus experiencias y conocimientos y visualizar lo que describe el texto.

TEM I: SELECCIN MLTIPLE


1-. Con respecto a lo ledo, marca con una X la alternativa correcta.

( 6 pts.)

a. Qu hace el autor de un texto?


Es la persona que dibuja las imgenes de un texto.
Es la persona que publica un texto.
Es la persona creadora de un cuento u otros tipos de textos.
b. Qu hace el ilustrador de un texto?
Es la persona que dibuja las imgenes de un texto.
Es la persona que publica un texto.
Es la persona creadora de un cuento u otros tipos de textos.
c. El personaje principal del cuento es:

El sapo

La polilla Zulema

El bho
a.

d. La polilla Zulema vive dentro de:

Un bal

Una casa

Una chimenea

e. En qu lugar de la vieja casa est ubicado el bal?

En el patio de la casa.

En el piso ms bajo de la
casa.

En el piso ms alto de la
casa.

f. Cul era el plato favorito de Zulema?

Una camisa escocesa.

Una bufanda escocesa.

Una falda escocesa.

TEM II: RELACIN


a. Une con una lnea el personaje con la accin que realiz en el cuento:

COLUMNA A
Accin del personaje

Le dijo a Zulema como salir de la casa.

Zulema la confundi con una polilla gigante.

Era muy travieso y le hizo una broma a Zulema.

Le explic que aquella tela que ella quera comer, era el cielo.

COLUMNA B
Personajes

( 4 pts.)

b. La polilla Zulema cuando se fue de su casa encontr algunas cosas que confundi con
telas. Escucha lo que ella crey y une con la imagen que corresponde.
( 3 pts.)

Una tela verde y suave como el terciopelo.

Una tela cristalina y plateada.

Una inmensa tela oscura salpicada de puntos


luminosos.

TEM III: SECUENCIA


a. Observa las imgenes y escribe 1, 2, 3, 4, 5, 6 para ordenar lo que pas en el cuento. (6 pts.)

Que te vaya super bien!

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