Biblioteca Digitalizada J.L.B. y Rivero

Biblioteca Digitalizada Distrital
Jos Luis Bustamante
y Rivero
UNIVERSIDAD CATLICA DE SANTA MARA

FACULTAD DE ARQUITECTURA E INGENIERAS CIVIL Y DEL
AMBIENTE
PROGRAMA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA
BIBLIOTECA DIGITAL MUNICIPAL JOSE LUIS

BUSTAMANTE Y RIVERO
TESIS PRESENTADO POR:
Bach. Aragn Chuquisuta, Alejandra Gina
Bach. Oviedo Avils, Edward Alberto
PARA OPTAR EL:
Ttulo Profesional de Arquitecto
ASESORES DE TESIS:
Arq. Gonzalo Trillo Bedoya
Arq. Luis Calatayud Rosado
AREQUIPA, 2014
FACULTAD DE ARQUITECTURA
UCSM
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Dedicatoria
A Dios por haber hecho posible la

realizacin de este trabajo, a mis
padres RUTH Y EBEHERTH por la
formacin de vida Y su constante
apoyo moral, LOS AMO.
Julissa
UCSM
Jos Luis Bustamante
y Rivero
AGRADECIMIENTO ESPECIAL
Agradezco infinitamente a mis

asesores; al Arq. Ricardo Gonzales
Salinas, Arq. Mauricio Huaco, Arq.
Josu Llanque Chana, lvaro
Ziga por su constante apoyo,
valioso tiempo, sobre todo su
orientacin profesional para ser
posible la presente tesis.
Julissa
UCSM
Jos Luis Bustamante
y Rivero
RESUMEN
UCSM
Jos Luis Bustamante
y Rivero
summary
NDICE GENERA
UCSM
Jos Luis Bustamante
y Rivero
TESIS PRESENTADO POR:........................................................................... 1

Bach. Aragn Chuquisuta, Alejandra Gina..........................................................1
Bach. Oviedo Avils, Edward Alberto.................................................................1
PARA OPTAR EL:.......................................................................................... 1
Ttulo Profesional de Arquitecto........................................................................1
ASESORES DE TESIS:.................................................................................. 1
Arq. Gonzalo Trillo Bedoya.............................................................................. 1
Arq. Luis Calatayud Rosado............................................................................. 1
Dedicatoria.................................................................................................. 2
AGRADECIMIENTO ESPECIAL.......................................................................3
RESUMEN.................................................................................................... 4
summary..................................................................................................... 5
NDICE GENERAL......................................................................................... 6
NDICE DE CUADROS................................................................................... 7
NDICE DE GRFICOS.................................................................................. 8
El Proyecto contempla el sistema de desage, agua fra y caliente para un Edificio
Tipo Vivienda Multifamiliar de 3 niveles ms azotea, el proyecto considera los
servicios completos.................................................................................... 197
Las instalaciones tanto de agua como de desage cumplen con el Reglamento
Nacional de edificaciones Norma IS-010, Norma OS-070.norma tcnica s-200 y
EPS. Sedapar............................................................................................ 197
UCSM
Jos Luis Bustamante
y Rivero
NDICE DE CUADROS
Cuadro 1: Operacionalizacin de variables...............................................
Cuadro 2: Cronograma..............................................................................
Cuadro 3: Gua de aplicacin de arquitectura Bioclimtica en locales
educativos..................................................................................................
Cuadro 4: Cuadro descripcin de los espacios de Divercity Bogot..........
Cuadro 5: Cuadro descripcin de los espacios de Divercity Bogot..........
Cuadro 6: Poblacin Nominal Censada......................................................
Cuadro 7: Poblacin Nominal Censada......................................................
Cuadro 8: Poblacin Econmicamente Activa...........................................
Cuadro 9: Poblacin Econmicamente Activa Empleada..........................
Cuadro 10: Poblacin Nominal Censada...................................................
Cuadro 11: Poblacin por grupo de edades del Distrito............................
Cuadro 12: Poblacin por grupo de edades del Distrito............................
Cuadro 13: Crecimiento Histrico de la Poblacin...................................
Cuadro 14: Proyeccin de la Poblacin del Distrito...................................
Cuadro 15: Proyeccin de la Poblacin infantil entre 0 a 14 aos del
Distrito.......................................................................................................
Cuadro 16: ubicacin del terreno..............................................................
Cuadro 17: Tamao del terreno.................................................................
Cuadro 18: Vocacin Urbana.....................................................................
Cuadro 19: Accesibilidad vehicular...........................................................
Cuadro 20: Accesibilidad peatonal............................................................
Cuadro 21: Tendencias del terreno...........................................................
Cuadro 22: calificacin y seleccin del terreno.........................................
Cuadro 23: Ficha de eleccin del terreno..................................................
Cuadro 24: capacidad portante del suelo...............................................
Cuadro 25: La educacin en el sector.....................................................
Cuadro 26: Anlisis de la educacin en el sector....................................
Cuadro 27: Recreacin destinada a infantes de 5 a 13 aos..................
Cuadro 28: Tipos de Actividades dentro de los centros recreativos.
.................................................................................................................
Cuadro 29: Calidad de recreacin parques...........................................
Cuadro 30: Calidad de recreacin educacin.......................................
Cuadro 31: Espacios de recreacin en el Distrito....................................
Cuadro 32: Poblacin - sector.................................................................
Cuadro 33: Anlisis de la recreacin en el sector...................................
Cuadro 34: Disponibilidad de vas y transportes del sector....................
Cuadro 35: Abastecimiento de agua.......................................................
Cuadro 36: Abastecimiento de desage.................................................
Cuadro 37: Abastecimiento de alumbrado elctrico...............................
Cuadro 38: Eliminacin de residuos solidos............................................
Cuadro 39: Tabla de peso y talla en nios...............................................
Cuadro 40: Calculo de poblacin servida................................................
Cuadro 41: Acondicionamiento ambiental Zona Administrativa.............
Cuadro 42: Acondicionamiento ambiental Zona Servicios Generales.
.................................................................................................................
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y Rivero
Cuadro 43: Acondicionamiento ambiental Zona Edu - recreativa...........
Cuadro 44: Acondicionamiento ambiental Zona Complementacin
Edu recreativas........................................................................................
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Jos Luis Bustamante
y Rivero
NDICE DE GRFICOS
Figura
Figura
Figura
Figura
Figura
Figura
Figura
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Figura
Figura
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Figura
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Figura
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Figura
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Figura
Figura
Figura
Figura
Figura
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Figura
Figura
Figura
Figura
Figura
Figura
Figura
Figura
Figura
Figura
Figura
1: Cuadro Metodolgico.................................................................
2: Esquema psicolgico de los nios..............................................
3: Esquema de los procesos en una ciudad...................................
4: Esquema desarrollo sostenible...................................................
5: Confort trmico..........................................................................
6: Arquitectura ambiental..............................................................
7: Transmitancia trmica................................................................
8: Conductividad trmica...............................................................
9: Iluminacin en edificios..............................................................
10: Confort acstico.......................................................................
11: Ingreso al parque recreacional Divercity..................................
12: Concepto del parque Divercity.................................................
13 : Ubicacin del Parque Divercity................................................
14 : Concepcin del Parque Divercity.............................................
15 : Circulacin del Parque Divercity Bogot.................................
16 : Zonificacin del Parque Divercity Bogot................................
17: Zonificacin del 1er Nivel de Divercity.....................................
18: Zonificacin 2do Nivel Divercity............................................
19 : Volumetra Divercity............................................................
20 : Ubicacin del Parque Divercity Per........................................
21 : Concepcin del Parque Divercity Per.....................................
22 : Circulacin del Parque Divercity Per......................................
23 : Zonificacin del Parque Divercity Per....................................
24 : Esquema de distribucin 1er Piso Divercity Per....................
25 : Distribucin de espacios 2do Piso Divercity Per....................
26 : Imgenes de los diferentes espacios de Divercity Per..........
27 : Imagen del ingreso principal de Divercity Per.......................
28 : Imagen del ingreso principal al parque Lambramani..............
29 : Concepcin del proyecto City Toys..........................................
30 : Circulacin del proyecto City Toys...........................................
31 : Concepcin del proyecto City Toys..........................................
32 : Vistas del interior de City Toys................................................
33 : Ingreso al centro city Toys.......................................................
34: Plan urbano de Jos Luis Bustamante Rivero...........................
35: ubicacin y espacio Geogrfico................................................
36: Caractersticas Fsico ambientales...........................................
37: Mapa Evolucin Urbana de Arequipa.......................................
38: Plan Vial Distrital......................................................................
39: Plano de Ubicacin del Distrito.................................................
40: Plano hidrolgico distrital.........................................................
41: Cuados de horas sol y humedad..............................................
42: Plano geolgico del distrito......................................................
43: Av. La cultura del Distrito de JLB y Rivero................................
44: grafica de calificacin y seleccin del terreno..........................
45: Ubicacin y localizacin del Sector..........................................
46: Plano de levantamiento del Sector..........................................
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Jos Luis Bustamante
y Rivero
Figura 47: Vista panormica del terreno...................................................
Figura 48: Visuales del terreno desde el interior del terreno hacia la
va............................................................................................................
Figura 49: vista de la topografa del sector.............................................
Figura 50: Plano topogrfico del sector....................................................
Figura 51: Geodinmica interna de los suelos.........................................
Figura 52: Plano de la hidrografa del sector............................................
Figura 53: Asolamiento en el sector.........................................................
Figura 54: Asolamiento en el sector.........................................................
Figura 55: Anlisis de la vegetacin en el sector.....................................
Figura 56: Anlisis de las visuales y el paisaje.........................................
Figura 57: Accesos principal al sector.....................................................
Figura 58: Plano de usos de suelo del Distrito........................................
Figura 59: cuadro comparativo de uso de suelos....................................
Figura 60: Vista de edificaciones comunes dentro del sector..................
Figura 61: Vista del perfil urbano del sector...........................................
Figura 62: Esquema de distribucin de la educacin en el sector...........
Figura 63: Esquema de distribucin de la recreacin en el sector..........
Figura 64: Estudio del Equipamiento.......................................................
Figura 65: Coliseo cerrado El olimpo....................................................
Figura 66: Anlisis de accesibilidad en el sector.....................................
Figura 67: Av. la cultura del distrito de JLB y Rivero................................
Figura 68: Flujo vehicular del sector........................................................
Figura 69: Flujo vehicular del sector........................................................
Figura 70: Organigrama zona administrativa..........................................
Figura 71: Flujograma zona administrativa.............................................
Figura 72: Organigrama zona Servicios Generales.................................
Figura 73: Flujograma zona de servicios generales................................
Figura 74: Organigrama zona Edu recreativa..........................................
Figura 75: Flujograma zona de Edu recreativa........................................
Figura 76: Organigrama zona de Complementacin Edu recreativas
.................................................................................................................
Figura 77: Flujograma zona de Complementacin Edu recreativas........
Figura 78: Organizacin general del conjunto.........................................
Figura 79: Levantamiento del Sector.......................................................
Figura 80: Partido Arquitectnico............................................................
Figura 81: Geometrizacion del Conjunto.................................................
Figura 82: reas verdes del conjunto......................................................
Figura 83: Zonificacin del conjunto.......................................................
Figura 83: Imagen del conjunto...............................................................
UCSM
10
Jos Luis Bustamante
y Rivero
CAPITULO I - ASPECTOS GENERALES

1. INTRODUCCIN
Todos los seres humanos somos integrantes de una comunidad, de una regin,
y de un pas, del mismo modo recibimos un legado cultural que nos caracteriza
como una sociedad en la cual crecemos y nos desarrollamos.
La concepcin y objetivos de la Biblioteca han experimentado grandes cambios
en las ltimas dcadas, si en una primera poca tenan un claro carcter
educativo y centraban su atencin en las clases trabajadoras menos
favorecidas, con el paso del tiempo este planteamiento inicial fue cambiando.
La Biblioteca pblica ha acompaado a las tecnologas y ha estado muy
condicionado por las mismas, ha evolucionado desde una visin tradicional,
que la consideraban un almacn de libros hasta lo que hoy se concibe como
agencia de comunicaciones, de informacin y conocimiento para la
comunidad, requisito bsico para el aprendizaje de hoy y del futuro con una
nueva imagen contempornea que se adapta a las nuevas tecnologas que
siguen evolucionando.
En la actualidad las escazas Bibliotecas Pblicas cuentan con espacios
reducidos, ubicados en lugares tmidos no mostrando su funcin como tal, sin
ningn tipo de actualizacin tecnolgica, y la cual limita nuestro aprendizaje y
desarrollo como personas sociales que somos. Gran parte de este problema se
debe al centralismo de la ciudad. Por este motivo tomamos al distrito de J.L.B.
y Rivero, siendo un distrito ejemplar de desarrollo y progreso para instituciones
UCSM
11
Jos Luis Bustamante
y Rivero
otras municipalidades , Convirtindose as en el primero en descentralizacin
cultural , generando una Biblioteca Digitalizada ,siendo un ejemplo para otros
distritos ,siendo innovador en servicios educativos socioculturales.
2. FUNDAMENTOS E IMPORTANCIA DEL TEMA
2.1.
JUSTIFICACIONES
El presente estudio de investigacin es necesario llevarlo a cabo por las
siguientes razones:
Falta de Bibliotecas con tecnologas adecuadas, para el usuario a travs
de espacios que generen estmulos de aprendizaje y asimismo se
preocupen por su ergonoma.
El inters de la poblacin por el nuevo sistema tecnolgico la cual es la
nueva herramienta de hoy en da.
El
crecimiento
poblacional
demanda
espacios
de
aprendizaje
recreativos y culturales con ambientes adecuados para adquirir esta

informacin.
La centralizacin de Bibliotecas no facilita el aprendizaje sociocultural
en otros distritos de Arequipa.
2.2.
MOTIVACIN
En Arequipa necesitamos de actividades culturales y por qu no
comenzar con nuestro distrito que tiene un gran inters de incrementar y
mejorar la cultura con un desarrollo tecnolgico, el cual servira como un
modelo piloto.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
En lo actual la tecnologa ha aumentado, por lo cual nos llev el inters
de aprender de ello y sacarle el mximo provecho dndonos cuenta que
aprender es ms fcil, por eso una biblioteca digitalizada seria el
espacio ideal para cualquier persona para poder culturizarse.
3. EL PROBLEMA
3.1.
DESCRIPCIN DEL PROBLEMA

La principal problemtica que encontramos son las inadecuadas
Infraestructuras en Bibliotecas que generan un bajo desarrollo de
Actividades Socio-culturales en Arequipa esto se debe a:
La configuracin radial de la ciudad de Arequipa ha generado que se
desarrolle un solo centro concentrador de actividades Socio-Culturales
de la ciudad, generando espacios Arquitectnicos Ineficientes, ubicados
en espacios reducidos y poco conocidos por la poblacin dando una
falsa imagen de su funcin, que a su vez no estn diseados para la
creciente poblacin arequipea, con un dficit en la informacin
tecnolgica, que debera ser otorgada por el Estado.
Generando ineficientes polticas de inversin pblica en el sector
cultural as como el desinters de las autoridades institucionales,
teniendo como producto negativo, una estructura desequilibrada del
sistema de equipamiento cultural.
3.2.
FORMULACIN DEL PROBLEMA

FALTA DE BIBLIOTECAS PBLICAS CON INFRAESTRUCTURAS
ADECUADAS PARA EL USUARIO CON CONDICIONES PTIMAS DE
DESARROLLO SOCIO-CULTURAL EN ZONAS POCO RECONOCIDAS
Jos Luis Bustamante
y Rivero
POR LA CIUDAD, DEBIDO A LA SUBVALORACIN POR PARTE DEL
ESTADO CAUSANDO MALAS INVERSIONES CULTURALES, CON UN
DFICIT DE INFORMACIN, TECNOLOGA Y DE COMPETITIVIDAD.
4. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
4.1.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar una Biblioteca Digitalizada en el Distrito de Jos Luis
Bustamante y Rivero que brinde actividades Socio-Culturales, a travs
de nuevas tecnologas dando a la demanda poblacional una institucin
activa y dinmica con una imagen arquitectnica adecuada para el
usuario.
4.2.
OBJETIVO ESPECFICO
Estudiar y desarrollar los espacios que componen una biblioteca

moderna.
Lograr que todos los municipios inviertan en Equipamientos

culturales.
Descentralizar las actividades culturales.
Contribuir con el calendario cultural de Arequipa.
Generar una identidad Cultural en Jos Luis Bustamante y Rivero.
Determinar un uso de suelo en el Distrito de Jos Luis Bustamante

y Rivero, a travs de una Biblioteca Digitalizada.
5. HIPTESIS
Jos Luis Bustamante
y Rivero
SI la creacin de una Biblioteca Digitalizada responde a las necesidades
Socioculturales del usuario, la poblacin formara una clara imagen de
conocimientos culturales, tecnolgicos y de gran importancia por aprender ms,
generando el inters del estado.
De lo contrario la poblacin no Aumentara sus conocimientos culturales ni
tendr fcil acceso hacia la tecnologa, causando el desinters del estado.
6. VARIABLES
6.1.
PRESENTACIN DE VARIABLES
Aspecto Social: Nos permitir reconocer las caractersticas y rasgos
culturales de los pobladores, identificando el crecimiento de la
poblacin, los niveles de identidad y la participacin en actividades que
propone el municipio.
Aspecto Educativo Cultural: Permitir estudiar, clasificar y analizar los
ndices educativos de la poblacin y tener conocimiento de las
deficiencias culturales para la implementacin de tecnologa en la
educacin ciudadana.
Aspecto Econmico Productivo: Nos permitir reconocer
las
caractersticas econmicas, identificando los status sociales de la

poblacin.
Caractersticas Urbansticas: Nos permite conocer el lugar en relacin
a la ciudad permitindonos determinar cuan factible es ubicar nuestro
proyecto.
Caractersticas Ambientales: Nos dar a conocerlas potencialidades y
debilidades ambientales y que impacto generaran en el lugar.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
7. INDICADORES
Cuadro 1: Indicadores
Fuente: Elaboracin Propia
8. ALCANCES Y LIMITACIONES
8.1.
ALCANCES
Este proyecto tiene por objeto solucionar la falta de bibliotecas

pblicas con infraestructuras adecuadas para el usuario.
Hacer uso de la informtica para recuperar, proteger la cultura y dar

informacin.
Ser un nodo de intercambio socio cultural.
Ser parte de los atractivos tursticos culturales de la ciudad.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Aprendizaje, desarrollo e interaccin de la poblacin generada a

travs de la tecnologa.
Crear espacios adecuados para el usuario que mejoren el

aprendizaje a travs de la tecnologa, los colores, y naturaleza.
8.2.
Tomarse como referencia hacia otros distritos.
LIMITACIONES
La inexistencia de referentes sobre este tipo de equipamientos en la

ciudad.
La burocratizacin administrativa, de quienes pueden participar en el

proyecto.
9. SELECCIN DE REA DE ESTUDIO

9.1.
UBICACIN
Perteneciente al distrito de Jos Luis Bustamante y R. ubicado frente a
la
Av.
Hartley
continuacin
de
la
Av.
E.E.U.U,
articulado
longitudinalmente con la (Av. Dolores). Tiene un rea de 10 367,75 m2

aproximadamente.
9.2.
CARACTERSTICAS DEL TERRENO

Actualmente el Terreno es una isla rustica por lo cual no existe limitacin
espacial, se encuentra dentro del circuito cultural del Distrito, que
contempla al Instituto Tecnolgico TECSUP y a la Universidad Alas
Peruanas, con accesibilidad directa de transporte pblico, cercana a
vas importantes como la Av. Andrs Avelino Cceres, Av. Dolores y al
Corredor Vitrina del reciente proyecto S.I.T a (1.00km). El terreno nos
Jos Luis Bustamante
y Rivero
otorga visuales hacia un paisaje urbano y cultural, y su entorno es de
Densidad Habitacional Alta lo que favorece en nuestro proyecto.
Figura 1: Terreno
9.3.
CRITERIOS
El lugar elegido, deber ser de fcil acceso vehicular y peatonal,
preferentemente ubicada en una va de seccin amplia, tambin deber
contar con infraestructura vial ya existente, a efectos de reducir costos
en la inversin.
La articulacin vial deber ser directa
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Se deber tener en cuenta el entorno urbano, evitando que se
distorsione el paisaje ya existente.
Se requiere de factibilidad de infraestructura de servicios bsicos (agua,
desage, luz), as como la factibilidad de obtencin del terreno.
Distritos que tengan mayor poblacin y radio de influencia cercanas a
otros Distritos.
9.4.
EVALUACIN
Cuadro 2: Criterios
9.4.1. PUNTOS
TERRENOS
CONSIDERAR
EN
LA
EVALUACIN
DE
LOS
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Alto (3): Se tomara en cuenta el valor que le otorgara a nuestro

proyecto y la compatibilidad con el alance que este punto nos permitir
tener en relacin a la ciudad.
Media (2): Se tomara en cuenta las caractersticas favorables para el

proyecto.
Bajo (1): Ser las desventajas para el alcance de nuestro proyecto.
10. METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
Jos Luis Bustamante
y Rivero
CAPITULO II - MARCO TEORICO

CONCEPTUAL
Jos Luis Bustamante
y Rivero
I.
CULTURA
1. DEFINICIN
El trmino cultura significa: cultivo, implica el resultado o efecto de
cultivar los conocimientos humanos y de afinarse por medio del ejercicio de
las facultades intelectuales del hombre. Cultura coincide con la educacin
intelectual y moral; es decir el hombre culto es el que participa de los ms
altos valores conservados por esta tradicin de la sociedad; en este
sentido, la cultura se asocia a la educacin intelectual y moral.1
Figura 2: Concepto de Cultura

Fuente: www.palermo.edu
2.
Cuadro 3: Metodologa de la Investigacin

CLASIFICACIN
CULTURAL
La cultura ha expandido su concepcin como hemos mencionado
anteriormente. Esta nueva dimensin abarca diversos aspectos:
11 http://www.oei.es/pensariberoamerica/colaboraciones11.htm
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Tpica: La cultura consiste en una lista de tpicos o categoras, tales

como organizacin social, religin o economa.
Histrica: La cultura es la herencia social, es la manera que los

seres humanos solucionan problemas de adaptacin al ambiente o a
la vida en comn.
Mental: La cultura es un complejo de ideas, o los hbitos aprendidos,

que inhiben impulsos y distinguen a las personas de los dems.
Estructural:
La
cultura
consiste
en
ideas,
smbolos
comportamientos, modelados o pautados e inter relacionados.
Simblica: La cultura se basa en los significados arbitrariamente

asignados que son compartidos por una sociedad.
Material: Se refiere a los valores materiales como las tcnicas y

medios de transporte y comunicacin, las construcciones, y etc. Que
expresan el nivel y el carcter de las fuerzas productivas de la
sociedad.2
3. CONCEPTUALIZACIN Y FUNCIONES
DEL ESPACIO
PBLICO
CULTURAL
3.1.
Concepto:
Es
la
relacin
identificacin
de
distintas
manifestaciones culturales de contacto entre la gente, de vida urbana
2 http://www.slideshare.net/pakaarias90/definicion-de-cultura
Jos Luis Bustamante
y Rivero
y expresin comunitaria, de acceso no restringido de dimensin
social, cultural y poltico.3
3.2.
Funciones Del Espacio Pblico: El espacio pblico rene buena

parte de las actuaciones que se hacen a fin de configurar un
determinado modelo de ciudad. Para ello este espacio tiene que ser
de calidad, brindando a la poblacin una estancia agradable sin
ninguna contaminacin visual, ni auditiva, todo esto con el fin de que
la poblacin pueda tener relaciones personales as como relaciones
comerciales, generando un sentido de pertenencia provocando que
este sea concurrido y por ende cumpla su funcin. Otras de las
funciones de los espacios pblicos son:
Constituyen
sitios
de
reunin
encuentro.
Es un
mecanismo fundamental para la socializacin de la vida

urbana.
Permiten paseos y otras actividades recreativas.
Estimulan la actividad en la edificacin circulante, abren

espacio
y la
perspectiva
ante
edificios frecuentemente
patrimoniales.
La utilizacin del espacio pblico, demanda una responsabilidad por

parte conjunto de la sociedad, y eso significa que se debe tener en
cuenta que las actividades que en l se realizan, no perjudiquen ni

modifiquen el habitual funcionamiento de dicho espacio, basados en
3 http://www.slideshare.net/oramirezz/el-espacio-pblico
Jos Luis Bustamante
y Rivero
normas preestablecidas de tica, moral y buenas costumbres, que
culturalmente se desarrollan a travs de los aos. 4
4. TIPOS DE ESPACIOS PBLICOS
4.1.
Espacios Pblicos Cerrados
Teatro: El teatro procede del griego

theatron
que
significa
lugar
de
contemplacin el teatro es una rama del arte escnico.5
Cine:
El
cine
cinematografa,
tambin
es
la
llamado
tcnica
que
consiste en proyectar fotogramas de

forma rpida y sucesiva para crear la impresin de movimiento. 6
Biblioteca:
Cualquier
coleccin
organizada de libros y publicaciones en

serie
impresos
otros
tipos
de
documentos grficos o audiovisuales

disponibles para el prstamo o consulta.7
http://translate.google.com.pe/translate?hl=es&langpair=en|
es&u=http://www.vlm.be/SiteCollectionDocuments/Platteland/Green%2520work%28s
%29%2520conferentie/Lectures/Open%2520space%2520as%2520public%2520space.pdf
5 http://definicion.de/teatro/
6 http://es.wikipedia.org/wiki/Espacio_p%C3%BAblico
7 http://tadtauramena.blogspot.com/2009/06/guia-de-aprendizaje-no-1-conceptos.html
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Centro de convenciones: Un centro de

convenciones es un lugar construido
con el propsito de juntar asambleas,
conferencias,
agrupaciones
seminarios
de
diferentes
o
caracteres,
sea
comercial,
empresarial, cientfico o religioso, entre otros.
Museo: Un museo es una institucin de carcter permanente y no

lucrativo al servicio de la sociedad y su desarrollo, abierta al
pblico
que
exhibe,
conserva,
investiga, comunica y adquiere, con

fines
de
estudio,
educacin
disfrute, la evidencia material de la

gente y su medio ambiente.8
4.2.
Espacios Pblicos Abiertos
Parques: Constituyen espacios,

en la ciudad o prximos a ella,
con predominios de jardines y
rboles, por sobre las superficies duras.
Plaza Urbana: Es un espacio muy concreto a partir del cual va a

generarse toda una evolucin de las aglomeraciones, cada vez
ms amplias y ms diferenciadas. Este lugar privilegiado, es el
ms participativo de la ciudad, el de ms rica vida comunitaria, el
ms representativo de la condicin de ser social del hombre.
8 http://www.museosdemexico.org/museo.php
Jos Luis Bustamante
y Rivero
La Calle: Es el espacio de
interaccin
entre
los
movimientos constituidos por

el soporte fsico (resultado de la suma de infraestructuras para
los movimientos, vas y medios de transporte) y de las
actividades
producidas
partir de l. La calle organiza

la distribucin de los terrenos
y comunica las manzanas.
Su carcter, es de mayor
utilidad que el de la plaza, y dada su estructura, crea un
ambiente de trnsito y rapidez.9
II.
BIBLIOTECAS
1. DEFINICIN
La conceptualizacin del trmino biblioteca, responde a una realidad
compleja y mltiple difcil de sistematizar en una definicin globalizadora,
ms an cuando se trata de una entidad de carcter dinmico y por lo
tanto cambiante.
9 http://www.slideshare.net/Cinthya_07/espacios-publicos
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Haciendo un poco de historia, partimos desde el concepto etimolgico, la
palabra biblioteca viene del griego (biblion = libro y thekes = caja), esto se
traduce a lugar donde se guardan los libros. 10
2.
Cuadro 4: Variedad de Definiciones de Biblioteca

LA
FUNCIONES DE
BIBLIOTECA
De todos los conceptos de biblioteca todos coinciden en cuatro aspectos.

Informacin, organizacin, usuarios y personal.
Cuadro 5: Funciones de Biblioteca

Fuente: http://www.bibliotecanacional.gov.co/
3. UBICACIN DE LAS BIBLIOTECAS

10 http://sanidad.wikispaces.com/file/view/1_Biblioteconomia_25temas.pdf
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Dependiendo de su situacin geogrfica y de su radio de influencia, los
espacios de bibliotecas se dividen en:
Metropolitana: es la que sirve a todo el sector metropolitano, aunque

puede no estar dentro del mismo.
Regional: Aquella cuya importancia abarca toda la regin.
Rural: Son todos los tipos de bibliotecas que se encuentran fuera de

la ciudad y atienden a pequeas comunidades, como aldeas y
caseros.
Urbana: Se encuentran dentro de la ciudad, atiende a la urbe.
Zonales: Son centros de distrito, su ubicacin permite el acceso ms

sencillo, su radio de influencia abarca un sector de la cuidad.
Locales: Pueden constituirse en reas dentro de luna colonia y forma

parte de un equipamiento organizado, su radio de influencia abarca
unas cuantas cuadras de manzana.
4. TIPOS DE RECURSOS DE INFORMACIN
Libro: Un libro es una coleccin de uno o ms trabajos escritos,

usualmente impresos en papel y
envueltos en tapas para proteger y
organizar el material que contiene.
Como tal, es uno de los formatos
ms antiguos de difusin de informacin que an se conservan.11
11
http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Historieta: Por Historieta se conoce

aquel cuento o relacin breve, una
historieta, en el segundo uso, entonces,
sern las ilustraciones yuxtapuestas y
otras imgenes en secuencia deliberada
que tendrn el propsito de transmitir
informacin o de obtener una respuesta
esttica de parte del lector.12
El Peridico: Un peridico es una publicacin editada normalmente

con una periodicidad diaria (en estos
casos suele llamrselo diario), cuya
principal
funcin
consiste
en
presentar noticias.13
La Revista: La revista es un tipo de publicacin, por lo comn

semanal, que ha de atraerse al lector, no por
el inters de la noticia inmediata, sino por la
utilizacin de otros elementos tcnicos entre
los que el grabado ocupa el primer lugar.
Otros: Internet, La radio, El cine, Televisin
12
http://www.definicionabc.com/comunicacion/historieta.php
13
http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080130144021AA5BA4Z
Jos Luis Bustamante
y Rivero
5. TIPOLOGAS DE BIBLIOTECAS
Biblioteca Nacional: Representan la cabecera del sistema de los

estados. Estn financiadas con fondos pblicos y cumplen una doble
finalidad: proporcionar material bibliogrfico de investigacin para
cualquier disciplina, conservar y difundir el patrimonio
Biblioteca Pblica: Es una institucin establecida, financiada y

respaldada por la comunidad, ya sea por conducto de una autoridad u
rgano local, regional o nacional o cualquier otra forma de
organizacin colectiva.
Bibliotecas Escolares: Estas complementan los programas de las

instituciones a las que pertenecen, aunque tambin disponen de libros
no acadmicos para fomentar el hbito de la lectura. Muchas cuentan
con distintos medios audiovisuales y electrnicos.
Biblioteca Universitaria: Son las bibliotecas de las facultades,

escuelas y dems unidades acadmicas de las universidades y
centros de enseanza superior difieren de las bibliotecas de
investigacin.
Bibliotecas Especializadas: Estn diseadas para responder a unas

necesidades profesionales concretas. Por ello, suelen depender de
empresas, sociedades, organizaciones e instituciones especficas, que
proporcionan a sus empleados y clientes estos servicios durante su
trabajo.14
14 http://portal.unesco.org/culture/es/ev.php-URL_ID=35032&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html
Clasificacin segn la Unesco
Jos Luis Bustamante
y Rivero
6.
Cuadro 6: Tipologas en Biblioteca

Fuente: http://sanidad.wikispaces.com/file/view/1_Biblioteconomia_25temas.pdf
BIBLIOTECAS DEL SIGLO XXI

La evolucin de las bibliotecas en el siglo XXI, ha sido espectacular, se ha
diversificado el tipo de bibliotecas, se han desarrollado numerosos
programas de cooperacin y se han implantado definitivamente la
automatizacin y las nuevas tecnologas.
Se puede decir que las bibliotecas son unas autnticas supervivientes con
el paso del tiempo. Su capacidad de adaptacin, transformacin y
evolucin ante los cambios sociales, tecnolgicos y econmicos dan fe de
ello. Las bibliotecas deben mirar al futuro viviendo el presente y teniendo
muy claro cul es su pasado. stas se enfrentan a nuevos usuarios, a
nuevos formatos y soportes, a nuevas formas comunicativas y a una serie
de retos y oportunidades que no deben dejar escapar. La biblioteca debe
seguir creciendo y mostrando su importancia, como viene haciendo
siempre, ante la sociedad. 15
III.
BIBLIOTECA DIGITAL
15 http://www.julianmarquina.es/informe-apei-bibliotecas-ante-el-siglo-xxi-nuevos-medios-y-caminos/
Jos Luis Bustamante
y Rivero
1. DEFINICIN
El termino biblioteca digital ha sido empleado para definir un gran almacn
de informacin digital accesible a travs de las computadoras. Al igual que
una biblioteca tradicional, una biblioteca digital sirve como un archivo de
conocimientos que abarca muchos temas. De la misma manera que un
puesto de peridicos, una biblioteca digital proporciona informacin que
cambia rpidamente. Como el telfono o la televisin, una biblioteca digital
ofrece acceso a sucesos en el momento en que ocurren.
La digitalizacin es el proceso de convertir informacin analgica en
formato digital. Los materiales que se convierten pueden adoptar varias
formas: cartas, manuscritos, libros, fotografas, mapas, grabaciones
sonoras, pelculas, objetos tridimensionales, etc. 16
2. FUNCIONES Y OBJETIVOS DE LA BIBLIOTECA DIGITALIZADA
El objetivo, es mejorar el acceso a los materiales con el fin de que muchos
de los materiales digitalizados pueden ser buscados a travs de bases de
datos en internet.
Su funcin, busca almacenar y transmitir informacin con diversas
posibilidades de informarse, investigar, recrearse y buscar nuevas ideas
generales.
16 http://html.rincondelvago.com/bibliotecas-digitales.html
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Cuadro 7: Funcin en la Biblioteca
3. RELACIONES
ENTRE
LA
BIBLIOTECA
DIGITALIZADA,
LA
TECNOLOGA Y OTROS ASPECTOS

3.1.
Biblioteca, Tecnologa y La Sociedad:

La sociedad de los ltimos aos ha experimentado cambios
importantes. Estos pueden percibirse de manera ms patente en
los
campos de la informtica, la informacin y la tecnologa de las
comunicaciones.
La relacin de ambas, nos permite avanzar de la mano con lo
ltimo
en
tecnologa,
comunicaciones,
informacin,
msica,
idiomas, opciones de desarrollo, estudios virtuales, nuevos

contactos, negocios frescos, y en fin, una serie de oportunidades
que hacen unos aos atrs no estaban ms que en nuestros
sueos.
En nuestro pas, las tecnologas de informacin han permitido el
acceso rpido a informacin bibliogrfica, econmica, empresarial
para
la
toma
de decisiones;
las
diferentes
universidades,
organizaciones no gubernamentales, organismos pblicos, brindan

sus productos y servicios a travs de sus pginas webs siendo el
enlace de comunicacin inmediato, el correo electrnico.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Figura 3: Biblioteca, Tecnologa y la Sociedad

3.2.
La Biblioteca, Tecnologa y Arquitectura:

La arquitectura debe de analizar la situacin existente y de precisar
las necesidades futuras y las relaciones del proyecto con el
entorno, con los usuarios y con los usos que va a tener. El resultado
determina la viabilidad desde un punto de vista arquitectnico,
urbanstico, funcional, econmico y tcnico.
Las transformaciones que ha experimentado la prctica bibliotecaria
impactada por el desarrollo de las rutinarias, nuevas y avanzadas
tecnologas de la informacin se observan en el decrecimiento de
los servicios cara a cara con el usuario y el uso intensivo de la va
electrnica para obtener informacin, situacin que cambia la visin
tradicional de la biblioteca. Es aqu donde se plantea un escenario
en el cual debemos acercarnos virtualmente a ellos y brindarles un
servicio de informacin de calidad.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
La biblioteca tendr un cambio fcil de forma y de funciones, el cual
tendr centro social, cafetera, parque, lugar multifuncional donde
adems de libros y ordenadores haya posibilidad de encontrarse,
hablar, divertirse y reflexionar. Un lugar que pueda mutar en cada
nueva revolucin tecnolgica y en cada nueva transformacin
social.
Figura 4: Biblioteca, Tecnolgica y Arquitectura.

3.3.
La Biblioteca, Arquitectura Y El Medio Ambiente

La arquitectura bioambiental, es importante para la Biblioteca
Digitalizada; es una reconsideracin de la relacin del hombre con
el medioambiente: es una recuperacin, a travs de la historia y de
la cultura, de las constantes y valores arquitectnicos que han
Jos Luis Bustamante
y Rivero
estado siempre presentes y han sido patrimonio de la arquitectura y
de la ciudad de los hombres. 17
La concepcin bioambiental es, ante todo, una especie de
compromiso cuyas bases son:
Un programa de arquitectura
Un paisaje
Una cultura
Materiales bioambientales
Cierta nocin del bienestar y del abrigo
Figura 5: Biblioteca, Arquitectura y Medio Ambiente

IV.
COLORES
1. DEFINICIN
El color como tal no existe.
Es una radiacin electromagntica cuya longitud de onda es captada por la
retina y retrasmitida por el nervio ptico al cerebro y de ah al cuerpo
eterico, al cuerpo emocional y al cuerpo mental; por lo que no solamente
influye visualmente sino anmicamente en la persona.
17 http://infodigital.opandalucia.es/bvial/handle/10326/856
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Se ha identificado al color con sensaciones, emociones, tradiciones,
cultura y salud, dndole a tal una categora ms all de lo tridimensional. A
la fecha para elegir una combinacin de colores juega mucho los aspectos
psicolgicos del observador. 18
2. COLOR EN LA ARQUITECTURA
El color en la arquitectura se desenvuelve de la misma manera que en el
arte de la pintura, aunque en su actuacin va mucho ms all porque su fin
es especialmente especifico, puede servir para favorecer, destacar,
disimular y ocultar, para crear una sensacin excitante o tranquila, para
significar temperatura, tamao, profundidad o peso y como la msica,
puede ser utilizada deliberadamente para despertar un sentimiento.
Un ejemplo: El color de un edificio es como el envase o presentacin de un
producto que acta en estimulo de la atencin y para crear una primera
impresin, favorable o negativa.
El color es luz, belleza, armona y delicia de la vista, pero es sobre todo,

equilibrio psquico, confort y educacin. 19
El color es energa y como tal inteligente.
El color como radiacin no es la mezcla de otros colores.
El color es absorbido por los seres humanos y se transforma y

acta de distintas maneras.
18http://www.iar.unicamp.br/lab/luz/ld/Arquitetural/Pesquisa/Color%20arquitectura%20y
%20estados%20de%20%E1nimo.pdf
19http://www.slideshare.net/erickbojorque/el-color-en-arquitectura
Jos Luis Bustamante
y Rivero
El color en arquitectura funcionaria como generador de efectos.
Los elementos arquitectnicos cristalizados con un determinado

color, pueden ser cargados con la energa correspondiente para
acrecentar su efecto.
El uso del color en la arquitectura de exterior no puede ser orientado por el

deseo de crear una reaccin psicolgica impresionante. Debe ser ajustado
a las cualidades de la forma, a las cualidades de uso o destino de la
edificacin y a la atmsfera climtica local.
3. PSICOLOGA DEL COLOR
Bajo el concepto que hemos desarrollado, la imagen corporativa que
crearemos para la Biblioteca Digital, deber constar de tres elementos
significantes que de alguna manera se unificarn manteniendo los
elementos por s solos su identidad.
3.1. COLOR ROJO

3.1.1. Propiedades Naturales
Fortalecimiento
Calor
Expansin
Dilatacin
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Distribucin
Construccin y reparacin
Vitalizacin
Estimulacin y activacin
3.1.2. En Arquitectura
Donde se requiera fuerza, actividad, intencionalidad, creacin,

interaccin positiva.
Para estructuras, columnas vigas, escaleras, tirantes.
Para espacios donde se requiera reunir a la gente, estimula la

conversacin.
Para focalizar energa en elementos dbiles de la edificacin.

En este caso debemos recordar que los usuarios al mirar este
color sobre un objeto dbil cargaran en ella energa de
fortaleza beneficindola.
Para locales donde los usuarios necesiten revitalizarse y

tomar nuevo impulso.
3.2. COLOR AZUL

Inteligencia
Sabidura
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Anestsico
Calmante
Enfriamiento
Flexibilidad
Coagulacin
Espacio
Descanso
Para lugares de meditacin y recogimiento.
Para lugares que inhiban las emociones, pensamientos.
Para lugares que permitan mantener una temperatura fresca.
Para formar grupos.
Para lugares que requieran calma, tranquilidad, serenidad.
Para lugares de dialogo.
Para focalizar la atencin en un punto determinado.
Para distraer la mirada.
Alivia la tensin y promueve la comunicacin.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Tambin ayuda a que los nios tengan menos rabietas y sean

menos agresivos.
3.3.
COLOR AMARILLO
Cohesin o cementacin
Asimilacin
Multiplicacin
Crecimiento
Iniciacin, comienzo
Confianza
Constancia, nobleza
Imaginacin, originalidad
En las bases de la edificacin.
En stanos y lugares que requieran fortaleza extra.
Para lugares en donde se requiera entablar amistad o

relaciones.
Para elementos arquitectnicos que deban mantenerse

unidos.
Para lugares de reunin y conferencias.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Para lugares en donde se requiera emprender nuevos

proyectos.
El color en la arquitectura es especialmente especfico, puede servir para favorecer,

destacar, disimular y aun ocultar, para crear una sensacin excitante o tranquila, para
significar temperatura, tamao, profundidad o peso y como la msica, puede ser
utilizada deliberadamente para despertar un sentimiento. El color es un mago que
transforma, altera y lo embellece todo o que, cuando es mal utilizado, puede trastornar,
desacordar y hasta anular la bella cualidad de los materiales ms ricos. 20
Figura 6: Mezcla de Colores en Arquitectura

20http://www.iar.unicamp.br/lab/luz/ld/Arquitetural/Pesquisa/Color%20arquitectura%20y
%20estados%20de%20%E1nimo.pdf
Jos Luis Bustamante
y Rivero
V.
MUNICIPIO
1. DEFINICIN
La definicin etimolgica de municipio tenemos que "proviene del latn
municipium," que es el conjunto de obligados a pagar el tributo.21
Hoy en da, el municipio o la municipalidad ocupa un lugar menor en lo que
hace a poderes si se lo compara con otras jurisdicciones de mayor tamao
como las provincias o la nacin. Sin embargo, su existencia es de gran
utilidad y necesidad ya que tiene que ver con la administracin de todos los
elementos y situaciones que tengan que ver con el desarrollo de la vida
cotidiana de la regin en una pequea escala: desde la planificacin
urbana, pasando por la administracin de recursos.22
2. FUNCIONES DE LAS MUNICIPALIDADES EN EL FOMENTO DE LA
CULTURA
Los gobiernos locales tienen como una de sus funciones el fomento de la
cultura en sus jurisdicciones. Las polticas municipales deben encaminarse
a una meta: cubrir las necesidades de la poblacin en cuanto a educacin
y fomento de la cultura se refiere.
Son funciones de las Municipalidades apoyar y dar soluciones a las
necesidades bsicas de la poblacin. Sin embargo esta accin de los
gobiernos locales orientada bsicamente a obras de infraestructura ha
descuidado totalmente la prestacin de servicios bsicos como son la
educacin y la cultura, que son considerados como derechos inherentes a
la persona humana segn la Constitucin Poltica del Per.
21 http://www.monografias.com/trabajos73/municipio/municipio.shtml#conceptoda
22
http://www.definicionabc.com/politica/municipal.php
Jos Luis Bustamante
y Rivero
El desarrollo de un pueblo debe ser integral, es decir, los gobernantes
locales deben preocuparse no slo en la inversin de las obras de
infraestructura, sino en elevar el nivel cultural de la poblacin para poder
mantener esas obras de infraestructura23.
VI.
CONCLUSIN
La Biblioteca es una institucin legitimada en el contexto de la sociedad

de la informacin, puesto que sus servicios bsicos responden a una
necesidad social y son susceptibles de adaptarse a los nuevos
condicionantes
situaciones
que
se
generan,
mediante
su
transformacin tecnolgica o evolucin de funciones.
La sociedad de la informacin es tanto un fenmeno cultural como un

fenmeno tecnolgico y econmico. El cambio social de la sociedad de la
informacin es un cambio cultural, que afecta a las maneras de acceder a
la informacin a todos los niveles, y que por lo tanto es un factor
ambiental de cambio para la biblioteca.
La Biblioteca digital nos sita en el plano de la evolucin de la

informatizacin
de
los
procesos,
colecciones,
instrumentos
de
informacin y servicios de las bibliotecas, siendo esta la lnea evolutiva

general de la automatizacin de bibliotecas.
El avance imparable de la tecnologa y las innovaciones en los modelos

de gestin han de ser asimilados rpidamente por las bibliotecas y por los
bibliotecarios del presente siglo, que deben reciclarse continuamente
para superar las amenazas de un entorno cada vez ms competitivo.
23
Biblioteca Pblica Municipal: Anlisis de la Organizacin y Funcionamiento de las Bibliotecas

Municipales de Lima Metropolitana y la Provincia Constitucional del Callao. Alejos Aranda, Ruth Soledad.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
CAPITULO III - MARCO REFERECIAL

1. ANALISIS ARQUITECTONICO
A continuacin se realizara el anlisis de 3 casos diferentes; internacional,
nacional y
local,
teniendo as una mejor visin arquitectnica para el
desarrollo del proyecto, lo cual nos ayudara a tener ms amplitud en cuanto al

tipo de espacios, calidad, cantidad de espacios y aspectos de programacin
arquitectnica.
Este proyecto es tomado como ejemplo por su organizacin espacial, sus
colores predominantes que utilizan en algunos espacios y en especial la
tecnologa que utiliza.
2. ESTUDIO INTERNACIONAL Biblioteca Pblica Central Seattle

2.1. ASPECTOS GENERALES
Proyecto:
Ao 1999, terminado 2004
Arquitecto:
Rem Koolhaas, OMA, Joshua PrinceRamus, LMN Arquitectos.
Ubicacin:
Seattle, Washington, Estados Unidos
rea Construida:
38,300 m2
Presupuesto:
111,9 Millones de Dlares
Jos Luis Bustamante
y Rivero
2.2. CONCEPTUALIZACIN DEL PROYECTO
Para su realizacin, Koolhaas aplic su caracterstica interpretacin de
la arquitectura y estableci para el proyecto que el edificio sera flexible
ante futuras ampliaciones, con la posibilidad de agrupacin de espacios
segn las necesidades del edificio, y que las plataformas conectadas
ofreceran espacios abiertos al estudio, trabajo e interaccin social.
La Biblioteca Central de Seattle redefine la biblioteca como una
institucin dedicada ya
no
exclusivamente
libro,
sino
como
al
un
almacn de informacin
donde todas las potentes
formas
mediticas,
nuevas o antiguas, se
presenten por igual y de
manera legible. 24
Figura 7: Conceptualizacin del Proyecto
Fuente: moleskinearquitectonico /koolhaas-y-omabiblioteca-de-seattle.html
2.3. ANLISIS ARQUITECTNICO

A.
ORGANIZACIN FUNCIONAL
El sentido fundamental de almacenar y archivar libros y documentos,
se desvanece ante el hecho de que todo el contenido de una
biblioteca se puede almacenar en un solo chip, o de que una sola
biblioteca puede almacenar el contenido de todas las bibliotecas del
mundo, desde esta perspectiva la funcin tradicional permanece,
pero queda desplazada de lo esttico a lo dinmico, el conocimiento
24
http://es.wikiarquitectura.com/index.php/Biblioteca_de_Seattle
Jos Luis Bustamante
y Rivero
y
las
diversas
adquirirlo,
formas
de
ahora
el
sern
objetivo central.
B.
DISTRIBUCIN
DE
ESPACIOS POR NIVELES
Figura 8: Organizacin Biblioteca

Fuente:wikipedia.org/wiki/Biblioteca_Central
_de_Seattle
Figura 9: Distribucin de niveles

Estacionamiento
Se ubica el estacionamiento, almacn al que se puede llegar
desde la calle Spring, tiene 143 estacionamientos.
1er Nivel
Con acceso por la Cuarta Avenida en este nivel se encuentra el
gran vestbulo de 1200m2, seccin pblica de computadoras,
servicio de recepcin, telfonos pblicos y el rea infantil.
rea infantil
Los nios tienen su propia biblioteca dentro de la biblioteca.
El rea cuenta con 22 computadoras, un bao familiar, baos para
nios y nias, y espacio para estacionamiento de los cochecitos.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Auditorio
En esta planta tambin se encuentra el Auditorio Microsoft, con
275 asientos. La parte posterior del recinto se puede expandir,
agregando 150 asientos adicionales para programas mayores.
Seccin idiomas
El Centro de Aprendizaje Evelyn W. Foster, con su seccin de
alfabetizacin e idiomas del mundo tambin se encuentra en esta
planta.
Esta zona cuenta con estaciones de trabajo de aprendizaje de
idiomas con audio, video y un laboratorio de tecnologa.

2do Nivel
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Corresponde a la administracin, y prcticamente no es visto por el
pblico.
Desde este nivel se realiza el envo, recepcin, clasificacin y
servicios tcnicos de los libros y colecciones.
3er Nivel
La sala de este nivel se denomina sala de estar, e incluye reas de
lectura o recogimiento.
En esta planta, tambin se encuentran la recepcin o entrega de
libros, la tienda de regalos, la cafetera, coleccin de videos y DVD,
colecciones, nuevos libros, revistas y peridicos populares y
telfonos pblicos de pago.
4to Nivel
Cuenta con cuatro grandes salas de reuniones.
Dos laboratorios de Centros de Formacin en Tecnologa.
5to Nivel
En esta planta se ubican el laboratorio grande de computacin, el
Centro de Recursos de Empleo, libros de trabajo y estudios,
escneres y equipos de edicin de imgenes, directorios telefnicos
actualizados, enciclopedias, tabln de anuncios de la comunidad,
documentos de revisin pblica y declaracin de impuestos.
__________________
Jos Luis Bustamante
y Rivero

6to - 9no, Espiral de libros

Los 4 niveles que ocupan las estanteras del espiral de libros estn
conectados por rampas suaves. La espiral permite a todos los
clientes, incluyendo a las personas con discapacidad, moverse a lo
largo de toda la coleccin sin depender de escaleras, escaleras
mecnicas o ascensores.
10mo Nivel
El atrio que nace en el nivel 4 llena de luz, con 400 asientos.
Se accede a travs de escalera mecnica o ascensor.
11vo Nivel
Cuenta con oficinas administrativas, incluyendo la oficina del
bibliotecario de la ciudad, Recursos Humanos y el comedor del
personal. 25
25
http://elplanz-arquitectura.blogspot.com/2012/03/rem-koolhaas-oma-biblioteca-publica-de.html
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Figura 12: Interior Biblioteca Seattle

Fuente:http://skfandra.files.wordpress.com/
C.
ORGANIZACIN FSICO ESPACIAL
La organizacin interior del edificio se basa en la agrupacin del

programa en cinco plataformas. Entre ellas se sitan los espacios de
consulta, zonas de lectura y ocio; y sobre la ltima de ellas, en la
cubierta del edificio, se sita una terraza con vistas sobre la ciudad. 26
Koolhas juega con las interacciones entre las superficies planas de

las salas de lectura con la rareza de los colores y con la eleccin de
letras
grandes
para
localizar
funciones en diversa reas, pasillos

correspondientes a los nmeros de
colocacin de los volmenes.
La poderosa rejilla en rombos del
Figura 13: Letras para localizar funciones

Fuente: Biblioteca Seattle
revestimiento externo de acero y vidrio se acomoda sobre las amplias

salas de lectura, ofreciendo una iluminacin natural inslita para un
espacio destinado a la reflexin: aqu la luz y la sombra se convierten en
26
http://skfandra.files.wordpress.com/2008/09/vdr1.jpg
Jos Luis Bustamante
y Rivero
protagonistas de una malla de trama ancha y geomtrica que se proyecta
directamente sobre los bancos de lectura.
El acceso a las diversas
reas est constituido por un
Figura 14: Iluminacin natural

mostrador de barra de acogida que "con letras claras" introduce a
Figura 15: Deposito de Libros

la actividad que se desarrolla en ella en formato minsculo pero de igual

altura
que
la
del
mostrador.
Las filas de los depsitos de los libros estn finalmente marcadas en el

suelo por cdigos numricos progresivas adhesivos.
Tapicera violeta para las "Salas de Lectura", escaleras mecnicas amarillo
fosforescente, sala de reuniones rojo laca son los trminos de un lenguaje
adaptable, escenogrfico, mudable, y en todo caso nunca excesivo o fuera
de las lneas. 27
Figura 16: Sala de Lectura, Escaleras metlicas, sala de reuniones

27
http://www.floornature.es/proyectos-cultura/proyecto-biblioteca-publica-de-seattle-remkoolhaasoma-4625/
Jos Luis Bustamante
y Rivero
D.
ORGANIZACIN FORMAL
Hacia el exterior se busc la relacin de la biblioteca con distintos
hitos de la geografa de Seattle: hacia el Mount Rainier, Elliott Bay y
la Interestatal 5. Se busc una esttica particular, con una fachada de
vidrio y acero a base de superficies facetadas que contrastasen con
los edificios adyacentes a la
biblioteca, y generando un
nuevo icono urbano.
Uno
de
los
aspectos
fundamentales del diseo del

edificio fue que estuviera lo
ms
abierto
al
pblico
Figura 17: Relacin con su entorno

posible.
En
fachada,
esta
caracterstica
conceptual
requera
que el interior del

edificio
su
distribucin pudiesen
ser vistos desde el
exterior tanto de da
Figura 18: Fachadas de muro de cortina
como de noche, y que
los espacios interiores recibiesen la mayor cantidad de luz natural

posible. Por ello, se opt por una fachada de muro cortina continuo
que unificara las diferentes superficies facetadas que la componan.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Su lenguaje anguloso y provocador y su estructura vista, formando
una trama en diamante.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Crculos, cuadrados, tringulos, pirmides, conos, esferas, dimetros,
radios,
etc.,
estas
figuran
desempean gran importancia

en la arquitectura, de las cuales
en el centro Seattle vemos como
resalta
rectngulos,
los
cuadrados,
tringulos
trapecios.
Figura 19: Forma de la Biblioteca Seattle.

Por
la
noche,
la
biblioteca
su
integracin
en
la
ciudad recuerdan las

escenas de alguna
produccin
Figura 20: Integracin con la ciudad da-noche.
cinematogrfica
sensible
la
representacin de la
metrpoli contempornea: la luz - veloz, dinmica, segura - corre por los
volmenes, los disea, los esculpe, los lisonjea. 28
E.
SISTEMA CONSTRUCTIVO
La construccin del edificio signific un reto particular, ya que la
regin es proclive a sufrir terremotos y fuertes vientos, y la forma del
edificio presenta grandes voladizos que le dan una apariencia ligera,
pero requieren un diseo estructural especial.
28
Jos Luis Bustamante
y Rivero
La solucin estructural se basa en un ncleo de concreto macizo que

sostiene las losas en voladizo (una solucin tambin frecuentemente
aplicada en rascacielos). Esta solucin permite minimizar la cantidad
de columnas al interior del espacio.
Figura 21: Sistema Constructivo

A ello se aaden columnas

verticales
inclinadas
cerchas.
Los
pisos
que
conforman la Espiral de los

Libros y el Saln de Lectura
Figura 22: Columna vertical e inclinada.
(6-10)
utilizan
columnas
inclinadas para transferir el
peso de los pisos superiores.
Finalmente, la grilla envolvente en forma de diamante sirve como un

elemento de amarre general, a la vez que contiene el recubrimiento de
Jos Luis Bustamante
y Rivero
vidrio, el cual tiene una fina capa metlica
interior que permite que sea transparente
slo desde el interior. 29
Figura 23: Grilla diamante

29
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Este proyecto es tomado como ejemplo por el gran parecido formal del terreno y por
su emplazamiento ejemplar el cual permite un buen dominio de la Luz y de Vientos.
3. ESTUDIO NACIONAL
Biblioteca Nacional Del Per
3.1. ASPECTOS GENERALES

Proyecto:
Ao 1995, terminado ao 2006
Arquitectos:
Arq. Francisco Vella Zardn

Arq. Augusta Estremadoyro de Vella
Arq. Guillermo Claux Alfaro
Arq. Walter Morales Llanos
Ubicacin:
San Borja, Lima
rea Construida:
20,000m2
Presupuesto:
95 Millones de Dlares
3.2. CONCEPTUALIZACIN DEL PROYECTO

El proyecto propone una Biblioteca que exprese y cumpla su funcin
primordial de depositaria del tesoro bibliogrfico y documental de la
Nacin, en dos volmenes arquitectnicos iguales que, dispuestos
longitudinalmente al terreno, son la espina dorsal del edificio.
30
3.3. ANLISIS ARQUITECTNICO

A.
DISTRIBUCIN DE ESPACIOS POR NIVEL
Las dependencias de primer piso y stano se conectan con los depsitos

por circulaciones verticales internas especiales para carga de documentos.
La circulacin de documentos no se cruza con la de usuarios.
30
http://en.wikipedia.org/wiki/National_Library_of_Peru
Jos Luis Bustamante
y Rivero

Primer Stano, cuenta con un rea de 3213m2:

Almacenes de materiales de diverso tipo.
Talleres de reparaciones.
Salas de mquinas de servicios electrnicos, agua y desage.
Imprenta.
Taller de conservacin y preservacin de documentos.
Comedores de empleados y funcionarios con cocina y autoservicio.
Baos y vestuarios de Personal.
Baos Pblicos.
Cafetera - confitera con cocina y bao de personal.
5 Tiendas Especializadas.
Auditorio con Camarines y baos de retro escena.
Salas de Usos Mltiples para Convenciones (anexas al auditorio).
Anfiteatro al aire libre.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
En el primer piso y parte del stano dejados libres por el volumen de depsitos,
ubicamos los ambientes para rganos de Lnea encargados de manipular los
Jos Luis Bustamante
y Rivero
documentos para su ingreso, registro, catalogacin, proteccin, conservacin
y difusin; as como ingreso de personas, informacin a usuarios y control.
El primer piso se organiza como planta libre con tabiquera desmontable, sin
desniveles, para permitir el uso de carritos y sistemas mecnicos de manejo
de documentos. Los baos se ubican en la periferia con ventilacin e
iluminacin natural.

El auditorio es tratado como parte del paisaje circundante a la Biblioteca,

formando un conjunto con una plaza hundida y los dems espacios
exteriores.
Primer Piso, cuenta con un rea de 3702m2:
Hall principal de acceso general de usuarios y empleados.
Oficinas de recepcin de usuarios e informacin general.
Secretaria General y Oficinas de Seleccin y Adquisicin, Registro
de Ingresos, Bibliografa Nacional, Investigacin, etc.
Auditorio y Sala de Exposiciones que conforman un conjunto con
acceso independiente.
Jos Luis Bustamante
y Rivero

Segundo Piso, cuenta con un rea de 3963m2:

Oficinas del Sistema Nacional de Bibliotecas.
Oficinas de Relaciones Pblicas y de Personal.
10 Salas de Lectura especializadas con sus depsitos anexos.
Depsitos de Libros y Diarios.
Salas de Maquina de aire acondicionado para depsitos y Salas de
lectura.
Baos Pblicos y privados.
Se proponen terrazas que sirven para la lectura al aire libre y para descanso

Jos Luis Bustamante
y Rivero
Tercer piso, cuenta con un rea de 3422m2:
Oficinas de Alta Direccin con baos.
Salas de lectura de Hemeroteca y Colecciones.
Depsitos de colecciones y de diarios.
Salas de mquinas de aire acondicionado.
Baos pblicos.
Cuarto piso, cuenta con un rea de 2571m2:
Oficinas de Cmputo y estadsticas.
Salas de lectura de libros raros y manuscritos con una terraza.
Depsitos de libros raros y manuscritos y de hemeroteca.
Salas de mquinas de aire acondicionado y ascensor de alta direccin.
Baos pblicos y de personal
Terraza
Quinto Piso, cuenta con un rea de 1847m2:
Depsitos de Hemeroteca y Libros raros y manuscritos
Azotea, cuenta con un rea de 362m2:
Instalaciones generales de aire acondicionado y salas de mquinas
delos ascensores y montacargas.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
B.
ORGANIZACIN FORMAL
El orden formal, va de acuerdo a la orientacin del edificio para una
buena iluminacin de espacios.
Formas de planta alargada, con orientacin ptima del lado mayor (Norte),
permitiendo el goce de luz natural a todos los usuarios.
Figura 28: Organizacin Formal

Forma A: Es la columna vertebral del lugar la que da una imagen su

fachada a la calle Las Letras, de carcter domstico y tranquila, es
tratada con ventanas con paramentos que permiten manejar la luz natural
que ingresa a las salas y le dan escala adecuada al entorno.
Forma B: Es un volumen girado 45 grados e incrustado en el Volumen A
el cual da su fachada hacia la Av. Javier Prado Generando un perfil a la
calle y una imagen al lugar, volumen de menor jerarqua y menor
dominio.
Forma C: Es un redondo prcticamente acoplado al volumen B.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Generando la forma A Y B un Angulo el cual los arquitectos lo utilizan
como ingreso principal bien marcado y de 4 pisos de altura el cual marca
una jerarqua de ingreso a la biblioteca.
Dicho conjunto se organiza alrededor de una gran plaza hundida con
paisaje de andenera construida aprovechando el desnivel existente en el
terreno y convertida en un anfiteatro en que se realizan eventos al aire
libre. 31
Figura 29: Exterior del Conjunto

El volumen A tiene una jerarqua mayor a
los
dems volmenes por su altura y por ser
un
volumen puro, el volumen B es jerarqua

media y el volumen C es de baja jerarqua
Ingreso jerarquizado entre los volmenes
A Y
B.
Figura 30: Ingreso
31
http://www.bnp.gob.pe/portalbnp/index.php?option=com_content&view=article&id=20:modernoteatro-se-estrenaren-la-nueva-sede-de-la-bnp&catid=17:febrero2006&Itemid=265
Jos Luis Bustamante
y Rivero
C.
ANALISIS AMBIENTAL
Se toma puntos como vegetacin, reas verdes de esparcimiento el
cual genera un lugar ms clido hacia el lugar, tambin se crea en
pisos superiores terrazas para un mejor confort del lugar y con
grandes visuales.
Figura 31: reas Verdes

D.
SISTEMA CONSTRUCTIVO
El edificio consta de 5 unidades estructurales independientes que en
conjunto determinan la forma propuesta. Los bloques estructurales
(signados como I, II, III, IV y V) estn separados por juntas de
construccin de 0.15 m de ancho. El sistema estructural es de
prticos de concreto armado con losas macizas de 0.20 m de
espesor.
En las reas de oficinas y salas de lectura se ha previsto un
contrapiso de 8cm de espesor para alojar ductos modulares de
instalaciones de electricidad, comunicaciones y cmputo. En las
zonas de depsitos y salas de mquinas se dejar las losas de
concreto frotachado sin otro acabado de piso. Los cielos rasos, vigas
y columnas sern de concreto expuesto liso.
32
https://es.scribd.com/doc/18957544/BIBLIOTECA-NACIONAL-DEL-PERU
32
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Figura 32: Sistema Constructivo

E.
ANALISIS SOCIO TECNOLGICO

Se ha previsto la instalacin de una subestacin elctrica y grupo
electrgeno de emergencia,
Una UPS para el sistema de cmputo y una central telefnica. Las
redes se distribuyen al edificio por ductos especiales.
El sistema de aire acondicionado sirve a los depsitos de libros,
salas de lectura, Alta direccin, cafetera, comedor de funcionarios y
otros. Es de agua fra y caliente con mquinas centrales en la azotea
y un sistema de distribucin con aislamiento especial.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Este proyecto es tomado como ejemplo por nuestros puentes que tendremos.
4. ESTUDIO LOCAL
Biblioteca Municipal El Ateneo
El Ateneo fue construido en 1940 por

los arquitectos Hart Terre y Calderon,
sobre los terrenos de la antigua casa
de retiro de los jesuitas, en el marco
del IV Centenario de la Fundacin
Espaola de Arequipa. Destinado a
fortalecer el desarrollo cultural de la
ciudad,
fue
dotado
de
teatro,
biblioteca, talleres de artes plsticas y
Figura 33: Biblioteca Municipal El Ateneo

Fuente: www.redcentroshistoricos.pe
un
coliseo deportivo. A partir de la dcada de 1970, las limitaciones presupuestales

para el funcionamiento del centro condicionaron su gradual abandono y deterioro,
y el cierre definitivo de sus instalaciones.
En el marco del Plan Maestro del Centro Histrico, fue priorizada la recuperacin
integral y puesta en uso del conjunto del Ateneo, devolvindole su funcin como
equipamiento cultural de la ciudad.
Cuenta con un depsito de libros, sala de acceso, reprografa, salas de lectura y
espera, bsqueda de bibliografa, hemeroteca, biblioteca infantil y sala de archivo
de libros histricos y sala de lectura especializada.
Diariamente acuden a la Biblioteca Municipal de Arequipa entre 350 a 400
lectores, siendo los libros ms consultados los de arteculinario, manualidades y
otros, no solo por pobladores arequipeos sino tambin del extranjero. 33
33
Agencia Espaola de Cooperacin Internacional para el Desarrollowww.programapd.pe /

www.redcentroshistoricos.pe
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Puentes que conectan al centro

administrativo y
sala de exposiciones.
Figura 34: Plantas de Biblioteca Municipal El Ateneo

Fuente: Agencia Espaola de Cooperacin Internacional
para el Desarrollo
Figura 35: Vista de Puentes

Figura 36: Vista de un puente a otro

Jos Luis Bustamante
y Rivero
5. CONCLUSIONES
5.1. BIBLIOTECA PBLICA CENTRAL SEATTLE
El edificio realmente cuenta con aspectos arquitectnicos muy notables, nos
lleva a un entorno en un crculo de presencia en la cual los edificios en su
entorno son concuerdo como si la biblioteca fuera obtenida de cada espacio
geomtrico.
El edificio cuenta con una buena funcionalidad ya que no solo fue creada
para ser biblioteca sino, puntos de pltica, de intercambio de informacin,
etc.
Nuestro punto de vista este edificio es geomtricamente y funcionalmente
adecuado, por sus grandes vialidades, espacios dinmicos, espacios
estticos y sus grandes formas geomtricas notables.
5.2. BIBLIOTECA NACIONAL DEL PER
El Proyecto tiene de gran importancia el emplazamiento tomado con
respecto al terreno y la orientacin del sol para mejorar sus espacios
internos y reducir costos al no utilizar en algunas zonas la luz artificial
excepto en la noche.
Nuestro punto de vista en esta arquitectura, es la buena orientacin con
respecto al terreno, el de proporcionar una imagen a la va y propiciar gran
propaganda de biblioteca.
Otro punto son sus recorridos a travs de un punto central conector de
actividades.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
5.3. BIBLIOTECA MUNICIPAL EL ATENEO
El ingreso es inmediato por la calle Alvares Thomas, logrando atraer el
inters del pblico por su fcil ubicacin, adems su presencia resalta ya
que sus 2 fachadas se hacen presentes en el contexto.
La relacin de los espacios se conecta por un gran corredor, el cual divide el
espacio pblico con el privado, logrando mantener la sensacin y funcin de
cada espacio.
Nuestro punto de vista son los puentes que se conectan con el espacio
pblico y lo privado. As como su doble altura que nos resalta su ingreso
principal y nos deja apreciar su arquitectura colonial.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
CAPITULO IV - MARCO NORMATIVO
1. INTERNACIONAL Y NACIONAL
1.1.
NORMAS INTERNACIONALES
DECLARACIN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
Art. 27 1.Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la
vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el
progreso cientfico y en los beneficios que de l resulten.
34
MANIFIESTO DE LA UNESCO PARA BIBLIOTECAS PBLICAS

Este manifiesto proclama la fe de la UNESCO en la Biblioteca Pblica
como fuerza viva para la educacin, la cultura y la informacin y como
agente esencial para el fomento de la paz y del bienestar espiritual a
travs del pensamiento de hombres y mujeres.
As pues, la UNESCO alienta a las autoridades nacionales y locales a dar
soporte y comprometerse activamente en el desarrollo de las Bibliotecas
Pblicas. 35
34
http://primatecuasisapiens.blogspot.com/2011/08/declaracion-universal-de-los-derechos.html
35
http://www.unesco.org/webworld/libraries/manifestos/libraman_es.html
Jos Luis Bustamante
y Rivero
1.2.
POLTICAS DE GOBIERNO
LEY ORGNICA DE MUNICIPALIDADES
Art. 67 Son funciones de las Municipalidades en materia educativa,
cultural, conservacin de monumentos, turismo, recreacin y deportes:
Inc. 7.- Crear, organizar y mantener Bibliotecas Municipales y Casas de
Cultura. 36
1.3.
LEGISLACIN CULTURAL
CAPITULO DEL SISTEMA DE AMPARO AL PATRIMONIO CULTURAL
ARTCULO 6.- La Biblioteca Nacional y el Archivo General de la Nacin
estn encargados de proteger y declarar el Patrimonio Cultural
Bibliogrfico
Documental,
respectivamente.
ARTICULO 7.- Es responsabilidad de la Biblioteca Nacional, del Archivo

General de la Nacin y del Instituto Nacional de Cultura, identificar,
normar, conservar, investigar y difundir el Patrimonio Cultural de la Nacin
en los mbitos de su competencia.
ARTICULO 14.- Dentro del pas, pueden los bienes culturales ser
objetos de transferencia de propiedad as como de traslado de ubicacin,
con excepcin de las partes integrantes de un inmueble declarado bien
cultural o de piezas de un conjunto de bienes que tienen vinculacin entre
s o integran colecciones registradas en el rgano competente, que
requieren la autorizacin previa del Instituto Nacional de Cultura.
36
http://docs.peru.justia.com/federales/leyes/26875-nov-12-1997.pdf
Jos Luis Bustamante
y Rivero
ARTICULO 16.- La Biblioteca Nacional del Per, el Archivo General de la
Nacin y el Instituto Nacional de Cultura propendern a la creacin de
filiales en las Capitales de Provincias y en los lugares cuyo patrimonio
cultural lo requiera. 37
1.4.
LEY DE SISTEMA NACIONAL DE BIBLIOTECAS

LEGISLACION SOBRE BIBLIOTECA PBLICA MUNICIPAL
Para determinar el mbito legal en el que se desarroll y se desarrolla la
gestin bibliotecaria municipal mencionaremos las herramientas legales
existentes y que la mayora de autoridades ediles desconocen o
incumplen.
Esta heterogeneidad y la situacin de las Municipalidades tienen que ser
consideradas cuando se hablan de ellas sobre todo como competencias
municipales en relacin con la educacin. La Ley N 23853 Orgnica de
Municipalidades, concordante con la Ley N 23384 General de
Educacin, establece tres campos de intervencin municipal en la
educacin: la cooperacin, la vigilancia y la promocin cultural.
Promocin Cultural, las Municipalidades estn facultadas para realizar y
promover actividades y espectculos culturales, sobre todo velar por el
desarrollo cultural y sostenimiento de Bibliotecas, Casas de Cultura,
Museos, Archivos y Conservatorio.
37
LEGISLACION CULTURAL DEL PERU REGIMENES LEGALES ESPECIFICOS
Jos Luis Bustamante
y Rivero
DECRETO
SUPREMO
015-93-ED.
REGLAMENTO
DE
ORGANIZACIN Y FUNCIONES DE LA BIBLIOTECA NACIONAL DEL

PER
De la Coordinacin General de Bibliotecas Pblicas:
Art. 93 La Coordinacin General de Bibliotecas Pblicas... promueve el
desarrollo de Bibliotecas Pblicas en coordinacin y concertacin con las
autoridades educativas y de los Gobiernos Regionales y Locales
(Municipalidades).
Art. 94.- Son funciones y atribuciones de la Coordinacin de Bibliotecas
Pblicas las Siguientes:
d.- Coordinar y apoyar a los Gobiernos Regionales y Locales en los
aspectos de organizacin y desarrollo de los servicios de las Bibliotecas
Pblicas.
DECRETO LEGISLATIVO N 821
Ap. 1.- Se encuentra exonerada del IGV, la venta o incorporacin de
libros para Centros de Educacin Inicial, Primaria, Secundaria, Superior y
otros centros de Enseanza as como libros culturales.
2. REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES DEL PER
El presente Reglamento ser tomado en cuenta segn los casos
especficos que se presenten para la elaboracin del proyecto, incidiendo
en los siguientes ttulos ya que tienen normas directas o indirectas con el
proyecto:
Norma th.0.40 habilitaciones para usos especiales
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Norma a.010 condiciones generales de diseo
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Norma a.080 oficinas.
Norma a 090 servicios comunales
Norma a 120 accesibilidad para personas con discapacidad
Norma a.130 requisitos de seguridad.
En las Normas A.080, A.090 se tomaran en cuenta sus respectivos

captulos como son:
Captulo I: Aspectos Generales.
Captulo II: Condiciones de Habitabilidad y Funcionalidad.
Captulo III: Caractersticas de sus componentes.
Captulo IV: Dotacin de Servicios.
En caso de no encontrar una norma especfica para algunos servicios

que contendr en proyecto, se tomaran en cuenta las normas que ms se
ajuste a dicho servicio o actividad.38
2.1.
NORMA TH.0.40 HABILITACIONES PARA USOS ESPECIALES

Artculo 1.- Constituyen Habilitaciones para Usos Especiales aquellos
procesos de habilitacin urbana que estn destinados a la edificacin de
locales educativos, religiosos, de salud, institucionales, deportivos,
recreacionales y campos feriales.
Artculo 2.- Las Habilitaciones para Usos especiales, de acuerdo a su
finalidad, podrn llevarse a cabo sobre terrenos ubicados en sectores de
Expansin Urbana o que constituyan islas rsticas, con sujecin a los
parmetros establecidos en el Cuadro Resumen de Zonificacin y las
disposiciones del Plan de Desarrollo Urbano.
38
www.urbanistasperu.org REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES
Jos Luis Bustamante
y Rivero
2.2.
NORMA A 090 SERVICIOS COMUNALES

Artculo 1.- Se denomina edificaciones para servicios comunales a
aquellas destinadas a desarrollar actividades de servicios pblicos
Servicios culturales:
Museos
Galeras de arte
Bibliotecas
Salones Comunales
A. CAPITULO II
CONDICIONES DE HABITABILIDAD Y FUNCIONALIDAD
Artculo 3.- Las edificaciones destinadas a prestar servicios comunales,
se ubicarn en los lugares sealados en los Planes de Desarrollo Urbano,
o en zonas compatibles con la zonificacin vigente.
Artculo 4.- Los proyectos de edificaciones para servicios comunales,
que supongan una concentracin de pblico de ms de 500 personas
debern contar con un estudio de impacto vial de las vas desde las que
se accede.
Artculo 5.- Los proyectos debern considerar una propuesta que
posibilite futuras ampliaciones.
Artculo 6.- La edificaciones para servicios comunales debern cumplir
con lo establecido en la norma A.120 Accesibilidad para personas con
discapacidad.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Artculo 7.- El ancho y nmero de escaleras ser calculado en funcin
del nmero de ocupantes.
Las edificaciones de tres pisos o ms y con plantas superiores a los
500.00 m2 debern contar con una escalera de emergencia adicional a la
escalera de uso general ubicada de manera que permita una salida de
evacuacin alternativa.
Artculo 8.- Las edificaciones para servicios comunales debern contar
con iluminacin natural o artificial.
Artculo 9.- Las edificaciones para servicios comunales debern contar
con ventilacin natural o artificial.
El rea mnima de los vanos deber ser superior al 10% del rea del
ambiente que ventilan.
Artculo 10.- Las edificaciones para servicios comunales debern cumplir
con las condiciones de seguridad establecidas en la Norma A.130
Requisitos de seguridad.
Artculo 11.- El clculo de las salidas de emergencia, pasajes de
circulacin de personas, ascensores y ancho y nmero de escaleras se
har segn la siguiente tabla de ocupacin:
Bibliotecas. rea de libros 10.0 m2 por persona
Bibliotecas. Salas de lectura 4.5 m2 por persona
Estacionamientos de uso general 16,0 m2 por persona
Los casos no expresamente mencionados considerarn el uso ms

parecido
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Artculo 12.- El ancho de los vanos de acceso a ambientes de uso del
pblico ser calculado para permitir su evacuacin hasta una zona
exterior segura.
B. CAPITULO IV
DOTACIN DE SERVICIOS
Artculo 14.- Los ambientes para servicios higinicos debern contar con
sumideros de dimensiones suficientes.
La distancia entre los servicios higinicos y el espacio ms lejano donde
pueda existir una persona, no puede ser mayor de 30 m. medidos
horizontalmente, ni puede haber ms de un piso entre ellos en sentido
vertical.
Artculo 15.- Las edificaciones para servicios comunales, estarn
provistas de servicios sanitarios para empleados, segn el nmero
requerido de acuerdo al uso:
Nmero de empleados Hombres Mujeres
De 1 a 6 empleados 1L, 1 u, 1I
De 7 a 25 empleados 1L, 1u, 1I 1L,1I
De 26 a 75 empleados 2L, 2u, 2I 2L, 2I
De 76 a 200 empleados 3L, 3u, 3I 3L, 3I
Por cada 100 empleados adicionales 1L, 1u, 1I 1L, 1I
Jos Luis Bustamante
y Rivero
En los casos que existan ambientes de uso por el pblico, se proveern
servicios higinicos para pblico, de acuerdo con lo siguiente:
Hombres Mujeres
De 0 a 100 personas 1L, 1u, 1I 1L, 1I
De 101 a 200 personas 2L, 2u, 2I 2L, 2I
Por cada 100 personas adicionales 1L, 1u, 1I 1L, 1I
Artculo 16.- Los servicios higinicos para personas con discapacidad

sern obligatorios a partir de la exigencia de contar con tres artefactos
por servicio, siendo uno de ellos accesibles a personas con discapacidad.
Artculo 17.- Las edificaciones de servicios comunales debern proveer
estacionamientos de vehculos dentro del predio sobre el que se edifica.
El nmero mnimo de estacionamientos ser el siguiente:
Para personal Para pblico
Uso general 1 est. Cada 6 pers 1 est. Cada 10 pers
Locales de asientos fijos 1 est. Cada 15 asientos
NORMA
120
ACCESIBILIDAD
PARA
PERSONAS
CON
DISCAPACIDAD
Artculo 3.- Para los efectos de la presente Norma se entiende por:
Persona con discapacidad: Aquella que, temporal o permanentemente,
tiene una o ms deficiencias de alguna de sus funciones fsicas, mentales
o sensoriales que implique la disminucin o ausencia de la capacidad de
realizar una actividad dentro de formas o mrgenes considerados
normales.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Accesibilidad: La condicin de acceso que presta la infraestructura
urbanstica y edificatoria para facilitar la movilidad y el desplazamiento
autnomo de las personas, en condiciones de seguridad.
Ruta accesible: Ruta libre de barreras arquitectnicas que conecta los
elementos y ambientes pblicos accesibles dentro de una edificacin.
Barreras arquitectnicas: Son aquellos impedimentos, obstculos
fsicos que limitan o impiden la libertad de movimiento de personas con
discapacidad.
Sealizacin: Sistema de avisos que permite identificar los elementos y
ambientes pblicos accesibles dentro de una edificacin, para orientacin
de los usuarios.
Seales de acceso: Smbolos convencionales utilizados para sealar la
accesibilidad a edificaciones y ambientes.
Servicios de atencin al pblico: Actividades en las que se brinde un
servicio que pueda ser solicitado libremente por cualquier persona. Son
servicios de atencin al pblico.39
3. MUNICIPAL
3.1.
PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA METROPOLITANO 2002-201540

A. Zonificacin urbana: (uso de equipamiento urbano)
Se aplica a las reas destinadas para el equipamiento de educacin,
salud, comercializacin y otros equipamientos, segn el tipo y nivel
de cada sector.
39
www.urbanistasperu.org REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES
40
Plan Director de Arequipa Metropolitano 2002-2015
Jos Luis Bustamante
y Rivero
B. Retiros con relacin a los Usos del Suelo:
OU - Usos Especiales: 6.00 metros lineales.
C. Retiros con relacin al Sistema Vial: Para los usos OU, OUE,
OUS, IM e I2, sern obligatorios los retiros laterales y posterior de
5.00 metros lineales.
Figura 37: Plan Director

Fuente: http://www.muniarequipa.gob.pe/
PLAN DIRECTOR DE JOSE LUIS BUSTAMANTE Y RIVERO41
3.2.
A.
ZONIFICACION DE USOS DE SUELO

Zonas de Equipamiento Urbano y Otros Usos
Usos Especiales - OU
Comprende las reas destinadas a locales para actividades
poltico administrativas, institucionales, de infraestructura de
servicios,
terminales
metropolitano.
41
Plan Director de Jos Luis Bustamante y Rivero.
otros
equipamientos
de
alcance
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Se han identificado reas dentro del distrito, que al haber quedado
dentro de la trama urbana consolidada y son incompatibles con las
funciones
urbanas,
se
propone
su
reutilizacin
como
equipamientos de alcance metropolitano y distrital (centros de

convenciones,
centros,
cvicos,
instituciones
poltico
administrativas, centros de investigacin, centros culturales y

artsticos). Las edificaciones en esta zona, adems de cumplir con
lo establecido en el RNE debern ceirse a las normas sobre
retiros, altura de edificacin, volumetra, etc. de las reas
inmediatas adyacentes.
Figura 38: Plan Director de J.L.B y R.

Fuente: http://www.munibustamante.gob.pe/
Los parmetros urbansticos, se han tomado del Plan Director

(Municipalidad de Jos Luis Bustamante y Rivero) y de las normas
tcnicas para proyectos de Arquitectura cultural.
Coeficiente de Edificacin: 4.0.
Estacionamientos: 1/100 m2.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Usos compatibles: R2, R3, R4, R5-R6, C1-C3, CE, ZRE, OU.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Poblacin servida. 1000 - 200 000 hab.
Radio de Influencia: 3000 5000 m.
Compatibilidad restringida: con OUS.
Retiro frontal: 3.00 m.
4. CONCLUSIONES
Iniciamos nuestras consideraciones para el proyecto de nuestra biblioteca
distrital tomando en cuenta las leyes dadas por el sistema nacional de
bibliotecas para tener conocimiento del apoyo econmico e intelectual que se le
brinda a estas en todo el pas, logrando determinar que en la actualidad esta
tiene mucho valor cultural, y de esta forma las polticas y leyes de la ciudad
respaldaran a travs de planes con futura redes culturales.
Las normas de edificacin y requerimientos bsicos para el diseo de
bibliotecas son consideradas no solo nacionales sino tambin tomamos como
referencia las internacionales para ampliar nuestros conocimientos y as lograr
el diseo apto de este nuevo centro que no solo requerir de una
infraestructura bsica sino ms bien compleja para lograr el nuevo concepto de
esta a travs no solo de tecnologas informticas sino tambin de tecnologa de
materiales.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
CAPITULO V - MARCO REAL

1. ANLISIS Y DIAGNOSTICO A NIVEL DE CIUDAD
1.1.
Aspecto Geogrfico
1.1.2. Ubicacin y Localizacin.
La ciudad de Arequipa
se encuentra ubicada en
el Per, en la regin
centro
occidental
de
Sudamrica, la ciudad
se caracteriza por su
accidentada
debido
geografa
la
presencia
de
la
Figura 39: Ubicacin

Cordillera
de los Andes de la parte occidental del continente. En el territorio

peruano, Arequipa se encuentra en la parte sur oeste del pas a una
distancia de 772 Km. de la ciudad de Lima.
1.1.1. Caractersticas fsicas, geogrficas y ambientales
Se encuentra ubicada a una altura de 2.328 msnm., en un frtil
valle en medio de un desierto enclavado en la parte occidental de la
Cordillera de los Andes. Arequipa se asienta sobre un plano
inclinado, atravesado por el ro Chili de norte a suroeste y
numerosas torrenteras.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
A.
Clima
Corresponde al modelo de Clima Continental semidesrtico, con
escasez de precipitaciones, factor que crea condiciones de
sequedad atmosfrica con gran variacin diaria de temperatura que
fluctan entre 10 C y 25 C. Con una radiacin solar que es una de
las ms altas del pas, de 720 Kcal./m/hora.
Cuadro 8: Aspecto Climtico de Arequipa

Fuente: Atlas Ambiental de Arequipa
1.2.
Aspecto Urbano
1.2.1. Evolucin urbana de la ciudad de Arequipa
Arequipa, hoy convertida en la segunda ciudad ms importante del Per
despus de Lima, ha alcanzado un nivel de desarrollo y crecimiento cuyo
origen data desde mucho antes de su fundacin espaola. Este
crecimiento se ha venido dando de manera desordenada y sin
planificacin lo cual ha implicado el ocupamiento indiscriminado de reas
de campia. En los ltimos 20 aos la poblacin urbana prcticamente
se ha duplicado acentuando la segregacin socio-espacial, donde los
sectores populares van ocupando grandes zonas eriazas hacia el Norte y
Sur y los sectores medio y altos ocupan grandes zonas agrcolas, con
mejores condiciones de habitabilidad, desapareciendo paulatinamente la
Jos Luis Bustamante
y Rivero
campia; asimismo este incremento poblacional sumado al creciente
desempleo, a deteriorado
Jos Luis Bustamante
y Rivero
las condiciones de
habitabilidad experimentando una
importante
degradacin ambiental en aire, suelos y agua.

Existe un gran dficit
en
equipamientos
culturales
poblacin
para
la
que
actualmente est en
aumento.
Figura 40: Evolucin Urbana

1.2.2. Infraestructura Vial:

La provincia de Arequipa est conformada por 29 distritos, los cuales se
han desarrollado en forma radial a partir del casco urbano (cercado) con
mayor incidencia hacia las partes sur-este, nor-este y nor-oeste de la
ciudad; su desarrollo ha sido desordenado y catico agravado por un
sistema vial no planificado. 42
Los ejes viales troncales que interconectan el centro de la ciudad con los
asentamientos humanos de la periferia, son por el nor-este, la Av. Ejrcito
y su Prolongacin hacia el cono norte; por el norte la Av. Arequipa; por el
nor-este, la Av. Mariscal Castilla en su inicio para posteriormente
bifurcarse en las Avenidas Kennedy y Miguel Grau, por el sur-este la Av.
Salaverry, Daniel Alcides Carrin y Mi Per; por el sur la Av. Parra.
42 www.inei.gob.pe/biblioineipub/bancopub/est/est/lib0004/arequi.htm
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Como anillo perimetral, tenemos la Av. La Marina, la Av. Progreso, la Av.
Venezuela; como ejes de evita miento, tenemos la Av. Avelino Cceres
por el sur y la Va de Evitamiento por el Norte.
Una avenida muy importante es la Av. Hartley que comunica dos conos
muy poblados como son el sector del sur-este con el sector nor-este.
Ubicacin Terreno
Figura 41: Plan Vial Distrital

Fuente: Plan de Desarrollo Urbano del Distrito de J.L.B. y Rivero
2. ANLISIS Y DIAGNOSTICO A NIVEL DE DISTRITO

2.1.
Antecedentes Urbansticos
2.1.1. Ubicacin y localizacin del Distrito

El Distrito de Jos Luis Bustamante y Rivero se encuentra ubicado en la
Provincia y Regin Arequipa; situado al Sur-este del distrito de Arequipa a
una distancia de 4 Km de la Plaza de Armas aproximadamente.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Se ubica a una altitud de 2,310 m.s.n.m., entre los meridianos 16254
de Latitud Sur y 713148 de Longitud Oeste, posee una extensin
territorial de 11.06 Km2, que representa el 10% del rea total de la
Provincia de Arequipa.
El Distrito de Jos Luis Bustamante y Rivero tiene una extensin de 1 105
910 ha de los cuales 754.304 ha. es de uso urbano, 310.884 ha. Uso
agrcolas y 41.804 ha uso Islas Rsticas.
En el distrito de Jos Luis Bustamante y Rivero, existe un total de 15 325
lotes y 18 102 predios, debido a ello su nivel de utilizacin es de 55.40 %
de centros poblados, 3.50 % en avenidas importantes, el 4.00 % de
instalaciones varias, el 2.9 % de terrenos eriazos y el 34.20 % de terrenos
de cultivo.
La infraestructura vial del distrito es de 152 446.18 ml; con topologas de
pavimento flexible y rgido, siendo la flexible la de mayor utilizacin.
El distrito tiene los siguientes lmites:
Por el Noroeste y Norte: Limita con el Distrito de Arequipa
Por el Este: Limita con el Distrito de Paucarpata
Por el Sureste: Limita con los distritos de Sabanda y Characato
Por el Sureste y Oeste: Limita con los Distritos de Socabaya y

Jacobo D. Hunter.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Figura 42: Plano de Ubicacin Distrital

2.2.
Aspecto Ambiental
2.2.1. Caracterstica Fsico Geogrfica del Distrito

A. Condicionantes Geolgicas y Topogrficas
El Distrito de Jos Luis Bustamante y Rivero en su mayora es de
extensin plana con una pendiente que vara entre 0% y 10%, este
territorio plano comprende aproximadamente 850.50 Hs. Que
equivale a 78.50% del rea total.
El 21.50% (232.50 Hectreas) del territorio tiene una fisiografa y
topografa con terrazas no muy altas, cuyas pendientes varan entre
10% a 25% aproximadamente. No existen accidentes geogrficos
elevados presentndose dos pequeas elevaciones que son Cerro
Juli, aqu se asientan los centros poblados de Cerro Juli, Villa
Hermosa, Cooperativa de Riego Chili, Cooperativa Ex Cordea,
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Pueblo Joven Cerro Juli y el Campo Ferial, ubicados al oeste del
distrito y en la otra elevacin se encuentran asentados los centros
poblados Simn Bolvar, 3 de Octubre, Jorge Basadre, Ricardo
Palma, Las Esmeraldas, Pedro Paulet Mostajo, La Brea y San
Agustn, ubicados al sureste y sur del Distrito.
Cuadro 9: Tipo de suelos en el Distrito

Fuente: Plan Urbano Distrital 2005-2015 J.L.B.Y Rivero.
B. Condicionantes Hidrogrficas e Hidrolgicas43

El distrito limita con el Ro Sabanda o Socabaya que est ubicado
al sureste, dicho lmite est comprendido en un tramo de 1 650 ml.
a partir del puente de Sabanda aguas abajo, el ro tiene un caudal
promedio de 0.50 m3/seg y es afluente del Ro Chili y este a su vez
es integrante de la cuenca Quilca.
La Hidrologa del rea de Estudio est conformada por un cauce de
agua.
43 Fuente : Estudios Hidrolgicos, Municipalidad Distrital de J.L.B. R, 2004
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Figura 43: Plano Hidrolgico Distrital

2.2.2. Caracterstica Fsico Ambiental del Distrito

C. Condicionantes Climticas44
La clasificacin de Copen es internacionalmente la ms conocida y
adems tiene la ventaja de la facilidad con que puede ser
interpretada
cartogrficamente.
Copen
establece
11
climas
principales en el Mundo, de los cuales al Per le corresponden 8 y a

la Regin Arequipa 5 y al Distrito de Jos Luis Bustamante y Rivero
le corresponde uno.
Los cinco tipos de clima en la Regin Arequipa son:
1. Clima semi clido, muy seco (desrtico o rido sub tropical).
2. Clima templado sub hmedo (estepa y valles interandinos bajos)
3. Clima fro o boreal (valles mesoandinos)
4. Clima frgido (tundra)
5. Clima de nieve (glico)
44 Fuente : Plan Estratgico de Desarrollo de J.L.B. R 2004-2015
Jos Luis Bustamante
y Rivero
El tipo de clima que tiene el distrito Bustamantino es templado
sub hmedo, este tipo climtico conocido como clima de montaa
baja es propio de la sierra, correspondiendo principalmente a los
valles interandinos situados entre los 1,000 y 3,000 m.s.n.m.
Generalmente las temperaturas sobrepasan los 20 C y la
precipitacin anual se encuentra por debajo de los 500 m.m., aunque
en las partes ms elevadas puede alcanzar los 1,200 m.m.
Las indicadas condiciones de pluviosidad plantean la necesidad del
riego permanente o suplementario para la produccin econmica de
los cultivos.
I.
Asoleamiento
Horas Sol: El promedio de horas sol durante el ao es de 8.81

hrs/da, a excepcin de los meses de verano, donde dicho
promedio desciende notoriamente.
Nubosidad: Es muy escasa, y por el contrario aumenta en los

meses de verano. Arequipa presenta una Intensidad solar de
720 Kcal/m2/H. En el caso del Ro Chili, debido a su humedad y
vegetacin hacen que la sensacin de la radiacin solar se
sienta en menor escala.
Radiacin Solar: El Distrito de Jos Luis Bustamante y Rivero y

la Provincia de Arequipa en general se caracterizan por su cielo
limpio y despejado durante casi todo el ao, teniendo un
promedio de 10 horas de sol al da.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Cuadro 10: Cuadro de Horas Sol y Humedad.

II.
Temperatura
De acuerdo a los registros meteorolgicos elaborados por el Servicio
Nacional de Meteorologa e Hidrografa Direccin Regional Arequipa
el distrito ha registrado durante estos doce ltimos meses
temperaturas promedio de 15.70 C, siendo la temperatura mxima
registrada de 24.20 C y la mnima 7.20 C. Adems se sabe que las
temperaturas altas se presentan en los meses de agosto y setiembre y
las bajas se presentan en los meses de junio y julio.
Cuadro 11: Cuadro de Promedio de Temperatura.

III.
Humedad
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Humedad Atmosfrica: La humedad vara de acuerdo a la

temperatura, registrndose una humedad promedio de 38% durante
los ltimos meses. Adems la humedad relativa ms alta registrada
en el mes de enero fue de 70% y la ms baja en el mes de julio de
19%.
Precipitacin Pluvial: Es otro de los condicionantes importantes

del clima que el fenmeno de cada de agua de las nubes en forma
lquida y slida; la precipitacin pluvial media total media total fue
de 45.40 m.m. presentndose en los meses de enero y febrero. En
1997 durante el mes de febrero se presentaron fuertes e inusuales
lluvias que causaron estragos en el distrito.
Presin Atmosfrica: La presin atmosfrica del distrito es

relativamente baja debido a la distancia que se encuentra por el
mbito distrital con respecto al nivel del mar, en este caso, se tiene
registrada una presin atmosfrica de 570.80 milibares.
Cuadro 12: Cuadro de Humedad Relativa

Fuente: Senamhi
Jos Luis Bustamante
y Rivero
IV.
Vientos
La velocidad media de los vientos que es soportado por el distrito es de
3.9 m/s como promedio, presentndose vientos con mayor velocidad en
los meses de octubre a diciembre y cuya direccin prevaleciente es el
Norte.
A. Condicionantes Biolgicas
Vegetacin
Concordante con el Censo de Poblacin y vivienda 2005, el
distrito tiene una poblacin total de 76 270 habitantes, por tanto,
se requieren 38 135 rboles, existiendo un dficit de 13 135
rboles.
Figura 44: Propuesta de Zonas de Arborizacin al 2015

Jos Luis Bustamante
y Rivero
Arborizacin En Vas
-
Huarango (acacia macracantha) rbol cuyo dimetro promedio

de su follaje es de 10,00 mts. y llega hasta una altura promedio de
5,00 mts., se caracteriza por propiciar una gran sombra.
Vilco (acacia sp.) rbol cuyo dimetro promedio de su follaje es de

10,00 mts. y llega hasta una altura promedio de 6,00 mts.
Acacia Negra (gleditsis tricanthos) rbol cuyo dimetro promedio

5,00 mts.
Tulipan Africano (spatodea campanulata) rbol cuyo dimetro

promedio de su follaje es de 6,00 mts. y llega hasta una altura
promedio de 10,00 mts.
Floripondio (datura candida) rbol cuyo dimetro promedio de su

follaje es de 4,00 mts., llega hasta una altura promedio de 5,00 mts.,
se caracteriza por propiciar una sombra regular.
Jacaranda (jacaranda mimosifelia) rbol cuyo dimetro promedio

12,50 mts., se caracteriza por propiciar una sombra.
Arborizacin En Parques Y Eco Parques

-
Acacia Negra (gleditsis tricanthos) rbol descrito en la especie

arbrea en vas.
lamo Carolino (populus deltoides) rbol cuyo dimetro

Jos Luis Bustamante
y Rivero
-
Araucaria Australiana (araucania bidwell) rbol cuyo dimetro

Ficus (ficus ntida) rbol cuyo dimetro promedio de su follaje es

de 12,00 mts.
Fresno (fraxinus americana) rbol cuyo dimetro promedio de su

follaje es de 10,00 mts
B. Condicionantes Geogrficas Ambientales
Peligros Naturales
Se representa el grado de vulnerabilidad contra los peligros
naturales como son: riesgo en causes de torrenteras por
desbordes y erosiones, la zona est amenazada por flujos de
lodo piroclsticos, cada de cenizas.
Figura 45: Plano Geolgico Distrital

Jos Luis Bustamante
y Rivero
2.3.
Aspecto Urbano del distrito
2.3.1. Rol Urbano del Distrito

El Rol Actual se encuentra dado debido al carcter del distrito definido
como:
Jos Luis Bustamante y Rivero, Distrito Dormitorio y de
Intercambio Comercial Metropolitano e Interdistrital.
2.3.2. Aspecto Poltico Institucional del distrito
Mediante Ley N 26455 aprobada el 23 de mayo de 1995 y publicada
en el Diario El Peruano el 25 de mayo de 1995, se crea el distrito de
Jos Luis Bustamante y Rivero, en la Provincia y Departamento de
Arequipa, cuya capital de distrito es el ncleo urbano de Ciudad
Satlite.
Luego de pasar por una etapa de transicin, a partir del 01 de enero
de 1996, entra en funcionamiento el Gobierno Local del Distrito de
Jos Luis Bustamante y Rivero, como ente que tiene personera
jurdica, de derecho pblico con autonoma econmica y administrativa
en los asunto de su competencia (Ley N 23853, Art. 1).
VISIN DE DESARROLLO DEL DISTRITO 2011 2021
JOS LUIS BUSTAMANTE Y RIVERO es un distrito con atractivo
social y con equilibrio urbano-ecolgico que lo hacen un lugar seguro y
saludable.
Distrito que se posiciona como un referente de desarrollo que permite

el fomento de actividades econmico productivas y la organizacin de
eventos nacionales e internacionales.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Distrito con capacidad de gestin eficaz, eficiente, transparente y
participativa, en donde se optimiza el uso de los recursos para brindar
a nuestra poblacin servicios de calidad, mejorando su calidad de
vida.
2.3.3. Caracterstica Socio Cultural del distrito
Los centros poblados primigenios que se asentaron en lo que hoy
conocemos como el distrito de Jos Lus Bustamante y Rivero fueron
el Pueblo Tradicional La Pampilla, el Pueblo Tradicional de Paucarpata
(margen occidental de la Calle Colon), La Calle Dolores, El Callejn
Tasahuayo, y el Anexo de Huayrapampa, los mismos que por su
ubicacin fsica se encontraban desarticulados, no logrando tener un
proceso histrico cultural comn entre sus habitantes, en comparacin
a otros distritos de la provincia. Es a partir de la dcada de los 50's
que se comienza a poblar el espacio fsico de lo que hoy se conoce
como el distrito de Jos Lus Bustamante y Rivero, ello debido a la
gran explosin demogrfica fundamentalmente por flujos migratorios,
de la ciudad, determinando su actual grado de ocupacin; a partir de la
dcada de los 90's, se da inicio a un proceso de densificacin y
ocupacin de espacios vacos y agrcolas (depredndose el rea
verde). Esta tendencia distrital de alto grado de ocupacin y densidad
ha sido condicionada por el buen nivel de vida de un gran porcentaje
de la poblacin distrital (Status Social).
Sin
embargo
el
distrito
muestra
una
relativa
homogeneidad,
caracterizado principalmente porque se conform sobre la base de un

sector poblacional ubicado dentro de los Estratos Sociales B, C y D,
en donde problemas de extrema pobreza, deficiencia de servicios
Jos Luis Bustamante
y Rivero
bsicos, etc. no son determinantes en la estructuracin del tejido
social del distrito.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
2.3.4. Aspectos Demogrficos del distrito
La poblacin constituye una de las variables ms importantes a ser
analizadas en todo proceso de planificacin Para efectos del presente
trabajo de investigacin se han considerado los datos en el ltimo
Censo del 2007, para lograr una informacin ms precisa que permita
una ptima toma de decisiones.
A.
Poblacin
La
poblacin
del
Distrito
asciende
76,410
habitantes45,
representando el 8.85% de la poblacin de la Provincia, el 6.69%

de la Regin y el 0.29% de poblacin del pas.
La poblacin del distrito est conformada por el 52.37% de Mujeres
y el 47.63% de varones; el ndice de masculinidad es de 0.9146 muy
por debajo de los niveles, provincial (0.97), regional (0.99) y
nacional (0.998).
La pirmide poblacional del distrito ha sufrido modificaciones en su
estructura, notndose claramente como la base se ha ido
contrayendo en comparacin con otros grupos etreos.
45 Cifra obtenida de los resultados finales del Censo de Poblacin 2007, ejecutado por el INEI.
46 Este ndice est por encima del encontrado en los distritos de Yanahuara (0.82) y de Arequipa (0.87). Esta
tendencia a bajar de la tasa de masculinidad en el distrito, refleja que la mujer est priorizando su educacin superior;
representando una gran ventaja comparativa y competitiva con respecto a otros distritos de la ciudad, debido a que el
distrito tiene un gran sector poblacional debidamente capacitado, insertado o con un alto potencial para poder
insertarse en el mercado laboral convirtindose en un pilar del desarrollo distrital. En este contexto la mujer est
postergando el matrimonio para aos posteriores. As en el Documento Preliminar del Plan de Desarrollo Concertado
(pg. 86) se seala que la edad promedio de los varones casados es de 26 aos y de 24 aos en el caso de las
mujeres. Sin embargo, es importante resaltar que el hecho que el nmero de mujeres sea superior al de los varones,
no necesariamente significa que es mayor la participacin de las mujeres en relacin a los hombres en el mercado
laboral o en los mbitos decisorios del distrito, pero esta tendencia seala que la brecha entre mujeres y varones cada
vez es ms estrecha, en relacin a la accesibilidad y oportunidades de capacitarse y al correspondiente mercado
laboral.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Cuadro 13: Cuadro Poblacin Nominal Censada.

Fuente: INEI Censos Nacionales 2007: XI de Poblacin y VI de Vivienda
As tenemos que la parte ms ancha de la pirmide se ubica en

el quinquenio de 20 a 24 aos (10.40%). Observndose
claramente como la pirmide va disminuyendo tanto hacia arriba
como hacia abajo47. Por otro lado, se nota un relativo
envejecimiento de la poblacin del distrito. Es importante resaltar
que la mayor cantidad de poblacin se encuentra entre 20 y 24
aos, es decir, la etapa de la Juventud, se constituye en nuestro
principal segmento poblacional, en el principal potencial humano;
esta poblacin debe de contar con una adecuada capacitacin,
para poder desempear con xito las futuras labores que el
distrito requiera.
El relativo envejecimiento de la poblacin del distrito, es parte de la
tendencia del modelo de salud reproductiva adoptado por el pas;
47 Ello debido a que se est produciendo un estancamiento en la tasa de natalidad, la misma que por la tendencia
observada en el caso de nuestro distrito se comenz a dar desde hace 20 aos.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
teniendo relacin directa con el nivel educativo alcanzado por la
poblacin48.
El promedio de edad de la poblacin del distrito es de 32.27 aos 49,
superior al promedio de la provincia (29.89 aos), de la regin (29.63
aos) y del pas (27.97 aos). Existe clara evidencia que la tendencia
de la poblacin del distrito por sus caractersticas es a acentuar su
envejecimiento.
El distrito en la actualidad muestra mejores condiciones de vida, lo
cual se refleja en su indicadores que son ligeramente superiores a los
de la ciudad y a otros distritos urbanos. Esto posiblemente obedece a
las mejores condiciones de salud, nutricin, educacin, etc. de la
poblacin del distrito; lo que asegura que las futuras generaciones
gozarn de mejores condiciones, que correlativamente reafirmarn al
distrito en su potencial y disponibilidad de recursos humanos
altamente calificados.
48 La forma de la pirmide poblacional del distrito es similar al observado en los distritos de Yanahuara y Arequipa,
siendo la depresin de la base de la pirmide ms notoria que en Jos Lus Bustamante y Rivero, con el 5.62% y
5.41% respectivamente. Esta misma forma de la pirmide se ve tanto a nivel provincial como regional, variando en el
nivel nacional, donde la parte ms ancha de la pirmide se da en el segmento poblacional de 10 a 14 aos. En cuanto
a la depresin de la misma se da en los tres niveles de comparacin, notndose que entre mayor es el mbito menor
es la depresin de la base de la pirmide poblacional. Esta tendencia se explica por el desarrollo urbano observado en
el distrito, cuyos patrones de crecimiento estn de acuerdo con las exigencias de la modernidad y a las nuevas
necesidades generadas a partir de ellas.
49
El promedio de edad de los distritos de Yanahuara es de 35.06 aos, Arequipa 35.27 aos mayores a los del
distrito. En cambio todos aquellos distritos metropolitanos cuyas poblaciones han tenido menores logros educativos
tienen promedios menores de edad, as tenemos: Miraflores (30.8 aos), Mariano Melgar (30.56 aos) Jacobo Hunter
(29.5 aos), Socabaya (29.35 aos), Paucarpata (29.24 aos), Sachaca (29.2 aos), Alto Selva Alegre (29.18 aos),
Cerro Colorado (28.14 aos), Cayma (28.08 aos).
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Se estima que la esperanza de vida al nacer de la poblacin del
distrito es de 72.2 aos50; la tasa de crecimiento promedio para los
prximos diez aos se calcula en 0.87%; estimndose para el ao
2015.
El distrito debe de tener una poblacin de 90,697 habitantes. Por su
parte la tasa de fecundidad es de 1.74, la tasa de natalidad se estima
en 1.351. La tasa bruta de mortalidad es de 62 decesos por cada 1000
habitantes y la tasa de mortalidad infantil es de 39 nios por cada
1000 nacidos vivos52.
La Pirmide de Poblacin de Jos Luis Bustamante y Rivero que se
nos
presenta se
caracteriza
principalmente
por
ser
de
tipo
estacionaria moderna, es decir, una base no muy extensa, que va

aumentando hasta un punto central con un mayor nmero de
individuos, y desde donde comienza a decrecer de manera regular
hasta su cspide.
Este tipo de pirmides suele asociarse a zonas poblacionales en vas
de desarrollo, puesto que prima la poblacin joven sobre la infantil o la
adulta. La motivacin de dicha asociacin, es principalmente
socioeconmica, puesto que se reduce la base, es decir los
nacimientos.
Como se indica, su poblacin ms numerosa, se encuentra localizada
en la fraccin de entre 20 a 24 aos, lo que nos seala que desde ya
50
Cifra obtenida del IDH 2003. Es importante sealar que esta cifra se encuentra por debajo de las
asignadas a Yanahuara 73 aos, a Arequipa 72.9 aos.
51
Dato sealado en el Documento Preliminar del Plan de Desarrollo Concertado de Jos Lus
Bustamante y Rivero 2005 2015 (pg. 91)
52
dem
Jos Luis Bustamante
y Rivero
ms de dos dcadas asistimos a un cambio en la estructura de su
poblacin, con una menor Tasa de fecundidad.
Las motivaciones de este cambio, pueden ser mltiples, desde
culturales, como retrasos en la edad media de fecundacin, cambios
de pensamiento, lo que podra propiciar que las mujeres retrasen su
maternidad, causas econmicas, lo que implicara decrecimientos del
nmero de miembros de la Unidad Familiar, o incluso aspectos
sanitarios, con la popularizacin de mtodos anticonceptivos.
A nivel de distribucin por sexos, se observa una clara mayora de
poblacin femenina, cuya mayor diferencia, respecto del nmero de
hombres, se observa, no en la cspide de la pirmide como suele ser
lo normal, debido a la mayor longevidad femenina, sino que por el
contrario corresponde a la etapa que podramos definir como de
madurez.
Partiendo de unas primeras fases, en la base, con un nmero muy
similar de poblacin, e incluso con ligera preeminencia masculina en
edades infantiles, poco a poco el porcentaje de mujeres sobre el de
hombres aumenta progresivamente. Las razones pueden ser muy
diversas, desde flujos migratorios hasta una mayor tasa de mortalidad
masculina en esta etapa de la madurez.
Por tanto se puede concluir que, teniendo en cuenta su poblacin y las
caractersticas de la misma, la construccin de un Centro de
Actividades Culturales (como es nuestra Biblioteca Digital) en el
distrito de Jos Luis Bustamante y Rivero es no slo apropiada sino
necesaria para responder a la realidad de la zona, marcada por un alto
porcentaje de poblacin joven o en edad escolar, la cual es la
Jos Luis Bustamante
y Rivero
poblacin objetivo de este tipo de centros, puesto que es aquella que
ms demanda de los servicios de este tipo de iniciativas.
Cuadro 14: Cuadro de cantidad poblacional por Distrito

Fuente: Censos Nacionales 2007: XI de Poblacin y Vi de
Vivienda. Instituto Nacional de Estadstica e Informtica.
2.4.
LA EDUCACIN
De acuerdo a los datos proporcionados por el INEI, se tiene que el 5.71%
de la poblacin no sabe leer. Sin embargo, analizando los datos
proporcionados, tenemos que la poblacin neta del distrito que no sabe
leer es del 1.60% del total de la poblacin, de los cuales la mayora son
mujeres; producindose una relacin de que por cada 41 mujeres que no
saben leer 10 varones se encuentran en la misma situacin. Es importante
sealar que el 70.97% de la poblacin que no sabe leer son Adultos
Mayores. Finalmente del anlisis efectuado tenemos que las polticas de
alfabetizacin deben de incidir sobre el 39.03% de la poblacin que an no
sabe leer; de los cuales por cada 10 varones a alfabetizar, se debe de
alfabetizar correspondientemente a 32 mujeres que an no saben leer.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Una caracterstica que confirma la homogeneidad social del distrito y su
relativo mejor posicionamiento en comparacin con el resto de la provincia
es el nivel de instruccin alcanzado por la poblacin. As tenemos, que el
23% de la poblacin del distrito ha logrado culminar su Educacin
Universitaria, es decir, casi 1 de cada 4 habitantes; el 13% cuenta con
educacin universitaria incompleta; el 9.61% ha optado por una carrera
tcnica. Por su parte tenemos que el 11% de habitantes cuenta con
estudios superiores no universitarios incompletos; el 24% de la poblacin
cuenta con sus estudios secundarios completos. Mientras que el 15%de la
poblacin tiene como logro educativo la culminacin de sus estudios
primarios; el 2%de la poblacin cuenta con educacin Inicial, y el 5% no
cuentan con ningn nivel de educacin. Estos logros educativos nos dan
una ventaja competitiva con casi todos los distritos de la provincia. Por otro
lado, tenemos que el 15.8%de la poblacin del distrito, se encuentran
dentro de la edad en que debe de asistir a un Centro de enseanza
regular.
Cuadro 15: Cuadro Poblacional de J.L.B y Rivero segn nivel educativo alcanzado.
Fuente: Censos Nacionales 2007: XI de Poblacin y Vi de Vivienda. INEI
Jos Luis Bustamante
y Rivero
3. SELECCIN DEL TERRENO
Se hace necesario por la falta de centros culturales, es as que proponemos
una Biblioteca Digitalizada, a continuacin detallaremos una serie de variables
para la eleccin del terreno.
3.1.
CRITERIOS DE SELECCIN DEL TERRENO

Para la eleccin del terreno primero se dise una ficha tcnica que nos
permitir determinar aspectos cualitativos y cuantitativos de los posibles
terrenos a intervenir, dndose una indicacin de valores para cada criterio.
Estos Criterios de seleccin son:
Ubicacin.
Tamao del terreno
Vocacin Urbana
Relieve del terreno
Accesibilidad vehicular
Accesibilidad peatonal
Tendencias del terreno
Posteriormente ubicamos terrenos que a priori cumplirn con los requisitos

establecidos, es as que los terrenos seleccionados fueron:
Opcin A: Av. Marina s/n Cercado
Opcin B: Av. Hartley s/n Jos Lus Bustamante y Rivero.
Opcin C: Av. Aviacin s/n Cerro Colorado
Jos Luis Bustamante
y Rivero
3.2.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Cuadro 16: Cuadro Criterios de Evaluacin.

PUNTOS
CONSIDERAR
EN
LA
EVALUACIN
DE
LOS
TERRENOS
Alto (3): Se tomara en cuenta el valor que le otorgara a nuestro

proyecto y la compatibilidad con el alance que este punto nos permitir
tener en relacin a la ciudad.
Media (2): Se tomara en cuenta las caractersticas favorables para el

proyecto.
Bajo (1): Ser las desventajas para el alcance de nuestro proyecto.
El resultado de la eleccin del terreno, la evaluacin y calificacin respectiva se

determin que el mejor terreno para el desarrollo del proyecto arquitectnico de
la Biblioteca Digitalizada es el ubicado en la opcin N 2 en la Av. Hartley
prolongacin Av. E.E.U.U entre las avenidas Dolores y la Av. Andrs A. Cceres
alcanzando el mayor puntaje.

y Rivero
Jos Luis Bustamante
Jos Luis Bustamante
y Rivero
4. LOCALIZACIN Y UBICACIN
4.1.
LOCALIZACIN
Terreno se localiza al sur-este de la ciudad
de Arequipa en el distrito de Jos Luis
Bustamante y Rivero en la primera cuadra
de la Av. Hartley en la acera derecha vista
desde el sur-oeste hacia el nor-este de
dicha avenida.
Figura 46: Localizacin

4.2.
UBICACIN
El terreno se ubica en una zona consolidada franqueada por vas muy
importantes como son la Av. Dolores, la Av. Andrs Avelino Cceres, las
cuales permiten un acceso rpido desde diferentes puntos de la ciudad, as
mismo existen en la zona importantes reas dinmicas, como son la
Universidad Alas Peruanas, el
Instituto
TECSUP,
Superior
el
Tecnolgico
colegio
Santa
Ursula, entre otros.
Figura 47: Ubicacin

Jos Luis Bustamante
y Rivero
5. VAS IMPORTANTES
La avenida Dolores y la avenida Prolongacin Dolores en su rol de Red Vial,
contienen un importante flujo vehicular, actividades comerciales y recreativas,
que la hacen una va importante a nivel urbano, acta como una va de carcter
interdistrital, uniendo los distritos del Cercado y Jos Luis Bustamante y Rivero.
La avenida Estados Unidos Hartley en su rol de Red Vial, contiene un
importante flujo vehicular pblico y privado; concentra actividades de carcter
comercial y de servicios, articulando los distritos de Jos Luis Bustamante y
Rivero con Paucarpata.
La avenida Prolongacin Andrs Avelino Cceres, en su rol de Red Vial viene
teniendo un incremento de su actividad comercial; conecta la avenida Dolores y
la avenida Hartley.
6. Descripcin General del Territorio
El sector se encuentra en un rea accesible de la ciudad, conectado a
equipamiento local, distrital y metropolitano, con temperaturas moderadas y
suelos homogneos, con pocos riesgos naturales.
Figura 48: Vista Panormica del Terreno

Figura 49: Vista Panormica del Terreno

Jos Luis Bustamante
y Rivero
7.
7. Anlisis de suelos
7.1.
Topografa
La topografa del terreno puede considerase como plana, ya que presenta
un pequeo desnivel de 1.00m casi al tercio de su longitud frontal, con
pendiente negativa hacia la Av. Dolores por lo que presenta la misma
pendiente de la Av. Hartley.
Figura 50: Plano Topogrfica del Terreno

Jos Luis Bustamante
y Rivero
7.2.
Suelos
Se puede observar en la imagen que el sector a desarrollar tiene un suelo
compuesto por gravas aluviales con poca probabilidad de asentamiento con
un nivel fretico mayor a 5m.
El sector contiene suelos aluviales, los materiales Aluviales estn
constituidos por gravas y arenas de distinta formacin; adems del Aluvial
reciente, constituido por materiales que rellenan los cauces de los ros y
quebradas.
Figura 51: Geodinmica Interna de los Suelos

Fuente: Plan de mitigacin de los efectos producidos por los fenmenos naturales de Arequipa
Jos Luis Bustamante
y Rivero
7.3.
Hidrografa
Est conformada por un regado o canal de riego que cruza el terreno por la
parte lateral.
Figura 52: Plano de la Hidrografa del sector

7.4.
Clima
El tipo de clima que tiene el distrito bustamantino es templado sub hmedo,
este tipo climtico conocido como clima de montaa baja es propio de la
sierra, correspondiendo principalmente a los valles interandinos situados entre
los 1,000 y 3,000 m.s.n.m. Generalmente las temperaturas sobrepasan los 20
C y la precipitacin anual se encuentra por debajo de los 500 m.m., aunque en
las partes ms elevadas puede alcanzar los 1,200 m.m.
Temperatura: De acuerdo a los registros meteorolgicos elaborados por

el Servicio Nacional de Meteorologa e Hidrografa Direccin Regional
Arequipa el distrito ha registrado durante estos doce ltimos meses
temperaturas promedio de 15.70 C, siendo la temperatura mxima
registrada de 24.20 C y la mnima 7.20 C. Adems se sabe que las
temperaturas altas se presentan en los meses de agosto y setiembre y
las bajas se presentan en los meses de junio y julio.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Asoleamiento: El promedio de horas sol durante el ao es de 8.81

hrs/da, a excepcin de los meses de verano, donde dicho promedio
desciende notoriamente.
Vientos: La velocidad media de los vientos que es soportado por el
distrito es de 3.9 m/s como promedio, presentndose vientos con mayor
velocidad en los meses de octubre a diciembre y cuya direccin
prevaleciente es el Norte.
Humedad: La humedad vara de acuerdo a la temperatura, registrndose
una humedad promedio de 38% durante los ltimos meses. Adems la
humedad relativa ms alta registrada en el mes de enero fue de 70% y la
ms baja en el mes de julio de 19%.
Figura 53: Plano de la Hidrografa del sector

Jos Luis Bustamante
y Rivero
7.5.
Vegetacin y Fauna
En el sector tenemos presencia de fauna temporal, sobre todo en las zonas
agrcolas como vacas y lechuzas, la flora se ve expresada en plantaciones
FAU
horizontales de sembros agrcolas tales como cebollas y alfalfas.
PLANTACIO
Figura 54: Anlisis de la vegetacin en el sector

Jos Luis Bustamante
y Rivero
7.6.
Accesos
EL acceso principal as el sector de
estudio es la Av. Hartley desde la
Av. Avelino Cceres hacia la Av.
Dolores, siendo una de las avenidas
importantes de la ciudad el rea
tiene buena accesibilidad.
Figura 55: Acceso principal al sector

8. Aspecto Urbano
8.1.
Usos de Suelo
El distrito est conformado por cinco (5) usos fundamentales:
La Vivienda con 651.59 Ha. Brutas
El Comercio con 45,62 Ha.
La Produccin con 7.82 Ha.
El equipamiento (Salud, Educacin, Recreacin, Cultura, etc.) con

12.23 Ha.
Vas importantes con 37,05 Ha.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Figura 56: Plano de usos de suelos Bustamante

Fuente: Plan Urbano J.L.B y Rivero
Jos Luis Bustamante
y Rivero
8.2.
Altura de Edificacin
En el rea de influencia a nuestro sector de estudio existen 2694 lotes
conformando el 100% donde predomina la altura de edificacin de viviendas
de 2 pisos con un 79.21% del total de lotes ocupados y edificados, seguido
por alturas de edificacin de 3 Pisos con un 9.20% luego por viviendas de 1
piso con un 7.72% y finalmente con las viviendas de 4 a ms niveles que
representan un 3.86%; y que se encuentran ubicadas de forma dispersa en
todo el Sector.
9. CONCLUSIN
La ubicacin del sector es estratgico, por contar con buena accesibilidad

y ser un espacio con mucho potencial para las actividades culturales.
La pendiente del terreno y el relieve uniforme le otorgan condiciones

adecuadas para el desarrollo cultural.
La
poblacin
del
distrito
de
J.L.B
Rivero
es
numerosa
mayoritariamente joven e instruida, lo que hace que este proyecto tenga

mayor acogida.
EL rea de intervencin se encuentra abastecida de comercios, as

mismo hacen uso de los servicios que se encuentran en los distritos
colindantes.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
CAPITULO VI PROGRAMACION ARQUITECTNICA

1. ANALISIS FODA
1.1.
Fortalezas
Suelo agrcola apto para el crecimiento de vegetacin.
Disponibilidad de agua (canal de riego) que favorece al mantenimiento

de reas verdes.
El contexto inmediato del predio presenta actividades comerciales y de

servicios dndole dinamismo econmico.
Presencia y cercana de vas de alcance interdistrital que favorecen el

acceso al predio. (Av. Hartley, Av. EEUU, Av. Dolores).
Cercana a la ruta del sistema de transporte integrado de Arequipa.
El predio est destinado por la municipalidad de JBYR con fines

culturales.
1.2.
Oportunidades
El distrito tiene como Misin la conservacin del medio ambiente para

mejorar su imagen urbana.
Consolidacin del rol de las actividades econmicas del eje residencial

comercial (Av. Hartley y Av. EEUU).
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Formar parte del recorrido eco turstico cultural de la ciudad de

Arequipa.
Acceso a modernos sistemas tecnolgicos de comunicacin.
Presencia de entidades educativas en un 20% cercanas al predio que

fomentan el desarrollo cultural.
J.L.B. y Rivero es el tercer distrito con mayor densidad poblacional.
El PEA se representa con el 73,49% de hab. del distrito.
Estructurar un nuevo sistema cultural en el distrito de JBYR.
El distrito de J.L.B. y Rivero ha incrementado la inversin en nuevos

centros culturales.
1.3.
Cumplimiento del existente Plan director de J.L.B. y Rivero
Debilidades
Existencia de espacios pblicos (parques) privatizadas.
Inexistencia de equipamientos culturales en el distrito de JBYR.
Los perimetros laterales tienen mayor longitud y se encuentran

aledaas a propiedades privadas construidas.
1.4.
El predio es de propiedad privada.
Falta de un plan especfico evocado al desarrollo cultural.
Amenazas
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Exceso de ruidos en las vas principales cercanas al predio (Av.

EEUU,Av. Hartley y Av. Dolores) ocasionado por el incremento del
parque automotor (30 veh. por da).
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Contaminacin visual por el uso de excesivos carteles, toldos y otros en

paredes y ventanas .presencia de cables areos.
Ineficiente manejo de inversiones destinada a proyectos culturales por

parte de la municipalidad de Arequipa, quedando estos inconclusos.
Las secciones viales actuales no soportan los flujos crecientes.
Habilitacin del terreno con fines habitacionales por el incremento

poblacional del distrito.
Que lo nuevos gobiernos distritales desactiven o no continen con el

plan director de J.L.B. y Rivero.
Los gastos de inversin en infraestructura cultural del distrito de J.L.B. y

Rivero an son muy bajas siendo del 12.12% (Fuente: Plan director de J.L.B.
y Rivero).
2. ANALISIS DEL USUARIO

Para el anlisis del usuario es necesario determinar el tipo de poblacin al que estar
dirigido el proyecto arquitectnico, el cual no solo tiene que ser apropiada sino
necesaria para responder a la realidad de la zona, marcada por un alto porcentaje de
POBLACIN POR GRUPO DE EDADES DEL DISTRITO
Edad por Grandes Grupos
Segn Sexo
Hombre
Mujer
Total
0 - 14
8 407,00
8 468
16 875
15 - 64
24 025,00
28 541
52 566
65 +
3 249,00
3 720
6 969
Total
35 681,00
40 729
76 410
poblacin joven o en edad escolar, la cual es la poblacin objetivo para este tipo de
centro cultural.
Cuadro 17: Poblacin por grupo de edades del Distrito

Jos Luis Bustamante
y Rivero
2.1.
Perfil del Usuario
Relacin De Los Usuarios En Edad Escolar

La biblioteca pblica no debe ocuparse solo de apoyar el desarrollo de
trabajos y consultas escolares, sino tambin desarrollar actividades
expresivas centradas en el libro y la lectura.
Relacin De Los Usuarios Universitarios

En primer lugar, las bibliotecas siguen siendo la estructura de apoyo
esencial para que las universidades cumplan sus objetivos de
formacin e investigacin. Es su funcin tradicional debe seguir siendo
su misin prioritaria. Sin embargo, para responder adecuadamente a
estos objetivos, las bibliotecas universitarias tienen que asumir los
cambios que afectan tanto a las universidades como a la sociedad e
incorporarlos a su desarrollo, a sus estrategias de gestin y a sus
servicios.53
Relacin De Usuarios En General

Se debe desarrollar actividades de animacin cultural en contacto con
el pblico con fines de favorecer el encuentro y el dialogo entre todos
los miembros de la comunidad.
53
Relacin De Usuarios Discapacitados
TORRES SANTO,MartaLa funcin social de las bibliotecas universitarias
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Las bibliotecas como espacios abiertos y puntos de encuentro de
diferentes categoras sociales, la presencia comn de personas de
colectivos tradicionalmente excluidos del ocio ms convencional,
puede colaborar a la concientizacin colectiva; a hacer ver como algo
normal la integracin.
As lograremos, que las actividades para personas discapacitadas no
queden aisladas en la oferta cultural de la Biblioteca, si no que los
destinatarios finales de la actividad fueran comunes.
3. REAS A DESARROLLAR
En funcin del servicio a la poblacin hacia algunas inquietudes culturales, las
demandas espaciales se han agrupado en zonas, las cuales responden a sus
exigencias propias y que de alguna manera son compatibles entre s; es
entonces que tenemos las siguientes reas:
-
Zona de Recepcin
Zona de Comercio
Zona de Auditorio
Zona de Administracin
Zona de Salas de Exposicin
Zona de Talleres
Zona de Lectura
Zona Digital
Zona de Comedor
4. PROGRAMACIN CUALITATIVA
4.1.
Funcin e Interrelacin de las reas (MDULO A)
Auditorio
Este Sector es equipado para atender la realizacin de conferencias,
conciertos u otros eventos en donde la audiencia escucha y observa la
Jos Luis Bustamante
y Rivero
interpretacin, adems de ofrecer espacios para la preparacin de
espectculos. En este deben ser atendidas las necesidades bsicas
como lo es la acstica, iluminacin de y caractersticas tcnicas para el
diseo de butacas y el escenario.
Jos Luis Bustamante
y Rivero
Posee las siguientes zonas:
-
Foyer o hall de acceso

Sala de espectadores
Escenario
Tras escenario
Camerinos
S.S.H.H.
Cuarto de sonidos
Mezzanine
Administracin
Espacio que se encargan de albergar los servicios de informacin,
administracin, planificacin y comunicacin .En esta se genera un
control permanente de la organizacin.
-
Recepcin
Direccin de General, Talleres, Publicidad, Arte
Archivador
Sala de Juntas
Digitalizacin
Deposito
SS.HH.
Terraza
Jos Luis Bustamante
SECCION INGRESO
MDULO A PRIMER NIVEL
MDULO
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TIVI AMBIENTE ACTIVIDADE
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S
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SECCION AUDITORIO
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Jos Luis Bustamante
y Rivero
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CLIENTE
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Jos Luis Bustamante
y Rivero
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GENERAL
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SILLA,ESCRITORI
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OBSERVAR
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A
4.2.
Funcin e Interrelacin de las reas (MDULO B)
Biblioteca de Lectura
Esta Zona es equipada para el mejoramiento del aprendizaje.
Consiste en un espacio que permite a los visitantes explorar su
creatividad y sus conocimientos.
Recepcin
Salas de Lecturas
SS.HH.
Zonas de Impresin, Cuarto de Estudio, Informtica y
Comunicacin
Hall
Sala Digital
Sala de Entretenimiento
Consiste en la manipulacin de mquinas, a travs de juegos
interactivos y aprendizaje.
-
Zonas de entretenimiento
Zona de Descanso
Terraza
Comedor
Consiste en un espacio comn para sentarse y consumir productos.
-
Zona de Atencin
Comedor Cerrado
Cocina
Almacn de Alimentos, Cuarto Frio
Vestidor
Hall de Servicio SS.HH.
Deposito
SECCION BIBLIOTECA 1ER NIVEL
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BANCAS
LARGAS,
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INODOROS,URIN
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I
C
O
P- - - - - - - - UX
X
X
B- - - - - - - - L X
X
X
I
C
O
BARANDAS
SOFAS Y MESAS
DE CENTRO
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C
A
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E
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R
A
Z
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DESCA
NZO Y
RELAJA
CION
MOBILIARIO
PARA EXTERIOR
Y SOMBRILLAS
P- - - - - - - - UX
X
X
B
L
- - - - - - --I
X
X
X
C
O
4.3.
Funcin e Interrelacin de las reas (MDULO C)
Biblioteca de Lectura - Digital

-
creatividad y sus conocimientos, as como tambin en el aspecto digital.

-

-
Recepcin
SS.HH.
Sala de Lectura y Digital
Zonas de Impresin,
Zonas de Cuarto de Estudio
Zona de Informtica y comunicaciones
Zona de Catalogacin
Salas Audiovisuales
-
Sala de Exposiciones y Talleres

-

-

-
Control
SS.HH.
Sala de Exposiciones
Taller de Mecatrnica, Pintura, Manualidades
SS.HH.
Deposito
A
M
BI
EN
TE
S
ACTI
VID
ADE
S
MOBILIARIO
EQUIPAMIENTO
DO
REQUE
RIMIEN
TOS
AMBIEN
TALES
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A
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A
LEC
TUR
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TRA
BAJ
OS
GRU
COUNTER
INODOROS,URIN
ARIOS,LAVATORI
OS,TACHOS DE
BASURA
INODOROS,URIN
ARIOS,LAVATORI
OS,TACHOS DE
BASURA
INODORO,URINA
RIO,LAVATORIOS,
TACHOS DE
BASURA
ESTANTSE,
SOFAS,
BANCOS,MESAS
Y MESAS DE
CENTRO
SILLAS Y MESA
- - - - - ----PU
X
X
X 1
- - - - - ----PU
X X
X1
- - - - - ----PU
X X
X1
- - - - - ----PU
X X
X1
- - - - - ----PU
X
X
X 1
- - - - - ----SE X
X
X 2
PAL
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ES
ADM
INIT
RAC
ION
ASE
O
ASE
O
MESADAS
CENTROS DE
CONTROL
MODULAR,
RACKS DE DATA
Y FLASH PANEL
COUNTER
INODOROS,URIN
ARIOS,LAVATORI
OS,TACHOS DE
BASURA
INODOROS,URIN
A
RIOS,LAVATORIO
S,TACHOS DE
BASURA
- - - - - ----PR
X X
X 1
- - - - - ----PR
X X
X 1
- - - - - ----PU
X
X
X 2
- - - - - ----PU
X X
X1
- - - - - ----PU
X X
X1
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EDU
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ION
Y
CUL
TUR
A
LEC
TUR
AS Y
TRA
BAJ
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GRU
PAL
ES
INODORO,URINA
RIO,LAVATORIOS,
TACHOS DE
BASURA
EDU
CAC
ION
Y
CUL
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A
MAN
TENI
MIE
NTO
DE
RED
ES
- - - - - ----PU
X X
X1
- - - - - ----PU
X
X
X 2
SILLAS Y MESA
- - - - - ----SE
X
X
X 2
MESADAS
- - - - - ----PR
X X
X 1
- - - - - ----SE
X
XX 2
- - - - - ----PR
X X
X 1
ESTANTSE,
SOFAS,
BANCOS,MESAS
Y MESAS DE
CENTRO
CLA
SIFI
CAR
ESCRITORIO,
PROYECTOR,
ECRAN Y
BUTACAS
CENTROS DE
CONTROL
MODULAR,
RACKS DE DATA
Y FLASH PANEL
M
AC
IO
N
Y
C
O
M
UN
IC
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- SS
.H
H
DI
SC
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IT
AD
OS
- SA
LA
DE
EX
PO
SI
CI
O
NE
S
2
ADM
INIT
RAC
ION
INODOROS,URIN
ARIOS,LAVATORI
OS,TACHOS DE
BASURA
INODOROS,URIN
ARIOS,LAVATORI
OS,TACHOS DE
BASURA
INODORO,URINA
RIO,LAVATORIOS,
TACHOS DE
BASURA
ASE
O
ASE
O
ASE
O
EXP
OSI
CIO
NES
COUNTER
PANELES
MOVILES
- - - - - ----PU
X
X
X 1
- - - - - ----PU
X X
X1
- - - - - ----PU
X X
X1
- - - - - ----PU
X X
X1
- - - - - ----PU X
X
X 1
SA
LA
DE
EX
PO
SI
CI
O
NE
S
3
SA
LA
DI
GI
TA
L
CU
AR
TO
DE
TR
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O
CU
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M
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CIO
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EDU
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Y
CUL
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A
LEC
TUR
AS Y
TRA
BAJ
OS
GRU
PAL
ES
- - - - - ----PU
X
X
X 1
- - - - - ----PU
X
X
X 1
SILLAS Y MESA
- - - - - ----SE
X
X
X 1
MESADAS
- - - - - ----PR
X X
X 1
- - - - - ----PR
X X
X 1
PANELES
MOVILES
MODULOS DE
COMPUTO,
MESADAS,
BANCAS ALTAS,
SOFAS Y
CENTROS DE
MESA
CLA
SIFI
CAR
MAN
TENI
MIE
NTO
DE
RED
ES
CENTROS DE
CONTROL
MODULAR,
RACKS DE DATA
Y FLASH PANEL
IC
AC
I
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DE
PO
SI
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LL
ER
TA
LL
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M
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ADO
CLA
SES
DE
PINT
URA
ASE
O
ASE
O
ALM
ACE
NAJ
E
MAN
UALI
DAD
ES
ALM
ACE
NAJ
MESADA, 12
BANCAS ALTAS
MESADAS,BANCA
S ALTAS Y
LAVADEROS
INODOROS,URIN
ARIOS,LAVATORI
OS,TACHOS DE
BASURA
INODOROS,URIN
ARIOS,LAVATORI
OS,TACHOS DE
BASURA
MESADAS,BANCA
S ALTAS Y
LAVADEROS
-
- - - - - ----SE
X
X
X2
- - - - - ----SE
1
- - - - - ----SE
1
- - - - - ----PR
X X
X 1
- - - - - ----PR
X X
X 1
- - - - - ----PR
X
X X 1
- - - - - ----PU
X
X
X 1
- - - - - ----SE X
X
X 1
TO
E
-
4.4.
Funcin e Interrelacin de las reas (MDULO D)
Biblioteca Nios
-
Esta Zona es equipada para el mejoramiento del aprendizaje
Consiste en un espacio que permite a los nios explorar su

-

-
Zona de Lectura
Zona de Creatividad
Oficina
Zona de Lectura
Zona Virtual
SS.HH.
Deposito
Enfermera
Oficina
ACTIVIDAD
SECCION
BIBLIOTEC
A NIOS
DE 04 A 07
AOS - 1ER
NIVEL
SECCION
BIBLIOTEC
A NIOS
DE 08 A 11
AOS 2DO NIVEL
AMBIENTES
ACTIVIDADE
S
ZONA DE
LECTURA
EDUCACION
Y CULTURA
ZONA DE
CREATIVIDAD
EDUCACION
Y CULTURA
ADMINITRACI
ON
OFICINA
ZONA DE
LECTURA
EDUCACION
Y CULTURA
ZONA DE
VIRTUAL
EDUCACION
Y CULTURA
MOBILIARIO EQUIPAMIENTO
COUTER DE VENTA DE LIBROS, ESTANTES,

MESAS Y SILLAS
-
MESAS DE TRABAJO Y SILLAS
COUNTER
COUTER DE VENTA DE LIBROS, ESTANTES,

MESAS Y SILLAS
-
MESADA Y COMPUTADORAS
FRE
C.
DE
USO
DOMINI
O
REQUERIMIENTOS AMBIENTALES
ILUMIN
ACION
VENTIL
ACION
ACU
STIC
A
M B
MEDI
A
PUBLIC
O
MEDI
A
PUBLIC
O
MEDI
A
PUBLIC
O
MEDI
A
PUBLIC
O
MEDI
A
PUBLIC
O
SECCION
SERVICIOS
1ER NIVEL
SS.HH NIAS
ASEO
SS.HH NIOS
ASEO
SECCION
ADMINISTR
ATIVA - 1ER
NIVEL
DEPOSITO
ENFERMERIA
OFICINA
ALMACENAJ
E
CURACIONE
S
ADMINITRACI
ON
INODOROS,URINARIOS,LAVATORIOS,TACHOS DE
BASURA
MEDI
A
PUBLIC
O
INODOROS,URINARIOS,LAVATORIOS,TACHOS DE
BASURA
MEDI
A
PUBLIC
O
BAJA
PRIVAD
O
BAJA
PUBLIC
O
BAJA
SEMIPU
BLICO
CAMILLA, SILLA Y ARMARIO DE MEDICAMENTOS
ESCRITORIO Y SILLA MOVIL
5. PROGRAMACIN CUANTITATIVA
6.3.1.20.
MODULO - A
6.3.1.9.
ARE
6.3.1.10.
ARE
6.3.1.23.6.3.1.24.
6.3.1.25.
5
7
6.3.1.26.
3
6.3.1.27.
353.
6.3.1.28.
459.0
6.3.1.33.
6.3.1.32.
6.3.1.34.
4
6
6.3.1.35.
2
6.3.1.36.
24.8
6.3.1.42.
6.3.1.41.
6.3.1.43.
2
6
6.3.1.44.
1
6.3.1.45.
14.0
6.3.1.50.6.3.1.51.
6.3.1.52.
2
1
6.3.1.53.
3
6.3.1.54.
76.9
6.3.1.55.
100.0
6.3.1.59.6.3.1.60.
6.3.1.61.
9
1
6.3.1.62.
1
6.3.1.63.
165.
6.3.1.64.
214.9
6.3.1.69.
6.3.1.68.
6.3.1.70.
6
3
6.3.1.71.
1
6.3.1.72.
18.7
6.3.1.77.6.3.1.78.
6.3.1.79.
5
1
6.3.1.80.
4
6.3.1.81.
49.3
6.3.1.87.
6.3.1.86.
6.3.1.88.
2
9
6.3.1.89.
2
6.3.1.95.6.3.1.96.
6.3.1.97.
1
2
6.3.1.98.
3
6.3.1.105.
6.3.1.104.
6.3.1.106.
3
1
6.3.1.107.
3.
6.3.1.112. TRASESCENARIO
6.3.1.113.
6.3.1.114.
6.3.1.115.
1
5
6.3.1.116.
6
6.3.1.117.
65.5
6.3.1.121. ESCENARIO
6.3.1.122.
6.3.1.123.
6.3.1.124.
7
1
6.3.1.125.
1
6.3.1.126.
103.
6.3.1.127.
135.1
6.3.1.131.
6.3.1.132.
6.3.1.133.
5
1
6.3.1.134.
8
6.3.1.135.
89.5
6.3.1.136.
116.3
6.3.1.4.
6.3.1.22.
6.3.1.21.
SECCIN INGRESO
AMBIENTES
ATRIO PRINCIPAL
6.3.1.31.
RECEPCION CONTROL
6.3.1.40.
HALL DE ESCALERAS
6.3.1.49.
6.3.1.48.
COMERCIAL
6.3.1.58.
COMERCIO
SALA DE EXPOSICION Y VENTA

DE ARTE
6.3.1.67.
6.3.1.75.
DEPOSITO
SECCION AUDITORIO
6.3.1.76.
6.3.1.85.
6.3.1.94.
FOYER
SS.HH DAMAS PUBLICO

SS.HH VARONES PUBLICO
6.3.1.103. SS.HH DISCAPACITADOS
6.3.1.130. AUDITORIO ZONA A
6.3.1.7.
6.3.1.8.
A
ACTIVIDAD
6.3.1.6.
6.3.1.3.
6.3.1.5.
6.3.1.2.
MODULO
6.3.1.1.
6.3.1.90.
23.1
6.3.1.99.
31.5
6.3.1.108.
3.83
6.3.1.37.
32.31
6.3.1.46.
18.21
6.3.1.73.
24.41
6.3.1.82.
64.10
6.3.1.91.
30.03
6.3.1.100.
41.00
6.3.1.109.
4.98
6.3.1.118.
85.20
6.3.1.140.
6.3.1.141.
6.3.1.142.
2
1
6.3.1.143.
2
6.3.1.144.
243.
6.3.1.148. SS.HH DAMAS
6.3.1.150.
6.3.1.149.
6.3.1.151.
2
8
6.3.1.152.
2
6.3.1.153.
22.1
6.3.1.157. SS.HH VARONES
6.3.1.159.
6.3.1.158.
6.3.1.160.
2
7
6.3.1.161.
2
6.3.1.162.
20.0
6.3.1.166. CAMERINO DAMAS
6.3.1.168.
6.3.1.167.
6.3.1.169.
2
8
6.3.1.170.
2
6.3.1.171.
20.0
6.3.1.175. CAMERINO VARONES
6.3.1.177.
6.3.1.176.
6.3.1.178.
2
8
6.3.1.179.
1
6.3.1.180.
19.2
6.3.1.184. FOYER 2PISO
6.3.1.185.
6.3.1.186.
6.3.1.187.
5
1
6.3.1.188.
4
6.3.1.189.
49.3
6.3.1.193. MEZZANINE
6.3.1.194.
6.3.1.195.
6.3.1.196.
1
3
6.3.1.197.
3
6.3.1.198.
36.8
6.3.1.202. CUARTO AUDIOVISUALES
6.3.1.204.
6.3.1.203.
6.3.1.205.
4
4
6.3.1.206.
1
6.3.1.211. RECEPCION AL CLIENTE
6.3.1.213.
6.3.1.212.
6.3.1.214.
3
5
6.3.1.215.
1
6.3.1.220. DIREECION TALLERES
6.3.1.222.
6.3.1.221.
6.3.1.223.
4
4
6.3.1.224.
1
6.3.1.225.
18.9
6.3.1.229. DIRECCION DE PUBLICIDAD
6.3.1.231.
6.3.1.230.
6.3.1.232.
4
4
6.3.1.233.
1
6.3.1.234.
17.4
6.3.1.238. ARCHIVADOR
6.3.1.240.
6.3.1.239.
6.3.1.241.
5
3
6.3.1.242.
1
6.3.1.243.
16.9
6.3.1.248.
6.3.1.249.
6.3.1.250.
1
2
6.3.1.251.
2
6.3.1.252.
25.9
6.3.1.256. DIGITALIZACION
6.3.1.258.
6.3.1.257.
6.3.1.259.
5
8
6.3.1.260.
4
6.3.1.261.
44.0
6.3.1.265. DIRECCION DE ARTE
6.3.1.267.
6.3.1.266.
6.3.1.268.
5
4
6.3.1.269.
2
6.3.1.270.
21.7
6.3.1.274. DIRE CCION GENERAL
6.3.1.276.
6.3.1.275.
6.3.1.277.
5
3
6.3.1.278.
1
6.3.1.279.
14.9
6.3.1.283. SSHH ADMINISTRACION

VARONES
6.3.1.284.
6.3.1.285.
6.3.1.286.
2
1
6.3.1.287.
3.
6.3.1.288.
3.47
6.3.1.139. AUDITORIO ZONA B
6.3.1.210. SECCION OFICINAS

ADMINISTRATIVAS
6.3.1.247. SALA DE JUNTAS
6.3.1.145.
316.5
6.3.1.154.
28.76
6.3.1.163.
26.10
6.3.1.172.
26.10
6.3.1.181.
25.00
6.3.1.190.
64.10
6.3.1.199.
47.87
6.3.1.207.
18.4
6.3.1.208.
23.92
6.3.1.216.
19
6.3.1.217.
24.70
6.3.1.226.
24.62
6.3.1.235.
22.70
6.3.1.244.
22.07
6.3.1.253.
33.75
6.3.1.262.
57.24
6.3.1.271.
28.29
6.3.1.280.
19.46
6.3.1.289.
4.51
6.3.1.317.
MODULO - B
6.3.1.309. TERRAZAS
6.3.1.318. SECCION BIBLIOTECA
6.3.1.292. SSHH ADMINISTRACION DAMAS
6.3.1.294.
6.3.1.293.
6.3.1.295.
1
2
6.3.1.296.
3.
6.3.1.301. DEPOSITO DE LIMPIEZA
6.3.1.303.
6.3.1.302.
6.3.1.304.
3
1
6.3.1.305.
3.
6.3.1.311.
6.3.1.312.
6.3.1.313.
4
9
6.3.1.314.
3
6.3.1.319. RECEPCION
6.3.1.321.
6.3.1.320.
6.3.1.322.
3
3
6.3.1.323.
9.
6.3.1.330.
6.3.1.329.
6.3.1.331.
2
8
6.3.1.332.
2
6.3.1.339.
6.3.1.338.
6.3.1.340.
2
8
6.3.1.341.
2
6.3.1.347.
6.3.1.348.
6.3.1.349.
1
3
6.3.1.355. CUARTO DE IMPRESIONES
6.3.1.310. TERRAZA MIRADOR
6.3.1.297.
3.11
6.3.1.298.
4.04
6.3.1.306.
3.68
6.3.1.307.
4.78
6.3.1.315.
374.
6.3.1.316.
487.1
6.3.1.324.
9.98
6.3.1.325.
12.97
6.3.1.333.
21.6
6.3.1.334.
28.17
6.3.1.342.
22.11
6.3.1.343.
28.74
6.3.1.350.
3
6.3.1.351.
746.
6.3.1.352.
970.7
6.3.1.357.
6.3.1.356.
6.3.1.358.
3
6
6.3.1.359.
2
6.3.1.360.
20.6
6.3.1.364. CUARTO DE TRABAJO
6.3.1.366.
6.3.1.365.
6.3.1.367.
5
6
6.3.1.368.
3
6.3.1.373. CUARTO DE INFORMACION Y

COMUNICACIN
6.3.1.375.
6.3.1.374.
6.3.1.376.
1
6
6.3.1.377.
6.
6.3.1.382. ZONA DE ATENCION
6.3.1.384.
6.3.1.383.
6.3.1.385.
2
8
6.3.1.386.
1
6.3.1.387.
16.4
6.3.1.391. ACCESO A GRADAS
6.3.1.393.
6.3.1.392.
6.3.1.394.
12
2
6.3.1.395.
2
6.3.1.396.
25.3
6.3.1.400. COMEDOR CERRADO
6.3.1.401.
6.3.1.402.
6.3.1.403.
8
3
6.3.1.404.
2
6.3.1.405.
283.
6.3.1.406.
368.0
6.3.1.409. COCINA
6.3.1.410.
6.3.1.411.
6.3.1.412.
2
2
6.3.1.413.
6
6.3.1.414.
134.
6.3.1.415.
175.2
6.3.1.418. ALMACEN DE ALIMENTOS
6.3.1.420.
6.3.1.419.
6.3.1.421.
2
4
6.3.1.422.
1
6.3.1.423.
11.11
6.3.1.424.
14.44
6.3.1.427. CUARTO FRIO
6.3.1.429.
6.3.1.428.
6.3.1.430.
2
3
6.3.1.431.
7.
6.3.1.432.
7.52
6.3.1.433.
9.78
6.3.1.437.
6.3.1.438.
6.3.1.439.
7
1
6.3.1.440.
9.
6.3.1.441.
9.57
6.3.1.442.
12.44
6.3.1.346. SALA DE LECTURA
6.3.1.381. SECION COMEDOR
6.3.1.436. VESTIDOR
6.3.1.361.
26.88
6.3.1.369.
60.7
6.3.1.370.
78.91
6.3.1.378.
6.81
6.3.1.379.
8.85
6.3.1.388.
21.37
6.3.1.397.
32.96
6.3.1.480. SECCION SALA DIGITAL
6.3.1.525.
SALA DE ENTRETENIMIENTO
6.3.1.534.
SALA DE DESCANSO
6.3.1.551.
MODULO - C
6.3.1.543.
TERRAZA
6.3.1.552. SECCION BIBLIOTECA - 1ER

NIVEL
6.3.1.445. HALL DE SERVICIO
6.3.1.447.
6.3.1.446.
6.3.1.448.
1
2
6.3.1.449.
3.
6.3.1.456.
6.3.1.455.
6.3.1.457.
3
1
6.3.1.458.
3.
6.3.1.465.
6.3.1.464.
6.3.1.466.
3
1
6.3.1.467.
3.
6.3.1.472. DEPOSITO
6.3.1.474.
6.3.1.473.
6.3.1.475.
1
1
6.3.1.476.
1.
6.3.1.481. CONTROL
6.3.1.483.
6.3.1.482.
6.3.1.484.
3
6
6.3.1.485.
1
6.3.1.490. HALL
6.3.1.492.
6.3.1.491.
6.3.1.493.
4
8
6.3.1.494.
3
6.3.1.495.
31.7
6.3.1.500.
6.3.1.501.
6.3.1.502.
1
3
6.3.1.503.
3
6.3.1.504.
373.
6.3.1.510.
6.3.1.509.
6.3.1.511.
15
2
6.3.1.512.
3
6.3.1.513.
62.0

COMUNICACIN
6.3.1.519.
6.3.1.518.
6.3.1.520.
1
6
6.3.1.521.
6.
6.3.1.526. ZONA DE ENTRETENIMIENTO
6.3.1.527.
6.3.1.528.
6.3.1.529.
2
14
6.3.1.535. ZONA DE DESCANSO

6.3.1.544. TERRAZA
6.3.1.499. SALA DIGITAL
6.3.1.450.
3.55
6.3.1.451.
4.62
6.3.1.459.
3.57
6.3.1.460.
4.64
6.3.1.468.
3.76
6.3.1.469.
4.89
6.3.1.477.
1.33
6.3.1.478.
1.73
6.3.1.486.
39
6.3.1.487.
50.70
6.3.1.496.
41.29
6.3.1.505.
485.4
6.3.1.514.
80.68
6.3.1.522.
6.81
6.3.1.523.
8.85
6.3.1.530.
3
6.3.1.531.
395.
6.3.1.532.
514.4
6.3.1.536.
6.3.1.537.
6.3.1.538.
2
34
6.3.1.539.
8
6.3.1.540.
816.
6.3.1.541.
1062.
6.3.1.545.
6.3.1.546.
6.3.1.547.
2
3
6.3.1.548.
6
6.3.1.549.
66.4
6.3.1.553. RECEPCION
6.3.1.555.
6.3.1.554.
6.3.1.556.
3
3
6.3.1.557.
9.
6.3.1.564.
6.3.1.563.
6.3.1.565.
2
7
6.3.1.566.
1
6.3.1.567.
15.6
6.3.1.573.
6.3.1.572.
6.3.1.574.
2
7
6.3.1.575.
1
6.3.1.576.
13.9
6.3.1.580. SS.HH DISCAPASITADOS
6.3.1.582.
6.3.1.581.
6.3.1.583.
5
1
6.3.1.584.
5.
6.3.1.590.
6.3.1.591.
6.3.1.592.
1
3
6.3.1.593.
3
6.3.1.589. SALA DE LECTURA
6.3.1.558.
9.96
6.3.1.550.
86.40
6.3.1.559.
12.95
6.3.1.568.
20.33
6.3.1.577.
18.14
6.3.1.585.
5.26
6.3.1.586.
6.84
6.3.1.594.
371.
6.3.1.595.
483.0
6.3.1.600.
6.3.1.599.
6.3.1.601.
2
4
6.3.1.602.
1
6.3.1.607. CUARTO DE ESTUDIO
6.3.1.609.
6.3.1.608.
6.3.1.610.
1
4
6.3.1.611.
7.
6.3.1.616. CUARTO DE CATALOGACION
6.3.1.618.
6.3.1.617.
6.3.1.619.
6
4
6.3.1.620.
2

COMUNICACIN
6.3.1.627.
6.3.1.626.
6.3.1.628.
2
5
6.3.1.629.
1
6.3.1.634. CONTROL
6.3.1.636.
6.3.1.635.
6.3.1.637.
3
6
6.3.1.638.
2
6.3.1.645.
6.3.1.644.
6.3.1.646.
2
7
6.3.1.647.
1
6.3.1.648.
15.6
6.3.1.654.
6.3.1.653.
6.3.1.655.
2
7
6.3.1.656.
1
6.3.1.657.
13.9
6.3.1.663.
6.3.1.662.
6.3.1.664.
5
1
6.3.1.665.
5.
6.3.1.671.
6.3.1.672.
6.3.1.673.
7
3
6.3.1.612.
7.28
6.3.1.621.
24.6
6.3.1.604.
13.10
6.3.1.613.
9.46
6.3.1.622.
32.06
6.3.1.630.
11.66
6.3.1.631.
15.16
6.3.1.639.
40
6.3.1.640.
52.00
6.3.1.649.
20.33
6.3.1.658.
18.14
6.3.1.666.
5.27
6.3.1.667.
6.85
6.3.1.674.
2
6.3.1.675.
533.
6.3.1.676.
693.6
6.3.1.681.
6.3.1.680.
6.3.1.682.
2
4
6.3.1.683.
1
6.3.1.684.
10.0
6.3.1.688. CUARTO DE ESTUDIO
6.3.1.690.
6.3.1.689.
6.3.1.691.
1
4
6.3.1.692.
7.
6.3.1.699.
6.3.1.698.
6.3.1.700.
6
4
6.3.1.701.
2
6.3.1.702.
24.6
6.3.1.706. SALAS AUDIOVISUALES
6.3.1.707.
6.3.1.708.
6.3.1.709.
4
2
6.3.1.710.
1
6.3.1.711.
238.
6.3.1.712.
309.9

COMUNICACIN
6.3.1.717.
6.3.1.716.
6.3.1.718.
2
5
6.3.1.719.
1
6.3.1.720.
11.65
6.3.1.721.
15.15
6.3.1.724. CONTROL
6.3.1.726.
6.3.1.725.
6.3.1.727.
3
3
6.3.1.728.
9.
6.3.1.729.
9.96
6.3.1.730.
12.95
6.3.1.735.
6.3.1.734.
6.3.1.736.
2
7
6.3.1.737.
1
6.3.1.738.
13.9
6.3.1.743.
6.3.1.744.
6.3.1.745.
7
2
6.3.1.746.
1
6.3.1.747.
15.6

6.3.1.633. SECCION BIBLIOTECA - 2DO
NIVEL
6.3.1.723. SECCION BIBLIOTECA - 3ER

NIVEL
6.3.1.603.
10.0
6.3.1.693.
7.28
6.3.1.685.
13.10
6.3.1.694.
9.46
6.3.1.703.
32.06
6.3.1.739.
18.12
6.3.1.748.
20.33
6.3.1.753.
6.3.1.752.
6.3.1.754.
5
1
6.3.1.755.
5.
6.3.1.760. SALA DE EXPOSICIONES 2
6.3.1.761.
6.3.1.762.
6.3.1.763.
2
7
6.3.1.769. SALA DE EXPOSICIONES 3

6.3.1.756.
5.27
6.3.1.757.
6.85
6.3.1.764.
1
6.3.1.765.
146.
6.3.1.766.
189.9
6.3.1.770.
6.3.1.771.
6.3.1.772.
2
11.
6.3.1.773.
2
6.3.1.774.
229.
6.3.1.775.
298.2
6.3.1.779.
6.3.1.780.
6.3.1.781.
8
4
6.3.1.782.
3
6.3.1.783.
364.
6.3.1.784.
474.2
6.3.1.789.
6.3.1.788.
6.3.1.790.
2
4
6.3.1.791.
1
6.3.1.792.
10.0
6.3.1.798.
6.3.1.797.
6.3.1.799.
6
4
6.3.1.800.
2
6.3.1.801.
24.6

COMUNICACIN
6.3.1.807.
6.3.1.806.
6.3.1.808.
2
5
6.3.1.809.
1
6.3.1.814. DEPOSITO TALLER
6.3.1.816.
6.3.1.815.
6.3.1.817.
6
2
6.3.1.818.
1
6.3.1.823. TALLER MECATRONICA
6.3.1.825.
6.3.1.824.
6.3.1.826.
6
7
6.3.1.827.
4
6.3.1.833.
6.3.1.834.
6.3.1.835.
1
4
6.3.1.836.
4
6.3.1.843.
6.3.1.842.
6.3.1.844.
3
8
6.3.1.845.
2
6.3.1.846.
27.7
6.3.1.851.
6.3.1.852.
6.3.1.853.
1
2
6.3.1.854.
2
6.3.1.855.
29.0
6.3.1.861.
6.3.1.860.
6.3.1.862.
7
1
6.3.1.863.
7.
6.3.1.864.
14.3
6.3.1.869.
6.3.1.870.
6.3.1.871.
1
3
6.3.1.872.
5
6.3.1.873.
52.8
6.3.1.879.
6.3.1.878.
6.3.1.880.
8
1
6.3.1.881.
8.
6.3.1.832. TALLER PINTURA

6.3.1.840. SECCION SERVICIOS 1ER
NIVEL

6.3.1.859. DEPOSITO
6.3.1.868. TALLER DE MANUALIDADES
6.3.1.867. SECCION TALLER - 1ER

NIVEL
6.3.1.884.
MODULO - D
6.3.1.877. DEPOSITO
6.3.1.886. ZONA DE LECTURA
6.3.1.887.
6.3.1.888.
6.3.1.889.
1
8
6.3.1.895. ZONA DE CREATIVIDAD
6.3.1.896.
6.3.1.897.
6.3.1.898.
2
6
6.3.1.904. OFICINA
6.3.1.905.
6.3.1.906.
6.3.1.907.
6.3.1.885. SECCION BIBLIOTECA NIOS

DE 04 A 07 AOS - 1ER NIVEL
6.3.1.903. SECCION BIBLIOTECA NIOS
6.3.1.890.
1
6.3.1.908.
6.3.1.810.
11.65
6.3.1.819.
23.8
6.3.1.793.
13.12
6.3.1.802.
32.07
6.3.1.811.
15.15
6.3.1.820.
30.99
6.3.1.828.
46.8
6.3.1.829.
60.84
6.3.1.837.
45.9
6.3.1.838.
59.67
6.3.1.847.
36.05
6.3.1.856.
37.77
6.3.1.865.
18.62
6.3.1.874.
68.67
6.3.1.882.
8.32
6.3.1.883.
10.82
6.3.1.891.
137.
6.3.1.892.
178.6
6.3.1.900.
137.
6.3.1.901.
178.6
6.3.1.909.
6.3.1.910.
3
DE 08 A 11 AOS - 2DO NIVEL
6.3.1.930. SECCION SERVICIOS 1ER

NIVEL
6.3.1.913. ZONA DE LECTURA
6.3.1.914.
6.3.1.915.
6.3.1.916.
2
8
6.3.1.922. ZONA DE VIRTUAL
6.3.1.923.
6.3.1.924.
6.3.1.925.
1
16
6.3.1.917.
1
10.8
6.3.1.919.
253.8
6.3.1.927.
195.
6.3.1.928.
253.8
6.3.1.933.
6.3.1.932.
6.3.1.934.
2
7
6.3.1.935.
1
6.3.1.936.
14.6
6.3.1.940. SS.HH NIOS
6.3.1.942.
6.3.1.941.
6.3.1.943.
1
7
6.3.1.944.
1
6.3.1.945.
12.7
6.3.1.949. DEPOSITO
6.3.1.951.
6.3.1.950.
6.3.1.952.
1
1
6.3.1.953.
1.
6.3.1.958. ENFERMERIA
6.3.1.960.
6.3.1.959.
6.3.1.961.
3
3
6.3.1.962.
9.
6.3.1.967. OFICINA
6.3.1.969.
6.3.1.968.
6.3.1.970.
3
3
6.3.1.971.
1
6.3.1.975. 10882.86
6.3.1.977. 7271.78
6.3.1.979. 10477.76
14.14
6.3.1.918.
195.
6.3.1.931. SS.HH NIAS
6.3.1.957. SECCION ADMINISTRATIVA 1ER NIVEL
6.3.1.974. REA TECHADA

6.3.1.976. REA LIBRE
6.3.1.978. REA DEL TERRENO
6.3.1.980.
6.3.1.937.
19.03
6.3.1.946.
16.55
6.3.1.954.
1.92
6.3.1.955.
2.50
6.3.1.963.
9.67
6.3.1.964.
12.57
6.3.1.972.
10.8
6.3.1.973.
14.14
6.3.1.981.
CAPITULO VII PROPUESTA
6.3.1.982.
ARQUITECTNICA
1. PREMISAS DEL DISEO
1.1.
Premisa Genrica
6.3.1.983.
Lograr que el diseo de la Biblioteca Digitalizada
responda a los requerimientos de los usuarios,
convirtindose en parte de la cultura e identidad de la
poblacin, estructuralmente adecuada para el soporte
de tecnologas informticas.
1.2.
Premisa Especificas
6.3.1.984.
Proponer espacios abiertos dentro del predio que
promuevan el desarrollo socio cultural.
6.3.1.985.
Aprovechar el canal de agua existente como parte
de los espacios de recreo y con fines de mantenimiento
de reas verdes.
6.3.1.986.
Concebir la Biblioteca Digitalizada como un hito
urbano contribuyendo a fortalecer la identidad del lugar.
6.3.1.987.
Las bibliotecas virtuales permiten ocupar menor
rea construida logrando un mayor aporte destinado a
reas verde.
6.3.1.988.
El ingreso principal est condicionado por la va.
6.3.1.989.
La forma regular del terreno permite trabajar (a
criterio) con cualquier tipo de volumetra.
6.3.1.990.
6.3.1.991.
6.3.1.992.
6.3.1.993.
2. IDEA CONCEPTO
6.3.1.994.
BIBLIOTECA
SOCIOCULTURALES
ESPACIO
DESARROLLADAS
DE
Y
ACTIVIDADES
AMARRADAS
POR
LA
TECNOLOGA A TRAVS DE ESPACIOS DINMICOS, FLEXIBLES Y CON

FCIL ADAPTACIN Y CONEXIN
ENTRE ELLOS, INSERTNDOLA EN
UN TEJIDO URBANO.
Figura 57: Concepto
6.3.1.995.
6.3.1.996.
3. VALORACIN
Figura 58: Fachada Principal

UTILITARIA
DEL
TERRENO
3.1.
-
RESPUESTA A LA UBICACIN Y ACCESIBILIDAD

El terreno presenta dos vas aledaas, siendo accesible por ambos
lados. Una de ellas es considerada una va local secundaria y la otra es
una va del sector transitada.
Ambas vas nos ayudarn a la organizacin de nuestro equipamiento.
6.3.1.997.
6.3.1.998.
6.3.1.999.
Figura 59: Vas

6.3.1.1000.
3.2.
RESPUESTA A LA CONFIGURACIN ESPACIAL DEL ENTORNO

6.3.1.1001.
Nos basamos por las vas principales del entorno,
siendo una de ellas la avenida Harley que es paralela a nuestra fachada

principal (Modulo A) y para nuestro volumen girado, tomamos la avenida
dolores (Modulo C)
6.3.1.1002.
Presenta un lmite irregular en la parte inferior, el cual
utilizamos para el ingreso del personal.

6.3.1.1003.
6.3.1.1004.
6.3.1.1005.
6.3.1.1006.
6.3.1.1007.
6.3.1.1008.
6.3.1.1009.
6.3.1.1010.
6.3.1.1011.
6.3.1.1012.
6.3.1.1013.
6.3.1.1014.
6.3.1.1015.
6.3.1.1016.
Figura 60: Configuracin Espacial

6.3.1.1017.
3.3.
SISTEMAS DEL CONJUNTO

3.3.1. Sistema de Zonificacin de Actividades
6.3.1.1018. Teniendo los siguientes espacios.
Actividad Cultural (Biblioteca)

6.3.1.1019. Contiene actividad cultural bajo techo en nuestros 3
Mdulos, generando una actividad cultural al ingreso del conjunto
(Auditorio) y posteriormente nuestras bibliotecas, el cual estn unidos
por puentes, logrando interactuar en ambas bibliotecas y as teniendo
gran afluencia de personas.
6.3.1.1020. Teniendo tambin un espacio especial para los nios el
cual tendrn su propio espacio libre y su Anfiteatro.
Actividad Acadmica
6.3.1.1021. Contiene actividades educativas como son nuestros
talleres de Mecatrnica, Manualidades y Artsticas (pintura).
6.3.1.1022. Teniendo tambin salas audiovisuales para la interaccin
con lo digital.
Actividad Comercial y Entretenimiento

6.3.1.1023. Nuestro espacio comercial, el cual solo se vender arte,
se zonifica al ingreso principal, ya que es de carcter ms extrovertido,
pblico y comercial.
6.3.1.1024. El espacio de comedor y espacio de entretenimiento se
zonificara en la parte posterior de uno de nuestros volmenes.
6.3.1.1025.
Actividad Recreativa
6.3.1.1026. Tenemos actividades al aire libre de recreacin, de
contemplacin y recorrido, incluye reas verdes y plazas.
Actividad Administrativa
6.3.1.1027. Contiene los espacios de administracin del conjunto, se
encuentra en nuestro ingreso principal, de manera que tenga fcil
acceso y registro de todo el conjunto.
Servicios
6.3.1.1028. Contiene zonas de servicio y de
para el personal, pblico y de abastecimiento.
I.
ZONIFICACION MODULO A
Stano
6.3.1.1029.
6.3.1.1030.
6.3.1.1031.
6.3.1.1032.
6.3.1.1033.
6.3.1.1034.
6.3.1.1035.
6.3.1.1036.
6.3.1.1037.
6.3.1.1038.
6.3.1.1039.
Figura 61: Zonificacin Stano

aparcamiento, tanto
6.3.1.1040.
6.3.1.1041.
6.3.1.1042.
Primera Planta
6.3.1.1043.
6.3.1.1044.
Mdulo B Segunda Planta
6.3.1.1045.
6.3.1.1046.
6.3.1.1047.
6.3.1.1048.
6.3.1.1049.
6.3.1.1050.
6.3.1.1051.
6.3.1.1052.
6.3.1.1053.
6.3.1.1054.
Figura 63: Zonificacin Segundo Nivel

Figura 62: Zonificacin Primer Nivel

Segunda Planta
6.3.1.1055.
6.3.1.1056.
6.3.1.1057.
6.3.1.1058.
6.3.1.1059.
6.3.1.1060.
6.3.1.1061.
6.3.1.1062.
6.3.1.1063.
6.3.1.1064.

6.3.1.1065.
II.
ZONIFICACIN DE ACTIVIDADES MDULO B
Primera Planta
6.3.1.1066.
6.3.1.1067.
6.3.1.1068.
6.3.1.1069.
6.3.1.1070.
6.3.1.1071.
6.3.1.1072.
6.3.1.1073.

Segunda Planta
6.3.1.1074.
6.3.1.1075.
6.3.1.1076.
6.3.1.1077.
6.3.1.1078.
6.3.1.1079.
6.3.1.1080.

6.3.1.1081.
Tercera Planta
6.3.1.1082.
6.3.1.1083.
6.3.1.1084.
6.3.1.1085.
6.3.1.1086.
Figura 66: Zonificacin Tercer Nivel
III.
ZONIFICACIN DE ACTIVIDADES MDULO C
Stano
6.3.1.1087.
6.3.1.1088.
6.3.1.1089.
6.3.1.1090.
6.3.1.1091.
6.3.1.1092.
6.3.1.1093.
Figura 67: Zonificacin Stano

6.3.1.1094.
Primera Planta
6.3.1.1095.
6.3.1.1096.
6.3.1.1097.
6.3.1.1098.
6.3.1.1099.
6.3.1.1100.
6.3.1.1101.
6.3.1.1102.
6.3.1.1103.
6.3.1.1104.
6.3.1.1105.
6.3.1.1106.

Segunda Planta

6.3.1.1107.
6.3.1.1108.
Tercera Planta
6.3.1.1109.
6.3.1.1110.
6.3.1.1111.
6.3.1.1112.
6.3.1.1113.
6.3.1.1114.
6.3.1.1115.
6.3.1.1116.
6.3.1.1117.
6.3.1.1118.
6.3.1.1119.
6.3.1.1120.
6.3.1.1121.
Figura 70: Zonificacin Tercer Nivel

IV.
ZONIFICACIN DE ACTIVIDADES MDULO D
Primera Planta
6.3.1.1122.
6.3.1.1123.
6.3.1.1124.
6.3.1.1125.
6.3.1.1126.
6.3.1.1127.
6.3.1.1128.
6.3.1.1129.
6.3.1.1130.
6.3.1.1131.
6.3.1.1132.

6.3.1.1133.
Segunda Planta
6.3.1.1134.
6.3.1.1135.
6.3.1.1136.
6.3.1.1137.
6.3.1.1138.
6.3.1.1139.
6.3.1.1140.
6.3.1.1141.
6.3.1.1142.
6.3.1.1143.
6.3.1.1144.

V.
ZONIFICACIN DE ACTIVIDADES ANFITEATRO

6.3.1.1145.
6.3.1.1146.
6.3.1.1147.
6.3.1.1148.
6.3.1.1149.
6.3.1.1150.
6.3.1.1151.
6.3.1.1152.
6.3.1.1153.
6.3.1.1154.
6.3.1.1155.
Figura 73: Zonificacin Anfiteatro

3.3.2. Sistema Edilicio y Espacios Abiertos

6.3.1.1156. Los espacios abiertos considerados en la propuesta,
buscan propiciar diversidad de sensaciones,
6.3.1.1157. La disposicin del Sistema Edilicio, genera espacios entre
volmenes, haciendo variado el conjunto y permitiendo buenas
visuales, contacto con la naturaleza y recreacin al aire libre.
6.3.1.1158.
6.3.1.1159.
6.3.1.1160.
6.3.1.1161.
6.3.1.1162.
6.3.1.1163.
Figura 74: Sist. Edilicio y espacios abiertos

3.3.3. Sistema de Dominio

6.3.1.1164. Los dominios se presentan mediante la circulacin de los
usuarios, teniendo Dominios Pblicos, Semipblicos y Privados.
I.
DOMINIO - MDULO A
Stano
6.3.1.1165.
6.3.1.1166.
6.3.1.1167.
6.3.1.1168.
6.3.1.1169.
6.3.1.1170.
6.3.1.1171.
6.3.1.1172.
6.3.1.1173.
Figura 75: Dominio Stano

6.3.1.1174.
Primera Planta
6.3.1.1175.
6.3.1.1176.
6.3.1.1177.
6.3.1.1178.
6.3.1.1179.
6.3.1.1180.
6.3.1.1181.
Figura 76: Dominio Primer Nivel

Segunda Planta
6.3.1.1182.
6.3.1.1183.
6.3.1.1184.
6.3.1.1185.
6.3.1.1186.
Figura 77: Dominio Segundo Nivel

6.3.1.1187.
II. DOMINIO - MDULO B
Primera Planta
6.3.1.1188.
6.3.1.1189.
6.3.1.1190.
6.3.1.1191.
6.3.1.1192.
Segunda Planta
6.3.1.1193.
6.3.1.1194.
6.3.1.1195.
6.3.1.1196.
6.3.1.1197.

Tercera Planta
6.3.1.1198.
6.3.1.1199.
6.3.1.1200.
6.3.1.1201.
6.3.1.1202.
6.3.1.1203.
Figura 80: Dominio Tercer Nivel
6.3.1.1204.
III. DOMINIO - MDULO C
Stano
6.3.1.1205.
6.3.1.1206.
6.3.1.1207.
6.3.1.1208.
6.3.1.1209.
6.3.1.1210.
6.3.1.1211.
6.3.1.1212.
6.3.1.1213.
6.3.1.1214.
6.3.1.1215.
6.3.1.1216.
Figura 81: Dominio Stano

Primera Planta
6.3.1.1217.
6.3.1.1218.
6.3.1.1219.
6.3.1.1220.
6.3.1.1221.
6.3.1.1222.
6.3.1.1223.
6.3.1.1224.
Segunda Planta
6.3.1.1225.
6.3.1.1226.
6.3.1.1227.

Tercera Planta
Figura 84: Dominio Tercer Nivel

6.3.1.1228.
IV. DOMINIO - MDULO D
Primera Planta
6.3.1.1229.
6.3.1.1230.
6.3.1.1231.
6.3.1.1232.
6.3.1.1233.
6.3.1.1234.
6.3.1.1235.
6.3.1.1236.
6.3.1.1237.
Figura 85: Dominio Tercer Primer Nivel

Segunda Planta
6.3.1.1238.
6.3.1.1239.
6.3.1.1240.
6.3.1.1241.
6.3.1.1242.
6.3.1.1243.
6.3.1.1244.
6.3.1.1245.

6.3.1.1246.
V. ANFITEATRO
6.3.1.1247.
6.3.1.1248.
6.3.1.1249.
6.3.1.1250.
6.3.1.1251.
6.3.1.1252.
6.3.1.1253.
6.3.1.1254.
6.3.1.1255.
Figura 87: Dominio Anfiteatro

3.3.4. Sistema de Circulacin

I.
Planimetra
6.3.1.1256.
6.3.1.1257.
II.
Figura 88: Circulacin General

Circulacin Vertical Modulo A
6.3.1.1258.
6.3.1.1259.
Figura 89: Circulacin Vertical Mdulo A

III.
Circulacin Vertical Modulo B
6.3.1.1260.
IV.
Figura 90: Circulacin Vertical Mdulo B

Circulacin Vertical Modulo C
6.3.1.1261.
6.3.1.1262.
6.3.1.1263.
6.3.1.1264.
6.3.1.1265.
6.3.1.1266.
6.3.1.1267.
V.
Figura 91: Circulacin Vertical Mdulo C

Circulacin Vertical Modulo D
6.3.1.1268.
6.3.1.1269.
6.3.1.1270.
6.3.1.1271.
6.3.1.1272.
6.3.1.1273.
Figura 92: Circulacin Vertical Mdulo D

3.4.
Vegetacin
6.3.1.1274.
La vegetacin tiene un papel importante en la propuesta.
6.3.1.1275.
Se proponen las siguientes especies:
Especies de rboles propuestas
6.3.1.1276.
Cuadro 18: Vegetacin en la propuesta

6.3.1.1277.
CAPITULO VIII MEMORIA
6.3.1.1278.
DESCRIPTIVA
1. MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA

6.3.1.1279.
Proyecto: BIBLIOTECA DIGITAL MUNICIPAL JOSE

LUIS BUSTAMANTE Y RIVERO.
1.1. Ubicacin
Datos Tcnicos Del Terreno

6.3.1.1280.
rea
6.3.1.1281.
Linderos
10477.76
Por el norte: Av. Hartley.
Por el Sur: Urb. Los Olivos
Por el Este: Urb. Monterrey.
Por el Oeste: con propiedad de la compaa Telefnica.
1.2. Terreno
6.3.1.1282.
El terreno de estudio se encuentra en un rea accesible
de la ciudad, conectado a equipamiento local, distrital y metropolitano,

con temperaturas moderadas y suelos homogneos, con pocos riesgos
naturales.
6.3.1.1283.
La topografa del terreno puede considerase como plana,
ya que presenta un pequeo desnivel de 0.50 m casi al tercio de su
longitud frontal, con pendiente negativa hacia la Av. Dolores por lo que
presenta la misma pendiente de la Av. Harley.
1.3. Descripcin del proyecto
Organizacin General
6.3.1.1284. Cuenta con dos accesos diferenciados, un acceso
vehicular por la Av. Hartley (entrada-salida), accediendo
peatonalmente al Foyer y por la parte superior del proyecto, acceso
vehicular (entrada y salida) para el servicio.
6.3.1.1285. Teniendo en el mismo Foyer un acceso vertical el cual
llega al segundo nivel donde se encuentra la Zona Administrativa
Criterios de Diseo:
- Stano: Este nivel encontramos la primera plataforma de la
unidad arquitectnica de la Biblioteca Digital Municipal J.L.B. y
Rivero todo lo que es servicios: depsitos, estacionamiento para
el usuario y el personal, depsito de libros, rea de imprenta.

6.3.1.1286.
Primer Nivel: Encontramos el Foyer que nos comunica con el
Auditorio y el comercio de venta de arte.
6.3.1.1287. Pasando el Foyer, tenemos la plaza secundaria.
6.3.1.1288. En el primer nivel tenemos nuestras salas de
lectura, recepcin, servicios (ss.hh.), cuarto de catalogacin,
taller de manualidades.
6.3.1.1289. rea de comedor, cocina, depsitos, camerinos.
6.3.1.1290. Como tambin encontramos la biblioteca para
nios, enfermera, oficina.

Segundo Nivel:
6.3.1.1291.
Siguiendo con la zona de Lectura y digital, rea
administrativa, zona de entretenimiento, salas audiovisuales.

Biblioteca de nios, teniendo su zona de lectura y zona digital.
Tercer Nivel:
6.3.1.1292. Esta ltima tenemos nuestras salas de exposicin,
terrazas y la continuacin de nuestra zona digital, como tambin

servicios (ss.hh)
2. MEMORIA DESCRIPTIVA DE ESTRUCTURAS
2.1.
2.1.1.
Diseo y Calculo Estructural

Propuesta Arquitectnica
6.3.1.1293. Los ambientes objeto de la presente memoria de la
biblioteca digital consta de 03 NIVELES.
2.2. Interpretacin Estructural

2.2.1.
Estructura Principal
6.3.1.1294. El Sistema Estructural Predominante planteado para la
edificacin en estudio est dado de la siguiente manera:
6.3.1.1295. Los elementos estructurales han sido dimensionados
teniendo en cuenta los requerimientos arquitectnicos as como las
especificaciones
sealadas
en
el
Reglamento
Nacional
de
Edificaciones, Segn se indican
Elementos de Albailera Confinada: Norma E.070.
Elementos de Concreto Armado: Norma E.060.
El
Anlisis
Diseo
Estructural
se
ha
considerando adicionalmente.
Para las Cargas: Norma E.020.
Sobre el Diseo Sismo resistente: Norma E.030.
Sobre Suelos y Cimentaciones: Norma E.050.
desarrollado
2.2.2.
Cimentacin
6.3.1.1296. La cimentacin que se plantea est fundamentada en
Cimientos Corridos, Zapatas aisladas, Zapatas Combinadas y
Zapatas conectadas mediante Vigas de Cimentacin, para el diseo
de las cuales se ha tomado una capacidad portante del suelo de 2.00
kg/cm2 y profundidad de desplante de 1.60m,datos que han sido
considerados a partir del Estudio de Mecnica de Suelos realizado
en una sola calicata.
6.3.1.1297. Cabe indicar que por las caractersticas de la edificacin,
as como por el Artculo 3 del RNE E.050, no ha sido necesario
ejecutar un Estudio de Mecnica de Suelos en las tres calicatas
establecidas por el RNE.
6.3.1.1298.
2.3. Bases Para Memoria De Clculo
2.3.1.
Bases Legales
6.3.1.1299. Para estructuras de Concreto Armado, el desarrollo del
presente trabajo se basa en las siguientes normas y reglamentos:
Reglamento Nacional de Edificaciones:

-
Norma de Cargas E.020.
Norma de Diseo Sismo resistente E.030.
Norma de Suelos y Cimentaciones E.050.
Norma de Concreto Armado E.060.
Norma de Albailera E.070.
ACI, Captulo Peruano, Diciembre 1998.
Norma de construcciones en concreto estructural ACI

6.3.1.1300.
6.3.1.1301.
3. MEMORIA DESCRIPTIVA DE INSTALACIONES SANITARIAS

3.1.
Descripcin General
6.3.1.1302.
El Proyecto contempla el sistema de desage, agua fra y
caliente para un Edificio Tipo Vivienda Multifamiliar de 3 niveles ms

azotea, el proyecto considera los servicios completos.
6.3.1.1303.
Las instalaciones tanto de agua como de desage
cumplen con el Reglamento Nacional de edificaciones Norma IS-010,

Norma OS-070.norma tcnica s-200 y EPS. Sedapar.
3.1.1.
Agua Fra Y Caliente
6.3.1.1304.
El Agua fra ingresa de la red pblica al predio con una
acometida de luego hacia la cisterna de (2.36m3)la cual por medio de

una electrobomba es succionada, luego el agua es impulsada hacia la
azotea sube por montantes 3/4 hacia los aparatos sanitarios.
3.2.
Especificaciones
La acometida principal cuanta con una vlvula check la cual impide el

retorno del agua a la red pblica del tanque rotoplast.
Cada nivel presenta su llave de compuerta general y de igual manera

para cada mdulo.
El siguiente esquema muestra los detalles los aparatos en cada

servicio higinico por cada servicio
3.3.
DOTACION
6.3.1.1305.
El clculo de dotacin se ha hecho para biblioteca de 3
pisos con azotea Es de 2400lt
6.3.1.1306.
3.4.
RED DE DESAGUE
6.3.1.1307.
La pendiente de Desage con la cual se trabaj el
proyecto es de 1.50 % en el primer en los pisos superiores segn plano.

6.3.1.1308.
La tubera va a 4 cajas de registros donde las tres
primeras cajas de registro son de 0.30x0.50cm segn norma que sale a

la red pblica (caja de registro de concreto simple), adems cuenta con
un sistema de evacuacin de aguas pluviales a travs de montantes de
lluvia de 3 de dimetro hacia los jardines y reas libres.
El desage principal es de 4 de dimetro (salida hacia la red

pblica) y dimetro 4 en ramales internos llegando hacia las cajas
de registro de 0.30x 0.50cm.
Existe un ramal principal de desage de 4 hacia la red pblica.
Existe 8 cajas de registro de concreto simple de 0.50 x 0.50cm.
La salida de desage para lluvia va hacia el patio, reas verdes y

calle, no se mezcla con el desage principal.
Para la evacuacin pluvial se ha considerado tubera PVC de 3

de dimetro.
6.3.1.1309.
6.3.1.1310.
3.5.
Calculo De Los Ramales De Desage Y Montantes Colectores

6.3.1.1311.
El clculo ser segn la siguiente tabla.
6.3.1.1312.
6.3.1.1313.
6.3.1.1314.
6.3.1.1315.
6.3.1.1316.
6.3.1.1317.
6.3.1.1318.
3.5.1.
Cuadro 19: Unidad de Descarga.

Registros y Cajas
6.3.1.1319. En los lugares indicados en los planos se ubicarn
registros para inspeccin de tuberas y las cajas de empalme y
registro. Las dimensiones de estas cajas son las indicadas en los
planos. Se construirn con fondo de concreto de 10 cm. de espesor
como mnimo. Las paredes y fondo se tartajearn con mortero de
cemento y arena en proporcin 1:2 cuidando de que todas las
esquinas sean boleadas.
3.5.2.
Tuberas de Ventilacin
6.3.1.1320. Se emplearn tuberas de PVC de 2 terminando en
sombreros especiales. Las terminales de ventilacin dejarn un rea
til de igual a la seccin del tubo respectivo.
6.3.1.1321. Todo colector de bajada o ventilador independiente se

prolongar como terminal de ventilacin sin disminucin de su
dimetro.
6.3.1.1322. La ubicacin de los terminales se har lo ms distante de

ventanas y vanos como sea posible. Los terminales que salen a los
techos se prolongarn 0.30m. Sobre el nivel del piso. Las tomas de
aire se instalarn enrasadas al plomo del muro.
3.5.3.
Rejillas Sumideros
6.3.1.1323. Se instalarn en los sitios y dimensiones que se indican
en los planos. Sern conectadas a la red de desages con una
trampa P.
3.5.4.
Gradientes
6.3.1.1324. La gradiente en las tuberas es la indicada en los planos,
cuando no est indicada en los planos, es de 1% mnimo, a
excepcin de la rejilla que rodea a las islas de despacho en donde
puede ser 0.5% como mnimo.
3.5.5.
Salidas
6.3.1.1325. Se instalarn todas las salidas de desage indicadas en
los planos. Rematarn en una unin o cabeza enrasada con el plomo
de la pared o piso. Para duchas, urinarios o sumideros se instalarn
trampas tipo P.
6.3.1.1326. Se instalarn todas las salidas para la alimentacin de
agua fra indicadas en los planos. Las salidas enrasadas a plomo de
la pared y rematarn en un niple o unin roscada.
6.3.1.1327. La ubicacin de las salidas ser precisa y estrictamente
de acuerdo a lo requerido para la instalacin de los aparatos
sanitarios.
4. MEMORIA DESCRIPTIVA DE INSTALACIONES SANITARIAS

4.1.
Antecedentes
6.3.1.1328.
El Proyecto contempla el sistema elctrico para Biblioteca
digitalizada de 03 niveles ms Azotea, con los servicios complementarios

6.3.1.1329.
Estas especificaciones se refieren a las instalaciones
elctricas interiores, con estas se estipulan los materiales que debern

emplearse para la ejecucin de los trabajos, todo material no cubierto por
estas especificaciones deber sujetarse a las normas de instalacin y
debern cumplir estrictamente lo establecido por el Cdigo Nacional de
Electricidad- Utilizacin-2006 y Reglamento Nacional de Edificaciones.
6.3.1.1330.
Todo lo no especificado aqu o en los planos, deber
satisfacer los requisitos de los Cdigos o Reglamentos mencionados,

reglamentaciones
municipales
estatales,
as
como
tambin
requerimientos de SEAL, CIA, DE TELEFONOS Y CIA DE TV-CABLE

INTERNET.
4.2.
Caractersticas de la red de Alimentacin

-
La edificacin cuenta con un sistema de alimentacin Monofsico, con

5 medidores y dos de reserva.
La alimentacin desde la red exterior del concesionario de electricidad.
Un banco de Medidores, en el exterior del recinto.
Un tablero de distribucin y tablero general por cada mdulo con sus

respectivas llaves electromagnticas.
Los circuitos derivados para: alumbrado, tomacorrientes, cocina en

cada departamento.
4.3.
Caractersticas tcnicas de los elementos elctricos

6.3.1.1331.
Las salidas para centros de luz, braquet, interruptores,
tomacorrientes y cajas de pase, se harn con cajas metlicas, fabricados

por estampados de plancha de fierro galvanizado del tipo pesado, e irn
con su respectiva tapa del mismo material de la caja. Las orejas para la
fijacin de accesorios estarn mecnicamente asegurados a las mismas
o mejor an sern de una sola misma pieza con el cuerpo de la caja no
se aceptaran orejas soldadas.
6.3.1.1332.
Las cajas sern del tipo y tamaos adecuados para cada
salida, conforme a lo siguiente:
Para las salidas de spot light sern tarros de concreto adherido a

una caja octogonal de PVC, sirve para colocar las tomas de luz en
los techos, de dimetro 14cm y 12cm de altura.
Las salidas para centros de luz en los ambientes descritos en el

plano tenemos spot light empotrados en techo marca Philips
Zadora orientable 50 w.
Las salidas para centros de luz en los ambientes exteriores

(patios, jardn) en el plano tenemos los Faro Viena Colgante
Exterior Negro 1L de 50 watts.
Las salidas para centros de luz en los ambientes interiores (baos)

en el plano tenemos los Blat aplique regleta Blanco 2l GU10 50W
Los Fluorescentes marca Philips modelo Centura 2
Interruptores de Alumbrado.- Sern de palanca del tipo para

empotrar y tendrn el mecanismo encerrado por una placa de
aluminio anodizado marca BTICINO o similar. La capacidad nominal

ser de 15 Amp. para 220 V.
Estos Interruptores sern unipolar Doble, segn como se indica en

planos.
Poseen una caja rectangular de fierro galvanizado pesado de 4x2

1/8x1 7/8.
Tomacorrientes.- Sern para empotrar, toma doble 2p universal

para espiga plana y circular (universal) con capacidad nominal de
15 Amp. para 220V marca BTICINO o similar.
Poseen una caja rectangular de fierro galvanizado pesado de 4x2

1/8x1 7/8 con placas de aluminio anodizado.
Cajas de pase.- Se proveern cajas de acceso en toda tubera

cuya longitud exceda los 15m o cuyo recorrido de 4 o ms curvas.
-
Todas las cajas sern modelo bticino de resina auto

extinguible de las dimensiones apropiadas para cada salida.
Se usaran los siguientes tipos:
Caja octogonal de 100x50x40mm DE FG
Las cajas de paso sern las especificadas en los planos,

sern fabricados por estampados de plancha de fierro
galvanizado de 1/16 de espesor mnimo segn especificacin
en el plano.
En sus costados tendrn aberturas circulares de diferentes

dimetros como para la entrada de las tuberas PVC-SAP y
de las tuberas PVC -SEL de los circuitos que pasan a travs
de ellos.
4.4.
Conductores
6.3.1.1333.
Todos los conductores sern en su mayora de cloruro de
poli vinlico (PVC), rgido o flexible, del tipo liviano L y tipo pesado P.
6.3.1.1334.
Cada
sistema
de
iluminacin,
tomacorriente
comunicaciones se instalara en conductos separados, todos los

conductores tendrn aislamiento termoplstico TW para 600 voltios, 60C
y sern de cobre blando del tipo cableado de 99.9 % de conductibilidad,
fabricados de acuerdo a 1a Norma INTINTEC Nro. 370 .048 .El conductor
mnimo a usarse es de 2.5mm2 de seccin. El calibre tipo de aislamiento
y nombre del fabricante estarn marcados en forma permanente e
intervalos regulares en toda la longitud del conductor.
6.3.1.1335.
El alambrado se realizara pasando los conductores de
caja a caja y debidamente marcados cuando sean ms de tres

conductores. No se permite empalmes dentro de las tuberas.
6.3.1.1336.
Todos los empalmes en los conductores sern aislados
con cinta de material plstico en un espesor de por lo menos igual del

conductor.
6.3.1.1337.
Las tuberas y cajas sern limpiadas y sern secados
previamente y luego se pintaran interiormente con barniz aislante negro.

Una vez, realizada esta preparacin se proceder sucesivamente al
alambrado y colocacin de accesorios interruptores, tomacorrientes, etc.
Despus de terminados los retoques y pintura del ambiente.
Lnea trifsica:
Lnea Monofsica: Blanco(neutro),amarillo(tierra),Negro y Rojo(fases)
Blanco(neutro),amarillo(tierra),Negro y Rojo(fases)
Lnea Telefnica:
Marfil.
Lnea TV Cable:
Negro.
6.3.1.1338.
Los conductores de distribucin general a los ambientes sern
tipo TW, tal y como se muestra en el plano.

4.5.
Tableros de Distribucin y Tableros Generales

6.3.1.1339.
Se proveern instalara y probara los tableros de
distribucin y generales indicados en los planos fabricados por Triaton,

T.JCastro, Bticino.
6.3.1.1340.
Estarn Formados por dos partes
6.3.1.1341.
Gabinetes: Consta de cajas, Marcos y Tapa con chapa,
barras y accesorios.
6.3.1.1342.
Interruptores: Segn capacidad indicada en planos.
6.3.1.1343.
En el caso de tableros de los sistemas de bombeo estos
sern equipados por el fabricante respectivo, con las caractersticas que

se detallaran en el diagrama unifilar si as fuera el caso.
4.6.
Pruebas
6.3.1.1344.
Finalizadas
las
obras
se
harn
pruebas
de
las
instalaciones para verificar el correcto funcionamiento del sistema. De

detectarse fallas imputables al contratista, este efectuar las correcciones
necesarias, a fin de dejar aptas las instalaciones para la recepcin oficial.
6.3.1.1345.
Las pruebas a llevarse a cabo son las siguientes:
Inspeccin General del estado de lneas y redes.
Aislamiento: Se comprobar todos los circuitos.
Entre cada uno de los conductores activos y tierra.
Entre todos los conductores activos.
Continuidad, se comprobar todos y cada uno de los circuitos. Esta

prueba se efectuar en los extremos de la red corto circuitando los
otros extremos.
Pruebas de Tensin, conectndose el alumbrado y alguna carga

importante.
6.3.1.1346. A partir de los pisos terminados debern ser los
siguientes:
1.
Tablero general
1.80m
2.
Braquetes
2.10m
3.
Interruptores
1.40m
4.
Tomacorrientes
0.30m, 1.20, 180m
segn planos
5.
Salidas para Telfonos
0.40m y 1.40m segn
planos
6.
Salidas Tv cable
0.40m o 1.80 segn
planos
6.3.1.1347.
6.3.1.1348.
Despus de la colocacin de los artefactos de luz y
tomacorrientes se efectuara una segunda prueba la que se considerara

satisfactoria si los resultados no bajan del 50% de la primera prueba.
4.7.
Sistema a puesta a Tierra

6.3.1.1349.
un pozo a tierra
El sistema de tomacorrientes y fuerza estar conectado a

el mismo conformado por:
Dispersor de varilla Cobre de 5/8 diametro 8

Tres dosis de gel
Constituido por un conductor de cobre desnudo de 10mm y llega

hasta los pozos de tierra ubicados en el primer nivel. Todos los
materiales conductores , que encierren conductores o equipos
6.3.1.1350.
elctricos o que forman parte de tales equipos
deben estar puestos
a tierra
con el fin de
impedir en esos
materiales la presencia de un potencial con respecto a tierra.

Todas las puestas a tierra deben ser permanentes y continuas.
Pruebas.- Antes de que la instalacin se ponga en servicio, se
comprobar que la resistencia de puesta a tierra del conductor
neutro en varios puntos de cada circuito, sea como mximo 10
ohmios.
4.8.
Especificaciones de Montajes
6.3.1.1351.
Los materiales a utilizarse en las instalaciones sern
nuevos de primera calidad y de conformidad con las especificaciones

tcnicas de materiales.
6.3.1.1352.
Se utilizarn operarios expertos en el montaje en s para
obtener un trabajo tcnico de la mejor calidad.

6.3.1.1353.
Cdigo
Para la ejecucin se seguir las prescripciones del
Nacional
de
Electricidad,
el
Reglamento
Nacional
de
Construcciones y, las Normas correspondientes del Ministerio de Energa

y Minas.
4.9.
Ductos Elctricos
Se evitar la formacin de trampas o bolsillos.
Del mismo modo evitar aproximaciones menores de 15 cm a otras

tuberas.
No se permitir ms de 4 codos de 90 entre caja y caja.
Las tuberas sern unidas hermticamente usando pegamento PVC

con el fin de mantener una unidad de todas ellas.
6.3.1.1354.
6.3.1.1355.
CAPITULO IX ETAPABILIDAD,
FINANCIAMINETO Y PRESUPUESTO
6.3.1.1356.
1. ETAPABILIDAD
6.3.1.1357.
Durante la vida de este proyecto, se puede definir tres
etapas:
1.1.
Primera Etapa: Pre-Inversin e Inversin

6.3.1.1358.
Como etapa inicial es considerada la compra del terreno,
el costo del proyecto, as como la construccin del equipamiento en su

totalidad.
1.2.
Segunda Etapa: Puesta en Funcionamiento

6.3.1.1359.
Periodo de apertura del proyecto, en donde se considera
los gastos de equipos, mobiliarios y mquinas para el funcionamiento del

proyecto.
6.3.1.1360.
As como tambin el costo de contratacin y capacitacin
del personal.
1.3.
Tercera Etapa: Operacin y Mantenimiento

6.3.1.1361.
En esta etapa se considera el propio funcionamiento del
equipamiento, en donde tambin este genere sus propios ingresos por

costo de entradas y concesiones.
6.3.1.1362.
En esta etapa tambin se considera los costos de los
gastos de mantenimiento de la infraestructura, mobiliario y equipos.
2. FINANCIAMIENTO
6.3.1.1363.
2.1.
Para las primeras dos etapas de la propuesta:
Inters Municipal
6.3.1.1364.
En cuanto al sector Pblico, se contempla el apoyo de la
Municipalidad Distrital de Jos Luis Bustamante y Rivero, a la que

pertenece el terreno de intervencin, adems de la intervencin del
Gobierno Regional, mediante un convenio que se deber efectuar entre la
Municipalidad de J.L.B. y Rivero y ste ltimo mencionado, el cual
contribuir con el 50% del total del financiamiento.
2.2.
Inversin Privada
6.3.1.1365.
Se contempla adems la convocatoria de auspiciadores
interesados para el financiamiento del edificio, tales como la Empresa

Minera Cerro Verde, y en especial la inclusin de entidades privadas que
apoyen iniciativas de desarrollo cultural.
6.3.1.1366.
rea Construida
6.3.1.1367.
Stano: 4181.00m2 x $500.00 = 2090500
6.3.1.1368.
Primer Nivel: 3205.98m2 x $500.00 = 1602990
6.3.1.1369.
Segundo Nivel: 3286.40m2 x $500.00= 1643200
6.3.1.1370.
Tercer Nivel: 1104.84 x $500.00 = 552420
6.3.1.1371.
Azotea: 45.05m2 x $500.00 = 22525
6.3.1.1372.
rea ocupada: 3205.98
6.3.1.1373.
rea libre: 7271.28
6.3.1.1374.
6.3.1.1375.
6.3.1.1376. ANEXO
S
6.3.1.1377.
INEI 2005
Google Heard
6.3.1.1378.
PAGINAS DE INTERNET
LIBROS
Los colores de la Arquitectura ANDREW MOOR ,
Arquitectura, formas, espacio, y orden Ching,F.
Manual de Criterios Urbanos, Bazant, Jan.
Plan Director de Arequipa
Plan Directos Distrital Jos Luis Bustamante y Rivero
RNE Reglamento Nacional de Edificaciones
PDAM Plan Director de Arequipa Metropolitana
SISNE
Paquete temtico. ESCALA. Centros culturales.
6.3.1.1379.
6.3.1.1380.
6.3.1.1381.
6.3.1.1382.
6.3.1.1383.
6.3.1.1384.
6.3.1.1385.
6.3.1.1386.
6.3.1.1387.
6.3.1.1388.
6.3.1.1389.
6.3.1.1390.
6.3.1.1391.
6.3.1.1392.
6.3.1.1393.
6.3.1.1394.
6.3.1.1395.
6.3.1.1396.
6.3.1.1397.
6.3.1.1398.
6.3.1.1399.
6.3.1.1400.
6.3.1.1401.
6.3.1.1402.
6.3.1.1403.
6.3.1.1404.
6.3.1.1405.

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UNIVERSIDAD CATLICA DE SANTA MARA

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A Dios por haber hecho posible la

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Agradezco infinitamente a mis

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TESIS PRESENTADO POR:........................................................................... 1

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CAPITULO I - ASPECTOS GENERALES

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recreativos y culturales con ambientes adecuados para adquirir esta

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DESCRIPCIN DEL PROBLEMA

FORMULACIN DEL PROBLEMA

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Estudiar y desarrollar los espacios que componen una biblioteca

Lograr que todos los municipios inviertan en Equipamientos

Descentralizar las actividades culturales.

Contribuir con el calendario cultural de Arequipa.

Generar una identidad Cultural en Jos Luis Bustamante y Rivero.

Determinar un uso de suelo en el Distrito de Jos Luis Bustamante

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caractersticas econmicas, identificando los status sociales de la

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Este proyecto tiene por objeto solucionar la falta de bibliotecas

Hacer uso de la informtica para recuperar, proteger la cultura y dar

Ser un nodo de intercambio socio cultural.

Ser parte de los atractivos tursticos culturales de la ciudad.

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Aprendizaje, desarrollo e interaccin de la poblacin generada a

Crear espacios adecuados para el usuario que mejoren el

Tomarse como referencia hacia otros distritos.

La inexistencia de referentes sobre este tipo de equipamientos en la

La burocratizacin administrativa, de quienes pueden participar en el

9. SELECCIN DE REA DE ESTUDIO

longitudinalmente con la (Av. Dolores). Tiene un rea de 10 367,75 m2

CARACTERSTICAS DEL TERRENO

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