JO.

Un marido
a su mujer
largo del ro
cuentra a un
breque la ha

busca
a lo
y en
l1om
visto.

El marido: Si Ud. la vio, El hombre: Seguro, por

no debe de estar lejQS.
que la corriente no ea
muy fuerte.

Funcin locutora
de armado

Funcin intedocutora
de disyuncir

l. El nio busca al
loro.

El padre: Lo has visto?

El nio: No, pero habl

durante un cuarto de
hora con el gato.

ll. El turista en Lon. El turista: Dime, mu El muchacho: No s, sedres encuentra a

chacho, se ve a me
lior, no tengo ms que
un chico.
nudo el sol por aqu?
13 a'ios.

2. El loco que crea

ser un perro afirma estar curado.

El

El loco: S. Aqu tengo

la prueba: tqueme la
nariz, est fra.

12. La mujer al vo- La mttjet:

3. El africano afirma
que ya no hay canbales.

Uno: Est Ud. seguro?

El africano: S, comimos
los tres ultimos hace
algunos das.

13. El muchacho espe El muchacho al mozo: El mozo: Si se ha atra

ra a su novia en
Estoy inquieto, mi no
sado, es porque ven
un caf.
via est atrasada.
dr.

4. Si un chico quiere tirarse por la

ventana?

Sobreeutendido:
Qu hacer?

Uno: Djdo, no lo har:\

dos veces.

La joueu: Tengo 17
afws.

El se11or: Yo tambin,
pero de juerga.

14. El amigo frente a El amigo: Debe ser dif- La madre: De ninguna

la madre' de dos
cil distinguirlos.
manera, yo les hago
gemelos.
contar; uno no pasa
de 76 y el otro llega
a llO.

El padre: El reloj dio

la una ...

El muchacho: Es Jo que
yo digo, desde cundo un reloj da los
ceros?

. En el dentista.

El cliellte: lJd. me dijo

que era tan buena
como una de verdad,
pero me hace doler.

8. El alumno debe
hacer una composicin sobre el suciio de ser rico.

El maestro: Por qu\'

una pgina en blanco?

El alutmw: Es mi sue
iio, seior.

9. Jo:l alumno debe

copiar cien veces:
yo no s contar.

El maesllo: Por qu lo
copi solamente 30 veces?

El alumno: Porque no
s contar, se'ior.

Funcin de
normalizacin

mdico: Est
bien seguro?

Ud.

1~'

5.

U1~ joven y un
sei'lor discuten.

6. El 'muchacho que
regresa a la 1 de
la madrugada afirma que eran las

JO.

128

dentista: Justamente, ah tiene Ud.!

!ante con el marido a su lado.

peatones!

Ah,

estos El marido: De acuerdo,

querida, pero baja de
la vereda.

Este sistema Je disyuncin propone relatos en que la interlocucin confirma a la locucin mediante una prueba que la
debilita o, inversamente, la debilita mediante una prueba que
la confirma. Dicho de otro modo, la interlocucin se justifica
justificando la opinin locutora, que le es contraria. Aqu encontramos el mismo paralelismo que en la disyuncin precedente, que era posible gracias a una falsa justificacin formal.
En el caso que nos ocupa, la disyuncin es posible por una
falsa justificacin emprica. El resultado es comparable en los
dos sistemas: el relato normal de locutor y el relato parsito
del interlocutor se refuerzan en su oposicin. Tenemos, pues,
un relato normal: el marido busca a su mujer y ve confirmarse
su angustia al enterarse de que, hace un momento, la arrastraba la corriente; y un relato parsito: el desconocido, que
viene de verla en la corriente, afirma al marido que la mujer
no est lejos. La disyuncin se basa en la actividad mental del
locutor: encontrar-su-mujer, ;tctividad que la interlocucin
vuelve parsita mediante una inversin de significaciones:
muertajviva. Los relatos se consolidan apoyados uno en el otro,
paralelamente, como en la figura precedente:

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