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PRODUCCIN
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FILIAL TRUJILLO
FACULTAD DE DERECHO
ALUMNO:
JORDIN ARTURO CHULLE PEA
CURSO:
MTODOS ESTADSTICOS PARA LA INVESTIGACIN
DOCENTE:
MG. AMADEO AMAYA SAUCEDA
TRABAJO:
PRUEBA DE CHI CUADRADO (X2)
PRUEBA DE WILCOXON
CONTRASTE DE HIPTESIS
CICLO:
DCIMO
TRUJILLO PER
INTRODUCCIN
El problema fundamental que presenta el tema de los Derechos humanos (DD.HH) no
es el desarrollo de sus antecedentes histricos, la explicacin de sus fundamentos
filosficos, jurdicos o polticos, o la precisin de sus caractersticas; sino el de su
respeto y cumplimiento.
Aunque el fenmeno de los Derechos Humanos tiene su raz en el pasado, est
ntimamente unido a un presente en proceso de continuos cambios.
Ante este fenmeno contemporneo no cabe si no un enfoque vlido: la conciencia de
que el estudio del fenmeno de los Derechos Humanos debe fundamentarse en un
trabajo objetivo e imparcial, en otras palabras, un rea obliga a considerar a los
Derechos Humanos como tema de investigacin cientfica para que su respeto y
cumplimiento se base en datos cientficos y no en un dogma.
Ciertamente es menester precisar que en el presente trabajo de investigacin, se ha
enfocado el desarrollo del mismo a indagar sobre la historia, desarrollo evolutivo,
certera definicin para una posterior y eficaz aplicacin de los Derechos Humanos en
la legislacin peruana, derechos surgidos en los aos ochenta, los cuales se vinculan
a la esencia y proteccin de la persona humana, su dignidad, tambin la solidaridad, a
la paz, a un ambiente sano y ecolgicamente equilibrado, a la asistencia humanitaria,
el derecho al desarrollo de los pueblos, el derecho al patrimonio comn de la
humanidad, entre otros.
DERECHOS HUMANOS
color, religin, lengua, o cualquier otra condicin. Todos tenemos los mismos derechos
humanos,
sin
discriminacin
alguna.
Estos
derechos
son
interrelacionados,
interdependientes e indivisibles.
1215: La Carta Magna, que dio a la gente nuevos derechos e hizo que el rey
estuviera sujeto a la ley.
parte del ser humano. Debe limitarse a garantizar el libre goce de estos derechos,
organizando la fuerza pblica y creando mecanismos judiciales que los protejan.
A los derechos humanos de primera generacin tambin se les denominan derechos
civiles y polticos; son fruto de la revolucin liberal burguesa de Francia (1789) en
respuesta a la mala gestin y administracin de los recursos y la consecuente
explotacin
del
pueblo
por
parte
de
la
monarqua
francesa.
Los derechos de primera generacin, segn el prof. Aldo Atilio Alessio, pueden a su
vez clasificarse en:
*Derechos civiles: Basados en la igualdad ante la ley, los derechos son:
A la libertad individual
A la seguridad
A la libertad de expresion
Al Voto
La justicia internacional.
Artculo 1.
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados
como estn de razn y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los
otros.
Artculo 2.
Toda persona tiene los derechos y libertades proclamados en esta Declaracin, sin
distincin alguna de raza, color, sexo, idioma, religin, opinin poltica o de cualquier
otra ndole, origen nacional o social, posicin econmica, nacimiento o cualquier otra
condicin.
Adems, no se har distincin alguna fundada en la condicin poltica, jurdica o
internacional del pas o territorio de cuya jurisdiccin dependa una persona, tanto si se
trata de un pas independiente, como de un territorio bajo administracin fiduciaria, no
autnomo o sometido a cualquier otra limitacin de soberana.
Artculo 3.
Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.
Artculo 4.
Nadie estar sometido a esclavitud ni a servidumbre; la esclavitud y la trata de
esclavos estn prohibidas en todas sus formas.
Artculo 5.
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que ser completada, en caso necesario, por cualesquiera otros medios de proteccin
social.
Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa de sus
intereses.
Artculo 24.
Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitacin
razonable de la duracin del trabajo y a vacaciones peridicas pagadas.
Artculo 25.
Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, as como a
su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentacin, el vestido, la vivienda,
la asistencia mdica y los servicios sociales necesarios; tiene asimismo derecho a los
seguros en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez y otros casos de
prdida de sus medios de subsistencia por circunstancias independientes de su
voluntad.
La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales. Todos
los nios, nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio, tienen derecho a igual
proteccin social.
Artculo 26.
Toda persona tiene derecho a la educacin. La educacin ser gratuita, al menos en lo
concerniente a la instruccin elemental y a las etapas fundamentales. La instruccin
elemental ser obligatoria. La instruccin tcnica y profesional habr de ser accesible
en general y el acceso a los estudios superiores ser igual para todos, en funcin de
los mritos respectivos.
La educacin tendr por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el
fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales.
Promover la comprensin, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos
los grupos raciales o religiosos, y promover el desarrollo de las actividades de las
Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz.
Los padres tendrn derecho preferente a escoger el tipo de educacin que habr de
darse a sus hijos.
Artculo 27.
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CONCLUSIONES:
1. Los Derechos Humanos constituyen un gran legajo para la humanidad, puesto que
garantizan el cumplimiento de un trato igualitario entre las personas, sin distincin
alguna ni forma de discriminacin, es el ideal de los Derechos Humanos, el respeto
por las personas entre las personas.
2. La diversificacin por generaciones de los Derechos Humanos ayuda a clasificar
para un mejor entender, el tiempo en la historia, el por qu y para qu se dieron estos
derechos, mejorando as el estudio y aplicacin de los mismos.
3. La Constitucin Poltica del Per, en un marco de democracia y respeto por los
derechos de las personas consagra en sus lneas los Derechos Humanos, ponderando
a estos ltimos por encima de cualquier otra ley interna peruana.
4. La violacin a los Derechos Humanos comienza por el desconocimiento de los
mismos. Todos(as) debemos conocer si no de manera profunda, al menos de manera
somera los aspectos generales de estos derechos que por el simple hecho de ser
humanos nos pertenecen.
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WEB SITES:
http://www.monografias.com/trabajos97/seis-generaciones-derechoshumanos/seis-generaciones-derechoshumanos2.shtml#cuadrocoma#ixzz3bjmDuGAw
http://www.cubaencuentro.com/derechos-humanos/clasificacion-ycaracteristicas/clasificacion/derechos-de-tercera-generacion-o-derechos-de-lospueblos
http://www.tendencias21.net/derecho/Las-3-Generaciones-de-los-DerechosHumanos_a76.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Declaraci
%C3%B3n_Universal_de_los_Derechos_Humanos
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