UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIN Y ADMISIN

PROYECTO DE AULA INTRODUCCIN A LA COMUNICACIN
ACADMICA
AREA 6 SALUD

de la gramtica-lenguaje espaola y su
influencia desde las reglas y vicios idiomticos en los
estudiantes del SM3-SM4 del sistema de Nivelacin y
Admisin de la Universidad Nacional de Chimborazo,
durante el periodo Abril-Agosto 2016.

TEMA: Anlisis

1.

DESCRIPCIN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN:

El presente trabajo se desarrolla en la ciudad de Riobamba, en las aulas de la

Universidad Nacional de Chimborazo, concretamente en las unidades de Nivelacin y
admisin SM3 y SM4, durante el periodo lectivo abril-agosto del 2016. En este trabajo
se pretende realizar un anlisis exhaustivo de los problemas en la utilizacin del
lenguaje y sus vicios idiomticos que muchas veces hacen que pierda el sentido de lo
que se quiere o pretende expresar.
En el caso de la Provincia de Chimborazo y de toda la regin interandina,
concretamente de la parte de Cotopaxi, Tungurahua, Chimborazo y Bolvar, la
terminologa es muy idntica, como es el caso de la utilizacin de la R y la RR, que es
un caso muy tpico de nuestra regin. La utilizacin de quichuismos y extranjerismo
hace que se denote la mala utilizacin de algunos de ellos.
El lenguaje como es bien sabido, posee una serie de reglas que busca su buena
utilizacin, estas reglas son tratadas en el caso del idioma espaol por la Real Academia
de la Lengua Espaola, esta hace un estudio de cada uno de los trminos e incluso el
contexto donde se utiliza determinadas jergas o dichos, porque en cada lugar donde se
habla el idioma, existen variaciones del lenguaje y utilizacin de algunos trminos
propios de sus regin.
En este trabajo tambin se analizar el problema de la educacin que han recibido lo
jvenes universitarios en los diferentes centros educativos, sabemos muy bien que en
este aspecto todava existen muchas fallas en lo que es el aprendizaje de lo que hoy se
conoce como Lengua y Literatura. En las pruebas que se realiza desde el Ministerio, se
nota el problema que existe en este campo junto con el de matemticas.
Estos problemas del lenguaje se dan por diferentes situaciones en las que se
desenvuelve el ser humano, por ejemplo: la situacin geogrfica donde se desarrolla, la
forma de comunicacin del lugar donde vive, la forma de hablar de su familia, del
medio social donde est (amigos, colegio, etc.); adems los medios de comunicacin,
las redes sociales, entre otras cosas.
La importancia de todo esto radica en que idioma mal pronunciado o simplemente estas
no corresponden al significado que se quiere dar, debe llamarlos la atencin para que
seamos cada da mejores en nuestros expresiones para que los vicios del lenguaje sean
parte de lo que aluna vez fuimos y no se puede confundir con cultura y con la forma
brbara de expresionismo de la lengua.

BACKGROUND DE LA INVESTIGACIN:
La motivacin para realizar esta investigacin, es observar los diferentes puntos de vista
y las races que provocan esta forma de comunicacin, que se ha hecho muy comn
entre las personas de nuestra sociedad juvenil, cuales son las fallas que cometemos al
hablar, cuales son los vicios que cometemos cuando nos comunicamos, en sin saber
cules son las causas de nuestras jergas o dichos.
Hemos visto diferentes formas de hablar de nuestros compaeros, todos vienen de
diferentes lugares, cada quin tiene su forma de referirse a algo o a alguien de una
forma diferente, muchas veces lo que se dice a una persona no significa lo mismo para
otra, entonces creemos que deben existir diversas cusas para que se produzca este
fenmeno, llama mucho la atencin, es por eso el motivo de este trabajo.
En nuestra Universidad, vemos todo tipo de personas, muchas de ellas vienen de
diferentes lugares, tienen origen, costeo, otras vienen del norte de pas, con su tpico
arrastradito de la letra R, otras vienen del sur con su cantadito, ac las personas de aqu
de Riobamba, y su utilizacin de quichuismos, algunos extranjerismos, esto llama la
atencin y siempre nos preguntamos a qu se debe todo esto?, por qu somos muy
parecidos y a la vez tan diferentes en estos aspectos?
Nuestro pas es muy diverso en muchos aspectos, en la forma de pensar, en las
costumbres, en la cultura, en la forma de ver la vida, adems de la forma de hablar, cosa
que probablemente en otros lugares no ocurre, es un cmulo de cosas que hace que
seamos diferentes, y que incluso nuestra cosmovisin sea diferente. Por eso esta
investigacin pretende buscar algunas causas de estos aspectos.
Nos ayudara a buscar los dichos ms populares por la gente, las diferentes expresiones
ms utilizadas, cul es su procedencia y cules son los significados de cada uno de ellos
y su correcta o incorrecta utilizacin dentro de la estructura gramatical y la variada
coherencia que cada una de las personas tiene en esas expresiones y lo que en realidad
significa dentro del lenguaje.
Esta investigacin adems nos servir para saber cules son nuestras fallas al momento
de comunicarnos, cules son las reglas que no se cumplen dentro de nuestro idioma, la
mala utilizacin de ciertas palabras, la repeticin de trminos, las muletillas que son tan
propias de nuestra gente, inclusive las malas palabras que son tan propias de nuestros
jvenes y su forma de hablar en su grupo social. Sin lugar a dudas todo esto nos motiva
a sacar adelante este tema tan difcil pero tan apasionante a la vez.

2.1 Relacin del Plan Nacional del Buen Vivir con el tema tratado.

La construccin colectiva del espacio pblico, como lugar de encuentro

comn, es fundamental para
sustituir las formas de convivencia autoritarias y violentas por formas de
cohabitacin que puedan
dirimir la conflictividad social y construir una cultura libre y pacfica de
dilogo intercultural. Los derechos
culturales responden a una problemtica fundamental, la dominacin. La
dominacin social
tiene un fuerte componente cultural, marcado en el contexto ecuatoriano
por el racismo heredado de
la Colonia, la marginacin clasista inherente al capitalismo y su lgica de
mercado, el individualismo
depredador promulgado por el
patriarcal transmitido por diversas

capitalismo

neoliberal,

tradiciones vernculas y una emergente xenofobia

construccin de una ciudadana universal e intercultural.

el

que

machismo
socava

la

Aqu se habla acerca del respeto que se debe dar a los conocimientos
ancestrales, a la forma de expresin intercultural, esto implica tambin el
respeto hacia la forma de expresin de cada una de las culturas y formas de
comunicacin de nuestras nacionalidades indgenas, de sus diferentes
manifestaciones y formas de expresin, lo cual implica reconocer su cultura
y sus tradiciones.
A mediano plazo, el acceso universal a una educacin de calidad es uno de
los instrumentos ms eficaces para la mejora sustentable en la calidad de
vida de la poblacin y la diversificacin productiva. Las metas
fundamentales en educacin son la ampliacin de la cobertura, mediante la
universalizacin del acceso a la educacin media, y extendiendo y
diversificando el acceso a la instruccin superior, adems de la mejora en la
calidad y pertinencia del sistema educativo en todos sus niveles.
Cierre de brechas de inequidad, Capitulo 5.1.1 Plan Nacional de Buen Vivir.

En este tem lo que busca el Plan Nacional de Buen Vivir es que la educacin
sea parte fundamental de la vida de nuestro pas, y que la base principal
est en que esta sea el pilar fundamental del crecimiento y desarrollo de
nuestro pas, esto implica el mejoramiento de nuestra forma de expresin

respetando claro est las manifestaciones orales de otras nacionalidad que

no tengan como lengua materna el idioma espaol.
La plurinacionalidad tiene como horizonte la
construccin de una sociedad incluyente, de
respeto a la diversidad y de complementariedad
para el bienestar individual y colectivo del
pas.
Volvemos a insistir en que el respeto a la pluriculturalidad hace que dentro
del tema se tome mucho en cuenta este aspecto, porque no solo implica el
tema de pueblos ancestrales, sino todo tipo de expresin de todos los entes
que conforman la sociedad, es decir los mestizos, los indgenas, los negros,
en fin todos las expresiones culturales y lingsticas de nuestra sociedad
con sus diferentes formas y maneras de comunicacin.

HIPTESIS:
Despus del anlisis de los diferentes tipos y formas de lenguaje hemos logrado
encontrar que el origen de la influencia de las reglas y vicios idiomticos en los
estudiantes del SM3-SM4 de la unidad de nivelacin y admisin de la Universidad
Nacional de Chimborazo, durante el periodo Abril-Agosto 2016, tienen la influencia del
medio social donde se desenvuelven y de la influencia de los medios de comunicacin
(televisin, internet y msica), esto ha hecho que su lenguaje cambie de acuerdo a la
poca en la que estn viviendo.

OBJETIVO GENERAL:

Reconocer las causas por la utilizacin de vicios y jergas idiomticos en los

estudiantes del SM3-SM4 de la Unidad de Nivelacin y Admisin de la
Universidad Nacional de Chimborazo.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

Conocer los diferentes tipos de jergas utilizadas por los jvenes estudiantes
dentro de su crculo social.
Analizar el origen del tipo de lenguaje utilizado por los jvenes y su medio
social.
Realizar un estudio minucioso de las causas de la utilizacin de vicios y jergas
para este proyecto.