EL CONSTRUCTIVISMO

PERIODO

ESTADIO/SUBPERODO

1) 1) Fase de preparacin al que se llama

preoperacional. Delimitada por el desarrollo
sensorial motor y por el pensamiento operativo
Adquisicin del lenguaje y se extiende concreto. Estadio intuitivo y el lenguaje tiene
hasta los 12 aos. Tiene dos subperodos caractersticas pre-lgicas.
1) Representaciones pre-operativas
2) Operaciones concretas.
Perodo de las operaciones
concretas.

2) El pensamiento se descentra, se vuelve

reversible y se consolida la nocin de
conservacin.
2)

EDAD

CARACTERIZACIN DE LA CONDUCTA
DEL SUJETO
Desde los 3)
2 El nio tiene la capacidad de recordar el pasado, representar
aos hasta el presente y anticipar el futuro en un acto organizado. Se
los 7 u 8
adquiere la funcin simblica a travs de desarrollos
aos.
especializadas de la asimilacin y en especial de la
acomodacin y el momento adecuado para adquirir el lenguaje.
Es el lenguaje el que le permite la socializacin y la utilizacin
de las reglas lgicas. El pensamiento ocupacional es su
tendencia a centrar la atencin en un solo rasgo llamativo del
objeto de su razonamiento llegando a desvalorizar los dems
aspectos. El pensamiento reversible es aquel que es flexible y
mvil en equilibrio estable capaz de corregir los aspectos
superficiales. El pensamiento concreto no es reversible porque
no hace ms repetir hechos irreversibles de la realidad. Las
estructuras rgidas estticas e irreversibles son las tpicas del
pensamiento preoperacional pero son la base para que el nio
comience a descentrar y pase al prximo perodo.
Entre los
7/8 aos
hasta los
11/12 aos

Comienzan las operaciones cognitivas, acciones mentales que

permiten operaciones como la adiccin, la sustraccin. El nio
enfoca los problemas desde una perspectiva distinta, puede
aplicar todo el sistema de operaciones potenciales, sobre los
aspectos especficos que encuentra. Se constituye una forma
de equilibrio en base a la acomodacin y asimilacin. El nio
opera desde la lgica y desde la matemtica desligndose de
los objetos de la percepcin.